心理活动总结精选5篇800字
心理活动的活动总结模板5篇
心理活动的活动总结模板5篇通过写活动总结可以使我们反思过程，提升协作的效率，书写活动总结是对活动预算使用情况进行审核和总结，本店铺今天就为您带来了心理活动的活动总结模板5篇，相信一定会对你有所帮助。
心理活动的活动总结篇1对于一个人来说，心理健康是十分重要的，仅有拥有良好的心态，才能使我们的学习生活更上一层楼。
为引导同学们正确处理心理问题，以乐观进取的心态应对生活。
我班于近日围绕青少年心理健康安全，召开了给心灵一片净空主题班会。
班会由班长李晨和副班长冯硕主持。
在正式开始今日的主题之前，李晨先给大家放了一段舒缓的轻音乐，带领同学们调整呼吸，放松身心。
待大家整理好状态后，班会进入了正题。
冯硕首先就青少年主要存在的心理问题进行了概括说明。
主要包括学习压力家庭矛盾人际交往三大方面。
随后，幻灯片投影出了近年来学生因心理问题走上极端的人数扇形统计图。
其中，初高年级占到了69%。
13～18岁，本是青春焕发，斗志昂扬的年龄，这些年轻的生命却选择了一条最黑暗的路。
数据一出，同学们都不禁发出了惋惜的感叹。
针对主要的三大心理问题，李晨同学又给大家进行了真实的案例分析，并告诫大家，在漫长的青春期中，难免会遇到压力、情感等方面的困扰，遇到问题时我们应当坦然地向教师咨询或及时和同学倾诉，而不能一个人闷在心里，终酿成一幕幕的杯具。
班会的尾声，两位主持人带大家做了一个有关心理状态的趣味测试，共20道选择题。
根据每个人的选项资料能够计算出自我相应的得分并得出结论。
测试结束后，请几位同学分享了一下自我的情景，并谈谈本次主题班会的收获。
同学们都能敞开心扉，进取举手，大方讨论，班会收获了十分好的效果。
最终，主持人综合整节班会进行了总结，并向大家提出倡议。
期望同学们珍惜属于每个人仅有一次的生命，乐观进取地迎接每一天的挑战。
让我们正视内心，以阳光的心态排解心理困扰。
给心灵一片净空，在属于自我的蓝天自由翱翔，勇往直前!心理活动的活动总结篇2一、活动背景介绍为了增进大学生心理健康素质，提高大学生心理健康意识水平，丰富大学生心理学知识，增强他们心理保健意识，端正他们对心理咨询的看法，引导他们主动寻求帮助，缓解负性的情绪，避免因心理问题加重而导致心理危机的发生。
心理健康总结800字
心理健康总结800字（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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心理实践活动总结(5篇)
心理实践活动总结(5篇)最新心理实践活动总结(5篇)学校心理健康教育是面向全体学生实施的，旨在提高学生心理健康水平的教育活动。
你有参加过心理实践活动吗？下面是小编为大家整理的关于最新心理实践活动总结，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!最新心理实践活动总结篇1本学年我校心理咨询室在校领导的关心支持下，在本学年的工作中经验及总结基础上本着务实、创新、进取的工作作风，有计划、有重点开展心理健康教育工作，一步一个脚印，扎实工作，开拓进取，总结学年我们所做的工作，主要有以下几个方面：1、学校领导十分关注本校的心理健康教育工作。
本心理咨询室以科学的心理健康教育理念为指导，努力培养学生“自知、自尊、自制、自信、自强”的心理素质，让每一位学生都拥有健康的心灵，并真正成为身心健康的新一代。
我校的心理健康教育坚持发展心理品质和预防心理问题为主、心理问题矫治为辅的基本原则，重视把心理健康教育渗透到教育教学中，同时发挥心理辅导的作用。
2、继续在各科教学中渗透心理健康教育思想。
各科教师在教学中贯彻兴趣原则、和谐原则和成功原则，营造积极健康的课堂教学气氛，激发学生的求知欲，保护学生的自尊心，增强学生的自信心，激励学生的进取心。
班主任在班级工作中关注学生的心理现状，有目的地组织和指导学生开展自我教育活动；在日常教育活动中建立平等的师生关系，努力运用心理学的方法引导和帮助学生，尤其要鼓励有心理困难的学生认识和超越自我。
同时也在德育中渗透心理健康教育，发挥班主任的辅导作用，开展培养学生心理品质的主题活动，促进学生心理发展。
3、继续开展学校个别心理咨询辅导活动。
心理咨询室平均每天开放时间都在两小时以上。
我校心理咨询室树立为全体学生服务的理念，与全体学生沟通，认真开展咨询服务，和每一个学生做真诚的知心朋友。
个别心理辅导制度是学校心理健康教育的重要一环。
它在解决部分学生心理问题，促进他们心理健康成长，营造全校健康心理氛围发挥重要作用。
发挥专职教师的作用，对于少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强发展自我的能力。
心理健康活动总结通用版范文(精选6篇)
心理安康活动总结通用版范文〔精选6篇〕心理安康活动总结通用版范文〔精选6篇〕(篇一)作为我院进展心理辅导教育的重要而有效的形式，由心理安康辅导站举办的第七届心理主题班会已经圆满落幕。
20xx 年以“悦纳·欣赏·成长”为核心主题的心理班会，汲取了以往各届心理班会举办的经历，对实在解决学生在面临学习生活，人际交往和自我认知等心理问题方面起到了积极的作用。
在举办程序、形式等方面都有创新，让心理班会的意义更加突显出来，使主题得到了很好的诠释和升华。
根据20xx年上半学期的实际情况，在征求了各班心理委员的意见后，此次心理班会根据各个年级的不同需求制定了不同的主题，旨在实在解决每位学生的心理问题，让学生在轻松融洽的班会气氛中放松自己，正确面对自己的问题。
心理班会主题确定之后，我们将心理主题班会的详细要求以书面的形式整理出来并将其张贴于商学院公告栏，使各班心理委员对本次班会的主题有了正确的认识，为各班成功举办心理班会提供了参考和方向。
心理班会顺利完成后，我们要求各班心理委员对本班班会做好总结，并以书面形式按时上交于心理安康辅导站，同时发送电子版到辅导站邮箱。
在对各班上交材料进展了整理比拟之后，我们根据评比细那么认真的进展了挑选，按年级评选出切合主题，内容深化，具有深远意义的班会并给予一、二、三等奖。
我们将最终评选结果以展板的形式公布于商学院大厅并将发放奖状，以资鼓励。
此次活动中涌现出一批优秀的主题班会，现选取一局部表现优异的班级介绍如下：xx工商管理七班的“千帆竞渡，敢于勇者胜”很好的诠释了本次xx级心理班会的主题。
他们通过召开兴趣运动会，以别开生面的形式举办了这次心理班会。
在活动中，同学们增强了自信，提升了自己抵抗挫折的才能，也感受到了团队的重要性。
活动完毕后，他们发布了通讯，制作了展板，对宣传其班会成果起到了很好的作用。
xx级金融四班的“互帮互助共成长打破自我创辉煌”。
他们进展了充分的准备，于4月17日晚6：00——8：30在学院楼247成功召开了班会。
心理活动总结报告(优秀5篇)
心理活动总结报告（优秀5篇）心理活动总结篇一为了大力加强系大学生心理健康教育工作，更好地帮助有严重心理问题的学\\生度过心理难关，及早预防、及时疏导、有效干预’快速控制学生中可能出现的心理危机事件，降低学生心理危机事件的发生率减少学生因心理危机带来的各种伤害，促进学生健康成长，心理发展部在3月18日的系部心理沙龙开展了心理委员的培训，由各班的心理委员和心理发展部的全体成员参加，许书记发表了重要讲话，并对工作进行了指导。
李作威老师和邵丹老师被邀参加了此次活动。
首先李老师为我们介绍了心理工作的组成由系主任史铁尔带领，许新赞书记和黄梅萍任副组长，工作总结《社会工作系团体心理辅导技能讲座活动总结》。
罗艳珠、赵杰、李作威、邵丹等老师组成。
然后邵丹老师为我们讲解了预警对象，那些同学应引起我们的重视。
邵老师详细明确的讲解，要求各班心理委员细致、认真的对本班同学观察。
从语言行动中进行观察与同学搞好关系，深入交流。
要求心理委员开朗乐观，工作细腻，人际关系良好。
如果发现有情况特殊的学生及时报告给辅导员。
做到及早解决。
随后李作威老师为我们讲解了怎样的学生进行预防教育。
做好学生心理危机干预工作应立足教育，重在预防。
各系应在学生中大力普及心理健康知识。
引导学生树立预防观念。
最后李作威老师对各班的心理委员进行培训，以此带动各班同学积极、乐观学习、生活。
对系里发展部进行工作任务和要求。
通过这次会议使我们懂得作为成员的重要性，肩上背伏的责任，我们不但要锻炼自己的心理素质，起好榜样带头的作用。
还要帮助同学调节自己的心理，在不出心理防线的基础上，激发，学生的拼搏力。
实现自己的梦想。
心理活动总结篇二为了宣传和普及大学生阳光心理健康教育，让我校的同学更好的塑造阳光健康的心理，在校领导以及老师的号召下，我们十月十九日在西教302成功举办了20xx学年第二学期的一期心理沙龙活动“适应·安心”。
在这次的活动当中，我们主要以游戏的形式来诠释这个活动的主题，这期活动主要是给大一的新同学们提供一个相互认识，相互交流的空间，以此来让新生更快的投入到新的大学生活，更快适应在校的环境，并且在活动当中增强同学们的交流沟通能力，促进同学们彼此的感情，以及培养大家团队精神。
心理健康的活动总结范文（通用5篇）
心理健康的活动总结心理健康的活动总结范文（通用5篇）在经历了某次活动以后，我们的个人能力得到了很大进步，这时候，最关键的活动总结怎么能落下。
但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是小编帮大家整理的心理健康的活动总结范文（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
心理健康的活动总结1进入大学一年多了，同学们对大学生活已经适应了，为了更好的增强班级的凝集力、巩固友谊，我们公共事务管理x班举行了心理活动，让同学们一起在活动中感受到自己的成长，感受到成长的快乐，增进彼此的感情。
一、人际关系对心理的影响本坏节主要由主持人首先向参加活动的同学进行大学生人际交往能力培养的重要性分析，定势效应，晕轮效应，蝴蝶效应等人际交往中常见的心理现象，有趣的演示以及人际交往中解决人际冲突等策略的内容“人际交往时维护大学生身心健康的重要途径，之所以这么说，是因为人际关系影响大学生的生理和心理状况也影响大学生的情绪和情感变化，精神生活。
另一方面，人际关系是大学生成长和成才的重要保证正常的人际交往才会有正常的心理坏境所以进行这场教育是必要的，进入高校后，学校也很少有系统的课程培训，所以导致很多学生智商很高情商却很低，往往处理不好与他人相处、沟通、交流。
”二、彼此进行优点点评坏节本次活动主持人要求每一位同学坐在同学中间接受大家的点评，通过大家的点评，知道了原来自己子别人心中的位置。
三、对大学生心理问题的讨论为了紧扣心理活动主题，主要由同学进行了分组讨论主要的心理问题。
四、游戏互动本坏节由主持人向每一个小组的同学确定一个命题，让每个同学进行复分析后进行角色扮演。
五、活动感想环节主持人谈了对此次活动的看法和对大学生心理问题的一些认识，至此活动给了大家一个很深的启迪，我个人认为在生活中使人感到轻松、自在、激发乐趣，具备开朗、活泼的个性，让对方觉得和你在一起时愉快的。
培养幽默风趣的言行，幽默而不失分寸，风趣而不显轻浮，给人与美的享受，与人交往要谦虚，待人要和气，尊重他人。
2024年心理健康教育活动总结(精选5篇)_1
2024心理健康教育活动总结（精选5篇）2024心理健康教育活动总结（精选5篇）1开展大学生心理健康教育宣传月系列活动，旨在广泛宣传心理健康教育对大学生成长成才的重要性，在校园内营造良好的心理健康氛围，引导大学生树立正确的健康观念，提高学生的心理健康意识；同时，通过心理健康教育宣传活动，普及心理健康基础知识，解答学生心理健康方面的疑虑，预防学生心理疾患的产生，提高学生的心理素质，培养学生良好的的心理品质，更好的为广大青年健康成人成长成才服务。
__日晚7点半，各班心理委员和全体辅导员在小礼堂参加了“__学院大学生5、25心理健康教育月”启动仪式，拉开了本次活动的帷幕，文理学院高度重视，全体辅导员参与，带领各班学生组织或参与了丰富多彩的各类活动，从不同侧面展示了我院学生积极向上的精神风貌和生活态度，丰富了校园文化生活，营造出和谐的心理氛围，现将我院组织参与的活动总结如下：一、领导重视，组织成立活动专门领导小组，分工明确，积极支持开展各类教育活动。
启动仪式结束，学院领导召集辅导员召开专题会议安排部署，成立了以主管学生工作的专职书记（杨德森）为组长，学生科科长（何岩龙）为副组长，心理咨询室三位老师（杜欣璐、丁宗杰、王栋）为组员的活动专门领导小组。
要求提前制定活动计划，做出经费预算，并强调各项活动要扎实进行，责任到人，不走过场，确保顺利开展。
二、制定切实有效的活动计划，层层落实，有条不紊的进行大学生心理健康教育系列活动。
根据学生处下发的文件精神，结合文理学院学生的实际情况，辅导员老师们集思广益，征求意见，学生科制定行之有效的活动方案，宣传、策划、实施、总结，每项活动准备充分，有专人负责，都能顺利进行。
三、以活动为载体，激发学生兴趣，使学生广泛参与，活动达到了预期的效果：1、制作展板、横幅，做好宣传工作，营造良好的活动氛围。
5月5日，学生分会宣传部、团总支宣传部分别制作展板两个，放置在三号教学楼露天入口处醒目位置。
2024年开展心理健康活动的总结范文三（5篇）
2024年开展心理健康活动的总结范文三2024年我们开展了一系列丰富多彩的心理健康活动，以帮助大家提高心理健康水平，并提供心理支持和帮助。
下面是对这些活动的总结。
首先，我们组织了一系列心理健康讲座和培训活动。
我们邀请了专业心理学家和顾问来为大家授课，讲解心理健康的重要性以及如何保持心理平衡。
在这些讲座中，我们学习了许多实用的心理应对策略，如放松技巧、情绪管理和压力管理等。
这些课程不仅增加了我们对心理健康知识的了解，也提供了实践指导，使我们能够应对日常生活中的各种挑战。
其次，我们还组织了一些团队建设活动，旨在增强团队合作和信任。
这些活动包括户外拓展训练、团队游戏和解决问题的活动。
通过这些活动，我们学会了与他人合作、沟通和协调，同时也增进了团队之间的情感联系。
这些活动不仅促进了团队的凝聚力，也提升了我们的个人能力和心理素质。
另外，我们还开展了心理健康咨询和支持服务。
我们设立了心理健康咨询中心，为有需要的人提供免费的心理咨询和支持。
在这个中心，我们聘请了一批经验丰富的心理咨询师，通过面对面咨询和在线咨询，为大家提供个人心理问题的解答和建议。
通过这项服务，我们成功帮助了许多人解决了困扰他们的心理问题，为他们提供了温暖和支持。
此外，我们还开展了一些心理健康宣传活动，旨在提高公众的心理健康意识。
我们通过社区张贴海报、发放宣传册和举办健康讲座等形式，向大众传达了保护心理健康的重要性，并教育他们如何进行预防和干预。
同时，我们还倡导了心理健康教育的普及，在学校和企业开设了心理健康课程和讲座，提供了专业的心理指导和帮助。
总体来说，2024年我们的心理健康活动取得了显著的成效。
通过这些活动，我们提高了大家的心理健康水平，增强了团队合作和协作能力，为有需要的人提供了心理支持和帮助，并提高了公众对心理健康的认识和重视程度。
然而，我们也要认识到，心理健康工作是个长期而复杂的过程，我们需要继续努力，不断完善和创新心理健康服务，以满足人们不断增长的需求。
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心理活动总结精选5篇800字随着近年来大学生自杀、凶杀事件的增多，大学生的心理健康问题成了学校和社会各界关注的焦点。
同时为配合我校第十二届5.25大学生心理健康教育系列活动，我班举行了“感悟生命，寻找真我”的主题班会，希望通过此次主题教育活动，提高同学们的心理健康水平，培养其积极、乐观、健康的生活态度，为校园营造良好的学习氛围，同时也让大家在感悟生命的过程中更好的珍惜生命，为美好的明天不懈奋斗!活动时间：__年x月x日活动地点：__x活动主题：“感悟生命，寻找真我”活动流程：此次活动以主题班会的形式开展，主要分为四个阶段第一阶段：“感悟生命——生命可以如此美好”此阶段为大家展示了我们从呱呱坠地到长大成人，从结婚生子到安享晚年这一漫长人生历程的所有美好瞬间，同时让同学们自由发言，诉说自己生命历程中最希望被定格的瞬间，带领同学们重温生命中的美好时光。
意在让大家感受我们人生中那无穷尽的美好，启迪大家感悟生命的真谛，热爱生命，憧憬人生，去体味生命中每一个美好的瞬间。
第二阶段：“感悟生命——生命因坚强而美丽”此阶段为大家播放了“渐冻人王甲”一只手书写坚强的生命、武汉大学三名女学生为救助重病室友省吃俭用，靠卖废品赚钱的感人新闻、以及为纪念汶川地震四周年制作的感悟生命之100个坚强瞬间的视频，在视频的播放过程中，很多同学潸然泪下，那一刻，他们流下的泪，是对坚强生命的敬畏，是对民族大爱的震撼、也是对生命中那些无法预知的未来的辛酸无奈...第三阶段：“生命很坚强，却也很脆弱”此阶段向大家展示了近年来全国各地高校频发的大学生自杀、凶杀案例，一幕幕残忍的画面绷紧了在场每位同学的心。
我们在校大学生这一特殊群体处在踏入社会前的过渡阶段。
生活上，从依赖到相对独立;学业上，从填鸭式学习到自主性学习，经历着巨大的身心调整和变化。
大学生所面临的压力与日俱增，因此大学生群体成为抑郁症的易发人群，抑郁症也成了当下大学生心理的隐形杀手。
在播放过此视频后，我们展示了一组对大学生心理健康教育的研究数据，通过多种方式让同学们了解到心理健康的重要性!紧接着让同学们做了一项包含40个小题的心理测试，并随机抽查测试结果，结果发现部分同学有一定的心理障碍。
为了让同学们更好的缓解心理压力，我们让部分同学分享了自己的减压方法，并向大家展示了大学生心理调节法以及面对心理问题的各种应对措施，鼓励同学们积极面对心理问题，加强交流，培养积极、健康、乐观、向上的心态，正确的认识自我，了解自我，找寻真正的自我。
第四阶段：“珍爱生命——拒绝不良嗜好”我们大学生中存在的不良嗜好如抽烟、酗酒、聚众斗殴等是影响其健康发展的主要因素，为此向大家播放了拒绝不良嗜好的教育片。
通过播放视频以及随后的分组讨论，小组回答等环节，让同学们了解到不良嗜好的危害，让其明确身为当代大学生的使命，帮助其更好的认清自我，拒绝不良嗜好。
第五阶段：展示班级微电影《拥有》为配合我校第十二届5.25大学生心理健康教育系列活动，我班以“感悟生命，寻找真我”为主题拍摄了微电影《拥有》，此片讲述了一名普通的师大女生捕捉生命美好，找寻真我的故事。
通过此电影让同学们对生命的美好有了更深层的了解，启迪同学们以一种健康的态度和方式去面对生活，充实自我。
活动目的1、提高同学们对心理健康教育的认识水平，引导其树立积极、乐观、向上的心态，培养心理素质，锻造做人的品格。
2、帮助同学们纠正不良嗜好，改变不良习惯，认清自身优缺，更好的了解自我，发展自我。
3、引导同学们学会珍惜，学会感恩，珍爱生命，为美好的明天不懈奋斗。
活动成效此次活动主要以播放视频的形式进行，在每一阶段的视频展示中都给大家带来了心灵上的洗礼，让同学们进一步体会生命的美好，提高心理健康知识，积极面对心理问题;帮助同学们改正不良嗜好，培养做人操守;引导同学们认清自我现状，明确自身责任。
与此同时鼓励同学们写活动感言，微博互动，以现代大学生应有的方式传递温馨，传递感言，为此次活动画上圆满句号!心理活动总结2缤纷五月，我校心理咨询室开展了“525心理健康活动周”活动，面向全校学生普及基本心理健康和心理卫生知识，旨在通过丰富多彩的活动，促进同学们能造就健康的自我，陶冶情操，建立自信，提高人际交往能力，从而增强心理素质。
我们在广大师生中先后开展了手抄报展评、心理电影欣赏、心理健康辅导等一系列丰富多彩的活动。
在广大师生中产生了较大影响，受到了广大师生的热烈欢迎，收到了理想的效果。
一、以宣传为先导，营造了良好的心理健康教育氛围结合我校实际制定我校心理健康宣传周的活动方案，并利用5月24日升旗仪式向学生发出倡议，向广大师生宣传525，为心理健康周的启动做好充分的准备。
同学们对倡议积极响应，在接下来的活动中都表现出积极的关注和参与的热情。
二、以学生为主体，开展了丰富多彩的心理健康教育活动1、鼓励学生制作一期以“我爱我心，青春无悔”为主题的手抄报。
通过手抄报的制作，使学生主动学习心理健康知识，并能够联系实际生活，关爱自己的心灵。
初一的同学们积极参加了此次活动，有20余名同学的作品获得了优秀作品奖。
名单如下：2、为使学生进一步认识和发掘自我，也使学生在放松的时间学到心理学知识，特别精心选择了心理电影《小孩不笨2》请学生观看。
实践证明观看心理电影的确是学生喜闻乐见的方式。
这次电影欣赏目的是使学生自我探索的同时，不断完善自己的内心，同学们对这部电影的反响强烈，很多同学在观看电影时流下了感动的眼泪，不少同学对电影中的问题引发了自己的思考并写成了体会，观看达到了预期的效果或更好的效果。
3、有了心理健康周的活动，学生们更愿意敞开自己的心扉和老师交流了，活动周期间乃至以后个体咨询的人数明显增加。
可见本活动扩大了心理咨询在学生中的影响力，某些学生对心理咨询的偏颇态度或是敌意态度也都有改观和缓和。
总之，通过参与活动，大家在学习搜集整理有关心理学知识和信息时，也进行了一次自我心灵之海的探索活动，潜能得以挖掘，心态更加积极。
蒙田说过：“解读心灵的秘密，了解自己，是一切成功的基石。
”此次活动虽然圆满，但就心理辅导工作而言，仅仅是拉开了一个序幕。
在以后的工作中，还需要深入心理学知识的普及和加强团队辅导及个案分析，由面及点的展开，让每位学子的青春都能沐浴到最灿烂的阳光。
我们将把心理健康教育贯穿于中学生思想政治教育的始终,让每一位中学生都成长为身心健康的合格人才和新世纪的建设者接班人。
心理活动总结3各位老师、各位同学：下午好!让生活失去色彩的不是伤痛，而是内心世界的困惑;让脸上失去笑容的不是魔难，而是禁闭心灵的缄默;任何一个正常的人都会有心理上不适应的问题，人的一生就是不断体验心境、不断调整自我、不断适应社会的过程。
但我们都希望自己能具有一颗明净的心，都希望自己的心态能保持积极、和谐。
今天，我们在这里举行“第四届岭东“5.25—我爱我”心理健康日活动”总结会，大家知道，每年的5月25日，就是我们学校的心理健康日，之所以采用5月25日，是取其“5.25——我爱我”的意思，旨在向全体师生普及心理健康知识、宣传我校心理健康工作、提高整体心理健康水平。
使我校心理工作更加规范、高效!这次健康日活动，我们安排了下列丰富的内容：2、心理剧比赛(赵雅丽、赖倩瑜、杨少敏、阳作香)4、心理健康主题班会比赛(谢斌)5、“我爱我的25件事”(学生会)6、心理知识抢答(肖彩霞、心语坊)7、心理游戏(陈晓敏)8、趣味心理自测(毕婉琳、广播站)10、心理访谈：我心目中的“完美”男生和女生调查(祝燕萍、陈桂旋)昨天刚刚结束的心理剧比赛，演员全情投入、精准地表现了角色的心理困惑、矛盾冲突与解决策略，他们在表演中道具和场景更换快速而安静，一看就是训练有素、团结协作的团队。
这次的心理剧比赛，同学们对心理剧技术也有了一定的把握，运用比较娴熟，这有赖于赵雅丽老师的多次专题培训和不厌其烦的现场指导。
赵雅丽老师珍惜学习机会，克服重重困难将所学运用于教育活动当中，“爱与专业，让每一个生命如花开放”，赵雅丽老师用行动和成果演绎了这句话。
心理剧各班的班主任老师，他们付出了辛勤的汗水。
接受任务、创作剧本、组织排练，期间有欣喜也一定有失望甚至煎熬，赵雅丽、黄艳清、陈奕兰、冯惠芳、陈晓敏、苗苗老师还亲自担任角色，身先士卒，为学生树立榜样和信心。
一路走来，他们和学生一起收获了心灵的滋润和成长，师生和谐和班级凝聚力的提升。
心理剧学生观众暨评委都出色完成了“学习、观摩、体验、评价”的任务，全程安静、认真，会风良好。
他们所交的“心理剧心得分享暨评奖券”情况如下：会计专业部4个班全部交齐，09制冷1班，09制冷2班、09计算机1班、09电商班、09商英班也全部交齐，在此提出表扬。
09商英刘卓妍、09会计2班冯淑欣、09会计1班的何润弟、10汽1班的冯杰勇等16名优秀观众，他们的心得将通过“5.25-我爱我材料汇编”和《心语》向大家展示。
在“我爱我的25件事”活动中，我们对全校各班统计表明，10计2、09商英参与人数最多，完成任务最好，再次提出表扬。
同时，统计还显示，25件事情中，同学们最喜欢的三件事，分别是“对老师说“老师好”、“把自己愉快的事与他人分享”、“穿上自己最喜欢的衣服外出”。
这里特别值得表扬的是我校心理剧社团，我校心理剧团于今年四月成立了，其团员来自全校各个班级，这次参加心理剧《爱在身边》演出的同学们分别是：09会计2罗淡霞、陈靖敏,09旅游许燕双,09计3：胡秋怡、洪巧婷,09汽1简政宇,10会计2：黄雪玲、郭淑贤。
他们在辅导教师赵雅丽老师的带领下，进行了一次次的探索，走进了心灵这个神奇的世界。
为此付出了很多努力，希望我校心理剧使更多同学受益，也希望心理剧团为我校获得更多荣誉。
心理活动总结4健雄职业技术学院一直非常重视大学生心理健康教育，“5.25我爱我”心理健康活动月是学院实施大学生心理健康教育的一项特色活动，今年活动的主题是“敞开心扉快乐成长”。
寓意大学生打开心扉，多与身边的人沟通，会促进自我快乐生活，快乐成长。
心理健康月期间利用心理健康宣传展板，宣传横幅，“5.25”大学生心理健康活动倡议书，佩戴微笑标识、传递美好心情等宣传活动进行了全面氛围的营造，并先后组织开展了“加强班级心理委员建设金点子”征集、青春期同伴教育培训、大学生心理素质拓展训练、心理健康知识黑板报比赛、系部特色心理健康主题等活动。
一、青春期同伴教育培训青春是我们的资本，健康是永恒的追求，处于青春期的大学生们需要用正确知识填充他们的好奇心理。
5月8日下午，健康成长指导中心举办了青春健康同伴教育主持人培训活动，来自7个系部的28名学生在图书馆六楼团体活动室参加了此次培训，这些青春健康使者是经过自愿报名、系部选拔出来的优秀志愿者。
此次培训得到了__市、__市人口与计划生育部门，__国际组织驻南京办事处老师的大力支持与关注，早在今年4月份外语系李__、蔡__同学，机电工程系张__同学，软件与服务外包学院程__同学就参加了__市首期高校青春健康——同伴教育骨干师资培训班，回校后经过一系列的前期准备和健康成长指导中心老师的指导，主要由他们担任了校内的首次同伴教育师资培训主讲。