信息技术小学五年级上册教案-全册
五年级上册信息技术教案完整版
五年级上册信息技术教案完整版目录
第1单元电脑小报我制作
第1 课制作小报初规划1
第2 课美化标题突主题4
第3 课编辑文本巧排版7
第4 课插入图片美版面9
第2单元电脑系统与维护
第5 课电脑硬件知多少21
第6 课家庭网络我会连51
第7 课电脑软件我管理81
第8 课电脑系统勤维护12
第3单元网络助我赞家乡
第9 课活力校园我设计42
第10 课校园舞台展风采72
第11 课英语课上变魔术03
第12 课科学课上吹泡泡33
第13 课百米赛跑冲向前53
第14 课吟诗赏画入情境93
(通案)课题第1课制作小报初规划
(通案)课题第2课美化标题突主题。
信息技术小学五年级上册教案全册
第1课春的气息第课时共课时教材分析：播放动画并初步认识Flash的界面学情分析：首次接触动画的五年级学生教学目标：知识与技能：1、认识 Flash Player播放器；掌握用flash播放器播放flash动画的方法。
2、掌握启动、退出Flash CS5的方法。
3、认识Flash CS5的工作界面，包括“浮动面板”、“工作区”、“图层窗格”等内容。
过程与方法：通过观察思考的过程，培养和锻炼创新能力和实践能力，从而形成学以致用的方法。
情感态度价值观：培养自主学习的习惯、积极向上的心态以及善于合作的精神。
教学重点：认识Flash CS5的工作界面，“浮动面板”、“工作区”、“图层窗格”。
教学难点：认识Flash CS5的工作界面。
教学类型：新授课教学准备：多媒体课件教学方法：讲授法、演示法教学课时：1课时教学时间：教学过程：123课后反思：4第2课新春快乐第课时共课时教材分析：制作逐帧动画学情分析：首次接触动画制作的五年级学生教学目标：知识与技能：1、学会通过“文档属性”以及“窗口”→“属性”命令来设置舞台大小、舞台背景色。
2、理解“时间轴”、“普通帧”、“关键帧”、“空白关键帧”等术语。
3、掌握通过“属性”面板设置文字效果的方法。
4、学会制作“逐帧动画”。
5、学会通过“控制”→“测试影片”命令以及利用快捷键Ctrl+Enter来观看动画效果的方法。
6、掌握执行“文件”→“保存”命令保存动画的方法。
过程与方法：通过观察思考的过程，培养和锻炼创新能力和实践能力，从而形成学以致用的方法。
情感态度价值观：培养自主学习的习惯、积极向上的心态以及善于合作的精神。
教学重点：理解“时间轴”、“普通帧”、“关键帧”、“空白关键帧”等术语。
教学难点：掌握通过“属性”面板设置文字效果的方法。
教学类型：新授课教学准备：多媒体课件5教学方法：讲授法、演示法教学课时：1课时教学时间：教学过程：6课后反思7第3课礼花绽放第课时共课时教材分析：在动画中导入位图学情分析：初步了解动画制作的五年级学生教学目标：知识与技能：1、掌握打开动画文件的方法2、掌握插入图层的方法3、理解“矢量图”与“位图”的概念；学会在动画中导入“位图”图片并调整位图的大小与位置4、学会调整图层的叠放次序过程与方法：通过观察思考和创作实践的过程，培养和锻炼创新能力和实践能力，从而形成学以致用的方法。
五年级上册信息技术教案【三篇】
五年级上册信息技术教案【三篇】1、掌握文本框的使用2.学习幻灯片元素的复制和粘贴操作教学重点、难点：文本框的使用是学习的重点，复制和粘贴操作是学习的难点教具：Wps演示软件、多媒体电脑、一些相关水的资料教学过程一、谈话引入：（出示电子报）大家看，这张图文并茂，知识丰富的幻灯片，你们喜欢吗？让我们一起动手做一做！二.资源幻灯片页面1.建立新幻灯片页面，单击目录页，选择插入位置，单击“插入”菜单，选择“新幻灯片”命令，选择“空白”版式2.使用文本框编辑页面方法：插入文本框，拖动到合适的位置，在文本框中输入文字，设置字体和段落。
3.使用“插入”菜单中的“图片”命令，插入“全国水系图”，调整好位置。
4.给文本框添加边框，在文本框边缘上单击鼠标右键，单击“对象格式”弹出“设置对象格式”对话框，同时设置边框颜色，样式等。
一、制作中华母亲河幻灯片页面同学们注意：这部分总共包含四个页面，前两幅和后两幅采用了相同的版式，所以只要做出其中的两幅页面，使用文本框的复制与粘贴操作，另外的两幅就很容易得到了。
1.制作长江幻灯片用上面的方法先建立一张新幻灯片，插入文本框，输入文字，字体字号好大小2.制作黄河幻灯片使用文本框复制和粘贴的方法，得到“黄河”幻灯片的版式。
复制的方法：1.手指按住”shift”键(不要松开)，用鼠标左键分别单击三个文本框，同事选中三个文本框。
2.松开shift，单击“复制”按钮，文本框被复制到剪贴板中。
3.新建空白页面，然后单击“粘贴”按钮，就得到了和“长江”页完全相同的页面。
4.把“长江”改为“黄河”，大文本框里的内容改为黄河的说明文字。
四.用同样的方法制作“三峡”和雄伟的壶口瀑布”幻灯片五.练一练：1、自己设计制作以上幻灯片六、作品欣赏七、小结、质疑：1、今天，你学会了什么？2、操作过程中遇到什么困难，还需要解决？制作一张目录页教学目标：1、掌握插入新幻灯片的方法；2、灵活使用已学的文字编辑与图片插入方法教学重点、难点学习使用“组织结构”版式教具Wps演示软件、多媒体电脑教学过程一、谈话引入：同学们，我们把封面做完了，接下来应该做目录页了吧？目录页要一标题的形势反映幻灯片的内容，为了美观漂亮，经常要插入一些图片作为我文字背景。
新版PEP小学五年级信息技术上册全册教案
新版PEP小学五年级信息技术上册全册教案一、教学目标1. 了解计算机的基本组成和工作原理。
2. 学会使用常见的操作系统和办公软件。
3. 掌握互联网的基本知识和使用方法。
4. 培养良好的网络安全意识和信息素养。
5. 发展信息技术应用能力，能熟练使用多媒体软件和网络资源。
二、教学内容1. 计算机基础知识1.1 计算机硬件组成1.2 计算机软件分类1.3 操作系统介绍及常见操作2. 办公软件使用2.1 Word 文档编辑2.2 Excel 数据处理2.3 PowerPoint 幻灯片制作2.4 浏览器的基本使用3. 互联网基础知识3.1 网络的概念和基本组成3.2 常用网络服务和应用3.3 网络安全和个人信息保护4. 多媒体软件和网络资源利用4.1 图片处理和编辑软件4.2 音频和视频编辑软件4.3 检索和利用网络资源的方法和技巧三、教学方法1. 创设情境，开展案例分析和问题解决。
2. 利用多媒体技术展示教学内容，激发学生的研究兴趣。
3. 引导学生合作研究，进行小组讨论和合作实践。
4. 设置任务和项目驱动的研究，提高学生应用能力。
四、教学评估1. 课堂练和作业完成情况。
2. 课后小测验和考试成绩。
3. 课堂表现和参与度。
4. 项目作品评价。
五、教学资源1. 教材：新版PEP小学五年级信息技术上册。
2. 多媒体设备：电脑、投影仪等。
3. 网络资源：相关教学视频、网络课件等。
4. 办公软件：Microsoft Office 套件等。
六、教学日程安排第一周：计算机基础知识第二周：办公软件使用第三周：互联网基础知识第四周：多媒体软件和网络资源利用七、教学反思通过本学期的信息技术教学，学生在计算机基础知识、办公软件使用、互联网基础知识以及多媒体软件和网络资源利用方面都取得了明显的进步。
教学方法的创新和教学资源的充分利用，促使学生在实践中掌握了相关知识和技能，提高了信息技术应用能力和创新思维能力。
同时，也发现了一些不足之处，今后需要更加注重学生的实际动手操作和综合运用能力的培养。
信息技术五上教案全册
难 点
发送电子邮件;理解电子地址的组成
教学用具
注册地址文件;演示课件
教学过程
教案备注修改
第
1
课
时
一、图片导入
电子邮件自1969年诞生以来;已经成为因特网非常重要的应用领域之一;在因特网上收发邮件;既经济又方便快捷..在过几天;中秋节到了;大家可以通过电子邮件的形式;传递祝福给你的家人、朋友..
本课的练习可以先引导学生发现所有照片的文件名有什么问题然后示范一个照片文件的重命名操作;最后让学生完成照片文件下所有文件的重命名..本课练习难度不大;但比较费时..
四、课堂小结
这节课;你有了什么新收获
教 材
内 容
五年级上册信息技术第6课精彩照片剪辑
教 学
目 标
1、掌握用主要工具栏按钮旋转图片的方法..
2、各自浏览照片;寻找最有型的同学;并填写表格中的文字内容..
3、反馈填写;学习照片填入表格..
1演示操作方法..
2学生模仿操作;将照片填入表格..
3展示成果;评议..
4各自完成表格;并上交作业..
四、总结课堂学习收获..
教 材
内 容
五年级上册信息技术第8课聆听数字音乐
教 学
目 标
1、认识“作曲大师”软件界面的组成;掌握“作曲大师”打开文件的方法;学会在“作曲大师”中控制音乐播放的方法..
四、练习作业
把比较现代交流方式的表格上传到学习平台中..
教 材
内 容
五年级上册信息技术第2课邮件传祝福
教 学
目 标
1、通过邮件的收发;知道电子地址的组成;了解收信人、发信人、主题等要素..
2、掌握Web方式写信、收信的一般方法;感受网络通讯的便捷..
人教版小学信息技术五年级上册全册完整教案
人教版小学信息技术五年级上册全册完整教案第一课：计算机基本操作- 教学目标：了解计算机的基本操作，掌握鼠标和键盘的使用方法。
- 教学内容：- 计算机的概念和作用；- 计算机的基本硬件设备；- 鼠标的使用方法；- 键盘的使用方法。
- 教学步骤：1. 引入计算机的概念和作用，让学生了解计算机的基本作用和在生活中的应用。
2. 展示计算机的基本硬件设备，包括主机、显示器、鼠标和键盘等，并讲解它们的功能和作用。
3. 分别介绍鼠标和键盘的使用方法，包括鼠标的左键、右键的功能，键盘上常用的按键等。
4. 给学生提供实际操作的机会，让他们亲自尝试使用鼠标和键盘进行简单的操作。
5. 总结本节课的内容，强调学生掌握计算机的基本操作方法的重要性。
- 教学评价：观察学生在实际操作中的表现，评估他们是否掌握了鼠标和键盘的基本使用方法。
第二课：Word文档处理- 教学目标：掌握Word文档的基本操作，包括创建、保存和编辑文档。
- 教学内容：- Word文档的介绍；- 创建新文档；- 保存文档；- 编辑文档内容。
- 教学步骤：1. 介绍Word文档的作用和常见的应用场景。
2. 演示如何创建新的Word文档，并让学生跟随操作创建自己的文档。
3. 强调文档保存的重要性，教授保存文档的方法，并提醒学生合理选择保存路径和文件名。
4. 引导学生掌握文档编辑的基本操作，包括插入文字、删除文字、修改字体样式等。
5. 鼓励学生尝试自己编辑文档，并展示他们的成果。
- 教学评价：观察学生在实际操作中是否能够独立创建、保存和编辑Word文档。
第三课：电子表格处理- 教学目标：了解电子表格的基本概念，学会创建和编辑简单的电子表格。
- 教学内容：- 电子表格的作用和特点；- 创建新的电子表格；- 编辑电子表格内容。
- 教学步骤：1. 介绍电子表格的作用，解释它与传统表格的区别。
2. 演示如何创建新的电子表格，并让学生跟随操作创建自己的表格。
3. 强调单元格的概念和重要性，教授编辑表格内容的方法，包括输入文字、数值和公式等。
人教版PEP信息技术五年级上册全册教案
人教版PEP信息技术五年级上册全册教案第一单元：认识计算机1.1 认识计算机（1课时）- 教学目标：- 了解计算机的基本定义和功能。
- 掌握计算机的组成部分和外部设备。
- 教学内容：- 计算机的基本定义和功能。
- 计算机的组成部分和外部设备。
- 教学过程：- 引入计算机的定义和功能。
- 介绍计算机的组成部分和外部设备。
- 组织学生分组讨论计算机的应用场景。
- 教学评价：- 学生能够正确描述计算机的定义和功能。
- 学生能够准确辨认计算机的组成部分和外部设备。
1.2 认识鼠标和键盘（1课时）- 教学目标：- 了解鼠标和键盘的基本功能和使用方法。
- 掌握鼠标和键盘的正确使用姿势。
- 教学内容：- 鼠标的基本功能和使用方法。
- 键盘的基本功能和使用方法。
- 教学过程：- 介绍鼠标的基本功能和使用方法。
- 演示鼠标的正确使用姿势。
- 介绍键盘的基本功能和使用方法。
- 演示键盘的正确使用姿势。
- 教学评价：- 学生能够准确描述鼠标和键盘的基本功能和使用方法。
- 学生能够正确使用鼠标和键盘，并保持正确的使用姿势。
第二单元：认识信息技术之网络2.1 认识互联网（1课时）- 教学目标：- 了解互联网的基本概念和特点。
- 掌握互联网的常见应用和安全注意事项。
- 教学内容：- 互联网的基本概念和特点。
- 互联网的常见应用和安全注意事项。
- 教学过程：- 引入互联网的基本概念和特点。
- 介绍互联网的常见应用和安全注意事项。
- 组织学生分组讨论互联网的正面和负面影响。
- 教学评价：- 学生能够正确描述互联网的基本概念和特点。
- 学生能够准确说明互联网的常见应用和安全注意事项。
2.2 认识网页和搜索引擎（1课时）- 教学目标：- 了解网页的基本结构和元素。
- 掌握搜索引擎的基本使用方法。
- 教学内容：- 网页的基本结构和元素。
- 搜索引擎的基本使用方法。
- 教学过程：- 介绍网页的基本结构和元素。
- 演示搜索引擎的基本使用方法。
最新人教版五年级上册信息技术教案(全册)
最新人教版五年级上册信息技术教案（全册）第一单元制作多媒体幻灯片教学目的：1、通过多媒体文件的演示使学生体会到利用多媒体技术的优点，从而激发学生的学习兴趣；2、使学生理解一般应用软件在Windows98平台上如何启动和退出；3、使学生能比较熟练的制作一个图文并荗的演示文稿；4、使学生学会控制演示文稿的播放；5、通过对“深入学习”的学习，培养学生的探索精神和对其他软件触类旁通的能力；6、通过课程最后的综合练习，培养学生团结协作的精神和创新能力，促使学生学会利用学校资源。
第1课认识演示文稿一、教学目的：1、理解多媒体技术的概念；2、对PowerPoint的启动、退出、文件的保存能进行比较熟练的操作；3、比较熟练的制作演示文稿。
二、教学重点难点：多媒体技术的概念和演示文稿的制作。
三、教学工具：幻灯片和制作的演示文稿、计算机、PowerPoint软件四、教学方法：比较法、探究法五、教学过程：（一）引入：同学们请看这是什么？（幻灯片），哪这又是什么？（幻灯片、演示文稿）我们来看看这两种幻灯片有什么不同？在计算机上播放演示文稿并与幻灯片对比它们的相同点与不同点？如果在上课时用多媒体技术就能大大的提高教学效率和学生的兴趣，同样运用多媒体技术进行产品展示，将给客户以直观的感受，以赢得更多的客户。
目前有很多多媒体制作工具如PowerPoint、Authorware、方正奥思等，对于初学者来说PowerPoint做为Offoce97之一是最易学习的一种多媒体制作工具。
（二）讲述：PowerPoint启动1、演示文稿的概念：图文并茂、形象生动的电子幻灯片的组合就叫电子演唱会示文稿（或称多媒体讲稿）简称演示文稿。
2、PowerPoint启动：由学生来讲建立演示文稿的三种方法：1）“内容提示向导”将演示文稿的制作过程简单化到只需填表即可；2）“模板”是由专门的图文设计师制作完成；3）“空演示文稿”用于建立自己风格的演示文稿；我们要学习的是第三种建立演示文稿的方法。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
五年级上册信息技术教案备课教师：阿卜力克木阿则信息技术教学进度计划第1课春的气息教材分析:播放动画并初步认识Flash的界面。
学情分析:首次接触动画的五年级学生。
教学目标：1、知识与技能：1.认识Macromedia Flash Player播放器；掌握用flash播放器播放flash动画的方法。
2.掌握启动、退出Flash MX的方法。
3.认识Flash MX的工作界面，包括“浮动面板”、“工作区”、“图层窗格”等内容。
2、过程与方法：通过观察思考的过程，培养和锻炼创新能力和实践能力，从而形成学以致用的方法。
3、情感态度与价值观：培养自主学习的习惯、积极向上的心态以及善于台作的精神。
教学重点：认识Flash MX的工作界面，“浮动面板”、“工作区”、“图层窗格”。
教学难点：认识Flash MX的工作界面。
教学策略与方法：任务驱动法。
教学资源及环境：多媒体电脑和Flash软件。
教学课时：一课时认识FlashFlash的工作界面有工具箱、舞台、工作区、浮动面板、属性面板、标题栏、时间轴教研组长意见：年月日第2课新春快乐教材分析:制作逐帧动画。
学情分析:首次接触动画制作的五年级学生。
教学目标：1、知识与技能：1.学会通过“文档属性”以及“窗口”→“属性”命令来设置舞台大小、舞台背景色。
2.理解“时间轴”、“普通帧”、“关键帧”、“空白关键帧”等术语。
3.掌握通过“属性”面板设置文字效果的方法。
4.学会制作“逐帧动画”。
5.学会通过“控制”→“测试影片”命令以及利用快捷键Ctrl+Enter来观看动画效果的方法。
6.掌握执行“文件”→“保存”命令保存动画的方法。
2、过程与方法：通过观察思考的过程，培养和锻炼创新能力和实践能力，从而形成学以致用的方法。
3、情感态度与价值观：培养自主学习的习惯、积极向上的心态以及善于台作的精神。
教学重点：理解“时间轴”、“普通帧”、“关键帧”、“空白关键帧”等术语。
教学难点：掌握通过“属性”面板设置文字效果的方法。
教学策略与方法：任务驱动法。
教学资源及环境：多媒体电脑和Flash软件。
教学课时：一课时板书设计：制作逐帧动画“新春快乐”动画制作教研组长意见：年月日第3课礼花绽放教材分析:在动画中导入位图学情分析:初步了解动画制作的五年级学生。
教学目标：1、知识与技能：1. 掌握打开动画文件的方法。
2.掌握插入图层的方法。
3.理解“矢量图”与“位图”的概念；学会在动画中导入“位图”图片并调整位图的大小与位置。
4.学会调整图层的叠放次序。
2、过程与方法：通过观察思考和创作实践的过程，培养和锻炼创新能力和实践能力，从而形成学以致用的方法。
3、情感态度与价值观：体验动画制作的乐趣，培养自主学习的习惯、积极向上的心态以及善于台作的精神。
教学重点：掌握插入图层的方法。
教学难点：学会调整图层的叠放次序。
教学策略与方法：任务驱动法。
教学资源及环境：多媒体电脑和Flash软件。
教学课时：一课时在动画中导入位图执行——文件——导入第4课夏日荷花教材分析:绘制具有渐变效果的图像学情分析: 初步了解动画制作的五年级学生。
教学目标：1、知识与技能：1. 灵活地利用工具箱中的“铅笔”工具绘制图形。
2.学会在“混色器”面板中进行设置。
如：“填充样式”的选择、色标的添加与删除等。
3.学会“颜料桶”工具的使用。
4.学会“导出图像”的方法。
2、过程与方法：通过观察思考和创作实践的过程，培养和锻炼创新能力和实践能力，从而形成学以致用的方法。
3、情感态度与价值观：体验动画制作的乐趣，培养自主学习的习惯、积极向上的心态以及善于台作的精神。
教学重点：灵活地利用工具箱中的“铅笔”工具绘制图形。
教学难点：学会在“混色器”面板中进行设置。
教学策略与方法：任务驱动法。
教学资源及环境：多媒体电脑和Flash软件。
教学课时：一课时绘制具有渐变效果的图像荷花——荷叶教研组长意见：年月日第5课水中涟漪教材分析:制作形状渐变动画学情分析: 初步掌握动画制作的五年级学生。
教学目标：1、知识与技能：1.掌握插入“普通帧”、“空白关键帧”的方法。
2.掌握通过“帧属性”面板设置“形状”渐变动画的方法。
3.学会利用工具箱中的“任意变形”工具来处理图形。
4.理解flash中“对象”的含义。
2、过程与方法：通过观察思考和创作实践的过程，培养和锻炼创新能力和实践能力，从而形成学以致用的方法。
3、情感态度与价值观：体验动画制作的乐趣，培养自主学习的习惯、积极向上的心态以及善于台作的精神。
教学重点：掌握通过“帧属性”面板设置“形状”渐变动画的方法。
教学难点：利用工具箱中的“任意变形”工具来处理图形。
教学策略与方法：任务驱动法。
教学资源及环境：多媒体电脑和Flash软件。
教学课时：一课时第5课水中涟漪制作形状渐变动画教研组长意见：年月日第6课蜻蜓点水教材分析:制作动作渐变动画学情分析: 初步掌握简单动画制作的五年级学生。
教学目标：1、知识与技能：1. 掌握“套索”工具的使用方法，特别是“魔术棒”的使用。
2.掌握“橡皮擦”工具的使用方法。
3.学会使用“放大镜”工具。
4.理解“元件”的概念；学会将打散后的图形转换为“元件”。
5.学会制作“补间”的“动作”渐变动画。
2、过程与方法：通过观察思考和创作实践的过程，培养和锻炼创新能力和实践能力，从而形成学以致用的方法。
3、情感态度与价值观：体验动画制作的乐趣，培养自主学习的习惯、积极向上的心态以及善于台作的精神。
教学重点：掌握“套索”工具的使用方法，特别是“魔术棒”的使用。
教学难点：理解“元件”的概念；学会将打散后的图形转换为“元件”。
教学策略与方法：任务驱动法。
教学资源及环境：多媒体电脑和Flash软件。
教学课时：一课时第6课蜻蜓点水制作动作渐变动画教研组长意见：年月日第7课鱼戏莲间教材分析:制作沿“引导线”运动的动画学情分析:初步掌握简单动画制作的五年级学生。
教学目标：1、知识与技能：1. 1.掌握修改图形的方法，如：对图形进行“水平翻转”。
2.掌握添加“引导层”的方法。
3.学会制作沿“引导线”运动的动画。
2、过程与方法：通过观察思考和创作实践的过程，培养和锻炼创新能力和实践能力，从而形成学以致用的方法。
3、情感态度与价值观：体验动画制作的乐趣，培养自主学习的习惯、积极向上的心态以及善于台作的精神。
教学重点：掌握修改图形的方法教学难点：学会制作沿“引导线”运动的动画。
教学策略与方法：任务驱动法。
教学资源及环境：多媒体电脑和Flash软件。
教学课时：一课时第7课鱼戏莲间制作沿“引导线”运动的动画教研组长意见：年月日第8课写秋抒情教材分析:制作模仿写字效果的动画学情分析:初步掌握简单动画制作的五年级学生。
教学目标：1、知识与技能：1. 通过欣赏图片，体会秋天的美，培养学生对大自然的热爱。
2、学习制作模仿写字效果的动画。
3、学习动画制作中帧翻转命令的使用。
2、过程与方法：通过观察思考和创作实践的过程，培养和锻炼创新能力和实践能力，从而形成学以致用的方法。
3、情感态度与价值观：体验动画制作的乐趣，培养自主学习的习惯、积极向上的心态以及善于台作的精神。
教学重点：学习制作模仿写字效果的动画。
教学难点：学习动画制作中帧翻转命令的使用。
教学策略与方法：任务驱动法。
教学资源及环境：多媒体电脑和Flash软件。
教学课时：一课时第8课写秋抒情制作模仿写字效果的动画教研组长意见：年月日第9课秋诗秋画教材分析:制作神奇的遮罩动画学情分析:初步掌握简单动画制作的五年级学生。
教学目标：1、知识与技能：1. 学习制作具有电影字幕效果的动画“秋诗秋画”。
2、学习遮罩层的使用方法，了解遮罩层的制作原理。
2、过程与方法：通过观察思考和创作实践的过程，培养和锻炼创新能力和实践能力，从而形成学以致用的方法。
3、情感态度与价值观：体验动画制作的乐趣，培养自主学习的习惯、积极向上的心态以及善于台作的精神。
教学重点：学习遮罩层的使用方法。
教学难点：了解遮罩层的制作原理。
教学策略与方法：任务驱动法。
教学资源及环境：FLASH 课件、多媒体电脑、秋天诗文本。
教学课时：一课时第9课秋诗秋画制作神奇的遮罩动画教研组长意见：年月日第10课秋声秋色教材分析:在动画中插入声音学情分析:初步掌握简单动画制作的五年级学生。
教学目标：1、知识与技能：1. 认识Flash MX中的“库”面板。
2. 理解“库”的概念;学会在“库”中播放导入的声音素材。
3. 掌握在动画中添加声音的方法。
2、过程与方法：通过观察思考和创作实践的过程，培养和锻炼创新能力和实践能力，从而形成学以致用的方法。
3、情感态度与价值观：体验动画制作的乐趣，培养自主学习的习惯、积极向上的心态以及善于台作的精神。
教学重点：学会在“库”中播放导入的声音素材。
教学难点：掌握在动画中添加声音的方法。
教学策略与方法：任务驱动法。
教学资源及环境：多媒体电脑和Flash软件。
教学课时：一课时第10课秋声秋色在动画中插入声音教研组长意见：年月日第11课雪花飘飘教材分析:制作有“影片剪辑”的动画学情分析:初步掌握简单动画制作的五年级学生。
教学目标：1、知识与技能：1. .理解“影片剪辑”元件的作用并学会创建“影片剪辑”元件。
2.能够灵活地利用“变形”命令对图形进行编辑。
3.能够熟练地导出swf格式的Flash影片文件。
2、过程与方法：通过观察思考和创作实践的过程，培养和锻炼创新能力和实践能力，从而形成学以致用的方法。
3、情感态度与价值观：体验动画制作的乐趣，培养自主学习的习惯、积极向上的心态以及善于台作的精神。
教学重点：理解“影片剪辑”元件的作用并学会创建“影片剪辑”元件。
教学难点：能够灵活地利用“变形”命令对图形进行编辑。
教学策略与方法：任务驱动法。
教学资源及环境：多媒体电脑和Flash软件。
教学课时：一课时第11课雪花飘飘制作有“影片剪辑”的动画教研组长意见：年月日第12课雪中娃娃教材分析:使用动作命令控制动画的播放学情分析:初步掌握简单动画制作的五年级学生。
教学目标：1、知识与技能：1. 理解动作命令play、stop、goto的含义。
2.掌握利用动作命令控制动画播放的方法。
2、过程与方法：通过观察思考和创作实践的过程，培养和锻炼创新能力和实践能力，从而形成学以致用的方法。
3、情感态度与价值观：体验动画制作的乐趣，培养自主学习的习惯、积极向上的心态以及善于台作的精神。
教学重点：理解动作命令play、stop、goto的含义。
教学难点：掌握利用动作命令控制动画播放的方法。
教学策略与方法：任务驱动法。
教学资源及环境：多媒体电脑和Flash软件。
教学课时：一课时第12课雪中娃娃使用动作命令控制动画的播放教研组长意见：年月日第13课圣诞快乐教材分析:制作多场景动画学情分析:初步掌握简单动画制作的五年级学生。