学校卫生工作基本情况调查表
学生卫生安全检查表

学生卫生安全检查表第一部分:背景介绍学生卫生安全是学校管理中不可忽视的重要环节。
为了确保学生身心健康,学校每年都会进行卫生安全检查。
本文将从卫生安全要求、检查内容以及建议改进方面进行探讨。
第二部分:卫生安全要求学生卫生安全是学校最基本的要求之一。
学校应提供清洁、安全的环境,为学生提供良好的学习和生活条件。
卫生安全要求包括学校卫生状况、学生个人卫生、食品安全等方面。
第三部分:学校卫生状况学校卫生状况是卫生安全检查的关键内容之一。
学校应定期清洁教室、图书馆、食堂等公共场所,保持室内通风、卫生。
此外,学校应建立垃圾分类制度,保持校园环境清洁整洁。
第四部分:学生个人卫生学生个人卫生是卫生安全检查的重要内容之一。
学生应保持身体清洁,勤洗手、勤洗澡,保持整洁衣着。
此外,学生应养成良好的卫生习惯,如不乱扔垃圾、不随地吐痰等。
第五部分:食品安全食品安全是学生卫生安全的重要组成部分。
学校食堂应建立食品安全管理制度,确保食品的卫生安全。
学生应注意个人饮食卫生,不食用过期食品、不随意购买街边小吃等。
第六部分:卫生安全检查内容卫生安全检查内容包括学校环境、学生个人卫生、食品安全等方面。
检查部门会对校园内的卫生设施、卫生标志、学生宿舍等进行检查,以确保学生的卫生安全。
第七部分:常见问题及解决方法卫生安全检查中常见的问题包括卫生设施损坏、学生个人卫生差等。
对于这些问题,学校应及时修复损坏的卫生设施,并对学生进行相关卫生知识教育,提高他们的卫生意识。
第八部分:建议改进方面为了提升学生卫生安全水平,可以从以下方面进行改进:加强师生的卫生安全教育,建立完善的卫生安全管理制度,增设学生卫生安全课程,提供更加干净、舒适的学习环境等。
第九部分:鼓励学生参与学生应积极参与卫生安全工作,并与学校共同努力。
学生可以组织卫生小组,定期进行卫生检查和整治,以营造良好的卫生环境。
第十部分:家长的角色家长在学生卫生安全中扮演重要角色。
他们应关注学校的卫生状况,与学校保持密切沟通,共同关注学生的卫生安全问题。
大学生卫生情况调查报告

大学生卫生情况调查报告1. 引言本调查旨在了解大学生的卫生情况,包括日常卫生习惯、卫生意识、卫生环境等方面。
通过这次调查,我们希望能够提高大学生的卫生意识,促进他们养成良好的生活习惯,保障身体健康。
2. 调查设计2.1 调查对象本次调查对象是全校在校大学生,共计1000人。
我们通过随机抽样的方式选取样本,以保证结果具有代表性。
2.2 调查方法本次调查采用问卷调查的方式进行收集数据。
问卷涵盖了日常卫生习惯、卫生意识、卫生环境等各个方面的内容,以多项选择题和开放式问题相结合的形式设计。
2.3 数据分析方法我们将使用统计软件对收集到的数据进行分析,主要采用频数统计、平均数计算等方法,以得出参与调查大学生的卫生情况。
3. 调查结果3.1 总体情况共计1000名大学生参与了本次调查,其中男性500人,女性500人。
调查结果显示,大学生的卫生情况整体较好,但仍存在一些问题。
3.2 日常卫生习惯调查结果显示,大部分大学生养成了良好的日常卫生习惯。
超过80%的学生每天都会刷牙,洗澡频率也较高。
然而,约20%的学生存在不定期刷牙、洗澡的情况,需要加强卫生习惯的养成。
3.3 卫生意识大学生的卫生意识相对较好,超过90%的学生认为保持卫生是重要的。
他们意识到保持良好的卫生习惯对身体健康的重要性,并愿意针对自身不足进行改进。
3.4 卫生环境调查结果显示,大学生对校内卫生环境整体满意度较高。
学校提供的公共卫生设施比较齐全,如洗手间、饮水机等。
然而,仍有一部分学生认为卫生环境存在一定的问题,如厕所的清洁程度、垃圾桶的清理频率等,建议学校加强卫生环境管理。
4. 讨论与建议根据以上调查结果,我们得出以下讨论与建议:1.加强大学生的卫生宣传教育,提高他们的卫生意识,鼓励他们养成良好的卫生习惯。
2.学校应加强对卫生环境的管理,保障学生的健康和安全。
3.加强学校与学生的沟通,听取学生的意见和建议,不断改进卫生管理措施。
5. 结论通过本次调查,我们了解到大学生的卫生情况整体较好,但仍存在一些问题。
辽宁省农村学校环境卫生基本情况调查表填表说明

辽宁省农村学校环境卫生基本情况调查表填表说明
填表单位(公章):学校全称(含镇村名)
一、基本情况
(一)学校类型:村小,中心小学,初中,高中,九年制小,初中
(二)学生人数:人、寄宿人数:人。
二、学校供水情况
(一)供水方式:自来水、自备井简易自来水、自备井取水
(二)水源类型:深水井、浅水井、泉水、江河、水库、塘沟、溪水
(三)处理方式:完全处理、仅净化、仅消毒、未处理
三、厕所情况
(一)厕所总数量座,其中无害化卫生厕所座。
(二)卫生厕所类型:三格式、双瓮漏斗式、沼气池式、粪尿分集式、双坑交替式、完整下水道水冲式
四、生活垃圾和生活污水情况
(一)平均每周产垃圾量kg。
(二)垃圾的处理方式:随意堆放、定点堆放、统一收集。
(三)平均每日产污水量M3。
(四)污水的处理方式:随意排放、排入河道沟渠、排入下水管网。
填表:审核:批准:时间:年月日(。
学校卫生工作基本情况调查表

学校卫生工作基本情况调查表
说明:1.学校类型指幼儿园、小学、初中、九年一贯制学校、普通高中、完全中学、中职、高等学校。
2.卫生室是指取得《医疗机构执业许可证》的学校卫生机构,保健室是指未取得《医疗机构执业许可证》的学校卫生机构。
寄宿制学校必须设立卫生室,非寄宿制学校可视学校规模设立卫生室或保健室。
3.寄宿制中小学校或在校生600人以上的非寄宿制中小学校应配备卫生专业技术人员,配备数量按在校学生人数600:1的比例配备;在校生600人以下的非寄宿制中小学校,应配备保健教师或卫生专业技术人员。
幼儿园应按在园150名儿童至少设1名专职卫生保健人员的比例配备卫生保健人员,在园150名以下儿童的,应当配备专职或者兼职卫生保健人员。
4.幼儿园活动室可作为教室统计,寝室与活动室一体的不再另行统计;
5.课桌椅1套指1张单人桌子和1把椅子,1张双人桌子和2把椅子可统计为2套。
6.卫生健康教育开展情况医疗机构到校开展工作的次数统计以2018年秋季学期为
准。
附件2
学校卫生工作基本情况调查统计表(教育部门)。
学校食品卫生工作自查表(一)

学校食品卫生工作自查表(一)1. 卫生管理措施- [ ] 是否制定并严格执行食品卫生管理制度?- [ ] 是否定期进行食堂及食品生产场所的卫生检查和评估?- [ ] 是否确保员工严格遵守卫生要求,如佩戴工作帽、手套等?- [ ] 是否定期对员工进行食品安全和卫生知识培训?2. 食品采购与储存- [ ] 是否与供应商签订合同并定期进行食品安全和质量检验?- [ ] 是否按照规定的温度和湿度要求储存食品?- [ ] 是否定期检查食品的保质期,及时清理过期食品?- [ ] 是否将食品储存区与其他区域分开,并保持清洁?3. 食品生产与加工- [ ] 是否定期对食品生产设备进行清洁和消毒?- [ ] 是否确保原料的新鲜和安全,避免过期或变质的原料使用?- [ ] 是否对食品生产过程进行记录和监控?- [ ] 是否确保食品加工过程中的卫生要求,如洗手、穿戴无菌衣物等?4. 食品销售与供应- [ ] 是否对食品进行正确标识,并保证标签上的信息准确?- [ ] 是否保持食品销售区域的整洁和卫生?- [ ] 是否确保食品销售过程中的温度要求,如冷链食品的保鲜?- [ ] 是否对食品供应商进行定期考核和监督?5. 废弃物处理- [ ] 是否对食品垃圾进行分类和妥善处理?- [ ] 是否提供足够数量的垃圾桶,并定期清理和消毒?- [ ] 是否有嵌入式的污水处理系统,确保废水排放符合卫生标准?- [ ] 是否有相关的废弃物处理合同,并定期进行检查和评估?请在对应的方框内打上勾选符号,表示是否已经实施相应的食品卫生管理措施。
如有发现问题,请及时采取相应的纠正措施,并记录整改情况。
注意:此自查表仅作为参考,根据学校实际情况进行适当调整和完善。
学校卫生工作用表填写方法

校医用的,照着登记表统计汇总,留存备查。(天天有统计。)
9
学生传染病登记表
A4
传染病爆发期登记用表,没有传染病的时候可不用,(传染病的种类查看邮箱里的课件)班级的报表可自行设计,或者复印此表,传染病爆发期一天一登记,(这张登记表和班级的登记表也要留存备查)
10
学生传染病统计表
A4
传染病暴发时,校医根据登记表汇总统计表,保健所在上报市级保健所,(校医那里自己也要留档)
14
学生近视眼矫治统计表
A4
根据上表汇总可一班一张。
15
学生龋齿充填记录
A4
同表13
16
龋齿普查普治统计表
A4
同表14
17
学校卫生宣传教育记录
A4
每学期要宣传10次以上,主要内容那里填写题目即可。真正的宣传内容要有纸质稿另存,存档备查
18
学校健康教育评价记录表(2)
A4
学校健康教育的全面统计,(自己也要存档一份)
第一项:每周应该0.5课时
第二项:填写教材符合三项要求。
教师配备率根据比例填写(小学应42种、中学19种)
第三项:平均照度那里根据邮箱里的课件填写
第五项:水龙头的配备比例是每50人一个水龙头.
第九项:师资培训,每学期每人120学时。
11项:每学年不少于20次的宣传。
19
学校健康教育评价表(3)
A4
根据表18的那20项内容)填写(1—20选项里填写字母,)每年的六月份上报保健所一次(纸质),自己也留一份备查
学校卫生工作用表填写方法
序号
工作用表
纸张
备注
1
齐齐哈尔市中小学保健教师(卫生教师)基本情况调查表
学生宿舍清洁检查表

学生宿舍清洁检查表该宿舍清洁检查表旨在帮助学校管理部门确保学生宿舍的清洁卫生得到有效维护。
请每天根据以下要求进行检查,并记录宿舍的清洁状况。
一、室内卫生1. 床铺:- 是否整洁- 床单、被套是否更换- 枕套是否更换- 枕头是否摆放整齐2. 地面:- 是否清洁- 是否有灰尘、脏物或杂物- 是否需要扫地或拖地3. 桌面:- 是否整齐- 是否有垃圾或杂物- 是否需要擦拭4. 椅子:- 是否整洁- 是否有灰尘或污渍- 是否需要擦拭5. 衣物和个人物品:- 是否摆放整齐- 是否有异常的气味- 是否需要整理6. 窗户和窗帘:- 是否清洁- 是否有脏污或破损- 是否需要清洗或更换窗帘7. 垃圾桶:- 是否整洁- 是否有杂物或异味- 是否需要清空或更换垃圾袋二、卫生间卫生1. 水槽和镜子:- 是否清洁- 是否有水垢、污渍或指纹- 是否需要擦拭2. 厕所:- 是否清洁- 是否有异味或污渍- 是否需要清理3. 浴室:- 是否清洁- 是否有异味或污渍- 是否需要清理4. 淋浴或浴缸:- 是否清洁- 是否有异味或污渍- 是否需要清洁5. 地面和排水口:- 是否清洁- 是否有脏物、头发或毛发- 是否需要清理或疏通6. 卫生纸和洗手液:- 是否充足- 是否需要补充三、其他事项请记录任何需要维修或反馈的问题,并及时向维修人员或相关部门报告。
四、总结请将每天的清洁检查结果记录在宿舍清洁检查表上,并根据需要采取相应的措施,以确保宿舍的清洁卫生得到有效维护。
如发现学生个人有违规行为,请及时向学生宿舍管理部门报告。
祝您工作顺利!。
学生卫生健康状况调查表

学生卫生健康状况调查表近年来,随着社会的发展和人们生活水平的提高,学生们的卫生健康状况也备受关注。
卫生健康是学生学习和成长的基础,只有保持良好的卫生健康状况,才能更好地发展个人潜能,提高学习效果。
为了解学生们的卫生健康状况,学校对各年级学生进行了一次调查统计,以下将分析并总结调查结果。
身高和体重。
调查结果显示,学生的身高和体重与年龄相比整体处于正常范围内。
然而仍有部分学生身高偏低或过高,这提示我们需要更加关注学生的饮食和运动状况。
养成良好的饮食习惯和积极参与体育活动,有助于提高学生的身体素质和健康水平。
眼睛健康。
随着智能手机和电脑的普及,越来越多的学生出现了近视问题。
调查结果显示,超过半数的学生近视率超过50%。
这给学生的视力健康构成了一定的威胁。
学校应当加强学生的眼保健操和眼保健教育,提醒学生要正确使用电子产品,并定期进行视力检查。
口腔健康。
调查结果发现,学生的口腔健康状况较好,大部分学生都有做到每天刷牙。
然而,仍有部分学生存在不规范刷牙和饮食不当导致的口腔问题。
学校应当加强口腔保健教育,教会学生正确的刷牙方法和养成良好的口腔卫生习惯。
饮食结构。
调查结果显示,学生饮食结构不够均衡,过多的高糖、高盐、高脂肪食物的摄入。
这种不良的饮食习惯容易导致肥胖、缺乏营养等问题。
学校应当加强饮食健康教育,教会学生正确的膳食搭配,鼓励他们选择健康的食物。
心理健康。
学生心理健康是卫生健康的重要组成部分。
调查结果显示,一部分学生存在压力过大、焦虑等心理问题。
学校应当增加心理健康教育课程,教会学生正确的心理调节方法,提供必要的心理咨询服务。
运动状况。
调查结果发现,大部分学生每天运动时间不足,长时间坐姿不端正,这对他们的身体健康构成了威胁。
学校应当加强体育课程,组织丰富多样的体育活动,号召学生积极参与体育锻炼,增强体能和锻炼身体。
社交活动。
调查结果显示,学生们普遍参与社交活动较少,更多时间花在了网络上。
这种孤僻的生活方式容易导致学生心理孤独、沉迷网络等问题。
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附件3-4
ID □1□5□□□□□□
表1 学校卫生工作基本情况调查表
表1-1 省、地市及区(县)管理部门学校卫生工作调查表
(各级卫生行政部门人员填写)
内蒙古自治区:□1□5盟市:□□片区:□(1好片;2中片;3差片)区(县):□□监测点:□(1城区;2郊县)
单位名称(盖章):
一、学校卫生工作人员配备及经费情况(无人员或经费请填“0”)
(一)卫生健康行政部门
1.分管学校卫生的部门:①有,②没有
2.人员配备:从事学校卫生工作人,其中专职人员人,兼职人员人。
3.上一年度总业务专项经费万元,其中学校卫生业务专项经费万元,近视防控专项经费
万元。
(二)疾控中心
1.学校卫生科室的设置①独立设置②合并在其他科室③没有
2.人员配备:从事学校卫生工作人,其中专职人员人,兼职人员人。
(三)教育部门
1. 分管学校卫生的部门:①有,②没有
2.人员配备:从事学校卫生工作人,其中专职人员人,兼职人员人。
3.上一年度总业务专项经费万元,其中学校卫生业务专项经费万元,近视防控专项经费
万元。
(四)区(县)学校(仅区县填写)
1.辖区内共有所学校,其中,中小学所,大学所,有卫生室或保健室的中小
学校所,大学所。
2.所有中小学校中共有校医人,专职卫生/保健老师人,兼职卫生/保健老师人,
专职心理老师人,兼职心理老师人。
3.所有大学中有校医人,专职心理老师人,兼职心理老师人。
二、学校卫生工作多部门合作机制
1. 上一年度就学校卫生工作是否有卫生、教育等多部门合作计划?①是②否
2. 上一年度当地卫生和教育行政部门是否就学校卫生工作联合发文?①是②否
3. 上一年度当地卫生行政部门是否就学校卫生工作召开多部门协调会?①是②否
三、学生常见病监测(市及区县填写)
1.要求辖区内中小学校开展学生常见病监测的次数?
①一年1次②两年1次③两年以上1次④仅新生入学体检
⑤不要求开展(跳转到题“四”)
2.开展监测的机构是?(可多选)
①辖区疾控中心②指定医院或社区医院③教委保健所或教委委托有资质的机构
④不清楚
四、上一年度当地学生主要健康问题
1.主要的常见疾病患病率情况(根据上一学年体检数据填写)
①视力不良□□.□%②龋齿□□.□%③营养不良□□.□%
④超重肥胖□□.□%⑤沙眼、结膜炎□□.□% ⑥近视□□.□%
⑦脊柱弯曲异常□□.□%
2.主要传染病有哪些?(各限选五种,按病例报告数由高到低排序,填写疾病序号及病例报告数)(标
染高致病性禽流感;08麻疹;09流行性出血热;10狂犬病;11流行性乙型脑炎;12登革热;13炭疽;14痢疾;15肺结核;16伤寒;17流行性脑脊髓膜炎;18百日咳;19白喉;20新生儿破伤风;21猩红热;22布鲁氏菌病;23淋病;
24梅毒;25钩端螺旋体病;26血吸虫病;27疟疾;28人感染HI7N9禽流感。
注2.丙类传染病:29流行性感冒;30流行性腮腺炎;31风疹;32急性出血性结膜炎;33麻风病;34流行性和地方性斑疹伤寒;35黑热病;36包虫病;37丝虫病;38伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病;39手足口病。
3.依据《突发公共卫生事件应急条例》,上一年度学校发生突发公共卫生事件起,报告发病例,报告死亡人。
填表人姓名:_______ 联系电话:填表日期:年月日—2 —
ID □1□5□□□□□□□□表1-2 中小学校开展学校卫生工作情况调查表
(学校相关人员填写,大学不填写)
内蒙古自治区:□1□5盟市:□□片区:□(1好片;2中片;3差片)区(县):□□监测点:□(1城区;2郊县)
单位名称(盖章):□□
一、基本情况
1.学校性质:①公办②民办③其他,请注明
2.学校是否为寄宿制学校?①是,全部学生住校②是,部分学生住校③否
3.本校区类型:
①小学②初级中学③高级中学④完全中学⑤九年一贯制学校
⑥十二年一贯制学校⑦职业高中⑧其他,请注明
4.在校学生共人,其中,男生人,女生人;
住校人,其中,男生人,女生人。
二、学校卫生工作及人员管理
1.上一学年学校卫生工作是否纳入学校年度计划?①是(查阅文件)②否
2.上一学年学校卫生工作经费投入元。
(如果没有,填“0”)
3.上一学年学校领导组织召开学生健康问题研讨会次(如果没有,请填“0”)。
4.学校是否有卫生室或保健室?
①有,设卫生室(有《医疗机构执业许可证》)
②有,设保健室(无《医疗机构执业许可证》)③卫生服务外包④没有
5.学校卫生专业技术人员或保健教师(包括专职/兼职) 人(如果没有请填“0”)。
5.1如果有,请填写所有学校卫生专业技术人员或保健教师信息:(表中只填写数字)
—3 —
注:类别:1.卫生专业技术人员,2.保健教师;专/兼职:1.专职,2兼职;
学历:1.中专/高中 2.大专 3.本科 4.硕士及以上;职称:1.无 2.初级 3.中级 4.副高级 5.正高级;
执业资格证书:1.无证 2.教师证 3.护士执业证 4.临床执业医师资格证 5.公卫执业医师资格证 6.其他
三、学生体检开展情况
1.学校是否按照《健康体检管理办法》规定每学年组织一次全校学生体检?
①是②否,年体检一次③基本不开展(跳转至题2)
1.1 如果组织,体检包括以下哪些项目?(可多选)
①身体形态(身高、体重)②血压③裸眼视力④龋齿⑤五官
⑥外科⑦内科⑧结核菌素试验⑨其他,请注明__________
1.2 如果组织,体检后是否向家长和学生反馈体检结果?①是②否
2.学校最近一次学生体检时间为年月;应体检学生人,实际体检学生人。
3.学校是否建立学生健康管理档案?①是②否
四、学校开展健康教育情况
1.在上一学年中,学校是否针对学生开设健康教育课或讲座?
①未开设(跳转至题2)②仅健康教育课
③仅健康教育讲座④健康教育课和讲座都有
1.1 如果开设健康教育课或讲座,每学期共课时,包括哪些内容?(可多选)
①健康行为习惯和生活方式②疾病预防③安全应急与避险
④心理健康⑤生长发育和青春期保健⑥其他,请注明
1.2 健康教育课或讲座是否有教材?①是②否
1.3 健康教育课或讲座内容是否按年级划分不同水平?①是②否
2.在上一学年中,学校是否开展针对学生的心理咨询服务?①是②否
五、学生疾病防控
1.在上一学年中,学校是否开展学生常见病防控工作?①是②否(跳转至题4)
1.1.如果是,学校对下列哪些学生常见疾病开展防控工作?(可多选)
①视力不良②龋齿及口腔疾病③营养不良④超重肥胖⑤过敏性哮喘
⑥缺铁性贫血⑦沙眼、结膜炎⑧寄生虫病⑨心理疾病⑩脊柱弯曲异常
—4 —
⑪其他,请注明
2. 学校是否有近视防控专项方案?①是②否
3. 学校是否明确规定领导、校医、老师在近视防控中的职责?①是②否
4.学校要求一天做几次眼保健操?①0次②1次③2次④3次及以上
5.学校是否建立传染病防控工作小组?①是②否
6.学校建立以下哪些传染病预防控制制度?(可多选)
①传染病疫情应急预案②传染病疫情报告制度③晨检制度④健康教育制度
⑤因病缺勤登记⑥因病缺勤追踪制度⑦因病缺勤复课证明查验制度
⑧新生入学接种卡、证查验制度⑨通风、消毒制度⑩健康管理制度
⑪其他,请注明__ ______
7.学校是否确定传染病疫情报告人?①是②否
六、学校体育活动
1.学校目前每周安排的体育活动情况:
1.1 体育课:(按照学校类别填写)
(小学)一至三年级每周次,每次分钟;四至六年级每周次,每次分钟;
(中学)初中:每周次,每次分钟;高中:每周次,每次分钟。
1.2 早操或课间操:每周次,每次分钟。
1.3 学校组织的课外体育活动:每周次,每次分钟。
2.在上一学年中,学校举办学生体育运动会次,每次天。
七、食品营养工作情况
1.学校午餐的配餐方式:
①无配餐(跳转至题3)②学校食堂③配餐公司④学校食堂和配餐公司
1.1 若有配餐公司统一配餐,其卫生级别为:① A级② B级③ C级
2.学校食堂或配餐公司是否每周制定学生午餐营养素的摄入量及带量食谱?①是②否
2.1 如果是,是否每周公布结果?①是②否
3.学校是否设小卖部?①是②否
3.1 小卖部是否出售含糖饮料(如汽水、茶类饮料、果汁、乳饮料等)?①是②否
3.2 小卖部是否出售薯片、辣条、方便面等零食?①是②否
八、教室环境卫生监测
1.最近两学年在学校进行过次教室环境卫生监测(没有请填“0”,并结束答卷)。
—5 —
1.1 如果有,监测机构为:①疾病预防控制中心②卫生监督所
③疾病预防控制中心和卫生监督所④其他
1.2 如果有,监测内容为(可多选):
①课桌椅②黑板③教室采光④教室照明
⑤微小气候⑥噪声⑦其他,请注明
填表人姓名:_______ 联系电话:填表日期:年月日—6 —
—7 —。