部编版六年级语文上册第五、六单元非连续性文本阅读(含答案)
第五、六单元非连续性文本阅读
一、阅读材料，完成练习。
暑期青少年游泳安全常识
1.游泳前一定要去正规医院进行体格检查。
在游泳时，人体所消耗的能量超过平时的好几倍，并且游泳时周围的水不十分洁净，所以心脏病、高血压、中耳炎、沙眼等患者不宜去游泳。
饭后，有开放性伤口、皮肤病、身体感到不适者也不适合游泳。
2.下水时不要空腹或吃得太饱，一般饭后一小时再下水。
运动要循序渐进，通常水温比体温低，要在岸上做好准备活动后再下水。
跳下水前，要先了解水中情况，防止碰伤等意外发生。
3.在游泳中，一旦腿、脚抽筋，要把腿、踝、趾伸成直线。
大腿、小腿抽筋，要伸直脚，跷起脚趾，必要时将脚掌往身体方向扳。
抽筋时不要慌张，一定要冷静。
过度抽筋时，要尽快上岸，或向他人求助。
4.游泳后，在做好整理放松运动的同时，要注意泳后卫生，及时去除耳道内的积水，滴眼药水、漱口，及时冲洗头发和身体，洗净粘附在头上、身上的消毒剂。
5.暑假期间，同学们一方面要积极参加运动，养成良好的生活习惯；另一方面要提高安全意识，有效防范各种运动风险。
1.这个宣传栏从哪四个方面介绍了暑期青少年游泳安全常识？
①______________________________________________________；
②______________________________________________________；
③______________________________________________________；
④______________________________________________________。
2.根据宣传栏的信息判断小明同学的做法是否正确，对的打“√”，
错的打“×”。
(1)小明吃饱饭后立刻去游泳。
()
(2)小明换好游泳衣马上跳进水中开始游泳。
()
(3)小明游泳时腿严重抽筋了，马上让同学把他扶到岸上。
()
3.为了赶场看电影，小亮和同学商量游完泳后直接换好衣服，赶往电
影院。
作为小亮的同学，你会对他说什么？
_________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 二、阅读材料，完成练习。
只有一个地球
人类各种各样的行为破坏了环境，从而造成了水土流失、土壤沙漠化、资源枯竭、气候变异、生态平衡失调等严重影响。
1.我们只有一个地球，可是______________、____________等行为却
破坏了它。
2.地球在哭泣，因为人类的行为造成了____________、____________
等严重影响。
3.如果你就是哭泣的地球，你会对人类说什么呢？
_________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________
第五、六单元非连续性文本阅读
一、1.①游泳前②下水时③游泳中④游泳后
2．(1)×(2)×(3)√
3．示例：小亮，你不能马上去电影院。
游完泳后，要在做好整理放松运动的同时，注意泳后卫生，清洗干净身体之后再做其他事情。
二、1.示例：乱砍滥伐过度开采
2．示例：水土流失土壤沙漠化 3.略。
部编人教版六年级上册语文 第六单元非连续性文本阅读
2. 根据资料内容，判断下列说法或做法是否正确，对的打
“√”，错的打“×”。
(1)北京市正式实施垃圾分类是在2018年5月。
( ×)
(2)小红把垃圾袋和易拉罐投进了“厨余垃圾”桶。( ) ×
(3)北京市垃圾分类的形象代言人是一只叫“分小萌”的八爪
鱼。
( )√
(4)垃圾分类处理可以减少土地资源的消耗，避免环境污染，
3. 有害垃圾: 指生活垃圾中的有毒有害物质。包括废 电池(镉镍电池、氧化汞电池、铅蓄电池等)，废荧光灯管 (日光灯管、节能灯等)，废温度计，废血压计，杀虫剂及 其包装，过期药品及其包装，废油漆、溶剂及其包装等。
4. 其他垃圾: 指除厨余垃圾、可回收物、有害垃圾之 外的生活垃圾。主要包括餐盒、餐巾纸、湿纸巾、卫生纸、 塑料袋、食品包装袋、污染纸张、烟蒂、纸尿裤、一次性 餐具、贝壳、花盆、灰土、陶瓷碎片等。简而言之，难以 辨识类别的生活垃圾可投入其他垃圾桶内。
1. 瘦西湖这一时刻的空气质量指数是___5_7__，空气质量指 数类别是____良____。
2. 此时，PM2. 5细颗粒物最严重的地方是___东__关__街___。 3. 如果这一天上午9点多，你们一家人想出去游玩，你会
建议父母去上述三个景点中的_____个__园_____，理由是 _个__园__的__空__气__质__量__好__。
资料二: 我叫分小萌，是一只八爪鱼，我还有 一个特殊的身份——北京市垃圾分类形象代言人。
2018年5月，北京市城市管理委员会联合北京市 教育委员会，面向全市中、小学生公开征集垃圾分 类形象代言人的卡通形象，同学们创作出了648幅作 品，经过网络投票及专家评审，活泼可爱的我深受 大家的喜爱，最终脱颖而出，开始了代言生涯。
部编版六年级语文上册期末复习——非连续性文本阅读(有答案)
部编版六年级语文上册期末复习——非连续性文本阅读（有答案）班级姓名_____ 成绩_____一、阅读下面几则材料，回答问题。
（5分）材料一：聚会时离不开数字终端，一个人时更是如此。
如今在地铁、公交车里的上班族，几乎个个都作“低头看屏幕”状，有的看手机，有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频。
这部分人群被称为“低头族”。
如今，“低头”早已不是一种现象，已然成为一种生活Style！材料二：快节奏生活、大城市通勤路线拉长，令属于自己的“整块”时间越来越少，一个人“行动”机会却增多，导致不少人只能抓紧碎片时间，通过数字终端进行娱乐休闲。
智能手机为代表的数字终端提供了丰富的应用程序，让生活变得更加便利和多彩。
智能手机已成为低头族打发碎片时间的不可或缺的工具。
材料三：经常查看手机，一旦发现没有信息更新等情况就会失去某种存在感，甚至造成精神上、情感上的缺失。
同时长时间接触电视及电脑，脑部过度刺激，会注意力不集中，从而降低学习和工作的效率，更使得自身视力不断下降，甚至由于长时间接收手机等带来的辐射，进一步降低了自身免疫力。
材料四：由于手机社交成为一种习惯，许多年轻人不知如何更得体地与人面对面交流，尤其是在家人面前。
据《半岛都市报》报道，青岛张先生家人聚餐时，孙子孙女只顾玩手机而冷落了家里的老人，惹得老人愤而摔盘离席。
1、写出你从材料中获取的信息。
2、你的身边也一定有这样的“低头族”，请你提出合理的建议，帮助他们摆脱困扰：二、请仔细观察下面这幅漫画，回答问题。
1.用简洁的语言介绍漫画内容。
2.指出这幅漫画的寓意。
三、上海××小学六年级(一)班的王新(12岁)在学习了本单元课文后很想去参观鲁迅的故居，他买了一张车票，请你阅读完车票的正反面后完成后面的判断。
(5分)1．王新是从上海虹桥站前往绍兴北站，发车时间是2019年12月28日14点45分。
() 2．王新携带的行李箱长60厘米，宽40厘米，高30厘米，重12千克，他不需要办理托运。
部编版六年级语文上册第5-6单元综合复习测试题(含答案)
部编版六年级语文上册第5-6单元综合复习测试题（含答案）时间：90分钟满分：100分班级：姓名：得分： .第一部分：积累与运用(43分)1．根据语境写词语。
(4分)春天无处不在。
你看，cǎo píng()变绿了，桃树也结了苞蕾，农民挽起xiù zi()，卷起裤管，忙着栽种各种nóng zuò wù()，他们牢记“一年之计在于春”的yàn yǔ()。
2．[易错]下列词语中，加点字的读音有误的一项是()。
(2分) A．藤蔓．(màn)菜畦．(qí) B．痱．子(fèi)嘟囔．(nɑng)C．腥．味(xīnɡ) 耙．地(pá) D．铁锹．(qiāo)蹚．坏(tāng)3．[易错]下列词语中，没有错别字的一项是()。
(2分)A．软棉棉瀑布B．供献苔藓C．讲座袖筒D．瓦篮壮观4．下列汉字不属于形声字的一项是()。
(2分)A．瀑B．疯C．甩D．酱5．下列诗句朗读节奏划分正确的一项是()。
(2分)A．如今直∕上银河∕去B．同到∕牵牛织∕女家C．一水∕护田∕将绿绕D．两山∕排闼送青∕来6．下列哪一种色彩不是“五彩”之一？()(2分)A．赤B．白C．黄D．绿7．下面哪组关联词语不能用来连接“我们植树造林。
我们能保护水土。
”？()(2分)A．只有……才……B．如果……就……C．不但……而且……D．因为……所以……8．下列句子中，哪一项运用的修辞手法与其他三项不同？()(2分) A．麦籽儿躺下去挺舒服。
B．这么松散的地，简直是一张软床……C．看见自己种的荞麦已经开花，白霎霎的像一片雪。
D．我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。
9．[疑难]下列句子中，没有语病的一项是()。
(2分)A．星期日，妈妈为我买来了面包、鸡蛋、苹果、香蕉和食品。
B．经过补充，超市商品的数量和品种都增加了。
部编版六年级语文上册第五单元试卷含答案
部编版六年级语文上册第五单元试卷时间:90分钟满分:100分得分：一、基础知识。
（33分）（一）读拼音，写词语。
（4分）小妹妹把衣服弄破了，不敢向奶奶jiào rǎng（）。
她把右臂shōu suō（）着藏在背后，奶奶拉她过来，用针线在衣服的xiù tǒnɡ（）上绣了一朵花蕾，美丽极了！小妹妹bèng bèng tiào tiào（）又出去玩了。
（二）给下列加点字选择正确的读音。
（填序号）（4分）①fènɡ②fénɡ1.我从门缝．（）里望进去，看见妈妈在缝．（）补衣服。
①dǒu ②dòu2.战士们来不及扔掉斗．（）篷，就立即投入到激烈的战斗．（）之中了。
（三）写出下列句中加点词语的反义词。
（4分）1.你看那些软绵绵．．．（）的云朵正在天空中飘浮呢。
2.那冰条儿掉落下来，落在人的脖子里，凉冰冰．．．（）的。
（四）把下面的词语补充完整。
（4分）理直气（）一丝不（）（）头转向一尘不（）（五）根据要求，完成句子练习。
（12分）1.我的心跳得很厉害。
（6分）（1）改比喻句：（2）改夸张句：2.联系生活实际，用自己的话说说下列句子的意思。
（3分）人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。
3.下面是小明围绕《弟弟变了》为题所选择的材料，能表达中心意思的材料有（）。
（多选）（3分）A.之前沉默寡言，现在愿意与人交流B.之前上课不认真，现在积极学习C.看见张奶奶过马路，主动把她扶过去D.之前十分顽皮，现在十分懂事（六）判断正误。
正确的画“√”，错误的画“×”。
（5分）1.《夏天里的成长》这篇课文的中心句是“人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长”。
（）2.课文《盼》是铁凝写的。
（）3.“为什么我一有了雨衣，天气预报就总是‘晴’呢？”这句话表现了“我”盼望下雨的急切心情。
（）4.写文章必须先确立中心，然后从不同的方面或者选取不同的事例来写，这样可以使文章的意思表达得更全面、更充分。
部编版六年级语文上册非连续性文本阅读专项训练(含答案) (5)
部编版六年级语文上册非连续性文本阅读专项训练一、【非连续性文本阅读】1．阅读非连续性文本，完成练习。
材料一：温州市xx小学复学小贴士（节选）■本校在外地的学生建议尽快返温■疫情重点地区的返温师生按相关规定进行14天的居家或集．中隔离医学观察■上学途中，尽可能不乘坐公共交通；如需乘坐，请务必全程戴好口罩，点对点到校，途中尽量避免用手触摸车．上物品■学生入校需佩戴口罩并配合学校测量体温，有发热、干咳等症状者，即时就医■可适当为学生准备消毒湿巾等防疫物品（1）阅读材料，判断对错。
用“正确”“错误”表示。
①复学在即，为了防疫，外地学生应该待在本地。
（）②疫情重点地区的返温师生复学后即可进校上课。
（）③以上四种疾病都会有高烧的症状，都可以通过人与人的接触进行传播。
（）④因为具有一定的传染性，所以不管是患有手足口病还是新冠肺炎都应进行隔离。
（）⑤政府规定疫情重点地区返温需要隔离14天，与新冠肺炎潜伏期可长达14天有关。
（）（2）家人发现小红发高烧，恶心想吐，全身疼痛，淋巴结肿大并有轻微意识障碍。
根据材料一，小红的症状最接近以下哪种传染性疾病？（）A.流感。
B.手足口病。
C.登革热。
D.新冠肺炎。
（3）结合材料二和复学后你所在学校的情况，请你再提出一条好的校园防疫建议。
__________________________________________________________________2．阅读非连续文本，完成下面各题。
材料一：2017年我国成年人在传统纸媒和电媒上的人均分配时间表材料二：读什么书，取决于为什么读。
人之所以读书，无非有三种目的。
一是为了实际的用途，例如，因为职业的需要而读专业书籍，因为日常生活的需要而读实用知识。
二是为了消遣，用读书来消磨时光，可供选择的有各种无用而有趣的读物。
三是为了获得精神上的启迪和享受，如果是出于这个目的，我觉得读人文经典是最佳选择。
（选自周国平《经典和我们》）材料三：加拿大的两位科学家将观看电视的人的大脑神经与测试仪器连在一起，得出结论：电视主要是在和我们的身体而不是心智对话。
2024-2025学年部编版六年级语文上册第六单元主题阅读(含答案)
2024-2025学年部编版六年级语文上册第六单元主题阅读（含答案）类文阅读谁让太阳变懒了？章云华①日益严重的大气污染，使得我们赖以生存的空间变得越来越“朦胧”。
②人造卫星传回地球的资料表明，大气污染已经使“革命圣地”——延安从卫星的“太空之眼”中消失了。
③科学家们的另一个警告更令人心惊：北京、上海、广州等城市的日照时间每天因此已平均减少了一个小时，太阳越来越“不喜欢”地球，与地球“约会”的时间越来越短！④太阳是一个炽热的气体球，内部不断进行着四个氢原子核聚变成一个氦原子的热核反应，从而释放出巨大的能量。
太阳发出的可见光线不仅给人类带来了光明和温暖，还使地球每年获得了约60亿亿千瓦小时的太阳能。
⑤现在，地球上的绿色植物利用太阳光每年可以“生产”约2亿亿吨碳水化合物，虽然日照的减少不至于使人类灭绝，但恶性循环却让人类呼吸到的新鲜空气越来越少，甚至已有科学家提出今后人们将戴上面罩出门。
⑥日照时间减少，后患无穷，不仅人类习以为常的夏季昼长夜短、冬季昼短夜长的感觉不复存在，利用太阳能建造的太阳能温室、太阳灶、太阳能电池、太阳能空间发电站……也会因此而缩短有效工作时间，从而加剧地球的能源危机。
由于地球上的天气情况主要取决于太阳的辐射，日照时间的减少，将使到达地球磁场的太阳能辐射和带电粒子流产生变化，从而引起气压和气温的变化。
⑦阳光中的红外线和紫外线能增进人类的新陈代谢，有扩张皮肤、肌肉，杀死皮肤表面细菌，增强皮肤防范能力的功能。
日照时间的减少，势必缩短人类皮肤的有效日晒时间，造成人类皮肤的免疫力下降、佝偻（ɡōu lóu）病和骨软化症的诱因增多，对人类健康产生影响。
⑧由此看来，保护我们的地球和大气层不再受到污染已经刻不容缓。
为了我们的未来，请爱护我们的环境！——摘自《青少年科技博览》1.“太阳变懒”的根本原因是_________________________。
2.第③段“与地球‘约会’的时间越来越短！”一句中的“约会”是指__________________。
部编人教版六年级上册语文 期末复习专项训练 非连续性文本阅读
非连续性文本阅读时间：40分钟满分：100分一、阅读材料，按要求完成练习。
(30分)材料一：近年来，分餐制、公勺公筷不断进入大众的视野，不少地区相继发布了文明用餐的倡议。
材料二：对于公勺公筷的使用，不同的人有不同的看法。
下图是某小学关于不使用公筷的原因的调查统计图。
1. 就餐时，经常会出现公筷与私筷混用的问题。
观察材料一中的两张公益广告图片，你有什么区别公筷与私筷的好办法？(写一种方法即可)(10分) ____________________________________________________________ ____________________________________________________________2. 阅读材料二，把下面的看法补充完整。
(20分)没有提供公勺公筷的餐厅老板：提供公勺公筷，增加成本，顾客不喜欢，嫌麻烦。
不使用公勺公筷的爷爷：______________________________________老师：使用公勺公筷，不吃“口水餐”，分餐制更加安全卫生。
青少年：____________________________________________________ 二、阅读下面的材料，完成练习。
(36分)材料一：中国空间站名为“天宫”，一般情况下驻留3人，在航天员轮换时最多可达6人，建成后将成为我国长期在轨稳定运行的国家太空实验室。
它整体呈T字构型，基本构型包括1个核心舱和2个实验舱。
核心舱居中，用来控制整个空间站组合体，实验舱Ⅰ和实验舱Ⅱ分别连接于两侧。
核心舱是空间站的主控舱段，主要对整个空间站的飞行姿态、动力性、载人环境进行控制。
它包括节点舱、生活控制舱和资源舱三部分，有3个对接口和2个停泊口。
停泊口用于连接两个实验舱，一起与核心舱组装形成空间站组合体。
对接口用于载人飞船、货运飞船及其他飞行器访问空间站。
实验舱Ⅰ名为“问天”，主要任务是开展舱内和舱外空间科学实验和技术试验，也是航天员的工作生活场所和应急避难场所。
统编版语文六年级上册-第六单元阅读理解精选题(含答案)
统编版语文六年级上册-第六单元阅读理解精选题（含答案）第六单元阅读理解精选题-2023-2024学年语文六年级上册统编版非连续性文本阅读。
保护大自然学校开展以“保护大自然"为主题的实践周活动，你所在的班级选择的主题是保护野生动物。
材料一多年前在西藏枪杀、乱捕野生动物是不受法律惩罚的，当年可可西里举目可见的藏羚羊、野马、野驴、黄羊等，现已成凤毛麟角。
材料二藏羚羊作为我国特有的珍稀易危动物，属国家一级保护动物，主要栖息在西藏等高原地带。
喜群居生活，性怯懦机警，常出没在人迹罕至的地方。
1．除了藏羚羊，你还知道哪些国家一级保护动物？_______________2．请你拟一则广告语来宣传保护野生动物。
_______________3．你会如何劝说你的家人和朋友同你一起保护野生动物呢？_______________课外阅读。
不幸的地球这颗绝对美丽、闪烁着蔚蓝色光泽的球体，就是人类的家。
然而不幸的是，我们生存的这个地球，这个家，却变得越来越肮脏，空气、海洋、森林，整个地球环境全面恶化，人们已称我们的地球为“不幸的地球”，人类“不幸的家"。
地球的不幸在于它原有的占陆地三分之二的76亿公顷森林，到20世纪80年代已不足28亿公顷，并且还在以每年1800万公顷的速度从地球上消失！森林大面积被毁，自然就大大地降低了地球对空气的净化作用。
目前全世界约有9 亿以上的人生活在对健康十分有害的环境中。
地球的不幸还在于全世界每年要产生3．3亿吨有害废物，排放200万吨铅、7800 吨砷、11000吨汞、5500吨镉到大气层中，这些均超出其自然背景值的20－300倍，严重污染了空气，以至于现在南极上空的臭氧空洞越来越大，温室效应也日益加剧。
地球的不幸更在于人们不仅污染了陆地、天空，还污染了海洋。
每年人们要从船舶倾倒600 万吨废物到大海，从船上扔下500万个塑料集装箱，漏油40万吨；目前地球上已有10％的监测河流受污染，70% 的人使用不到安全的食用水，水源污染已成为人类健康的大敌。
部编版六年级语文上册非连续性文本阅读练习附答案
部编版六年级语文上册非连续性文本阅读练习附答案一、阅读下面的公交站牌信息，完成练。
(11分)1.这是什么路公交车？本路公交车的票价是多少？这是什么路公交车？本路公交车的票价是多少？2.此时乘客所在的车站是什么？下一站是什么？此时乘客所在的车站是什么？下一站是什么？3.在冬季，有乘客17:30在始发站候车，能否乘坐到此路公交车？在冬季，有乘客17:30在始发站候车，能否乘坐到此路公交车？二、阅读下面的材料，完成练。
(15分)为民药房楼层一楼二楼三楼类别非处方药处方药保健药999小儿感冒颗粒说明书主要成分：广藿香、菊花、连翘、大青叶、板蓝根、地黄、地骨皮、白薇、薄荷、石膏；辅料为蔗糖、糊精。
功能主治：清热解毒，用于小儿风热感冒，发热重，恶寒轻，汗出而热不解，头痛鼻塞，咳嗽，口渴咽红。
用法用量：用开水冲服。
一岁以内一次0.5袋，一岁至三岁一次0.5～1袋，四岁至七岁一次1～1.5袋，八岁至十二岁一次2袋，一日2次。
注意事项：1.忌食生冷油腻食物。
2.感冒初期，怕冷无汗，低烧，大便稀且次数多者慎用。
3.按照用法用量服用，服药2天高热不退者，应去医院就诊。
4.儿童必须在成人的监护下使用。
5.请将此药品放在儿童不能接触的地方。
6.如正在服用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。
贮藏：密封，防潮。
规格：每袋6克，每盒10袋。
1.今年“六一”儿童节过后，XXX8岁的弟弟感冒发烧，妈妈让他到药店买非处方药“999”小儿感冒颗粒，他要去为民药房的几楼买药：第几楼？今年“六一”儿童节过后，XXX8岁的弟弟感冒发烧，妈妈让他到药店买非处方药“999”小儿感冒颗粒，他要去为民药房的几楼买药：第几楼？2.请阅读说明书，简要说说XXX的弟弟应该怎么用药及每次用量多少。
XXX的弟弟应该用开水冲服。
一岁以内一次0.5袋，一岁至三岁一次0.5～1袋，四岁至七岁一次1～1.5袋，八岁至十二岁一次2袋，一日2次。
3.妈妈拿到药后，仔细地看了一下，说：“这药不能吃！”XXX很疑惑。
部编版六年级语文上册非连续性文本阅读及答案
部编版六年级语文上册非连续性文本阅读及答案一、阅读材料，完成问题。
一）走近留守儿童据统计，近半数留守儿童因父母外出打工导致生活质量下降，与此同时，他们在精神和心理上也承受着巨大的压力。
某高校研究机构对某省留守儿童抑郁情绪的情况进行了调查。
调查表显示，有5.9%的留守儿童经常感到抑郁，有52.9%的留守儿童有时感到抑郁，有35.5%的留守儿童很少感到抑郁，只有 6.7%的留守儿童没有抑郁情绪。
对于感到抑郁的留守儿童，23.6%选择向父母倾诉，35.5%选择向同学倾诉，5.9%选择向老师倾诉，还有35%的留守儿童选择不说。
为了关爱留守儿童的健康成长，某校开展了“走近留守儿童”的主题活动。
活动分为两种形式，一是举办“我与留守儿童心连心”演讲比赛，二是评选自立自强优秀留守儿童。
通过同学之间结对子的形式，帮助留守儿童走出心灵阴影，健康快乐地成长。
1、假如你也参加了“走近留守儿童”的主题活动，你认为选用哪一个更贴切？（）C、手拉手，心连心。
2、根据相关材料内容，下列说法正确的一项是（）B、只要我们经常关心留守儿童，走近留守儿童，就可以帮助他们走出心灵阴影，健康快乐地成长。
3、认真阅读材料一中的调查表，从中提炼出两则信息。
1）近半数留守儿童因父母外出打工导致生活质量下降。
2）35%的留守儿童选择不说。
4、请参照材料二中的两种活动方式，再设计一种其他的活动方式。
答案不限。
二）人类健康的“杀手”——大气污染大气污染通常是指由于人类活动或自然过程引起某些物质进入大气中，呈现出足够的浓度，达到足够的时间，并因此危害了人体健康和自然环境的现象。
大气污染对人类健康的危害是巨大的。
空气中的污染物会进入人体，引起多种疾病，如呼吸系统疾病、心血管疾病、癌症等。
据统计，全球每年有数百万人因大气污染而死亡。
除了对人类健康的危害，大气污染还会破坏自然环境，影响生态平衡。
为了减少大气污染，我们可以从自身做起，减少使用化石燃料，多使用清洁能源，如太阳能、风能等。