课外艺术教育活动计划
中小学校外艺术实践活动
随着我国教育改革的不断深入，艺术教育越来越受到重视。
为了丰富学生的课余生活，培养学生的审美情趣和创造力，提高学生的综合素质，中小学校纷纷开展了形式多样的校外艺术实践活动。
本文将围绕中小学校外艺术实践活动展开，探讨其意义、内容、实施方法以及对学生的影响。
一、校外艺术实践活动的意义1. 培养学生的审美情趣艺术是人类文明的重要组成部分，通过参与艺术实践活动，学生可以接触到各种艺术形式，感受艺术的魅力，培养对美的鉴赏能力。
2. 提高学生的创造力艺术创作需要丰富的想象力和创新精神，校外艺术实践活动为学生提供了广阔的想象空间，激发他们的创造力。
3. 促进学生的全面发展艺术教育是素质教育的重要组成部分，校外艺术实践活动有助于培养学生的团队协作精神、沟通能力、自信心等综合素质。
4. 增强学生的社会责任感通过参与社会公益活动，学生可以体会到关爱他人、服务社会的快乐，增强社会责任感。
二、校外艺术实践活动的类型1. 课堂教学延伸活动这类活动是在学校正常教学的基础上，结合艺术课程内容，组织学生参加的艺术实践活动。
如参观美术馆、博物馆、剧院等。
2. 课外兴趣小组活动学校根据学生的兴趣爱好，成立各种艺术兴趣小组，如绘画、音乐、舞蹈、戏剧等，让学生在课外时间进行学习和交流。
3. 社会实践活动组织学生参加社区文化艺术节、文化节、公益活动等，让学生在实践中感受艺术魅力，锻炼自己的能力。
4. 艺术竞赛活动鼓励学生参加各类艺术竞赛，如绘画比赛、歌唱比赛、舞蹈比赛等，激发学生的竞争意识和进取心。
三、校外艺术实践活动的实施方法1. 制定合理的活动计划学校应根据学生的年龄特点、兴趣爱好和实际情况，制定切实可行的活动计划，确保活动顺利开展。
2. 加强师资队伍建设学校应选拔和培养一支具有丰富艺术素养和教学经验的教师队伍，为学生提供优质的艺术教育。
3. 注重资源共享学校可以与其他学校、艺术机构、企业等建立合作关系，实现资源共享，为学生提供更多学习机会。
艺术领域活动教研方案(3篇)
第1篇一、方案背景随着我国教育事业的不断发展，艺术教育在素质教育中的地位日益凸显。
为了更好地发挥艺术教育在培养学生审美情趣、提高学生综合素质中的作用，我校特制定此艺术领域活动教研方案。
本方案旨在通过组织一系列艺术活动，激发学生的艺术兴趣，提升学生的艺术素养，培养学生的创新精神和实践能力。
二、方案目标1. 提高学生对艺术的认识，培养他们的审美情趣。
2. 激发学生的艺术潜能，提高他们的艺术创作能力。
3. 增强学生的团队合作意识，培养他们的组织协调能力。
4. 促进教师之间的交流与合作，提升教师的专业素养。
三、方案内容1. 活动主题及内容（1）音乐活动主题：音乐之旅内容：组织学生参加合唱、器乐、音乐剧等比赛，举办音乐讲座，邀请专业音乐家为学生进行现场教学。
（2）美术活动主题：色彩斑斓的世界内容：举办绘画、书法、摄影比赛，组织学生参观美术馆、博物馆，邀请专业美术家为学生进行现场指导。
（3）舞蹈活动主题：舞动青春内容：举办舞蹈比赛，组织学生参加舞蹈培训，邀请专业舞蹈家为学生进行现场指导。
（4）戏剧活动主题：戏剧人生内容：举办戏剧比赛，组织学生参加戏剧培训，邀请专业戏剧家为学生进行现场指导。
2. 活动形式（1）课堂教学结合各学科特点，融入艺术教育元素，让学生在课堂中感受艺术的魅力。
（2）课外活动组织各类艺术社团，开展丰富多彩的课外活动，让学生在活动中提升艺术素养。
（3）比赛与展示举办校内、校外艺术比赛，组织学生参加各类艺术展示活动，为学生提供展示才华的平台。
（4）专家讲座与培训邀请艺术领域专家为学生进行讲座，组织专业培训，提升学生的艺术技能。
3. 活动实施（1）制定详细的活动计划，明确活动时间、地点、参与人员等。
（2）提前做好活动宣传，让学生了解活动内容，激发他们的参与热情。
（3）组织教师进行活动策划与实施，确保活动顺利进行。
（4）对活动进行总结与反思，不断提高活动质量。
四、方案评价1. 学生评价通过问卷调查、座谈会等形式，了解学生对活动的满意度，评价活动的效果。
艺术领域教研活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，艺术教育作为素质教育的重要组成部分，越来越受到重视。
为了提高教师的专业素养，促进教师之间的交流与合作，提升教育教学质量，特制定本艺术领域教研活动计划。
二、活动目标1. 提高教师对艺术教育理念的认识，强化教师的艺术素养。
2. 促进教师之间的交流与合作，分享艺术教育经验。
3. 探索和创新艺术教学方法，提高艺术课堂教学效果。
4. 加强艺术教育资源的整合与利用，丰富艺术教育活动形式。
5. 培养学生的审美能力、创造力和实践能力。
三、活动时间2023年3月至2023年12月四、活动内容1. 艺术教育理念研讨- 时间：2023年3月- 内容：邀请专家进行艺术教育理念讲座，引导教师深入理解艺术教育的内涵和价值，明确艺术教育在素质教育中的地位。
2. 艺术教学经验分享- 时间：2023年4月-5月- 内容：组织教师开展教学经验交流活动，分享各自在艺术教学中的成功案例，共同探讨艺术教学中的问题与对策。
3. 艺术教学方法研究- 时间：2023年6月-7月- 内容：开展艺术教学方法研究，邀请专家指导，通过实践探索，总结出一套适合本地区、本学校学生特点的艺术教学方法。
4. 艺术教育资源整合- 时间：2023年8月-9月- 内容：组织教师进行艺术教育资源的收集、整理与利用，搭建资源共享平台，提高艺术教育资源的利用效率。
5. 艺术实践活动开展- 时间：2023年10月-11月- 内容：组织学生参与各类艺术实践活动，如绘画比赛、音乐比赛、舞蹈表演等，提高学生的艺术实践能力。
6. 艺术教育成果展示- 时间：2023年12月- 内容：举办艺术教育成果展示活动，展示教师的教学成果和学生的艺术作品，提升学校艺术教育的知名度和影响力。
五、活动组织1. 成立艺术领域教研活动领导小组，负责活动的整体规划、组织协调和监督实施。
2. 邀请专家、学者担任顾问，为活动提供专业指导。
3. 设立活动秘书处，负责活动的具体实施和日常管理。
2024年学校艺术教育工作计划例文（五篇）
2024年学校艺术教育工作计划例文一、目标愿景：致力于推动校园文化建设，提升学生的艺术素养，增强审美能力，实施个性化的创新艺术教育，以促进学校艺术教育的全面发展，确保艺术教育质量与效益的稳步提升，全面贯彻素质教育的实施，使艺术教育适应每一个学生的成长需求，促进他们全面且有个性地发展。
二、工作重点：1. 持续开展艺术兴趣小组的训练活动。
2. 制定并执行小学艺术教育工作计划。
3. 组织学生参与各类艺术教育活动。
4. 加强校园艺术环境的建设与维护。
5. 完善艺术课程备课、教学研讨和评价的管理制度。
6. 探索艺术的多元化发展，增强艺术教育的活力。
三、主要工作：（一）贯彻新课标理念，深化课题研究。
我校始终高度重视艺术教育，充分认识到艺术教育在培养学生潜能和促进全面发展中的重要地位和作用。
在当前教育变革的背景下，我们秉持“全面+特长”的教育思想，深入学习和领会课程改革的精神，切实落实素质教育，将德、智、体、美育有机融合在教学的各个环节，对所有学生进行艺术教育，使他们都能接受艺术的熏陶，具备一定的艺术素养，充分发挥艺术教育在育人中的关键作用。
（二）优化教学流程，强化教学管理。
我们坚决落实艺术教育的任务，明确艺术教育的目标是培养学生的创新能力，提升整体素质。
坚持“计划-检查-反馈”的教学管理原则，要求教师在熟悉教材的基础上，制定切实可行的教学计划，并严格执行教学规范，确保教学过程具体、重难点处理得当。
通过定期的教学检查、随堂听课、教研活动等方式，不断夯实艺术教师的教学基础，及时了解教学动态，鼓励教师反思教学，探索改进方法，积累教学经验，以提升艺术教学质量。
（三）加强校园艺术环境建设，营造艺术育人环境。
艺术环境是提高艺术教育效果的基础，是艺术教育的重要载体。
学校将打造良好的艺术氛围，包括维护和更新走廊艺术作品和艺术展示墙，同时，班级布置也要体现艺术特色。
我们将充分利用网络资源，建立艺术教育的网络平台，展示学生作品，开展在线交流，引导学生积极参与，以增强艺术教育的吸引力和影响力。
2024年小学艺体工作计划例文（6篇）
2024年小学艺体工作计划例文学年度下学期艺体教研组工作规划一、指导思想本学年度下学期，艺体教研组将紧密围绕上级教育部门的工作部署，并结合我校艺体教育的特色，深入贯彻教育先进理念。
我们将致力于提升艺体教育教学质量，以培养学生的活动能力为核心，旨在提高学校整体运动队的训练水平，为学生提供科学有效的强身健体方法。
以培养学生的审美能力和创造力为艺术教育的核心目标，陶冶学生情操，培养学生对美的辨别能力，激发学生终身锻炼的兴趣，树立健康至上的理念，并享受艺术与体育带来的阳光与活力。
二、工作目标1. 规范广播操队伍的排列及进退场纪律，纠正广播操和眼保健操的错误动作，不断提升两操的整体质量。
2. 优化课堂教学结构，提高每堂课的教学效率，注重课程密度与强度，采用灵活多样的教学形式。
3. 加强学校运动队的组建与选拔工作，制定运动队训练计划，逐步提升我校运动队的训练水平和竞技能力。
4. 积极参与县、镇小学生田径运动会，力争取得优异成绩。
5. 严格按照教育部门的要求，开设充足的音乐、美术等课程。
6. 精心筹备元旦文艺汇演活动，确保活动顺利进行。
7. 组织美术作品的展示与评选活动，提升学生的艺术素养。
三、主要工作1. 深入学习《学生体质健康标准》，加强体育课堂教学常规管理。
2. 为参加临沭县小学生田径运动会做好充分准备。
3. 加强校田径队的梯队建设，强化训练与管理，力求运动成绩显著提升。
4. 积极参与县、镇举办的各类小型体育竞赛。
5. 确保元旦文艺汇演的顺利进行。
6. 组织美术作品的展示与评选活动，促进艺术教育的发展。
四、具体安排三月：1. 认真制定本学期各年级段体育、音乐、美术教学计划及总结。
2. 规范广播操动作，加强进退场纪律管理，纠正眼保健操动作，提升两操质量。
四月：1. 教材发放工作。
五月：1. 迎接学期开学检查。
六月：1. 组织小学质量抽测。
2. 举办春季运动会和大课间文化展示活动。
七月：1. 开展课堂达标活动。
艺术教学实践活动计划书(3篇)
第1篇一、前言随着社会的发展，艺术教育越来越受到重视。
艺术教育不仅能够培养学生的审美情趣，提高他们的综合素质，还能够激发学生的创造力和想象力。
为了更好地推进艺术教育，我们计划开展一系列艺术教学实践活动，旨在为学生提供一个全面、多元的艺术学习平台。
本计划书将详细阐述活动的目的、内容、实施步骤以及预期效果。
二、活动目的1. 培养学生的艺术兴趣和审美能力。
2. 提高学生的艺术实践技能和创新能力。
3. 促进学生全面发展，培养他们的团队协作精神和沟通能力。
4. 丰富校园文化生活，营造良好的艺术氛围。
三、活动内容1. 艺术讲座与研讨会- 邀请知名艺术家、教育家进行专题讲座，分享艺术创作经验和教育理念。
- 定期举办艺术研讨会，让学生与艺术家、教师进行面对面交流。
2. 艺术课程与工作坊- 开设绘画、雕塑、音乐、舞蹈、戏剧等艺术课程，由专业教师授课。
- 开展艺术工作坊，让学生在实践中学以致用，如陶艺、摄影、动画制作等。
3. 艺术展览与比赛- 组织学生举办个人或集体艺术作品展览，展示学生的艺术才华。
- 举办艺术比赛，激发学生的创作热情，提高他们的艺术水平。
4. 艺术社团与俱乐部- 建立艺术社团，如美术社、音乐社、舞蹈社等，为学生提供展示平台。
- 成立艺术俱乐部，定期组织活动，如艺术沙龙、艺术交流等。
5. 社区艺术活动- 组织学生参与社区艺术活动，如街头表演、社区绘画墙等，传播艺术文化。
四、实施步骤1. 筹备阶段- 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、实施和评估。
- 招募志愿者，协助活动的开展。
- 与相关单位、艺术家、教师联系，确保活动的顺利进行。
2. 实施阶段- 按照计划安排，开展艺术讲座、课程、工作坊等活动。
- 组织学生参与艺术展览、比赛等。
- 定期召开会议，了解活动进展，及时调整计划。
3. 总结阶段- 对活动进行总结，评估活动的效果。
- 收集学生、教师、家长的意见和建议，为今后活动提供参考。
- 制作活动成果展示材料，如照片、视频等。
小学舞蹈课外活动计划
小学舞蹈课外活动计划在小学教育中，舞蹈课外活动不仅能够锻炼学生的身体，培养学生的审美情趣，还能提高学生的团队协作能力和创造力。
为了确保舞蹈课外活动的高效开展，我们特制定以下详细计划，涵盖目标设定、内容选择、时间安排、师资保障、场地设备、安全保障、评价体系以及家长参与等多个方面。
一、目标设定我们的目标是通过舞蹈课外活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习舞蹈知识，提高身体协调能力，培养良好的舞蹈兴趣和习惯。
同时，通过集体活动，增强学生的团队合作精神，促进同学间的交流与沟通。
二、内容选择在选择舞蹈内容时，我们将结合学生的年龄特点和兴趣爱好，选取适合他们的舞蹈作品。
内容既包括民族舞蹈、现代舞蹈，也会涉及一些简单的舞蹈编排技巧。
同时，我们会根据学生的实际水平，合理安排教学进度，确保学生能够在愉快的氛围中逐步掌握舞蹈技能。
三、时间安排我们将利用每周的课余时间，如周三下午和周五上午，安排舞蹈课外活动。
每次活动时间约为90分钟，其中包括热身运动、舞蹈技巧讲解与实践、舞蹈作品欣赏与分析等环节。
同时，我们还会根据学校和学生的实际情况，适时调整活动时间，确保活动的顺利进行。
四、师资保障为了保障舞蹈课外活动的质量，我们将聘请专业舞蹈教师担任指导老师。
这些老师不仅具备丰富的舞蹈教学经验，还能够根据学生的实际情况，制定针对性的教学计划，确保学生在活动中得到有效的指导。
五、场地设备为了确保舞蹈课外活动的顺利进行，我们将提供宽敞明亮的舞蹈教室，配备专业的音响设备、舞蹈地胶和舞蹈把杆等设施。
同时，我们还会定期检查设备的使用情况，确保设备的完好和安全。
六、安全保障在舞蹈课外活动中，我们将始终把学生的安全放在首位。
首先，我们会要求学生穿着舒适、宽松的服装和舞鞋，确保他们在活动过程中能够自由移动。
其次，我们会制定详细的安全预案，包括应急疏散、防止跌倒等措施。
同时，指导老师还会在活动过程中密切关注学生的身体状况，及时发现和处理可能存在的安全隐患。
美术课外活动计划(5篇)
美术课外活动计划(5篇)方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是作者编辑为家人们收集整理的美术课外活动计划【较新5篇】，仅供借鉴，希望能够帮助到大家。
美术课外兴趣小组活动计划方案篇一通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周二下午兴趣课活动时间进行活动，小组成员须准时到达美术室。
3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术教室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护美术教室内的设施和用品。
1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。
2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。
5、进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力。
（1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
（2）做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。
要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。
兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
（3）安排好活动时间和活动地点根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。
（4）订立必要制度，抓好思想工作要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。
明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。
在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。
周次课题绘画游戏（线条、色彩练习）1、我和太阳公公2、花圃乐3、美味的水果4、我和蜻蜓有个约会5、多彩的音乐会6、树上的家园7、蘑菇房8、我心中的小鸟9、会发光的线条10、调皮的小花猫11、威武的狮子12、蝴蝶趣13、鱼缸里的小男孩14、小老鼠躲雨15、亲近向日葵16、两个好朋友17、身边的多彩世界18、我们想象的世界复习考评美术课外兴趣小组活动计划方案篇二一学年的教学工作转眼间即将结束，电子琴班的全体同学通过刻苦努力的学习，基本上都取得了一定的成绩。
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小学课外艺术教育活动计划
一、指导思想
开展兴趣小组活动是全面推进素质教育，提升学校办学层次，培养学生个性特长的一项重要举措。
对拓展学生实践空间在重要的作用，让每个学生享有成功的喜悦，真正为学生的发展服务。
二、统筹安排，确定课程
本学期，我们将坚持务实有效的工作原则和方法，在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整，开设了书法、中国画、剪纸、篆刻、摄影、陶艺、漫画等活动内容。
这些课程项目的设置与开发将有利于促进学生发展，有利于促进我校素质教育的全面、有效地实施。
三、安排专职辅导老师
四、尊重主体，实行双选
我们将在兴趣小组实施过程中继续实行双选制度：活动前，学校根据每个教师的特点选择辅导教师，同时根据课程的开设情况，鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择兴趣小组。
在老师的帮助下，学会观察，学会分析，从而创造真正属于自己的个性空间。
五、落实常规，健全制度
为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚持“六定”：一定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程；二定活动目标，针对重点项目，学校将在确实可行的情况下把它作为评优和考核的重要依据；三定活动时间，兴趣小组活动列入教学计划；四定活动内容，每个兴趣小组活动必须严格按照计划上活动；五定辅导老师；六定活动地点，我们会确保各兴趣小组固定的活动地点。
六、科学管理，追求质量实效。
1、准时到岗，不早退。
课外活动前2分钟的预备时间，教师要带领学生准
备的活动器材等，及时到位。
下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态。
2、兴趣小组要切实加强安全教育，认真落实安全措施，指导教师须自始至终担任组织工作，活动巡视指导要面向全体。
3、指导教师要做好活动班组学生活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，对学生的教育要加强与班主任和联系，不可随意将学生退出活动班组。
专用活动室负责老师要做好活动室内物品保管、门窗关锁工作。
4、指导教师必须做好每次兴趣活动的记载工作，详细记录：时间、地点、活动人员、活动内容、活动过程等。
5、每学年结束前由各指导教师组织进行一次成果展示，教务处将邀请相关人员参观评价。
评价纳入各指导教师的学年度考核。
七、注重效果，科学评价
本学期我们将对各担任兴趣小组的老师进行科学合理的评价，除采取传统抽查的方法外，我们更注重过程性评估和活动成果展示考核，同时更关注评价选择，由学生选出自己心目中的好辅导老师。
八、具体工作
1.加强领导，明确目标，规范管理，
进一步加强课外活动管理体系并形成网络。
即校长分管、分管主任、小组负责规划、活动指导教师具体实施，最终落实到学生，形成普及→提高→特色这样一个四级管理、三个层次的组织管理体系。
紧密围绕“以人为本，以素质发展为本”的思想，加强领导，统一思想，深刻理解课外活动的意义，认真组织教师学习，加强各课外小组辅导教师的业务水平，组织教师学习了解各种信息、开阔视野、激发教师创造性地开展二课活动。
把课外活动的开展纳入学校的教育教学的全过程中。
各级课外活动的开展，都要有计划、有内容、有措施、有记录、有成果、有总结。
负责教师要做到各负其责，真抓实干，注重实效，努力抓出成绩。
平时要
注意经验的交流与总结，遇到困难和难题，大家共同讨论、研究，制定合理有效的改进措施并进一步完善，汲取经验以更快提高个人的活动能力。
教导处加大检查管理力度，做到分工到人、职责到人、量化管理，促进我校课外活动的不断发展。
2.开展民族艺术教育系列活动，通过“五条途径”打造“中华情”工程：
积极贯彻区艺术教育工作的精神，认真做好学校艺术教育各方面的工作，培养学生的艺术素质和人文素养。
积极参加区的各项艺术活动，根据我们学校的实际情况继续开展民族艺术教育系列活动，美术以民族剪纸为切入点，音乐以《荣辱歌》为展示舞台，为学生开设继承和弘扬民族文化精粹和民族精神的途径，进而打造“中华情”工程，促进学生健康成长。
1.挖掘教材中的民族文化元素，将艺术课堂与民族文化有机整合。
继续抓好艺术教研活动，结合学校艺术特色，认真探究在艺术课中的民族文化含量，开发并拓展教材内外的民族艺术外延，并努力与艺术课堂进行有机整合，努力运用现代教学手段让艺术课堂更加多姿多彩，以此进一步提高我校的艺术教学质量。
2. 开发班级课外活动新主题—“小剪纸，大中国”，让民族文化沁入心间。
本学期班级课外活动我们将围绕新内容—剪纸，继续运行上学期的“一统、二百”式的活动模式，即“一统”为统一确定班级课外活动主题为“小剪纸，大中国”；“二百”为各班辅导老师根据学生的年龄特点和实际情况，确定适合本班学生的活动内容，形成同一主题，但却百花齐放，各具特色的局面：可以搜集“剪纸”的有关历史、种类、风格、制作手法等资料进行文化探究，再研究用什么材料、形式、制作什么内容的剪纸作品，难易程度要适宜，在活动的后期，要鼓励和激发学生进行大胆创新。
本活动，我们将在双周二下午第三节课节同时进行，要有实效的计划、每月活动方案，做到每次有准备地开展活动，争取实效性和特色性并举。
3.开展群体活动，推动民族艺术特色活动。
本学期我校将继续以“学生的可持续发展为本”，创设更多渠道，开展民族特色的艺术活动，全面提高学生的审美能力、民族精神和艺术实践能力。
（1）搞好校级二课活动。
本学期继续设立科技、舞蹈、合唱、器乐、绘画、主持人、计算机等活动小组。
各组要制订实效创新的活动计划，认真做到“四落实”，确保活动质量，力争早出、多出成果和人才。
每周二、四继续开展校园集体舞活动，音乐小组积极训练，三团以饱满的热情推出更高质量的作品，为国庆节献礼。
校美术小组结合奥运绘画进行创作，拿出更加优秀的绘画作品参加区市大赛，为校争光，以此促进学生美术基础的夯实与提高。
（2）在元旦将举行“心系祖国”歌咏比赛，将《荣辱歌》作必唱歌曲，另外举行“小剪纸，大中国”为主题的手抄报作品展。
充分展示群体探究民族文化艺术的成果。
（3）在元旦将举行“窗花红艳艳”作品展。
展示全校学生以各种形式、手法、内容、材料创作的剪纸作品。
九、建立科学评价机制，打造学校艺术特色优质工程。
本学期我们将细化、量化评估各班艺术实践活动的开展。
除国庆节、元旦的各项活动的评定外，教导处还将通过定期检查班级课外活动的开展、“七彩小天地”各班学生的艺术成果展示。
艺术资料的搜集美化，班级的艺术氛围建设，进行综合评估，评出月艺术优胜班，进行表彰。
2013年2月28日。