读《恰同学少年》有感
读恰同学少年有感心得体会五篇_8
读恰同学少年有感心得体会五篇读恰同学少年有感心得体会五篇这部电视连续剧深刻揭示了“教师应该怎样育人”的现实主题，对今天的学校老师具有重要的启发意义。
下面是小编收集整理的恰同学少年心得体会，仅供参考。
精选恰同学少年心得体会(一)高考的“硝烟”刚刚散去，在家无事的我就看起同学推荐的电视剧《恰同学少年》。
这是一部绝好的励志电视剧。
它的清新之风能吹去现在许多青春偶像剧的无聊和乏味，让人的心灵受到震撼，让人感叹到以毛泽东、蔡和森、萧子升、陶斯咏、向警予等为代表一批有志青年的积极求学的态度，让人感叹到湖南第一师范师生在国家危难时赤诚的爱国之心!这部电视剧对于正在休假的准大学生来讲，可谓价值无穷!下面我来讲讲给我印象最深同时也从中感悟颇多的几个人物：一.毛泽东毫无疑问，毛泽东是这部电视剧的男一号，他身上的闪光点最多。
当看到毛泽东认识到不该在课堂上顶撞袁老师后，亲自去老师家道歉，站在滂沱大雨中淋了一夜的场景，我学到了对待老师要谦逊有礼和犯了错就要努力改正得好品质。
想想现实生活中的某些学生，他们常常与老师作对，无知地认为老师是他的“敌人”，其实他们都辜负了老师的一片好心!当看到毛泽东因为家里穷就节约生活费去买书，他的杨老师看到他的鞋子破了后慷慨地拿出钱给他买，他却又去买书读的场景，我认识到了物质生活的短缺不会让人感觉羞耻，而精神生活的短缺才真正让人羞耻!当看到毛泽东在雨中锻炼身体的情景，我深刻的理解了“文明其精神，野蛮其体魄”的价值所在!现在的许多青年展现的是一种病态，一种毫无生气的样子，看到既有野蛮体魄又有文明精神的少年毛泽东，我就不难想象他日后的伟大成就!二.蔡和森电视中的他个不高，看似柔弱，但是看到他因为家里拮据，生活无法继续而背上木箱去大街上擦鞋的情景，我不禁流下热泪。
他，不弱小，相反还很高大!想想现在的我们哪个不是父母的掌上明珠，父母唯恐我们吃不饱、穿不暖，生活上无微不至，学习上“慷慨解囊”，我们也似乎心安理得地接受父母的关爱，而生在当时的蔡和森还恳求母亲让他在周末去擦鞋，挣钱补贴家里!我们即将迈入大学的青年再也不能躲在父母这避风的港湾，我们要驾起我们自己的人生航船，向成功的彼岸进发!这一路上将会遇到许多艰难险阻，但是那些也是我们人生的宝贵财富，我们一定要珍惜好这三个月的假期，尝试着接触社会，为将来打好基础，做好准备!三.刘俊卿他是一个反面角色，我也从中找到了一些值得思考的问题。
恰同学少年读后感（精选13篇）
恰同学少年读后感（精选13篇）恰同学少年篇1每当我看见毛泽东，他总是高高在上，身后的万丈光芒十分耀眼，这让我觉得他遥不可及。
但当我看了《恰同学少年》后，却让我觉得近得能触摸到他。
觉得他再也不是我眼中那个高高在上的毛泽东了，而是一个在我心里可以让我们领略和学习的毛泽东同学!意气风发，豪气冲天，一个学生毛泽东。
那是一个爱国思想和白色恐怖并存的岁月，一个民主新文化和封建旧习惯斗争的年代，毛泽东和他的同学风华正茂，书生意气，激扬文字。
热爱祖国，热爱人民，怎样救国，怎样救民，这一切都在少年毛泽东的脑海里回荡：“我现在还找不到，但将来一定会找到!”于是，勤奋学习，积极交流，关注国事，直至在学生中演变成了如火如荼的最初的革命实践活动，徒步游湖南、组建学生军、开办工人夜校.....，一个个比我们的研究性课题更能提高自己能力的活动都发生了。
那，为什么我们自己却不曾尝试过?为什么毛泽东同学行，我们却不行?并不是我们不可以，而是因为我们自身缺乏很多很多的勇气.坚持和青春的热血。
毛泽东同学在学生时代已经给我们立了个楷模，相信学习，服务人民，实现自我价值，奋斗的激情也会从我们向远方和未来无限的延展。
当成功的你回过头来，看者那条你曾经走过的道路，看者那一滴滴的泪痕和血迹，你耻笑当日那个胸无大志的你。
因为当年的你差点被懦弱夺取今天的成功!喜欢文字，强身健体，一个能诗会武的毛泽东。
是书生还是武将，还是两者具备?少年毛泽东博览群书，才气过人。
虽不是稳重的乖学生，却是众人眼中不可多得的人才。
同时，毛泽东为了磨练意志，每天都做冷水浴，野外露宿，还喜欢长途步行。
游泳更是他经常进行的活动方式，“自信人生二百年，会当水击三千里”是当时他在江河中搏击的写照。
他认为日本人之所以称我们为“东亚病夫”，那是因为我们中国人的身体的确很差。
为了粉碎这个可恶“东亚病夫”称号，毛泽东同学在学校自发性组织起学生志愿军。
因为他相信：文明其精神，野蛮其体魄。
再放眼到当今社会，身体羸弱者比比皆是，虽然现在的学校都已经把体育列入中考范围，并要求学生每天跑1500米，但又有多少同学重视过体育锻炼，又有多少同学考试不及格?同学们，健康才是一个人.一个国家的最基本。
恰同学少年有感3篇
恰同学少年有感3篇恰同学少年有感1最近疯狂恋上《恰同学少年》，本剧以毛泽东在湖南第一师范五年半的读书生活为主要表现背景，展现了二十世纪以毛泽东、蔡和森、向警予、、陶斯咏等为代表的一批优秀青年风华正茂的学习生活和他们之间纯真美丽的爱情故事，同时塑造了杨昌济、孔昭绥等一批优秀教师形象，深刻揭示了“教师应该怎样育人，学生应该怎样读书”这个与当今社会紧密相关的现实主题。
首先，这部电视连续剧深刻揭示了“教师应该怎样育人”的现实主题，对今天的学校老师具有重要的启发意义。
教师怎样育人这个问题，无论是过去、还是现在，都是教师需要认真思考和面对的问题。
而恰恰在这个问题上，电视连续剧《恰同学少年》所展现的两种鲜明的老师育人形象对人很有启发意义。
一种是以纪督学为代表的一类教师，他们把改变学生命运、提高学生社会地位作为育人的主要目的，换言之，就是为学生升官发财而育人，由于这种育人观，建立在私自利的基础之上，因此，育人实践中，就会倡导学生，两耳不闻窗外事，一心只为考高分，从而忽视学生道德品质的培养。
而与这类老师形成鲜明对比的是以杨昌济为代表的一批优秀中外教师，他们既教书又育人，把教育学生学习知识与培养学生社会责任，承担救国救民社会义务联系起来，由于这种育人观是建立在国家民族利益之上的，因此，育人实践中，他们以培养为国为民培养人才为己任，在倡导学生多学书本知识的同时，重视对学生道德品质、社会责任和参加社会实践能力的培养。
电视剧里，我们看到，毛泽东的勤奋好学与不凡天赋，深深打动了学贯中国的导师杨昌济，在他的关怀与教导下，毛泽东如饥似渴地学习着自己感兴趣的社会学知识，并成为一个教育救国论的非暴力改良主义的信仰者。
随着时局的变化，在孔昭绥校长和杨昌济等老师的支持下，一师开展了全面的学生自治运动，毛泽东当选为学友会负责人，同时，徒步游湖南、组建学生军、开办工人夜校……一系列社会实践极大地丰富了毛泽东的书本以外的知识，锻炼了他的社会活动能力，也使他更认识到，靠教育、靠改良救不了中国。
观《恰同学少年》有感（精选10篇）
观《恰同学少年》有感观《恰同学少年》有感（精选10篇）认真看完一部作品以后，一定有不少感悟吧，不妨坐下来好好写写观后感吧。
但是观后感有什么要求呢？下面是小编为大家整理的观《恰同学少年》有感（精选10篇），希望对大家有所帮助。
观《恰同学少年》有感篇1泪，如雨下。
在心中扣问自己：因何而泪？我回答不上来，将近半个时辰了，写了删，删了写，却还是回答不上来一个字，唯有泪漫书籍。
剧中的青年们，演绎着何为少年意气，而这份意气，对于一些人来说，也许像其他的电视剧一样，只是听一段故事，然后纷纷感慨：这比别的青春剧好多了，感动，真帅！然后，发个日志或者是说说，就没有然后了，继续回到自己的一亩三分地，什么少年意气的全抛在脑后，继续着自己的刘俊卿之路吧！没错，我就是这样的人，也又不全是这样的人，因为我还留着一点泪水，虽然除了安慰自己什么用都没有。
虽自诩为对那段历史足够了解，也曾尽己之力去搜寻与其相关的任何资料，自以为对那段历史如同笔砚一样熟悉，但当你熟悉的人物从尘封的历史中走出来，在你的眼前演绎着百年前他们所经历的，所参与的，内心还是有着无尽的感慨！我无法忘却！我无法走出来！我想像不出来，剧中的那么上进、善良、心忧天下、志于救亡图存的青年，倍受折磨于反动势力，惨烈牺牲于枪下、绞刑架的画面！想象不出来剩下的同志对牺牲的烈士怀着什么样的心情！剧中那时的画面有多美好，对于之后的牺牲就有多痛心！曾经我想像过，如果我遭受到这些，我会怎么办；但每次都是刚想到第一秒，我就没有勇气继续想下去！肝肠寸断！钻心剜骨一般！更何况这是史实！早已发生过的史实！无法改变的史实！易永畦、蔡和森、向警予、杨开慧、陶斯咏、何叔衡……当曾经身边的挚友一个个远去；父母，妻子，三弟，侄儿，堂妹，二弟，儿子……当身边的亲人一个一个远去，他的心中，会是何等感想？以前的我真的无法想象这部剧的主角，在多年以后，是如何忍受这份痛苦的，但现在的我，似乎明白了，也理解了。
恰同学少年观后感五篇500字
恰同学少年观后感五篇500字看了《恰同学少年我》被深深打动了,不仅因为剧情的曲折,更是因为一代伟人少年时代的豪情壮志,他的忧国忧民的责任感使人钦佩,他的所做作为的胆量令感叹,他的破旧立新的精神令人折服.这里给大家整理了一些有关恰同学少年的观后感,希望对大家有所帮助.恰同学少年观后感1在妈妈的推荐下,我下了《恰同学少年》,看完以后颇有感受:首先是毛主席的母校――湖南省立第一师范,孔昭绶先生作为校长,以教书育人为目标,将经世致用的理论输入毛主席.蔡和森等稚嫩学子的脑中,要用教育来开启尚未开化的民智,用教育来唤醒沉睡中的中国.其间,杨昌济,徐特立,黎锦熙等一批着名的中国教育家革命家任教于一师,〝欲栽大木驻长天〞,他们用自己全部的心血培养了这样一批中国的栋梁,毛主席他们在一师打下了深厚的学识基础,在老师的引导下有了自己的思想,通过一系列的活动获得了初始的社会经验.这些教师可以为了一个学生的偏科,由校长组织讨论,并引发对教育方式.培养人才的思索;他们可以为了一个学生的个性发展,向教育司提议并更改校规,试问在当今的教育中会出现这样的现象么?现在,越来越多的人开始接受〝教育产业化〞的思想,使得教育的目的出现偏差,老师被工资奖金升学率领导牵着走,学校对学生划分三六九等.那么何为师,何为教?其次,就是毛主席.蔡和森.萧子生等人的成长,他们身处二十世纪九十年代,辛亥革命,袁世凯复辟,北洋政府,护法战争……正是在这样的国乱民荒中,毛主席他们立志要强国,强民,以国家的兴亡为己任,他们要用知识来改变贫困落后的中国.远大的理想,坚定的信念,责任感与使命感,我认为这是一代伟人成长起来的关键所在.〝天下兴亡,匹夫有责〞顾炎武的一个〝匹夫〞二字,使多少人望而却步.当有了改变社会的理想,又怎么会在意生活中琐碎的鸡毛蒜皮呢?有了积极向上的人生观和宏伟的理想,贫困似乎显得那么苍白无力.他们的眼中信仰比生命更重要,就像高尔基所言:没有信仰,则没有名副其实的品行和生命.但他们毕竟还是一群孩子,他们也有过迷茫和彷徨,有过苦楚和辛酸.当他们面对袁世凯恶行.当他们面对儿女私情和理想抱负的矛盾.当他们面对权和利与信仰理想的碰撞时,是老师的开导和启迪.是朋友的搀扶与鼓励,让他们认识到:纵使是千年的古城壁,依然会有植物爬满石缝间,未来是美好的……再有就是剧中塑造的其他一些鲜明的人物:城防营营长张自忠.普通警察警察郭亮.商会老爷陶翁.卖臭豆腐刘三爹……他们的深明大义,让我觉得中国之所以没有灭亡,正是一位有了这样一群伟大的人.少爷王子鹏,也打破了人们对纨绔子弟的印象,他从一个软弱无能的少爷,变成一个敢于吃苦.敢于搏斗的新青年.菜和森的妈妈,在那么艰苦的环境中依然爽朗的朗诵着普希金那首《假如生活欺骗了你》……这部创下央视收视纪录的红色励志电视剧,真的是让人获益良多,大家也不妨亲自去感受一下伟人的成长历程.去找找自己的榜样.最后,就以梁启超的话共勉吧:造成今日之老大中国者,则中国老朽之冤业也;制出将来之少年中国者,则中国少年之责任也.彼老朽者何足道,彼与世界作别之日不远矣,而我少年乃新来而与世界为缘.如僦屋者然,彼明日将迁居地方,而我今日始入此室处.将迁居者,不爱护其窗栊,不洁治其庭庑,俗人恒情,亦何足怪.若我少年者,前程浩浩,后顾茫茫,中国而为牛.为马.为奴.为隶,则烹脔鞭棰之残酷,惟我少年当之;中国如称霸宇内,主盟地球,则指挥顾盼之尊荣,惟我少年享之,于彼气息奄奄,于鬼为邻者,何与焉?彼而漠然置之,犹可言也;我而漠然置之,不可言也.使举国之少年而果为少年业,则吾中国为未来之国,其进步未可量也;使举国之少年而亦为老大也,则吾中国为过去之国,其澌亡可翘足而待也.故今日之责任,不在他人,而全在我少年.少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球.红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋.潜龙腾渊,鳞爪飞扬;乳虎啸谷,百兽震惶.鹰隼试翼,风尘吸张;奇花初胎,皇皇.干将发硎,有作其芒.天戴其苍,地履其黄.纵有千古,横有八荒.前途似海,来日方长.美哉我少年中国,于天不老;壮哉我中国少年,与国无疆!恰同学少年观后感2最近怀着几分留恋看完了______的少年记录片《恰同学少年》.内心从来没有如此澎湃过,不知是要感谢______本人还是要感谢编剧和导演,这部影剧的却给我上了生动的一课,一个大学生应该做的是什么,什么是一个真正的大学生,这部影剧做出了最完美的诠释.一个人若想取得成就,除了带着努力和坚持上路外,我想就连上帝也不知道该带些什么了.为了克服注意力不集中,______每天带着书本在市场上朗读任他人来人往,终成过目不忘的本领.为了强健身体,______每天锻炼不说而且越是刮风下雨他锻炼的越精神.正式在这青年时锻炼的强健体魄,支撑着他从枪林弹雨中走来使的他在76岁的高龄畅游长江击水三千里.起早贪黑是他的惯性,求知好学是他的秉性,坚韧不屈是他的个性.夫行非常之事,方有非常之功.______国文成绩开始很是糟糕,有一次______顶撞了国学老师,为了求得老师原谅他深夜拜访老师家,在外面一站就是一夜.那夜的雨下的很长很大.不过只有两个人晓得,第二天老师把他叫了进来,对他文章几句话的指点迷津,就领______茅塞顿开,随后老师把文学最有精华的《昌黎先生集》借给______,可以说______的文学成就无不与老师的指点有关.______带着同学游渡大河,洋溢着少年的激情;他带着同学身无分文的行走湖南,体味着游子的艰辛;他带着200多学生兵智斗3000溃败军阀,裸露着少年的胆识.一个人不仅要关注自己,也要关注他身边的人.与同学谈天说地,不失为一种乐趣,与同学塞外游玩,不失为一种情趣,与同学激扬争执,不失为一种交流,与同学共渡难关,不失为一种感动.生活在自己的圈子里,久然就会有一种井底之蛙的感觉.融入大家的群体才是人的社会.被搁置的个人感情问题,为了理想而奋斗.花季的年龄谁不会心动,然而我们的______却将个人问题搁置了,只因为他心中一直有着远大的理想.他的心容不得半点杂念,这是一种什么样的境界?一个人要学会耐的住寂寞.不要让自己的内心骚动起来,非淡泊无以明志,非宁静无以致远.马不加疾皆因瘦,人不风流只为贫.一个人过的不风华自如并不是钱少,而是指:才贫,智贫,德贫.才贫则智漏,智漏则德乏,德乏则社会不容.所以一个大学生真正应该追求的并不是金钱利禄,我们应该做的是修德,培智,增才.回想自己在过去一年里的事情,可谓是感慨万千.身上的陋习与漏德不由而出.自己虽起的很早,但体育锻炼并没有一直坚持.自己虽每天看书,但并没有认真的钻研过思考过什么.虽多次豪言壮语的说要有胆有识,但自己又常常会怯懦和犹豫.虽多次要求自己要慷慨大方,可自己也不时自私狭隘,曾告诫自己愤怒激动的时候要沉着冷静,却也爆发了冲动和蛮横.然而,一个人只要有理想他就不会堕落,有正确的理想他就不会走错误的路子.今观______少年时代,不禁感慨:大学生亦当如此;有个性而不失得体,有沉着而不失胆识,有挫折而不失激情,有游玩而不失奋斗,有自强而不失群体,有情义而不失理想.未来的路还很长,然而有了方向并不遥远.生有何忧,死亦何患.如果未来还有更多的困难,那就让它们来的更猛烈些吧,咬定青山不放松,立根原在破岩中.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风.恰同学少年观后感3板仓先生在湖南第一师范上的第一节课——修身.课上他问______的志向是什么,说不知道.路漫漫其修远,吾当上下而求索,所以并不是毛没有立志而是不肯轻言.鸿鹄之志岂能轻言?〝孩儿立志出乡关,学不成名誓不还 .埋骨何须桑梓地,人生无处不青山!〞从此诗可以窥见毛的志向之远大.〝鸿鹄也需要岁月磨练其志〞这是板仓先生对______的评语.作为一代文学大家,板仓杨昌济先生可谓眼光独到,一眼便看穿______的鸿鹄之志.因此在一师的五年,在校长孔照绶.老师板仓先生等磨练下,不断求索为其以后的成长打下了坚实的基础.修身齐家治国平天下,而修身的第一要务就是要立志.一个人应该志向高远,才能有所作为.众所周知,陈胜在年少给地主老财做短工时就曾说过〝燕雀安知鸿鹄之志哉〞.秦朝末年,陈胜吴广在大泽乡举起起义大旗,从此揭开了不可一世的大秦帝国覆灭的序幕.作为一个大学生,我们肩负祖国复兴的伟大使命,更应该志存高远,誓要雪百年民族之耻,此乃吾辈之义务职责所在!人无志,则没有目标,没有目标则没有动力.孔子有云:〝三军可夺帅也,匹夫不可夺志也〞.有了清晰的目标,就像有了一条通向远方的道路,明白脚下的每一步该如何走.〝为中华崛起而读书〞——周恩来周恩来为中华崛起而读书的典故,大家可谓耳熟能详.正是这个伟大的信念支持着周恩来,不管是风里雨里,亦或是枪林弹雨,他都无比的淡定.坚强.勇敢.他不仅参与缔造了新中国,在建国伊始百废待兴,万事亲力亲为,为新中国日后的经济发展打下了坚实的基础.他用自己的生命实现了自己的诺言〝为人民服务,鞠躬尽瘁,死而后已〞,所以才有十里长街送总理的一幕.老百姓用最最纯朴的方式表达着对总理的拥户与爱戴.周总理不愧我们大学生的榜样,永远是我们大学生.民族的不朽的丰碑.志存高远则心自纯洁.我要把人生变成科学的梦,然后再把梦变成现实——居里夫人对科学之梦的追求造就了居里夫人.作为世界著名科学家,研究放射性现象,发现镭和钋两种天然放射性元素,她被人称为〝镭的母亲〞,一生两度获诺贝尔奖(第一次获得诺贝尔物理学奖,第二次获得诺贝尔化学奖).但让世人最为敬仰的并不是因为她发现了镭和钋.两度获得诺贝尔奖,而是她高尚的情操.她认为镭和钋是属于全人类的,所以在发现这两种放射元素之后,毅然向全世界公布了它们的提取方法……志比鸿鹄,求索成功,石破天惊!在湖南第一师范的五年,______一边求学一边求索,并坚信求学就是求索.他忧国忧民.志向高远,以雪百年中华之耻.救天下苍生为己任.求学孜孜以不倦,曾写下〝独坐池塘如虎踞,绿荫底下养精神.春来我不先开口,哪个虫儿敢做声〞的诗句.前两句表示要甘于寂静,专心学习,修学储能;后两句认为青蛙是万虫之王,流露出〝万重江山我为主〞的宏伟志向,表现了想主宰国家命运的远大抱负.这就______,从一个不知道自己的志向是什么,到主宰国家命运.影响了整整整一个世纪的惊人蜕变,简直就是石破天惊!数风流人物,还看今朝!今朝看谁,就是吾辈!恰同学少年观后感4_年,是中国共产党成立90周年,你还记得吗?你还记得那个为中国人民赢得和平的,那个率领人民群众登上了井冈山,领导中国人民走向统一的人吗?他就是我们的领袖——______.他知错能改,古人〝程门立雪〞他〝袁门立雨〞,用诚心打动了老师他坚忍不拔,坚持冷水浴等有益运动他心中有天,有地,有中国,有世界!做人要做的堂堂正正,不要因为追求荣华富贵和名利而失去尊严,就像兰花一样,他虽然不如牡丹有名,但是特姿势所透露出的高贵的气质却使人回味无穷.朋友之间的友谊固然重要,但却不能因为友谊而失去诚信,任意诚信为本,无论什么时候,什么地点,都不能因为个人利益而不讲诚信.〝恰同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒.〞学习不是一朝一夕就能够完成的事,需要持之以恒的坚持,要像______一样,每天的积累,珍惜每一天的学习时间.〝不因虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻.〞用有限的时间去做更多的事情,为了自己的目标而奋斗,每个人的目标都不一样,有的伟大,有的平凡,但是他们都一样,都能使人们努力的向他前进.利益.友谊.理想,怎样正确的去面对?〝少年强则国强〞无论怎样,我们都是国家的一份子,国家的繁荣昌盛我们也应该承担一份责任,只有我们不断的进步,不断的强大,国家才能够不断的进步,不断的强大.现在的我们直至青春年华,是读书学习的大好时机,错过了就不会再有,错过了就不会再来,时间是宝贵的,贵的什么人都买不到,好好学,好好干,做一个有用的人.恰同学少年,在最摇摆不定之时,坚定自己的理想,与国家一同进步吧!恰同学少年观后感5《恰同学少年》本剧以______在湖南第一师范五年半的读书生活为主要表现背景,展现了二十世纪以______.蔡和森.向警予.杨开慧.陶斯咏等为代表的一批优秀青年风华正茂的学习生活和他们之间纯真美丽的爱情故事,同时塑造了杨昌济.孔昭绥等一批优秀教师形象,深刻揭示了〝学生应该怎样读书,教师应该怎样育人〞这个与当今社会紧密相关的现实主题.年纪轻轻的______,就开始为国家的前程担忧,为社会混乱的秩序而烦恼.______.蔡和森等人在学习方面非常的勤奋刻苦,他们的思想也非常的明朗.在民国时期,硝烟滚滚,战争连连的情况下,______等人并没有因为环境的恶劣而停止学习,反而还开设了一些读书会等活动.他们通过各种渠道找来了一些关于袁世凯统治的书籍,在读书会上展开讨论,并对此开展了一些反袁的活动.例如:用〝违禁〞书《梁启超等先生论时局的主张》代替所谓的〝洪宪皇帝圣谕〞,使〝洪宪皇帝登基庆祝大会〞失败告终.______等人在湖南省里勇敢的揭开袁世凯腐败统治的面纱.______在硝烟滚滚的环境下,都能刻苦学习.然而,生活在_世纪的我们,学习环境不再恶劣不堪,学习设备却十分的周全.为何前人为我们奠定了如此好的学习基础,我们却不能好好的利用,认真学习呢?是因为我们的学习环境.条件都太过优越,以致我们不懂珍惜,这些问题都是来自的城市里的孩子.在贫困的山区里,那些孩子如饥似渴的从书本上汲取丝毫的知识,他们的见识并不比我们广,但是他们那刻苦学习的精神是值得我们学习的.同是生活在一片蓝天之下,同是生活在同一个国家里,却有着不同的两批孩子.一批是热爱学习的,另一批是在学校里混日子的.如果那些不爱学习的孩子们将他们的学习机会让给那些爱学习的孩子们,我想我们国家可能会出不少人才.无论如何,我向那些在学校混日子的同学们提出一个忠告:读书才是你们现在必须做的,而读书的结果是决定你们的前程,请你们三思而后行.虽然,______是一位伟大的革命家.政治家.军事家.诗人,但是______在第一师范就读的成绩并不理想.文科则全优,而数科却不理想.面对这严重的偏科问题引起了教师们的争执.惜才如命的孔校长最终选择了尊重其个性,放手让其发展,______成了校长特许的〝特殊学生〞.孔昭绶.杨昌济等老师是教育界里的翘楚,教师们的模范.他们的教育精神.教育理念是值得教师们去学习的.然而,现在的〝成绩定好坏〞大概就是普遍老师的观念.每个人都有做错事的时候,______也不例外.驱张运动的确是他的不对.他没有站在张干校长的角度来思考这些事情,只是愚昧地认为张校长的做法.作风是错误的,常常阻止他们的活动.然而,有谁想过,张校长这样做是有苦衷的,只是不想让学生.老师们担心而已.当汤芗铭把学生的费用拿去当军饷,要学生上交10元当学杂费的时候,张校长是多么的犹豫不绝.但是,他为贫困的学生们着想过,并且自己掏钱出来,甚至将自己的怀表也当了.难道这不是一位优秀的教育者吗?当______知道自己错了的时候,想跟张校长道歉.但是已经太迟了,张校长已辞职离开学校.待______长大了以后仍没有忘记此事,还将张校长接来北京道歉,并且为张校长支付生活费用.这说明了我们要尊重师长.恰同学少年观后感五篇500字。
《恰同学少年》读后感【精华6篇】
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观恰同学少年有感（12篇）
观恰同学少年有感（12篇）观恰同学少年有感(12篇)细细品味一部作品以后，从中我们收获新的思想，此时需要认真地做好记录，写写观后感了。
到底应如何写观后感呢？下面是小编整理的观恰同学少年有感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
观恰同学少年有感1“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方道。
” 出自毛泽东的一首《泌园春·长沙》。
前一段时间，电视上正在热播一部红色电视剧《恰同学少年》。
这是一部很有教育意义的电视剧，学校也鼓励大家观看。
这部电视剧讲的是毛泽东的少年时代，剧中一个个朝气蓬勃、积极向上的少年，他们有着豪情壮志，发奋图强，立志要报效祖国。
怎样救国救民，这在少年毛泽东的脑海中回荡。
少年毛泽东和他的同学们热爱祖国，热爱人民。
他们勤奋学习，积极交流，开阔视野，关注国事。
直至在学生中演变成了如活如荼的最初的革命实践活动：徒步游走湖南、组建学生军、开办工人夜校……。
毛泽东的少年时代已经给大家立了一个榜样。
梁启超曾经说过：“少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
”这句话是这部电视剧最好的见证！因为当时有了那群优秀的少年，才有了那之后这个富强的中国！观恰同学少年有感2最近几个星期，中央一套正在播出一部以历史为背景的电视连续剧《恰同学少年》。
我看完后，深有感触，得到了许多启发。
《恰同学少年》讲的是毛泽东、蔡和森、萧子升等人在长沙上湖南省第一师范时与同学们一起学习、一起生活的事情。
他们有许多同龄人所做不出的伟大举动：突发奇想—建立读书会；打破陈规—下令赶校长；修身储能—不带一分钱游遍湖南；锻炼身体—创立学生志愿军；扫除文盲—创办免费工人夜学；保卫长沙—赤手空拳战胜三千溃军……他们的事迹看起来可望而不可及，但是他们靠自己的智慧与勇气做到了，还干得非常漂亮，这不得不让我们佩服。
其中，留给我们印象最深的就是毛泽东和萧子升结伴游遍湖南的事情。
恰同学少年的观后感通用14篇
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读《恰同学少年》有感
这个暑假，我和爸爸一起读了《恰同学少年》这本书，主人公毛泽东是一个豪放、心中装有伟大理想并且善于学习的人。
他非常喜欢读书，有一次，他的老师给了他一块大洋让他买鞋，在路上他发现书店有一本他喜欢的书，便忍不住就把买鞋的钱买了书；为了研读诗书，他在别人睡觉的时候还在微弱的灯光下如饥似渴地学习到深夜，正是这种刻苦的学习精神为毛泽东以后的伟大事业奠定了坚实的基础。
毛泽东的成功也得益于他的良师益友的无私帮助，他的良师有徐特立、杨昌济、袁吉六等人。
杨昌济又名板仓杨，是当时教育界的泰斗，他不惜时间和利益来帮助毛泽东，教会了毛泽东等人做人要先立志，使很多同学在求学期间就立下了报效祖国的雄心壮志。
他的益友有蔡和森、萧子升等人，蔡和森的沉稳干练对毛泽东影响很大，萧子升很早就和毛泽东就认识，在毛泽东最困难的时候帮助过他，还耐心地教毛泽东练字、学习数学等，患难之情让毛泽东终生难忘。
从这本书中我明白了一个道理，做人要诚实、认真、负责、豪放，要早立志、立大志并加强自身学习修养，才会成就一番大的事业。
六年级:赵振鹏
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