2020人教部编版四年级语文下册课课练及答案第26课《巨人的花园》同步练习

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2020人教部编版四年语文下册教材《巨人的花园》课后练习参考答案

第26课巨人的花园1.朗读课文。

找出描写巨人花园不同景色的句子,对比着读一读。

再想想花园的景色为什么会发生变化。

〔答案大家找〕砌墙前和砌墙后,园子里景色的对比:春天鲜花盛开,夏天绿树成荫,秋天鲜果飘香,冬天白雪一片。

但不知为什么,巨人的花园里仍然是冬天,天天狂风大作,雪花飞舞。

巨人对待孩子们的态度的对比:赶走孩子以后,巨人在花园周围砌起围墙,而且竖起一块“禁止入内”的告示牌。

于是,他立刻拆除围墙,把花园给了孩子们。

砌墙后和拆墙后感受的对比:巨人孤独地度过了漫长的严冬;巨人裹着毯子,还瑟瑟发抖。

他想:“今年的春天为什么这么冷,这么荒凉啊……”巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,感到无比的幸福。

花园会有变化主要是因为孩子们,因为有了孩子们才会有快乐和幸福。

2.画出课文中描写小男孩的句子,说说他让巨人发生了怎样的变化。

〔答案大家找〕“小男孩没有拔腿逃跑,却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。

不知怎么,巨人看着他的眼神,心里感到火辣辣的。

这个小男孩在树下一伸手,桃树马上绽出绿芽,开出许多美丽的花朵。

”“小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。

”是这个小男孩让巨人懂得了没有孩子的地方就没有春天。

于是巨人拆掉了围墙,把自己的花园变成了孩子们的乐园,从此巨人也过上了幸福的生活。

小练笔发挥想象,把孩子们在巨人的花园里尽情玩耍的情景写下来。

〔答案大家找〕每天早晨巨人都满心期待地在花园里等待着孩子们归来。

孩子们一回来,大家都非常高兴,连花草们也露出美丽的笑容来迎接他们。

看着花园又重新充满着活力,散发着朝气,这一瞬间,巨人感觉有孩子们很幸福。

每一天只要孩子们一有空,就马上来到巨人的花园,嬉笑玩闹,他们在巨人宽大的脸颊上摸来摸去,有的爬到巨人的手上,玩弄他的手指,又跳到他的肚子上翻跟斗,有的在巨人脚上玩躲猫猫,还有的在巨人头上帮他弄掉灰尘与落叶……到处都充满着欢乐。

部编人教版四年级语文下册《巨人的花园》同步练习(附答案)

部编人教版四年级语文下册《巨人的花园》同步练习（附答案）一、看拼音，写汉字kuān kuòzhuāng jia yán jiūkòng xìshèn zhòng hén jìyú kuài bēi cǎnyǎn hùwán píxùn chìguàn gài二、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。

霎．时（shàsà）踮．脚（diàn diǎn）鹅卵．石（nuǎn luǎn）风俗．（shúsú）跃．出（yuēyuè）泼剌．声（cì là）三、辨字组词。

钝（_________）防（_________）遂（_________）试（_________）顿（_________）妨（_________）隧（_________）拭（_________）四、把下列词语补充完整。

（____）（____）声息风（____）浪（____）震（____）欲（____）山（____）地（____）鸦雀（____）（____）（____）（____）鼎沸五、选词填空。

依然果然忽然安然1．可是它不能（______）地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

2．（______）吹来一阵风，线嘣地断了。

3．像大家预料的那样，他（______）获得了冠军。

4．我们（______）快活，把它叫作“幸福鸟”。

六、根据课文内容填空。

课文中多处运用了对比的修辞手法。

巨人回来前，花园是_____；巨人回来后，花园里一派凄凉。

巨人醒悟前_____ 孩子们；醒悟后____。

巨人砌墙后花园里总是__的景象；拆墙后花园里____降临了。

七、阅读智慧屋。

巨人的花园（片段）（）喂（）你赶快滚出去（）巨人大声叱责（）小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。

部编版小学语文四年级下册26《巨人的花园》同步练习试题(含答案)

统编版小学语文四年级下册﹒课课练26 巨人的花园一、看拼音，写词语。

yáng yì yǔn xǔ qì qiáng jìn zhǐ hū xiào zēng tiān ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、形近字组词。

牌( ) 添( ) 折( )碑( ) 舔( ) 拆( )吮( ) 酷( ) 换( )允( ) 浩( ) 唤( )三、写出下列词语的近义词或反义词。

1. 近义词：喧闹( ) 叱责( ) 凝视( ) 逃散( ) 凋谢( ) 激动( ) 2. 反义词：喧闹( ) 冷酷( ) 破损( ) 任性( ) 幸福( ) 喜欢( ) 四、在括号里填上合适的词语。

( )的鲜花( )的阳光( )的笑声( )的寒风( )的雪花( )的树叶五、在括号里填上表示“看”的词语。

(不能重复)()老师()照片()节目()病人()村口()新书( )山下()天空()国旗()远方()四周()敌人六、选词填空。

反应反映1. 这部电影，真实地( )了新时期中学生的喜怒哀乐，很有教育意义。

2. 老师让我们观察酸碱中和生成盐和水的化学( )。

喧闹热闹吵闹3. 妹妹和弟弟( )不休，让我没法静下心来写作业。

4. 小品演员赵本山一出场，台上台下立刻( )起来。

5. 上课铃响了，教室里的( )声戛然而止。

七、句子训练营。

1. 那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。

(仿写排比句)_______________________________________________________________________________2. 听到这个消息，我们怎能不激动万分呢？(改成陈述句和双重否定句)陈述句：_______________________________________________________________________ 双重否定句：___________________________________________________________________3. 校园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。

新部编版四年级语文下册《巨人的花园》同步练习及答案(完整)

新部编版四年级语文下册《巨人的花园》同步练习及答案（完整）一、看拼音写词语。

xùn sèrèn shūcāo chǎng zhàn lǐng nèn hóngyàng kāi jūn yún chóng diékòng xìnèn jīng二、请在加点字的正确读音下画“ ”。

主角．（jiǎo jué）旋．转（xuàn xuán）宁．可（níng nìng）铁钉．（dìng dīng）将．领（jiàng jiāng）姓纪．（jǐ jì）三、辨字组词。

爬（_________）峰（_________）顶（_________）辫（_________）抓（_________）锋（_________）项（_________）瓣（_________）通（_________）纪（_________）气（_________）级（_________）勇（_________）记（_________）汽（_________）极（_________）四、把词语补充完整，再完成练习。

无（____）无（____）丰富（____）（____）屏息（____）（____）丰富（____）（____）枝折（____）（____）生气（____）（____）1．文中画线“屏息（）（）”的“屏”读________。

2．“无（）无（）”是“ABAC”结构，这样的词语我还知道：________、________。

3．大风过后，院子里________________，看了真让人心疼。

（选词填空）五、选择合适的词语填空。

规则规定规矩1．我们班全部同学都达到了国家（______）的体育锻炼标准。

2．“红灯停，绿灯行”，这是人人必须遵守的交通（______）。

部编本四年级语文下册第八单元第26课《巨人的花园》课后作业题及答案(含三套题)

部编本四年级语文下册第八单元第26课《巨人的花园》课后作业题及答案班级姓名分数一、读句子，用“_____”给加点字选择正确的读音，根据拼音写词语。

当巨人叱责了孩子们，并赶走了玩耍的孩子们后，他砌．（qī q ì）起了围墙，竖起了“禁．（jìn jīn）止入内”的pái（）子，不允．（rǔn yǔn）许人们进来。

后来，那些fēng shuò（）的果实都掉落了，冰雪渐渐覆．（fǔ fù）盖了整个花园。

正是z ì sī（）的巨人的冷酷才让花园变成了北风 hū xiào （）的隆冬，搂．（lóu lǒu）抱着毯子的他已经冻得瑟瑟发抖了。

而花园外面已经春暖花开，孩子们的脸上洋溢着笑容。

二、根据课文内容将下列词语补充完整，然后选词填空。

四处逃（）（）出绿芽树叶飘（）狂风大（）雪花飞（）草（）花开1. 春天来了，到处__________________________________________，景色美极了！2. 冬天到了，空中______________________，大地一片银白，让人感到非常寒冷。

三、括号里的词语不是画线词语的近义词的一项是（）A.巨人的花园里仍然是冬天。

（果然）B.小男孩用他那会说话的眼睛凝视着巨人。

（注视）C.巨人被喧闹声吵醒了。

（吵闹）D.巨人第一次感到了温暖和愉快。

（快乐）四、根据要求完成句子。

1.巨人的花园里仍然是冬天的真实原因是（）A.当时的季节是冬季，所以他家花园里仍然是冬天。

B.因为巨人的内心是冷酷的，他自私地想要保护自己的花园而不让孩子们进去。

C.本来已经是春天了，可是天气变化无常，还是很冷，经常下雪。

2.他见到孩子们在花园里玩耍，很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”（1）这是对巨人的_____________、_____________描写，我们看到了一个_______________________________________________的巨人。

部编版小学语文四年级下册26课《巨人的花园》一课一练(含答案)

26、巨人的花园1、下列词语中加点字的注音错误的是（）。

A.砌墙(qì)B.覆盖(fù)C.一缕（lǚ）D.搂住(1oǔ)2、认真拼读，规范书写。

fēng shuǒ yǔn xǔ jìn zhǐ zì sī chāi chǔ（）（）（）（）（）róu nèn zōng jì hū xiào hǒu jiào jǔ dòng （）（）（）（）（）xiōng hěn liǎn jiá shǐ zhōng（）（）（）3、字词练习（1）辨字组词硕（）砌（）牌（）踪（）拆（）颊（）拆（）脾（）棕（）折（）(2)查字典。

（3）在括号里填上合适的词语。

（）的青草（）的音乐（）的景象可怜的（）凄凉的（）呼啸的（）4、品读句子，完成练习。

他说：“我有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花。

”说花“美丽”是因为；说孩子们是“最美丽的花”是因为。

5。

品读课文，理解感悟。

(1)课文中巨人的花园发生了巨大的变化，请你根据课文内容填一填。

(2)从这篇童话中我明白了：6、阅读课内片段，完成练习。

春天来了，乡下到处开着小花，到处有小鸟歌唱。

单单在巨人的花园里，仍旧是冬天的景象。

小鸟不肯在他的花园里唱歌，因为那里没有孩子们的踪迹；桃树也忘了开花；偶尔有一朵美丽的花从草丛中伸出头来，可是一看见那块布告牌，就马上缩回到地里睡觉去。

高兴的只有雪和霜两位。

他们嚷道：“春天把这个花园忘记了，我们一年到头都可以住在这儿啦！”雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。

他们还请来北风同住。

北风身上襄着皮衣，整天在花园里呼啸着。

他说：“这是个好地方，我们一定要请雹来玩一玩。

”于是雹也来了。

他每天总要在屋顶上闹三个钟头，然后又在花园里绕着圈子用力跑(1)根据选段内容填空。

因为没有孩子，巨人的花园里没有，没有，只有、、和在开心地玩。

人教版部编本四年级下册语文26《巨人的花园》知识点、同步练习题含答案

人教版部编本四年级下册语文26《巨人的花园》知识点、同步练习题含答案《巨人的花园》课文知识点归纳教材分析：《巨人的花园》这是英国作家王尔德写的一篇童话故事，讲的是本文讲的是巨人回来前巨人花园漂亮而快乐。

巨人回来后驱赶孩童，花园充满凄凉，没有了生机。

当弄清原因后，巨人欢迎孩子，花园又充满快乐。

从这篇童话中，我们可以体会到，能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。

本文的显著特点是运用对比的方法展开故事情节、揭示道理。

文中有许多处进行了对比，如：巨人砌墙与拆墙后花园情景的对比，巨人砌墙与拆墙后态度的对比、感觉的对比，正是在这些对比中，故事的情节变得跌宕起伏，故事所揭示的道理也自然地显现出来。

作者介绍：王尔德（1854—1900)，出生于爱尔兰都柏林，19 世纪英国伟大的作家与艺术家之一，以其剧作、诗歌、童话和小说闻名。

主要作品：小说《道林·格雷的画像》，诗歌《瑞丁监狱之歌》，童话《快乐王子》《少年国王》《夜莺与玫瑰》等。

本文改编自他的童话《自私的巨人》。

我会写：硕：shuò（硕大肥硕硕士硕果）允：yǔn（允许允诺应允公允）砌：qì（堆砌砌墙玉砌雕栏玉砌）牌：pái（棋牌牌坊招牌门牌）禁：jìn（禁止严禁禁令禁区）惩：chéng（惩罚惩处惩办严惩不贷）踪：zōng（踪迹失踪跟踪无影无踪）啸：xiào（呼啸海啸啸鸣尖啸）私：sī（私自私人走私私心）颊：jiá（脸颊面颊两颊腮颊）拆：chāi（拆解拆除拆开拆迁）多音字：禁jìn（禁止）jīn（情不自禁）似sì（相似）shì（似的）结jié（结束）jiē（结实）乐lè（欢乐）yuè（音乐）近义词：洋溢——充满允许——许可孤独——寂寞仍然——依然喧闹——喧哗增添——增加训斥——叱责凝视——凝望美丽——漂亮突然——忽然奇特——奇怪冷酷——残酷反义词：欢乐——痛苦漫长——短暂喧闹——安静凋谢——绽放冷酷——热情宽大——窄小允许——禁止奇特——普通自私——无私凶狠——和善理解词语：丰硕：（果实）又多又大，多用于抽象事物。

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2020人教部编版四年级语文下册课课练及答案第26课《巨人的花园》同步练习
26巨人的花园同步练习
一、读下面的生字或词语，用“\”划去带点字的不正确读音。

允（yǔn rǔn）喧（xiān xuān）训（xùn shùn）拆（chāi chē）颊（xiá jiá）覆（fúfù）火辣辣（huǒlālāhuǒ 1à 1à）
二、读拼音，写字词。

1.三月的校园里到处yáng yì( )着春天的气息，就连wéi qi áng（）下的野花也悄然绽放，为校园zēng tiān( )了不少色彩。

2.在电影院的入口处有一块gào shì pái( ),jìn zhǐ（）观众在观看电影时xuān nào（）。

3.这破旧的村庄，在hū xiào（）的北风中sè sè fā dǒu （）显得格外huāng liáng（），要建设新农村必须把这些旧房屋chāi chū（）。

三、选词填空。

注视凝视审视
1.小男孩没有拔腿就跑，却用他那会说话的眼睛（）着巨人。

2.他有大半年没有回家了，今天回到家中，（）家中一切，感到既陌生有亲切。

3.他目不转睛地（）着窗外。

四、按要求写句子。

1.巨人孤独地度过了漫长的严冬。

（缩句）
___________________________________________________________ 2.孩子们游戏着。

（扩写句子）
___________________________________________________________ 3.唤来寒冬的，是巨人那颗任性、冷酷的心啊！（改成反问句）
___________________________________________________________
五、联系课文内容答题。

1.《巨人的花园》是_____国作家__________写的一篇_______故事，讲的是_________看到__________在自己的花园里玩耍，很生气，他赶走孩子以后，便在花园________________，将________拒之墙外。

从此，花园里花不开，鸟不语，一片荒凉。

2.后来，在___________的启发下，_______醒悟了，随后，花园成了__________________。

_________生活在___________和___________中间，感到_______________。

六、课外阅读。

种植春天
从前，有一位国王，性情冷酷。

他的国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下，从来就没有花的芳香和草的翠绿。

他十分渴盼春天来到他的国家，但是春天从来都不肯光临。

这时，一位流浪已久的少女，来到了皇宫的门前。

她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方，她实在太饿太累了。

但是国王从来都不愿意帮助别人，他叫随从把少女赶走了。

少女在肆虐的风雪中走进了森林。

在森林中，她遇到了一位厚道的农夫。

农夫急忙把她扶进屋，让她睡在温暖的火炉边，给她盖上毛毯，然后用仅有的面粉为少女做成了面包和热汤。

当他把面包和汤端到少女面前时，才发现少女已经死了。

农夫把少女埋在了田野里，并把面包和汤放进去，还为她盖上了毛毯。

第二天一早，奇迹出现了：尽管其他地方仍旧是白雪皑皑，但是在少女的坟墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来了！原来，这个女孩便是春天。

农夫接纳了她，诚待了她，滋润了她，安息了她。

于是也便享受了她。

原来，只要付出，一切都会有收获，无论你付出得多么早，或者是多么晚。

原来，没有什么可以真正死去，除了一颗冷酷的心。

原来，春天就这样无声无息地捱在我们每个人的手里，静静地等待我们去把它种植、诞生和创造出来，等待我们用爱作中介，把冰凌百丈变为繁花万朵。

也许，这样静静等待我们的，并不仅仅是春天。

1．对待流浪的少女，国王的态度是__________；农夫的态度则是
________。

这里运用了________的写法，表现了农夫待人________，更加烘托出了国王的性情________。

2．这个故事告诉了我们（多选）（）
A．那个少女就是春天，善待她就能拥有春天。

B．待人不能冷酷无情，只有热情友善地对待他人，才能得到回报。

C．这样静静等着我们的不仅仅是春天，还有生活。

只要我们善待生活，珍惜生命，从身边的每一件小事做起，那么幸福就会永远属于我们。

3．“也许，这样静静等待我们的，并不仅仅是春天。

”你觉得除了春天，还会有些什么？
___________________________________________________________ __________
点亮智慧与未来
七、童话书籍真美妙。

1.童话故事总是充满着神奇的色彩，能产生很多我们现实生活中无法想象或不可实现的事情，请你来说说你看过的最具神奇色彩的童话故事，简要概述其神奇之处。

___________________________________________________________ __________
八、快乐书写。

添拆
26巨人的花园
一、rǔn xiān shùn chē x iáfúhuǒ1à1à
二、1.洋溢围墙增添 2.告示牌禁止喧闹 3.呼啸瑟瑟发抖荒凉拆除
三、1.凝视 2.审视 3.注视
四、1.巨人度过了严冬。

2.活泼可爱的孩子们开心地游戏着。

3.
唤来寒冬的，难道不是巨人那颗任性、冷酷的心吗？
五、1.英王尔德童话一个巨人孩子们筑起高墙孩子们
2.小男孩巨人巨人拆了围墙孩子们的乐园巨人花园孩子们无比的幸福
六、
1．驱赶少女热情友善对比真诚热心冷酷无情2．BC
3.比如幸运、幸福、机会、友情等等。

七、略。