三年级语文下册句型转换练习题

导读：本文三年级语文下册句型转换练习题，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

一、按要求写句子。

1、冰心是一位伟大的作家。冰心是一位慈祥的老奶奶。

合并成一句话：答案

2、小鸟在高高的树枝上叫着。

改成拟人句：答案

3、葡萄沟真是个好地方。

改成反问句：答案

4、在元旦文艺汇演时，表演了精彩的节目。

修改病句：答案

5、白鲸游出冰区。

扩句：答案

6、壮汉不得不把钱交给了服务员。

改变肯定句：答案

7、站岗的战士握着上了刺刀的钢枪。

缩句：答案

8、能言善辨、有胆有识的晏子维护了自己的人格和国家的尊严。

缩句：答案

二、照样子写句子。

例：这真是一朵神奇的花，我要把它插在的花瓶里。

1、这真是（答案），我要（答案）。

例：要是我能像小鸟那样，用翅膀在天空中飞翔多好呀！那我就可以飞上蓝天了。

2、要是（答案），就（答案）。

例：轮船把人们送到天涯海角。

人们被轮船送到天涯海角。

3、飞机把人类送上了蓝蓝的天空。

答案

4、今天的家庭作业被我做完了。

答案

5、树上的桃子被我们采光了。

答案

6、小羊被狼吃掉了。

答案

部编版三年级上册语文试题-句型转换专题训练 -精编

句型转换专题练习一、反问句与陈述句有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。（一）反问句变陈述句 1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。 2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。 3、反问语气词删去“？”变“。”。练习： 1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？ 2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ ______________________________ ____________________________________ 3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？ _____________________________________________________________________ 4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？ 5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？ ________________________________ ___________________________________ （二）陈述句变反问句与（一）比较，第一步与第三步正好相反，第二步一样。 1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。 2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。 3、反问语气词删去“。”变“？”。练习： 1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 2、这幅画是我们班彩颖画的。 __________________________________________ __________________________________ 3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。 _____________________________________________________________ 4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。 _______________________________________________________________ 二、对话与转述的互换 1、外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。” _____________________________________________________________________ 2、张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。” _____________________________________________________________________ 3、李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。” _____________________________________________________________________ 4、王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。” _____________________________________________________________________ 三、缩句 1、要知道写的是什么。 2、表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）都可以缩去。 3、缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。练习： 1、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。______________________________ 2、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。______________________________ 3、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。________________ 4、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。____________________ 四、修改病句病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。（一）成分残缺 1、春天来了，越来越来暖和了。________________________________________________ 2、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。______________________________________________ 3、学了《爱迪生》这一课受到了教育。___________________________________________ 4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。____________________________________________ （二）成分赘余 1、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。____________________________________ 2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。__________________________________ 3、我经常阅读、看科幻小说。__________________________________________________ 4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。____________________________________________ (三) 表意不明 1、李红有时候经常和张明在一起打球。 2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。 ________________________________________________________ 3、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。 _________________________________________________________ 5、全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。 _______________________________________________________ （四）搭配不当 1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。__________________________________________ 2、我很喜欢参加自然博物馆。__________________________________________________ 3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。_____________________________________ 4、战斗正在热烈地进行着。____________________________________________________ （五）语序不当 1、我们学校师生全体去参观科技馆。 2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。 ____________________________________________________ 3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。 ________________________________________________ 4、李华被同学们一定评为三好学生。 _________________________________________________________ 5、学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。 _____________________________________________________ 五、运用修改符号修改下列病句。 1.中国的人口是世界上最多的国家。 2、他很果断，从来不听别人的意见。 3、今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。 4、星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。

(完整版)三年级语文下册句式转换练习

三年级语文句式转换练习一、改成“被”字句： 1.船里装载的新米把船身压得很低。 2.我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。 3.这就是人们为什么把及时的大雪称为“瑞雪”的道理吧! 4.詹天佑克服了一个又一个困难，提前完成了修筑京张铁路的任务。 5.大雁总是把小雁护在翅膀底下。 6.我洗干净了红领巾。 7.一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛包在里边了。二、改成“把”字句： 1.妈妈，晚饭已经被我烧好了。 2.山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。 3.小草被人们叫做大力士，那是因为它有一种看不见的生命力。 4.北风吹来，地面上的害虫都被冻死了。 5.我被这动人的情景吸引住了。 6 那块人们洗衣服用的礁石被激流冲跑了。 6.北纬17度线以北不能种橡胶的极限，终于被我省科技人员冲破了。 7.那只大虫被武松使尽气力按定。三、改成反问句 1、加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等）。 2、在句子里加上否定词“不”或“没有”，句子里本来就有否定词的就删去。（有不去不，无不加不）

3、加上反问语气词“吗”或“呢”，“。”变“？” 。例：你用脏手随便抓东西吃，肚子里准会长蛔虫。（你用脏手随便抓东西吃，肚子里怎么会不长蛔虫呢？） 1、巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。 2、如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。 3、为了实现四个现代化，我们应该努力学习。 4、登泰山看日出是我很久以来最大的心愿。 5、对这种坏人坏事，我们不能不闻不问。 6、四周黑洞洞的，很容易碰壁。 7、没有比锻炼身体、增强体制更重要的事了。 8、走在前面的，正是我们的辜老师。 9、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 10、这幅画是我们班彩颖画的。 11、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。 12、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。 13、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。 14、多得些知识不是坏事。 15、海上日出真是伟大的奇观。 16、地球之外是否有生命存在，是人类一起探索的宇宙生命之谜。 17、我做成了这个试验。 18、没有太阳，就没有我们这个美丽的世界。 19、这个真实的故事使我深受感动。 20、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。

三年级语文各种句型练习题(同名8877)

三年级语文句型练习姓名：_____________________ 一、改被字句。（方法是：改为被字句时，原来的宾语变为主语（受动者），被放到了强调的地位（放在最前边）。例：小月把花瓶打碎了。改为：花瓶被小月摔碎了。森林爷爷战胜了妖魔。改为：__________________________________________________ 女娲把天补好了。改为：__________________________________________________ 我把小狮子艾尔莎送回了大自然。改为：__________________________________________________ 更羸不用箭就射下了受伤的大雁。改为：________________________________________________ 小明栽下了许多美丽的花。改为：________________________________________________ 1.风儿把乌云吹散了。改为：________________________________________________ 2.我把手帕洗干净了。改为：________________________________________________ 3.我把桌子擦得干干净净。改为：________________________________________________ 4.我把小鸟养在家里。改为：________________________________________________ 5.我把刚买的铅笔丢了。改为：________________________________________________ 6.春风把花儿吹红了。改为：________________________________________________ 7.我把小朋友带到幼儿园里。改为：________________________________________________ 二、改为把字句。（方法是：改为把字句时，原来的主语（施动者）得到强调（放在最前边）；例如：球被他踢进了球门。改为：他把球踢进了球门。 1.一杯水被我喝光了。改为：________________________________________________ 2.我被爸爸骂了一顿。改为：________________________________________________ 3.字被涛涛写错了。改为：________________________________________________ 4.窗户被爸爸修好了。改为：________________________________________________ 5.一碗饭被我吃完了。改为：________________________________________________ 6.书被我放进书包了。改为：________________________________________________ 7.我被小蚂蚁咬了一下。改为：________________________________________________ 8.杯子被我打破了。改为：________________________________________________ 9.哥哥被老师表扬了。改为：________________________________________________ 10.粮食被蚂蚁运到高坡上。改为： ________________________________________________ 11.小鸡被爸爸养大了。改为：________________________________________________ 12.洗脚水被我倒了。改为：________________________________________________ 三、改为感叹句。 1、这幅画是我们班张飞画的。这幅画难道不是我们班张飞画的吗？ 2.不好好学习，自然不能取得好成绩。________________________________________________ 3.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。____________________________________________ 4.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。________________________________________________ 5.功课没做完，不能去看电影的。________________________________________________ 四、反问句改陈述句。 1不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？________________________________________________ 2难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？________________________________________________ 3人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？_____________________________________

三年级语文各种句型练习题

三年级语文各种句型转换知识点汇总+专项练习题

三年级语文各种句型转换知识点汇总+专项练习题 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

三年级语文各种句型转换知识点汇总+专项练习题概念常见词双重否定词： 1.不是不 2.并不是不 3.不可能不 4.不…不… 5.没有…不… 6.非…不… 7.非……不可… 8.无不 9.无非 10.不无 11.未必不...不得不 12.不能不 13.不会不 14.不可不 15.不要不 16.不得不 17.谁也不能否认否定词： 1.不 2.没 3.莫 4.差点 5.无 6.勿 7.否 8.未 9.忌反问词： 1.难道 2.怎么 3.这么 4.岂 5.怎能语气词： 1.哦 2.吧 3.嗯 4.哈 5.吗 6.呃 7.哎 8.嘛 9.咦 10.啊 11.呀 12.呢 13.哇 14.哼主语：主语是执行句子的行为或动作的主体。一般由名词，代词，名词化了的动词来充当。谓语：谓语是对主语动作或状态的陈述或说明，指出“做什么”“是什么”或是“怎么样”。常用动词、动词性短语，形容词、形容词性短语，充当谓语。“是”是特殊谓语动词。宾语：

宾语，是指一个动作（动词）的接受者。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、动名词、等来担任。黄金定律 1.陈述句不同于肯定句，肯定句中绝对不存在否定词，而陈述句则不要求。 2. “像人”不一定是拟人句，拟人句中绝对有一个人或动物才能做出的动词。 3. 比喻句一定有本体和喻体。句式转换详解 1. 否定句=>肯定句关键词：换词 1) 找到并明确句子中的否定词。 2) 理解句子意思后，找到可替换且意思不变的词语/短语。 3) 将替换词代入句子，再检查句子中是否还有否定词。 4) 理通句子即可。例子：否定句——她可能还没吃饭。肯定句——她可能还饿着。 2. 肯定句=>否定句关键词：换词 1) 理解句意，找到句中的关键词。 2) 找出1)中关键词的反义词，再在这个反义词前面添加合适的否定词。 3) 理通句子即可。例子：陈述句——他是个好人。否定句——他不是个坏人。 3. 双重否定句=>陈述句关键词：删去双重否定词 1) 找句子里的双重否定词，随后立即删去。 2) 添加适当形容词，理通句子即可。例子：双重否定句——由于形势所迫，红军不得不进行长征。陈述句——由于形势所迫，红军必须进行长征。

部编版三年级语文(上册)句型专项练习题

部编版三年级语文（上册）句型专项练习题一．缩句和扩句缩写句子应注意的问题是： 1、删去“的”前修饰成分。 2、删去“地”前的修饰、限制成分。 3、删去“得”后补充说明成分。 4、删去数量短语。 5、起修饰限制的时间地点要去掉。 6、“着、了、过”是时态助词，助词在句子中几乎没有独立性，是不能删的。 7、“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留，不能去掉，否则有可能改变句子的句式、结构或语气、情感。 8、“不、无、没有”等否定词要保留，不能去掉，否则有可能颠倒句子的原意。 1、戴着鲜艳的红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。改成：______________________ 2、气象台紧急发布了西伯利亚传来的寒流即将南下的消息。改成：_____________________ 3、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。改成：_____________________

4、弯弯曲曲的小路穿过秘密的白桦树林。改成：_______________________ 扩句就是在句子主要成分的前面添上附加成分，使句子的意思更加完整、具体、生动。如1、太阳升起。 2、金色的太阳从东方地平线上缓缓升起 1、李唐走上讲台。改成：________________ 2、暑假快到了。改成：_______________ 3、时间溜走了。改成：_______________ 4、小狗睡在路旁。改成：_______________ 5、小猫爬上树干。改成：________________

1.一杯水被我喝光了。改为：_________________ 2.我被爸爸骂了一顿。改为：__________________ 3.字被涛涛写错了。改为：__________________ 4.窗户被爸爸修好了。改为：__________________ 5.一碗饭被我吃完了。改为：_________________ 6.书被我放进书包了。改为：__________________ 7.我被小蚂蚁咬了一下。改为：__________________ 8.杯子被我打破了。改为：___________________ 9.哥哥被老师表扬了。改为：___________________ 10.粮食被蚂蚁运到高坡上。改为：__________________ 被字句的基本格式是“谁被谁怎么样”。

(部编版)三年级语文下册句型练习

（部编版）三年级语文下册句型练习一、缩句 1、金黄的稻子在微风的吹拂下翻滚着。________________________________________________ 2、我认真地画了一朵含苞欲放的荷花。_______________________________________________ 3、海滩上有捡不完的美丽的贝壳。_________________________________________________ 4、我在体育馆观看了一场精彩的足球比赛。__________________________________________ 5、操场的周围有许多小树。_________________________________________________ 6、欢乐的天安门广场变成了鲜花的海洋。_____________________________________________ 7、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。____________________________________________ 8、夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。___________________________________________ 9、时光老人给我们的礼物是珍贵的。_________________________________________________ 10、我和妹妹都穿上了漂亮的新衣服。_______________________________________________ 11、日月潭是我国台湾省最大的一个湖。_____________________________________________ 12、小花猫好奇地盯着鱼缸里的金鱼。______________________________________________ 二、扩句（至少扩两处） 1. 同学们讨论问题_________________________________________________ 2、我们登上了长城。_________________________________________________ 3、我写作业。_________________________________________________ 4、小蜜蜂飞来飞去。_________________________________________________ 5、老师批改作业。_________________________________________________ 6、战士保卫祖国。________________________________________________

三年级语文下册“按要求写句子+转换句式”专项练习50题

一、按要求写句子 1、把“把”字句改成“被”字句。疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。它们被疲劳和干渴，折磨得有气无力。 2、把“被”字句改成“把”字句。我的错误马上被朋友们纠正了。朋友们马上把我的错误纠正了。 3、改变词序，意思保持不变。出金华城大约5公里到罗甸。出金华城到罗甸大约5公里。雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。雨哗哗哗哗地从早到晚下个不停。

4、改变词序，改变句意。那些来南京的客人都很热情。那些南京来的客人都很热情。这几道题你全没有做对。这几道题你没有全做对。 5、把反问句改成陈述句。我们哪里有近道，还不和你们是一条道？我们没有近道，还和你们是一条道。毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。毒刑拷打不算什么。死亡也无法叫我开口。都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

都是你自己找的，我帮不了你的忙。 6、把陈述句改成反问句。猫的性格实在有些古怪。难道猫的性格没有些古怪吗？在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。难道在这个长满了红锈的鱼钩上，没有闪烁着灿烂的金色的光芒吗？ 7、把直接引语改成间接引语。周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。” 周瑜长叹一声说，诸葛亮神机妙算，他真不如诸葛亮。山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。” 山姆握着珊迪的手说，他会永远照顾珊迪的。

张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。” 张林告诉我，要是星期日下雨，就不去看电影了。 8、把间接引语改成直接引语。妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。妈妈严肃地对我说：“马上就要期末考试了，你一定要认真复习，不要辜负老师和我对你的一片期望。” 二、照样子写句子 1、例：李老师推开门走进教室。小明走进食堂拿起碗走向窗口。（连动句） 2、例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。海面上的波光，仿佛地上闪闪发光的金子。（比喻句）

三年级语文句型练习--资料

句型练习 1、海面倒映着美丽的白塔。（改“被”字句） 2、我是少先队员。（扩句） 3、水中的鱼儿悄悄地听我们愉快的歌唱。（缩句） 4、这不就是对“骄阳似火”最好的解释？（改成述句） 5、听了爸爸讲解理解词语的方法，聪聪情不自禁地说:“”(把句子补充完整) 6、大树把无数的叶子结为一个整体。（缩句） 7、叶子找到了位置。（扩句） 8、那黄黄的叶子像一把把小扇子。（改为反问句） 9、人们赞美九月。（扩句）

（ 10、明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。（缩句） 11、在这如画的西湖走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢！（改为陈述句） 12、美称杭州“人间天堂”的素有（连词成句，加标点） 13、一阵风把天上的乌云吹散了。（改“被”字句） 14、岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。加点词造句） 15、拉萨是有名的“日光城”。（改反问句） 16、拉萨的天空湛蓝、透亮。（改比喻句） 17、拉萨那湛蓝的天空，会把你的视野紧紧吸引。（修改病句） 18、太阳公公看见了，亲切地嘱咐他们。（加点词造句） 19、只有黑黝黝的泥土，才是你们生根长叶的地方。（加点词造句）

20、难道小猴子不聪明，不能干吗？（改为陈述句） 21、小猪憨厚可爱。（改为感叹句） 22、小牛将土地爷爷送给他的麦子保存起来。（改为“把”字句） 23、欧洲的苏格兰遭到了别国的侵略。（缩句） 24、苏格兰军队赶跑了外国侵略军。（改为“把”和“被”字句） 25、第八次布鲁斯成功抵抗的了（连词成句，加标点） 26、在中队会上，队长李红建议（当动词用） 27、的建议（当名词用） 28、雷奈克医生发明了世界上第一个听诊器。（缩句） 29、那两个孩子可爱。（改为感叹句） 30、他们在吴国干了三年整整。（改病句）

小学语文句型转换_有答案

小学语文句型转换有答案他要去补习。（双重否定句）他不可以不去补习. 你明天难道不来上学吗？（反问改陈述）你明天不来上学。他要去看书。（双重否定句）他不得不去看书。陈述句:你吃过饭了反问句:难道你没吃过饭? 设问句:你吃过饭了吗?一定吃过了. 疑问句:你吃过饭了吗? 被字句:饭被你吃了. 把字句:你把饭吃了. 否定句:你没吃饭. .我们遵守纪律。改为双重否定句：我们不得不遵守纪律改为反问句：难道我们能不遵守纪律吗？ 2.几场春雨后，娇嫩的笋芽长了出来。改为比喻句：几场春雨过后，娇嫩的笋芽儿像刚出生的小鸡一样露出了头。改为拟人句：几场春雨过后，娇嫩的笋芽儿伸了个懒腰，从地里钻了出来。句式的转换：一、把下列反问句改成陈述句、感叹句。例子：反问句：还有比事实更能说明道理的吗？陈述句：没有比事实更能说明道理的。感叹句：没有比事实更能说明道理的！ 3、不好好学习，能取得好成绩吗？ 4、对少数同学不守纪律的现象，我们能不闻不问吗？ 5、犯了错误，但是不敢向老师、同学承认，这是一个少先队员应有的态度吗？

6、我们能因为学习任务重而不参加体育活动吗？ 7、没有爸爸采大赛的成功吗？ 9、这不是伟大的奇观吗？ 10、大家都是朋友，这样做应该吗？ 11、父母辛苦地把我们养大，我们该伤他们的心吗？二、把“被”字句改成“把”字句，把“把”字句改成“被”字句。 1、我把作业做完了。 2、农民伯伯把果园里的果子摘下来了。三、展开丰富的想象，完成比喻句填空，看谁写得最美。 1、雨后，天空中出现了一道彩虹，宛如悬挂在天空。 2、月亮慢慢地从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个 3、春风像一支彩笔，把整个世界 4、洁白的云朵像一样，轻轻地漂浮在空中。 5、美丽的西湖多么平静，就像一块 6、星星犹如在夜空中闪烁。 7、小姑娘的心灵像一样纯洁。 8、春天就是一位，她融化了冰雪,让小草破土而出.。 9、母亲真像，让我心中充满了幸福。 10、马路上一串串明亮的车灯，如同 11、一到夜晚，整个长沙就成了。 12、.棉花像。 13、太阳会发光，会发热，是个 14、火红的枫叶像一样纷纷地飘落下来。 15、运动员像一般向终点跑去。 16、北极星好像一样挂在天空。 17、妈妈的爱像一样温暖着我的心。

三年级语文下册句子专项练习附答案

小学语文句子专题练习一、反问句与陈述句有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。（一）反问句变陈述句方法指导 1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。 2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。 3、反问语气词删去“？”变“。”。练习： 1.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？ _______________________________________________ 2.知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？ _______________________________________________ 3.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？ __________________________________________________________ 4.这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？ ___________________________________________________________ （二）陈述句变反问句方法指导第一步与第三步正好相反，第二步一样。 1、先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当删去“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。 2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。 3、反问语气词加上“。”变“？” 。练习： 1、这个真实的故事使我深受感动。 _______________________________________________ 2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。 _______________________________________________ 3、我们不能做损人利己的事。 _______________________________________________ 二、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。 (1)这个故事里的主人公迷住了我。_________________________________________________ (2)大风卷起的尘土遮住了我的视线。_______________________________________________ (3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。 ________________________

人教版三年级语文下册句子专项练习

人教版三年级语文下册句子专项练习 1. 照样子写句子。 ①青蛙披着碧绿的衣裳。 ②小蝌蚪甩着长长的尾巴。 2. 按要求完成练习。（1）只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。（用划线的词语写一句话）（2）因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。（仿写句子）因为______，______。（3）胡萝卜先生的胡子长（cháng）得______。（看图补充句子） 3. 按要求改写句子。（1）爱唠叨的妈妈让我去小区门口的超市里买两袋酱油。(缩句）（2）悦耳的歌声被张弓鸣的思路打断了。（修改病句） 4. 仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；______，______；______，______。 5. 按要求写句子。（1）如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。（用划线的词造句）（2）果农真是好帮手机器人看来的呢（连词成句并加标点）（3）那一道道躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。（缩句）（4）小姑娘把水罐递给了这个过路人。（改为“被”字句） 6. 按要求写句子。（1）河道上一只只往来自如的小艇,是威尼斯一道独特、耀眼的风景。（缩句）（2）葡相如对秦王说:“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。”（改为转述句）7. 按要求改写句子。（1）小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸。(缩句）

（2）西湖的春天是个美丽的地方。（修改病句）（3）一阵风吹来，学校的小竹林发出“沙沙沙”的响声。（改为拟人句） 8. 语言表达晚上，王刚匆匆来到刘明家中说：“我妈妈病了，爸爸在武汉出差又回不来。明天我不能去上课了，请你帮我把这张请假条交给李老师。” 第二天早晨，刘明到校后见到李老师，他说：“______” 9. 白鹭是那样惹人喜爱，我们应该怎样去保护它们呢？请说说你的建议吧。 10. 下面的示意图是太原市某小学三(3)班的班规,请你以班级小小讲解员的身份,给来宾们介绍一下吧：这条班规突出了四个字：______、______、______、______。这条班规里我最喜欢的一个字是“______”，因为______。 11. 张开想象的翅膀，你会发现生活充满了乐趣。读读下面的词语，并用它们编出一个小故事，然后写下来。大黑熊小蜜蜂旅馆大哭 12. 造句。不假思索：______ 指手画脚：______ 13. 读下面的句子，用上划线的词语造句。 ①一想起布谷鸟那充满深情的声声呼唤，我在学习上还真不敢疏忽怠慢。 ②尽管喜鹊的嗓音并不出众，但听到它的叫声，仍梦仍倍感亲切。 14. 仿写句子。（1）做花一样的人，不一定妩媚耀眼，但必须芬芳四溢；做树一样的人，不一定枝繁叶茂，但必须挺拔向上；______。（2）如果人生是一本大书，童年就是浸满清香的扉页；如果人生是一首歌曲，童年就是______；如果人生是______，童年就是______。 15. 按要求改写句子。（1）用上“水泄不通”这个词语，写一个表示人多的句子。（2）那么大的困难不都解决了吗，我们还能被这点小事吓倒?（改为陈述句）

三年级语文句型句式转换练习

三年级语文句型句式转换练习一、改被字句。【方法是：改为被字句时，原来的宾语变为主语（受动者），被放到了强调的地位（放在最前边）。】例：小月把花瓶打碎了。改为：花瓶被小月摔碎了。森林爷爷战胜了妖魔。改为：__________________________________________________女娲把天补好了。改为：__________________________________________________ 我把小狮子艾尔莎送回了大自然。改为： __________________________________________________ 更羸不用箭就射下了受伤的大雁。改为： ________________________________________________ 小明栽下了许多美丽的花。改为： ________________________________________________ 风儿把乌云吹散了。改为：________________________________________________ 我把手帕洗干净了。改为：________________________________________________ 我把桌子擦得干干净净。改为：________________________________________________我把小鸟养在家里。改为：________________________________________________ 我把刚买的铅笔丢了。改为：________________________________________________春风把花儿吹红了。改为：________________________________________________ 我把小朋友带到幼儿园里。改为： ________________________________________________