高三一轮复习等值线专题
等温线图判读和应用
等温线图 —在地图上，把温度相同的地点连接 起来的线
等温线不相交； 特点 同线等温； 相邻的等温线相差的数值相同 或为零。
1、判断南北半球 —气温向哪个方向递减就是哪个半球 N 递减 0°
20℃
22℃ 24℃
北半球
递减 S
2、判断等温线的走向及影响因素
（1）等温线大致与纬线平行 （东西走向）
4℃ 若闭合等温线是0℃，中心气温 －4℃ ＜T＜ 0℃，地形上是山地 若闭合等温线是4℃，中心气温 4℃ ＜T＜ 8℃ ，地形上是盆地
-30
0
20
-30
0
20
A B
5、等温线的疏密 —温差大小
密集—温差大 稀疏—温差小
等温线冬季 密集 ，夏季 稀疏； 等温线温带 密集 ，热带、寒带 稀疏 ； 等温线陆地 密集 ，海洋 稀疏 ；
20℃
3、判断等温线的弯曲及影响因素 切线法 C A B 22℃ 20℃ 18℃ 南半球
3、判断等温线的弯曲及影响因素 （1）陆地上等温线弯曲受 地形 影响 山地等温线向低纬弯曲 盆地等温线向高纬弯曲
山地
8℃ 10℃ 12℃
北 半 球
平原
3、判断等温线的弯曲及影响因素 （2）海洋上等温线弯曲受 洋流 影响 暖流经过等温线向高纬弯曲 寒流经过等温线向低纬离可能为: A.1.5米 B.2.5米 C.7.5米 D.8.5米 2）从图中可知,甲处出现的主要环境问题是: A.地下水开采过度 B.地下水污染严重 C.有盐碱化倾向 D.大气污染严重 3）图中现象最可能出现的时间是: A.2月 B.5月 C.10月 D.12月
—受纬度因素（太阳辐射）影响 20℃ 22℃ 24℃
2、判断等温线的走向及影响因素
（2）等温线大致与海岸线平行
—受海陆因素影响
20℃ 22℃ 24℃
2、判断等温线的走向及影响因素
（3）等温线大致与山脉走向一致
—受地形因素影响
3、判断等温线的弯曲及影响因素
“高高低低”法则
气温比同纬度地区高 等温线向高纬弯曲 气温比同纬度地区低 等温线向低纬弯曲 B′18℃ A 18℃ B C 20°N 18℃
读数值，求潜水 的埋藏深度
图中实线为地形等高线，虚线为潜水面等高线（单位： 米），读图回答。
B
1、钻井甲的潜水埋藏深度约为： A、10米 B 、5 米 C、2.5米
D、0米
潜水的埋藏深度=地面海拔高度－ 潜水位的海拔高度
60
图中实线是地形等高线, 虚线是潜水面等高线, 等高距为5米,甲处有一 水井。读图回答:
wszzhsen
潜水位和等潜水位线
1、潜水位：用海拔高度表示
2、潜水位高低和地形起伏相一致；
地势高处潜水位高，地势低处潜水位低； 3、潜水埋藏深度：地表某点海拔减去该点潜水位； 4、等潜水位线：是潜水位相等的点连成线； 等潜水位线与河流、湖泊相交时，其数值等同于河
面、湖面的海拔；
5、潜水流动方向：垂直于等潜水位线，由高水位流向 低水位； 6、潜水流速：等潜水位线密，潜水流速越大。
B
D 盆地
C
假设某海域的等温线分布如图5所示 1．a区域可能是 （ A ）
A．岛屿
B．岛屿
高压中心
低压中心
C．深海盆地
D．深海盆地
高压中心
低压中心
2．关于该图的叙述正确的是（ C ）
A．此图表示冬季的北半球 图表示夏季的北半球 C．此图表示冬季的南半球 D．此图表示夏季的南半球 B．此
图5
6、等温线的平直与曲折 —地表状态 平直→地表平坦（海洋、平原） 曲折→地形复杂（山地）
南半球等温线比北半球平直
读我国东南沿海某地区等温线图，完成：
N
⑴图中N处的等温线数值可能是：
A 23℃、 24℃ B 24℃、 25℃ C 25℃、26℃ D 23℃、 26℃ ⑵M处地形为 A 平原 B 丘陵 C 山地
陆地
一月
赤 道
七月
一月
海洋
1月份：全球陆地等温线向南弯曲 全球海洋等温线向北弯曲 7月份情况相反
七月
4、等温线局部小范围闭合 —地形影响
（大致与等高线重合）
0℃ 2℃ 4℃
中心气温较低—山地 中心气温较高—盆地
山地
4、等温线局部小范围闭合 —地形影响 （大致与等高线重合） 0℃ 4 0℃ 大于大的 小于小的
12℃
南 半 球
暖 流 经 过
10℃ 8℃
海洋
3、判断等温线的弯曲及影响因素 （3）海陆之间等温线弯曲受 海陆热力 性质差异 影响
大陆
- 4℃
-2℃ 0℃
北 半 球
一月
海洋
3、判断等温线的弯曲及影响因素 （3）海陆之间等温线弯曲受 海陆热力 性质差异 影响
海洋
12℃
南 半 球 七月
10℃
8℃
大陆
高三地理一轮复习 限时训练(八)
限时训练(八)-等值线专题图5示意1月、7月北半球纬向风的平均风向及风速（单位：m/s）随纬度和高度的变化。
读图回答1～2题。
1.图中风向和风速季节变化最大的是 ( )A.①B.②C.③D.④2.下列地理现象与图中风向、风速纬度分布规律相似的是 ( )A.气温分布B.降水分布C.地势起伏D.洋流分布图3为我国某区域冬季某日8时至次日8时的降雪量和积雪深度分布图，该时段该区域风向主要为偏东风，云量分布差异不明显。
完成3-5题。
3.造成该区域东西部积雪深度差异的主要因素是 ( )A. 降雪量B.温度C.光照D.地形4.图中M地积雪深度低于周围地区，该地可能是 ( )A.农田B.林地C.城区D.乡村5.道路积雪会影响交通，应用GPS技术可以 ( )A.获取道路积雪影像数据B.解译积雪遥感影像C.分析道路积雪空间分布D.确定待救援车辆位置图5（a)为某班一次地理野外实习的观测点分布图，①-④为观测点编号。
图5（b)为该班某小组在其中一个观测点所做的记录卡片。
完成6-7题。
6.根据图5（b)中记录的信息判断，卡片中“观测点编号”应为图5（a)中的A.①B.②C.③D.④7.图5（b)中地质剖面示意图所示沉积岩层由老到新顺序是A.Ⅰ、Ⅱ、ⅢB. Ⅱ、Ⅰ、ⅢC.Ⅲ、Ⅰ、ⅡD.Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ(2011年大纲全国卷,9～10)一般情况下,空气的密度与气温、空气中的水汽含量呈负相关。
如图示意北半球中纬某区域的地形和8时气温状况剖面。
高空自西向东的气流速度约20千米/时。
据此回答8～9题:8.此时甲、乙、丙三地的大气垂直状况相比较( )A.甲地比乙地稳定B.乙地对流最旺盛C.乙地比丙地稳定D.丙地最稳定9.正午前后( )A.甲地气温上升最快B.乙地可能出现强对流天气C.丙地刮起东北风D.甲地出现强劲的偏南风(2010年山东文综,3)如图为北半球中纬度某地某日5次观测到的近地面气温垂直分布示意图。
当日天气晴朗,日出时间为5时。
高考地理一轮复习等值线专题教案
高考地理一轮复习(Xi)等值线专题教案编写(Xie)人：程辰一(Yi) 等值线(Xian)相关1、等值线(Xian)基本特征：同一等值线上地理数值是相等的；同一图上两条相邻的等值线间数值差是相同的；每条等值线都是一条闭合曲线；等值线的疏密程度反映数值变化的快慢；等值线有凹凸变化；闭合等值线数值有规律2、等值线的特征共性：二 等高线、等温线和等压线相关问题分析1、等高线等高线反映地形的起伏状况，众多的问题多可在等高线地形图中得到较为集中的反映，所以它也是各种等值线图中最为常见的类型之一，它涉及的问题主要有以下几个方面：考察要点：（1）陡崖顶部、底部绝对高度（海拔）计算；陡崖相对高度计算方法；（2）示坡线表示降坡方向；（3）凹形坡与凸形坡与视野问题； 图三 a c l b m n o 面1000 单位： hpa1006 1012A B（4）生产实践中的选址问题：选点：水库坝址；港口；飞机场；气象站；疗养院；选线：公路铁路线；引水路线；输油管线；选面：农业生产布局；工业区居民区选址（5）判断水文水系特征：水系特征（多指水系形状与河流发育状况及流向、流域面积）；水文特征（流量大小）（6）地形与城市：主要指地形对于城市布局以及其大气环境的影响例(Li)题(Ti)1读下左华北某地地形图(Tu)（图四），回答下列问题：图(Tu)四1）①②③④四条坡面线的(De)坡度比较：A、①＜③B、①＜②C、①＞②D、③＝④（C）2）实际调查发现乙坡的植物生长好于甲坡，其原因是乙坡的：A、日照较强，辐射收入多；B、蒸发较少，土壤水分条件较好；C、气温较高，且日变化大；D、降水较多，水源充足；（B）3）若乙坡植被受破坏成为荒坡，则对其合理的开发整治措施是：A、放牧山羊；B、种植喜阳的经济林木；C、修梯田，种植水稻；D、营造混交林；（D）本题第1小题需就图中等高线疏密来判断坡度大小；第2小题需就坡向判断甲乙两地的气温、降水，根据气温影响蒸发，蒸发影响水分条件来分析；第3小题涉及到坡向差异和区域整治问题。
高考一轮复习专题训练：等值线图的判读及应用(祥解)
高考一轮复习专题训练：等值线图的判读及应用（祥解）福建省南安市华侨中学林志胜下图为我国某景区等高线地形图，读图回答1~2题。
1.若图中急流段高差为35m，则图中甲与乙地高差约为A. 200mB. 235mC. 270mD. 300m2.某日一登山旅行者到达甲处观察的现象可信的是A.急流段的漂流者向西漂去B.发现山顶处悬崖峭壁林立C.发现丙所在方位地势最低D.可看到湖畔丁处游人戏水1.C【命题意图】本题以我国某景区等高线地形图为载体考查相对高度的计算，考查考生获取和解读信息的能力。
【解题思路】据图可知，该图等高距为50米，据等高线数值递变规律可知甲海拔高度范围为350-400米之间，根据题干知急流段高差为30cm，则乙为100-120米之间，所以两地高差范围为230-300米之间，可能为270米。
2.A【命题意图】本题以我国某景区等高线地形图为载体考查等高线地形图的判读，考查考生获取和解读信息的能力。
【解题思路】河流流向与等高线凸向相反，据指向标可以判断，河流急流段流向为自东向西；山顶处没有悬崖。
根据等值线的判读，最低处位于湖泊；甲丁之间有一凸形坡，不能通视。
年日照时数是指太阳直接辐射地面时间的一年累计值，以小时为单位。
下图是“我国某区域年日照时数分布图”。
据此回答3~4题。
3．图中年日照时数的分布规律是（）A．大致从东南向西北递增B．大致从西北向东南递增C．大致从西南向东北递增D．大致从东北向西南递增4．关于甲乙两地年日照时数的叙述正确是（）A．甲地高于3600，乙地高于2600 B．甲地低于3600，乙地低于2600C．甲地低于3600，乙地高于2600 D．甲地高于3600，乙地低于26003．A【命题意图】本题以我国某区域年日照时数分布图为载体考查年日照时数的分布规律，考查考生获取和解读信息的能力。
【解题思路】读图可知，图中等值线数字显示为由东南向西北递增，由于从东南向西北降水越来越少，晴天多，日照时数增多。
高三地理等值线专题复习
一.等值线的一般规律
•
等值线为一组概念：在地图上，将……相同的各点连接成的线，叫等……线。
• 虽然等值线图类型较多，但由于绘制等值线时遵循着相同的制图方法，等值线图也 有着一些相同的判读内容、方法和规律。
• 复习时可以等高线作为重点分析，其他等值线参照等高线即可。
– 1.等值线图的类型
凸低为高——脊（等高线时为山脊） 脊（等压线时为高压脊） 暖（海水等温线时为暖流）
凸高为低——谷（等高线时为山谷） 槽（等压线时为低压槽） 寒（海水等温线时为寒流）
二.等高线 2、等高线特点 ①同线等高。同一等高线上各点高度相同
②等高距全图一致。相邻两条等高线之间的高度差相等即为等高距
③等高线均为闭合曲线。在图内闭合小圈表示盆地或山地 在大图中看不到等高线的闭合，中断在图边 框上 ④等高线一般不相交、不重叠。等高线重叠处，表示陡崖
⑤等高线疏密反映坡度陡缓 等高线越密集表示坡度越陡；等高线越稀疏表示坡度越缓
A A．M、N B．M、P C．M、Q D．P、Q
（3）若在Q地建一小型度假村，应特别注意防治的 自然灾害是（ ）
A．风沙 C．滑坡
B．洪涝 C
D．寒冻
2）有关断崖的高度计算 陡崖顶部和底部绝对高度（海拔）的计算：假设重叠于某陡崖处的等高线中，最大值为a，最小值为b，
等高距为d。则：
a≤顶部绝对高度（海拔）＜a+d b-d＜底部绝对高度（海拔）≤b
陡崖处相对高度的计算：假设重叠于某断崖处的等高线有ｘ条，等高距为d。则：
（ｘ－1）d≤相对高度＜（ｘ+1）d
(2000年高考)13.读图，回答：
（1）河流ab段的流向为( ) A.自西北向东南 C.自东北向西南
高考地理一轮复习专题等值线的判读与应用
等值线图的判读与应用一、 等值线图的基本特征（共性）1、同线等值2、同图等距：同一图上两条相邻的等值线数值差相等（或为零）3、等值线的疏密状况代表数值的变化幅度大小-------疏差小，密差大4、等值线的弯曲处---------凸高为低，凸低为高5、夹在两条等值线之间的闭合等值线---------大于大的，小于小的6、等值线闭合处--------高值中心或低值中心★★★等值线图的判读技巧1、看图名，明确反映的是何种地理要素的等值线图；2、看数值，明确其整体的递变趋势；3、看疏密，了解数值的变化幅度大小和影响因素；4、看走向，可以判断其影响的主要因素；5、看弯曲，分析是否受到其他特殊因素的干扰；6、看闭合，识别高值中心或低值中心。
二、等高线的判读与运用1、基本特征：（1）共性（2）曲线闭合 （3）密陡疏缓 （4）重叠为崖 （5）示坡指低2、等高线地形图的判读（1）判断地形类型 山地：海拔一般在500米以上，相对高度大；等高线密集，地势起伏大。
高原：海拔多在500米以上，顶部等高线稀疏，地势起伏小；边缘等高线密集，地势陡峭 平原：海拔一般在200米以下，等高线稀疏，地势平坦丘陵：海拔一般在500米以下，相对高度较小，地势起伏和缓盆地：四周高中间低，内部地势起伏较小，边缘地势陡峭峡谷：两侧高，中部低，等高线密集，地势陡峭；峡谷两侧等高线呈对称分布山顶：等高线闭合，中间高四周低，用 表示山谷：等高线凸向高处，山谷线称集水线山脊：等高线凸向低处，山脊线称分水线 陡崖：多条等高线重合鞍部：两侧均为闭合等高线，是山脊线的最低处，山谷线的最高处★★★注意特殊高程线：0m 200m 500m 4000m（2）判断坡度大小同一幅图中，密陡疏缓；不同图中，若比例尺相同，等高距不同，则等高距越大，坡越陡；若等高距相同，比例尺不同，则比例尺越大，坡越陡。
（3）陡崖及相对高度的计算： （n-1）×d ≤H ＜（n+1）×d陡崖崖顶的绝对高度：H 大≤H 顶＜H 大＋d陡崖崖底的绝对高度：H 小－d ＜H 底≤H 小（H 为相对高度，n 为所夹等高线的条数，d 为等高距）；（4）判读特殊地貌（见本专题末页）会识别几种特殊的等高线地形图：梯田、火山、新月形沙丘、风蚀蘑菇、黄土高原地貌等3、等高线地形图的应用（1）与气候联系地形类型 山地形态①根据海拔高低判断气温、气压、沸点高低（气压与沸点成正比）；②根据坡向判断气温和降水（阳坡气温高，阴坡气温低；迎风坡降水多，背风坡降水少）（2）与河流联系①判断水文（流量、流速、含沙量、补给水源等），水系（流向、流程、流域面积、水系形态、河道形态等）特征及分水岭、泥石流线路等。
高三地理专题复习：等值线专题
等 值 线
等值线基础知识：
•
等值线是指数值相等各点的连线。等值线图则 是在地图上利用一组等值线显示地理现象的地面 和空间的连续分布，及其均匀渐变的现象。
等值线图能用来反映地理要素的时空 分布特征的示意图。它能说明所表达事象 在地图上任何一点的数值或强度。
等值线图判读基本方法汇总
1.读图名， 1.读图名，读出什么事象的等值线图 读图名 ——识别等值线所反映的是何种地理事物 识别等值线所反映的是何种地理事物； ——识别等值线所反映的是何种地理事物； 2.判读等值线排列疏密状况 2.判读等值线排列疏密状况 ——等值线的疏密代表数值的变化幅度大小 等值线的疏密代表数值的变化幅度大小； ——等值线的疏密代表数值的变化幅度大小； 3.读数值 最大值、最小值、递变规律、 读数值， 3.读数值，最大值、最小值、递变规律、成因 ——解题的关键是找出等值线变化的规律 解题的关键是找出等值线变化的规律， ——解题的关键是找出等值线变化的规律， 并分析其成因； 并分析其成因； 4.等值线走向可以判断主要影响因素 4.等值线走向可以判断主要影响因素 ——要结合相关的地理知识来判读并解释成因 要结合相关的地理知识来判读并解释成因； ——要结合相关的地理知识来判读并解释成因； 相邻两条等值线数值只能相同或相差一个等值距离； 5. 相邻两条等值线数值只能相同或相差一个等值距离； 6.等值线的弯曲方向用 凸低为高、凸高为低” 等值线的弯曲方向用“ 6.等值线的弯曲方向用“凸低为高、凸高为低”来判别
★重难点突破——等值线问题解题技巧几例 重难点突破 等值线问题解题技巧几例
1、等值线图上数值高低的判读法——切线法： 等值线图上数值高低的判读法——切线法： ——切线法
具体应用，总结归纳出： 具体应用，总结归纳出：
高三地理等值线专题知识点
高三地理等值线专题知识点等值线是地理学中常用的表达一些空间分布规律和地貌特征的方法，通过建立一定数值的等值线，可以直观地展现某一现象在空间上的分布情况。
在高三地理课程中，等值线专题是一个重要的知识点，掌握等值线的应用和分析方法，对于理解地理现象和地理数据的分布具有重要的意义。
一、等值线的定义和基本概念等值线是指在地图上连接具有相同数值的点所构成的曲线。
在地理学中，等值线可以用来表示地表上一些物理或地球化学现象的分布情况，比如气温等。
等值线图采用分级色阶来表示不同数值的分布，不同颜色和密度的等值线可以更直观地展示地理现象。
二、等值线图的构建与分析等值线图的构建可以通过插值或外推的方法来完成。
插值法是指在已知等值线之间的区域内进行数值的插补，以获得相对连续的等值线分布。
外推法则是根据已知等值线的外延趋势和规律，绘制推断的等值线。
在分析等值线图时，除了观察等值线的密度和颜色变化，还可以通过等值线的形态和分布规律来得出结论。
例如，等值线的形态可以反映出地形的起伏和地貌的特征，等值线的分布规律可以体现出地理现象的空间差异和趋势。
三、等值线在地理研究中的应用等值线在地理研究中有广泛的应用。
以地形图为例，通过绘制等值线图可以展示地表地貌的起伏和地形特征，帮助我们理解地理现象的形成原因。
等值线图还可以用于分析气候、降水、植被等地理现象的分布情况，有助于我们研究地理环境的变化和演变。
在地理信息系统（GIS）和遥感技术中，等值线也被广泛应用。
通过利用遥感数据和GIS软件，可以绘制出大范围的等值线图，帮助我们更好地分析和判断地理环境的变化。
例如，在城市规划和土地利用方面，等值线图可以用来评估土地利用的适宜性和经济效益。
四、等值线图的局限性与扩展尽管等值线图在地理学中应用广泛，但也存在一些局限性。
首先，等值线图只能表示等值线所覆盖的区域，无法直接反映出区域之间的差异。
其次，等值线图无法准确地表示地理现象的精确数值，只能展示其大致分布情况。
高三等值线专题复习
四、复习 等高线
①判读数值 ②分析弯曲
凸高则低，凸 低则高
8
谷
脊
四、复习 等高线
①判读数值 ②分析弯曲
③看疏密
稀疏 密集
9
等高线图上如何描 述陡崖？
陡崖部位是若干 条海拔不相等的 等高线交汇于一 起
你能推算出此处陡崖 的相对高度吗？
2016/2/24
1、陡崖顶部的海拔高度 是多少？ 400≤ H顶 ＜ 500 2、陡崖底部的海拔高度 是多少？
43
17.下面图示的湖泊（或湖群）为咸水湖的是
44
25.读右图回答： ⑴图中小清河有甲、乙两条支流，分析判断这两条支流中 _______河绘制正确，_______河绘制有误，理由是 _____________________________。 ⑵图中A、B两地相对高度是___________。⑶图中李庄位于宋庄 的_______方向。
探索规律，提升技能
回头看高考，8年等值线！
54
（2006全国Ⅱ卷） 图3为我国某地区1月、7月等温线图。读图3，回答9～11题。
9．造成甲、乙两地1月等温线闭合且数值低于周边的主要因素是 A．纬度位置 B．地形 C．人为因素 D．距海远近 10．影响7月等温线分布的主要因素是 A．纬度位置、地形 B．地形、海陆差异 C．人为因素、海陆差异 D．纬度位置、人为因素 11．下列四组地方，气温年较差相差最大的是 A．甲地、黄河口附近 B．石家庄附近、黄海沿岸 C．丙地、乙地 D．甲地、丁地 答案：9.B 10.B 11.B
判断水文
判断气候
判断通视情况
大坝选址
选线
居民点选址
码头港口
布局农业
读某地等高线示意图（单位：米），完成1～4 题。 1.图中河流的流向为 A.先向南，再向西南 B.向北 C.先向北，再向东北 D.向南 2.图中陡崖的高度可能是 A.400米 B.150米 C.278米 D.199米 3.肯定既能看到甲村又能看到乙村的地点是 A.① B.② C.③ D.④
2024版高考地理一轮复习专题基础练专题一地球与地图考点3等值线图作业课件
5. PN1点断面垂直方向盐度变化较大的主要影响因素是
A.降水
B.蒸发
C.入海径流
D.海水温度
答案
5.C 根据图中信息,可以判断出该地区位于长江入海口,根据图中的 等盐度线,可以判断出盐度从长江入海口处向海洋深处逐渐增大,说 明有入海径流稀释海水,所以PN1点断面垂直方向盐度变化较大的主 要影响因素是入海径流,故选C。
创新1+1
新情境·公交等时线[2023江苏镇江考试]公交等时线反映了在相同时间内利用公交可达的最大范围。下图为 某城市某日以市中心天河城为出发点的公交等时线图。据此完成3—4题。 3. 以市中心为出发点,50分钟内公交车车速最快的是 A.火车站方向 B.动物园方向 C.师范大学方向 D.珠江新城方向
答案
8.A 夏季长江流域内降水丰富、水温较高、光照较强、营养盐丰富,冬季反之。与夏季相比,图示海域冬季浮游 植物总数量减少,B、D错误;冬季河流流量小,浮游植物密度高值区向陆地方向移动,A正确、C错误。
【抓关键】河流以降水补给为主,冬季降水少
创新1+1
新情境·等云量线图[2023江苏泰州期初调研]云量是以一日内云遮蔽天空的百分比来表示的。下图示意我国 某地区多年平均云量日均值分布。读图完成1—2题。 1. 据图中信息判断 A.甲地多年平均日照时数小于乙地 B.甲地多年平均气温日较差大于乙地 C.乙地多年平均相对湿度小于丙地 D.丙地云量空间变化大于丁地
新情境·等云量线图[2023江苏泰州期初调研]云量是以一日内云遮蔽天空的百分比来表示的。下图示意我国
某地区多年平均云量日均值分布。读图完成1—2题。
2. 影响乙地等值线向北弯曲的最主要因素是
A.地形
B.季风
C.纬度位置
高考复习：等值线专题
四、等盐度线专题
• 1、盐度的影响因素：
（1）、蒸发量、降水量 蒸发量 > 降水量 盐度就高 蒸发量 < 降水量 盐度就低 （2）、径流 江河入海口处，海水被淡水稀释，盐度较低 (3）、洋流 同纬度地区暖流流经地区盐度偏高，寒流流经 地区盐度偏低。我们也可以依据盐度的高低影响船吃水深浅：盐度越高，
读某地某日太阳高度分布图，回答：
（1）从图中可以看出，太阳高度的分布规律是 （2）该图的节气应该是 （北半球）。 （3）此时北京时间是 。 （4）A点所在经线的经度是 。 （5）C点的经度值 （大于或小于）23°26′。 （6）若B点有一直立旗杆，此时其影子应指向 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
。
区，降水量丰富的地区
E
。
例2拓展 读某地等高线图回答：
若该地是我国西南某地区，夏季E、F、G、H四 个地区，降水量最丰富的地区 。 F
三、等压线专题
• 1、有关知识点
⑴对于同一地点而言，气压总是随高度的增加而递减 ⑵高压和低压都是针对同一水平面上的气压差异而言 ⑶等压面凸起的地方为高压区，下凹的地方为低压区
– (5)实际应用
一、等高线专题
• 1、等值线地形图的基本特征 （1）、同线等值 （2）、等值距全图一致 （3）、等值线均为闭和曲线，等高线一 般不相交、不重合 （4）、等值线疏密程度表示数值变化快慢 （5）、一条等值线两侧数值大小趋向相反
2、等高线地形判读
一、等高线专题
• 3、等高线判断气温与气压高低及降水多少 （1）、海拔越高，气温和气压越低 （2）、降水多集中在山地的迎风坡上
A 若为等高线，则L2为山谷 B 若为等压线，则L1为鞍部 C 若为海平面等温线图，则L2为寒流 D 若为1月份等温线图，从海陆分布来看，A是南半球的海洋