新材料作文审题立意 PPT课件
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高考复习新材料作文审题立意ppt[优秀课件资料]
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方法一:提问法
• 1、找出具有生命思维品质的事物。 • 2、关注事物的结局。 • 3、具有因果关系的答案成了立意的方向。
故事结局:博士插秧很糟糕
• 提问:1、为什么博士插秧会很糟糕?
• 2、老农的三次指导各点出了什么问题?
• 结论:1、需要实践
•
2、需要掌握一定的规律和方法。
•
3、需要有明确固定的目标。
牛刀小试
• 有一艘帆船在南海陷入狂风暴雨之中,为 了减少风雨对船身的威胁,船长派一名年轻 的水手爬到桅杆的顶端,去解开系住船帆的 缆绳。这位水手在风雨摇晃船身的情况下, 即将爬到桅杆的顶端时,却胆怯起来,他紧 紧抱住摇动的桅杆,不敢再移动分毫。这时, 一位老水手告诉他:“听我的话,把你的注 意力集中在桅杆顶端那条缆绳上!”之后, 年轻水手抬头望望桅杆顶端的缆绳。三两下 爬了上去,顺利地解开系住的缆绳,巨大的
操练(二)
• 阅读下面的材料,写一篇不少于800字的文章。 • 有一年轻人跋山涉水历尽艰辛去寻找宝物,最
终在热带雨林找到一种能散发香气,放在水里 却沉到水底的植物,他想这肯定是宝物,就满 怀信心地把香木运到市场去卖,可是却无人问 津,隔壁的炭总是很快卖光,开始还能坚信 自己的判断,可是最终改变了想法,把香木烧 成木炭,结果很快人们一抢而空,他很高兴, 回去告诉他父亲。父亲却老泪纵横。原来,青 年烧成木炭的香木,正是这个世界上最珍贵的 树木——沉香,只要切下一块磨成粉屑,价值 就超过了一车的木炭。 • 要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一
博士卷起裤管,很快地插完一排秧苗,结 果竟是参差不齐,不忍卒睹。
他再次请教老农,如何能插一排笔直的秧 苗,老农告诉他,在弯腰插秧的同时,眼光要 盯住一样东西,朝着那个目标前进,即可插出 一列漂亮的秧苗。
材料作文的审题、立意PPT课件

17
▪ 一、写记叙文。
最棒就是你
我是一朵雏菊,在阳光明媚的早晨被人栽种在这
里。这里是花的天地。富贵的牡丹舞姿绰约动人,
娇媚的玫瑰舞步优美清新。我低头看看自己,平凡
的枝叶,矮小的身躯,自卑感涌上心际。一阵风雨
过后,牡丹、玫瑰被掀倒在地,只有我傲然矗立。
鸟儿飞过头顶,对我说:“最棒就是你。”
——题
记
面对着初三那扇冰冷的门,我深呼一口气,怕
“我已决定径直飞向地球。”
8
1、整体阅读,确定材料中的主要描述对象
树叶 东风、西风
2、分析所有描述对象的主次关系,确定主角
树叶
3、分析所写对象的主要特点。
随风而动,无风落地
4、加以联想和想象,将主角的特点对应生活中的 现象和事理
生活中有些人善于适应环境,能顺应潮流而动; 或者说有些人没有主见和固定的目标,面对生活 左右摇摆。
字要求、内容要求等),看懂文字材料。这是快
速审题的第一步,对整篇作文的立意、结构有着
举足轻重的作用。
▪ 其次,明断是非优劣,通过阅读材料要迅速判断
出材料所提供现象的属性,是与非,正与误,优
与劣,以便确立自己文章的中心。
▪ 再次,挖掘深意,有的材料作文内容比较复杂,
主旨比较“隐蔽”,在这种情况下,深入领会材
▪ 2.深刻:一能够透过现象深入本质;二揭 示问题产生的原因;三观点具有启发作用。
▪ 3.集中:只有一个主题,中心突出 ▪ 4.新颖:新的观念、新的见解、新的思考
角度,能充分揭示事物的本质与规律,给 人新的启迪、新的联想 。
5
▪ 写给材料作文,审题和领悟非常重要,可以从3
方面做起:
▪ 首先,要看清要求(如拟题要求、文体要求、文
新材料作文审题立意ppt课件

提 却是心随随,便并便以的,其那作岂为不是文更章糟的?”盖
炼
主 旨 ,达一尔笑定着会说使。所 写 文
中 心 法
章小既学切生题看着又盖有达深尔笑度了。。所 以 , 写 材 料 作 文 时 应 尽 【分析】分析这则材料,我们可以提炼出这样的中心意思:
这则材料通过写大名鼎鼎的盖达尔和小学生关于皮箱破旧的
量采用这种方法来立意 。 对话,表达了身外之物可以随随便便,但做人却不能随随便
云烟。只有当想法被付诸行动,无形的意
思
识才能发挥出巨大的能量。当伽利略从比 萨斜塔抛下两颗质量不等的铁球后,他在
众人面前证明了自己的所思所悟;当王羲
路 之挥毫洒出《兰亭集序》,他为后人留下
了生命的感慨 。
18
写
正确扣材料写作 应考模式五字诀 基本模式:引—
—提——议——联——结
作 第五段:果农最终剪去枝条才可能让果树
在安托万家越冬”。鞋匠的好奇使一个被信
句 奉了2400多的的谬误终于得以澄清。
本材料的主旨:好奇,往往是发明和
创新的原动力。
24
审 有人做了这样一个试验:用铁链拴住一只狗,
题 任不一何会事儿,物狗的挣断产铁生链跑、了变。原化来和铁链发上展的 ,
方 法 三 :
都1结0果0有个整环其条扣铁内中链,在连9狗9或个都都外拴完不在好住,的。只原有1因个锈。坏因了, 此,阅读分析材料的因果联系, 从结果原 因 切狗入跑,了 以 果 溯 因 立 意 ,
便的道理。据此,学生可以提炼出如下两种观点:(1)做人不
应该随随便便;(2)做人要做有真才实学的人,不能徒有虚名。 23
审
鞋匠的好奇
题
燕子是一种候鸟,起初人们并不是这么
第1讲 材料作文的审题立意PPT课件

彭氏课件
要求:①角度自选;②立意自定;③题目自拟;④除诗歌 外,文体自选;⑤不少于 800 字。
这则材料可运用多向辐射法立意: (1)从探险者的角度:
(2)从蝴蝶的角度:
(3)从蜡烛之光的角度:
(4)从三者关系的角度:
彭氏课件
思维导引:这段材料的核心是探险者的举动给栖息在山洞 中的蝴蝶带来了影响,人的举动虽然微乎其微,却迫使蝴蝶 “远远地退到了山洞的深处”。由此考生可联想到类似的事 情,小到个人,大到集体、社会都行:一个无意的举动给别人 带来的伤害;平静的内心世界被外界的喧闹打破;现代文明对 传统文明的冲击;外来文化对本土文化的侵蚀;道德冷漠对社 会良知的消极影响;金钱至上、炫富攀比、急功近利、铺张浪 费等不良风气对淳朴民风的渗透;等等。根据这些联想到的事 情,运用多向辐射法就可确定不同的立意。
彭氏课件
[即时应用5] (2013·重庆高考)阅读下面的材料,根据要求作文。 大豆是蛋白质含量极其丰富而又十分廉价的食物。可它 的境遇曾一度尴尬,煮熟的大豆难以引起人们的食欲,并且 会使肠胃胀气。人们需要更好的大豆食用方式,后来,用盐 卤点制豆浆而发明了豆腐。
彭氏课件
豆腐的诞生彻底改变了大豆的命运。豆腐让人体对大豆蛋白 的吸收和利用,变得更加容易;豆腐柔软变通的个性给擅长烹饪 的中国人留有极大的创造空间,豆腐也因此被制作出品类繁多的 菜肴,以适应不同地区人们的口味和喜好。所有这些,让普通的 大豆得到了升华。
要求:(1)必须符合文体要求;(2)角度自选;(3)立意自定; (4)标题自拟;(5)不得抄袭,不得套作。
请准确把握诗歌材料的主旨,确定文章的立意:
彭氏课件
思维导引:这是一道哲理性很强的诗歌材料作文题,审题 时,考生要挖掘材料的内涵,抓住诗歌的意象。考生若能洞悉 材料中的“树根”与“流星”这两个意象的特质,就能领悟 出:“树根”虽然明显受制于地球的“引力”,似乎不那么 “自由”,但却能根深叶茂、充满勃勃的生机,而失去地球引 力的“流星”却飘忽不定、无所依附,进而由此及彼领悟诗歌 的主旨。诗中的“流星”“树根”实际上呈现了两种不同的生 命状态;诗歌的重点是在后面几句:“为了拒绝这种‘自 由’,我愿变成一段树根,深深地扎进地层。”它体现了 “我”的人生价值取向,抓住它就可以把握诗歌的主旨和命题 者的意图。
第一讲新材料作文的审题立意PPT精品课件

方法四:思一思、悟题旨
有时材料中给出相互矛盾的观点,那么审题时则可从矛盾处入手,深入挖掘, 探究双方观点的合理性、片面性及互补性,在辩证分析中,引申出自己所写 文章的主旨。
[例4] (2019·浙江卷)阅读下面的文字,根据要求作文。 有一种观点认为:作家写作时心里要装着读者,多倾听读者的呼声。 另一种看法是:作家写作时应该坚持自己的想法,不为读者所左右。 假如你是创造生活的“作家”,你的生活就成了一部“作品”,那么你将如何对待你的“读者”? 根据材料写一篇文章,谈谈你的看法。 【注意】 ①角度自选,立意自定,题目自拟。②明确文体,不得写成诗歌。③不得少于800字。 ④不得抄袭、套作。
[例1] (2018·全国卷Ⅱ)阅读下面的材料,根据要求写作。 “二战”期间,为了加强对战机的防护,英美军方调查了作
战后幸存飞机上弹痕的分布,决定哪里弹痕多就加强哪里。然 而统计学家沃德力排众议,指出更应该注意弹痕少的部位,因 为这些部位受到重创的战机,很难有机会返航,而这部分数据 被忽略了。事实证明,沃德是正确的。
第三步:把握漫画寓意 漫画的寓意是立意的前提。把握寓意要注意以下几个方面:一是把握人物、事件的比喻意义、象 征意义;二是从人物的关系中把握漫画寓意;三是根据漫画中人物的语言、解说性的文字或漫画 的标题把握漫画寓意。漫画中的文字,往往是理解寓意的关键,甚至起到画龙点睛、点明主旨的 作用。
第四步:多角度思考,与现实对接确定立意 漫画的寓意是考生确定立意的前提,要注意发散思维,多角度思考、探究,寻找漫画寓意与社 会人生的对接点。漫画的本质就是想歌颂或讽刺揭露社会人生的真善美或假恶丑,因此备考时 应留心生活,关注时代热点,注重积累,观察完漫画后将其与社会人生相对接,揭示其社会现 实寓意。
• 立意一:科学的力量;独立思考的力量;要敢于坚持自己正确的想法,不盲从。
吹尽狂沙始到金——新材料作文的审题立意 PPT课件

立意:要勇于坚持真理 要相信自己; 不要把简单问题复杂化
方法归纳
找关键词句法
有的材料为突出中心,有时会在材料中设 置关键句(开头句、结尾句、对话句、反复句、 点题句、观点句),抓住这些关键句,就能把 握材料主旨,准确理解材料,正确立意。
找出关 键句子
→
分析关键句子所 阐述的道理
→
确定 立意
有人用铁链拴住一只狗,不一会儿,狗挣 断铁链跑了。原来铁链上的100个环扣中,99个 都完好,只有1个锈坏了,结果整条铁链连狗都 拴不住。
•
20、生活不会按你想要的方式进行,它会给你一段时间,让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处,多看一本书,去做可以做的事,放下过去的人,
等你度过低潮,那些独处的时光必定能照亮你的路,也是这些不堪陪你成熟。所以,现在没那么糟,看似生活对你的亏欠,其实都是祝愿。
•
11、这个世界其实很公平,你想要比别人强,你就必须去做别人不想做的事,你想要过更好的生活,你就必须去承受更多的困难,承受别人不能承受的压力。
•
12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人,才能算是真正的强者。自古以来的伟人,大多是抱着不屈不挠的精神,从逆境中挣扎奋斗过来的。
•
13、不同的人生,有不同的幸福。去发现你所拥有幸运,少抱怨上苍的不公,把握属于自己的幸福。你,我,我们大家都可以经历幸福的人生。
•
14、给自己一份坚强,擦干眼泪;给自己一份自信,不卑不亢;给自己一份洒脱,悠然前行。轻轻品,静静藏。为了看阳光,我来到这世上;为了与阳光同行,我笑对
们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。” 上面的材料引发了你怎样的思考,请结合自己的体验
与感悟,写一篇文章。
找关键词句法 多对象分析法
方法归纳
找关键词句法
有的材料为突出中心,有时会在材料中设 置关键句(开头句、结尾句、对话句、反复句、 点题句、观点句),抓住这些关键句,就能把 握材料主旨,准确理解材料,正确立意。
找出关 键句子
→
分析关键句子所 阐述的道理
→
确定 立意
有人用铁链拴住一只狗,不一会儿,狗挣 断铁链跑了。原来铁链上的100个环扣中,99个 都完好,只有1个锈坏了,结果整条铁链连狗都 拴不住。
•
20、生活不会按你想要的方式进行,它会给你一段时间,让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处,多看一本书,去做可以做的事,放下过去的人,
等你度过低潮,那些独处的时光必定能照亮你的路,也是这些不堪陪你成熟。所以,现在没那么糟,看似生活对你的亏欠,其实都是祝愿。
•
11、这个世界其实很公平,你想要比别人强,你就必须去做别人不想做的事,你想要过更好的生活,你就必须去承受更多的困难,承受别人不能承受的压力。
•
12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人,才能算是真正的强者。自古以来的伟人,大多是抱着不屈不挠的精神,从逆境中挣扎奋斗过来的。
•
13、不同的人生,有不同的幸福。去发现你所拥有幸运,少抱怨上苍的不公,把握属于自己的幸福。你,我,我们大家都可以经历幸福的人生。
•
14、给自己一份坚强,擦干眼泪;给自己一份自信,不卑不亢;给自己一份洒脱,悠然前行。轻轻品,静静藏。为了看阳光,我来到这世上;为了与阳光同行,我笑对
们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。” 上面的材料引发了你怎样的思考,请结合自己的体验
与感悟,写一篇文章。
找关键词句法 多对象分析法
《新材料作文的审题立意》ppt课件

生于忧患,死于安乐。
强化练习
〔2006全国I〕 一只老鹰从峰顶上俯冲下来,将一只小羊抓
走了。 一只乌鸦看见了,非常羡慕,心想:要是我
也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的 俯冲姿势拼命练习。
一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地 从树上猛冲下来,扑到一只山羊的背上,想抓住 山羊往上飞,可是它的身子太轻,爪子又被羊毛 缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧 羊人抓住了。牧羊人的孩子见了,问这是一只什 么鸟,牧羊人说:“这是一只忘记自己叫什么的鸟。
谢 谢!
❖ 结论:不可自护所短 不可自欺欺人
2、由果溯因法
例3:有人做了这样一个试验:用铁链拴住一 只狗,不一会儿,狗挣断铁链跑了。原来铁 链上 的100个环扣中,99个都完好,只有1个 锈坏了,结果整条铁链连狗都拴不住。
分析: 铁链栓不住狗的原因是什么?
有1个环锈坏了
1个环、99个环、整条铁链的关系 中心:小小的过错或疏忽往往会带来意想不 到的后果。
3、分角色〔多角度〕分析法
❖ 例5: 古希腊神话中有这样一那么故事:安泰 是众所公认的英雄,所向无敌,地神盖娅是他 的母亲。安泰在搏斗时,只要身不离地,便可 源源不断地从大地母亲身上汲取力量,因而能 够击败任何强大的对手。不幸的是,安泰克敌 制胜的微妙,被一个叫赫拉克勒斯的对手发现 了,于是安泰被弄到空中扼死了。
2、掌握新材料作文审题立意的步骤和方法
何谓新材料作文?
【旧材料作文】:在材料中提取观点,找到材 料的中心就进行议论。
【新材料作文】:只给出材料,不规定话题, 要求“全面理解材料,但可以选择一个侧面、一 个角度构思作文〞。这种材料作文,不限文体, 是介于话题作文和命题作文两者之间的一种新的 作文形式 。
强化练习
〔2006全国I〕 一只老鹰从峰顶上俯冲下来,将一只小羊抓
走了。 一只乌鸦看见了,非常羡慕,心想:要是我
也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的 俯冲姿势拼命练习。
一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地 从树上猛冲下来,扑到一只山羊的背上,想抓住 山羊往上飞,可是它的身子太轻,爪子又被羊毛 缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧 羊人抓住了。牧羊人的孩子见了,问这是一只什 么鸟,牧羊人说:“这是一只忘记自己叫什么的鸟。
谢 谢!
❖ 结论:不可自护所短 不可自欺欺人
2、由果溯因法
例3:有人做了这样一个试验:用铁链拴住一 只狗,不一会儿,狗挣断铁链跑了。原来铁 链上 的100个环扣中,99个都完好,只有1个 锈坏了,结果整条铁链连狗都拴不住。
分析: 铁链栓不住狗的原因是什么?
有1个环锈坏了
1个环、99个环、整条铁链的关系 中心:小小的过错或疏忽往往会带来意想不 到的后果。
3、分角色〔多角度〕分析法
❖ 例5: 古希腊神话中有这样一那么故事:安泰 是众所公认的英雄,所向无敌,地神盖娅是他 的母亲。安泰在搏斗时,只要身不离地,便可 源源不断地从大地母亲身上汲取力量,因而能 够击败任何强大的对手。不幸的是,安泰克敌 制胜的微妙,被一个叫赫拉克勒斯的对手发现 了,于是安泰被弄到空中扼死了。
2、掌握新材料作文审题立意的步骤和方法
何谓新材料作文?
【旧材料作文】:在材料中提取观点,找到材 料的中心就进行议论。
【新材料作文】:只给出材料,不规定话题, 要求“全面理解材料,但可以选择一个侧面、一 个角度构思作文〞。这种材料作文,不限文体, 是介于话题作文和命题作文两者之间的一种新的 作文形式 。
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二、从孩子的角度看:(1)“摔跤”是很正常的,不 必手足无措,不必苦苦等待谁来搀扶,而应主动地站起 来。只有这样,才能锻炼顽强的意志品质,才能适应当 今社会的激烈竞争,才能增强未来克服更大困难的勇气。 (2)“摔跤”后不能怨天怨地,责怪“西瓜皮”害人或 “道路”不平,而应多找自身原因;从“摔跤”中汲取 教训,才能在人生之路上一路走好,顺利抵达目的地。
新材料作文真正体现了“限制性与开放性
结合、指向性与灵活性统一”的新特点,给 人一种全新的感觉,故而一直受到命题专家 的青睐作文命题的类型
一·叙述一件较为完整的事情。 二·引述一个完整的寓言故事。 三·引用一段新闻报道或对话。 四·与写作者道德修养或学习生活的某一方
这样的立意显然与所给漫画的真正寓意不 相符。
没有从整体上去把握漫画的寓意,仅就漫 画中的“西瓜皮”去立意。
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一、从家庭、学校和社会的角度看:人生旅程中遇 到坎儿“摔了一跤”是常有的事,作为家长、学校、社 会放手让孩子自己去锻炼,即使在孩子摔倒时,也应多 给予鼓励,让孩子坚强地站起来
业内人士指出,不远的将来,我们只需在家里安 装VR设备,便可以足不出户地穿梭于各个虚拟场景;时 而在商店的衣帽间里试穿新衣,时而在诊室里与医生面 对面交流,时而在足球场上观看比赛,时而化身为新闻 事件的“现场目击者”……
当虚拟世界中的“虚拟”越来越成为现实世界中 的“现实”时,是选择拥抱这个新世界,还是可以远离, 或者与它保持适当距离?
对材料提出的问题,你有怎样的思考?写一篇论 述类文章。
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(1)请提炼这则材料的中心:
作文材料中有几个限制词----“虚拟”“现 实”,“拥抱”“远离”。那么我们就可以 从这个角度入手确定材料的中心对待“虚拟” 世界的态度。
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【审题提示】材料将过去与现在形成对比,如过去与现在的物 件对比,过去没有的电脑、手机、电视与现在拥有后的对比;一 家三口在相处模式上的对比,过去一家人重视精神情感的交流与 现在徒有家庭的躯壳却没了交流的对比。思考的核心显然是代表 科技进步的电脑、手机等事物阻碍了人们的情感交流。 【立意提示】由此可以引发以下几个方面的思考: ①从沟通交流的角度,可以立意为:别让科技产品成为情感交 流的障碍。 ②自我世界的角度,可以立意为:我们不能总生活在自己的小 世界里,要融入外部世界。 ③从沉迷科技和享受真情的角度,可以立意为:合理利用科技 产品,不过度沉迷,牢记生活的本真是享受人间的真情。
立意:①苦难成就美好人生; ②在逆境中拼搏进取; ③绝处逢生; ④不能安于现状; ⑤穷则变,变则通。
寓言类材料审题方法:展开联想,由物及人
1.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 材料一:北京大学资深教授、博士生导师钱理群退休后, 在南京师大附中开设了一门名为“鲁迅作品选读”的选修课,刚 开始连教室过道都挤满了人。没过多久,来听课的已寥寥无几。 “我们不是不喜欢听你的课,而是因为你的课与高考无关。”一 位学生告诉钱教授。 上中学,与高考无关的课,不学;到了大学,与就业无关 的知识,不问;到了职场,与生计无关的事,不做。“我觉得我 们现在的教育,正在培养出一批绝对的、精致的利己主义者。” 钱理群说。 材料二:戏曲作为集中体现中华传统文化的艺术形式,能 传艺,传神,传德。一年来,戏曲正逐步走进各地大中小学,融 入校园生活:既有借助戏曲教材提高学生学习效率的,也有专业 的戏曲社团进校培养年轻一代;更多的,则把戏曲进校园当成学 校的开学第一课,无关中考和高考。 要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文 体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
新材料作文
新材料作文是在材料作文基础上发展起来的一种新 的作文样式,这种命题形式从本质上讲,是材料作文, 材料(内涵)是考生作文立意的源头;但在表现形式上看, 又是话题作文,它给定材料,但不限定话题,允许考 生对材料进行多角度解读,从中提炼出不同方面的话 题,进而确立其文章主旨。 新材料作文既有规定的限制性,如要求不脱离材料 的内容或含意范围,不要套作,不得抄袭;又有灵活 的自由度,如允许自选角度、自定立意、自拟题目、 自选文体等。由于它较好地融合了话题作文、材料作 文的长处,因此近年深受命题者的青睐。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标 题,不要脱离材料内容 及含意的范围作文,不要套 作,不得抄袭。
【审题立意示例】: 审题:材料讲的是鸟和树的故事,要抓住关 键句“如果大漠中的那棵枯树,仍然幸存的话, 这只鸟儿也许永远也不会想改变自己原来的生活” 来审题,由鸟及人,本题意在引导考生正确看待 生活中的磨难,也教育考生要有改变自己的勇气。
千倍以上。想当初商家刚有这个想法的时候,曾引来 多少人的嘲笑啊!
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不 要脱离材料内容和含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
【审题提示】这则材料所讲述的事件,给我们带来 两个思考方向。首先,是旧报纸。为什么老报纸能卖 到那么高的价格,而且还有人愿意买?材料中的一些 词句能给我们一些启发:怀旧情调、历史韵味、青春 的记忆。原来,对旧时光的记忆也是一种珍贵的东 西,这是我们可以立意的一个角度。我们可以思考 其中的原因,从而立意。第二个思考方向是这个经营 商家带给我们的。商家的这种经营方式,当初曾引来 许多人的嘲笑。但事实证明,他抓住了人们的心理, 并成功了。
【立意提示】 ①回归教育育人的本真; ②教育切不可急功近利; ③让教育变得更纯粹; ④少一些实用和短视,多 一些担当与长远。
不同类材料审题立意法:去异析同;“找最大 公约数”
2.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 旧报纸,若是卖给收废品的,一斤大约三四毛钱。但上 海吴江路有一家老报纸馆专营《人民日报》《光明日报》《解 放军报》和《文汇报》等老报纸,每张能卖到200多元。原来, 商家打出的宣传语是这样的:为自己或者是亲人买一份生日老 报纸吧!颜色已发黄的老报纸配以充满怀旧情调的包装,就有 一些历史韵味。顾客主要是二三十岁的上海市民,他们或者购 买自己出生那一天的报纸,看看自己出生那天世界发生了哪些 事;或者买来赠送给长辈,以引起长辈对青春的记忆。三四毛 钱一斤的旧报纸得以卖出每张200多元的高价,价钱翻了
【审题提示】此题有两则材料。材料一主要讲钱理群教授退 休后在南京师大附中开设了名为“鲁迅作品选读”的选修课, 刚开始时听者众多,后来却寥寥无几,原因是他的课“与高考 无关”。钱教授认为“我们现在的教育,正在培养出一批绝对 的、精致的利己主义者”。材料二讲了戏曲走进各地大中小学 的情况,有的借助戏曲教材提高学生的学习效率,也有专业的 戏曲社团进校培养年轻一代,还有的把戏曲进校园当成学校的 开学第一课,无关中考和高考。两则材料都讲了关于“教育” 的问题。
【立意提示】:①眼光决定价值;②要敢于尝试;③创新 思维能创造价值。
方法归纳:同一材料找变化,由果溯因。
3.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800字的文章。文体不限,诗歌除外;不要套作,不
得抄袭。
过去,没有电脑、手机,甚至没有电视。 周末晚上,父亲陪着孩子坐在院子里看天上的 星星,讲牛郎织女的故事,母亲坐在一旁用蒲 扇为他们俩驱赶着蚊子,目光中柔情似水,那 笑声能传到月亮上去。 现在,周末晚上,父亲在书桌前打游戏, 母亲缩在沙发上看电视,孩子躺在床上玩手机, 整个空气像凝固了一样。
新材料作文审题立意
2017.11.8
话题作文
“话题”,就是指谈话的中心;以所给的话题为中 心,并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是 “话题”作文。这类作文题表面上一般不含有观点, 内容上不予限制,形式上往往也是体裁不限。 “话题”作文其实只是提供了一个话题,即规定了 表达的中心内容,而不限制取材范围和表达方式的作 文形式。以话题为内容的开放式命题与以往的命题作 文相比较,它的好处是给考生写作的空间更大。发挥 的余地大。
鸟
和巢Biblioteka 一片荒无人烟的大漠中有一棵枯死的老树,老 树的枝头有一个简陋的鸟巢,鸟巢里有一只鸟儿终日忍 饥挨饿,艰难度日。 一日,大漠刮起了沙暴,那棵枯树被连根拔起 卷走了。 这只可怜的鸟儿为了寻找新的藏身之处,不得不 长途飞行数百公里,终于发现了一片绿洲,绿洲上小河 潺潺,绿树成荫,甜美的果实缀满枝头。 如果大漠中的那棵枯树仍然幸存的话,这只鸟儿 也许永远也不会想改变自己原来的生活。