首届辽宁省普通高中学生诗词大会初赛试题正题
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一、高中诗歌鉴赏试题1．阅读下面这首诗歌，完成各题黄海舟中日人索句并见日俄战争地图秋瑾万里乘风去复来，只身东海换春霜。
忍看图画移颜色，肯使江山付劫灰!浊酒不销忧国泪，教时应仗出群才。
拚将十万头颅血，须把乾坤力挽回。
（1）下列对这首诗的理解与赏析，不正确的项是（）A. 首联写诗人往返于中日之间，有感于日使战争导致国土沦丧，内心哀恸如受雷霆之击。
B. 颔联的“图画移颜色”指中国领土在战争中变成了日本领土，点出了题目中的现用之事。
C. 本诗用典自然贴切，如“乘风”两字用了宗想“愿乘长风破万里浪”之典，气势豪迈。
D. 全诗语言朴素自然，直抒胸臆，披襟见怀，风格刚健，字重千钧，丝毫不见女儿之态。
（2）本诗抒发了诗人哪些情感?请结合全诗简要分析。
【答案】（1）A（2）①对日俄横行中国领土的强烈愤慨。
“忍看”“肯使”以反诘语气，写出对日俄战争所带来的国土沦丧的极大愤慨。
②深重的忧国之情。
“浊酒不销忧国泪”，直抒忧国忧民的愁苦之深，即使借酒销愁，也难于排遣。
③对民众共同救亡图存的强烈呼吁。
“救时应仗出群才”写出了诗人对于有志之士共同挽救时局命运的热切期盼。
④愿为国牺牲的崇高志向。
诗歌尾联表达了愿抛头颅洒热血，以求挽救危亡的豪迈情怀。
【解析】【分析】（1）A项，“内心哀恸如受雷霆之击”理解有误。
“春雷”指春天的雷声，可使万物复苏，故“挟春雷”有唤醒民众之意。
故选A。
（2）“忍看图画移颜色，肯使江山付劫灰”，不忍心看到祖国的地图变成别国的领土，怎能让锦绣江山被侵略者炮火化成飞灰，抒发对日俄横行东北的极大愤恨。
“浊酒不销忧国泪”，那浊酒哪能排解我忧心国事所洒的热泪，表现诗人的忧国之情。
““救时应仗出群才”，国家的救亡图存依靠的是大家群策群力。
由忧国而思济世，对民众共同救亡图存的强烈呼吁。
“拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回”，就算是需要拼上十万将士抛头颅洒热血，我也必须把这颠倒的乾坤大地拼力挽回。
表达愿为祖国而抛头颅洒热血的崇高志向。
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一、高中诗歌鉴赏试题1．阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
秋兴（其二）杜甫夔府①孤城落日斜，每依北斗望京华。
听猿实下三声泪，奉使虚随八月槎②。
画省③香炉违伏枕④，山楼粉堞⑤隐悲笳。
请看石上藤萝月，已映洲前芦荻花。
【注】①夔府：夔州。
杜甫当时流寓于此。
②八月槎：晋张华《博物志》记载：传说有一个住在海边的人，年年八月海水涨时见有浮槎去来，可达天河。
槎，木筏。
③画省：指尚书省。
汉代这个衙门用胡粉涂壁，上面画有古代贤人烈女，故名。
④伏枕：指生病。
⑤山楼粉堞：指白帝城楼涂着白粉的齿状短墙。
（1）下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A. 首句紧承《秋兴》（其一）结句“白帝城高急暮砧”写起，写出了孤城落日壮阔之景。
B. 诗人思念北斗方向的长安，见出思乡之切；“每依”表明这样的遥望凝想已是常态。
C. 耳边的猿啼声声可闻，故曰“实”，盼望的归舟迟迟未有，故曰“虚”，令人悲慨。
D. 诗人面对夔州的藤萝月色，想象京华的芦荻光影，不觉百感交集，怅然若有所失。
（2）这首诗将眼前的景物与心中的思念融合在一起，前人论之曰“身居夔府，心在京华”。
试从诗中找两个例子加以分析，并说说这样写具有怎样的表达效果。
【答案】（1）D（2）①第一联，由眼前的“孤城落日”，联想到“北斗京华”，写出了诗人千里飘零、思念故都的情怀；第二联，“听猿实下”与“奉使虚随”对举，写出了现实情境的凄凉，回归梦想的破灭；第三联，“画省”与“山楼”对举，将往昔朝中的荣光与今日荒城的寂寥交织在一起，不胜悲慨。
②这样写，虚（心中念）实（眼前景）交织，时空交错，丰富了诗歌的内容，开拓了诗歌的意境，增强了诗歌的表现力。
【解析】【分析】（1）D项，“诗人面对夔州的藤萝月色，想象京华的芦荻光影”中“想象”一说错误，从诗中来看，“请看石上藤萝月，已映洲前芦荻花”意思是“你看，山石上爬满了藤萝。
月亮刚刚升起来的时候，月光是照在藤萝上的，而现在它已经照到河洲前面的芦荻花上面去了”，由“请看”“已映”“洲前”等信息可知，这最后两句写的都是眼前的景物，所以“想象京华的芦获光影，不觉百感交集，怅然若有所失”的理解有误。
辽宁省普通高中学生诗词大会初赛试题
首届辽宁省普通高中学诗词大会初赛试题（正题）注意事项：1.考试时间90 分钟，总分100 分。
2.答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名填写在答题纸上。
3.答题时，答案一律写在答题纸上，写在试卷上无效。
一、选择题（30 分，每小题 2 分）1.李清照《声声慢》里“乍暖还寒时候”具体指的是（）A．早春B．深秋2.“红藕香残玉簟秋”中的“玉簟”指的是（）A．竹席B．头钗3.下列诗句中书写正确的一项是（）A.城阕辅三秦，风烟望五津B.城榷辅三秦，风烟望五津C.城阙辅三秦，风烟望五津4.“故人西辞黄鹤楼”中的“故人”指的是（）A．杜甫B．董大C．孟浩然5.下列诗句中，不是形容女子“颜值”的一项是（）A.水是眼波横，ft是眉峰聚B.指如削葱根，口如含朱丹C.柳叶眉间发，桃花脸上生6.欧阳修的诗作“百啭千声随意移，ft花红紫树高低。
始知锁向金笼听，不及林间自在啼”，描写的是哪种鸟（）A．黄鹂鸟B．杜鹃鸟C．画眉鸟7.“楼船夜雪瓜洲渡”中的“瓜洲渡”即现在的（）A.江苏扬州市古运河下游与长江交汇处B.河南郑州市附近的黄河岸边C.甘肃酒泉市瓜州县8.下列诗句中和古代“快递员”的辛苦生活有关一项是（）A.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花B.一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来C.三十功名尘与土，八千里路云和月9.下列诗句只表现一种颜色的一项是（）A.两个黄鹂鸣翠柳B.春来江水绿如蓝C.先生胸次有皂白10.下列诗句所写内容表现“学霸”苦学状态的一项是（）A.虚堂人静不闻更，独坐书床对夜灯。
门外不知春雪霁，半峰残月一溪冰。
（宋· 周弼《夜深》）B.独坐悲双鬓，空堂欲二更。
雨中ft果落，灯下草虫鸣。
白发终难变，黄金不可成。
欲知除老病，唯有学无生。
（唐·王维《秋夜独坐》）C.独上高楼，望尽天涯路。
欲寄彩笺兼尺素，ft长水阔知何处？（宋·晏殊《蝶恋花》）11.下面诗句不含比喻修辞的一项是（）A．天地一沙鸥B．绿蚁新醅酒C．几处早莺争暖树D．虎踞龙盘今胜昔12.下列诗句所涉及的年龄按由小到大的顺序，排列正确的一项是（）①无路请缨，等终军之弱冠②豆蔻梢头二月初③总角之宴，言笑晏晏④残年真欲数期颐，一事无营饱即嬉A．②①③④B．①②③④C．③②④①D．③②①④13.元宵节，又称上元节、小正月、元夕或灯节。
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一、高中诗歌鉴赏试题1．阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
九日寄岑参（节选）①杜甫出门复入门，两脚但如旧。
所向泥活活，思君令人瘦。
沉吟坐西轩，饭食错昏昼。
寸步曲江头，难为一相就。
吁嗟乎苍生，稼穑不可救。
安得诛云师？畴能补天漏？维南有崇山，恐与川浸溜。
是节东篱菊，纷披为谁秀？岑生多新诗，性亦嗜醇酎。
采采黄金花，何由满衣袖？【注】①天宝十三年秋，长安一代“霖雨积六十余日”，关中大饥，农田淹没，“稼穑不可救”，诗正作于此时。
（1）下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A. 标题中的“九日”指九月九日，即重阳节，诗歌中的“东篱菊”“醇酎”“黄金花”等意象紧扣时令特点，但是又因霖雨积日而无法花满衣袖，写出了诗人心中的失望。
B. 诗歌前四句中，“出门复入门”运用了细节描写，写出了诗人急切又无奈的心理；“思君令人瘦”句与“为伊消得人憔悴”相似，以形貌肖像的变化表现诗人思念情深。
C. 第五至八句中，前两句写出诗人独坐家中心绪纷乱，饭食颠倒的生活状况；“寸步曲江头”句运用了夸张的手法，极言距离之短，却无法到曲江相见友人。
D. 九至十二句中，诗人由自己不幸的人生遭遇推己及人，表达了对百姓苍生的同情和感叹，体现了杜甫关心劳动人民疾苦的情怀。
（2）诗歌中“维南有崇山，恐与川浸溜”句围绕“雨”写景抒情，相当巧妙，请简要分析。
【答案】（1）D（2）①运用了夸张和虚实结合（想象）的手法，写出了眼前雨水之大，想象中高山仿佛要被雨水冲走，变成一片汪洋。
②借写雨表达了对友人深切的思念、对百姓生活的关切，对唐王朝命运的忧虑。
【解析】【分析】（1）D项，“九至十二句中，诗人由自己不幸的人生遭遇推己及人，表达了对百姓苍生的同情和感叹，体现了杜甫关心劳动人民疾苦的情怀”中“九至十二句中，诗人由自己不幸的人生遭遇推己及人”赏析有误。
九至十二句“吁嗟乎苍生，稼穑不可救。
安得诛云师？畴能补天漏？”意思是“唉，可怜！那些受苦受难的老百姓，被水淹毁的庄稼是无可挽救了。
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死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。
辽宁省部分地区上学期高三9月语文试卷汇编古代诗歌阅读(含答案)
辽宁省部分地区上学期高三9月语文试卷汇编古代诗歌阅读（含答案）古代诗歌阅读辽宁省名校协作体2023-2024学年高三上学期9月联考语文试题4．（9分）阅读下面这首宋诗，完成各题。
送范寺丞①林逋林中萧寂款吾庐，亹亹②犹欣接绪馀。
去棹看当辨江树，离尊聊为摘园蔬。
马卿③才大常能赋，梅福④官卑数上书。
黼座垂精正求治，何时条对召公车。
【注】①天圣六年（1028）秋，范仲淹经过长途跋涉，再次拜访林逋，将其所写万言书《上执政书》呈送给林逋。
林逋由此写下此诗。
②亹亹：诗文或谈论动人，有吸引力，使人不知疲倦。
③马卿：指司马相如。
④梅福：梅福很有才华，却不被汉成帝刘骜重用，辞官居家，屡次上书朝廷议论朝政，终不被采纳。
（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是___________A.秋天树叶凋落的季节里，才华横溢的范仲淹拜访诗人，愉悦地倾听诗人谈论。
B.离别时，诗人一直看着船远去直至消失，“辨"字突出诗人对范仲淹的不舍。
C.离别宴会上，诗人特地为范仲淹采摘一些新鲜蔬菜，以表达对他的深厚情谊。
D.后四句是全诗的重点，前四句的景物描写为后四句写范仲淹的《上执政书》做铺垫。
（2）诗歌颈联提到马卿和梅福两人的典故，请结合全诗内容谈谈你的理解。
辽宁省名校联盟2023-2024学年高三上学期9月联考语文试卷4．（9分）阅读下面这首唐诗，完成各题。
咏怀古迹（其五）杜甫诸葛大名垂宇宙，宗臣遗像肃清高。
三分割据纡筹策，万古云霄一羽毛。
伯仲之间见伊吕，指挥若定失萧曹。
运移汉祚终难复，志决身歼军务劳。
（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是___________A.诗人瞻仰武侯祠，以激情昂扬的笔触，颂扬诸葛亮的雄才大略，感慨壮志未遂。
B.诸葛亮名满寰宇，万世不朽，他的遗像令人肃然起敬，“宗臣”二字总领全诗。
C.诗人高度赞扬诸葛亮的伟绩，形成了三国鼎立之势，好比鸾凤高翔，独步青云。
D.诗中的“伯仲之间"与陆游《书愤》中的“伯仲间”，两者内涵和意图相同。
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一、高中诗歌鉴赏试题1．阅读诗歌，回答问题。
送严士元刘长卿①春风倚棹阖闾城②，水国春寒阴复晴。
细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。
日斜江上孤帆影，草绿湖南万里情。
君去若逢相识问，青袍③今已误儒生。
芙蓉楼送辛渐王昌龄④寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
【注】①刘长卿，中唐诗人，官至监察御史，屡次遭贬。
刘长卿与好友严士元在苏州相逢，短暂相聚后又送严去湖南。
②阖闾城，苏州城。
③青袍，贞观四年规定，八品九品官员的官服是青色的。
④王昌龄，盛唐诗人。
作此诗时诗人被贬为江宁臣。
（1）对刘长卿的《送严士元》一诗的理解和分析，不正确的一项是（）A. 首联“倚”字将春天拟人化，表现朋友相见的喜悦心情；“寒”字写出春寒料峭，也为诗人与朋友的相别营造氛围。
B. 颔联分别从视觉和听觉方面描写景物，“细”得看不见，“落地”听不到。
诗中景物之柔美，给人以惬意心情。
C. “日斜江上孤帆影”一句描写落日去帆的景象，暗含作者与友人盘桓到日暮仍恋恋不舍及相遇又别离的复杂情思。
D. “草绿湖南万里情”属于远景描写，既点出了朋友所去之地是遥远的湖南，又蕴含了朋友之间的依依惜别之情。
（2）试结合刘诗的尾联“君去若逢相识问，青袍今已误儒生”与王诗的“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”，分析两首诗的主人公在个人经历和情感上的异同点。
【答案】（1）D（2）相同点：都遭贬谪；都是与好友短暂相聚又将别离；都有依依不舍之情。
不同点：①王诗借“冰心在玉壶”来隐喻自己的志行高洁，和虽遭贬谪却不改其高洁情操的决心。
同时也表现出诗人不肯屈从于恶势力的顽强斗争精神。
②刘诗用“青袍误儒生”这句牢骚话，直接抒发自己怀才不遇和怨天尤人的失意情感。
（在唐朝贞观年间，八九品的小官员的官服是青色的。
他认为自己满腹才华，当这一类小官员，是很失意的，简直是在耽误自己的前程。
）【解析】【分析】（1）D选项“‘草绿湖南万里情’属于远景描写”错误，应该是虚景，意中之景。
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一、高中诗歌鉴赏试题1．阅读下面的诗，完成后面各题。
京口闲居寄两都友人【晚唐】许浑吴门烟月昔同游，枫叶芦花并客舟。
聚散有期云北去，浮沉无计水东流。
一樽酒尽青山暮，千里书回碧树秋。
何处相思不相见，凤城宫阙楚江楼①。
【注释】①凤城，指都城。
楚江，长江中下游的别称。
（1）标题中的“京口”在今天的（）A. 无锡B. 镇江C. 南京D. 苏州（2）对划线部分分析不正确的一项是（）A. “北去”“东流”暗切友人和自己的所在地点。
B. “聚散”偏重“散”，浮云漂泊寓意游子思归。
C. “浮沉”偏重“沉”，大江东流暗示岁月流逝。
D. 此联融自然景物和人生感慨于一体，公正精炼。
（3）赏析颈尾两联虚实结合的表现手法。
【答案】（1）B（2）B（3）颈联实写诗人京口闲居的生活景象：诗人独酌浇愁，然樽空酒尽，却只见青山隐隐，暮霭沉沉；友人千里回信，欣慰之际，抬头又见树逢秋时、叶落枝疏，时光飞逝、美景不再。
尾联想象自己和友人分别登上都城宫阙和江边高楼、远隔千里彼此相望的场景，登高望远却只见云天杳杳，只能遥寄相思。
两者由实入虚、以虚衬实，渲染出离群索居的孤寂、对友人的思念以及两地分离、不得相见的感伤惆怅，含蓄隽永，深化意境，令人产生悠然不尽的遐想幽思【解析】【分析】（1）唐时润州治所在京口，“京口”即今镇江市。
京口汉称京口里，至东吴孙权筑铁瓮城，置京口镇。
晋时置晋陵郡，南朝宋置南徐州，隋置润州，宋升润州为镇江府，并一直沿用至今。
故答案应为B项。
（2）“聚散有期云北去，浮沈无计水东流。
”上句就仰视所见设喻，说白云飘然北去，正如人生不定，离台有期。
下句从俯视所见设喻，说青水悠悠东流，恰似世事浮沉，难以自料。
诗人把俯仰所见之自然景象，信手拈来，化为形象，以“北去”“东流”暗切亲友和自己的所在，并以慨叹语气出之。
抽象的意念与具体形象和谐统一，生动地表现了诗人因分离而兴起的人生感慨，情也随之深沉起来。
由此可知，B项，“浮云漂泊寓意游子思归”不正确。
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正确的阅读顺序，写出这首诗。
生
看潮
雨风川
古祠下满
舟孤泊晚明
时有幽花一树
青青草野垂阴春
41．（4 分）请按照示例，完成诗词接龙。
示例：天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。→星垂平野阔，月涌大江流。→流连戏
蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。→
，
。→
，
。
5
42．（4 分）请在表格中填写出以“人”字开头的古诗句。
明代沈际飞《草堂诗余正集》评价此词时说：“流月无声，巧语也；吹笛天明，爽语 也。”请结合作品谈谈你的理解。 44．（5 分）王维的《山居秋暝》中有“明月松间照，清泉石上流”的佳句，请恰当引用
这两句诗写一段话，不少于 100 字。 45．（10 分）填词练笔。
请仿照辛弃疾的《清平乐·村居》（茅檐低小），以校园生活为题材写一首词。
”两句或许可以用分子
，
”两句属于
生态系统中的物质循环的现象。 35．（1 分）请从以下文字中识别出一句诗词。
风夜树小
凋东西楼
草未昨碧
36．（1 分）请将谜底填在横线上。 此生不为草莽（打一诗句）
37．（1 分）请将下面这首诗描写的对象填在横线上。 解落三秋叶，能开二月花。辛渐》“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤”中“平明”是
表示时间的词语，意为天正午时。（ ）
三、填空题（30 分）
26．（1 分）《诗经•桃夭》一诗在章法结构上采用了
的形式。
3
27．（1 分）苏轼的《赠刘景文》一诗中“最是橙黄橘绿时”描写的是
时节的物候
特征。
28．（1 分）辛弃疾《青玉案·元夕》中“蛾儿雪柳黄金缕”指代的是
思考。如杨万里《过松源，晨炊漆公店》中的“
，
”，
王安石《登飞来峰》中的“
，
”。
34．（6 分，每小题 2 分）根据提供的有关科学知识写出相应的诗句。
⑴李白《望天门山》中可以从“运动是绝对的，静止是相对的”的角度来理解的句
子是“
，
”。
⑵林逋《山园小梅》中的“
，
不断运动的性质来解释。
⑶有人说，龚自珍《己亥杂诗》中的“
甫、白居易等。（ ） 22．唐代诗人孟郊在其诗《游子吟》中云“谁言寸草心，报得三春晖”，诗中“三春”是
三个春天，即三年。（ ） 23．宋代是词的鼎盛时期，名家辈出，风格各异，豪放与婉约是两大著名的流派。豪放
派的代表作家有苏轼、辛弃疾等，婉约派的代表人物有柳永、李清照等。（ ）
24．词又称为曲子词、长短句、诗余，是晚唐五代兴起的一种新的文学样式。词的句式 错落有致，长短不一，按照字数的多少分为小令、中调、长调。（ ）
A．早春
B．深秋
2．“红藕香残玉簟秋”中的“玉簟”指的是（ ）
A．竹席
B．头钗
3．下列诗句中书写正确的一项是（ ）
A．城阕辅三秦，风烟望五津
B．城榷辅三秦，风烟望五津
C．城阙辅三秦，风烟望五津
4．“故人西辞黄鹤楼”中的“故人”指的是（ ）
A．杜甫
B．董大
C．孟浩然
5．下列诗句中，不是形容女子“颜值”的一项是（ ）
D．③②①④
13．元宵节，又称上元节、小正月、元夕或灯节。下列诗词所写内容与元宵节有关的一
项是（ ）
A．东风夜放花千树，更吹落，星如雨
B．家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条
C．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家
D．借问酒家何处有，牧童遥指杏花村
14．下列诗句中没写下雨的一项是（ ）
A．不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深
首届辽宁省普通高中学生诗词大会初赛试题
（正题）
注意事项： 1．考试时间 90 分钟，总分 100 分。 2．答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名填写在答题纸上。 3．答题时，答案一律写在答题纸上，写在试卷上无效。
一、选择题（30 分，每小题 2 分）
1．李清照《声声慢》里“乍暖还寒时候”具体指的是（ ）
。
29．（2 分）陆游《游山西村》中“
,
”两句,既是描写实
景实感,也可形容由困窘步入佳境的一种境界。
30．（2 分）明人陆时雍《诗镜总论》云：“代为之思，其情更远。”白居易《邯郸冬至
夜思家》中“
，
”两句即是“代为之思”的体现。
31．（2 分）题画诗使诗、书、画三者之美极为巧妙地结合起来,相互映发，丰富多姿,构
成了中国画的艺术特色。如“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，
正是河豚欲上时”这首诗就是诗人
为友人
的画题的诗。
32．（4 分）杜甫吟咏自然景物时，遣词用意精微细致，善于对动植物作细节描写，使诗
意表达更充分，画面更富情趣。如《水槛遣心》中的“
，
”；
《春夜喜雨》中的“
，
”。
33．（4 分）宋人的哲理诗着重捕捉心与物相遇时刹那间的感受，并立即升华为一种哲理
38．（2 分）请写出下面毛泽东书法作品中的两句诗。 39．（2 分）请根据图片内容写出你学过的两句诗。
四、表达题（30 分）
40．（2 分）宝塔诗是一种从一言起句，依次增加字数，从一字到七字句逐句成韵，叠成
两句为一韵的诗。它的字数逐句增多，如果把全诗横写，外形就像古代的宝塔一样，
底宽上尖，中间逐层收缩像等腰三角形。你知道下面这首宝塔诗该怎么读吗？请按
A．桃花、菊花、柳树、梅花 B．海棠、梅花、绿萝、杏花
C．海棠、菊花、柳树、白莲
D．杏花、梅花、绿萝、白莲
二、判断题（10 分，每小题 1 分）
判断下列叙述的正误，正确的在括号里打√，错误的打×。 16.《诗经》是我国最早的诗歌总集。原本只称《诗》，汉代时被尊为经典，始称《诗经》。
共收录从西周初年到春秋中叶的诗歌 305 篇，分为“风”、“雅”、“颂”三大类。（ ） 17．田园诗和山水诗往往并称，田园诗主要写农村的生活，山水诗主要写自然风景。陶
A．水是眼波横，山是眉峰聚
B．指如削葱根，口如含朱丹
C．柳叶眉间发，桃花脸上生
6． 欧阳修的诗作“百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自
在啼”，描写的是哪种鸟（ ）
A．黄鹂鸟 B．杜鹃鸟 C．画眉鸟
7．“楼船夜雪瓜洲渡”中的“瓜洲渡”即现在的（ ）
A．江苏扬州市古运河下游与长江交汇处
20．梅花是中国古代诗歌中常见的意象之一，常常被赋予高雅、圣洁、清逸、不畏严寒、
坚韧顽强等品格。在古代出现了大量的咏梅诗，宋代赞美梅花的作品有林逋的《山 园小梅》、陆游的《卜算子•咏梅》、王冕的《墨梅》等。（ ） 21．唐代是我国封建社会的鼎盛时期，唐诗也空前繁荣与发展，题材广泛，诗体完备， 诗家辈出，风格多样，体现了我国古典诗歌的最高成就。代表性的诗人有李白、杜
10．下列诗句所写内容表现“学霸”苦学状态的一项是（ ）
A．虚堂人静不闻更，独坐书床对夜灯。门外不知春雪霁，半峰残月一溪冰。（宋·
周弼《夜深》）
B．独坐悲双鬓，空堂欲二更。雨中山果落，灯下草虫鸣。白发终难变，黄金不可成。
欲知除老病，唯有学无生。（唐·王维《秋夜独坐》）
C．独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处？（宋·晏殊《蝶恋
渊明是田园诗的开创者，王维则是山水诗的开创者。（ ）
18．汉代建安时期，文学创作成就最大的是曹操、曹丕、曹植父子和王粲、刘桢、徐干、 陈琳、阮瑀、孔融、应玚等建安七子。后人把他们诗歌的清新爽朗刚健的风格，称 为“建安风骨”。（ ）
19．汉乐府是汉代音乐机构乐府采集整理的诗歌，它继承了《诗经》的现实主义传统。 汉乐府诗《孔雀东南飞》和北朝民歌《木兰诗》合称为“乐府双璧”。（ ）
花》）
11. 下面诗句不含比喻修辞的一项是（ ）
A．天地一沙鸥
B．绿蚁新醅酒
C．几处早莺争暖树
D．虎踞龙盘今胜昔
12．下列诗句所涉及的年龄按由小到大的顺序，排列正确的一项是（ ）
①无路请缨，等终军之弱冠 ②豆蔻梢头二月初
③总角之宴，言笑晏晏
④残年真欲数期颐，一事无营饱即嬉
A．②①③④
B．①②③④
C．③②④①
B．河南郑州市附近的黄河岸边
C．甘肃酒泉市瓜州县
8．下列诗句中和古代“快递员”的辛苦生活有关一项是（ ）
A．春风得意马蹄疾，一日看尽长安花
1
B．一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来
C．三十功名尘与土，八千里路云和月
9．下列诗句只表现一种颜色的一项是（ ）
A．两个黄鹂鸣翠柳
B．春来江水绿如蓝
C．先生胸次有皂白
B．知否，知否，应是绿肥红瘦
C．一叶叶，一声声，空阶滴到明
D．莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行
15．下列诗句描写的植物依次是（ ）
①东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。
②飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。他年我若为青帝，报与桃花一处开。
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③碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 ④素蘤多蒙别艳欺，此花端合在瑶池。无情有恨何人觉？月晓风清欲堕时。
人
43．（5 分）阅读下面一首宋词，回答问题。
临江仙
[宋]陈与义① 夜登小阁，忆洛中旧游②。 忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。长沟流月去无声。杏花疏影里，吹笛到天明。 二十余年如一梦，此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴。古今多少事，渔唱起三更。
[注]①陈与义在宋徽宗时曾任太学博士等职。1126 年，金兵陷汴京，北宋亡，陈与义向南流亡， 经数年颠沛，才辗转到达南宋朝廷临时所在地，作此词。②洛中：指今河南洛阳，北宋时的西京。