小学学校工作总结53171
小学学校工作总结（通用8篇）
小学学校工作总结小学学校工作总结（通用8篇）不经意间，一段时间的工作已经结束了，这段时间以来的工作，收获了不少成绩，让我们好好总结下，并记录在工作总结里。
大家知道工作总结的格式吗？下面是小编精心整理的小学学校工作总结（通用8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学学校工作总结1我校在上级领导正确指导下，工作有声有色。
此刻我就我们学校一年工作做一回顾：一、迎省检，政府投资力度很大，全体教师不负众望，出色的完成了计划1、一年来，在各级领导大力支持和关怀下，加大投资力度，改善办学条件。
学校进行了硬化、绿化和美化，到达了花园式学校要求。
今年学校文化建设初见规模，以“感恩教育”为主题学校文化，呈此刻眼前。
“感恩祖国，感恩父母，感恩师长，感恩亲朋”的小故事来教育学生，收到良好的效果。
2、政府重视，履行职责桥西区各级政府高度重视教育发展，始终把教育摆在优先发展的地位。
在每年的经费预算中，把学校的项目建设和维修费预算纳入政府的财政支出之中。
为学校解决实际问题，学校各方面得到改善。
桥西区政府和桥西区教育局投资80余万元新建了654平专用教室；投资30余万元硬化了操场；投资100多万元班班通上了电子白板和把多年来我校仅有科室而器材少的音乐室、体育器材室、美术室、仪器室、多媒体室中的器材按标准全部配齐。
比如：仪器室中的仪器按国家小学标准配备了数学教具61种1017件、科学仪器123种1823件。
每当我看到教师从各科室拿着教具走进课堂直观的给学生上课的时候，每当学生亲自动手做实验的时候，看到师生边做实验边讨论，那种渴望知识的表情，回想起没有实验器材时课堂上的枯燥无味，我真的真的代表学校全体师生再次感激政府、感激各级领导对我们农村小学的支持和帮忙，多谢你们！东户学区近三年投资近18万元购置了图书橱、图书，更换了电脑、扫描仪等设备，建成了省级图书室一个、藏书量5824册，生均26册；城市的孩子早早的接触了电脑和多媒体，农村的家长望子成龙，把孩子送到了城市，造成了城市班容量过大，农村学校没有学生。
小学学校工作总结报告8篇
小学学校工作总结报告8篇第1篇示例：小学学校工作总结报告一、工作概述本学期是我们学校的一学年，经过全体教职员工的努力，各项工作取得了较好的成绩。
在校长的正确领导下，全校师生团结一心，共同努力，取得了令人满意的教学效果和学校管理成绩。
二、教育教学工作总结1. 课程设置合理：本学校根据教育教学改革的要求，不断优化课程设置，开设了符合学生发展需求的各类课程，让学生在学习中获得充分发展。
2. 教学质量稳步提升：通过不断强化师资力量建设，提高教师教学水平，学校教学质量得到较大提升，学生的学业成绩保持在较好水平。
3. 学生素质培养：学校注重学生的全面发展，积极开展素质教育活动，引导学生培养正确的人生观、价值观和行为习惯，获得社会的认可。
4. 教学改革探索：学校积极参与教育教学改革工作，探索创新教学模式，推动学校教学质量和管理水平的提升。
三、学校管理工作总结1. 管理规范有效：学校依法管理，遵守教育部门的相关规定，保障学生权益，确保学校的正常运转。
2. 教师队伍建设：学校注重教师队伍的建设与培训，不断提高教师的专业水平和教学能力，为学生提供更优质的教育服务。
3. 学校环境优化：学校积极改善办学条件，完善学校设施设备，营造良好的教育教学环境，提高学生学习的舒适度和效率。
4. 安全管理保障：学校注重校园安全工作，建立健全的安全管理制度，加强安全防范，确保师生的人身和财产安全。
四、下学期工作计划1. 继续推进教育教学改革：本学校将继续推进教育教学改革，不断提高教学质量和教育教学水平，为学生提供更优质的教育服务。
2. 深化素质教育：学校将进一步深化素质教育的开展，培养学生的综合素质，引导学生健康成长，提高学生的综合素质。
3. 加强学生德育工作：学校将进一步加强学生德育工作，培养学生正确的人生观、价值观和行为习惯，引导学生健康成长。
4. 优化管理工作：学校将继续优化管理工作，提高管理水平，保障学校的正常运转，为师生提供更好的学习环境和服务。
小学学校教学工作总结6篇
小学学校教学工作总结6篇第1篇示例：小学学校是孩子们学习知识、培养能力的重要阶段，教学工作是学校的核心工作之一。
在过去的一学年里，我们学校在教学工作上取得了一些成绩，也面临了一些挑战。
在这里，我对本学年的教学工作进行总结和反思，以期在未来的工作中能够更好地指导教学，促进学校教育的发展。
一、教学成绩在本学年中，学校注重以学生为中心的教育理念，关注每一个学生的个性差异，因材施教，尊重学生的学习主体地位。
通过开展多种形式的教学活动，激发学生的学习兴趣和自主学习能力，使他们在各方面都取得了较好的发展。
学生成绩整体较上一年度有所提高，班级整体竞争力也在不断增强。
在语文、数学、英语等主干学科的教学中，我们注重培养学生的基础知识和学科技能，通过多种形式的课堂教学和实践活动，激发学生的学习兴趣和学习动力。
学生在各学科的考试中表现优秀，不仅考试成绩有所提高，而且学生的综合素质也在逐步提升。
二、教学管理在教学管理方面，学校积极探索创新，引入先进的管理理念和技术手段，优化教学管理流程，提高工作效率。
教学管理团队密切配合，分工明确，各司其职，有效地协调校内师生关系，促进教师、学生和家长之间的密切联系和合作。
在教学过程中，我们注重实施因材施教的教学策略，充分尊重学生的学习需求和个性差异，调动学生学习的积极性和主动性。
我们关注教学过程中的质量评价，定期组织对教学质量进行评估和反馈，及时总结经验，不断改进教学方法，提高教学效果。
三、教学改进在教学改进方面，我们认识到教学工作中还存在一些不足和问题，需要不断进行调整和改进。
一是教学资源不足，设备设施不完备，影响了教学质量和工作效率，需要加强对学校教学资源的建设和更新。
二是教师队伍结构亟待优化，教育教学水平不够，培训和提升教师的专业素养十分重要，需要加强师资队伍建设和培训。
三是学生学习压力较大，学习兴趣不高，需要开展更多形式的课外活动，提高学生课后自主学习的积极性。
教学工作是学校的基础工作，也是学校的核心竞争力。
小学学校教学工作总结（精选8篇）
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春去秋来，根据学校的通知要求，我们需要好好写一份教学工作总结，工作总结对于后续的工作调整与学习有着十分重要的作用，所以我们写工作总结的时候一定要有方法，有技巧，那么教学工作总结应该怎么写呢？我们特意收集和整理了小学学校教学工作总结，欢迎你的品鉴！小学学校教学工作总结(篇1)一年来，我们遵照为学生终身发展奠基的办学思想，以争创文明校园、安全校园为工作目标，以教师队伍建设为抓手，以现代教育手段为支撑，推行四制改革，加强学校管理，不断提高教育教学质量，现就一年来我校的各项工作汇报如下：一、德育工作学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建温馨校园、温馨班级为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。
紧紧围绕学校三年发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。
(一)、健全和强化德育领导机构。
成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。
同时，成立了关教工作领导小组，对困难学生进行帮扶，并走进他们的家庭进行教育指导，是他们感受到学校的关爱，实现德育教育多渠道并施。
(二)、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。
一年来召开班主任培训会四次，经验交流会四次，班主任例会40次，班主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教育学生的方法明显转变，学生受到了教育，学习得到了提高。
(三)、扎实开展德育常规工作。
1、开学初制定德育工作计划，主题活动安排和少队工作计划，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性，2、坚持日检查周评比工作。
学校一直把值日检查作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。
小学学校工作总结（15篇）
小学学校工作总结小学学校工作总结(15篇)小学学校工作总结1本学期，我镇小学能深入贯彻落实市“课程实施发展年”的要求，全面实施素质教育，突出培养学生的创新精神和实践能力为宗旨，进一步加强教学常规管理，规范教学行为，提升办学品位，提高师资水平，富有成效地开展校本教研活动，积极稳妥地推进课改实验工作，教育教学质量稳步上升，在教学竞赛中还取得一些可喜的成绩。
一、所做的主要工作（一）、扎扎实实抓好教学管理1、抓好课程计划的落实工作。
开学初，我们下发了《义务教育阶段课程设置方案》，各校能严格按课程计划开齐、开足、教好各门课程，能继续坚持查课制度。
本学期，中心校教导处组织包校人员多次到各校进行突击检查课程开设情况，并把检查结果下发简报。
2、加强对备课的检查与指导对教师备课，各校仍然能坚持“周查月报”制度，检查者能写上简评，提出改进建议并做好记录。
本学期，通过多次检查发现备课比较突出的教师有：张兆艳、马善英、葛园园、朱波、钱娜、韦梅、孙红、朱玲、王萍、刘江彦、张玥玥、窦立艳、张平、顾春艳、王龙江、朱孔艳、唐李子、朱孔云、陈平、陈振江、张荣、颜超、曹彩云、李英妮、朱会、马善文、孟淑晓、朱贵洋。
3、认真学习“三案六环节”教学模式。
本学期，我校坚持以“强化执行力，提升到位度”为原则，组织教师认真学习，积极落实，并统一考试，人人过关，成绩较好。
4、加强教学视导工作①迎接县教研室视导：教研室对中心小学教师的备课、作业、听课记录、教学管理材料等进行全面检查，通过检查认为，中心小学教师工作认真，态度端正，业务能力强，课堂教学效果好。
②本镇视导采取与其它乡镇联合进行。
内容包括：查看教学管理十项材料，校本教研活动开展情况，领导、教师的听课记录，教学“五认真”落实情况，课表执行情况，学生课业负担情况等。
本学期的期末视导，我镇依据《连云港市教学常规管理要求》和赣榆县中小学备课作业要求进行，所检查的学校我们与学校领导班子面对面反馈检查情况，指出存在问题，并能点到班级、点到教师。
小学学校工作总结(10篇)
小学学校工作总结（10篇）小学学校年度工作总结篇一新一学期教育教学工作圆满的结束了，本学期在学校领导的正确领导下，我不仅圆满地完成了本学期的教学任务，还在业务水平上有了很大的提高。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。
这半年的教学历程，是忙碌的半年；是充满艰辛的半年；这也是收获喜悦的一学期。
回顾这段时间的工作状况特作如下总结，以利今后的完善和提高。
1、热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。
2、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
小学的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能合理的安排时间，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，我班的某同学刚开学的一个月里不安心学习上课睡觉、搞小动作、说话，下课就往外跑不打铃不回班，经常被正教扣分，针对这种情况，分析其原因，我了解到孟宪男同学在他家住，就安排他俩一座，并同其家长联系共同做他的思想工作，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和他交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，现在邓子千同学学习成绩大副度提高，其他的毛病相对就减少了。
4、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
5、培养多种兴趣爱好，到图书室博览群书，不断扩宽知识面，为教学注入新鲜血液。
小学学校工作总结(14篇)
小学学校工作总结(14篇)小学学校工作总结篇1本学年我校在上级领导关心支持下,学校以育人为本,发扬开拓进取精神,有计划、有步骤地开展教育教学工作,回顾过去的一个学期,主要做了以下几个方面的工作:一、少先队工作本学年,我校少先队工作以培养学生道德行为习惯和人文素养为重点,以培养少先队员高尚的思想品德和实践能力为主线,扎实有效的开展少先队工作。
1、加强和改进少先队员思想道德建设我校少先队组织结合学校实践,认真执行《公民道德建设实施纲要》,坚持以人为本,按照实践育人的要求,以体验教育为基本途径,尽心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动,教育引导少年儿童增强爱国情感,确立远大志向,规范行为习惯,提高基本素质。
2、以"文明礼仪伴我行"活动为载体,狠抓文明礼仪教育我校加强学生的日常行为规范教育,促使学生提高礼仪意识,自觉践行文明礼仪,成为文明礼仪行动的先锋队。
(1)开展"文明礼仪伴我行"主题教育活动,动员全校师生积极行动起来,做文明礼仪的先锋,推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展。
(2)以稍显大队的名义向全体师生发出践行文明利益的倡议,动员师生人人做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。
(3)让学生进一步了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪,家庭礼仪和社会礼仪的知识,重温《小学生礼仪常规》,统一规范学生在学校,在社会,在家里的文明礼仪行为。
3、以少先队活动为载体,开展少先队活动我校能坚持以践行荣辱观,弘扬民族精神等主题为主,设置中队主题活动,从学生实际出发,根据学生身心发展需要,开展有针对性,教育性强的主题活动。
二、教学工作1、加强常规管理本学年一开始,教务处就制订了切实可行的教学工作计划,合理安排学校总课表,严格执行新课程标准,开齐、开足课程。
2、扎实开展月查工作为了有效推进我校的`教育教学质量,教务处督促教师认真批改作业,及时有效备课,并于每月底对教师的作业种类,作业批改次数以及单元测验次数,成绩登记进行认真检查并记录存档。
小学学校工作总结6篇
小学学校工作总结6篇小学学校工作总结篇1在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。
结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的.导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期个人工作总结报告如下：一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。
发挥德育领导小组的核心作用。
加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，少先队具体抓，实行校长室——班主任二级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。
德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。
注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。
每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期1-2次班主任经验交流会；每学期1次家长会。
二、加强学生的思想道德教育和养成教育。
1、丰富德育活动促进养成教育。
认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《学生在校一日常规》，坚持每天十分钟的养成序列教育。
同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。
2、加强班级文化建设。
我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。
各班的学习园地布置精美，中队角规范实用，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都有记录。
3、加强后进生的教育与转化。
德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。
三、抓常规，提高工作实效1、注重学生的养成教育。
学校的常规管理工作的好与坏能直接体现出一个学校的管理水平，所以这项工作学校领导非常重视，更是把此项工作当作学校工作的重中之重。
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小学学校工作总结
本学期，我校坚持以“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，努力构建和谐校园、平安校园，较好地完成了本学期的工作任务。
现将一学期来的工作总结如下：
一、强化师德师风建设，促进校园和谐发展
教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。
师德是一种职业精神和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养！
1、思想上高度重视。
号召全体教师学习有关教师作风建设文件，坚决执行会议精神，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。
2、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。
学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长；二是严禁教师体罚和变相体罚学生；三是禁止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。
通过开展师德师风自查活动，全体教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。
学生、家长对教师工作的满意度有了大幅度提高。
二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量
教学工作始终坚持以教育教学质量为中心，以教学常规管理为切入点，强化本学期的教学工作。
１、规范教学秩序、强化教学常规管理。
认真组织了期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期检查教师的备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为学期结束，教师绩效考核的依据之一。
2、抓好教师队伍建设，提高教师素质。
学校开展多次教研活动，通过听课、评课，反馈教学情况，使教师比较迅速地成长起来。
发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用。
在中心校的统一部署下，教导处组织了语文数学老师参加外出听课、讲课、评课活动。
此外，学校还开展了一系列教研活动，促使教师学习课改精神和理念，积极钻研新教材。
3、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。
学校要求每位教师要树立“向四十分钟要质量意识”，充分利用好课堂教学平台和教育资源，切实提高教学质量。
要求任课教师结合学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。
同时改进教学方法和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长。
三、坚持以德育为首位，全面实施素质教育
实施素质教育，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。
我校一直以德育工作为首位。
1、开展丰富多彩的活动
（1）、坚持每周一的升旗仪式。
精心准备升旗仪式，利用国旗下讲话、班队会等活动等对学生进行文明礼貌、行为习惯等教育。
（2）、开展了丰富多彩的学生课外活动，如书画比赛、六一儿童节庆祝活动、拔河、跳绳比赛等，让学生得到了展示的平台，从中既得到了快乐又学到了
知识。
（3）、注重常规教育，抓学生行为习惯养成教育。
以《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为标准，在全校范围内开展争做规范生活动。
2、发挥“家长学校”的职能
由于时代不同，部分家长的知识和思想观念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，为了孩子的健康成长。
学校要求各位教师加强与学生父母或监护人进行交流与沟通；采取家访、电话访谈等形式，了解家长的需求，及时掌握好学生的学习动态。
把家长请进来，进行经验交流，不断探索新方法、新措施，提高对学生的教育管理水平。
我们将对“家校”工作进行不断的探索、研究，努力做好。
四、加强学校安全和后勤服务工作，强化安全管理责任
学校安全直接关系到广大师生的生命安全，关系到社会和谐稳定。
学校后勤部门本着服务于教育教学工作的原则，努力创造优美舒适的校园环境，为教育教学提供安全保障，尽心尽力做好后勤服务工作。
1、坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进行。
①、在开学初及时发放了办公用品；检修了各教室照明设施；维修了学生损坏的窗户玻璃；做好开学典礼的准备等。
②、对各功能室、各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。
③、每月进行了安全排查，平时也不定期对学校电器进行安全检查，并将检查记录进行汇总，发现问题及时维修。
对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电也及时进行了维修。
2、强化安全意识，紧抓安全工作不放松。
①开学初，向每位学生家长都发放了《致家长的一封信》，并要求在回执上签字。
学校也与教职工、特别是班主任老师签订了安全目标责任书。
②进一步完善了各项安全制度和应急预案，加大了安全宣传力度，认真落实了安全课进课堂，本学期组织了一次的学生紧急疏散演练，使学生的安全意识得到了很大的提高。
③对学校教学设施、体育设施、电路等，不定期进行了检查，发现问题，及时整改。
④加强学校内保工作，严格执行学校各项管理制度，把教师轮值制度落到实处，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。
五、工作中存在的不足和努力方向
回顾一学期来的工作，虽取得一些成绩，但在看到成绩的同时，更需要冷静地进行反思：我们在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促；教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高。
另外，农村学校如同贫困的家庭一样，同样摆脱不了贫穷。
在开展工作的过程中，所需要的开支，学校这个大家庭也负担不起，经费不足，大大制约了很多工作的开展和质量，学校也是心有余而力不足。
对学校的设备改造、改善教师住宿条件、功能室配备都迫在眉睫。
在今后的工作中，我们将进一步加强自身建设，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，努力提高管理水平，建立健全各项管理制度，加强学校日常管理，力争新学期的教育教学各项工作再上新台阶。
即使生活费尽心思为难你，你也要竭尽全力熬过去；即使别人想方设法刁难你，你也要坚强勇敢挺过去。
做人当自强。
自己强，比什么都强！不求事事顺利，但求事事尽心；不求控制他人，但求掌握自己。
记住，没有伞的孩子，必须努力奔跑。
靠自己的人，命最好！。