《认知心理学》复习题.doc
认知心理学试题库(含答案)
认知心理学试题库单选题（每题1分，共10分）1（）是由有关知觉对象的一般知识开始的加工，由此可以形成期望或对知觉态度的假设，这种期望或假设制约着加工的所有阶段或水平。
A.自下而上加工B.局部加工C.整体加工D.自上而下加工答案：D2（）注意模型能够较好地解释“鸡尾酒会效应”。
A.衰减模型B.过滤器模型C.反应选择模型D.知觉选择模型答案：B3“Brown-Peterson 方法”是研究（）的方法。
A.注意B.命题检验C.短时记忆D.概念形成答案：C4“爬…电杆…修…电灯…电…工，供电局”，这样的句子更可能是A．Broca失语病人产生的 B．Wernicke失语病人产生的 C．注意性失读病人产生的 D．深层诵读困难病人产生的答案：A5“气氛效应”是指（）的性质所造成的气氛引导人们得出一定的结论。
A.前提B.结论C.心理模型D.问题表征答案：A6 Gholson等人研究发现，二年级小学生在概念形成过程中常采用的策略是A.假设检验B.刺激偏好C.维量检验D.位置交替答案：C7 Levine所设计的“空白实验法”是研究的( )方法。
A.注意B.命题检验C.短时记忆D.概念形成答案：D8 Neisser于( )年出版了第一部以《认知心理学》命名的专著。
A.1879B.1956C.1967D.1970答案：C9 Posner和Raichle(1994)发现，当人们被动地听词时，大脑最活跃的区域是A.枕皮层B.额皮层C.顶皮层D.颞皮层答案：D10 R字符心理旋转的实验研究表明，当两个被比较对象之间的旋转角度为( )时，其反应时最短。
A.60B.90C.180D.360答案：D11 Sperling在发现感觉记忆存在的的实验中，所用的实验方法是A.部分报告法B.全部报告法C.双向分离法D.锐敏度实验法答案：A12 安排两种不同的反应时作业(任务)，其中一种作业包含了另一种作业所没有的一个因素，而在其他方面均相同，从这两个作业的反应时之差来判定与之相应的加工过程，这种研究范式叫做A.减法反应时实验B.开窗实验C.加法反应时实验D.扫描实验答案：A13 按照特征整合理论，特征登记A．需要注意，但特征整合不需要注意 B．不需要注意，但特征整合需要注意C．与特征整合均需要注意 D．与特征整合均不需要注意答案：B14 布鲁纳（Bruner）等人关于人工概念形成的研究发现，被试在形成概念时，多数人采用总体假设，应用（）策略居多。
认知心理学试题及答案
认知心理学试题及答案# 认知心理学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 认知心理学主要研究以下哪个方面？- A. 情绪- B. 认知过程- C. 行为- D. 社会互动答案：B2. 下列哪项不是认知心理学的研究范畴？- A. 注意力- B. 记忆- C. 语言- D. 肌肉运动答案：D3. 认知心理学中的“工作记忆”是指：- A. 长期记忆- B. 短期记忆- C. 永久记忆- D. 临时存储和处理信息的系统答案：D4. 认知心理学认为，人类如何理解语言？- A. 通过模仿- B. 通过内在语法规则- C. 通过外部刺激- D. 通过情感反应答案：B5. 下列哪项是认知心理学研究的主要内容之一？- A. 情绪调节- B. 认知发展- C. 社会关系- D. 行为矫正答案：B二、判断题（每题1分，共10分）1. 认知心理学与行为主义心理学是完全对立的。
（错误）2. 认知心理学认为思维过程是不可观察的。
（错误）3. 认知心理学的研究方法包括实验法、观察法和自我报告法。
（正确）4. 认知心理学只关注成人的认知过程。
（错误）5. 认知心理学认为，认知过程是自动化的，不需要意识的参与。
（错误）三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述认知心理学的主要研究内容。
答案：认知心理学主要研究人类的认知过程，包括感知、注意力、记忆、思维、语言和解决问题等。
它探讨这些过程是如何在大脑中进行的，以及它们是如何相互作用以支持复杂的认知任务的。
2. 解释“认知失调”理论，并给出一个实际例子。
答案：认知失调是指个体在持有两个或多个相互矛盾的信念、态度或行为时所经历的心理不适。
例如，一个人可能既想保持健康，又不愿意放弃高热量的食物。
这种矛盾导致认知失调，个体可能会通过改变信念（比如认为健康不是那么重要）或行为（比如减少高热量食物的摄入）来减少这种不适。
3. 描述“工作记忆”的概念及其在日常生活中的作用。
答案：工作记忆是一种临时存储和处理信息的系统，它允许我们在短时间内保持信息，并对其进行操作以完成复杂的任务，如阅读、理解语言和解决问题。
认知心理学试题及答案
认知心理学试题及答案### 认知心理学试题及答案#### 一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 认知心理学主要研究的是人类的哪种心理过程？A. 情感过程B. 认知过程C. 行为过程D. 社会过程答案：B2. 下列哪项不是认知心理学的研究内容？A. 知觉B. 记忆C. 情绪D. 思维答案：C3. 认知心理学认为，人类认知的核心是什么？A. 感觉B. 意识C. 信息加工D. 行为反应答案：C4. 认知心理学的奠基人之一是哪位心理学家？A. 弗洛伊德B. 斯金纳C. 皮亚杰D. 冯·诺依曼答案：C5. 认知心理学中，哪个理论强调了信息加工的阶段？A. 行为主义理论B. 认知发展理论C. 信息加工理论D. 精神分析理论答案：C#### 二、判断题（每题2分，共20分）1. 认知心理学认为，人类的认知过程是无意识的。
（对/错）答案：错2. 认知心理学的研究方法包括实验法、观察法和案例研究法。
（对/错）答案：对3. 认知心理学只关注个体内部的心理过程，而不考虑外部环境的影响。
（对/错）答案：错4. 认知心理学认为，人类的认知过程是线性的，即信息只能按照特定的顺序进行加工。
（对/错）答案：错5. 认知心理学的研究可以应用于教育、人工智能和神经科学等多个领域。
（对/错）答案：对#### 三、简答题（每题10分，共40分）1. 简述认知心理学的主要研究领域。
认知心理学主要研究人类的知觉、注意、记忆、思维、语言和解决问题等心理过程。
它关注这些过程是如何在大脑中进行信息加工的，以及这些过程如何影响个体的行为和经验。
2. 描述认知心理学与行为主义心理学的主要区别。
认知心理学与行为主义心理学的主要区别在于研究重点和方法。
行为主义心理学主要关注可观察的行为和外部刺激之间的关系，而认知心理学则关注个体内部的心理过程，如思维、记忆和知觉等。
行为主义心理学通常采用实验法研究行为，而认知心理学则采用实验法、计算机模拟和神经成像技术等多种方法研究认知过程。
认知心理学总复习
研究对象
认知心理学的研究对象包括感知、注 意、记忆、思维、语言等认知过程， 以及这些过程在人的学习、问题解决、 决策等方面的应用。
研究任务
认知心理学的任务包括揭示认知过程 的本质和规律，探讨认知过程与行为 之间的关系，以及研究认知过程在人 的发展和社会文化背景下的变化。
认知心理学与其他学科的关系
与神经科学的关系
03
学习的理论
学习的理论主要有行为主义学习理论、认知主义学习理论和人本主义学
习理论等。
记忆与学习的关系
记忆是学习的基础
没有记忆，个体无法积累经验和知识，也就无法进行有效的学习。
学习促进记忆的发展
通过学习，个体可以掌握更多的记忆策略和方法，提高记忆效率。
记忆与学习相互促进
记忆和学习是相互依存的，它们相互促进，共同推动个体的认知 发展。
思维与语言的区别
思维是认知的高级形式，反映的是客观事物的本质属性和规律性的联系；而语言则是思维的工具和表现形式，它本身 并不直接反映客观事物的本质属性和规律性的联系。此外，思维具有全人类性，而语言则具有民族性。
思维与语言的相互作用
一方面，语言的发展推动了思维的发展，使得人们的思维更加精确、严密和丰富；另一方面，思维的发 展也促进了语言的发展，使得语言更加准确、生动和富有表现力。
记忆的神经基础
记忆的神经基础涉及大脑的多个区域，包括前额叶、颞叶、顶叶和枕 叶等。
学习概述
01
学习的定义
学习是个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能
的比较持久的变化。
02
学习的分类
根据学习主体所得经验的来源不同，学习可分为直接学习和间接学习；
根据学习主体的性质不同，学习可分为动物学习、人类学习和机器学习。
认知心理学考试习题
认知心理学习题一、单选题1（）是由有关知觉对象的一般知识开始的加工，由此可以形成期望或对知觉态度的假设，这种期望或假设制约着加工的所有阶段或水平。
A.自下而上加工B.局部加工C.整体加工D.自上而下加工答案：D2“Brown-Peterson 方法”是研究（）的方法。
A.注意B.命题检验C.短时记忆D.概念形成答案：C3“气氛效应”是指（）的性质所造成的气氛引导人们得出一定的结论。
A.前提B.结论C.心理模型D.问题表征答案：A4Levine所设计的“空白实验法”是研究的( )方法。
A.注意B.命题检验C.短时记忆D.概念形成答案：D5 Neisser于( )年出版了第一部以《认知心理学》命名的专著。
A.1879B.1956C.1967D.1970答案：C6 R字符心理旋转的实验研究表明，当两个被比较对象之间的旋转角度为( )时，其反应时最短。
A.60B.90C.180D.360答案：D7 Sperling在发现感觉记忆存在的的实验中，所用的实验方法是A.部分报告法B.全部报告法C.双向分离法D.锐敏度实验法答案：A8 安排两种不同的反应时作业(任务)，其中一种作业包含了另一种作业所没有的一个因素，而在其他方面均相同，从这两个作业的反应时之差来判定与之相应的加工过程，这种研究范式叫做A.减法反应时实验B.开窗实验C.加法反应时实验D.扫描实验答案：A9 布鲁纳（Bruner）等人关于人工概念形成的研究发现，被试在形成概念时，多数人采用总体假设，应用（）策略居多。
A.保守性聚焦B.同时性扫描C.博奕性聚焦D.继时性扫描答案：A10大量的研究结果表明，短时记忆的容量为( )组块。
A. 3B. 4-5C. 7±2D. 9-20答案：C11当读者知觉一个单词时，视觉系统先确认构成单词的字母的各个特征，如垂直线、水平线、斜线等，然后将这些特征加以结合来确认字母，再将字母结合起来而形成单词，这样一种知觉的加工方式叫做A.自下而上加工B.局部加工C.整体加工D.自上而下加工答案：A12 根据( )，感觉各输入通道的信息均可进入高级分析水平，得到全部的知觉加工。
认知心理学 简答题和论述题答案.doc
认知心理学简答题和论述题1 .认知心理学的研究方法有哪些？一减法反应时实验;一相加因素法；一开窗实验;一出声思考;一计算机模拟2.认知心理学兴起的内部原因是什么?_、冯特等人主张心理学研究意识，用内省法二、华生代表的行为主义失败三' 德国格式塔心理学的兴起3.认知心理学兴起的外部原因是什么?_、心理语言学二、第二、三论的影响三、计算机科学四、社会发展的需要4.用实验说明知觉过程中的自上而下加工。
自上而下的加工指在知觉中，个体运用自己已有的知识经验和概念来加工当前的刺激信息刺激材料刺激材料：为一些句子，如：The huge slum was filled with dirt and disorder. 每个句子的最后一个字为要识别的靶子词，在这之前的字词即为上下文。
刺激材料类型：无上下文disorder4 字上下文filled with dirt and disorder8 字上下文The huge slum was filled with dirt and disorder 结果表明：有上下文靶子词的正确识别率均高于无上下文的(甚至没有靶子词时，在有上下文的条件下，被试还可以正确猜出一些靶子词)o 结论：字词识别既依赖于自上而下加工5.用实验说明知觉过程中存在整体优先。
整体加工和局部特征，前者可看作整体，后者可看作部分。
例如，一个大的字母"H”可由一些小的字母"S"构成。
这样,大的字母"H”就是整体或总体特征，小的字母"S"就是部分或局部特征。
实验采用S troop 作业的一种变式-视听干涉。
先呈现一个视觉刺激，持续80ms ,在视觉刺激开始呈现后40ms ,被试通过耳机可以听到H 或S 的读音，按键作出相应的反应，记录其反应时。
被试要始终注视视觉刺激,视听两种刺激的作用有40ms的重叠。
(1 )一致：被试听到的和看到的字母相同；(2 )无关：被试听到某个字母，但看到的是长方形；(3 )冲突：被试听到的是一个字母，而看到的是另一个字母。
认知心理学
《认知心理学》复习题一、单项选择题一、单项选择题1．信息加工系统以（）来标志其输入输出A．程序B．符号C．符号结构D．语言2．以下说法不正确的是（）A．认知心理学的实质就在于把心理过程看过信息加工过程B．认知心理学的核心是解释认知过程的内部心理机制C．认知心理学是关于智力的理论D．认知心理学研究的是信息获得、储存、加工。
3．无需应用注意，没有一定的容量限制的加工是（）A．自动加工B．控制性加工C．记忆加工D．注意性加工ler提出的短时记忆的容量在（）波动。
A．5-9 B．6-10 C．7-9 D．7-115．按感觉信息的原有形式来加以保持的是（）A．感觉代码B．感觉记忆C．视觉代码D．听觉代码6．Elinor模型的基本单元是（）A．概念B．语义C．命题D．事件7．（）是指概念的表征是由哪些因素构成的以及这些因素的相互关系。
A．概念形成B．概念结构C．概念学习D．概念库8．问题行为图中的方框代表（）A．知识状态B．操作C．概念D．关系9．关于主观概率的说法不正确的是（）A．主观概率和客观概率不同B．主观概率是根据事件过去出现的相对频率来确定C．主观概率仅存在于人的头脑中D．主观概率常基于人自己的经验或希望10．人能正确理解“猴子水果吃”的意思，是因为使用了（）言语理解的策略。
A．语音策略B．语义策略C．词序策略D．句法策略11．认知心理学又可称作（）心理学。
A．学习B．信息加工C．知觉D．记忆12．以下说法不正确的是（）A．知觉过程就是对刺激的解释B．知觉是对感觉信息的组织和解释C．知觉是富有选择性的过程D．知觉是自动的过程13．任何一个心理活动和心理现象，都离不开（）的参与。
A．知觉B．语言C．记忆D．思维14．以下概念中，不同的一个是（）A．感觉记忆B．感觉登记C．感觉滞留D．瞬时记忆15．短时记忆以（）为单位。
A．字母B．字词C．比特D．组块16. 如未得到（），短时记忆的信息将迅速遗忘。
A．复述B．组织C．排列D．分析17．（）是指从长时记忆中提取出来的在头脑中形成的与外部具体客体的特性相吻合的图像。
认知心理学考试试题
认知心理学考试试题一、选择题1. 下列哪个是描述记忆编码的最佳例子？A. 将信息存储在大脑中的特定区域。
B. 将信息转换为可供存储的形式。
C. 将信息从记忆中提取出来。
D. 将信息分成不同的分类。
2. 认知心理学的主要研究对象是什么？A. 情绪和情感的影响。
B. 个体的行为反应。
C. 大脑结构和功能。
D. 思维、学习和记忆等心理过程。
3. 以下哪种记忆类型对于刚发生的事件表现最好？A. 语义记忆。
B. 过程性记忆。
C. 遗忘曲线。
D. 短期记忆。
4. “图像化思维”是指什么？A. 通过形象、图像的方式进行思考。
B. 通过抽象概念进行思考。
C. 通过逻辑推理进行思考。
D. 通过模拟实际情境进行思考。
5. 下列哪个是描述注意力范围的最佳例子？A. 同时注意多个任务。
B. 提高分散注意。
C. 注意力集中在一个任务上。
D. 注意力随机转移。
二、判断题判断下列叙述是否正确，正确的选A，错误的选B。
1. 认知心理学研究对象不仅包括人类，还包括动物。
A/B2. 信息加工模型认为记忆分为感知、编码、存储和提取四个阶段。
A/B3. 意识是人类思维活动的核心。
A/B4. 短时记忆能够持续保存信息长达几个小时。
A/B5. 认知心理学的研究方法主要基于实验和观察。
A/B三、简答题1. 请简要解释认知心理学的研究对象和研究方法。
2. 请解释认知心理学中的注意力范围和注意力机制，并提供一个例子加以说明。
3. 解释记忆编码的过程，并提供一个现实生活中的例子。
4. 请解释思维和问题解决在认知心理学中的概念，并提供一个相关的例子。
四、论述题请选择一个你感兴趣的认知心理学研究领域，并论述其重要性和应用前景。
五、综合题近年来，数字化学习工具的普及对认知心理学产生了深远影响。
请说明数字化学习工具在教育领域中如何促进学生的认知发展，并提供相关实证研究的支持。
参考答案：一、选择题1. B2. D3. D4. A5. C二、判断题1. A2. A3. B4. B5. A三、简答题1. 认知心理学的研究对象是人类的思维、学习、记忆等心理过程，以及这些过程与大脑结构和功能的关系。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《认知心理学》复习题一、选择题
1.(B)被西方学者认为是“医学之父”。
A.亚里士多徳
B.希波克拉底
C.康徳
D.洛克
2.()理论既是唯物的乂是唯心的，说到身体，它是唯物的；说到心灵，它是唯心的。
A.心身二元论
B.—元论
C.存在主义
D.想象学
3.O是心理学历史授悠久的学派。
A行为主义B联想主义C精神分析D人本主义
4.()用联想来解释心理现彖。
A行为主义B联想主义C精神分析D人本主义
5.()不是联想主义的代表人物。
A霍布斯B休谟C洛克D弗洛伊德
6.()把无意义音节作为实验材料。
A艾宾浩斯B休谟C洛克D弗洛伊徳
7.《论记忆》是()的名著。
A艾宾浩斯B休谟C洛克D呢洛伊德
&艾宾浩斯没有研究以下()关于记忆的问题。
A保持与重复次数B保持与学习方式C保持与音节间隔长短D元记忆
9.()提出动物的基木学习方法是“尝试错谋”学习。
A桑代克B洛克C康徳D休谟
10.下列()项不是桑代克提出的学习基木定律。
A准备率B练习律C联想律D效果律
11.()将人类的学习分为四类。
A桑代克B华生C休谟D洛克
12.结构主义产生于()。
A徳国B美国C英国D法国
13.()出现标志着心理学成为一名实验科学。
A行为主义B结构主义C联想主义D机能主义
14.()提出关于“裂脑”的研究。
A苛勒B斯佩里C华牛:D休谟
15.机能主义学派利格式塔心理学派是强调()的两个来源。
A信度B效度C牛态效度D坏境效度
16.下列()不是认知心理学的研究方法。
A观察法B实验法C自我报告法D强化法
17.()的关键是让被试在自然气氛下自由活动，不对他们进行任何形式的干预。
A观察法B实验法C 口我报告法D强化法
18.()是最有牛态效度的研究方法。
A观察法B实验法C自我报告法D强化法
19.()是最能说明因果关系的研究方法。
A实验法B观察法C自我报告法D强化法
20.下列()不是实验法应控制的变量。
A自变量B协变量C因变量D干扰变量
21.“摘苹果比喻”是为了解释注意的()模型。
A过滤器B衰减C能量分配D图式
22.选择性观看任务是为了证明注意加工的()模型。
A过滤器B衰减C能量分配D图式
23.奈瑟和贝克伦认为被试选择性观看是熟练()造成的。
A感觉B知觉C记忆D情感
24.特征检测器的三种水平不包括()神经元。
A简单B复杂C超复杂D认知
25.米勒认为町以用单词前的()联系來组织词典。
A表征B语义C概念D表象
二、填空题
1.__________ 的论文《神奇数字7±2》揭示了短时记忆容量。
2. _________________________________________ 对信息加以心理表征的方式称为o
3.__________ 提出听觉编码理论。
4•康拉徳认为短吋记忆的形式是______ 编码。
5.心理学家将听觉，口语，言语的编码联合起來，称_______ 单元。
6. __________________ 表彖源于o
7.表彖不反应事物的个别特点，而反应事物的人体伦廓和主要特征，是表象的_
&表象是在知觉的基础上获得，是真实事物的类似物，是表象的________ 。
9•表象可分为_______ 类。
10.在注视灯光后闭眼，眼前会出现灯在黑暗背景中的一个光亮的形彖，被称为
11.___________________ 在表象中，最少依赖中枢神经系统。
12.___________________ 后像可分为类。
13.________ 提! II关系一组织理论。
14. ________ 理论认为，外在刺激都是以代码的形式储存在头脑中的。
15.__________________________ 安德森和鲍尔提出理论。
16.______________________________________________ 命题理论认为世界上唯一的编码形式是______________________________________ 编码。
17.__________________________________________________ 命题理论认为一切信息的储存与表征都是以__________________________________ 来实现的。
1&约翰逊一莱尔德等人通过氏期研究提出了关于表象的_______ 理论。
19.心理模型理论认为，心理表征有_______ 种。
20.约翰逊一莱尔德等人认为_______ 是用言语表达的，它是语义的高度抽象
21.______________________________________________ 个体对口己生活中经历的事情的记忆为______________________________________ 记忆。
22.___________________ 沙科特提岀的七宗罪。
23._________________________________ “麦克马丁幼儿园案”为记忆造成的刑事诉讼。
24._________________________________ 对过去事件的记忆被称为记忆。
25.______________________________________________________________ 在什么条件下可以进行什么动作，已达到什么目的就是________________________ 规则。
三、名词解释
1.认知心理学
2.心理不应期
3.警觉
4.知觉
5.自下而上的加工
6.H上而下的加工
7.特征检测器
8.组块
9.平行扫描
10.系列扫描
11.终止扫描
12.心理不应期
13心理模型学派
14.认知风格
15.心理自我管理理论
四、简答题
1.工作记忆包括哪些组成部分。
2.全部报告法的内容。
3.刺激独立思想的基木内容。
4.编码特异性理论的基本内容。
5•分散学习和突击学习哪种方式好，为什么？
6.场合依存效应的基本内容。
7.状态依存效应的基本内容。
8.加工水平理论的基木思想。
9.巴徳利对加工水平理论的批评。
10.真值表策略的基本思想。
11.人工语法的基本思想。
12.—个推理是否圆满应该包括哪儿个方向的内容。
13.斯腾伯格提出的推理成分的内容。
14.心理模型理论认为推理中错误的来源冇哪些。
五、问答题
1.认知心理学有哪些研究方法。
2.认知研究的神经生理学方法包括哪些。
3.注意的过滤器模型的内容。
4.注意的衰减模型的内容。
5.注意后期选择模型的基本思想。
6.奈瑟的图式模型的基本思想。
7.前聡记忆和冋溯记忆的概念分别是什么，前瞻记忆和回溯记忆的木质区别是什么? &文木记忆与故事记忆的区别，文木记忆的研究结果说明什么？
9.内隐记忆的概念，内隐记忆的作用及求证方式。