教师对学生的德智体美评语大全
德智体美劳班主任评语
德智体美劳班主任评语老师对学生德智体美劳描述性评语（说好话）你是聪明活泼的孩子。
不管是朗读,还是回答问题,声音最响总是你,你还很热心地为班级做事,这样的你,老师和同学都喜欢。
可是有些时候,你却调皮不遵守纪律,上课思想开小差,你知道老师和同学多着急呀!老师相信明年的你一定能让老师和同学刮目相看。
你是位聪明的学生,懂礼貌,爱劳动,讲卫生。
课后,你总是默默不语,埋头读书,做作业,同学们都十分欣赏你。
可是,在课堂上,你也沉默不语,这种“沉默”,使你失去许多表达和思维训练的机会。
我想,在课堂上,你不能再“沉默”下去了,老师真希望你能用自己心灵的力量去打开锁住的“金锁”,是自己成为思维敏捷,嘴巴灵巧的孩子。
无论于何时何地,遇到老师时,你总是亲呢地叫一声“老师好”,你是一个有礼貌的孩子。
无论于何种劳动场合,你的身影总是最为忙碌,可以说你是班里最热爱劳动的孩子。
老师多么希望你对待学习能像劳动那样积极、主动、认真。
如果这样你定将成为一个品学兼优的孩子。
你的父母也会为你而自豪。
你平日里的调皮,学习时的专注,劳动中的认真是多么让人欣赏,而你学习的飞进更是令人注目,为你鼓掌,加油吧,祝你:百尺竿头,更进一步苏其典陈洪晨小朋友:你是一位非常聪明让人喜欢的孩子。
你有自己的一套学习方法,接受能力强,反应快,而且总有创造性,老师为有你这样的学生而骄傲,可是又在心里有一些担心,担心你有时的马虎,松懈,你说老师的担心有必要吗?全班五十位小朋友犹如六十八朵怒放的鲜花,你却像某个墙角悄悄绽放的含羞草,不惹人注意,也不刻意追求,这是多么宝贵的美啊!有一天你也能大胆地举手流利地回答老师的提问;更期待有一天你犹如一朵绚丽多姿的玫瑰花,在集体的花园里昂首怒放。
课堂上,班每当老师讲到精彩处你的嘴角总会露出一丝微笑,你始终是老师忠实的听众。
你热爱劳动,不管有没有轮到你值日,你总是主动留下来,经常是干得气喘吁吁,满头大汗。
但是,你的学习有待提高,作业方面也存在问题。
小学生德智体美劳评语
小学生德智体美劳评语在学校，每个学生都有自己的发展轨迹，大家都是独一无二的，通过每个学期的交流与相处，老师都能清楚的了解到自己学生在德智体美劳方面的发展情况。
为大家整理了“小学生德智体美劳评语”，希望能够帮助到你。
小学生德智体美劳评语1、该生自入学以来态度端正，遇到困难百折不挠，乐于帮助别人，并积极参加体育活动，在学习上勇于创新。
在德智体美劳方面高度平衡，深受师生好评。
2、该生认真遵守中学生日常行为规范。
时间观念强，不早退，不旷课。
善于独立思考问题，遇到问题敢于请教，学风踏实。
尊敬师长，团结同学。
热爱集体，积极参加各项活动。
有理想有抱负，是位全面发展的好学生。
3、该生学习认真刻苦，乐于帮助他人，真诚友善，在学校期间积极参加各项活动，并多次为班级争取荣誉，该生品质优秀，思想觉悟高，尊敬师长乐于帮助他人，成绩优异，深受师生喜爱。
4、该生自入学以来，热爱学习，热爱运动，与同学关系非常友善，乐于帮助他人，曾多次为班级赢得荣誉，替班级争得光荣，是同学们学习的榜样，是老师的好学生。
5、该生是个稳重，踏实的男孩，有着良好的学习习惯，勤于思考，勤学上进，刻苦拼搏，热爱劳动，关心集体。
如果希望成功，应以恒心为良友，以经验为参谋，以智慧为兄弟，以希望为哨兵，相信你一定能做得很好。
6、该生在校期间思想进步，努力进取，学习上认真刻苦，成绩优良；生活中团结同学，乐于助人，积极参加学校组织的各项活动；性格开朗，平易近人，热爱运动。
作为班干部，积极为同学服务，在老师与同学之间起到了很好的桥梁作用，是个在德智体美劳等综合评定都优秀的合格毕业生。
7、一个学期的学习生活，思想日臻成熟，心理趋于稳定，在你的身上我看到了希望。
对各项工作都能尽职尽责做好，你尊师爱师，平时乐意为老师办事。
基本上能按时做好老师布置的作业。
成绩逐步稳定，能力也有提高，学习中，有时遇上暂时的困难，但要知道在人生漫长的道路上，难免会有险阻。
希望多关注学法，提高效率，愿你时时拥有自信的笑意。
教师对学生的德智体美的评语
教师对学生的德智体美的评语
德方面评语：
1. 品德优良，守纪守法，处事诚实可靠。
2. 热心助人，善良友善，爱护小动物，积极参与公益活动。
3. 听从老师的指导，遵守校规校纪，严格遵守诚信守约的原则。
4. 有责任感，为人正直诚实，能够代表班集体做好相应的工作。
5. 培养良好的习惯，从小事做起，成为一个有较高素质的好少年。
智方面评语：
1. 学业成绩优秀，掌握课本知识，理解能力强。
2. 努力学习，在课堂上能够积极发言，并认真听取老师的解释。
3. 独立思考，具备创新精神，有着较强的实践能力。
4. 科学探究能力强，善于寻找、比较、分析、解决生活中的问题。
5. 具备良好的团队合作精神，能够协调集体，促进团队的学习
成长。
体方面评语：
1. 积极参加体育锻炼，身体健康，体能较好。
2. 具备良好的运动技能和专项能力。
3. 热爱运动，坚持锻炼，有良好的体育运动习惯。
4. 愿意参加体育比赛，勇于挑战自我，取得优异的成绩。
5. 协调能力较强，关心集体，融洽友善的团队氛围。
美方面评语：
1. 爱好广泛，艺术修养较高，具有较为出色的创意能力。
2. 有良好的审美能力，善于欣赏、评价艺术作品。
3. 乐于参加各种文化艺术活动，有较强的艺术表现力和表演能力。
4. 具备一定的礼仪修养，语言文明，态度和善，举止得体。
5. 愿意维护和谐的班级关系，以行动带动和推动全体师生携手共进的氛围。
小学生德智体评语
小学生德智体评语德育评语：1. 品德端正，为人诚实守信，处事公正。
2. 积极向上，乐于助人，关心他人，乐于分享。
3. 具有团队合作精神，能与他人和睦相处。
4. 具有自律意识，懂得遵守规则，端正学习态度。
5. 具有责任心，能够认识到自己的错误并及时改正。
6. 热爱集体活动，参与社会公益活动。
7. 具有诚实守信、友善、谦虚谨慎等美德。
8. 懂得感恩，对老师和同学的关心和帮助表示感谢。
9. 尊重他人的权益，不欺负同学，不打架斗殴。
10. 爱护环境，节约资源，不随地乱扔垃圾。
智育评语：1. 学习态度积极，具有良好的学习动力。
2. 学习方法得当，能够善于总结和归纳，提高学习效果。
3. 注意力集中，掌握学科知识，学习成绩稳步提高。
4. 爱好广泛，积极参与校内外课外活动。
5. 学习任务不推诿，勤奋刻苦，乐于钻研，勇于迎接挑战。
6. 在不懂的问题面前，敢于提问，善于思考和解决问题。
7. 具备良好的阅读习惯，阅读能力和阅读理解能力强。
8. 语言表达能力强，能言善辩，善于用语言表达自己的观点和想法。
9. 有较好的计算能力，善于数学思维，擅长数学运算和解题。
10. 善于思考，喜欢思考各种问题，能够独立思考，提出有见地的观点。
体育评语：1. 具备较好的体型素质，身体健康状况良好。
2. 热爱体育运动，积极参加体育课和体育活动。
3. 运动能力较强，具有优秀的运动技能和协调能力。
4. 善于团队合作，能够与队友相互配合取得好成绩。
5. 具有良好的竞技心态，能够克服困难，坚持到底。
6. 争做运动健儿，勇于挑战，勇往直前。
7. 具备较好的体育道德，遵守比赛规则，尊重对手。
8. 具有优秀的体育表现，多次在体育比赛中获得好名次。
9. 具备较好的心理素质，能够在比赛中保持冷静和镇定。
10. 爱护自己的身体，注意安全，在体育活动中不懈努力。
小学生德智体综合表现评语
小学生德智体综合表现评语德智体综合表现评语是对小学生在道德、智力和体育方面的综合表现进行评价和总结的文字。
下面是____字左右的小学生德智体综合表现评语，供您参考：一、道德表现评语1. 品德高尚，乐于助人，积极参与公益活动，树立了良好的榜样。
2. 具有良好的礼貌，懂得尊重师长和同学，关心他人，乐于分享。
3. 善于合作，团结同学，积极参与集体活动，为集体争光，展现了团队精神。
4. 守纪律，遵守校规校纪，主动维护校园秩序，成为同学们学习的榜样。
5. 爱护同学，关心同学的生活和学习，经常帮助他人，使同学们感到温暖和友爱。
6. 勇于承担责任，担任班级职务，认真履行职责，广泛宣传爱国主义精神和社会主义核心价值观。
7. 懂得诚实守信，不撒谎，不作弊，坚持做到言行一致。
8. 学会自我管理，能够养成良好的学习和生活习惯，遵守宿舍纪律，保持良好的卫生环境。
9. 具有良好的品味和审美观，懂得珍惜资源，倡导绿色环保，对动植物友爱有爱心。
10. 注重个人修养，能够正确面对自己的缺点和错误，勇于承认和改正，不断提高自身素质。
二、智力表现评语1. 学习积极，能够主动参与课堂，积极回答问题，勤奋复习，取得了显著的进步。
2. 掌握了扎实的基础知识，能够熟练运用所学知识解决实际问题，学习成绩优秀。
3. 学习方法得当，能够有效规划学习时间，合理分配任务，提高学习效率。
4. 具有良好的分析和解决问题的能力，能够准确把握问题的关键点，提出切实可行的解决方案。
5. 对新知识和新事物具有好奇心，积极主动地进行探索和实践，有富有创新精神。
6. 阅读广泛，涉猎广博，能够主动深入了解各个方面的知识，增长了见识。
7. 理解力强，思维敏捷，能够从多个角度思考问题，具有一定的分析和判断能力。
8. 积极参与文化艺术活动，善于欣赏和鉴赏，有一定的文学和艺术修养。
9. 对学科知识兴趣浓厚，有志于发展特长，参加相关的学术和竞赛活动，取得了优异的成绩。
10. 具备扎实的基础知识和广阔的学科视野，有较强的综合素质，为将来的学习和发展打下了坚实的基础。
教师对学生的德智体美的评语大全
教师对学生的德智体美的评语教师对学生的德智体美的评语大全在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到评语吧，评语能激励被评价对象向更高的目标前进，实现在原有基础上的飞跃。
怎么写评语才能发挥它最大的用处呢？下面是小编收集整理的教师对学生的德智体美的评语大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教师对学生的德智体美的评语 11.老师和同学都很佩服你刻苦学习的精神，天道酬勤，在本学期的知识检测中你获得了年级第一的好成绩。
你做事认真踏实，对班级的事情热心。
本学期班级教室的环境布置，从字体的设计、颜色的选取、字体的裁剪到墙壁的张贴，每一步都付出蕴藏着你的智慧和劳动。
良好的学习环境有你的一份功劳，老师和同学都在心里感谢你。
体锻课上你一个人在操场上跑步，老师远远地望着你的身影，很欣慰。
2.你“玩”草帽的技能让全班同学刮目相看，这是你不怕苦不怕累，用心训练的结果。
数学课上你积极动脑思考，主动回答问题，成绩逐步提高。
无论从升学角度还是人文修养来说，语文是重要的学科，老师希望你克服语文学习的心理压力，变被动为主动，象练草帽一样用心刻苦，相信你的语文会学好的。
3.你有较强的领悟能力和敏捷的思维能力，基础扎实，功底深厚，勤奋好学，成绩优秀;工作认真负责、尽心尽力;生活严谨朴实、自强自律;为人诚实坦率，在同学们中的威信高。
如果能够目标始终如一，长期坚持不懈，利用一切可以利用的时间，挖掘最大的潜力，你会更加优秀、更加突出！4.你是一位懂事、勤勉、纯正的学生，你严以律己、宽以待人，善解人意、关心集体、遵守纪律，兴趣广博。
你是爸爸妈妈的好女儿，又是老师的好学生，还是同学的好伙伴、学生会的好干部。
希望你能持之以恒、充满自信，敢于拼搏，敢于抗争5.你虽然不善于表现自己，不善言谈，但你做事、学习很专注，善于思考、思维敏捷，积极参与集体活动和班级劳动，并在班级教室的布置中发挥了才能。
老师希望你今后要敢于表现自己，敢于挑战自己，敢于超越自己。
教师对学生的评语
教师对学生的评语1、该学生品德良好，乐于助人，与同学相处的十分融洽，无任何违规违纪现象，持有乐观积极地心态，自高三以来，学习认真刻苦，在课间活动与阳光体育时间认真锻炼，上体育课表现良好，不旷课，不迟到，身体素质良好，积极参加各项班级活动，在卫生方面，积极主动同时个人卫生良好，爱劳动，德智体美综合发展。
2、该学生成绩优秀，平时乐于助人，善于动脑，为班级的进步做出了一定的贡献，在平时，该同学很好的体现了新一代高中生的良好素质，在课上认真听讲，善于动脑思考，在课下乐于帮助同学，使其共同进步，该同学能团结同学，乐于助人，真诚对待每一位同学，善于观察，乐于思考，成绩不断进步，为文明班级建设做出了较大的贡献。
3、不要为暂时的落后而灰心丧气，坚实的基础永远是你进步的动力，你已经有了这样的动力，只要在接下来的前进中调整好自己的方向，稳扎实打，拼出一片属于自己的天地来。
高二一学期，你有了很大的进步，希望今后的生活和各项活动中大胆一些，秀出自己的风采!4、你踏实、勤奋、刻苦的学习精神可以成为任何人的榜样，锲而不舍一丝不苟的学习态度更是你成绩稳步上升的重要保障。
人生最需要的是拼搏，最难得的是坚持。
希望勤奋好学的你走向成功，老师深深地祝福你。
你要坚信：路，是一步一个脚印走出来的，只有始终如一地朝着既定的方向努力，才能达到胜利的顶峰。
5、该生在生活中能够团结同学，尊敬师长孝敬父母，礼貌待人并且能够以学校和班级体的荣誉为主，不做任何有损于学校和班级的事，学习方面，能够做到课前认真预习，课上认真听讲，课后认真完成作业和及时复习，并且学习成绩也取得了很大的进步纪律方面，能够认真遵守学校的一切规章制度，不打人，不学人，无恶劣行为6、该生平时一惯表现良好，有极强的班级的责任感，在班级为同学们做了一个很好的榜样，上课认真，与同学间相处融洽，不论在成绩，还是其他德体美方面均做出了表率，对于学校内各项活动，也是积极参与，相信他良好的心态与品行，将会引领他走向更加宽阔的未来道路，再创佳绩7、该生平时严格自律，有强烈的班级责任感，乐于帮助同学解决疑难问题，与同学相处融洽和谐。
小学生德智体评语
小学生德智体评语以下是一些小学生德智体评语的范例，共计____字。
一、德育评语：1. 他积极参与班级活动，乐于助人，是一个有爱心的孩子。
2. 她尊敬师长，遵守校纪校规，是一个有素质的好学生。
3. 他待人友好，乐于与同学分享，是一个关心他人的孩子。
4. 她乐观向上，面对困难勇敢坚持，是一个有拼搏精神的孩子。
5. 他诚实守信，从不作弊，是一个值得信赖的好学生。
6. 她有责任心，认真完成作业，是一个守时守信的孩子。
7. 他勤奋刻苦，努力提高自己的学习成绩，是一个有进取心的好学生。
8. 她积极参与体育活动，勇于挑战，是一个勇敢的孩子。
9. 他注重卫生，经常帮助清扫教室，是一个有公德心的好学生。
二、智育评语：1. 他在科学实验中认真观察，勇于探索，是一个好奇心旺盛的孩子。
2. 她对数学有浓厚的兴趣，能独立思考解决问题，是一个数学小能手。
3. 他思维敏捷，语言表达能力较强，是一个有辩证思维能力的好学生。
4. 她阅读广泛，能够理解和分析文本，是一个阅读能力强的孩子。
5. 他具有较强的观察力和想象力，能够提出创造性的问题，是一个富有想象力的好学生。
6. 她对音乐和美术有浓厚的兴趣，有一定的艺术才能，是一个有创造力的孩子。
7. 他能够独立完成作业，掌握一定的学习方法，是一个自主学习能力强的好学生。
8. 她能够主动参加课外学习，拓宽知识面，是一个学习积极向上的孩子。
9. 他有良好的记忆力，能够灵活应用所学知识，是一个学习能力较强的好学生。
三、体育评语：1. 他能够主动参加体育锻炼，具备一定的体育基本功，是一个体育素养较高的孩子。
2. 她热爱体育运动，勇于挑战自己，是一个运动能力较强的好学生。
3. 他乐观开朗，团队合作能力较强，是一个适应集体运动的孩子。
4. 她具备较好的运动协调性，有一定的竞技意识，是一个运动技巧较好的好学生。
5. 他注重体育锻炼，身体素质较好，是一个健康生活的孩子。
6. 她勇于挑战自我，追求卓越，是一个具有竞争意识的好学生。
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教师对学生的德智体美评语大全
冒三鑫
你是学校篮球队的主力，皮肉之伤你不在乎，有男子汉的吃苦精神。
你遵守纪律，学习努力，上进心强。
在班级教室的布置中发挥了高个子的优势，耐心细致地张贴标语。
你对待作业，总是抓紧时间尽快完成。
但是不同的学科学习的思路和方法是不同的，数学和物理知识的连贯性和系统性强，解决每道题所用的知识和方法不仅仅是当前需要，今后的问题仍然需要，所以不能今天用完了就扔掉，写作业不能以完成为目的，要在写作业的过程中意会和积累知识和方法。
费云娟
老师和同学都很佩服你刻苦学习的精神，天道酬勤，在本学期的知识检测中你获得了年级第一的好成绩。
你做事认真踏实，对班级的事情热心。
本学期班级教室的环境布置，从字体的设计、颜色的选取、字体的裁剪到墙壁的张贴，每一步都付出蕴藏着你的智慧和劳动。
良好的学习环境有你的一份功劳，老师和同学都在心里感谢你。
体锻课上你一个人在操场上跑步，老师远远地望着你的身影，很欣慰。
姚斌
你“玩”草帽的技能让全班同学刮目相看，这是你不怕苦不怕累，用心训练的结果。
数学课上你积极动脑思考，主动回答问题，成绩逐步提高。
无论从升学角度还是人文修养来说，语文是重要的学科，老师希望你克服语文学习的心理压力，变被动为主动，象练草帽一样用心刻苦，相信你的语文会学好的。
张昕喆
你有较强的领悟能力和敏捷的思维能力，基础扎实，功底深厚，勤奋好学，成绩优秀;工作认真负责、尽心尽力;生活严谨朴实、自强自律;为人诚实坦率，在同学们中的威信高。
如果能够目标始终如一，长期坚持不懈，利用一切可以利用的时间，挖掘最大的潜力，你会更加优秀、更加突出!
王俆薇
你是一位懂事、勤勉、纯正的学生，你严以律己、宽以待人，善解人意、关心集体、遵守纪律，兴趣广博。
你是爸爸妈妈的好女儿，又是老师的好学生，还是同学的好伙伴、学生会的好干部。
希望你能持之以恒、充满自信，敢于拼搏，敢于抗争。
殷济
你虽然不善于表现自己，不善言谈，但你做事、学习很专注，善于思考、思维敏捷，积极参与集体活动和班级劳动，并在班级教室的布置中发挥了才能。
老师希望你今后要敢于表现自己，敢于挑战自己，敢于超越自己。
充满自信，抓住机遇，竭尽全力，全面发展。
张小龙
你这学期主动申请勤工俭学，老师们反映你工作的很认真。
你做得很对，自立要从劳动开始，有付出才能有收获。
你比较细心，积极参与班级教室的布置。
在课堂上你很专注，思维较敏捷，认真听讲，积极回答问题。
但是要想掌握知识和方法，仅仅靠课堂上老师地引导
是不够的，需要自己课外加强理解和记忆。
“书到用时方恨少”，希望你好好利用时间学习，为将来打好基础。
胡佩玲
你聪明伶俐，喜欢阅读，你的语文成绩很好。
你积极参与班级教室的布置活动，从“剪”到“贴”做得很认真、用心。
希望你能多一些自信，多一些毅力，百折不挠，顽强拼搏，从零做起，战胜自我。
如果你能一门心思扑在学习上，认认真真的听讲，严严谨谨的治学，分秒必争，埋头苦学，咬牙坚持，顽强一点，紧一点、狠一点，恒一点，韧一点，你才会出色!记住：
只要你努力有付出，就会有回报。
沈雨枫
你是一位正直坦率有着高度责任感、集体荣誉感和正义感的学生，你工作上兢兢业业、尽心尽力;学习上吃苦耐劳生活上要求严格，朴实自律;本学期班级教室的环境布置，从字体的设计、颜色的选取、字体的裁剪到墙壁的张贴，每一步都付出蕴藏着你的智慧和劳动。
良好的学习环境有你的一份功劳，老师和同学都在心里感谢你。
你经常一个人为班级打扫卫生。
老师希望你遇事冷静不要急躁，冷静才能发现良好的处理办法。
朱弘麟
你头脑聪明，但是在学习上体现的还不够，因为你投入到学习上的精力还欠缺。
家长、老师对你有较高的期望，但是你对自己的要求却不高，没有积极主动性。
“书到用时方恨少”，现在你还没有走
出校门，还体验不到基础文化的重要性，等你需要时在学就迟了。
希望你把字写得工整些。
你热爱集体但还须有积极参与的行动和进一步强化自律。
老师希望你有战胜自己的勇气，敢于迎着困难上，时时处处以集体的利益为重，能尽快的自立自律!
阙忠贵
老师发现你在数学上进步特别大，思维严谨，逻辑性较强，很有潜力，但还少了点拼搏精神;你热爱集体但还须有积极参与的行动和进一步强化自律。
希望你能妥善的协调好爱好和学习的关系，以学为主。
高效地、充分地、合理地、最大限度地利用好时间，走在时间的前列，做主宰时间的主人分秒必争，埋头苦学，同时充满自信，百折不挠，顽强拼搏，创造辉煌!
戴轶
你头脑聪明但是还缺少刻苦学习的勤奋精神，你热爱集体但还须进一步强化自律，征服自己。
希望你能多一些自信，多一些毅力，百折不挠，顽强拼搏。
老师希望你有战胜自己的勇气，敢于迎着困难上，时时处处以集体的利益为重，能尽快的自立自律。
希望你能一门心思扑在学习上，进一步提高成绩。
黄健
你充满活力，有朝气，有潜力，有着出类拔萃的的潜能，只是你目前还没有把它挖掘到极限。
你有写字绘画的特长，在班级教室的环境布置中大显身手;你的乒乓球打精彩。
可以说你是多才多艺的全能。
如果你能再多花点工夫学习，不贪玩，抓紧点滴时间，全力以赴，
并且坚持不懈，试问我班有几人能和你匹敌!聪明在于学习，知识在于积累，要充满自信，勇于付出，敢于争先!只要你能发狠的学，学的狠狠的，你一定能成为高二级部一颗熠熠生辉的明星!
张仕杰
你懂礼貌、通人情。
但是有点犟脾气，男子汉要勇于承担后果而不是攀比他人。
你属于感情性的学生，做事全凭感情和好恶。
这使的你所学内容有所不平衡，科目发展不平衡，导致你总分不高。
须知高考要的是总分，所以你一定得全面发展，不可偏废!不过你似乎这学期有了较好的转变，英语进步了。
有了正确的认识，希望你能尽自己最大的力量，查缺补漏，迎头赶上。
卢迅
你作为班级的劳动卫生委员，对工作认真负责是同学们公认的，你关心集体，乐意为班级购物。
你善于言表但还缺少深入思考。
希望你能妥善的协调好爱好和学习的关系，以学为主。
高效地、充分地、合理地、最大限度地利用好时间，用功复习，用心思考，融会贯通，把学习成绩高上去。
叶寒斌
你为人本分，与人为善，朴实憨厚，待人诚恳，做事认真负责、仔细务实。
作业认真，字迹清秀。
遵守纪律，团结同学，服从安排，积极参加集体活动。
希望你今后要敢于大胆质疑，主动出击，要敢问、多问，勤问，要有敢于超越自己、战胜自己的勇气，克服课堂上疲劳
打瞌睡的现象。
记住：成功并不像你想像的那么难并不是因为事情难我们不敢做，而是因为我们不敢做事情才难的。
张旭民
老师发现你有很大变化，在课堂上，学习比过去投入，能集中精力，认真思考，如果能对自己要求再严一点，学习上再主动一点、刻苦一点，有一种拼搏精神，能多一些自信，多一些毅力，一门心思扑在学习上，好好的把握自己，成为自己命运的主宰者，你一定能改变自己的命运。
有一个美好的未来。