风筝与线作文800字_1

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风筝与线作文800字-39高分作文

风筝与线作文800字-39高分作文

风筝与线作文800字“风筝别离开线,如果离开了线,线会很寂寞、担心的,你会遇到困难吗?你会受伤吗?你一定很饿吧!不要离开这根线,拜托。

”一位小孩坐在地上哭喊着,可是风筝却若无其事地离开。

然而那线却失去了刚才的色彩。

啊!美丽的蓝天,繁华的世界,我终于自由了,风筝越想越开心,因为它一直被妈妈(线)“拴”住,一直没有自由。

现在好了,它再也不被囚禁着了,自由快乐任它来选。

才高兴一阵子,一阵风吹来,风筝不知所措,及力逆风而行,却还是无济于事,不一会就被飘到了另一个城市。

风筝又想哭,又想笑。

它在空中玩游了半天,一会儿到这,一会儿到那,累了,便躺在云上睡着了。

不知不觉下起了大雨,可它还在睡梦中。

醒来时全身湿透了,还飘到了泥土上,一身又湿又脏,又冷又饿,一个人孤独地走在路上,喝饱了西北风的风筝无力地叫喊着,却无人回应。

早上,阳光明媚,可风筝的心情却是倾盆大雨。

行人从它身上踩过,没人想把它捡起,都讨厌它。

风筝哭了,它哭得好伤心,它回忆以前:妈妈在一定不会让我受苦,我好后悔,当初头也不回地离妈妈而去,我想家了。

风筝用微弱的声音说道。

风弟弟见它哭得那么伤心,便带着风筝到处飘荡,风筝没办法,只好和风弟弟过一天是一天。

它,就像是当一天和尚撞一天钟,而它却不知它妈妈正在垃圾堆中盼望着它回来。

我们其实就像那当初的风筝。

总想摆脱母亲的怀抱,自己独立生活,从不去顾及母亲的感受。

当我们受伤时,母亲是多么地伤心、担心,我们一味的去闯荡自己的小天地,却不曾回想过母亲的脸,已爬满了皱纹,而那皱纹却为你而生。

母亲有什么好东西,满脑想地是给我们留着,自己不吃。

母亲看见一件自己喜欢的衣服,见价格贵,心里会想,自己以有衣服穿,干嘛买这么贵的,这些钱还不如给儿女们买糖吃。

而我们一进超市就要买这买那,丝毫不会节约。

母亲也会同意买这买那,给我们买东西,她似乎从不觉得浪费。

父母亲为了供我们上学,干苦力活,她们也愿意。

母亲为我们做了多少,我们又回报了母亲多少。

2024初二作文精选风筝与线

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2024初二作文精选风筝与线风筝,是人们童年时的记忆,也是一个美好的象征。

风筝在中国已有几千年的历史,它是夏季的信使,带着风的味道,带着人们的愿望,在蓝天里飞翔。

风筝是人类文明的产物,在古代它是秦汉时期的通讯工具,也是预报气象的工具。

在当代,风筝已成为了一种娱乐活动和竞技运动,而且在世界范围内都有相应的比赛。

而所谓的风筝线,也就是附着在风筝上用来控制风筝的线。

那么,风筝与线对于我们的生活到底有着怎样的作用呢?接下来就让我们一起来探讨一下吧。

风筝与线一、风筝是一种娱乐方式风筝被人们公认为是一种最为古老和美丽的娱乐方式之一。

每逢新春佳节,人们便会赶到宽阔的空地上,带着自己亲手制作的风筝与家人或朋友一起放风筝。

风筝不仅仅是一种游戏,更是一种沟通情感的方式。

当风筝飞起的时候,它仿佛带着所有的忧愁和烦恼一起抛到了九霄云外,人们看着风筝在那蔚蓝的天空中飞舞,心情也渐渐地放松下来。

无数绚丽多彩的风筝在天空中飞舞,构成了一幅美丽的画卷,让人们留连忘返。

二、风筝是一种体育竞技项目风筝不仅仅是一种娱乐方式,而且还是一种体育竞技项目。

随着风筝技术的不断发展,人们制作的风筝的种类也越来越多,有四边形的、五边形的、六边形的等等。

最有名的就是有“风筝之父”之称的魏朝风筝了。

他和他的子孙们把魏朝风筝改得五花八门,形式各异,气势恢宏,飞翔腾挪,将风筝推向了一个新的高度。

而在一些地方,还会有专门的风筝比赛,比赛的方式也是多种多样。

一些比赛是看谁的风筝飞得最高,一些比赛是看谁的风筝能停在半空中最长时间等等。

不同的风筝比赛方式,不仅能锻炼人们的身体,还能锻炼人们的意志和耐力。

风筝竞技比赛也成为了一种受欢迎的体育项目。

三、风筝线是风筝的命脉风筝线是风筝的命脉,没有它,风筝就无法在蓝天中翩翩起舞。

风筝线的品质对于风筝飞行的高度和稳定性有着重要的影响,好的风筝线可以使风筝飞得更高更稳定,而不好的风筝线则会影响风筝的飞行高度和飞行稳定性。

风筝线的细和粗、表面的光洁度、风筝线的拉力等因素都会影响到风筝的飞行情况。

风筝与线作文800字-38高分作文

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风筝与线作文800字高高的天空, 浅蓝的云朵, 还时不时的有一丝凉风习来, 接着看到的便是几个小风筝, 有着各种不同的形状, 看起来它们好像飞得很轻松, 很快乐……但是以前我并不这样认为, 我认为风筝被线牵引着, 是一种束缚, 是一种痛苦, 因为风筝被线牵引着, 并没有自己的路线, 没有自由, 因此我觉得这样的生活, 不能无拘无束的生活是不快乐的, 没有意义的!而且线托起风筝时, 风筝高飞着, 天上的云儿, 高飞的小鸟与它或许只有一点点距离, 但是它却不能肆意的与它们一同欢乐、玩耍, 因为它的背后还有一根讨厌的线锁着它。

所以我坚决的否定“风筝有了线才更完美”的说法。

但直到有一天, 爸爸带我去公园放风筝, 我看着天空中各式各样的风筝, 漂亮极了, 可是它们全都被线给控制着。

我呆呆地望着、看着爸爸, 问道: “那些讨厌的线牵制着风筝, 为什么不将它剪断呢?爸爸对我笑了笑, 好像早就知道我的想法了。

只见爸爸拿出一把剪刀一下就将手里高飞的风筝剪断。

我望着断了线的风筝随着风飘荡着, 一会向左, 一会向右, 不一会儿的时间, 便不见了, 只剩下一堆白色的细线。

爸爸看着我说: “知道了风筝什么要与线一起了吗?”我点了点头!是的, 我现在才明白风筝与线的真正关系。

风筝没有了线, 虽然获得了自由, 但是它却没有了前进的方向。

但如果有了线的指引, 它才会飞上高空, 可以大胆地飞翔, 找到自我, 重获自信。

因为它的背后, 始终有一根线牵引着它, 做它的依靠: 如果风筝快要坠落时, 线可以拉它一把;如果风筝遇到困难, 线可以带着它找到安全的道路, 冲出困难;如果风筝想要飞得更远, 那线更可以让载着梦想的风筝, 飞上高空。

牵引风筝的线——这都是你的功劳。

我们正如风筝。

而我们身后的父母就是那默默牵引着我们的线, 他引导着我们, 做我们的依靠。

风筝不能没有线, 我们不能没有父母!牵引风筝的线, 是你带着它闯出了属于一片它自己的蓝天!是你带领它走向美好的未来!也是你帮助它战胜了一切困难!。

风筝与线作文800字 风筝与线作文600字(三篇)

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风筝与线作文800字风筝与线作文600字(三篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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初三作文:风筝与线作文800字_12

初三作文:风筝与线作文800字_12

风筝与线风筝,因为有线的存在,而飞得规范;风筝,因为有线的存在,而不会自乱阵脚;风筝,因为有线的存在,而懂得收敛。

风筝,不该因为线透明细小而遗忘它,也就有一个这样的风筝,想摆脱线的束缚,想拥有一片自己的天空。

到头来,只不过是一场空……它,是一个非常精美的风筝,它的特点就是那银铃。

那银铃挂在风筝架上,当风筝在空中翩翩飞起时,银铃总是会发出一阵悦耳的铃声。

它,是一根完全透明的细线,它几乎让风筝觉得它从未存在过,它控制着风筝的高度和范围,有时它也会保护风筝。

一天,几个小伙伴在草地上放风筝,刚开始的时候,风筝还飞不起来,风筝使劲的煽动着双翅,终于,她靠自己的力量飞起来了,那是她第一次翱翔在天空中,俯视着大地,花、草、树木、鸟等各种景物尽收眼底。

哇塞!我比鸟飞得还高啊!风筝挺了挺胸膛,骄傲的看着下面的一切。

风筝突然想,再飞高一点,再飞高一点,我就可以看见全世界啦!于是,风筝使劲的煽动翅膀,可下面好像有一股力量牵扯住了。

“那是谁啊?快放开我!”风筝有点气愤的喊道。

“你不能不去,上面不适合你,如果你硬要上去的话,对你会有很大的伤害!”线好心的提醒道。

“哼,我就要去,你肯定是羡慕我能飞那么高,所以想阻止我!”风筝扭曲着脸,愤愤的说道。

风筝架上的那银铃随风摆动了几下,发出叮叮当当的声音,好像赞同风筝的话似的。

风筝卯足全力。

“嘣!”绳子断了,风筝自由的在天空飘舞,这时,她感觉自己失去了方向,风筝慌乱的向右拐,向右侧。

最终,一道闪电劈向了她。

“为什么?我居然需要一根线!”说完。

化为一道火焰划过天际。

过了一会,天下起了蒙蒙细雨,逐渐变大。

你知道吗?那是风筝忏悔的眼泪!曾几何时,我也这样傻过。

我曾想冲破这道枷锁,却不知那是他们——父母。

给我一种特殊的爱。

不要认为那是束缚,牢笼。

其实是他们为你建立的一个保护区!珍惜吧!不要用你的叛逆来划清这个保护,把你的叛逆收起来,笑容拿出来,让他们在这凛冽冬天也不感寒冷!。

风筝与线为题的初中作文800字5篇

风筝与线为题的初中作文800字5篇

风筝与线为题的初中作文800字5篇一如既往的天空,风还是那么清凉,云还是耐不住寂寞,风筝和线伴随着孩子欢快的笑声,自由自在地飞翔,脸上那愉快欣喜的笑容,像阳光穿过云彩般灿烂。

下面是小编为大家带来的有关风筝与线为题的初中作文800字5篇。

风筝与线800字1有一段距离,叫做风筝与线,他们的距离很短,可是,当别人放飞风筝的时候,距离……很长。

小时候,碧绿的草地上总会坐着两父女,他们很好,每天都有时间在一起玩儿,那时候的天空还很蓝,风筝的线还很短……“爸爸,那是什么”孩子经常看着那湛蓝的天空上的风筝问道,它们很漂亮就像一只只张驰的小怪兽,在空中划着属于自己的色彩,“那是风筝啊,春天来了呢”又像是感叹又像是自嘲,是啊,又到了春天,孩子又大了一岁。

不知过了几年,孩子长大了,上学了,结交了很多很多朋友,每天都有做不完的功课和用过度的时间,自然而然,孩子和父亲的距离又拉长了不少,就像风筝与线一样,“孩子,我们今天出去玩好不好”父亲问着自己的孩子,还在玩游戏的孩子自然拒绝了父亲,因为她认为父亲老了,不懂她的心思,更何况,同学们都不会提及自己的爸爸妈妈,只要自己快乐就行!那一年,孩子四年级……风筝的线一下子就飞跃到了蓝天。

四年后,孩子初二了,松散的学习态度和好玩的心情使她的父亲只有不停地催促,她觉得父亲很烦,甚至,认为带出去是给她自己丢脸,于是越来越觉得卑微,越来越不想和父亲交流,而父亲却总爸最好的给予给她……为她每天都在外奋斗,可她不知道,认为父亲是故意让她一个人呆在家的,故意吓她的,时而她会故意跑到外面去玩耍,因为她知道,家里没人呢,怎么玩是她的事情。

这是一个真实的故事,因为里面的人可能也是我们自己,可是你有没有看到过父亲母亲艰苦的在工作?他们是为了我们的明天而奋斗,或许你现在觉得,青春就是用来挥霍的,对,是啊,可以挥霍,你有没有想过那一双双为你而龟裂的双手、你认为肮脏粗糙的双手,我告诉你,别以为你有多么高贵,你的一切都是你的父母为你谋划出来的,用他们的血汗换来的,为什么,风筝与线的距离会越来越远?因为我们和父母已经差不多没有几分交流,蔚蓝的天空上,风筝和线正越离越远,可是线却很高兴风筝能够高飞起来,应为那样就可以看见他从未看到过的未来,可是,往往这些风筝……都飞偏了呢。

风筝与线作文800字 风筝与线的议论文优质

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风筝与线作文800字风筝与线的议论文优质风筝与线作文800字风筝与线的谈论文篇一风筝与线风筝初升,总是靠线的牵引,而风筝,也总是紧紧跟随筝线。

筝线爱护着风筝,不让风筝受风雨的摆布,始终到它缓缓的升入高空。

一小时候,母亲的话总是圣旨,自己总认为极有道理,便忠心不二,乖乖的听从。

从学走路到牙牙学语,母亲无不是紧紧跟随,生怕自己跌倒。

而自己,也总是听命于母亲。

幼儿园时,母亲每天总是要早早起床,为我预备早餐,然后哄我起床。

等我睁开惺忪的睡眼,饭菜早已预备齐全。

而我总是蹦蹦跳跳,来回的跑,而母亲也便来回的追着我,将热腾腾的饭菜一口一口递到我的嘴边,我也乖乖的一口一口咀嚼。

幼时的我的一餐,就像马拉松长跑一样,漫长漫长,等我吃完,饭菜已凉,而母亲却还没来得及吃上一口。

可什么也顾不上,就要送我上学,因此母亲的早饭老是耽搁,以至于后来肠胃不怎么好。

风筝高升后,自由的飞翔于天宇,而线,照旧悄悄无闻的支撑。

风筝想要飞得更远,却又苦于筝线的羁绊,因此,埋怨,懊恼,发狂。

风筝想摆脱线的羁绊,而换来的,却是线断,筝悔。

二母亲的唠叨总如唐僧的咒语般将我压在五行下。

“今日天冷,多穿点。

”“作业做完了没有,还有多少?”“快考试了,不要看电视了。

”……我像无头的苍蝇一样四处乱撞,耳中有很多的声音,每个声音都如雷鸣,我陷在了一个四周环山的深渊,处处都是无尽的回声。

最终无法忍受,那次,母女两个吵的不行开交。

那天晚上,天早早的就黑蒙蒙一片了,那长长的黑绸缎中,竟没有一颗星星点缀,夜阑人静,传来一阵吵嚷声。

“妈,你怎么老是说我,你想想我的感受行吗。

”母亲不语。

“你总是认为自己什么都是对的,我做什么都错。

”“这都是为了你啊,孩子啊。

”……我气不过,独自躲在黑暗的角落,悄悄的流泪,窗外,街道,行人,灯光,一切都已模糊,都不再重要。

我只沉醉在自己那个小小的世界里,那个泪海里。

一肚的委屈,此刻都已化为泪水,像断了线的珍宝一般无终点。

我和母亲怄气,就是不愿吃饭,母亲最终也是气急了,眉毛就像一张弓箭,蓄势待发。

风筝与线作文800字-21高分作文

风筝与线作文800字-21高分作文

风筝与线作文800字线牵着风筝,飘曳在风中。

线控制着方向,风筝才能越飞越高。

这是一场绝美的默契配合,在空中上演着。

风筝与线,本就是互相依赖。

月光悠悠,蝉鸣聒噪着我的耳朵。

我正沉迷于电视之中,爸爸却一伸手关掉了电视机。

他不停地数落着我,无非是不早点睡觉,不保护自己的视力一些零零散散的话,平时万分暖心的话语,此时却如火上浇油,我一肚子的无名火猛然燃烧。

我把手中的遥控器狠狠地摔在地上,电池滚到我的脚边。

不耐烦地吼出来:“干吗,要你管我,我看电视碍着你什么事……”爸爸吓了一跳,就连我自己也被吓到了,爸爸低头不语,眼底的落寞我尽收眼底。

我愧疚地低下了头,自己怎么了,那个懂事的我去哪儿了?您沉静地说:“风筝是会长大,想往高处飞,却又嫌这线碍你了,是吧?”您强硬的语气遮掩不住您浓浓的忧伤。

我刻意忽略掉您两鬓的几缕白发,我知道,那是岁月留下的痕迹。

我丢下一句“不看就不看。

”摔门将自己锁在房间,拉开窗帘,努力让全身沐浴月光,自己何尝不是依赖这种温暖呢。

在模糊的记忆中忆起以前的自己,被称为“乖乖女”的我,对比现在的模样,对父亲管束的反感,实则有着深深的依赖和愧疚。

也许吧,风筝长大了,对线的敬仰被呆板取代,心中在呼喊,我要飞向蓝天,努力挣脱线的束缚,追求一时的年少轻狂。

光亮一丝丝被黑夜取代,晚风掠过这难以负载的心,触发了大片大片无言的心伤。

爸爸,你会对我失望吗,会为我的举止而心痛吗?第二天,奇迹般的如昨天,仿佛什么都没有发生,看着眼前的人为自己忙忙碌碌,眼泪没出息地流落,咸咸的,心中却是暖暖的。

“爸,对不起。

”这细若蚊虫般的声音在空中飘散,彼此依旧重复着手中的动作,却在心中多了一份沉甸甸的爱,我愿用一生去守护。

或许,这是生活的一点小插曲,又或许,是哪个调皮的精灵遗失的梦。

爸爸,我想对我过往的种种,对我年少的轻狂,用言语表达我的心意:对不起,爸爸!风筝是我,爸爸是线,让我们在一片晴空中划过一道靓丽的风景线!。

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风筝与线作文800字
天上随风飘荡的那是什么?那东西的尾端似乎被一根细线牵引着,是风筝吗?我推门而出,跟随着它来到一片草地。

我抬头,果然是风筝,放风筝的是一对父子,父亲手里拿着线轴,小心翼翼地控制着风筝,而儿子不断拍着手,围着父亲欢呼雀跃。

空中风筝的轮廓若隐若现,地上放风筝父子的幸福温暖着我的内心,自己有多久没和父亲一起放过风筝了?最近一次还是在几年前,细细想来,似乎真的很久了……
小时候觉得那么大的风筝在空中却那么小,很神奇,所以不管父亲多忙,总爱缠着他一块儿去放风筝。

所谓的一起放风筝就是父亲在风中奔跑,我在一旁随着风筝的高低叫得跌宕起伏。

那个时候风筝好像很容易飞起来,父亲只需要跑一小会儿风筝便可在空中盘旋。

那时我总爱一把从父亲手中抢过线轴,然后一屁股坐在地上,和父亲聊我喜欢的玩具,爱看的动画片。

日子一天一天地过去,我慢慢地向我成熟蜕变,风筝被遗忘在角落里,这么久了它已积满了灰尘。

我故作成熟地认为风筝是小孩子玩的,我已经长大了,不适合再放风筝,所以我再没碰过风筝,也逐渐淡忘了那段曾与父亲在草地欢笑的记忆。

如今看到这对父子此刻的幸福,记忆的闸门再也关不住,以前美好的回忆“哗”的一声全部涌入脑海,每个片段都是我依偎在父亲身旁,而父亲看着我,一脸的宠溺。

随着年龄的增长,我与父亲的交流越来越少,偶尔的交谈我的语气也满是不耐烦。

我一直在抱怨父亲的严厉,却总是忽略我发烧时他紧皱的眉头;我一直在对他做的饭菜挑三拣四,却总是忽略他无数次被厨房油烟呛到的咳嗽声;我一直在埋怨父亲的罗嗦,却总是忽略父亲鬓角的白发;我一直在否定,却总是忽略父亲对我的好。

我就像一只风筝,在空中跌跌撞撞,总想挣脱线的束缚,自由地飘荡,可是我却忘了,断线的风筝如同迷途中的旅人,想向前走,却不知方向。

父亲用爱编织成一根无形的线,牵引住我躁动的心。

今后的路我都将勇敢无畏,因为我知道,我的身后是父亲充满爱的注视,这种力量会助我乘风破浪,抵达梦的彼岸。

风筝与线作文800字
与风共舞,直上青云。

蓝天下有只风筝在飞,它穿过云朵,与鸟儿并肩一起嬉戏。

有根细线紧紧地拽住它,不离不弃,从未断开。

老人风筝
在祖国另一端有位神色凝重的老人,年逾古稀,独自走在台湾海峡,海峡波涛汹涌,也冲击着老人沉重的心。

他伫立凝望,缓缓放飞手中的风筝。

一阵海风吹来,老人的手未能拉住细线,风筝飞向高空,仿佛飞向了大陆……老人呆呆地望着远去的风筝,眼前怅然浮现出多次家乡的山水,好像看到了母亲在门口守望的身影。

“飞吧,那才是你真正的旧宿啊。

”他自言自语,早已老泪纵横。

细线如大陆,风筝似台湾。

风筝漂泊的时间再长,年代再久远,也有一根细线紧紧地牵着它,那是它灵魂的旧宿,那细线便是祖国。

游子风筝
夕阳西下,断肠人在天涯。

十五的月亮高挂天空,月色皎洁,月光亮堂的照亮了回家乡的路,照进了游子的心。

他独自一人站在教学楼上,望着十五的月亮。

操场上还有同学在放风筝,风筝把他思念家乡的心带回了家乡。

在外漂泊久了的心是该要有多想念家乡,多想回家看看自己门前的那棵梧桐树是不是又有燕子来筑巢,多想回家看看亲爱的爸爸妈妈。

细线如家乡,风筝似游子。

无论自己走到哪里,都有一根线紧紧的拉住他,那根细线便是家乡。

孩子风筝
阳春二月,田野中有孩子擎着风筝,欢快地向前跑去。

柔柔的风从他身边吹过,带着他那银铃般清脆的笑声,飘向远方。

母亲紧紧地跟在他身后,脸上写满了紧张的表情,大声喊道:“孩子,小心点,别摔倒。

”说时迟那时快,孩子不小心踩倒石子绊了一跤,摔倒在地,“哇——哇——”大哭起来,风筝也扎进了泥土中。

母亲看见,慌慌张张地飞奔过来,扶起孩子,拭去她的泪珠,抖落风筝上的泥土,安慰道:“孩子不哭,妈妈和你一起放。

”最后风筝再次飞上蓝天,线抽上的白线圈一点点消失,风筝飞得更高了。

孩子手执细线,母亲握着孩子的手……细线如母亲,风筝似孩子。

在孩子身后,是母亲一直牵着他,不离不弃。

风筝飞得老高老高的,但他飞得更稳健更有力了,因为它知道,身后有一根线紧紧地牵着它,不离不弃……。

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