长颈鹿看图说话
小学生看图周记：长颈鹿看图写话二年级
小学生看图周记：长颈鹿看图写话二年级今天，在我们的班级里，老师给我们出了一道看图写话的作业。
这张图片是一只长颈鹿。
它的脖子长长的，高高地伸起来，就像一根细细的长筷子。
长颈鹿的眼睛非常大，呈现出温柔而又聪明的光芒。
它的身子高高瘦瘦的，四蹄稳稳地踏在地上，看起来非常优雅。
远处的树木映衬着它的身影，仿佛在告诉我们，长颈鹿是这片土地上的主人。
这只长颈鹿给我留下了很深的印象。
它的身材高高瘦瘦的，像一根长长的火柴棍，让我有些羡慕。
因为我是个矮矮胖胖的小朋友，和长颈鹿相比，我真的很矮小。
我知道每个人都有自己的特点和优势，无论我们的身材高矮，都不影响我们拥有美好的人生。
我觉得长颈鹿是一只非常勇敢的动物。
它的身材高高瘦瘦，要吃到树梢上的嫩叶，需要伸长脖子，使劲地踮起脚尖。
它经过长时间的锻炼，才能有如此高超的技巧。
我觉得长颈鹿从小就非常勤奋努力，才能成为现在优雅的形象。
看着长颈鹿那样子，我觉得自己也要勇敢面对困难，努力克服困难，才能达到自己的目标。
长颈鹿的颈椎真的很长，让我觉得很神奇。
我想知道长颈鹿是怎么弯曲自己的脖子的。
于是，我翻开了百科全书，查找关于长颈鹿的信息。
原来，长颈鹿的颈椎骨并没有特别长，只是它的颈椎比其他动物的颈椎更长而已。
长颈鹿能够弯曲自己的脖子，是因为它有一种非常灵活的脊椎关节，可以把头部360度自由转动。
这样，长颈鹿就可以在不同角度上观察周围的动静，提高自己的警觉性。
长颈鹿为了吃到高处的树叶，也可以把脖子弯曲得很柔软，使劲地踮起脚尖，就像在跳舞一样。
长颈鹿的行动让我想起了一句话：“天下无难事，只怕有心人”。
只要我们有足够的智慧和努力，就能够克服困难，实现自己的梦想。
长颈鹿的形象给我留下了深刻的印象。
它高大瘦长的身材，让我想起了一颗勇敢的心。
它灵活转动的脖子，让我想到了努力克服困难的智慧和毅力。
我希望自己能够像长颈鹿一样勇敢、聪明和努力，追逐自己的梦想，实现自己的人生价值。
看图写话：长颈鹿帮小熊
看图写话：长颈鹿帮小熊
在一个阳光明媚的早晨，小熊到草地上放风筝。
它的猫头鹰风筝在天上飞，小熊在地上跑，它们好像在赛跑。
小熊可开心了。
突然，风筝卡到高高的树上，小熊使劲地摇着树干，但是怎么摇风筝也下不来。
小熊急坏了，它坐在地上大哭起来。
长颈鹿看见小熊在哭，就问：“小熊你怎么了？”小熊把事情的经过告诉了长颈鹿。
长颈鹿说：“我可以帮你。
”于是，它来到树下，抬头轻轻松松地拿到了风筝。
小熊开心地说：“谢谢你，长颈鹿。
”长颈鹿说：“帮助大家是我应该做的。
”评：孩子能通过仔细的观察和丰富的想象，将一个个鲜活的人物形象跃然纸上，里头有放风筝时开心的小熊、风筝被树卡住时伤心着急的小熊，还有乐于助人的长颈鹿。
1 / 1__来源网络整理，仅作为学习参考。
小学生看图周记：长颈鹿看图写话二年级
小学生看图周记：长颈鹿看图写话二年级
今天小Y看见了一张很有趣的图片，是一只长颈鹿在森林里吃树叶的样子。
小Y觉得
长颈鹿真的好有趣呀！它那么高的身子，有长长的脖子和细长的腿，还有那一双大大的眼睛，看上去好像很好奇，时不时地扭头四处观察周围的情况。
想到长颈鹿这种动物，小Y就想起了自己的笔友，在非洲有一个小朋友和小Y通过书
信交流，他告诉小Y，他经常在街上看到长颈鹿呢！小Y真想和他交流更多呢！
回到那张图片上，小Y发现长颈鹿不仅高高的身体是它的特点，而且它吃东西的方式
也很独特。
长颈鹿的脖子特别长，它可以直接让脖子弯到树叶上面吃起来呢！脖子弯起来后，它还可以细细地把舌头伸进树叶中，轻轻地啃食着。
小Y觉得这样看起来好有趣呀！
除了脖子和腿特别长，长颈鹿的其他特点也很有意思。
比如说，它们的眼睛和耳朵都
很大，这是因为它们要时刻保持警惕，观察周围的情况，以便及时逃离危险。
而且长颈鹿
还有很厚的毛皮来保护它们不受寒冷的影响，因为它们生活在非洲的撒哈拉沙漠和大草原
之中。
这样的环境下，身体的保暖很重要，所以长颈鹿的毛皮非常厚实。
看了这么多，小Y觉得长颈鹿真的很有意思呢！它们是大自然中独一无二的一种动物，让人惊叹和仰慕！希望以后小Y也能够亲眼看到长颈鹿的样子！。
小学生看图周记：长颈鹿看图写话二年级
小学生看图周记：长颈鹿看图写话二年级今天老师给我们看了一幅图，是一只长长的长颈鹿站在草原上。
老师让我们想象着这只长颈鹿在干什么，然后写一篇周记。
我觉得这个活动挺有趣的，于是就开始动笔写我的周记了。
我觉得，长颈鹿在草原上一定是在觅食吃草。
它的脖子长长的，可以把头伸得很高，这样就可以轻松地吃到树上的叶子和嫩草。
我觉得它一定很开心，因为它可以吃到很多好吃的东西。
我也觉得，长颈鹿在草原上一定是在和朋友玩耍，因为长颈鹿是很社交的动物。
它们经常在一起吃草、互相梳理毛发，还会一起走路。
我觉得长颈鹿一定很喜欢和朋友们在一起，因为这样就不会感到孤独。
长颈鹿的样子真的很有趣，它的脖子长长的，腿也很长，还有一双大大的眼睛。
看着长颈鹿，我觉得它就像是一位优雅的绅士，永远保持着优雅、镇静的样子，给人一种很高贵的感觉。
我觉得长颈鹿还有一种特别的能力，那就是它可以看得很远。
因为它的脖子很长，所以可以把头伸得很高，这样就可以看得更远。
我觉得长颈鹿一定是一位非常聪明的动物，因为它可以在远处看到很多事情，还可以提前避开危险。
我觉得长颈鹿是一种非常可爱的动物，它的样子很特别，给人一种很温柔、很神秘的感觉。
我希望有一天能够去动物园看到真正的长颈鹿，并且和它们玩耍，一定会很开心的。
写了这篇周记之后，我觉得更加喜欢长颈鹿了。
它们是一种非常特别的动物，不仅外形有趣，还有着很多有趣的生活习性。
我希望能够有机会，去了解更多关于长颈鹿的知识，看到更多长颈鹿的画面，这样就可以更加了解它们的生活，更加喜欢它们。
年二年级看图写话-我和我的长颈鹿朋友
现在长颈鹿已经适应了这里的生活，他也变得越来越开心，有时还故意捉弄我。
我和我的长颈鹿朋友
你好，我叫杰克·卡尔。我和我的长颈鹿来自非洲，现在长颈鹿生活在中国的野生动物园，我爸爸是他的饲养员。我的长颈鹿离开他熟悉的非洲，来到一个完全陌生的环境，他很孤独，他的朋友就是我幼儿园里听到的趣事。有时我还把幼儿园的小朋友带来和他一起玩。
在一个明亮、美丽的春季夜晚，窗子敞开着。白色的窗帘随风慢慢飘动，好像向春季空中闪亮的小星星挥手致意，我站在窗前，停在那里朝外看着，我想起了那头令人喜欢的长颈鹿，此时他在做什么呢？可能正在和新的小伙伴玩耍，也可能正在想着他的老朋友——杰克。
深圳市育才四小二年级（2）班 夏灏轩
我每天都这样给长颈鹿喂梨，但是长颈鹿的脖子长得太快，我的个子远远比不上长颈鹿，所以这件事让我很苦恼。有一天我对着镜子说：“我想长高一节。”话音未落，我真的长高了一节，可是我还是够不到长颈鹿的嘴巴，于是我又对镜子说：“我想再长高一节。”我果真又长高了一节，就这样我终于能够到长颈鹿的嘴了。
现在长颈鹿不仅有我这个老朋友，还有很多新认识的朋友，老虎、狮子、熊、猴子等等，他每天快乐地生活着。时间过得真快，一晃就过了三年，我也长大了，跟着爸爸回国了。
今天一早我就去集市给长颈鹿买梨，真幸运，我买了一个超大的梨回来，我连忙跑回家搬来梯子，爬到长颈鹿的背上，我高兴地举起了梨对他说：“你看，今天我给你带什么好吃的了？”长颈鹿低头看了看说：“还不是每天都是这个。”我把脚踮得老高，手拼命地往上伸，可长颈鹿就是不肯低头，还一个劲地对我说：“高一点，再高一点。”最后没办法我只好拿来套环，把长颈鹿的脖子套住，往拉下来，这时他看我急得满头大汗，低下头对我说：“杰克，我是和你开玩笑呢，我知道你是我的朋友。”
长颈鹿看图说话30字
一天，动物们要去小河对岸参加联欢会。
它们看见一条长长的小河挡住了它们的去路。
这时正在河边吃草的两只长颈鹿听见了，它们机灵一动想出了一个好办法，它高兴地对大家说：“我想到办法了，我们的脖子都很长，可以用它搭一座桥啊！”大家兴高采烈地说：“对呀！”长颈鹿伸出了长长的脖子，一座小桥出现在了它们的面前。
“大家快上来吧！”小羊和小熊立刻跳上了长颈鹿的脖子，大家小心翼翼地过了河。
小动物们对长颈鹿说：“谢谢你们齐心协力为我们搭了一座桥。
”长颈鹿说：“不用谢，这是我们应该做的。
”。
长颈鹿帮猴子摘椰子看图写话范文
长颈鹿帮猴子摘椰子看图写话范文示例文章篇一：《长颈鹿帮猴子摘椰子》在一片美丽的热带森林里，住着好多好多小动物呢。
有聪明机灵的猴子，还有高高大大的长颈鹿。
这天呀，猴子在椰子树下急得直跳脚。
为啥呢？原来呀，猴子看到树上那一个个又大又圆的椰子，馋得口水都快流出来了。
可是椰子树太高啦，猴子爬了半天，也只能爬到树干的一小半。
它望着高高的椰子，就像望着天上的星星，感觉怎么也够不着。
这时候，长颈鹿迈着它那长长的腿慢悠悠地走过来了。
长颈鹿可真是个大高个，它的脖子就像长长的云梯一样。
长颈鹿看到猴子在树下着急的样子，就好奇地问：“小猴子，你为啥在这儿跳来跳去的呀？”猴子指了指树上的椰子，无奈地说：“长颈鹿大哥，你看那椰子多诱人啊，可我摘不到呢。
”长颈鹿听了，笑了笑说：“这有啥难的，看我的。
”长颈鹿走到椰子树下，把它那长长的脖子一伸，一下子就够到了椰子树的树枝。
它轻松地用嘴咬住一个椰子，然后一低头，就把椰子递给了猴子。
猴子接到椰子，高兴得不得了，眼睛都放光了，大声说：“长颈鹿大哥，你可真是太厉害啦！你这脖子就像魔法棒一样，一下子就把椰子弄下来了。
”长颈鹿也很开心，说：“小猴子，这不算啥，大家互相帮忙嘛。
”猴子拿着椰子，想了想，又对长颈鹿说：“长颈鹿大哥，你帮了我这么大的忙，我得好好谢谢你。
我知道有个地方有特别鲜嫩的树叶，你肯定爱吃，我带你去。
”长颈鹿听了，眼睛一亮，说：“好呀好呀。
”于是呀，猴子在前面蹦蹦跳跳地带路，长颈鹿在后面慢悠悠地跟着。
它们来到了一片长满鲜嫩树叶的地方。
长颈鹿看到那些树叶，兴奋得直晃脑袋，赶紧低下头吃了起来。
猴子在一旁看着长颈鹿吃得津津有味的样子，心里也很满足。
从这以后呢，猴子和长颈鹿就成了特别好的朋友。
它们经常一起在森林里玩耍、找食物。
这个森林里呀，因为有了这样互相帮助的小动物，变得更加温馨和快乐了呢。
我觉得呀，在这个故事里，长颈鹿和猴子就像我们生活中的小伙伴。
有时候我们会像猴子一样遇到困难，这个时候如果有像长颈鹿这样的朋友来帮忙，那该多好呀。
看图写长颈鹿的作文
看图写长颈鹿的作文朋友！你让我写关于长颈鹿的看图作文，这可有点意思呢。
嗯……我得先看看这图长啥样啊，可你没给我图，那我就凭着我对长颈鹿的印象来写吧。
长颈鹿啊，哇，那可是动物界的大高个呢！我记得我第一次见到长颈鹿的时候，是在咱们市的动物园。
那时候我还小呢，小得就像个小萝卜头。
我一看到长颈鹿，眼睛都瞪大了，心里就想：“这啥玩意儿啊？咋长这么高呢？”它那长长的脖子就像个大吊车的长臂，这比喻有点土，但就是这么个感觉嘛。
长颈鹿的腿也老长老长的，就像四根大柱子。
我就琢磨啊，这么长的腿，它走路会不会绊倒自己呢？嗯……也许它早就习惯了吧。
它身上的花纹也特别好看，一块一块的，像那种时尚的拼图似的。
我以前写关于长颈鹿的作文的时候啊，可纠结了。
老是不知道从哪儿开始写。
我就想啊，是先写它的长脖子呢，还是先写它的大长腿呢？我这脑子当时就像一团乱麻。
后来我就想，管他呢，先写最吸引我的地方呗，那肯定就是它的长脖子啦。
在咱们这个写作的小圈子里啊，有个传说。
说是有个大作家，他写长颈鹿的时候，写着写着把长颈鹿写成了骆驼，哈哈哈，你说逗不逗？这可能就是写东西写迷糊了吧。
我也犯过类似的错呢，我记得我有次写长颈鹿，写着写着就开始扯到它吃的树叶上去了，把整个作文的重点都给带偏了。
唉，我这脑子啊，总是爱天马行空的。
不过后来我就知道了，写东西还是得抓住重点，不能像没头的苍蝇一样乱撞。
我觉得长颈鹿这种动物啊，它就像一个来自外星的生物。
你想啊，在一群矮矮的动物当中，突然冒出来这么个大高个，多奇特啊。
如果让长颈鹿去参加动物界的选美比赛，你说它会不会因为身高优势直接夺冠呢？嘿这只是我的一个小想法啦。
我对长颈鹿的看法也随着时间在变呢。
以前我就觉得它就是个高个子动物，现在我觉得它可神奇了。
它的长脖子肯定有很多特殊的用处，比如说可以吃到其他动物吃不到的树叶，还可以瞭望远方，看看有没有危险啥的。
朋友，你要是看到长颈鹿的图，你会先注意到它的哪个部分呢？是它的长脖子，还是它那双大眼睛呢？你也可以跟我分享一下你看到长颈鹿的感受哦。
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长颈鹿看图说话范例
范例一
一天早上，长颈鹿和小白兔吵架了。
长颈鹿说：“长得高好。
”小白兔说：“不对，不对长得矮好。
”长颈鹿说：“我们做一件事情看看到底是高比矮好，还是矮比高好。
”小白兔说：“行啊。
”
长颈鹿和小白兔走到一片森林里，长颈鹿一抬头就从一棵高高大大的树林摘下了一片鲜嫩的树叶。
长颈鹿骄傲地说：“看到了吧，高比矮好。
”小白兔不服气。
他俩又走了几步，来到一扇矮小的门前，小白兔蹦蹦跳跳地进了蘑菇园。
小白兔也骄傲地说：“看到了吧，矮比高好。
”长颈鹿站在门外不服气地说：“咱们找百灵鸟去评理。
”
他俩来到百灵鸟家，把发生的事情告诉了百灵鸟。
百灵鸟说：“你们各有各的长处和短处，只看到自己的长处，看不到自己的短处是不对的。
”长颈鹿和小白兔都低下了头，谦虚地说“我们会用自己的长处帮助对方。
”于是长颈鹿把嫩叶给了小白兔。
小白兔把香香的蘑菇给了长颈鹿。
范例二
在森林的上空，一只老鹰正盘旋着。
它四处搜寻，企图发现吃的。
这时，一阵美妙的歌声传来，它循声而去。
突然，老鹰惊喜地发现正在树枝上蹦蹦跳跳的鸟兄弟。
它顿时窃喜:“快活的小鸟呀，你们马上就要成我的腹中美味了。
”此刻，老鹰的肚子也在咕咕地叫个不停，好像在说:“小鸟小鸟快快来吧，我想死你们了。
”可是，鸟兄弟还在那里乐呢。
狡猾的老鹰眼睛瞄准鸟兄弟，直冲而去。
就在这千钧一发之时，正在不远处吃草的长颈鹿大叔，发现了老鹰的危险。
他急忙跑了过来，及时赶走了老鹰，救下了鸟兄弟。
鸟爸爸鸟妈妈回来了，鸟兄弟告诉了它们发生的一切。
鸟爸爸鸟妈妈非常感激长颈鹿大叔。
从此，小鸟一家成了长颈鹿大叔的好朋友。