大学网课学习心得
大学生网课学习心得体会分享三篇
大学生网课学习心得体会分享三篇(总2页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--大学生网课学习心得体会分享三篇网课学习心得体会一：随着新冠病毒的爆发，我们全面都响着国家的号召，不出门不走亲。
乘乘的待在家里，不和别人接触就会减少案例的发生。
所以这时间对于我们每一个人来说都要严肃的对待，而我们开学的时间也有所推迟了。
但是我们作为正在学习的大学生，我们也应该不局限于地点和时间，努力的行动起束，学习起来。
随着学校的安排我们便从2月24日开始上网课了，刚开始觉得上网课很新颖，很有意思，但是渐渐的我发现有新颖但没有恒心的话也是一件有害而无利的事。
刚开始我上网课的时候很有动力，即使和老师隔着一个屏幕，但我还是能感受到老师上课的氛围是很浓厚的，我们也是很积极地参与老师提出的话题中此时此次我也能进入这种情景之中，受到了一定的熏陶和感染力。
但是唯一存在的问题就就是如何集中注意力放在学习上。
在我们这个年龄段的学生.“爱玩”可能都是有的。
每次老师上完课后。
我使想去玩一玩游戏刷一刷视频看看，但结果总是引发些不好的事情，比如有时候忘记写作业了，老师催我们文作业的时候我才想起然后忙忙的应付一下。
这样是极其不对的，也是一种不良好的行为。
作为一名大学生、上网课更要专心致志、不能把精力转移开来放到别的地方去。
所以从那以后，经过老师和父母的批评之后、找就开始改变自己了，给自己腾书一个安静的空间、专心的学习，专心的老师讲课，不被其他因素所影响，同自己也更加主动一些了，面对学习，我相信自己也需要一定的决心和毅力，所以我会慢慢地偶尔u杨自己的耐力，让自己真正的独立，真正的成长起来。
其实网课考验的就是我们自己的自觉性，很多时候屏幕对面的老师无法看到屏幕对面的我们，所以最重要的就是自己要自觉，要自觉的学习，自觉听课，尽量让学习成为自己分内的时期，而不要别人的督促才能前进。
从这次上网课的经验中我也认识到，想要真正的提升自己的成绩，就要动画的自主学习主动探究，这才会让我们真正的有所成长，才会让我看到一个更加崭新的世界。
大学生网课心得体会（通用7篇）
大学生网课心得体会（通用7篇）大学生网课心得体会（通用7篇）在平日里，心中难免会有一些新的想法，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，如此就可以提升我们写作能力了。
到底应如何写心得体会呢？下面是小编为大家整理的大学生网课心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大学生网课心得体会篇1今年因为疫情的特殊性，所以只能在家学习，在家学习的方式就变成了上班网课学习了。
学生坐在家里就能跟着老师学习，也是在疫情这样的状态下的一个教学方式，这对于我们大学生来说，也是在疫情下最合适的一个学习方法了。
现在就来谈谈我这次网课的学习心得。
网课不同于线下的学习，网课是线上的学习，是通过网络把知识传递给我们。
在我上了网课后，它有利也有弊。
上网课因为是线上的，所以是没有人去监督的，自然是随便自己怎么做，计算开着视频也会有人投机取巧去应付课堂，总有办法避开上课。
而且也不会管理，看不到学生具体的情况，是无法进行监督的，这就需要靠自己自觉了。
这是网课学习的弊端。
益处就是采取网上上个课，能够方便老师教学，不需要老师用手在黑板上写东西，只要把重点知识打在屏幕上，学生们就能自己看到，不需要再去花费更多的时间和精力，能够最大限度的把知识传递出去。
网课的学习对于学生来说还是方便的，因为学到不懂的地方，可以回放去学习，做笔记也变得简单许多，屏幕上详细的记录了一堂课的要记的重点知识。
线下的上课，记笔记就麻烦些，有时候一个不注意就错过了，如果再去要老师去讲解一遍，又会觉得会耽误上个课的进度，因此很多时候笔记都记不全，但是现在网课在这方面就带来了便利了。
没有记到的笔记，还可以往回停止记录，这真的很方便了。
这个学期基本上就是以这种形式上课了，由开始的不太适应，到现在我已经开始喜欢上上网课了。
网课随着老师的熟练使用上课软件，渐渐的网课不再枯燥了。
每天守在屏幕前学习，即使是在疫情这种情况下，我们的大学学习也不会落下，依旧在往前前进。
我想网课的开始，让老师能够把上个课变得与众不同起来。
大学生网络课程学习心得体会
大学生网络课程学习心得体会通过网络平台，结合个人工作情况及需要，有针对性地学习了一些课程，全面提升个人能力。
下面是小编为大家准备以下大学生网络课程学习心得体会的内容，希望对你们帮助。
大学生网络课程学习心得体会第一篇不知不觉，为期一个月的网络学习已经结束，回顾这一个月来的学习，感到既紧张又充实，通过这次学习，使我收获了许多。
整个网络学习设置了八个学习模块，每个模块又分为阅读、阅读测验、讨论、作业几个小的学习版块。
既有逻辑严谨的理论知识，又有贴近生活的教学范例，既有知识的传授，又有实际的操作。
让我们在学习当中不知不觉提高了自己的网络教育技术水平。
下面是我这一个月以来的学习体会。
首先，提高了教育技术水平。
通过这一个月的学习，我在教学组织形式，教学设计，教学媒体选择，教学评价方面都有了不同程度的提高，课堂上我们要能够从多个角度创设情境，化抽象为具体，使教学生动形象，通俗易懂，能够充分调动学生学习的积极性，激发学生学习的兴趣，提高学生的学习效率。
其次，加强了同事之间的交流。
每个模块都设置了讨论版块，向我们提供了学习与交流的平台，平时我们工作都非常的紧张，同事之间没有多少时间进行交流，这次学习无疑给我们提供了这样一个学习的机会。
在这个版块，你可以自由发表自己的观点，供大家交流。
你可以浏览小组其他成员的帖子，学习他们好的地方，取长补短。
另外，你有不懂的地方也可以通过这个平台向老师和同时请教。
这次学习加强了同事之间的交流，增强了我合作学习的能力。
第三，网络学习培养了我的自学能力，这次学习没有教师的当面讲授，是学员自己通过网络进行学习，这就给自学提供了空间。
我每次都利用闲暇时间到机房进行学习，阅读每个模块给出的理论知识，然后根据要求进行发帖和做作业，力求比较好的完成每个模块的学习任务，通过这次学习，极大的提高了我自主学习的能力，为我在今后工作中进行继续学习打下了坚实的基础。
第四，网络学习更新了我的教学理念，提高了我的教育教学质量。
网课的学习心得体会（精选25篇）
网课的学习心得体会（精选25篇）一、心得体会的写作方法(一)简略写出自己阅读过的书籍或文章的内容，然后写出自己的意见或感想。
明确的说，就是应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字，然后加以评论，重点的是（着重）提出自己的看法或意见。
(二)将自己阅读过的文字，以写作技巧的观点来评论它的优劣得失、意义内涵，看看它给人的感受如何，效果如何。
(三)应用原文做导引，然后发表自己的意见。
比如我们可以引用书中的一句话做为引导，然后发表见解。
(四)先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证。
(五)将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写；也可以把自己当做书中的「主角」来写；也可以采用书信的方式来写；更可以采用向老师或同学报告的方式来写。
二、网课的学习心得体会（精选25篇）我们心里有一些收获后，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这样我们可以养成良好的总结方法。
那么如何写心得体会才能更有感染力呢？下面是小编为大家收集的网课的学习心得体会（精选25篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
网课的学习心得体会1这是一个信息的时代，我们在瘟疫横行的日子里仍然执着地利用网络继续着新学期的任务。
学习是自己的事。
这种特殊的时期里一个学生能否做好自己的本分的工作就在于自律与自控。
学习的方法每个人是不同的，过去在学校里上课，学生的自由度没有那么高，现在我们有了这样一个机会，可以最大限度地发挥自己，找到学习的最高效率，实现高效率学习，这样也有助于培养一个人深层的学习习惯，而不是在学校里被迫地学习。
有科学证明，主动的学习比被动的学习接受的知识更多，学习的效率更高。
在家庭环境下我们有更加安逸的生活条件，有很大的行为自由，而且老师的监督是非常有限的。
这些条件是对我们的考验。
就我自己来说，我的学习有自己的一些要求和习惯，有时候更希望自己安排一些时间才能提高效率，而且我喜欢主动地探索，在家里有网络有书籍有网课，自己感兴趣的东西都可以一探究竟，自己疑惑的地方可以仔细斟酌，自己熟悉的就可以一带而过。
大学生线上学习心得体会[五篇范例]
![大学生线上学习心得体会[五篇范例]](https://img.taocdn.com/s3/m/5885034049d7c1c708a1284ac850ad02df800756.png)
大学生线上学习心得体会[五篇范例]第一篇：大学生线上学习心得体会大学生线上学习心得体会记得往年春节团圆气氛浓厚，一大家子到处串门吃饭，但今年这个春节是不平凡的，年关前夕一场没有硝烟的病毒战争开始了(新型冠状病毒)，其传播速度极快，严重影响着我们的生活，让我们不能外出、不能走亲访友、不能正常的开学上课。
病毒无情但人却有情，疫情之下无数医生、军人、警察等无数具有担当精神的人奔赴抗疫前线。
同时我们待在家里也是在为国家做贡献。
往年的这个时候，我们已经和同学们欢聚一堂，坐在教室里听着老师们给我们传授知识，疫情之下虽然我们不能去学校上课，但我们学习的步伐却不能停校自2月24日起开始了线上课程学习，老师在线上给我们传授知识。
白天同学们面对着电脑、手机等设备认真听讲，积极主动发言;课间休息也能和同学们聊聊天和老师互动;课后布置的作业也能认真及时的完成。
如果课堂上不懂的知识点，课后老师也会留有特定的时间为我们答疑解惑。
我们上课地点虽然改变了，但是一点也不降低我们热爱学习的热情。
经过了一周的线上教学，先来说说线上教学的好处吧。
线上教学增强了我们自主学习的能力，让我们自己自觉学习，主动寻找问题，这与传统课堂比起来有所不同。
而且，线上教学的资源大部分是学的优秀老师的视屏，同时指导老师又可以从旁指导，结合了两个老师的优点，达到了对资源进行充分的利用，更好地把握网络的资源。
线上学习可以随处学习，全体学生可通过在线交流,探讨问题，老师通过班级公告的管理功能快速传送最新问题，学生们把自己的观点、见解发布到群里，讨论时又不会像在教室里，出现喧闹，同时讨论的观点又可以保留下来为课后笔记的整理提供便利，课堂问题又是大家同时回答，提高了课堂教学效率。
每件事情都有利有弊，线上教学也有些不好的地。
我觉得网络系统有待升级和提高。
网络系统有些地方需要改进，需要提高。
同时线上教学又极大的受制于网络信号问题，其次因为不能当面的督促学生，难免会出现上网课的时候，学生们走心去干别的事情。
网课的学习感受和心得体会（精选27篇）
网课的学习感受和心得体会（精选27篇）网课的学习感受和心得体会（精选27篇）当我们经过反思，对生活有了新的看法时，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样有利于我们不断提升自我。
到底应如何写心得体会呢？下面是小编整理的网课的学习感受和心得体会（精选27篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
网课的学习感受和心得体会篇1网络教学是科技进步的实证，也是现如今我们学习的重要渠道。
在这次疫情之前，在网上上课对我们大多数学生来说还相对陌生，但是现在却成为了我们每天生活的重心。
早读打卡、观看课程视频、完成作业并上传由老师们批改……这些无一不是靠学生、家长和老师三方间的默契配合，所有人都在为了一个共同的目标而奋力拼搏，给未来加注超过恒星的质量。
网络教学存在一定的优势，我们可以根据自己的学习能力来更好地跟进课程、巩固知识，不用配合他人的进度。
观看由全省各个地方各个学校的老师们录制的每一讲的教学视频，也能让我们了解到不同老师教学风格的差异，从而找到最适合自己的方法。
而且，这种和在学校里完全不同的教学方式，也能更好地激发我们的学习兴趣，从而提高学习效率。
网络教学还很考验学生的自觉自律，宋朝的朱熹曾言“不奋发，则心日颓靡；不检束，则心日恣肆。
”网络作为一把“双刃剑”，稍有不慎便能够人沉溺于颓靡不振的深渊，身处与学校截然不同的环境氛围中，作为高中生，我们应该有管理好自己的能力，不因网络上的其他诱惑而分心，而是专注眼前的学习、自身的发展、前方的道路。
“停课不停教，停课不停学。
”不只是一句口号，更是国家对教育的重视，是学校与老师们对学生的付出，是学生本人对自己的责任，没有一个寒冬不可逾越，没有一个春天不会来临，在疫情期间，把握好流逝光阴、认真对待网络教学是我们作为学生的义务，也是我们最应该做好的事情。
当阳光通过疫情的阴霾，心中的花迎着烈日而生，愿我们都能取得进步，早日抵达辽远光明的未来。
网课的学习感受和心得体会篇2回到学校，真的感觉时间过得好久，不过这个假期也是太长了，让人有些不太适应，但我们也是在家里来上网课，没有由于没到学校而导致学习的一个滞后，我也是在家里认真的把课给上好了。
网络课程学习心得体会（通用15篇）
网络课程学习心得体会网络课程学习心得体会(通用15篇)网络课程学习心得体会1我坚信自己不管是在什么样的环境下面都能够有一个好的学习状态，这段时间的网络课程学习让我也是收获颇多，我很感激我所经历的一切事情，这让我感到非常的充实，虽然在家里上网课让我感觉有些不适应，但是这种感觉马上就消失了，我是一个适应能力非常强的人，包括学习，我们不管是在什么时候都应该主动的学习，应该要有一个好的心态这些都是一定的，对于这段时间以来的网课学习我也有一番心得。
我对自己的要求比较高，在上课的过程当中我的问题也就比较多，但是上网课经常提问题是非常耽误时间的，这一点是整个网络课程学习过程当中最麻烦的一点，我感觉学习的进度是慢的，但是没有办法现在情况是特殊的，更多的时候是需要我们自觉地遵守各种规章制度，我需要主动的去学习，在家里上网课之外的时间也需要及时的复习，这是毋庸置疑的，我感觉我承受的压力是非常大的，毕竟是玩网络课程，在学习当中不管处在什么环境心态要好，现在我也是接触到了这些，当我回顾起来的时候我就感触颇多，我很感激网络课程对我的影响，因为这能够让我在接下来更加珍惜学习的时间。
这段时间让我接触了一些新的知识，我给了自己很多的挑战，无论是做什么事情都还是要有这样的心态的，我现在也依然在保持着一个好的状态，做着自己喜欢的事情，努力去实现一些自己想要做的事情，我对这次的网课学习真的是映象深刻，我每天都是按时的上课签到，坚持去做好自己分内的事情，虽然在这样的情况下面，学习起来是需要一定的毅力，也会遇到一些自己难以琢磨事情，但是这都不是能够阻止我的，我依然相信我是能够坚定自己意志的，这段时间下来我看到了学习是需要一步一步来，这不能够着急，我需要坚持自己心中所想。
现在网络课程学习虽然已经结束了，可是我还是有着非常大信心，我愿意让自己保持一个好的状态，这一点是不便的，作为一名初二的学生了，我现在的学习也是慢慢的变得紧张，有很多事情我都需要坚持，学习上面我肯定会投入更多的精力，这段时间下来我就深刻的体会到了这些，我一定会坚持下去了，保持在家上网课的这种状态，全身心投入到初二阶段的学习当中。
网课学习心得体会范文（精选10篇）
网课学习心得体会网课学习心得体会范文（精选10篇）我们心里有一些收获后，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，这样我们可以养成良好的总结方法。
相信许多人会觉得心得体会很难写吧，下面是小编精心整理的网课学习心得体会范文（精选10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
在哪里学习都一样，想要学好知识还是得要有一个好心态。
一个人如果心态不好，上课的时候不在学校，没有老师看管，就管不住自己的心，是学不要的。
老师知识辅助我们学习的，就像这次网课学习，我们身边没有了老师，更没有了其他同学，有的之后电脑，如果自己不自觉上课，不认真上课，浪费了时间，最后还学不好这不是给自己找不自在吗，不要总想着时间还很多，没有多久我们就会用完小学的读书时间，总有一天我们会遇到困难，人需要的是能够认知自我，能够明辨自身。
网课是一次检验，也是一次考验，在家中学习，也是锻炼。
锻炼我们学习的意志，努力完成教学任务，人总要前进，不能看到电脑就想着玩游戏，就想着看电视。
在家中电脑是我们学习的工具，是我们学习的课堂，老师在电脑屏幕上出现，虽然特写了，也没有在学校中的威严，但是一样值得尊重，我在学习的时候都会认真听课，毕竟老师也在花时间教导我们。
而我们作为学生只要接受知识，不需要劳心劳力坐享其成，如果还不知道珍惜，那就是大笨蛋，最大的浪费。
我喜欢学习，上网课，一样能够提问题，一样能够与好事沟通和交流，完全没有任何的阻碍，学习更加方便，只需要发出问题老师就能够给我们解答，甚至还能够统计问题，在课堂生给我们讲解。
不同的是我们对待网课的心态，是认真还是不努力。
现在多流一滴汗，以后将会收获更多的梦。
每个进入学校的同学，都有这家人的期盼，在家中一样也该努力，主动去奋斗，不该总是在家中浪费时间游戏，寒假已经结束，虽然还米有去学校但是学习是必须的，要积极去学习，记去读书，更何况开通了网课，这样也可以不去学习就学习课程，对我们来说是福音。
学习充满了乐趣，网课有着不同的趣味，以前没有的学习体验，让我们知道了学习的方式不只是一个，而是有很多，最重要的是要摆正学习的心态，主动去学习，主动去接受知识，成为一个努力学习的人，机会我们有了靠我们自己的双手去绘画在学习的结果。
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学习心得
网络学习还是个新生事物，如同罩着一层神秘的面纱，使不少人望而却步，不知自己是否能够适应这种全新的学习方式。
但是随着家用电脑的普及，网络学习愈来愈呈现出其特有的优势。
学习资源丰富，学习世界灵活，其教学资源亦日趋成熟。
再加上今年寒假临近过年期间突然爆发的新冠肺炎的疫情，疫情之严重使得国家第一时间就决定封城。
教育部也随之响应国家号召，开启了网络授课的模式。
这也使得我们第一次真正的全面接触到了网络的线上授课的模式。
在本学期中，本人专业也开始学习了新的一门课程:电子线路板（PCB）设计与制作。
在本门课程中，主要介绍了Protel DXP2004绘图软件的基本使用知识、应用该软件进行原理图库元件和封装库元件的制作、熟练绘制电路原理图、并设计和绘制印刷电路板（PCB）等有关内容。
老师也相应的和我们讲述了Protel DXP 2004的基本使用方法，为我们后续学习打下了坚实的基础。
后面每周的课程，老师都分别教了我们在 Protel DXP软件中如何进行基本元件设计、分立元件设计、原理图库中进行元件的设计、原理图的一些设计基础以及一些设计技巧和需要注意的事项，也讲诉电路原理图设计流程以及设计方法和举了一些电子器件的设计过程，原理图设计和原理图设计实例、层次原理图设计、元件封装、自动封装、功率放大器及理想运放、PCB设计基础参数设置、手工绘制PCB、双层板设计、PCB设计实例练习、PCB综合设计以及一些复杂的PCB设计与考核，其中每周作业中也布置了一些相关的设计题作业让我们做来让我们加深对对应周课程的知识印象以及运用能力。
老师在讲课过程中也十分细心，注重讲课时候的细节，例如在教学生们使用软件时候，细心的讲述了菜单栏工具栏等的作用，在讲诉一些案例的时候，讲述的也十分细致。
在上课过程中，老师通过解析一个复杂的完整电路，进行构成设计演示，让我们更加直观的认识电子线路板的绘制过程，从而在思维上产生一种对它的兴趣性，使我们更会有一种强烈的表现欲望。
老师也对我们积极开拓对本门课程的学习兴趣性。
在讲课过程中，采用的是直播加录播的方式，这种方式能及时解答学生们的困惑，也能体会到平时课堂上课的感觉，下课后也可以在超星学习通中找寻录播来重复温习知识。
在疫情期间上网课，因为以前都没有过线上教学的经验，所以这次的新型的
上课模式也是一种新的体会。
课堂有好有坏。
网络课堂不能与老师面对面的交流，使得我们呢不能够和老师畅谈学习过程中趣味的地方，不能和同学们面对面的交流，讨论问题，当我们遇到了不懂的问题时候有时候不能及时地到解答，这就会导致不利于我们更深层次地学习。
在疫情期间线上学习，我首先是按照网院地要求进行网络学习，积极参加面授辅导课，认真听讲。
通过上课听讲，跟着老师的步骤走，下课后回想上课时的感觉与记忆，在上课时做好自己的笔记，一些疑难杂点记下来上网查询解决方法及答案。
然后课后在超星学习通上找寻相应的课后作业来完成。
从而完成对课程知识的加深印象以及巩固。
经常上网浏览网院通知，掌握网院动态。
登录学习论坛，浏览与所学课程有关地帖子，汲取所需。
在学习过程中，制作一个大概地学习计划，使得自己地学习生活最终地结果是按照学习计划一步步往好的方面发展在学习方法上，我相信没有最好，只有更好，要找到适合于自己的学习方法，就像考研一样，选择适合与自己的辅导书才是最好的辅导书。
在学习中利用好身边的各种学习资源，比如说图书馆、学术论坛、网络资源等，可以为我们的自主学习提供许多的便利条件。
这就是我的学习方式。
在通过此次课程设计的学习，使我更加扎实的掌握了有关电子线路板知识，懂得了PROTEL DXP的基本使用方法以及一些电子器件的绘制方法。
虽然有时候会在设计过程中遇到一些问题，但经过一次又一次的思考，一遍又一遍的检查中终于找出了原因所在，也暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经验不足。
实践出真知，通过亲自动手在软件的实操，是我们掌握的知识不再是纸上谈兵。
回顾本学期此课程的学习，收获也是颇多，本课程是一门专业课，给了我很多专业知识以及专业技能上的提升，同时让我感触很深。
使我对抽象的理论有了个具体的认识，通过这门课程，我掌握了RPOTEL DXP 软件的使用方法、掌握了在软件中基本元件设计、分立元件设计、原理图库中进行元件的设计、原理图一些设计技巧和需要注意的事项，掌握了电路原理图设计流程以及设计方法和一些电子器件的设计过程，原理图设计和原理图设计实、层次原理图设计、元件封装、自动封装、功率放大器及理想运放、PCB设计基础参数设置、手工绘制PCB、双层板设计等。
在本学期的课程中，不仅培养了独立思考、动手操作的能力，在各种其他能力上也都有了提高。
从理论到实践，在本门课程学习期间中，可以说学到了很多东西。
学到了很多在书本上没有提到的知识。
通过本门课程的设计学习使我懂得了理论
和实践相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，一定要实操。
在线上学习的过程中，也难免出现一些时候因为自身的自律意识不强而做一些与学习无关的事情，也许学校上课与线上授课的最大区别就是周围环境的不同，在没有人监督的情况下按时上课就需要我们的自制力，如：看视频电影，聊QQ微信，发邮件玩游戏等。
有时候就会因为忘记时间而导致一致在玩从而对学习造成负面的影响。
其次虽然网络授课有着诸多地种种好处，但是毕竟很多方面都受到了限制，不如在学习里听课那么直观，尤其是些比较专业地课程，有时候听网课就会云里雾里，有时候顶着屏幕太长时间学习也对身体不好，前面几节课听的还算比较认真，但是越到后面就觉得越有点跟不上节奏，所有后面有时候听着听着就会分身疲劳，就听的没那么认真了。
在学习期间中，看着老师在那画可以使自己记住元件及原理图的绘制方法，但真正自己实操起来却会发现苦难重重，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正的懂得记住学会这门课程，提高自己的实际动手能力和独立思考能力。
上网课的过程中带给我的不仅是新知的感受，更多的是学习方面的全面提升。
这也只是个开始，想要更好的学习这门课还必须投入更多的世界去学习和研究。
通过一学期对于本门课程的学习，我认为这门课程对于学生个人能力的提升使巨大的，在当今世界，处处能看到单片机的存在，电视冰箱微波炉等，里面都是有着单片机来驱动着的，而电子线路板的绘制与单片机存在密不可分，对于计算机专业类的学生是必须掌握的一门知识。
所以对于这门课程的学习是十分必要的。
但是在本门课程中，我觉得还有些教学的地方可以改进，例如在直播方面，可以选用钉钉来代替腾讯直播，因为钉钉有着完整的直播体系，会对老师的直播进行自动录制，学生们后面回想不起上课时候的内容也可以回去钉钉回顾老师在上课时教的内容，这样便于老师教学也便于学生进行进一步的学习。
相对于文字，学生会对图片进行更好的学习吸收，所以在上课的时候，也可以采用PPT与直播内容相结合的方式。
学习通上的录播也可以相对的完整一些。
也是有利于学生的自学方式。
作业中也可以采用提交完可以查看正确答案的绘制方法，也有利于学生们对于自己操作的自查。
对于学生，我觉得应该鼓励学生们的自行学习，给学生们提供多种的教学资源，例如在b站，MOOC中分享更多关于此课程的学习方式，可以讲述老师们在以前学习过程中的方法，也有利于同学们借鉴，从多种角
度学习能使同学们学习的方面更广，保证了学生在学习的时候不会有死角没接触学习到。