2018年高一高中物理必修二教学计划总结
高一老师物理必修2教学总结3篇
高一老师物理必修2教学总结3篇高一老师物理必修2教学总结篇1高三下学期转瞬即逝，我高三x班的物理教师已两年半了，本学期我继续担任高三x班物理教师和高三物理备课组长，在这学期我结合学校实际和学生实际，勤勤恳恳，扎扎实实地工作，使本学期的工作有计划，有组织，有步骤地开展。
取得了如下成绩，总结如下：一、切实做好备课组工俗话说：“众人拾材火焰高。
”集体的力量是无穷的，在这一学期里，我们备课组的老师扎实做好每一项学校交给的工作，勤勤肯肯。
特别是组里每一位成员都能认真履行自己的职责，充分发挥自己的聪明智慧，把每项分配到的事做得有声有色，我也从物理组其他同事身上学到了很多、认识到了很多、理解了很多。
二、高三复习策略1、全面复习，打好基础，降低难度，以不变应万变高三复习要设法落实每一知识点，强化学科双基，只有强化双基才谈得上能力，谈得上多元目标。
由于时间紧，带领学生复习应重在概念、理论的剖析上，侧重在核心和主干知识的基础上，落实每一个知识点。
2、指导学生，学会复习，提高能力学生应自觉编织知识网络，自己总结，强化用已学知识解决未学问题，再进一步提高到用新学知识解决未学问题。
理综物理考试虽然考查得比较基础，但题目比较新，基本上是没有做过的原题，故学生应该掌握总结、检索、迁移、演绎、推理和归纳等学习方法，将知识转化为能力。
3、创新、质疑，强调联系实际，强化实验建议在高三复习阶段重做高中阶段已做过的重要实验，开放实验室，但不要简单重复。
要求学生用新视角重新观察已做过的实验，要有新的发现和收获，同时要求在实验中做到“一个了解、五个会”。
即了解实验目的、步骤和原理;会控制条件(控制变量)、会使用仪器、会观察分析、会解释结果得出相应结论，并会根据原理设计简单的实验方案。
以实验带复习，设计新的实验。
进一步完善认知结构，明确认识结论、过程和质疑三要素，为进一步培养学生科学精神打下基础。
学会正确、简练地表述实验现象、实验过程和结论，特别是书面的表述。
2018高一物理必修2教学工作总结MicrosoftWord文档
20xx 年高一物理必修 2 授课工作总结本学期，我担当高一 126 班和 127 班的物理授课，为了提高自己的授课水平，在本学期的授课工作中，自己针对所教班级的实质情况，采用了一系列措施，使这些班级的物理成绩有了必然的进步。
在本学期初我就下定信心从各方面严格要求自己，在授课上虚心向老教师请教，结合本校和班级学生的实质情况，针对性的睁开授课工作，使工作有方案，有组织，有步骤。
为了今后更好地做好授课工作，总结经验，吸取教训，现总结以下：一、认真备课，做到备学生、备教材、备教法。
本学期我依照教材内容及学生的实质情况设计课程授课，拟定授课方法，并对授课过程中遇到的问题尽可能的预先考虑到，认真写好授课方案。
每一课都做到“有备而去〞，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出小结，并认真整理每一章节的知识要点，帮助学生进行归纳总结。
二、增强上课技术，提高授课质量。
增强上课技术，提高授课质量是我们每一名新教师不断努力的目标。
我努力做到知识线索清楚，层次清楚，授课要言不烦，深入浅出；追求课堂讲解的清楚化、正确化、条理化、生动化、感情动。
我深知学生的积极参加是授课获取较好的收效的要点。
因此在课堂上我特别注意调动学生的积极性，侧重师生沟通，充分表达学生在学习过程中的主动性，让学生学得轻松，学得快乐。
他们重申让我必然要注意精讲精练，在课堂上讲得尽量少些，而让学生自己动口着手动脑尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和接受能力，让各个层次的学生都获取提高。
三、虚心向其他老师学习，做到有疑必问。
在每个章节的学习上都积极征采其他有经验老师的意见，学习他们的方法。
同时多听老教师的课，做到边听边学，给自己不断充电，填充自己在授课上的缺乏，并常请备课组长和其他教师来听课，征采他们的建议，改良授课工作，提高授课质量。
四、认真批阅作业，部署作业有实质性、针对性和层次性。
作业是学生对所学知识坚固的过程。
为了做到部署作业有实质性、有针对性、有层次性，我经常多方面的采集资料，对各种指导资料进行精选，力求每一次练习都能让学生起到最大的收效。
高一第二学期物理教师教学工作总结5篇
高一第二学期物理教师教学工作总结5篇高一第二学期物理教师工作总结1本学期按照教学方案以及新的《历史课程标准》，已经如期完成了八年级历史下册的教学任务。
下面就分几个方面来说一说我在这学期教育教学方面的心得和体会，总结如下：一、备课——周到细致，找准重、难点作为一名老教师，我能坚持认真备课和教学，备课时认真钻研教材、教参，学习好《课程标准》，虚心向同年级老师学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。
提前一周备好课，写好教案。
平时也坚持做到周前备课。
用心参加备课组活动和晋江市的各种听课交流活动，上好公开课，并能经常听各有经验老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。
每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以和蔼、简单、认真的形象去应对学生。
按照「初中历史新课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。
还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
为了上好每一节课，我经常上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常忙到夜里十一、二点。
为了学生能更直观地感受所学的知识资料，我还用心查找课件，制作课件，虽然学校初中部无法采用多媒体进行教学，但我仍不断进行教材分析，制作课件，争取把第节课都备到完美。
复习阶段，我把全书及每一单元的重点资料、知识点的内在联系予以概括总结，给学生一个明确的学习思路。
并精心印发了一些历年中考、期末试卷中出现的最新题型，及时地让学生明确考试的方向。
二、上课——做到线索清晰，层次清楚上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的用心性和创造性思维，使学生有举一反三的潜力。
培养学生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找后进生答复。
上课后及时做课后反思和写教后感，找出缺乏之处及时加以改善。
三、作业布置——有针对性和有层次性。
必修二物理教学工作总结
必修二物理教学工作总结随着教育事业的不断发展，物理教学工作也在不断地改进和完善。
必修二物理作为学生必修的一门课程，对于学生的综合素质和科学素养的培养具有重要意义。
在过去的一段时间里，我们对必修二物理教学工作进行了认真总结和反思，不断改进教学方法，提高教学质量，取得了一些成绩和经验，同时也发现了一些问题和不足。
在此，我将对必修二物理教学工作进行总结，希望能够为今后的教学工作提供一些借鉴和参考。
首先，必修二物理教学工作需要注重培养学生的实验能力和动手能力。
在教学过程中，我们注重了实验教学的重要性，通过设计精心的实验，让学生亲自动手操作，观察现象，提出问题，进行探究，从而培养了学生的实验能力和动手能力。
在今后的教学中，我们需要进一步完善实验教学内容和方法，使学生能够更好地掌握实验技能，提高实验能力。
其次，必修二物理教学工作需要注重培养学生的科学思维和创新能力。
在教学过程中，我们注重了引导学生进行科学探究和思辨，培养了学生的科学思维和创新能力。
在今后的教学中，我们需要进一步加强对学生科学思维和创新能力的培养，引导学生进行更深入的思考和探究，培养学生的创新意识和创新能力。
最后，必修二物理教学工作需要注重培养学生的综合素质和科学素养。
在教学过程中，我们注重了培养学生的综合素质和科学素养，通过多种教学手段和方法，使学生能够全面发展，具备良好的科学素养。
在今后的教学中，我们需要进一步完善教学内容和方法，使学生能够更好地提高综合素质和科学素养。
总之，必修二物理教学工作是一项重要的教育工作，需要我们不断地改进和完善。
通过总结和反思，我们可以更好地发现问题和不足，进一步提高教学质量，为学生的综合素质和科学素养的培养提供更好的保障。
希望今后的必修二物理教学工作能够取得更好的成绩和效果，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
高一物理必修二工作总结
高一物理必修二工作总结在高一物理必修二课程中，我们学习了许多有关能量、功率、电路和电磁感应等内容。
通过这一学习过程，我们不仅对物理知识有了更深入的理解，还培养了实验操作和科学探究的能力。
在这篇文章中，我将对这一学期的学习进行总结，并分享一些学习心得体会。
首先，我们学习了能量和功率的相关知识。
通过学习能量守恒定律和功率的计算方法，我们了解了能量在物理世界中的重要作用。
在实验中，我们通过测量物体的高度和速度，计算出其动能和重力势能，从而验证了能量守恒定律的正确性。
这些实验不仅让我们对理论知识有了更直观的认识，还培养了我们的实验操作能力。
其次，我们学习了电路和电磁感应的知识。
通过学习欧姆定律和基尔霍夫定律，我们掌握了电路中电流、电压和电阻的关系。
在实验中，我们搭建了简单的电路，测量了电流和电压的数值，并验证了欧姆定律的正确性。
此外，我们还学习了电磁感应的原理和应用，通过实验观察了电磁感应现象，加深了对电磁感应的理解。
最后，通过这一学期的学习，我深刻体会到物理知识的重要性和实用性。
物理不仅是一门学科，更是一种思维方式和解决问题的方法。
通过学习物理，我们可以培养逻辑思维和科学探究的能力，提高问题解决的能力。
在未来的学习和工作中，我将继续努力，加强对物理知识的学习和应用，为将来的发展打下坚实的基础。
总之，高一物理必修二课程的学习让我受益匪浅。
通过学习能量、电路和电磁感应等内容，我不仅对物理知识有了更深入的理解，还培养了实验操作和科学探究的能力。
我相信，在老师和同学们的共同努力下，我们一定能够取得更好的成绩，为将来的发展打下坚实的基础。
高中物理第二学期教学工作总结(9篇)
高中物理第二学期教学工作总结一年的教学工作已经过去，对我来说是反面而收获良多，我在各方面有一定的工作压力，于是我调整心态，适用学校的一切。
本学期我担高一和二的物理教学工作，一年来，本人以学校及各组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，从而提高自己的教学水平和思想觉悟，回顾这一年，忙碌而又充实，付出了，也成熟了。
现将本学年的工作做一个小结，总结过去，展望未来。
一、教学工作在教学工作中，我认真备课、上课、经常听老教师的课、和他们一起评课，做好课后辅导工作，努力形成比较完整的知识结构，多挖掘教材，多思索教法，多研究学生。
平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利的完成了教育教学任务。
备课深入细致，力求深入理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目标时，非常注意学生的实际情况。
请教老教师，教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
在教学中注意抓住重点，突破难点，借助多媒体完成教学任务。
在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
同时还加强学生良好学习习惯的培养：1、独立思考是学好知识的前提。
学习物理要重在理解，只是教师讲解，而学生没有经过独立思考，就不可能很好地消化所学知识，不可能真正想清其中的道理掌握它，独立思考是理解和掌握知识的必要条件。
2、培养学生自学能力，使其具有终身学习的能力。
阅读是提高自学能力的重要途径，能提出问题并设法解决。
3、培养学生养成先预习再听课，先复习再作业，及时归纳作总结的良好学习习惯。
一章学完主动地整理所学知识，找出知识结构，形成知识网络。
要指导学生课后及时归纳总结。
4、强调科学记忆，反对死记硬背。
现在学生不重视知识的记忆，或是什么都不记，或是死记硬背，许多学生到了高三才发现高一、高二时学的知识没有记忆造成的困难。
高一物理第二学期教学工作总结
高一物理第二学期教学工作总结高一物理第二学期教学工作总结每一天的时间都非常珍贵，相信各位教学工作者这段时间来的收获肯定不少吧，是时候静下心来好好写写教学总结了。
那么教学总结怎么写才能体现你真正的价值呢？下面是小编为大家收集的高一物理第二学期教学工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高一物理第二学期教学工作总结1从第一次走上讲台初为人师到现在，已经经历了一个学年，而我从个方面也得到了很大的进步。
这学期，我任教高一年1、2、3三个理科班和高一年8班一个文科班，第一次进行文理科同时教学，对我来说是一项新鲜的有挑战性的工作，任重而道远，只有认真负责。
对于学生，1、2、3班大部分学生在上学期都是我教过的，所以对于总体也比较熟悉。
面对四个班的学生，我觉得压力过大，但我转其为动力，努力、用心、刻苦、对学校对学生负责。
作为新老师的我面临的最大问题是不熟悉教材，不了解重、难点，对学生的了解只停留在表面。
对此，我的心里十分着急，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。
所以，我每次都很认真的备课，查阅资料把自己的教案写好。
而听课是提高自身教学能力的一个好方法，只有多听课才能够逐渐积累经验。
所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。
听课的主要对象是我的搭档——备课组长李培玲老师，同时也听科组其他老师的课及不同学科的课。
这学期，我听了30节课，我的收获很大，也逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。
听完课之后，把教师上课时讲到的精彩之处记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将老教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。
除了听课之外，平时我也经常向其他老师请教教学上的问题，使我获益匪浅。
从中我也明白了，知识和经验不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一切先进的东西，形成自己的个人的教学魅力，才能提高自己的水平，所开的公开课也得到同组老师的高度好评。
通过一个学期的工作，我认识到，作为一个没有经验的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就必须付出更多的劳动，花更多的时间。
高一物理第二学期教学工作总结范文（精选15篇）
高一物理第二学期教学工作总结范文（精选15篇）高一物理第二学期教学工作总结范文（精选15篇）日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将告一段落了，经过这段时间努力，我们也有了一定的收获，来总结过去，展望充满期望的未来，写一份教学总结吧。
但是教学总结的思路你学会了吗？以下是小编收集整理的高一物理第二学期教学工作总结范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高一物理第二学期教学工作总结篇1紧张忙碌的高一上学期结束了。
回首半年来的物理教学工作，可以说有欣慰，更有许多无奈。
高一物理是高中物理学习的基础，但高一物理难学，这是人们的共识，高一物理难，难在梯度大，难在学生能力与高中物理教学要求的差距大，同时由于我校的具体校情、甘南学生的具体学情（语文、数学基础薄弱，尤其数学），为物理教学的工作也怎加了不少挑战。
本学期我担任高一（9）（10）（11）的3个班级物理老师，在教学工作中，有些知识总感觉在进行课堂设计时不是很顺手，有些内容在讲解时感觉不是很好。
如何教学高一物理，这是一个值得探讨的问题。
回顾一下这学期的教学，我把我的教学工作总结如下：一、做好了高中物理和初中物理的衔接教学工作。
初中物理教学是以观察、实验为基础，使学生了解力学、热学、声学、光学、电学和原子物理学的初步知识以及实际应用，学生在学习中易于接受，成绩也不错；高中物理教学则是采用观察实验、抽象思维和数学方法相结合，对物理现象进行模型抽象和数学化描述，要求通过抽象概括、想象假说、逻辑推理来揭示物理现象的本质和变化规律，学生接受难度大。
有幸的是以前接触过初中物理教材，基本了解初中物理教学方法和教材结构，知道初中学生学过哪些知识，掌握到什么水平以及获取这些知识的途径，在此基础上根据高中物理教材和学生状况分析、研究高一教学难点，设置合理的教学层次、实施适当的教学方法，降低“台阶”，保护学生物理学习的积极性，使学生树立起学好物理的信心。
二、在教学中讲清讲透物理概念和规律，使学生掌握完整的基础知识，培养学生物理思维能力。
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2018年高一高中物理必修二教学计划总结
【摘要】高中学生在学习中或多或少有一些困惑，查字典物理网的编辑为大家总结了高一高中物理必修二教学计划，各位考生可以参考。
高一高中物理必修二教学计划总结
高一物理必修二教学计划?
一、关于教学计划的说明：
本学期使用《必修二》，共五章，分别为第一章《抛体运动》、第二章《匀速圆周运动》、第三章《万有引力定律》、第四章《机械能和能源》和第五章《经典力学的成就与局限性》?
二、教学目标：
本学期完成以下教学目标。
?1. 知识目标：以平抛运动和匀速圆周运动为例，研究物体
做曲线运动的条件和规律; 万有引力定律的发现及其在天体运动中的应用;功和能的概念，以及动能定理和机械能守恒定律。
?
2. 方法目标：学会运动合成和分解的基本方法;引导学生体会万有引力定律发现过程中的思路和方法。
?
3. 能力目标：培养学生分析问题的能力;培养学生从能量的观点和守恒的观点来处理的能力。
?
三、教材分析：?
第一章《抛体运动》可分为两个单元：第一单元第一节，讲述物体做曲线运动的条件和曲线运动的特点. 第二单元第二节、第三节，讲述研究曲线运动的基本方法─ ─运动的合成和分解，并用这个方法具体研究平抛运动的特点和规律，这是本章的一个重点内容. 第二章匀速圆周运动可分为两个单元：第一单元第一节、第二节，讲述匀速圆周运动的描述方法和基本规律. 分析匀速圆周运动的实例以及离心现象. 第二单元第三节、第四节，讲述圆周运动的实例分析第三章《万有引力定律》章可分为三个单元：第一单元第一节，学习开普勒关于行星运动描述的有关知识. 第二单
元第二节和第三节，学习万有引力定律的知识. 第三单元第四节，学习万有引力定律在天体运动中的有关知识. 第四章《机械能》可分为四个单元：第一单元第一节和第二节，讲述功和功率。
第二单元第三、四、五节，讲述动能和动能定理、重力势能。
第三单元第六、七节，讲述机械能守恒定律及其应用。
第五章《经典力学的成就与局限性》只有一个单元，即经典力学的成就与局限性。
四、教学进度表：
?教学进度周计划安排表课次
?一二三四五六曲线运动及习题课运动的合成及分解、平抛运动平抛运动及习题课第一章测试及讲解圆周运动、匀速圆周运动的向心力和向心加速度圆周运动的实例分析及习题课七八九十十一十二十三十四十五十六?
五、具体实施：?
1、精讲精练圆周运动部分练习及单元测试天体运动及万有引力定律万有引力定律的应用及习题课期中复习期中考
试功、功率及习题课势能、动能、动能定理动能定理习题课机械能守恒定律、能源的开发与利用经典力学的成就与局限性期末复习及期末考试为了达成目标和计划，首先就是要提高上课和作业的效率。
作为教师首先就要讲清楚，这样的目的是为了让学生理解、听懂，学生只有会自己解题才能说明已经听懂了，所以要对题目编排、讲解优化组合，而最终目的就是要培养能力
?2、及时的反馈本学期要在课上和课后都有一个较完整的反馈机制。
比如上课即时进行反馈性的练习。
作业有问题的学生要与之交流，从中了解问题所在，以便及时改进。
对于学习有困难的学生要经常沟通。
有必要时候要进行家访。
?3、分层教学这样可以避免大锅饭端不平的现象和好学生吃不饱的现象。
还有就是为学生将来所要参加的考试提前打好基础，做到教学有的放矢。
?
4、对于学习最困难学生的具体措施一定要让这些学生都把改弄懂的基础知识，一发现问题立即帮助他们解决。
对他们正确引导，消除心理防碍，适当放慢速度，使他们对概念的理解和掌握随着认识能力的提高螺旋式上升。
?
5、教学反思教学改革教学重建教学反思教学改革教学重建这几个环节决不能打折扣，还应多听老教师的课，与自己仔细对比，从中学习。
主动邀请老师听课指导，详细些好课后记。
平时多向老教师请教。
?6、提高学生的物理学习成绩的相关措施 (1)培养兴趣 (2)指导他们培养适合自己的新的学习方法 (3)帮助他们举一
反三
?7、作业中错题的订正。
每天都把作业有问题的学生叫到办公室里来辅导，并让他们重新订正。
?
8、平时多做练习题这样可以加深对教学要求的理解和解体思路的归类整理，以及讲解习题时候如何渗透概念教学都是很有帮助的。
?9、师生关系：良好的师生关系可以帮助我上好每一堂课; 维持学生积极的学习态度;使学生保持对物理学科的学习兴趣。
但是余要吸取过去一年的教训，与学生搞好关系决不是与一部分学生亲密无间，而是要去关心每一个学生特别是学习有困难的学生。
?
10、课堂教学改革与创新，信息技术的应用与整合要善于利用现代化教学资源，结合物理教学的特点，整和信息技术开展物理教学，真正体现新课标的理念
以上就是高一高中物理必修二教学计划的全部内容，更多高中学习资讯请继续关注查字典物理网!。