呼吸内科实习同学入科宣教修正版
呼吸内科健康宣教
呼吸内科健康宣教肺炎是一种呼吸系统常见的疾病，由各种不同的病原体引起肺组织充血、水肿和渗出性炎症。
感染是最常见的病因，其中约90-95%是由肺炎链球菌引起的，其次为溶血性链球菌和葡萄球菌，其他病因包括毒气、化学物质、药物、放射线、食物呕吐物的吸入、过敏、风湿性疾病等。
儿童、年老体弱、身体抵抗力下降的人群更容易患上肺炎。
肺炎的临床表现包括突然寒战、高热、咳嗽、胸痛、咳铁锈色痰等。
血白细胞计数增高，典型的X线表现为肺段、叶实变。
重症者可能有神经精神症状，如烦躁不安、谵妄等。
早期肺部体征不明显或仅有呼吸音减低和胸膜摩擦音。
实变期可有典型体征，如患侧呼吸运动减弱，语颤增强，叩诊浊音，听诊呼吸音减低，有湿XXX或病理性支气管呼吸音。
在治疗肺炎过程中，心理护理能够告诉病人肺炎能够通过积极治疗来彻底治愈，以减轻病人的焦虑情绪。
饮食方面，应指导病人进食高热量、高蛋白、富含维生素、易消化的食物，如牛奶、蛋羹类，细软面条、鱼粥、肉汤等，忌食温热生痰食物，如白果、柑、胡椒。
同时忌烟酒，慎用辛辣刺激性食品，以避免产生过度的咳嗽。
可适当多吃水果，以增加水分和维生素。
维生素C能增强人体抵抗力，维生素A对保护呼吸道粘膜有利。
在对症护理方面，高热时需要卧床休息保证充足睡眠，寒战时应注意保暖，高热以物理降温为主，大量出汗时应及时更换衣服和被褥，退热后可在室内活动，注意初次起床防受凉。
对于咳嗽、咳痰等症状，应鼓励患者深呼吸，协助翻身及进行胸部叩击，指导有效咳嗽，促进排痰，保持呼吸道通畅，有利肺部气体交换。
对于胸痛，应协助取患侧卧位，指导患者在深呼吸和咳嗽时用手按压患者胸部，以降低患侧呼吸幅度，减轻疼痛。
对于腹胀，可以行腹部热敷或腹部环形按摩。
在用药方面，常见药物有抗生素如青霉素，祛痰药如沐舒痰，应在医生或护士指导下遵医嘱服用药物。
用药过程中如出现皮肤瘙痒或皮疹、腹泻、胃部不适、血痰，应立即告诉医护人员。
在出院指导方面，肺炎虽然可治愈，但若不注意身体，易复发。
呼吸内科实习同学入科宣教修正版
呼吸内科实习同学入科宣教修正版尊敬的实习同学：首先，衷心欢迎你加入我们呼吸内科实习团队！在这个学习的旅程中，你将会接触到许多有关呼吸系统疾病的知识和实践经验。
通过实习，你将掌握呼吸内科的基本技能和专业知识，为将来成为一名合格的呼吸科医生打下坚实的基础。
呼吸内科是一门关于呼吸系统疾病的医学专科，涉及到鼻腔、咽喉、气管、支气管、肺及胸膜等部位的疾病。
我们所面对的疾病范围很广，包括但不限于哮喘、慢性阻塞性肺疾病（COPD）、肺炎、肺癌等。
这些疾病给患者的生活带来了很大的困扰，但在我们的帮助下，他们可以得到缓解和恢复。
首先，在入科之前，我们希望你对呼吸系统的解剖构造和生理特点有一定的了解。
从鼻腔到肺泡，呼吸系统的每个部位都各司其职，组成了一个高效、复杂的系统。
了解呼吸系统的这些基本构建对于日后的诊断和治疗非常重要。
在实习过程中，我们鼓励你多与患者沟通交流，充分了解他们不同病情之间的差异，掌握病史采集和疾病诊断的技巧。
患者的病情描述和体征观察是我们进行诊断的重要依据。
同时，还需要掌握相关的实验室检查方法和影像学技术，将其与临床表现结合起来，做出准确的诊断。
在实践中，我们将指导你进行各项常规检查，如血气分析、肺功能测试、支气管镜检查等，并进行必要的特殊检查和治疗。
你将与呼吸内科医生一起参与患者的综合治疗计划制定，包括药物治疗、物理治疗和康复训练等。
通过亲身参与和观察医生们的工作，你将学到很多实用的临床技巧。
另外，我们还希望你能在实习过程中树立积极的学习态度和专业的职业操守。
呼吸内科是一个充满挑战和压力的科室，我们会面对一些严重的患者病情和复杂的疾病。
因此，你需要具备承受压力和处理紧急情况的能力。
同时，我们也希望你能保持良好的沟通技巧和团队合作精神，与其他医生和护理人员良好合作，为患者提供全面的护理和治疗。
最后，请记住，实习只是你医学职业生涯的一个起点。
通过这段宝贵经历，你将积累大量的呼吸内科专业知识和实践经验，为将来进一步发展打下基础。
呼吸内科健康教育完整版
呼吸内科健康教育HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】呼吸内科健康教育目录·肺癌·肺炎·肺源性心脏病·慢性支气管炎·慢性阻塞性肺疾病·支气管抗张·支气管哮喘（一）肺癌一、疾病简介：原发性支气管肺癌简称肺癌，肿瘤细胞源于支气管粘膜或腺体，常有区域性淋巴结和血行转移，早期常有刺激性干咳和痰中带血等呼吸道症状。
是最常见的恶性肿瘤之一。
二、健康教育：·保持环境安静，采取舒适的体位，保证充分的休息。
提倡健康的生活方式，提倡戒烟，合理安排休息和活动。
·给予高蛋白、高热量、高维生素、易消化的食物。
·做好病人及家属的心理护理，保持良好的精神状态，可采取分散注意力的方式，如听音乐、看书等，减少痛苦。
·监测体重、尿量、血白蛋白及血红蛋白等。
严密观察是否有化疗、放疗的副反应，如恶心、呕吐、脱发、口腔溃疡、皮肤干燥等。
督促病人坚持化疗和放射治疗，并告诉病人出现呼吸困难、疼痛等症状加重或不缓解时应及时随访。
·按医嘱用药，应用止痛药后要注意观察用药的效果，有无药物不良反应等。
阿片类药物有便秘、恶心、呕吐、镇静和精神错乱等副作用，应嘱病人多进富含纤维素的蔬菜和水果，或饮服番泻叶冲剂等措施，缓解和预防便秘。
·门诊随访。
对肺癌高危人群近期进行体检，早期发现肿瘤早期治疗。
（二）肺炎一、疾病简介：肺炎是指肺实质的炎症。
常见病因有感染、毒气、化学物质、药物、放射线，以及食物呕吐物的吸入，过敏、风湿性疾病等。
受凉、劳累可诱发。
主要表现为发病急骤、突发的寒战、发热、胸痛、咳嗽、咳痰。
儿童、年老体弱、身体抵抗能力下降易患本病。
二、健康教育：·注意休息：出现高热或出现中毒症状时，应绝对卧床休息，病情好转后，可适当地进行室内活动，慢慢增加活动量。
完整版)呼吸内科健康知识宣教
完整版)呼吸内科健康知识宣教急性气管-支气管炎是指气管和支气管黏膜急性炎症，常见症状为咳嗽、咳痰、气促、胸痛等。
以下是预防和治疗急性气管-支气管炎的建议：1、避免吸烟和二手烟，避免接触空气污染物。
2、保持室内空气清新，避免干燥和过度加热。
3、避免过度用嗓和嗓子干燥，注意声音保护。
4、保持充足的睡眠和健康的饮食惯。
5、及时治疗感冒和其他呼吸道感染。
6、在医生的指导下使用抗生素和其他药物治疗。
7、注意休息和避免过度劳累。
8、避免过度食用辛辣刺激性食物和饮料。
9、保持良好的心态和积极的生活态度。
10、定期进行体检和检查，及时发现和治疗疾病。
急性气管-支气管炎是一种常见的呼吸道疾病，预防和治疗非常重要。
我们可以通过避免吸烟和接触空气污染物、保持室内空气清新、注意声音保护和健康的饮食惯等方法来预防疾病的发生。
同时，在医生的指导下使用抗生素和其他药物治疗也是非常必要的。
我们还应该注意休息和避免过度劳累，避免食用辛辣刺激性食物和饮料，保持良好的心态和积极的生活态度。
最后，定期进行体检和检查，及时发现和治疗疾病也是非常重要的。
急性气管-支气管炎是由感染、物理、化学刺激或过敏等因素引起的气管-支气管粘膜的急性炎症。
其主要症状是咳嗽和咳痰，常见于寒冷季节或气候突变时。
也可由急性上呼吸道感染蔓延而来。
治疗时应注意以下几点：1、保持心态稳定，配合治疗。
2、饮食以清淡、富营养为主，多饮水。
3、发热时要卧床休息，可采用物理或药物降温。
4、室内保持空气新鲜，适当通风换气，避免对流风。
5、帮助病人变换体位，轻拍背部，促进痰液排出。
6、避免空气污染，避免烟雾和化学物质的刺激。
7、增强体质，预防感冒。
慢性支气管炎是指气管、支气管粘膜及其周围的慢性非特异性炎症。
以慢性咳嗽、咳痰或伴有喘息及反复发作为临床特征。
治疗时应注意以下几点：1、保持心态稳定，积极配合治疗。
2、饮食以高蛋白、高热量、高维生素、易消化为主，多饮水。
3、保持室内空气流通，适度的温度和湿度，避免烟雾和灰尘的刺激。
呼吸科实习生入科教育内容
呼吸科实习生入科教育内容实习医生规范为了强化实习管理，规范实习医生行为，提高临床教学质量，保证学习效果，特制定本规范。
一、学生在实习期间，称实习医生。
二、实习医生应认真参加医院组织的各项活动，不断提高社会主义觉悟和共产主义道德品质，树立全心全意为病人服务的宗旨，发扬革命人道主义精神，养成良好医德医风。
三、实习医生应认真学习业务知识，刻苦钻研，有计划地复习和阅读专业书籍，认真写好实习笔记，积累临床资料。
参加医院科教科（医教科）组织的有关讲座和各科室内的病例分析、学术报告、死亡病例讨论等活动。
坚持理论联系实际，以提高分析问题和解决问题的能力，自觉地把自己培养成为业务精、素质高的医务人员。
四、实习医生必须按规定时间到实习医院、科室集体报到，实习科目、时间分配、轮转日期，应按学校和医院科教科（医教科）规定进行，不得任意减少或延长，不得任意变更实习科目。
进入有关科室、病房、门诊实习时，必须及时做好接班工作，尽快熟悉自己负责的病员情况，写好接班记录，同时了解该科室、病房的有关情况。
在结束离开时做好交班工作、写好交班录。
各科之间的交接班，必须事先取得联系，做到当面进行，当日上班。
逢节假日则推迟到假日后第一天进行。
五、实习医生的工作时间与医院工作时间统一，不得迟到、早退。
六、实习医生必须严格遵守医院的各项有关规章制度，爱护医院的医疗器械，不得擅自动用医疗仪器。
七、安排在医院住宿的实习医生，未经批准，一律不得在外住宿。
除值班外，晚上应进行自修。
八、实习医生必须认真贯彻执行上级医师的诊疗方案，虚心听取上级医师的指导。
遵照上级医师的意见，耐心解答病人及其家属对于诊疗预后等问题的询问，严格执行保护性医疗制度。
九、实习医生应在上级医师指导下进行实习大纲要求的各项技术操作，服从上级医师对值班、手术或特殊检查及操作的统一安排。
十、实习医生在门诊或急诊工作中，应担负初诊病人的病史记录和体格检查，在门诊医师的指导下给予诊断和处理，实习医生对病人的处方及病假单，需经上级医师复核签名后方为有效。
呼吸内科健康宣教
呼吸内科健康宣教呼吸内科常见疾病健康宣教肺炎健康宣教肺炎是由各种不同病原引起的肺组织充血水肿和渗出性炎症。
是呼吸系统的常见病、多发病。
病因感染是最常见病因，由肺炎链球菌感染引起的约占90-95%，其次为溶血性链球菌和葡萄球菌引起的约占5%。
其他病因有毒气、化学物质、药物、放射线，以及食物呕吐物的吸入，过敏、风湿性疾病等。
受凉、劳累可诱发，儿童、年老体弱、身体抵抗能力下降易患本病。
临床表现临床症状有突然寒战、高热、咳嗽、胸痛、咳铁锈色痰。
血白细胞计数增高；典型的Ｘ线表现为肺段、叶实变。
部分病例有恶心、呕吐、腹胀、腹泻。
.重症者可有神经精神症状，如烦躁不安、谵妄等。
亦可发生周围循环衰竭，并发感染性休克。
部分患者口唇和鼻周有单纯疱疹。
.早期肺部体征不明显或仅有呼吸音减低和胸膜摩擦音。
实变期可有典型体征，如患侧呼吸运动减弱，语颤增强，叩诊浊音，听诊呼吸音减低，有湿罗音或病理性支气管呼吸音。
健康宣教1、心理护理告诉病人肺炎经积极治疗后，一般可彻底治愈，以减轻病人的焦虑，取得配合。
2、饮食指导指导进食高热量、高蛋白、富含维生素、易消化饮食，如牛奶、蛋羹类，细软面条、鱼粥、肉汤等，忌食温热生痰食物，如白果、柑、胡椒。
同时忌烟酒，慎用辛辣刺激性食品，以避免产生过度的咳嗽。
可适当多吃水果，以增加水分和维生素。
维生素C 能增强人体抵抗力，维生素A对保护呼吸道粘膜有利。
3、对症护理⑴高热需卧床休息保证充足睡眠，寒战时应注意保暖，高热以物理降温为主，大量出汗时应及时更换衣服和被褥，退热后可在室内活动，注意初次起床防受凉。
⑵咳嗽、咳痰鼓励患者深呼吸，协助翻身及进行胸部叩击，指导有效咳嗽，促进排痰，保持呼吸道通畅，有利肺部气体交换。
⑶胸痛胸痛明显，协助取患侧卧位，指导患者在深呼吸和咳嗽时用手按压患者胸部，以降低患侧呼吸幅度，减轻疼痛。
⑷腹胀行腹部热敷或腹部环形按摩。
4、用药指导常见药物有抗生素如青霉素，祛痰药如沐舒痰，应在医生或护士指导下遵医嘱服用药物。
住院部呼吸内科实习报告
住院部呼吸内科实习报告一、实习目的在呼吸内科实习期间，我期望通过亲身参与医疗实践，深入了解呼吸内科的常见疾病、诊疗流程以及患者护理的要点，提升自己在临床医学方面的专业素养和实践能力，为将来成为一名合格的医生打下坚实的基础。
二、实习内容疾病认知在实习期间，我参与了多种呼吸内科疾病的诊疗工作，包括慢性阻塞性肺疾病（COPD）、支气管哮喘、肺炎、肺癌等。
通过查阅病历、观察患者症状、参与病例讨论等方式，我对这些疾病的发病机理、临床表现、诊断方法以及治疗方案有了更加深入的了解。
诊疗流程参与在导师的指导下，我参与了患者的接诊、查体、辅助检查安排、治疗方案制定等诊疗流程。
通过实际操作，我熟悉了呼吸内科的基本诊疗流程和操作规范，并学会了如何与患者沟通，了解他们的需求和担忧，为他们提供合适的医疗建议。
患者护理在护理方面，我观察并学习了护士如何进行患者的日常护理，包括氧疗、气道管理、药物治疗等。
同时，我也参与了患者的健康宣教工作，帮助他们了解疾病知识，提高自我管理能力。
三、实习收获临床技能提升通过实习，我提高了自己的临床技能，包括查体技巧、病历书写能力、辅助检查结果解读等。
这些技能的提升为我将来的医疗实践打下了坚实的基础。
专业知识深化在呼吸内科的实习过程中，我对呼吸系统的解剖、生理、病理等方面有了更加深入的了解，对呼吸内科疾病的诊疗流程也有了更加清晰的认识。
沟通能力增强在与患者和医护人员的沟通中，我学会了如何更好地倾听和理解他人的需求，如何表达自己的观点和建议，这对我今后的医疗工作具有重要意义。
四、实习体会这次呼吸内科的实习经历让我深刻体会到了医学的严谨性和实践性。
在实习过程中，我不仅学到了很多专业知识，也感受到了医护人员对患者的无私奉献和人文关怀。
同时，我也认识到了自己在临床实践中存在的不足和需要改进的地方。
五、未来展望未来，我将继续深入学习呼吸内科的专业知识，提升自己的临床技能和人文素养。
同时，我也将积极参加各种医疗实践活动，不断积累经验，为成为一名优秀的医生而不懈努力。
呼吸内科带教计划四周
呼吸内科带教计划周围呼吸内科护理本科实习生带教方案为了让护理本科实习生有一个系统的实习内容，现拟订了呼吸科带教方案，共周围时间，每周有一次大讲座和一次有关呼吸科的专科操作授课、演示，每周两天发问，带教老师随时解说并发问，每个月有一次护理查房，由带教秘书负责，每周五同学向护士长反响，最后一周出科考试并填写带教老师与实习生双向反响表。
第一周：带着新入科的同学熟习病区环境、各样物件的摆放地点、床位的详细散布，介绍带教老师，熟习各个班次的工作程序并对同学提出要求，要求衣帽整齐，戴牌上岗，举止庄重，语言文明，严格恪守劳动纪律，认识本科收住病人的种类，熟习内科护理惯例，重申无菌技术及三查七对内容，此中两天发问有关理论知识；周五，查察同学笔录，认识授课内容的掌握状况，敦促同学要做好理论与实践的联合，增强根基护理操作。
授课内容：马丽丽——慢性堵塞性肺病病人的护理邓丽芳——氧气吸入、呼吸功能锻炼第二周：在老师指导下达成根基护理操作和专科护理技术操作，掌握无菌技术操作，牢固根基理论，熟习常有病的病因，临床表现，认识护患关系重要性，运用适合交流技巧与患者及家眷交流，掌握呼吸内科护理惯例。
授课内容为：王军宁 / 王青娟——支气管哮喘病人的护理，曹志英——超声雾化吸入第三周：能独立达成根基护理操作和专科护理技术操作，运用护理程序对病人进行整体护理，并增强对危重症病人的急救配合，掌握常有病的护理和健康宣教。
授课内容为：侯冬霞——肺结核病人的护理侯冬霞——气管镜检查的术前术后指导。
第周围：能娴熟、安全、独立达成根基护理操作和专科护理技术操作，能独立进行护理病史的收集和护理体检，达成护理评估、交接班、危重患者护理记录单的书写，在老师的指导下配合急救，组织理论和操作考试。
授课内容为：曹志英——临床吸入药物的应用王军宁/ 王青娟——动脉采血技术。
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呼吸内科病区入科宣教
各位同学：
欢迎来到呼吸内科实习，真诚的希望你们能够珍惜现在的实习机会，认真刻苦的学习护理专业知识与技能。
我们先熟悉适应呼吸内科病区的环境（病区布局、床位分布），了解下科室成员，本科室常见疾病有：肺部感染、支气管扩张、肺结核、慢性阻塞性肺病、支气管哮喘、慢性肺源性心脏病、自发性气胸、胸腔积液、呼吸衰竭、急性呼吸窘迫综合症等，常见操作有：导尿、插胃管、更换深静脉敷料、有创及无创呼吸机使用、留置针操作、更换微量泵液体、雾化吸入、氧气吸入、卧床病人更换床单、口腔护理、会阴护理及各种输液注射等。
在此再次强调下劳动纪律和请、销假制度，请各位同学遵守护理工作规章制度，按护理技术操作要求，各项工作在老师的带领或指导下完成，为避免差错事故的发生，现将注意事项整理如下：
1、规范的着装请严格按医院的统一要求穿戴衣服，鞋、帽。
不能佩带耳环，手链。
及涂指甲油。
2、良好的言行举止上班时间病区要保持安静，闲暇时请不要打闹嬉戏，不能在上班时间玩手机。
3、严格三查八对和无菌技术操作重要性相信大家都知道，希望你们一定要做好。
4、静脉输液时除执行好查对制度并签名外还要按正确的先后顺序输入、不要随意更改，因为有些药物会有配伍禁忌。
抗生素类药易影响其效果。
5、病人在输液治疗时应及时巡视病房，及时发现和外理输液故障。
拔针前不仅要仔细查对治疗室该病人液体是否全部滴完，还要确认输液单上所有液体都有签字，并经老师确认后方可拔针，输液卡老师签字。
6、尽量减少各项护理操作给病人带来的痛苦努力提高自身的护理技术操作水平，有些病人自身条件不是很好，比如血管不好穿刺，这样情况下，如果你没有把握，请不要冒然穿剌，多观摩老师的穿刺手法，等我们更有信心时再来穿刺也不迟。
如果你第一次穿刺失败了，请告诉教师，不要再重复穿刺，不要灰心，护理操作技术是要慢慢提高的，不在一朝一夕。
7、遇到不熟悉的操作，一定要老师陪同，不要不敢说或不好意思，记住我们面对的是病人，你的操作不当会加重他们的痛苦。
8、呼吸内科病种较多，短短四周要全部掌握比较困难，希望你们能多利用课余时间看书，遇到不会的内容欢迎和老师一起探讨，我们一起提高，达到教学相长。
9、注意操作时间的核对每一项护理操作都有相应的医嘱要求的操作时间，请在正确的时间执行正确操作。
10用物规范放置：用物一定要按规定放置，正确区分生活垃圾及医疗垃圾
11、学会沟通不仅仅是与病人沟通，还有和老师之间的沟通。
12、实习同学工作职责划分：
①实习同学不能进行操作只能见实的项目：导尿、插胃管、更换深静脉敷料、无创呼吸机的搬运（湿化器内的蒸溜水易倒入主机，导致主机破坏）。
②需在带教老师现场指导下进行的操作：静脉输液、各种注射法、留置针操作、更换液体、倾倒引流液、更换微量泵液体、发放口服药、更换鼻贴、雾化吸入、氧气吸入、卧床病人更换床单及翻身、书写护理各种记录单。
③需在带教老师授权并严格核对、交待注意事项的前提下同学可单独进行的操作；测量生命体征、新病人准备床单位、终末消毒、基础护理（口护、会阴护理、整理床单元）等。
再介绍下本科室实习计划、教学目标以及教学工作安排
同学们，老师不仅仅希望你们学到呼吸科的护理专业知识技能，还希望你们在实践中能够提高解决问题的能力，人际交往的能力、评判思维能力，为做一名出色的护士打下坚实的基础。