三年级作文：一首小诗(A short poem)
精选三年级小学生诗歌作文范文
【导语】诗歌是⼀种抒情⾔志的⽂学体裁。
《⽑诗-⼤序》记载：“诗者，志之所之也。
在⼼为志，发⾔为诗”。
南宋严⽻《沧浪诗话》云：“诗者，吟咏性情也”。
只有⼀种⽤⾔语表达的艺术就是诗歌。
以下是整理的相关资料，望对您有所帮助。
【篇⼀】 1、天空的花朵 ⾬后的天空 出现了像天⼀样⼤的拱桥 就像妈妈的怀抱 温暖了冷冷湿湿的⼤地 那就是 彩虹 ⽐⼀只只的⽩天鹅还要优雅 五颜六⾊的彩虹花 让每个⼈的脸上 都泛起了最甜美的微笑 ⽐⼤海⾥的海豚还要可爱 红澄黄绿蓝靛紫 我看见了天使 我也看见了妈妈 于是 天空就这样 浪漫了起来 我的⼼ 也开起了美丽的花朵 2、开⼼的⼩⽜ 我是⼩⽜ 很勤劳 也喜欢玩⽔ 更喜欢耕⽥ ⼩鹭鸶爱做梦 每天赖着我 鹭鸶常常⽣⽓ 真讨厌 欺负我 但是我不和它计较 我宽宏⼤量 我原谅它 我是很开⼼的⼩⽜ 我喜欢当⽜ 好快乐【篇⼆】 1、那只鸟⼉ 冬⽇⼲冷的清空下 染了雪渍的枝丫凝结成画 凑出了⼀只鸣着歌的鸟⼉ 在震颤的枝头咿呀 风吹着云彩绕出复杂的航道 鸟⼉乐此不疲的撞碎了云宫⾥的⼤街⼩巷 拍动翅膀旋出的⼩⼩⽓流 在冰封的空⽓⾥闪着光芒 北⽅的冬天不⽐南国 古柏残零的枝叶掩着它的⼩窝 可连时间都冻结了的世界 ⼜怎会知晓它舞于天幕的快乐 独霸天空却难以慰合它离群的失落 只好悻悻地浮上返程的云朵 温暖的鸟巢⾥它在梦中呢喃 朋友们 明年春天 等你们回来 和我⼀起 继续漂泊 2、这个家庭叫中华 我的家在长江边，你的家在长城下， 她的家在阿⾥⼭，东南西北千万家。
我家你家她的家，合成⼀个幸福家， 这个家庭叫中华，我们是家⾥的好娃娃。
【篇三】 1、有⼀个地⽅ 有⼀个地⽅，你累了，会有个肩膀让你靠； 有⼀个地⽅，你哭了，会有个拥抱让你钻； 有⼀个地⽅，你笑了，会有⼈陪你⼀起笑； 有⼀个地⽅，因为有了家⼈的存在，才变得像家。
有⼀个地⽅，宛如仙境，令⼈留连忘返； 有⼀个地⽅，充满了我们童年的回忆； 有⼀个地⽅，展露了我们最真实的⼀⾯； 有⼀个地⽅，注定是我们⼀辈⼦的避难所…… 这就是我们共同的家——⼤步⼩学。
三年级诗歌作文小诗二首300字
三年级诗歌作文小诗二首300字
(一)
快看，那天上飘荡着一朵朵洁白的云朵。
有的展开它那双白白的小手，露出两只小角，像一只小羊；有的穿着蓝色的衣裙，摇来摇去，像一只气球；还有的像一只小船，想要和人们一起飞上更远、更美的天空。
我真想抓住那根线，和气球一起飞上天。
但我更想乘上那艘小船，去见见嫦娥姐姐……
（二）
春天，当微风亲切的抚摸着大地，小草伸了一个懒腰，便从湿润的泥土里醒来了。
花朵拉开自己的彩裙，露出了笑脸。
夏天，当狂风走过池塘，河面的水珠便跳起了舞蹈。
秋天，当柔和的风拂过菜园，那些蔬菜，水果就丰收了。
冬天，当寒风再次来到大地，万物又盖上了那层白被子，进入了梦乡……
三年级叙事作文完好无损的鸡蛋400字今天，老师布置了一项特别的作业。
这个特别的作业是什么呢？其实是老师明天让我们带鸡蛋回学校，看你能保护多少天。
我听了老师的话，心想该怎么办才能让鸡蛋不破呢？回到家，我灵机一动，看见了床上的棉被，想棉被里的是棉花，可以用它来保护鸡蛋呀！然后，我小心翼翼地从冰箱拿出一个圆圆的鸡蛋，接着找了几片毛绒绒的棉花，再把棉
花和鸡蛋一起放进一个盒子里，就大功告成了。
第二天上学，我
检查鸡蛋的时候，它就像一个乖巧的婴儿躺在盒子里。
直到现在，我的鸡蛋还完好无损呢！这个方法是我想出来的，因为棉花软软的，就像一张厚厚的被子，把鸡蛋裹起来放在盒子里，让鸡蛋不
受损坏，只要盒子不掉到地上，鸡蛋会“安然无恙”，所以这是一
个比较好的做法。
经过这次的事情，我知道了做任何事情都要讲究方法，认真
思考。
作文三年级写儿童诗
作文三年级写儿童诗“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
”哈哈，原来小朋友们正乐此不疲地放风筝呢！他们兴高采烈地呼喊着，追逐着，欢呼着，把这方天空装点得五彩斑斓。
“小树苗快快长，快快长，长成参天大树好乘凉。
”这是谁在说话？原来是一个戴着红领巾的少先队员，站在大树荫下，用清脆的童音在朗诵诗歌。
“鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
”多么优美的诗句！把小鹅描写得活灵活现。
“小青蛙，在荷叶上，呱呱呱，唱歌忙。
”这是谁的歌声？原来是一只活泼可爱的小青蛙，它正在荷叶上欢快地歌唱。
“小雨点，沙沙沙，落在花伞上，笑哈哈。
”下雨了！小雨点像珍珠般地跳落下来，把这方天空点缀得如此美丽。
“大海睡了，风儿闹了，波浪睡了，小鱼跳了。
”在大海这个摇篮里，小鱼儿也甜甜地入睡了。
“月亮高，星星多，嫦娥姐姐在跳舞。
”多么美好的画面啊！月亮高挂星空，星星闪烁着迷人的光芒，嫦娥姐姐在月宫中翩翩起舞。
儿童诗充满了童趣和童真，它给孩子们带来了无限的欢乐和美好的回忆。
让我们在儿童诗的海洋里遨游吧！今天，妈妈不在家，我见地板上东一块脏西一块脏，心血来潮，想帮妈妈拖地板。
我弄来一桶水，由于力气小，费了九牛二虎之力才提得动，我笨手笨脚地掀开桶盖，将抹布放进水里，然后提起来拧干。
我脱掉鞋子，就开工了。
我先从阳台拖到厨房，再从厨房拖到客厅，最后从客厅拖到房间，来来回回，累得满头大汗。
我回头一看，不由哭笑不得，这边一块黑，那边一块黑，到处是脚印，整个大花脸，成了黑白分明的“非洲地板”了。
我开始认真打扫起来。
前面的地板比较干净，后面比较脏。
于是我倒退着拖。
刚走几步就摔了一个大跟头，摔了个四脚朝天。
我爬了起来又继续开始打扫。
妈妈回来了，看见地板干干净净的会心地笑了。
妈妈表扬了我：“孩子大家长大了，会帮妈妈做事了。
”我听了心里美滋滋的。
一、引入同学们，我们今天来学习一种新的作文类型——写事作文。
写事作文就是把我们经历过的事情用文字记录下来。
这些事情可以是开心的，也可以是难过的，甚至可以是平淡无奇的。
简单简短英语优美小诗
简单简短英语优美小诗诗歌是最古老的文学形式,是文学宝库中一颗璀璨耀眼的明珠，是强烈的个人情感的自然流露。
今天店铺为大家带来了简单简短英语优美小诗，希望大家喜欢这些英文诗歌!简单简短英语优美小诗篇一小大人 THE LITTLE BIG MANI AM small because I am a little child. I shall be big when I am as old as my father is.我人很小，因为我是一个小孩子，到了我像爸爸一样年纪时，便要变大了。
My teacher will come and say, "It is late, bring your slate and your books."我的先生要是走来说道：“时候晚了，把你的石板，你的书拿来。
”I shall tell him, "Do you not know I am as big as father? And I must not have lessons anymore."我便要告诉他道：“你不知道我已经同爸爸一样大了么?我决不再学什么功课了。
”My master will wonder and say, "He can leave his books if he likes, for he is grown up."我的老师便将惊异地说道：“他读书不读书可以随便，因为他是大人了。
”I shall dress myself and walk to the fair where the crowd is thick.我将自己穿了衣裳，走到人群拥挤的市场里去。
My uncle will come rushing up to me and say, "You will get lost, my boy; let me carry you."我的叔叔要是跑过来说道：“你要迷路了，我的孩子，让我领着你罢。
小女作诗_小学作文
小女作诗
本文是关于小学作文的小女作诗，感谢您的阅读！
前几天，妈妈给我买了一辆摇摆车。
我害怕跌倒，不敢踩在上面。
店里的叔叔给我示范了一下，我才敢学着他的样子，踩在踏板上，用腿和脚使劲儿摇。
果然，车子向前走了！一天晚上，妈妈给我洗完澡，我们下楼玩摇摆车。
由于我摇得快而妈妈走得慢，我和妈妈之间马上拉开了距离。
摇着摇着，有个人向我问路。
可我怕一分神就翻车了，所以没有应声。
事后，我突发灵感，作了一首小诗《小女摇车》：蓬头小女学摇车，站在车上摇得稳。
路人借问遥招手，怕得车翻不应人！哈哈，我会作诗了。
自己改编一首小诗作文
自己改编一首小诗作文哎呀，说起改编小诗这事儿，我就想起前段时间我去公园闲逛的经历，那可真是有趣极了。
那天阳光正好，微风不燥，我慢悠悠地走进公园，准备好好放松放松心情。
一进公园，那满眼的绿色就把我给包围了。
草坪像是一块巨大的绿色绒毯，软绵绵的，真想上去打几个滚儿。
沿着石子路往前走，路旁的花丛五颜六色，红的像火，粉的像霞，白的像雪。
一只只蝴蝶在花丛中翩翩起舞，仿佛在举行一场盛大的舞会。
走着走着，我来到了湖边。
湖水清澈见底，能看见水底的沙石和游动的小鱼。
湖面上波光粼粼，微风拂过，泛起层层涟漪。
就在这时，我看见不远处有一艘小船，孤零零地停在岸边。
这场景让我一下子想起了那句古诗“野渡无人舟自横”，不过此时此景，在我眼中却有了别样的韵味。
我坐在湖边的长椅上，望着眼前的景色，心中突然涌起一股想要改编小诗的冲动。
就拿那“野渡无人舟自横”来说吧，我在心里琢磨着，要是把它改成“公园有景舟自闲”，好像也不错。
原本诗中的那种孤寂感，在这热闹的公园里，变成了一种悠然自得的闲适。
想到这儿，我不禁兴奋起来，开始仔细观察周围的一切，想要找到更多的灵感。
我看到湖边的垂柳，长长的柳枝随风摆动，就像姑娘的长发一样飘逸。
于是我又改了一句“春风拂柳丝自飘”。
原本古诗中那种严肃的氛围，被我这么一改，多了几分活泼和俏皮。
再看看远处的小山坡，绿草如茵，还有几只小羊在上面吃草。
那悠闲的模样，让我马上想到“山坡有羊草自茂”。
哈哈，我越改越起劲，感觉自己就像一个小诗人。
正当我沉浸在改编小诗的乐趣中时，一只小鸟飞了过来，停在了我旁边的树枝上。
它歪着头看着我，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“你改得真不错！”我被它那可爱的样子逗乐了，心里想着，要不把这小鸟也写进我的小诗里，于是就有了“枝头有鸟乐自鸣”。
不知不觉，太阳已经西斜，天边泛起了绚丽的晚霞。
我站起身来，伸了个大大的懒腰，心里满满的都是成就感。
这一天，我在公园里不仅欣赏到了美丽的风景，还自己改编了一首小诗，真是太满足啦！回过头想想，这次的经历让我明白了，诗歌并不是高高在上、遥不可及的东西。
一首小诗_三年级作文
一首小诗我们一直都在一起，
从小屁孩到少年，
我们经历了多少风雨，
我们全部都不知道，
只知道大家一直在努力．．．．．．
课堂上，我们在认真的学习，
操场上，我们在尽情的嬉戏，
比赛中，我们洒下数滴汗水，
为的就是，我们这一个班级．．．．．．奖状、奖杯、荣誉证书．．．．．．
全部都整齐的放在一起，
我们都骄傲的看着它们，
因为这是我们劳动的结晶．．．．．．我们必须得分离，
因此，我们更加珍惜，
在一起的日子．．．．．．
朋友们，请不要悲伤，
天下没有不散的宴席，
只有我们好好努力，
心永远连在一起，
加油吧！五．二班。
我（樊成韵）的话：这是我自己创作的一首小诗，希望大家能够记住这首诗，也记住我们全班同学！。
第三单元作文小诗
第三单元作文小诗
今天语文课，老师说要写诗歌！我狂喜极了，就好像听说他们说一只小兔子，在草地上一蹦一跳。
我赶紧掏出了我最喜欢的蓝色铅笔，在笔记本上写写画画。
阳光从窗户照射进来，温暖地洒在桌上，好像给我的诗歌穿好了一件金色的外套。
我的脑海里浮起很多画面：蓝蓝的天空，洁白的云朵，飞翔的小鸟，还有那绿油油的草地，上面开满了五颜六色的花朵。
我写呀写呀，我的笔好像有魔法一样，把这些画面都变成了文字。
我把这些文字组合在一起，就变成了一首小诗。
“小鸟叽叽喳喳，在枝头你唱歌，/蓝天白云，在风中飘动，/小草轻轻的摇摆，茶花开得真漂亮啊。
”
我的诗歌写完了，我读了一遍又一遍，心里美滋滋的。
看起来好像吃了蜜一样甜。
老师说我的诗歌写得很好，还让我在全班朗诵。
我站在讲台上，看着同学们都聚精会神地听着，我的心里充满了自豪。
我真喜欢写诗，写诗让我快乐，也让我自信。
以后我要写更大更好的诗歌，让更多的人喜欢我的作品。