(完整版)幼儿篮球教案(大班)
大班体育篮球教案8篇
大班体育篮球教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班游戏《篮球》教案优秀9篇
大班游戏《篮球》教案优秀9篇幼儿园篮球教案篇一一、胸前传球从胸前传球快速、有效，是最常用的传球方式，具有准确性高、容易控制、便于变化的特点。
动作方法：持球时，两手五指自然分开，拇指形成八字形，用指根以上部位握球的侧后方，手心空出，两肘自然弯曲于体侧，将球置于胸前。
肩、臂、腕部肌肉放松，两眼注视传球目标，身体保持基本站位姿势。
传球时，后腿蹬地，身体重心向前移动，同时两臂前伸，手腕由下向上翻转，同时拇指用力向下压，食指、中指用力弹拨，将球传出。
出球后手心和拇指向下，其余手指向前。
二、接球以用右手接球为例，接球时，右脚向来球方向迈出，两眼注视着来球。
手掌成勺形，手指自然分开，右臂向来球的方向伸去。
当手指触球时，手臂顺势将球向后下引，左手立即握球，双手将球握于胸腹之间，保持基本持球姿势。
三、单手肩上传球单手肩上传球是篮球重常用的中远距离传球方法。
单手肩上传球，用力大，球飞行速度快，利于抢到篮板球后迅速组织快攻。
动作要领：单手持球的。
后下方，利用蹬地扭腰、转肩动作，向前甩臂、扣腕将球传出。
四、头上传球可与经常看到在篮球比赛中抢到篮板球的队员用这种方式将球传给位于远处前场处于有利位置的队友。
双手头上传球可以越过防守队员，并且可以传得很远。
双手从球的两侧面持球（手指尖朝上），置于头顶，肘部微屈，向传球方向跨一步的同时手腕向后转，球移至脑后，将球向前抛出，手腕向下转发力。
篮球大班教案篇二一、设计思路：我班幼儿在中班时已学会了拍球，本学期又学会了运球和两人传球及投篮等基本动作，并初步尝试了让幼儿分组进行篮球对抗赛，在比赛中发现幼儿两人以上配合传球上有欠缺，因此，我在设计这一活动中把这一点作为重点和难点来指导，并通过四散练习，灌篮比赛等促进幼儿肌体的发展，培养幼儿团结合作的能力。
二、活动目标：1．让幼儿通过篮球基本动作（运球、传球等）及篮球比赛促进幼儿肌体的发展。
2．培养幼儿团结协作的能力。
三、重点与难点：学习两人以上配合传球。
大班篮球教案(优秀4篇)
大班篮球教案（优秀4篇）大班篮球教案篇一[活动目标]1、能调动身体控制球进行多种小游戏。
2、能与同伴合作共同玩球。
1、篮球。
2、艺术体操——球操的录像带、磁带等。
二、基本部分1、谈话：你喜欢什么样的运动？幼儿自由发言（启发幼儿说出去玩球）今天我们来看一段球操表演。
播放录像，幼儿边看教师边讲解。
引导幼儿注意观看体操运动员怎样用身体控制住小小的、会滚动的球。
2、我们的活动室里有许多球，我们去找一找、玩一玩好不好？每个幼儿拿一个球，请幼儿自由模仿，满足幼儿的模仿欲望。
（2）鼓励幼儿自由探索各种“搬家”地方法，如用两手心托球、用手背托球、（6）闯关游戏，给获胜队颁发奖牌。
三、结束部分做放松活动，离开活动室。
[活动延伸]利用课间活动继续带领幼儿探索各种球儿玩法。
幼儿园大班篮球教案反思篇二《大班篮球教案反思》这是优秀的大班体育教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班篮球教案反思！（1）大班体能活动教案《小篮球表演赛》含反思大班体能活动教案：小篮球表演赛活动目标：1．进一步丰富拍球、抛球、传球、投篮等动作技能，提高玩球的多样性。
2．能用动作表演多种玩球方法，提高肢体运动的表现能力。
3．能参与小组成员的商量，共同合作表演，体验合作的快乐。
4．提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
5．锻炼幼儿的团结协作能力。
活动准备：1．小篮球人手1个，儿童篮球架若干。
2．障碍物、彩色布条、塑料圈、饮料瓶、标志物等辅助材料若干。
3．场地上设置4个圈（或方形场地）为表演区。
活动过程：1．熟练玩球技能。
☆教师：今天我们要举行一个小篮球表演会，把自己学会的篮球本领表演出来。
先看看你们都掌握了哪些打篮球的本领，篮球表演可以是一个人玩，也可以是与好朋友玩；可以用其他小器材配合玩，也可以就用小篮球来玩，你们愿意将本领表演给我看吗？☆幼儿自主结伴现球，教师观察指导，重点关注幼儿是否分散玩了、是否结伴了以及用了哪些玩法。
☆教师根据幼儿的练习情况，引导幼儿动脑筋想出更多的玩法。
幼儿园篮球大班教案11篇
幼儿园篮球大班教案11篇篮球大班教案第1篇活动目标：1、培养幼儿的快跑能力以及身体的灵活性，增强平衡能力。
2、培养幼儿的竞争意识和集体荣誉感。
活动准备：小球，起点线、终点线。
活动过程：一、开始部分：幼儿自带球进入场地，站成四路纵队，老师交待：“今天我们拿着球做热身运动，看谁动作有力，球不滚掉。
”球操可根据上肢、下蹲、体侧、体转、腹背、跳跃、放松几个部分开展自编。
二、基本部分：1、球的玩法：师：小朋友们平时都是怎么玩球的呀？〔请小朋友自己举手上台展示他们玩球的方法〕并集体玩一玩。
小结：玩球的方法真多呀，可以拍球、踢球、夹球、运球、顶球等等。
2、介绍游戏“绕球跑”：师：今天老师也带来了一个好玩的游戏，叫做“绕球跑”。
师：听游戏的名字，请小朋友来试一试玩玩。
〔之后老师边讲解边示范绕球跑〕3、幼儿示范“绕球跑”师：请每队排头的小朋友来示范一遍，之后就要开展绕球接力比赛。
4、接力比赛“绕球跑”老师讲解接力比赛规则：一个小朋友跑回来时要把小球给下一位的小朋友，然后跑到队伍后面，哪队最先跑完即获胜。
5、再来一轮。
游戏可根据幼儿能力增加缩短球的距离。
三、完毕部分：放松运动：每个幼儿抖抖腿，敲敲球，排队回教室。
篮球大班教案第2篇一、设计思路：指南中指出：“最大限度的支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。
”而我园本学期是以____领域作为重点发展的活动，让孩子们通过自己的探索来发现玩球的`不同方法并尝试拍球，不但起到了锻炼身体的作用，同时发展了孩子们的学习品质与经验。
二、活动目的：1、能探索出球的各种玩法，掌握玩球的基本技能。
2、会一物多玩，体验创造性玩球的乐趣。
3、积极参与集体活动，能和同伴一起____完成活动。
三、活动准备：人手一个球、音乐、红旗2面四、活动重点：引导幼儿主动探索球的多种玩法，让幼儿自己去尝试玩球并发展幼儿动作协调能力。
五、活动难点：通过____游戏，培养幼儿的____精神，发展幼儿创造力。
幼儿园大班篮球教案（精选12篇）
幼儿园大班篮球教案（精选12篇）幼儿园大班篮球教案（精选12篇）幼儿园大班篮球教案篇1一、活动目标1、锻炼幼儿的快速反映能力，锻炼幼儿打篮球的敏捷度。
2、增强了幼儿的合作意识，培养了幼儿的集体主义感。
3、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。
4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣.二、设计意图：大班幼儿已经能够自主的跑，跳，并能参加一些基本的体育活动，传球这个游戏很受幼儿的喜爱，幼儿在游戏中能够手脚并用，达到全身的协调运动。
在游戏中能获得很大的乐趣，它既增强了幼儿的体质，又强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。
三、活动准备：篮球若干四、活动过程：教师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，做简单的热身动作。
1、导入游戏老师今天和大家一起来做个传球游戏，好不好？(幼儿回答，好)看老师怎么传，教师和一名幼儿做示范，其他幼儿观看。
教师首先说明游戏的规则和过程，第一种玩法把幼儿分成两队站好不动，两队的排头各拿一个球，当老师发出命令后，拿球的幼儿快速的把球传给下一名幼儿，(可以从头上传，腿下传或者侧身传)，以此类推，看哪一个队最先传完为胜。
第二种玩法把幼儿分成两队站在起点站立，教师发出口令后有每对的排头将球传给下一名幼儿，自己快速的站到队尾，以此类推，按照一定的路线移动，看哪一个队最先传完为胜。
注意事项在传球的过程中，幼儿的间隔距离要适当，相邻幼儿要互相配合，避免落地，幼儿要注意安全。
2、游戏分组将全班幼儿分成两个小组，站成两队四排，每组的第一个幼儿发一篮球，3、开始游戏幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始。
两个游戏轮流尝试进行4、活动结束，对表现好的小组成员给予表扬鼓励，教师做及时总结活动反思传球给幼儿带来了快乐，锻炼了幼儿的身体机能，幼儿都能积极主动的参与到游戏中去，在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步感受了集体的合作意识的重要性。
设计意图：篮球活动充分考虑到幼儿的学习特点和认知规律，注重综合性、趣味性、活动性，把教育融于生活游戏中，针对幼儿起到了具有特点的文化教育作用，它不仅能满足幼儿体能的发展，还有利于提高幼儿心理素质，促进了幼儿素质全面发展。
幼儿园大班篮球教案（精选4篇）
幼儿园大班篮球教案（精选4篇）幼儿园大班篮球篇1一、活动目的：早操活动是一日活动中的重要环节，为了让幼儿广播操动作更到位、更整齐，提升我园广播操的整体水平，调动幼儿参与体育锻炼的积极性，经研究决定举行以“我快乐，我健康”为主题的幼儿早操比赛，现将有关事项通知如下：二、参加对象：大、中、小班全体幼儿及教师三、比赛时间：10月12日（周一）下午14:00——15:40四、比赛地点：幼儿园操场五、比赛程序：大班——中班——小班六.评分标准：（见附表）七、参赛方法：以班为参赛单位，按年级组进行评比。
八、比赛内容：进出场、精神面貌、教师组织、领操、广播操动作等。
九.比赛人员安排：音响设备、摄影：十.所设奖项：小班年级组：一等奖1个；二等奖1个；中班年级组：一等奖1个；二等奖1个；大班年级组：一等奖1个；二等奖1个；幼儿园大班篮球教案篇2一、幼儿园篮球教学活动的意义。
玩球是幼儿与生俱来的天性，但由于幼儿年龄小，动作的协调性与精确性还未完善，这在一定的程度上限制了他们对球类的特性及其基本动作和技能的掌握。
幼儿园篮球教学活动是指教师有计划、有目的、有组织的通过游戏形式教授幼儿篮球活动的基本动作，在帮助幼儿掌握各种基本动作的同时，增强幼儿的体质以及促进幼儿良好个性品质与社会性发展教学活动。
篮球运动不仅仅是体育教学重要内容，对孩子们还有规范良好行为的教育作用，能够积极促进幼儿健康阳光的成长，发展幼儿身心健康，树立终身体育锻炼的理念。
我简化篮球的教法入手，积极地寻找着适合孩子们年龄特点和运动特点的教育教学方法。
让孩子们喜欢并爱上这项运动，使他们不但学会篮球技能还锻炼了身体，提高了身体素质，提高运动能力，充分享受篮球运动带来的快乐。
二、幼儿园篮球教学的思路。
我院以篮球为特色活动，作为一名体育老师，我以熟悉篮球的球性练习来引导幼儿的兴趣，开展教学活动。
在幼儿园，孩子们年龄小，手部力量和腿部力量不是很到位，对抗性的比赛是有一定的难度的，结合幼儿年龄及生理运动特点，立足于《幼儿园教育指导纲要》提出的“以幼儿感兴趣的方式发展幼儿的基本动作”的精神，我做了些尝试性探索。
大班篮球活动教案40篇
大班篮球活动教案40篇《大班篮球活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班篮球活动教案40篇！（1）大班户外游戏教案《传球》含反思设计意图：大班幼儿已经能够自主的跑，跳，并能参加一些基本的体育活动，传球这个游戏很受幼儿的喜爱，幼儿在游戏中能够手脚并用，达到全身的协调运动。
在游戏中能获得很大的乐趣，它既增强了幼儿的体质，又强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。
活动目标1、锻炼幼儿的快速反映能力，锻炼幼儿手的敏捷度。
2、增强了幼儿的合作意识，培养了幼儿的集体主义感。
3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
4、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备：篮球若干活动过程：教师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，做简单的热身动作。
1、导入游戏老师今天和大家一起来做个传球游戏，好不好?(幼儿回答，好)看老师怎么传，教师和一名幼儿做示范，其他幼儿观看。
教师首先说明游戏的规则和过程，第一种玩法把幼儿分成两队站好不动，两队的排头各拿一个球，当老师发出命令后，拿球的幼儿快速的把球传给下一名幼儿，(可以从头上传，褪下传或者侧身传)，以此类推，看哪一个队最先传完为胜。
第二种玩法把幼儿分成两队站在起点站立，教师发出口令后有每对的排头将球传给下一名幼儿，[文.章出自快思教.案网]自己快速的站到队尾，以此类推，按照一定的路线移动，看哪一个队最先传完为胜。
注意事项在传球的过程中，幼儿的间隔距离要适当，相邻幼儿要互相配合，避免落地，幼儿要注意安全。
2、游戏分组将全班幼儿分成两个小组，站成两队四排，每组的第一个幼儿发一篮球，3、开始游戏幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始。
两个游戏可以轮流尝试进行4、活动结束，对表现好的小组成员给予表扬鼓励，教师做及时总结活动反思：传球给幼儿带来了快乐，锻炼了幼儿的身体机能，幼儿都能积极主动的参与到游戏中去，在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步感受了集体的合作意识的重要性。
【幼教】大班教案：小小篮球运动员(四篇)
教学资料参考范本
大班教案：小小篮球运动员(四篇)目录：
大班教案：小小篮球运动员一
大班教案：小小金箍棒二
大班教案：小小飞行员三
大班教案：小猴运桃四
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大班教案：小小篮球运动员一
一.活动目标：
1．让幼儿通过篮球基本动作（运球、传球等）及篮球比赛促进幼儿肌体的发展。
2．培养幼儿团结协作的能力。
二.重点与难点：
学习两人以上配合传球。
三.材料与环境创设：
1．幼儿人手一只篮球。
2．红、绿、黄、蓝四队标记。
3．音乐若干段。
4．记分牌。
四.活动流程：
（一）调动身心
1．跑步热身：鼓励幼儿不怕寒冷，听鼓声变速跑。
2．热身操：听音乐精神饱满地做。
3．保育：略脱衣服。
（二）基本部分
1．四散练习，复习动作。
（幼儿练习，老师观察指导）
2．探索练习，重点指导。
（1）请个别（3~4个）幼儿示范两人以上配合传球。
（2）幼儿自由结伴练习两人以上配合传球。
（老师个别指导，鼓励幼儿合作传球）
3．拍球，运球比赛，加大运动量。
（集体比赛，增加幼儿的运动量）
4．灌篮比赛，综合练习。
（1）玩法：
分两队进行比赛，每对各5~6人，老师当裁判，比赛开始，老师站在场地中央，将篮球往上抛，接到球的“运动员”用运球及传
2。
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场地器材
每人一球 教案 哨子
课后小结
较好的完成本次课的教学任务
幼儿篮球学习教案
上课时间：11.13~11.14
课 次：班 级：人 数:教 师：
教学
任务
1、了解篮球运动，培养兴趣爱好
2、掌握原地双手交替运球和单手体侧前后运球(左、右运球)
3、培养学生协调、灵敏、反应等素质。
2、高运
动作要求与低运球一致，运球高度在腰间
站立方法：
双脚平行站立，脚尖向前，膝关节微曲身体略微前倾
动作要求：1、低运（左、右单手体侧）
大臂带动小臂，小臂带动手腕，五指张开掌心架空，手掌边缘及五指根部接触球，运球于膝关节一下，运球方向于运球手同侧四十五度左右
2、高运（左、右单手体侧）
动作要求与低运球一致，运球高度在腰间
幼儿篮球学习教案
上课时间：10.9
课 次：班 级：人 数:教 师：
教学任务
1、了解篮球运动，培养兴趣爱好
2、简单讲述篮球的起源、发展和特点
3、初步掌握篮球基本球性练习技术
4、培养学生协调、灵敏、反应等素质。
教学安排
时间
教学内容
练习
安排
组织教法
次数
时
间
准
备
部
分
5′
1、 整队检查学生的人数
2、师生问好
3、有节奏的动感音乐和简单的动作，徒手操。（手、脚配合协调）
分
5′
1、放松
2、讲评
5
× × × ×
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场地器 材
每人一球 教案 哨子
课后小 结
较好完成教学任务，学生体力待提高。
幼儿篮球学习教案
上课时间：10.16~10.17
课 次：班 级：人 数:教 师：
教学任务
1、了解篮球运动，培养兴趣爱好
2、简单讲述篮球的起源、发展和特点
3、初步掌握篮球基本球性练习技术
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× × × ×
基
本
部
分
20′
1、给大家介绍篮球运动的特点
a 复习上节课的内容
b．原地运球
高运球
低运球
右侧运球
左侧运球
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站立方法：
双脚平行站立，脚尖向前，膝关节微曲身体略微前倾
动作要求：1、低运
大臂带动小臂，小臂带动手腕，五指张开掌心架空，手掌边缘及五指根部接触球，运球于膝关节一下
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场地器材
每人一球 教案 哨子
课后小结
较好完成教学任务，学生体力待提高。
幼儿篮球学习教案
上课时间：11.6~11.7
课 次：班 级：人 数:教 师：
教学
任务
1、了解篮球运动，培养兴趣爱好
2、掌握原地双手交替运球和单手体侧前后运球(左、右运球)
3、培养学生协调、灵敏、反应等素ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。
教学安排
较好的完成本次课的教学任务
幼儿篮球学习教案
上课时间：12.4~12.5
课 次：班 级：人 数:教 师：
教学
任务
1、1、学习接传球技术的重点与难点
2、学习行进间运球技术
3、培养勤学苦练和吃苦耐劳的意志品质
教学安排
时间
教学内容
练习
安排
组织教法
次数
时
间
准
备
部
分
5′
1、 整队检查学生的人数
2、师生问好
3、有节奏的动感音乐和简单的动作，徒手操。（手、脚配合协调）
时间
教学内容
练习
安排
组织教法
次数
时
间
准
备
部
分
5′
1、 整队检查学生的人数
2、师生问好
3、有节奏的动感音乐和简单的动作，徒手操。（手、脚配合协调）
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× × × ×
△
活动指、肩、腕、肘、腰、膝、踝关节的活动。各2个8拍。
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× × × ×
基
本
部
分
20′
宣布本次课的内容及要求
1、原地单手体侧前后运球
教学
任务
1、了解篮球运动，培养兴趣爱好
2、掌握原地单手体侧前后运球
3、培养学生协调、灵敏、反应等素质
教学安排
时间
教学内容
练习
安排
组织教法
次数
时
间
准
备
部
分
5′
1、 整队检查学生的人数
2、师生问好
3、有节奏的动感音乐和简单的动作，徒手操。（手、脚配合协调）
× × × ×
× × × ×
△
活动指、肩、腕、肘、腰、膝、踝关节的活动。各2个8拍。
× × × ×
× × × ×
△
1、站立方法：双脚前后站立呈弓步，
动作要求：在原地单手体侧运球的基础上运球前推后拉。
结束
部分
5′
1、放松
2、讲评
5
× × × ×
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△
场地器材
每人一球 教案 哨子
课后小结
较好的完成本次课的教学任务
幼儿篮球学习教案
上课时间：11.27~11.28
课 次：班 级：人 数:教 师：
a 复习上节课的内容
b．原地运球
高运球
低运球
右侧运球
左侧运球
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站立方法：
双脚平行站立，脚尖向前，膝关节微曲身体略微前倾
动作要求：1、低运
大臂带动小臂，小臂带动手腕，五指张开掌心架空，手掌边缘及五指根部接触球，运球于膝关节一下
2、高运
动作要求与低运球一致，运球高度在腰间
站立方法：
2、原地单手体侧前后运球(左、右运球)
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1、站立方法：
双脚平行站立，膝关节微曲，重心脚前掌。
动作要求：
上体弯腰，目视前方，双手掌心相对（或向下），五指根部接触球。
2、站立方法：
双脚前后站立呈弓步，
动作要求：在原地单手体侧运球的基础上运球前推后拉。
结束
部分
5′
1、放松
2、讲评
教学安排
时间
教学内容
练习
安排
组织教法
次数
时
间
准
备
部
分
5′
1、 整队检查学生的人数
2、师生问好
3、有节奏的动感音乐和简单的动作，徒手操。（手、脚配合协调）
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× × × ×
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活动指、肩、腕、肘、腰、膝、踝关节的活动。各2个8拍。
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× × × ×
基
本
部
分
20′
1、给大家介绍篮球运动的特点
站立方法：胯下
双脚前后站立呈弓步，前脚与后脚保持合理间距。
动作要求：将球放于膝关节以下，五指根部触球，双手依次交替
结
束
部
分
5′
1、放松
2、讲评
5
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场地器材
每人一球 教案 哨子
课后小结
较好完成教学任务，学生体力待提高。
上课时间：10.23~10.24
课 次：班 级：人 数:教 师：
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△
活动指、肩、腕、肘、腰、膝、踝关节的活动。各2个8拍。
× × × ×
△
× × × ×
基
本
部
分
20′
1、宣布本次课的内容及要求
2、学习接传球技术的重点与难点
3、学习行进间运球技术
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1、站立方法：
双脚平行站立，与肩同宽，膝关节微曲，目视前方。
2、动作要求：
双脚平行站立，脚尖向前，膝关节微曲身体略微前倾
动作要求：1、低运（左、右单手体侧）
大臂带动小臂，小臂带动手腕，五指张开掌心架空，手掌边缘及五指根部接触球，运球于膝关节一下，运球方向于运球手同侧四十五度左右
2、高运（左、右单手体侧）
动作要求与低运球一致，运球高度在腰间
结束
部分
5′
1、放松
2、讲评
5
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2、原地双手交替运球
2、原地单手体侧前后运球(左、右运球)
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1、站立方法：
双脚平行站立，膝关节微曲，重心脚前掌。
动作要求：
上体弯腰，目视前方，双手掌心相对（或向下），五指根部接触球。
2、站立方法：
双脚前后站立呈弓步，
动作要求：在原地单手体侧运球的基础上运球前推后拉。
结束
部分
教学安排
时间
教学内容
练习
安排
组织教法
次数
时
间
准
备
部
分
5′
1、 整队检查学生的人数
2、师生问好
3、有节奏的动感音乐和简单的动作，徒手操。（手、脚配合协调）
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活动指、肩、腕、肘、腰、膝、踝关节的活动。各2个8拍。
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基
本
部
分
20′
宣布本次课的内容及要求
1、双脚平行，脚尖向前，膝关节微曲，身体微曲重心脚前掌
2、五指张开掌心向上，托球底部，手臂自然微曲