2015春华师《教育法学B》在线作业及答案
《教育法学(本科必修)》2015期末试题及答案
《教育法学(本科)》2015期末试题及答案
一、单项选择题（请将正确答案的字母填在答题纸上，每题2分，共10分）
1.1995年，( )的颁行，标志着我国教育法制建设进入了一个新的阶段。
A．《教育法》 B．《义务教育法》
C．《高等教育法》 D．《教师法》
2．教育法是由国家制定或认可，并由国家强制力保证其实施的，调整教育活动中各种社会关系的( )总和。
A．道德规范 B．行为规范
C．法律规范 D．教育规范
3．下列各项中，( )是教育法律关系的内容。
A．学校资金 B．学校名誉
C．教师讲课 D．学生受教育权
4．学位是国家或国家授权的教育机构授予个人的一种终身的( )，表明学位获得者所达到的学术或专业技术水平。
A．荣誉称号 B．学术称号
C．名誉称号 D．学历证明
5．学校捐赠活动应坚持“自愿”和( )的基本原则。
A．公平 B．量力
C．诚信 D．互惠
二、多项选择题（请将正确答案的字母填在答题纸上，每题2分，可有两个或两个以上正确答
案，共10分）
6．下列各项中，( )属于法律。
A.《教师法》．B．《义务教育法》
C．《教师资格条例》 D．《高等教育法》
7．下列机关中，( )具有制定规章的权限。
A.国务院各部委 B．中央人民政府
C．省自治区、直辖市的人民代表大会 D．中国人民银行
8．教师资格的取得要件包括：( )、学历要求或资格考试要求。
春秋华师《学前教育法律法规》在线作业
C.活动室每班一间，使用面积90平方M，如寝室与活动室分设，活动室的使用面积不宜小于54平方M。
D.活动室每班一间，使用面积100平方M，如寝室与活动室分设，活动室的使用面积不宜小于65平方M。
正确答案：
A.幼儿园承担完全责任
B.幼儿园承担部分责任
C.幼儿园免除责任
D.教师承担部分责任
正确答案：
11.幼儿园法律地位的特点不包括（）。
A.公共性
B.公益性
C.特殊性
D.多重性
正确答案：
12.室外共用游戏场地面积公式为（）
A. M＝180＋20（N-1）注：1.180、20、1为常数，N为班数（乳儿班不计）
B.分析信息
C.传递信息
D.反馈信息
E.储存信息
正确答案：
6.学校组织学生参加大型集体活动，应当采取下列安全措施（）
A.成立临时的安全经管组织机构
B.有针对性地对学生进行安全教育
C.安排必要的经管人员，明确所负担的安全职责；
D.制定安全应急预案，配备相应设施。
正确答案：
7.《教师法》第22条规定教师考核的内容包括（）。
A.义务性规范
B.任意性规范
C.强制性规范
D.授权性规范
正确答案：
3.教师申诉制度由三个环节组成，并依次序进行。下列不属于教师申诉制度的有（）。
A.申诉提出
B.申诉审核
C.受理
D.处理
正确答案：
4.对于幼儿园在设施、设备方面的要求不正确的是（）
A.主要是考虑幼儿的特点。
B.幼儿园应配备适合幼儿特点的桌椅、玩具架、盥洗卫生具，寄宿制幼儿园应配备儿童单人床。
2015秋《教育法学》平时作业1
1．第1题教师申诉制度和学生申诉制度是我国教育法律救济中一种特殊的救济制度。
您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：0.02．第2题民办学校的设立必须具备与其级别、类型相适应的教育教学活动的条件。
您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.03．第3题教师申诉制度的目的在于保护教师的合法权益。
您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.04．第4题在学校向学生提供生活服务（如学校向学生提供食宿）的过程中，学校与学生之间构成民事法律关系。
您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.05．第5题设立校内学生申诉委员会是建立校内申诉制度的前提。
您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.06．第6题校内学生申诉有着其他救济方式不可替代的优越性。
您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.07．第7题公立学校法人属于事业单位法人。
您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.08．第8题我国义务教育法规定学校不得分设重点班和非重点班。
您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.09．第9题教师在申诉得不到答复或不服申诉处理的决定时可以提出行政诉讼。
您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.010．第10题义务教育法规定我国实行教科书审定制度。
您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.011．第11题法是以国家强制力为后盾，由国家强制力保证实施的。
您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.012．第12题安全教育、管理和保护是学校对学生人身安全应负的法定保护义务。
您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.013．第13题从产权关系来看，公立学校的举办者主要是政府，经费主要来自于国家财政拨款。
您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.014．第14题受教育者有权按照国家有关规定获得奖学金、助学金、贷学金。
您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.015．第15题教师有关心爱护学生，促进学生的全面发展的义务。
《教育法学》形成性考核册作业参考答案(2015年9月版)剖析
《教育法学》形成性考核册答案（2015年9月版）作业1自主学习（答案自由发挥，此处略）作业2阶段练习与综合测试阶段练习一（总论，第1—5章）一、单项选择题（请将正确答案的字母填入括号内，每题2分，共10分）1、在教育法学的学习方法中，（C ）是学习者通过亲自接触和广泛了解教育法治现状，对取得的第一手资料进行分析和研究，以发现某些规律或倾向性问题的学习方法。
A、自学法B、比较研究法C、调查研究法D、系统思考法2、《学生伤害事故处理办法》属于（ D ）A、法律B、行政法规C、自治条例和单行条例D、规章3、《中华人民共和国民办教育促进法》中有关“县级以上各级人民政府可以设立专项资金，用于资助民办学校的发展，奖励和表彰有突出贡献的集体和个人”的规定，属于（ D ）性规范。
A、义务B、法定C、平等D、授权4、《中华人民共和国民法通则》规定，不满（C ）周岁的公民是无行为能力人。
A、10B、14C、16D、185、在教育法学的解释中，（ C ）是指国家行政机关依法对有关的法律、法规、规章如何具体应用的问题所作的解释。
A、官方解释B、立法解释C、行政解释D、法定解释二、多项选择题（请将正确答案的字母填入括号内，可以两个或两个以上正确选项，每题2分，共10分）1、我国教育法学研究的主要内容包括（A C D ）A、教育法律责任与法律救济B、教育事实规律C、教育法律关系主体的权利和义务D、教育法的基本理论2、教育法的效力包括（ABC ）A、时间效力B、空间效力C、对人的效力D、对具体时间的效力3、公民的受教育权正向着保障（B D ）等弱势群体受教育的方向发展。
A、未成年人B、女子C、儿童D、残疾人4、从微观上看，在教育法律权利和义务之间存在（ A D ）关系。
A、结构相当B、数量相当C、功能互补D、价值主从5、下列对教育法律事实的描述中，（BCD ）是正确的。
A、教育法律事实是指与当事人意志无关，能够引起教育法律关系形成、变更或消灭的事实。
(完整word)(完整word版)《教育法学》在线测试01-10章试题答案
《教育法学》第01章在线测试剩余时间：49：19答题须知：1、本卷满分20分。
2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷"按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。
3、在交卷之前,不要刷新本网页,否则你的答题结果将会被清空。
第一题、单项选择题（每题1分,5道题共5分）1、教育作为一种＿＿＿＿＿＿＿＿＿，肇始于人类社会生产劳动和社会生活的客观需要，是一种非常重要的、广泛的社会实践活动，是人类得以生存、延续和人类社会发展不可或缺的、普遍的社会实践活动。
A、社会现象B、自然现象C、生产劳动D、科学试验2、在市场经济条件下，＿＿＿＿＿＿＿不断扩大，教育活动主体不断增加,学校与社会的联系日益密切。
公民依法保护自身权益的意识不断提高,对公民受教育权利的保障，越来越受到国家、个人和社会各界的关心与重视，教育发展中出现的新情况、新问题不断增多.A、教育领域B、教育产业C、教育方面D、教育机构3、成人教育是指通过多种形式对成年公民进行的、适应成年公民多种不同需要的教育，具有社会化、多样性、＿＿＿＿＿＿等特点，是传统学校教育向终身教育发展的一种新型的教育制度。
A、社会性B、终身性C、团体性D、义务性4、国家教育考试是指国家批准实施教育考试的机构根据一定的考试目的,对受教育者的知识水平和能力按一定的标准进行的测定和评价，是检验教育者是否到达国家规定的教育标准的＿＿＿＿＿＿＿＿.A、教育形式B、重要手段C、教育目的D、教学手段5、教育督导是政府为保证国家有关教育法律法规、方针政策的贯彻执行和＿＿＿＿＿＿＿的实现,对所辖地区的教育工作进行监督、检查、评估、指导的制度。
A、教育目标B、教育手段C、教育方式D、教育目的第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、教育法是法定的国家机关依照法定程序制定或认可的，具有———-，教育法必须由具有法定立法权限的国家机关依照法定职权范围、法定立法程序制定。
A、权威性B、灵活性E、连续性2、目前我国已经制定并公布实施的教育法律有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
《教育法学》作业参考答案
《教育法学》作业参考答案一、名词解释1.教育法：是体现统治阶级在教育方面意志的，由国家制定或认可，并以国家强制力保证实施的在教育活动中普遍遵守的行为规则的总称。
2.学校的法律地位：是指其作为实施教育教学活动的组织机构，在法律上所享有的权利能力和行为能力，并以此在具体的法律关系中所取得的主体资格。
3.教师权利：是在依法成立或国家法律认可的学校及其他教育机构按规定条件具有或取得学籍，并在其中接受教育的公民。
4.教育立法：是国家法律制定活动的一部分，它是由专门机构和一套制度所构成的国家立法体制来实施的。
5.学生：是在依法成立或国家法律认可的学校及其他教育机构按规定条件具有或取得学籍，并在其中接受教育的公民。
6.法律救济：是指教育法律关系主体的合法权益受到侵犯并造成损害时，获得恢复和补救的法律制度。
7.义务教育：是指依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。
8.法律上的教师义务：指法律规定的对教师必须作出一定行为或不得作出一定行为的约束，它是依法产生的，并有国家强制力保障其履行。
9.教师申诉制度：是指教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。
10.教育法律关系：是教育法的主要内容，具有普实性、明确性和肯定性的特点，一般由假定、处理和奖惩三个要素构成。
11.社会教育权：是指来自于行使国家教育权机构以外的社会组织或个人，以相对自由的作为或不作为的方式对他人发出教育方面要求的权利。
12.教育法律关系的客体：是指教育法律关系主体的权利和义务所指向的对象。
二、填空题1.教育法律是由国家最高权力机关或____专门的立法机关_____制定的教育规范性文件。
2.教育法的实施，不外乎两种方式，一种是____教育法的遵守_____，另一种是____教育法的适用_____。
(0285)《教育法学》网上作业题及答案
（0285）《教育法学》网上作业题及答案1：第一次作业2：第二次作业3：第三次作业4：第四次作业5：第五次作业1：[论述题]如何理解学校与教育行政机关之间的法律关系？(简答)参考答案：（1）学校与教育行政机关或政府之间存在着行政上的隶属关系，并且至少一方主体是国家行政机关或其授权单位，这是行政法律关系最本质的特征，其他法律关系都不存在限定当事人的问题；（2）在行政法律关系中，学校与教育行政机关的法律地位是不平等的；（3）行政法律关系必须是在教育行政机关行使行政职权过程中才能发生；（4）行政法律关系中的学校与教育行政机关的权利义务都是由教育法律法规预先规定的，双方当事人没有自由选择的余地。
2：[论述题]如何理解教育法的含义？(简答)参考答案：一名词解释1. 知识是人们在社会实践过程中积累起来的经验的系统总结，也可以说是各种事实及其概括的体系。
就其来源来说，属于认识论的范畴，因此它应当以认识论作为方法论基础。
2. 进步主义教育的“新的三中心”进步主义教育与杜威的实用主义结合，建立起新的教学体系，它提出新的三中心：即从教师中心转变为儿童中心；从学习以间接经验为主的系统知识转变为重视个体的直接经验和兴趣，从班级授课制的课堂集体讲授转变为学生的个人活动，也就是在教师的辅导下使学生在活动中自己学习。
3. 功利主义道德哲学这一派的代表为边沁和密尔，这种功利主义道德哲学又被称为快乐主义。
在功利主义者看来，人生而有一种追求幸福的欲望，能够满足这种欲望的行为，使人感到快乐，就是善的；不能满足这种欲望的行为，使人感到痛苦，即是恶的。
他们主张道德从天生的人的欲望中产生。
功利主义既然以快乐和幸福作为评价美德善恶的主要标准，因而他们重视的效果不是动机，是属于主外派的。
4. 实用主义道德哲学这一派的代表人物是杜威。
这一派道德哲学的基础一方面有实用主义道德哲学之外，还有生物学化的本能论。
杜威就把道德的基础归于本质上不变的“本能”，对人的行为表现都要从本能上寻找依据。
华中师范大学网络教育《教育法学》复习题及答案
华中师范大学网络教育《教育法学》复习题及答案一、单选( ) 1．我国的教育基本法是_____。
A．《教育法》 B.《教师法》C.《宪法》D.《义务教育法》( ) 2．教育法律规范由三个要素构成，即_____。
A．条件、内容和处理 B．假定、责任和制裁C．假定、处理和制裁 D．处理、责任和制裁( ) 3．根据宪法和法律（包括教育法律）授权，由国家行政机关制定的规范性文件是_____。
A．教育基本法 B．单行教育法C．教育行政法规 D．教育行政规章（）4．根据我国侵权民事责任的归责原则，学校事故一般适用_____。
A．过错责任原则 B．过错推定原则C．无过错责任原则 D．公平原则（）5．根据我国宪法的规定，国务院有权制定和发布_____。
A．教育法律 B．教育行政法规C．教育政府规章 D．教育单行条例（）6．一般说来，教育法规的解释可以分为_____和_____两种。
A.．立法解释和司法解释 B．法定解释和学理解释C.．行政解释和地方解释D.．学理解释和司法解释（）7．最早提出义务教育概念的是著名的宗教改革运动领袖是_____。
A．加尔文 B．胡格诺C．马丁· 路德 D．林肯（）8．在现代社会中，教育权的结构一般由_____组成。
A．家庭教育权、学校教育权、教师教育权组成的B．学校教育权、社会教育权、学生教育权组成的C．国家教育权、社会教育权、教师教育权组成的D．国家教育权、家庭教育权、社会教育权组成的( ) 9．教育法律关系产生的前提是_____。
A．教育法律规范的存在 B．教育法律现象的存在C．教育法律制度的存在 D．教育法律意识的存在( ) 10．《未成年人保护法》中明确规定了未成年人系指______到______岁的中国公民。
A．0——16 B．0——.14C．0——15 D．0——18（）11. 1995年，_____的颁行，标志着我国教育法学研究进入了一个新的阶段。
A. 教师法B.高等教育法C.义务教育法D.教育法（）12．《教师法》属于______。
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2015春华师《教育法学B》在线作业及答案一、单选题（共20 道试题，共40 分。
）1. 根据法律规范的性质和调整方式来看，教育法规的遵守的分类不包括()A. 权利的享用B. 义务的履行C. 禁令的遵守D. 行政法规的遵守满分：2 分2. 《教育资格条例》属于( )A. 教育基本法B. 单行教育法C. 教育行政法规D. 地方教育法规满分：2 分3. 道德以义务为本位，法律则讲究权利和义务的对称和统一，这体现了教育法规和教育道德在哪个方面的区别( )A. 两者作用的性质及其实现的制约机制不同B. 两者内容的确定性及产生过程不同C. 两者调整对象的范围有所不同D. 两者调整方式和要承担的责任不同满分：2 分4. 《未成年人保护法》的立法依据不包括()A. 《宪法》B. 《民法通则》C. 未成年人身心发展的特点及其生存现状D. 《教育法》满分：2 分5. 处于基本法地位的教育总法，是对教育基本问题进行规范的法律，这种法律是指( )A. 《教师法》B. 《中华人民共和国教育法》C. 《义务教育法》D. 《未成年人保护法》满分：2 分6. 教育法律关系的客体的特征不包括( )A. 客观性B. 稳定性C. 主体需要性D. 法定性满分：2 分7. 对教育法规的实施现状、各种教育主体及广大民众的教育法律意识状况等问题的研究，主要采用的是()A. 解释论证法B. 社会调查法C. 历史考察法D. 比较分析法满分：2 分8. 根据我国《民法通则》，民事责任的追究主要适用于若干原则，其中以过错作为规则的构成要件和规则的最终要件。
这体现了其中的()。
A. 过错责任原则B. 过错推定原则C. 公平责任原则D. 无过错责任原则满分：2 分9. 产教结合的原则是举办（）的基本原则之一。
A. 职业教育B. 义务教育C. 高等教育D. 特殊教育满分：2 分10. 调控性规范和构成性规范是根据( )来划分的。
A. 法律行为产生的基础B. 内容的弹性程度C. 专门职能D. 基本职能满分：2 分11. 依据教育法律关系的主体的社会角色不同，可以分为()A. 教育内部的法律关系和教育外部的法律关系B. 隶属型教育法律关系和平权型教育法律关系C. 调整性教育法律关系和保护性教育法律关系D. 平权型教育法律关系和保护性教育法律关系满分：2 分12. 教育法规与教育政策之间的差异表现不包括( )A. 制定机关和制定过程B. 表现形式C. 实施方式D. 经济基础满分：2 分13. 教育必须符合国家和社会公共利益，是现代教育的重要特征，也是国家对教育活动的基本要求。
这体现了教育法制的原则为( )A. 坚持社会主义方向原则B. 国家法制统一原则C. 保障教育公益性原则D. 保障受教育机会平等原则满分：2 分14. 下列不属于教育法规的遵守的是( )A. 禁令的遵守B. 义务的履行C. 权利的享用D. 倡导的提出满分：2 分15. 规定人们有权为或不为某种行为的规范，是授予权利或权力的规范，这是指( )A. 义务性规范B. 授权性规范C. 技术性规范D. 规则性规范满分：2 分16. 《教育法》的实施保障不包括( )A. 立法保障B. 执法和守法保障C. 教育司法保障D. 懂法保障满分：2 分17. 教育法制监督的要件不包括( )A. 监督的主体B. 监督的客体C. 监督的形式D. 监督的内容满分：2 分18. 下列教育权中最基本的是()A. 家长的教育权B. 教师的教育权C. 国家的教育权D. 少年儿童的受教育权满分：2 分19. 对教育法规以及教育法律现象的发展过程进行研究主要采用的是()。
A. 社会调查法B. 历史考察法C. 比较分析法D. 解释论证法满分：2 分20. 用于确认可以成为法的基础的最重要的事实的教育法律规范的类型为( )A. 一般性规范B. 概念性规范C. 原则性规范D. 技术性规范满分：2 分二、多选题（共15 道试题，共30 分。
）1. 下列属于教育立法的原则的是( )A. 社会主义方向性原则B. 民主性原则C. 实事求是原则D. 稳定连贯性原则满分：2 分2. 学校体育工作的主要内容主要包括()A. 体育课教学B. 课外体育活动C. 课余体育训练与竞赛D. 军事训练满分：2 分3. 学校对教学设备的管理应该遵循的原则包括()A. 设备为教学服务的原则B. 效益原则C. 人力和物力并举的原则D. 以教师为主的原则满分：2 分4. 《义务教育法》的特点包括()A. 《义务教育法》是民主集中的产物B. 既严格规定了实施义务教育的总原则，又给地方留有充分的余地C. 强调了有计划、有步骤地实施义务教育，具有积极而稳妥的特点D. 是单行法，具有优先适用的法律效力。
满分：2 分5. 教育法律规范的构成要素包括( )A. 假定B. 处理C. 制裁D. 评判满分：2 分6. 教育法制的基本内容包括( )A. 教育立法制度B. 教育执法制度C. 教育守法制度D. 教育法制监督制度满分：2 分7. 法律救济的渠道包括( )A. 行政渠道B. 司法渠道C. 仲裁渠道D. 调解渠道满分：2 分8. 教育法规是()的总称。
A. 教育的法律B. 教育的法令C. 教育的条例D. 教育的规章满分：2 分9. 教育法规与教育道德的区别表现( )A. 两者内容的确定性及产生过程不同B. 两者调整对象的范围有所不同C. 两者调整方式和要承担的责任不同D. 两者作用的性质及其实现的制约机制不同。
满分：2 分10. 法律制裁的方式包括( )A. 行政处罚B. 行政制裁C. 民事制裁D. 刑事制裁满分：2 分11. 行政赔偿责任的构成要件包括( )A. 损害事实B. 侵权行为主体C. 执行职务的违法行为D. 违法侵权行为与损害事实之间具有因果关系满分：2 分12. 《小学管理规程》的基本内容包括()A. 小学的办学方向和培养目标B. 小学的教育教学及学籍管理工作C. 小学的行政、人事工作D. 小学的后勤保障工作满分：2 分13. 马克思主义法学观点对于法律本质的基本观点包括( )A. 法律是统治阶级意志的集中表现B. 法律是被提升为国家意志的统治阶级意志C. 法律的内容是由统治阶级的物质生活条件所决定的D. 法律是被统治阶级意志的体现。
满分：2 分14. 《教育法》的立法原则包括()A. 坚持社会主义方向性原则B. 符合国家和社会公共利益原则C. 教育机会平等原则D. 分工负责管理原则满分：2 分15. 教育法制的意义与作用表现在( )A. 保障教育优先发展的战略地位B. 促进教育的改革与发展C. 推进教育管理的民主化、科学化和规范化D. 维护教育主体的合法权益满分：2 分三、判断题（共15 道试题，共30 分。
）1. 教育法规是上层建筑的一个组成部分，具有很强的阶级性，这是教育法规最根本的本质特征。
A. 错误B. 正确满分：2 分2. 教育法学是一门综合性边缘学科。
A. 错误B. 正确满分：2 分3. 教育基本法是教育法规的最高原则，教育法规是宪法中对教育各方面所作原则规定的具体化。
A. 错误B. 正确满分：2 分4. 《教师法》的适用对象为：在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师。
A. 错误B. 正确满分：2 分5. 广义的法律规范是法律原则、法律规则和法律概念的概称。
A. 错误B. 正确满分：2 分6. 从本质上来理解，教育法制就是“依法治教”。
A. 错误B. 正确满分：2 分7. 权利与义务的关系是一种成对的相互依存的关系。
A. 错误B. 正确满分：2 分8. 未成年人首先是被保护者，这是未成年人的法律地位的体现。
A. 错误B. 正确满分：2 分9. 义务教育的实施对象是全体学生。
A. 错误B. 正确满分：2 分10. 依法治教就是指按照教育法规所确立的教育行为准则对教育活动和教育行为进程规范和管理。
A. 错误B. 正确满分：2 分11. 教育法律关系是法律关系的一种，不是教育关系中的一种。
A. 错误B. 正确满分：2 分12. 强制性是义务教育与非义务教育最基本的区别。
A. 错误B. 正确满分：2 分13. 教育法学的产生和发展是以教育法规的产生和发展为前提的。
A. 错误B. 正确满分：2 分14. 学校对未成年人的协调保护包括学校与家庭的协调和学校与周边社会的协调。
A. 错误B. 正确满分：2 分15. 学校事故的归责原则是过错原则和过错推定原则。
A. 错误B. 正确满分：2 分。