小学教师个人校本研修小结
小学教师个人研修总结10篇
小学教师个人研修总结小学教师个人研修总结10篇总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，是时候写一份总结了。
那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是小编帮大家整理的小学教师个人研修总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学教师个人研修总结1本学期的校本培训让我受益匪浅。
领悟了作为一名现代化不落伍的老师，应当不断的充实和提高自己的能力，实现自身的持续发展，终身学习，不断进步，这是新时期对教师的要求，也是为人教师的重要内容。
一、加强学习要转变观念靠的是学习，不断地学习，以学习来改变自己，以学习来充实自己。
本次校本培训，我更强烈地意识到了自己知识的浅薄。
在专家面前我多像一只井底之蛙，唯有学习能改变自己目前的状况。
二、转变观念随着社会的飞速发展，家长的意识也逐步提高，他们逐渐意识到了知识的重要性，为孩子选择优质教育，不让孩子输在起跑线上，已经成为了绝大多数家长的共识。
所以作为教师的我们必须要转变思想观念，转变教育观念，改变教学方式，跟上时代的发展，做一个能适应社会并受到家长喜欢的人民教师。
三、学会反思波斯纳说过：“没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能成为肤浅的知识。
如果教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的'思考，那么他的教学水平的发展将大受限制，甚至有所滑坡。
” 教师要勤于动笔。
现在通过研修学习，我又开始爱上看书写文章了。
不管是生活随笔或是教学浅见，我都在尽力地书写，书写的不仅是自己的人生，还有自己学生的喜怒哀乐。
在以后的工作中，我一定而且必须要学会总结反思，以逐步提高自己的教学水平。
总之，通过校本培训的学习收获很大，希望今后能有更多这样的机会，使我们的教师能够尽快提高自身能力，投入到教育教学当中，在教育这个岗位上有更高的突破。
我也会努力总结自己的教学，上好自己的每一堂课，努力做一名优秀的人民教师。
小学教师个人研修总结2为了更好地适应现代教学的需要，努力提高自身修养，并在科研、课题上有所发展，在今后的工作中，我将从以下几方面进修：一、勤于学习，丰富自己的理论素养1、坚持阅读专业相关知识的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛了解其他专业的知识扩大自己的知识面从努力从各方面充实自己，以不断给学生新信息、新知识，使课堂教学常教常新。
小学教师个人校本研修总结（精选5篇）
小学教师个人校本研修总结(精选5篇)小学教师个人校本研修总结(精选5篇)总结的写作过程，既是对自身社会实践活动的回顾过程，又是人们思想认识提高的过程。
下面小编给大家带来小学教师个人校本研修总结，希望大家喜欢!小学教师个人校本研修总结【篇1】时间过得很快，一眨眼，新的一学期又来了。
在过去的一年里，本人在各个方面都取得了不错的成绩。
一、思想工作方面：作为一名人民教师，_的教育工作者，其思想与言行与_的路线方针政策保持一致尤为重要，教师年度考核总结5。
为此，本人平时能关心政治时事，注重政治理论学习。
一年来，本人能热爱_的教育事业，严格要求自己，在教育第一线默默无闻地做好教书育人工作.二、教学工作方面：这个学期，本人担任三个班级的计算机基础课教学工作，班级人数多，男生多，又面临着新的教材。
面对极大多数男生只想玩电脑不愿学知识的现状。
在教学中，我认真钻研新教材，积极开拓教学思路，增加上机实践课程，积极尝试寓理论知识于实践操作之中的教学方法，因势利导，努力培养学生学习兴趣，取得了较好的效果。
同时，做到认真备课，认真批改作业。
三.遵守纪律方面：本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导、同事之间的关系。
对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽。
处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，为人师表。
四、业务进修方面：俗话说：活到老，学到老，作为一名计算机教师，只有不断地学习，才能跟上日新月异的计算机知识，因此，本人通过互联网和请教同事，共同探讨问题，不断更新知识，努力提高自身的计算机理论水平，以适应教学的需要。
通过以上的总结，本人在今后的工作中还会继续努力，改善不足之处，争取把工作做得更好。
小学教师个人校本研修总结【篇2】一年就这样悄悄地过去了。
在我的岗位上，我遵循学校规章制度。
领导的指导，鼓励教师，培养人才，让我们学校不断向社会输送人才。
第一，师资培训我们学校师资力量雄厚，但我对很多老师的教学水平并不满意。
小学教师校本研修工作总结（精选5篇）
小学教师校本研修工作总结（精选5篇）小学教师校本研修工作总结（精选5篇）时间是箭，去来迅疾，一段时间的工作已经告一段落，这段时间以来的工作，收获了不少成绩，制定一份工作总结吧。
你所见过的工作总结应该是什么样的？以下是小编收集整理的小学教师校本研修工作总结（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
小学教师校本研修工作总结1光阴荏苒，瞬间一年的校本研修到了尾声，回顾本学期的校本研究过程，深感受益匪浅，有许多值得珍惜的地方，有些忙碌，但更有收获，现将其总结如下：一、听课方面：本学期间我能按校要求，自觉听课，完成听课任务，小学教师校本研修总结报告。
每听一节课自己都感到每个老师都有很多优秀可取的地方，在课堂中我想到了他们课前备课认真情景;看到了他们沉着冷静、灵活应变的处理课堂的生成处;还看到了他们在课堂上的激情洋溢、和蔼可亲;同时也看到了他们丰富的授课经验。
那时那刻，向他们学习的敬意油然而生，并且也勉励自己不断进龋同时也能开诚布公的把自己观点说出来与大家谈讨达成共识。
二、教学方面：在校本研修中，我自觉上好每堂课。
在上课前，我能抓住教材的主线来展开思维进行编写因地制宜的教学设计，做好课前准备;在上课中，我能从容自信的组织课堂，沉着冷静、灵活应变的处理课堂的预设之外的生成处，并不断的揣摩在课堂中怎样使用激励语言、怎样形成课堂积极向上学习氛围等;我还始终坚持新的课程理念，注重“以学生的发展为中心”，提倡学生自主学习、探究学习、合作学习;同时注重学习方法的指导，让他学会科学的获取知识方法，促进学生身心全面发展，课堂上注重师生之间“相互沟通、相互交流、相互协作”，学生能说的师不说，学生能做的学生做。
三、在研讨方面在研讨中，能以教学中存在的问题为核心，积极主动提出问题，展开研讨。
在研讨中不仅说出自己的观点，而且还努力围绕共同关心的问题进行对话，不断对提出问题进行质疑、反思，自己的困惑得到了解答，从中也得到了收获，工作总结《小学教师校本研修总结报告》。
小学教师个人校本研修总结报告8篇
小学教师个人校本研修总结报告8篇第1篇示例：小学教师个人校本研修总结报告此次校本研修着重围绕课程教学设计展开，包括教学目标的设定、教学内容的选择、教学任务的设计、教学方法的运用等方面。
这让我意识到一个好的课程设计对于教学的重要性。
在日常教学中，我经常会照搬教材内容，缺乏独特性和创新性。
通过参与研修，我学会了如何灵活运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。
我可以采用游戏形式来引入新知识，或者利用多媒体技术来呈现教学内容，让学生更加感兴趣和专注。
这些方法的应用不仅提高了学生的学习效率，也增加了我的教学乐趣。
校本研修还涉及到学生思维能力的培养和评估。
在教学中，我经常会遇到学生对问题缺乏主动思考的情况，只是机械地接受知识，缺乏批判性思维。
通过研修活动，我学会了如何引导学生进行深度思考，如何激发他们的创造力和自主学习能力。
在以后的教学实践中，我将更加注重培养学生的思维能力，让他们成为具有批判性思维和问题解决能力的学生。
通过此次校本研修，我还学到了如何与同行进行合作交流，共同提高教学水平。
在研修班上，我结识了许多优秀的教师，他们在教学经验和教学理念方面都有着独到的见解，让我受益匪浅。
在今后的教学实践中，我将主动寻求与同事的合作，共同探讨教学问题，互相交流经验，共同进步。
此次校本研修让我受益良多，不仅拓宽了自己的教育视野，也提高了自己的教学能力。
在未来的教学实践中，我将积极运用所学到的知识和方法，不断提升自己的教育教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
希望未来学校能够继续组织此类研修活动，让教师们有更多机会提升自己，为教育事业做出更大的贡献。
感谢学校的支持和培训，让我成长为一名更加优秀的小学教师。
第2篇示例：小学教师个人校本研修总结报告近期，我有幸参加了学校组织的校本研修活动，通过这次研修，我收获颇丰，不仅拓展了教学思路，提升了教学水平，还激发了我更深层次的教育理念。
下面我将对这次研修活动进行总结和反思。
小学教师个人校本研修工作总结8篇
小学教师个人校本研修工作总结8篇第1篇示例：小学教师个人校本研修工作总结一、工作回顾（一）参加研讨交流活动在过去的一年里，我积极参加了学校组织的各种研讨交流活动。
通过与同事们的讨论和交流，我深化了对教学内容和教学方法的认识，拓宽了教育教学的视野。
在这些活动中，我学到了许多新知识，提高了自己的教学水平。
（二）参加课题研究在校本研修工作中，我还积极参加了课题研究。
通过深入研究某一课题，我发现了自己在教学中存在的不足之处，并尝试着改进和提高。
在课题研究中，我认识到了专业学习的重要性，明白了只有不断学习才能不断进步。
（三）观摩他校课堂除了参加学校组织的研修活动，我还利用业余时间，到其他学校观摩了一些优秀教师的课堂。
通过观摩他校课堂，我发现了一些新颖的教学方法和手段，受益匪浅。
这让我意识到，提高教学水平需要不断探索和创新，才能使学生受益。
二、工作心得在校本研修工作中，我收获颇丰。
通过参与各种培训和学习活动，我提升了自己的教学水平，拓展了教育视野。
我也发现了自己在教学中存在的不足之处，明确了今后的改进方向。
在未来的工作中，我会继续努力，不断学习，努力提高教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
我也会积极参与学校组织的各项活动，为学校的发展做出更大的贡献。
三、展望未来在未来的工作中，我将继续参与校本研修活动，不断提升自己的教学水平。
我将积极参与研讨交流活动，不断学习新知识，拓展教育视野。
我也会深入课题研究，改进和完善自己的教学方法，提高教学质量。
第2篇示例：校本研修工作是教师提高专业素养的有力途径。
在过去的一段时间里，我参加了学校组织的多次研修活动，包括教研活动、课题研究等，通过这些活动，我不仅学到了新知识，还提高了自己的教学水平。
尤其是在教研活动中，我与同事们共同讨论问题，分享经验，才发现原来每个人都有自己独特的教学方法和经验，通过交流学习，我不断改进自己的教学方式，让学生更有效地学习知识。
校本研修工作有助于增进师生间的交流与合作。
小学个人校本研修工作总结【三篇】
小学个人校本研修工作总结【三篇】校本研修工作总结一经过一段时间的校本研修工作，我深感受益匪浅。
通过参与学校组织的各项研修活动，我学到了很多教育教学方面的知识和技能，提高了自己的教育教学水平。
在参与研修过程中，我主动学习并积极参与讨论，与同行们进行了交流和互动。
通过和其他教师的交流，我发现了自己在教学上的不足之处，并得到了改进和提高的方法和途径。
同时，也得到了其他教师的认可和鼓励，这给了我很大的信心和动力。
在校本研修活动中，我还结合自己班级的实际情况提出了一些问题，并得到了其他教师的帮助和指导。
通过与他们的探讨和交流，我对自己班级的教学工作有了更深入的了解，也找到了一些解决问题的方法和策略。
通过校本研修活动，我还学到了一些教学工具和技巧。
比如，我通过参加研修课程学习了一些新的教学方法和教学工具的使用，如多媒体教学、小组合作学习等。
这些方法和工具在实际的教学中，对学生的学习效果起到了积极的促进作用。
总的来说，校本研修工作对我个人的成长和发展起到了很大的推动作用。
通过参与研修活动，我不断完善和提高自己的教育教学水平，也为学校的教育教学工作做出了一些贡献。
校本研修工作总结二在过去的一段时间里，我参与了学校组织的校本研修工作，并从中受益匪浅。
通过与其他教师的交流和学习，我不仅学到了很多实用的教学方法和技巧，还提高了自己的教育教学水平。
在参与校本研修活动中，我主动请教其他教师，向他们学习他们在教学中的成功经验和方法。
通过和他们的交流，我发现了自己教学中的不足之处，并得到了一些建设性的意见和建议。
这些意见和建议对我个人的教育教学工作起到了很大的帮助。
通过参与校本研修工作，我还了解到了一些学科教学的最新研究成果和理论知识。
这些知识不仅丰富了我的学科知识储备，也让我能够更好地指导学生的学习。
在实际的教学中，我能够根据学科最新的研究成果和理论知识，设计和实施适合学生特点和学科特点的教学方案。
通过校本研修工作，我还学到了一些教学工具和技巧。
小学教师个人校本研修工作总结7篇
小学教师个人校本研修工作总结7篇第1篇示例：小学教师作为基础教育的基石，肩负着培养学生全面发展的重要使命。
为了提升专业水平，不断提高教学质量，我积极参加了学校组织的校本研修工作。
在这一过程中，我深受启发，也收获颇丰。
在校本研修工作中，我参与了多场教研活动，与同事们就教学方法、教学内容等进行了深入的探讨和交流。
在这些讨论中，我发现了自己的教学中存在的不足和问题，并且得到了其他老师的建议和帮助。
通过共同研讨，我深化了对教学理念和方法的认识，更加坚定了自己的教育理念，同时也学会了更多有效的教学策略。
校本研修工作还为我提供了丰富的教育资源和课程支持。
在参加研修班和课程研讨会的过程中，我结识了许多优秀的教师和教育专家，他们分享了自己的成功经验和教学心得。
我不仅从中学到了许多新知识和教学技巧，而且还激发了自己对教育事业的热情和动力。
通过接触不同领域的教育资源，我更加全面地了解了教育的发展趋势和新理念，也更加深刻地认识到自己的教育工作还存在很多不足和提升的空间。
通过校本研修工作，我还开拓了视野，提高了专业素养。
在课题研究和调研活动中，我深入探讨了小学教育的发展方向和教学改革的路径，明确了自己的研究方向和目标。
通过参加专业培训和实践活动，我提升了自己的教学能力和创新意识，也更加清晰地认识到自己未来的发展方向和目标。
我还结交了更多志同道合的教育工作者，建立了良好的师生关系，促进了自己的个人成长和教育事业的发展。
校本研修工作是我教育生涯中一次宝贵的经历。
通过参与研修活动，我增长了见识，提升了能力，也更加坚定了自己的教育信念。
我相信，在校本研修的指引下，我将不断完善自己，提高教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
【2000字】。
第2篇示例：小学教师在校本研修工作中的总结校本研修加强了我与同事之间的合作与交流。
在校本研修的过程中，我和同事们有机会共同探讨教育问题，分享教学经验，相互借鉴，共同进步。
通过与同事们的合作与交流，我不仅深化了自己的教育思想，还建立了更加紧密的团队关系，提升了团队的凝聚力和执行力。
小学教师个人校本研修工作总结5篇
小学教师个人校本研修工作总结5篇小学教师个人校本研修工作总结1培养孩子具有必须的特长，是素质教育的基本要求，本着这个要求，我校开展了特色活动。
利用特色活动时间进行儿童画教学，回顾这个学期的特色教学工作，能够说是顺利地完成了教学任务。
现将工作总结如下：1、开课之前，我及时根据儿童画班学生的实际情景，制定了活动计划，确定了贴合学生现状的活动目标。
2、每次单周周二的两节特色活动课，对学生来讲是十分趣味，也是十分重要的两节课，认真备这两节课，写好教案，成了我最重要的任务。
我常常查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
3、为使学生掌握儿童画绘画的相关知识，掌握儿童画绘画的基本技法，在教学中我既注意有的放矢，同时也抓住重点突破难点，每节课学生都有必须的收获。
4、教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。
第一阶段：激发学生兴趣，了解儿童画的基本知识，并进行简笔画的训练。
第二阶段：陶冶学生性情，教给方法，掌握必须的基本技能、技巧。
第三阶段：让学生走出课堂去体验生活、体验自然，激起学生创作的火花，大胆创新。
5、教学中贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习进取性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
6、教学中加强示范，充分利用展示图片、美术作品及电脑等教学手段，进行直观教学。
7教学中也努力处理好思想品德教育、审美教育、本事培养和双基训练的关系。
在传授双基、培养本事过程中，加强思想品德教育。
充分发挥了美术教学情感陶冶的功能，培养了学生健康的审美情趣，提高了学生的审美本事。
8、围绕以儿童画创作为形式开展一系列活动：9、收集有关儿童画的资料，了解儿童画的绘画方法、技巧。
10、利用网络资源进行儿童画的艺术欣赏、评价。
11、让学生走出课堂，去体验生活、自然，用自我的双手绘制出各式各样的作品，以表达自我的内心境感。
12、学生绘画作品进行展览。
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小学教师个人校本研修小结
Summary of primary school teachers' personal school-based re search
汇报人：JinTai College
小学教师个人校本研修小结
前言：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。
通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的
理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作
顺利展开。
本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和
经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文档下载后内容
可按需编辑修改及打印。
一、思想方面
在个人校本研修期间，本人能够积极借鉴别人的经验，
虚心学习，收集别人的好的教学经验，用于自己的教学，在
教学中乐于进取，积极总结和积累，把教学发生的事情以教育叙事的写下来，或新的体会，学习感受等，积极听课、参加评课，根据自己的教学积累做好笔记，积极立足于个人校本研修，以这个平台来提升自己的业务水平，小学教师个人校本研修
总结。
二、个人收获
（一）积极参加听课、评课活动。
通过校本研修培训，外出培训学习，我的教传授方式得
到转变，教给学生获取知识的技能和方法，也能围绕学生喝教
材内容设计课堂教学，体现了《新课标》指出，学生是教学的主人，教师是学习的组织者、引导者与合作者。
根据校本研修的要求，听课、评课是我的个人研修中最平常，最频繁的一项工作。
别人有很多的优点我都记下来，结合自己也发现自己讲课的不足，借鉴别人的经验优点用于自己的教学，同时和同伴交流听后感受，达到共同进步。
（二）积极参加公开课。
新课标教学是给学生更加自由的学习空间，体现了以学生为本的理念，教学课堂是民主、和谐、自由，尊重个体发展的一个活的课堂，公开可也是提升教师业务水平的一个平台，只有经历和磨练教学能力才能提高，我们才能在教学中成长起来，工作总结《小学教师个人校本研修总结》。
（三）网络学习方面
网络学习是最快捷的一种形式，在线研修好的一种研修学习方式，我做到网上在线找相关的课题的视频学习，找相关研修主题的资料查阅学习，也可以和同伴在微信和QQ上、博客交流个人校本研修的过程分享其他同行的个人研修成果，吸取了他们很多有用的经验，效果好。
（四）教学反思方面
每次听完同伴的课或者听专家的课，我都要把对我启发
最大的课的感受写下来，把我每次平时上的感触最深也写下来，把我公开的课的评课和建议意见也写下来，我从教学手段，教学方法，课堂调控，师生互动，学生学习效果等方面去写，作为以后的教学经验的积累。
我还在上完课经常反思自己是否
忽视了学生的个性发展，有没有体现“以人为本”的理念等。
（五）读书学习方面
“书籍是人类进步的阶梯”，也是我们老师成长的精神
粮食，都市能明理、读书能开阔视野，能充实我的生活，能
指引我的从教之路，随着时代的前进，教师应当是自来水，这样就可以给学生一桶水。
要想使自来水就得学习，就得充电，才能源源不断的给学生一桶水。
所以在这一年的`个人研修期
间我读了《致教师》、《教育就是唤醒》《数学课程标准
（20xx年版）解读》、读了几期《小学数学教师》刊物、读
了《新教育》以及与研修主题有关的专家教学论文，还撰写了心得体会，随笔。
（六）研修论文成果方面
我一年来结合自己在校本研修实践中的经验，在教学中
不断总结和反思，结合自己外出学习和网上国培的理论知识，
撰写了一篇《小学数学课堂巡视的有效性研究》的论文，反响良好。
（七）狠抓基本功练习
我觉得我的理论知识还是欠缺，有时候的教学实践不能用理论来指导，所以还要向专家请教、向同行学习，才能够完成好个人校本研修这项任务。
三、我的期望和憧憬
我经过一年的研修，深深感到自己在教学的实践活动中攒在着不足：教育理论知识不是那么丰富，教学资源利用的不那么投入、挖掘的不够，我的某些教育思想没有太大的提升和改变。
我多么希望我将来是个研究型的老师啊，带着研究走向讲台，带着教育的新理念走进学生的心灵，带着所有的期待当好一名小学老师！
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