动物之间是朋友()
《动物之间的朋友和敌人》教案设计
《动物之间的朋友和敌人》教案设计第一章：动物社会中的互助关系1.1 引入话题：动物之间的互助合作1.2 活动一：观察动物互助的实例1.3 活动二：讨论动物互助的意义1.4 思考题：举例说明动物如何通过互助关系提高生存机会第二章：动物社会中的竞争关系2.1 引入话题：动物之间的竞争关系2.2 活动一：观察动物竞争的实例2.3 活动二：讨论动物竞争的影响2.4 思考题：举例说明动物如何通过竞争关系提高生存机会第三章：动物社会中的共生关系3.1 引入话题：动物之间的共生关系3.2 活动一：观察动物共生的实例3.3 活动二：讨论动物共生的意义3.4 思考题：举例说明动物如何通过共生关系提高生存机会第四章：动物社会中的捕食与被捕食关系4.1 引入话题：动物之间的捕食与被捕食关系4.2 活动一：观察动物捕食的实例4.3 活动二：讨论动物捕食与被捕食的影响4.4 思考题：举例说明动物如何通过捕食与被捕食关系提高生存机会5.1 活动一：回顾本章内容5.2 活动二：学生分享学习心得5.4 思考题：提出自己的观点，探讨如何保护动物的生态环境第六章：动物社会中的合作狩猎6.1 引入话题：动物合作狩猎的策略与优势6.2 活动一：观察合作狩猎的动物群体行为6.3 活动二：分析合作狩猎对动物群体的意义6.4 思考题：举例说明合作狩猎如何提高动物的狩猎成功率第七章：动物社会中的防御行为7.1 引入话题：动物的防御行为及其重要性7.2 活动一：观察动物的防御行为实例7.3 活动二：讨论动物防御行为的作用7.4 思考题：举例说明动物如何通过防御行为保护自己免受捕食者威胁第八章：动物社会中的繁殖行为8.1 引入话题：动物的繁殖行为与生存策略8.2 活动一：观察动物的繁殖行为实例8.3 活动二：讨论动物繁殖行为对后代的影响8.4 思考题：举例说明动物如何通过繁殖行为提高后代生存机会第九章：人类活动对动物朋友和敌人关系的影响9.1 引入话题：人类活动如何影响动物的社会关系9.2 活动一：分析人类活动对动物捕食与被捕食关系的影响9.3 活动二：讨论人类如何保护动物生态环境，维护动物社会关系9.4 思考题：提出自己的观点，探讨人类如何更好地与动物共处10.1 活动一：回顾本课程所学内容10.2 活动二：学生分享对动物朋友和敌人关系的认识10.4 思考题：提出拓展建议，促进对动物之间朋友和敌人关系的研究与保护重点和难点解析重点环节一：观察动物互助的实例和讨论动物互助的意义（第一章）在这个环节中，学生需要通过观察和分析具体的动物互助实例，如狼群合作狩猎、蚂蚁共同搬运食物等，理解动物之间互助行为的重要性。
动物是我们的好朋友
《动物是我们的好朋友》——（武汉版）生命安全教育二年级第1课弘桥小学黄娟教学活动背景分析：对于二年级的小学生而言，他们经常会接触到一些小动物，对动物非常感兴趣，但是对于动物没有特别多的了解，也没有意识到动物是我们人类的朋友，也是可爱的生命，更缺乏保护动物的想法和行动。
于是，我将教学重点确立为：感受“动物也是可爱的生命”，学会保护我们的动物朋友，珍惜自然环境，从小养成良好的环境保护意识。
把本课的教学难点确立为“学会用自己力所能及的行动保护动物”。
教学活动目标：1.情感态度培养：感受人与动物的和谐相处，喜欢并爱护动物，珍爱自然界中的各种生命。
2.行为技能训练：学会用力所能及的行动保护动物，掌握爱护动物的方式、方法。
3.知识经验积累：了解动物的习性、特点；了解人类活动对动物造成的影响。
描述本活动最适合的教学对象年龄以及参加者数量：本活动最适合7岁左右的儿童，参加人数在45人左右。
教学活动材料清单：1. 多媒体课件。
2．搜集关于动物与人类关系的资料。
3. 头饰。
教学活动步骤：坐火车出游，激趣导入认识动物朋友1.师：同学们，又到了我们生命安全教育课的时间了。
今天的这节课，黄老师请大家坐上小火车，来一趟旅行，我们还有一些同伴呢，瞧！如果你认识它，就大声地叫出它的名字吧！2.师播放课件。
3.师：大家认识的动物可真多！你喜欢什么动物呢？为什么？4.指名说。
5．师：同学们都很喜欢动物。
今天这节课，我们就来聊一聊——板书：我们和动物的话题。
（板书：动物、我们）活动一：典型引路，主题教育，走进故事，感受人和动物是朋友1.师：我们的老朋友——淘气猴家来了新邻居，它喜欢不喜欢新邻居呢？让我们一起来看一看！2.看课件听故事。
3.师：同学们，淘气猴喜欢它的新邻居吗？为什么？4.指名说。
5.师：淘气猴这样对它的新邻居就是想赶走它们，可这么做对吗？为什么？6.指名说。
7.师：嗯，现在，大家都觉得淘气猴的做法不对。
那我们能不能帮帮它呢？它该怎么做？8.指名说。
动物是人类的朋友作文（通用11篇）
动物是人类的朋友作文动物是人类的朋友作文(通用11篇)动物是人类的朋友作文1动物是人类的朋友，它们是有灵性的朋友，它们也有心，也有情，也有爱，也有恩……记得那是一个风雨交加的下午，风大雨大，一颗颗雨水如断线的珍珠，又密又急地从空中砸下来。
轰隆雷声响起，和着炮竹般的雨声，天空的城市里是否有什么喜事，是天仙来临？是天空之城有贵客光临？我拖着下巴，望着朦朦胧胧阴沉沉的天空，天马行空地想着。
铃我飞快跑去，拿起手机。
原来是快递到了，我下楼取了快递，正准备上楼时，突然发现楼梯下面似乎有什么东西在动，我好奇地走近一探究竟。
鸟！我惊讶地叫出来，又连忙捂住嘴，悄悄地走过去，弯下腰，轻轻地捧起鸟，用手轻抚它湿漉漉的羽毛。
它在我掌心动了动，我小心地用手捧着它，护着它跑上楼。
心砰砰地跳着，像揣了只兔子似的。
到房间后，我拿纸巾细心地把它全身擦干。
瞧，那灰扑扑的翅膀上，有着一颗颗黑色的圆点，红色的小嘴，一双乌溜溜的小眼睛，别提多可爱了！我小心地把她放在纸盒里的纸巾上，也准备上床睡了。
早上，我起得很早，第一件事就是跑去看小鸟。
小鸟正乖乖地呆在纸盒里，瞪着乌溜溜的眼睛，满是警惕地看着我。
我拿来牛奶和面包屑，耐心地喂给它，可它却不吃也不喝，仍瞪着我，不愿放松警惕。
没有办法，我只好放下牛奶与面包，先去上学了。
下午，我匆匆回到家，急着去看小鸟。
小鸟正在试飞，早上留下的牛奶与面包已都被吃了。
我走进屋中，向它微笑，可它又睁大眼，直勾勾地盯着我，眼中仍是未消散的警惕。
几天过去了，小鸟渐渐地和我熟了，我给它吃的时候，它已不再瞪着我，而是乖乖地低头，一声不语地吃着。
有一天，它终于可以飞了，我打开窗，放它自由，它竟然向我飞了过来，飞到我的手上，蹭蹭我，轻轻啄啄我的手，好像在感谢我，又好像在与我道别。
接着，它在窗口留恋地盘旋了几圈，终于飞向蓝天。
我望着澄澈的天空，眼前慢慢模糊……动物是人类的朋友作文2自古以来，动物就是人类的好朋友。
忠诚友善的狗，活泼可爱的鱼，能说会道的鹦鹉，精灵古怪的猴子，以及……可是，我们一些有意或无意的行为，已经深深伤害了动物朋友们。
奇怪的动物至交
一场海啸之后，这个重650磅的 小河马欧文（Owen）得以幸存。彼 时，它的身体下面是一只130岁海龟 恩泽（Mzee）。在肯尼亚蒙巴萨岛 （Mombasa）的哈勒野生动物保护区 （Haller Park wildlife sanctuary ），欧 文总是紧跟着恩泽，自然而然，这一 老一少也成了亲密无间的好朋友。随 着欧文逐渐长大，它们仍旧睡玩在一 起。图片中我们不难看出它们之间的 感情非同一般，它们甚至还创造了属 于它俩的语言。它们时而紧紧相偎， 时而窃窃私语，这难道不正是好朋友 之间会做的吗？一句话说它们最合适 不过，忘年之交，交万年。
这该不该用诡异来形容？一只猫 把一只鬣蜥蜴（iguana）当成了枕头， 于是安然自得地熟睡。猫是否会爱上 老鼠？亚伯拉罕· 林肯（Abraham Lincoln）说：“当我与敌人交朋友的 时候，我还会将它毁灭吗？”图中的 那只猫似乎没想考虑那么多，老鼠就 老鼠吧！猫还可能爱上骑着它背的老 鼠。猫收养了三只刚出生的小鸭。猫 咪和小兔子睡在一块……这一切似乎 都很奇怪，还有更奇怪的吗？当然。 一只猫和羊驼建立起了深厚的友谊， 猫还会爱上矮种马或者鹈鹕 (Pelecanidae)。拉夫尔· 沃尔多· 爱默生 （Ralph Waldo Emerson）曾说过： “想要拥有朋友的唯一办法是只做你 自己。”因为只是简单的自己，所以 不用考虑太多。
任何一个小孩，都喜欢玩食物。 而以上图片中的动物给了“玩食物” 一个全新的意义：与食物做朋友。 中国台州一位动物园管理员表示， 将小鸡送到幼虎面前原本是想呼唤 出幼虎的猎食天性，然而万万没想 到的是，它们竟然成了朋友，一起 玩耍。对此，动物园管理员称： “或许在它们的眼里，没有敌人， 只有朋友。”其实，很多时候，敌 人往往也是你最好的朋友。
你是否考虑过收养一只狗？据悉，诺伯特· 罗星（Norbert Rosing ）捕 捉到了一只1200磅重的北极熊与哈士奇雪橇狗嬉戏的画面。狗和熊的友谊 成为了现实。这只哈德逊湾（Hudson Bay）北极熊并非首个与狗建立友谊 的北极熊。你可以在右侧图中看到，北极熊正给一只雪地狼一个热情的拥 抱。相逢是缘，珍惜才有友谊。
动物是人类的好朋友100作文(10篇)
动物是人类的好朋友100作文（10篇）期间看了一本关于动物的书，是前苏联作家的作品——《在雪中追寻》。
它由许多动物故事组成，描述了动物的忠诚、勇敢、智慧和无助，以及人类的贪婪。
看完之后，心情久久难以平复。
我看了很久还记得《带标记的雁》里的一段描写。
“一只‘嘎嘎’的大雁响起来了，它的翅膀扑腾着，严阵跟着大雁飞快地飞了过去。
猎人从马后面出来，举起猎枪瞄准，砰的一声开了一枪。
但是因为及时的警告，鹅已经飞走了。
猎人恼羞成怒，挥着拳头喊道:‘我叫我的狗去追你，看你还能去哪儿！’“看完这个，我佩服大雁的智慧，庆幸大雁逃过一劫，而猎人的贪婪让我愤怒而羞红了脸。
前段时间在电视上看到一只海豚搁浅在沙滩上。
它已经离开了这个世界。
救援人员后来发现，它的胃里有很多塑料垃圾，这是人类不关心环境，到处乱扔垃圾造成的。
这也让我难过和愤怒。
《在雪中追寻》除了让我感受到人类的贪婪和无情外，还让我读到了很多关于动物的可爱的东西。
德国狗乐毅的忠诚和勇敢，大山猫莫索克的善良，白头雁无所畏惧的危险和对自由的向往……这些都让我难以忘怀。
事实上，在这个地球上，动物是我们的亲密朋友。
想象一下，如果有一天，我们看不到善于奔跑的羚羊，行动敏捷的小熊猫，会跳舞的蝴蝶，会唱歌的小鸟，会尖叫的马，会唱歌的海豚……世界是多么灰暗，我们是多么孤独。
因此，我们应该善待我们的动物朋友，与他们和睦相处，幸福地生活在这个美丽的星球上。
动物是人类的朋友。
动物离不开人类。
同样，人类也离不开动物。
很久很久以前，动物和人类是好朋友。
他们互相帮助，互相依靠，和睦相处，谁也离不开谁。
但是随着时间的推移，由于人类自身的原因，动物与人类的关系已经恶化，并且有越来越严重的趋势。
首先，人类对动物的肆意杀戮，一方面造成了动物数量的减少，另一方面也造成了动物对人类的敌意不断增加，必然在一定程度上破坏了动物与人类的友好关系。
事实上，人类从未停止过杀害动物。
吃孔雀，猫头鹰，猴脑，丹顶鹤，吸熊胆真的是一切的入口！你觉得，这怎么能不激起动物的愤怒呢？动物怎么能不站起来反抗呢？这也是动物攻击人类，甚至危害人类生命的重要原因。
《我和动物是朋友》优质教案精选
《我和动物是朋友》优质教案精选一、教学内容本节课选自《人与自然》教材第三单元“动物世界”，详细内容为第一章节“我和动物是朋友”。
通过本章节的学习，让学生了解动物的生活习性，认识到人与动物之间的友谊，培养学生关爱动物、保护自然的意识。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握动物的基本生活习性，提高学生对动物的兴趣和保护意识。
2. 培养学生关爱动物、尊重生命的价值观，增强人与动物和谐共处的观念。
3. 提高学生的观察、表达和合作能力，培养学生主动探索、自主学习的能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生正确观察和描述动物的生活习性，培养学生关爱动物的情感。
教学重点：动物的基本生活习性，人与动物和谐共处的重要性。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、实物模型、挂图等。
学具：笔记本、彩笔、观察记录表等。
五、教学过程1. 导入新课：通过展示人与动物和谐共处的图片，引发学生对动物的关注，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解：（1）介绍动物的基本生活习性，引导学生关注动物的生活环境、食物、行为等。
（2）讲解人与动物和谐共处的重要性，引导学生树立保护动物、关爱自然的意识。
3. 实践活动：（1）分组讨论：让学生分组讨论自己熟悉的动物，分享动物的生活习性和趣事。
（2）观察记录：指导学生观察身边的动物，记录动物的生活习性，培养学生观察和表达能力。
4. 例题讲解：通过讲解与动物有关的例题，巩固所学知识，提高学生的应用能力。
5. 随堂练习：布置与动物相关的练习题，让学生在课堂上完成，检验学生的学习效果。
六、板书设计1. 我和动物是朋友2. 内容：（1）动物的基本生活习性（2）人与动物和谐共处的重要性（3）关爱动物，保护自然七、作业设计1. 作业题目：观察身边的动物，记录它们的生活习性，并写一篇关于“我和动物是朋友”的作文。
2. 答案：（1）生活习性记录：如实记录动物的生活习性，如食物、生活环境、行为特点等。
（2）作文：围绕“我和动物是朋友”的主题，描述自己与动物之间的趣事，表达关爱动物、保护自然的情感。
动物是我们的朋友作文
动物是我们的朋友作文动物是我们的朋友作文1曾经从电视上看到这样的场景：人们用木棒猛打毫无反抗力的海豹，以取其皮，那血淋淋的场面惨不忍睹，人类啊！是不是太残忍。
生活中，这样的例子也随处可见。
如：因为小鸽子肉质十分鲜美，所以一只只长着红彤彤的眼睛，尖尖的嘴，雪白的羽毛的小动物就这样被关进了烤炉，烤成鲜美的食物，人们在大快朵颐之时，是否想过如果继续捕杀下去，那么许多动物将会灭绝。
地球上，如果没有小动物的歌声，没有小动物的身影，我们的生活该是多么枯燥！保护动物，势在必行。
我们一定要有一颗善良的心，小动物受伤了一定要帮助它，不会飞的小鸟掉了下来，帮助它回到鸟窝，我们也应该为小鸟多做一些鸟窝，让更多的小鸟有一个温暖的家。
不吃野生动物，也告诉其他伤害小动物的人一定要爱护小动物，因为它们是我们的朋友。
作为少先队员，我们应该从我做起，从身边的小事做起，保护动物，杜绝乱捕乱杀，我相信：只要我们积极行动起来，未来的地球一定会更美好。
动物是我们的朋友作文2我非常喜欢小动物。
曾经就有那么一只小狗让我难以忘怀，它叫“妹妹”。
“妹妹”刚断奶就来到了我家，第一次见到它时，它正在吃牛奶呢!一听到它那“啪哒，啪哒”的添盘声，心里就觉得痒痒的。
“妹妹”有个坏毛病，就是一开门它就往外冲，像放出去的小马，要去找它才肯回来。
它的观察能力也很强，每天早上，奶奶总是六点半叫我起床，有一天忘了叫我，闹钟也没响，我一直在床上做着美梦这时“妹妹”可急了，好不容易冲上我的小床，踩着我的肚子“汪汪”地叫。
我没清醒，翻了个身又接着睡。
它变了个性子，跳到我面前用小舌头添我的脸。
我还是没醒，又接着睡了。
这下可把它给惹火了，见我软的不吃，便来硬的，它“汪汪”两声，用嘴咬住被子边儿，用力一拉被子被拉开了。
我马上醒来一看，上学时间晚了!我抓紧时间赶到学校，幸好还没迟到。
这多亏了我的好朋友小狗“妹妹”呀!我和“妹妹”不单只有欢笑，也有泪水。
有几天我在学校里遇到了不顺心的事，心情一直不好，回到家“妹妹”和我开了个玩笑，顿时我怒火冲天打了它几下，它吓得躲到了角落里暗自伤心。
动物之间是朋友
动物之间是朋友我们都知道，动物是人类的朋友。
那么不同的动物之间是否会产生真挚的友情呢？答案是肯定的。
动物之间也同样存在着铁哥们、好闺蜜，因为在动物界，两种不同的生物生活在一起，相互依存，对彼此都有利，这种生活方式叫做共生。
而只要是互利的共生关系的动物均是不可分离的好朋友哦！如果分离，二者都不能独立生存。
以下几组动物界的好朋友可能令人感到不可思议，但它们之间的关系真的很铁。
蚂蚁和蚜虫蚂蚁特别愿意和蚜虫交朋友。
因为蚂蚁喜欢吃甜食，而蚜虫可以为蚂蚁提供一种又甜又香的蜜露。
蚜虫为什么会产生蜜露呢？原来，蚜虫终身以植物为食，因此它们排出的粪便也带有一种甜味。
当蚂蚁想吃蜜露时，就用触角碰一碰蚜虫的尾部，蚜虫就会排泄蜜露供蚂蚁享用。
有时，风雨把蚜虫打落在地上，蚂蚁发现了，就会不辞辛苦地叼着蚜虫，把它送到嫩叶上。
到了冬天，蚂蚁还会把蚜虫叼到自己的窝里保护起来，直到第二年春天再把蚜虫送到树上。
你瞧，蚂蚁和蚜虫是不是一对好哥们呀？海葵和小丑鱼海葵生活在浅海的珊瑚、岩石之间，它的触手上布满用来御敌和捕食的刺细胞，使得很多海洋动物难以接近。
由于行动缓慢导致觅食困难，海葵经常饿肚子，而小丑鱼因为体色艳丽，常常惹来杀身之祸。
所以，小丑鱼与海葵在生活中达成了默契：平时，小丑鱼漫游于海葵的四周，吸引一些小鱼靠近海葵的触手，成为海葵的食物；而当小丑鱼遇到危险时，就会立即躲到海葵的保护伞下。
犀牛和犀牛鸟犀牛发性子时，连大象也要远远地躲着它。
这个粗暴的家伙却也有自己的“知心朋友”，那就是犀牛鸟。
犀牛的皮肤虽然坚硬、厚实，但是皮肤皱褶之间却又嫩又薄，一些体外寄生虫和蚊虫便乘虚而入，从这里把它们的口器刺进去，吸食犀牛的血液，让犀牛又痒又痛。
而犀牛鸟正是捕虫能手，它们成群地落在犀牛背上，不断地啄食着那些企图吸犀牛血的害虫。
犀牛浑身舒服了，自然很欢迎这些会飞的小伙伴。
除了帮助犀牛驱虫外，犀牛鸟对犀牛还有一种特别的贡献――犀牛虽然嗅觉和听觉很灵敏，可视力却非常不好，是近视眼。
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动物之间是朋友
我们都知道，动物是人类的朋友。
那么不同的动物之间是否会产生真挚的友情呢？答案是肯定的。
动物之间也同样存在着铁哥们、好闺蜜，因为在动物界，两种不同的生物生活在一起，相互依存，对彼此都有利，这种生活方式叫做共生。
而只要是互利的共生关系的动物均是不可分离的好朋友哦！如果分离，二者都不能独立生存。
以下几组动物界的好朋友可能令人感到不可思议，但它们之间的关系真的很铁。
蚂蚁和蚜虫
蚂蚁特别愿意和蚜虫交朋友。
因为蚂蚁喜欢吃甜食，而蚜虫可以为蚂蚁提供一种又甜又香的蜜露。
蚜虫为什么会产生蜜露呢？原来，蚜虫终身以植物为食，因此它们排出的粪便也带有一种甜味。
当蚂蚁想吃蜜露时，就用触角碰一碰蚜虫的尾部，蚜虫就会排泄蜜露供蚂蚁享用。
有时，风雨把蚜虫打落在地上，蚂蚁发现了，就会不辞辛苦地叼着蚜虫，把它送到嫩叶上。
到了冬天，蚂蚁还会把蚜虫叼到自己的窝里保护起来，直到第二年春天再把蚜虫送到树上。
你瞧，蚂蚁和蚜虫是不是一对好哥们呀？
海葵和小丑鱼
海葵生活在浅海的珊瑚、岩石之间，它的触手上布满用来御敌和捕食的刺细胞，使得很多海洋动物难以接近。
由于行动缓慢导致觅食困难，海葵经常饿肚子，而小丑鱼因为体色艳丽，常常惹来杀身之祸。
所以，小丑鱼与海葵在生活中达成了默契：平时，小丑鱼漫游于海葵的四周，吸引一些小鱼靠近海葵的触手，成为海葵的食物；而当小丑鱼遇到危险时，就会立即躲到海葵的保护伞下。
犀牛和犀牛鸟
犀牛发性子时，连大象也要远远地躲着它。
这个粗暴的家伙却也有自己的“知心朋友”，那就是犀牛鸟。
犀牛的皮肤虽然坚硬、厚实，但是皮肤皱褶之间却又嫩又薄，一些体外寄生虫和蚊虫便乘虚而入，从这里把它们的口器刺进去，吸食犀牛的血液，让犀牛又痒又痛。
而犀牛鸟正是捕虫能手，它们成群地落在犀牛背上，不断地啄食着那些企图吸犀牛血的害虫。
犀牛浑身舒服了，自然很欢迎这些会飞的小伙伴。
除了帮助犀牛驱虫外，犀牛鸟对犀牛还有一种特别的贡献――犀牛虽然嗅觉和听觉很灵敏，可视力却非常不好，是近视眼。
若有敌人逆风前来偷袭，它就很难察觉到。
这时候，它忠实的朋友犀牛鸟就会飞上飞下，叫个不停，提醒它注意。
犀牛意识到危险来临，就会及时采取防范措施。
鳄鱼和牙签鸟
在埃及的尼罗河中有一种鳄鱼，它与牙签鸟之间的密切关系更为惊险――每当鳄鱼饱餐一顿后，就会懒洋洋地躺在沙滩上，张开大嘴。
这时，令人惊叹的一幕发生了：牙签鸟轻巧地跳进鳄鱼的嘴里，用它的长喙在鳄鱼的牙缝中啄食食物残渣。
当牙签鸟为一条鳄鱼“刷”完牙后，就会飞到另外一条鳄鱼嘴里，继续“刷牙”。
这样一来，鳄鱼的口腔得到了清洁，而牙签鸟则填饱了肚子。
鳄鱼生性凶猛残暴，经常攻击人畜，却从不伤害牙签鸟。
当牙签鸟在鳄鱼口中为它“刷牙”的时间一长，昏昏欲睡的鳄鱼会不自觉地把嘴闭上。
这时，牙签鸟只要用长长的尖喙在鳄鱼嘴里啄一下，它就会听话地张开大嘴。
这样的画面，是不是极富“反差萌”之感呢？。