【小学数学】新人教版小学一年级数学《数的顺序 比较大小》习题1
小学一年级数的顺序练习题
小学一年级数的顺序练习题小学数学一年级的顺序练习题一、填空题：1. 5在7的右边，用数字填空：7_5。
2. 1在2的左边，用数字填空：_12。
3. 4在6的右边，用数字填空：64_。
4. 2在4的左边，用数字填空：_42。
5. 9在10的左边，用数字填空：_910。
二、选择题：1. 请选出下面哪个数字是最大的？A）3 B）7 C）52. 请选出下面哪个数字是最小的？A）2 B）6 C）43. 请选出下面哪个数字比3大，但比5小？A）2 B）6 C）74. 下面仅列出了部分数字，用适当的数字填空，使其成为一个从大到小的数列：_9_8_7。
A） 1 B） 3 C） 25. 下面仅列出了部分数字，用适当的数字填空，使其成为一个从小到大的数列：_4_5_。
A） 7 B） 6 C） 8三、计算题：1. 请计算：3 + 4 = _。
2. 请计算：8 - 2 = _。
3. 请计算：4 + 5 = _。
4. 请计算：6 - 3 = _。
5. 请计算：9 + 2 = _。
四、应用题：1. 有3个苹果，你吃了2个，剩下几个？2. 爸爸给你5个橙子，你分给朋友3个，你自己剩下几个？3. 小明家里有7只玩具车，他把其中的4只放在了书桌上，另外几只在哪里？4. 学校图书馆有8本故事书，小红借走了5本，图书馆还剩下几本故事书？5. 上课铃声响了，班级里有10个学生，已经进教室的有8个，还有几个学生没有进教室？五、图形题：1. 请将下面的图形涂色，其中的正方形用黄色填充，长方形用蓝色填充。
示意图：[无法显示示意图]2. 请将下面的图形涂色，其中的圆形用红色填充，三角形用绿色填充。
示意图：[无法显示示意图]六、判断题：判断下面的说法是否正确，正确的用“√”表示，错误的用“×”表示。
1. 6小于8。
（）2. 10减去3等于7。
（）3. 4加上2小于9。
（）4. 5减去2等于4。
（）5. 9加上1等于10。
（）。
新人教版数学一年级下册一年级数学下册_数的顺序与比大小专题训练
数的比大小、计算加减法公式：加数+加数=和一个加数=和-另一个加数被减数-减数=差被减数=差+减数减数=被减数-差一、加减法的理解53+（）= 96 25+（）= 62 45+（）=56 （）+13=33 ( )+15=42 70=( )+23 38-( )=26 ( )-19=37 79-( )=54 68-( )=26 ( )-35=67 24=( )-54 二、加减法的运用1、两个加数都是7，和是多少？2、一个加数是5，一个加数是12，它们的和是多少？3、一个加数是7，一个加数是8，和是多少？4、两个加数是和是14，其中一个加数是4，另一个加数是多少？5、减数是6，被减数是18，差是多少？6、被减数是19，减数是7，差是多少？7、减数是7，差是19，被减数是多少？8、两个加数的和是47，一个加数是29，另一个加数是多少？9、被减数是78，差是23，减数是多少？数的认识与运用一、根据百数图填数。
二、 比一比。
1. 请给合适的答案画√。
56元 比足球便宜多了 比足球贵多了 玩具熊的价钱 飞机的价钱2. 填空。
⑴ 在24、71、68、75、100中，（ ）比68少得多，（ ）比68多得多，（ ）比71多一些，71比（ ）多一些。
⑵ 在66、82、35、43中，（ ）最接近40，（ ）比80多一些，50比（ ）多得多，比（ ）多一些。
三、在括号里填入“>”“<”或“=”。
37（ ）50 17（ ）19 3（ ）30 99（ ）98 39（ ）80-40 28+2（ ）29 3+40+3（ ）50 69（ ）80-20 50-40（ ）70+2040+8（ ）20+3090-17（ ）90-767-7（ ）58+2四、想一想，□里最大能填几？79 >< 52 53+4 > 25+9 >45+ <56 32+ < 41 57- > 4673+9 > < 61-7 16+ < 5026+（ ）<33 ( )+15<42 70>( )+23（ ）里最小能填几？18+( )>26 ( )+19>37 79<( )+54练习题一、 根据第一个表格中的规律填空二、 我会选。
小学一年级数的大小比较练习题
小学一年级数的大小比较练习题【练习题一】数的比较1. 用适当的符号(<, >, =)比较下列数的大小：a) 12 ____ 15b) 8 ____ 8c) 25 ____ 172. 用适当的符号(<, >, =)比较下列数的大小：a) 36 ____ 42b) 57 ____ 57c) 49 ____ 633. 判断下列说法是否正确（√表示正确，×表示错误）：a) 50比35小。
b) 41比45大。
c) 27比27小。
4. 按从小到大的顺序排列下列数：36, 21, 5, 43, 295. 按从大到小的顺序排列下列数：67, 35, 50, 42, 15【练习题二】数的排序1. 将下列数从小到大排列：a) 28, 63, 15, 50b) 37, 16, 43, 27c) 55, 21, 6, 322. 将下列数从大到小排列：a) 35, 51, 18, 44b) 12, 29, 55, 38c) 64, 21, 47, 63. 在横线上填上适当的数使其呈升序排列：25, ___, ___, ___, 434. 在横线上填上适当的数使其呈降序排列：78, ___, ___, ___, 535. 在横线上填上适当的数使其呈交替排列：___, ___, ___, ___, ___【练习题三】填空题1. 判断下列数中哪个是最大的数：① 34 ② 45 ③ 59 ④ 61答案：④ 612. 将下列数从小到大排列：13、19、7、24答案：7、13、19、243. 判断十位数相同的两个两位数的大小：52、59答案：59比52大4. 按从大到小的顺序排序：45, 38, 56, 42答案：56、45、42、385. 将下列数从小到大排列：56、63、51、68答案：51、56、63、68【练习题四】填空题1. 用符号“<”或“>”填空（或写“=”）：a) 45 ____ 34b) 68 ____ 68c) 91 ____ 86答案：a) 45 > 34 b) 68 = 68 c) 91 > 862. 找出最大的数值：19、27、12、35答案：353. 找出最小的数值：76、81、68、52答案：524. 按照从小到大的顺序排列：56、39、43、27答案：27、39、43、565. 按照从大到小的顺序排列：38、51、64、20答案：64、51、38、20【练习题五】插入数1. 请将适当的数插入横线上使其满足从小到大的顺序：12, ___, 18, 25, ___, 35答案：12, 15, 18, 25, 30, 352. 请将适当的数插入横线上使其满足从大到小的顺序：18, ___, 29, ___, 39, 45答案：18, 15, 29, 25, 39, 453. 请将适当的数插入横线上使其满足交替排列：___, 21, ___, 32,___答案：15, 21, 26, 32, 374. 请将适当的数插入横线上使其满足从小到大的顺序：39, ___, ___, 50, 56答案：39, 42, 47, 50, 565. 请将适当的数插入横线上使其满足从大到小的顺序：67, ___, 59, ___, ___, 45答案：67, 64, 59, 55, 51, 45。
一年级数学数字排顺序练习题
一年级数学数字排顺序练习题数字排顺序是一年级数学中重要的基础知识之一。
通过练习数字排顺序的题目，可以帮助学生加深对数值大小关系的理解，日后能够更轻松地进行数值比较和排序。
本文将为一年级学生提供一些数字排顺序的练习题，旨在帮助他们巩固这一概念。
练习题一：请将以下数字按从小到大的顺序排列：9，3，1，7，5。
练习题二：请将以下数字按从大到小的顺序排列：15，20，8，10，25。
练习题三：请将以下数字按从小到大的顺序排列：50，30，80，10，20。
练习题四：请将以下数字按从大到小的顺序排列：55，45，75，65，35。
练习题五：请将以下数字按从小到大的顺序排列：25，30，35，20，15。
练习题六：请将以下数字按从大到小的顺序排列：70，60，50，80，90。
练习题七：请将以下数字按从小到大的顺序排列：100，20，50，80，75。
练习题八：请将以下数字按从大到小的顺序排列：85，70，65，90，95。
练习题九：请将以下数字按从小到大的顺序排列：7，5，10，8，6。
练习题十：请将以下数字按从大到小的顺序排列：18，12，15，20，16。
通过以上练习题，一年级的学生可以逐渐掌握数字排顺序的方法与技巧。
在解题过程中，学生需要观察数字的大小关系，并将它们按照从小到大或从大到小的顺序进行排列。
这会培养他们的观察能力、逻辑思维和数学推理能力。
需要注意的是，在解答这些练习题时，学生应该严格按照数值大小进行排列，不应考虑数字所代表的具体含义或其他因素。
只需根据数字本身的大小关系进行排序即可。
当学生掌握了数字排顺序的基本原理后，可以通过更多的练习来加深对这一概念的理解和灵活运用。
教师和家长应该及时发现学生在排顺序过程中可能出现的错误，进行及时指导和纠正。
同时，也可以通过设置一些有趣的数字排顺序游戏，来增加学生的兴趣和参与度，帮助他们更好地掌握这一技能。
总之，数字排顺序是一年级数学中的基础知识，对学生的日后学习起着重要的作用。
《 数的顺序、比较大小》作业设计方案-小学数学人教版一年级下册
《数的顺序、比较大小》作业设计方案（第一课时）一、作业目标：1. 使学生能够理解数的顺序和比较大小的概念。
2. 掌握比较数字大小的方法，能够熟练应用。
3. 培养学生对数字的敏感性和比较能力。
二、作业内容：1. 课堂练习：（1）完成课本上的课堂练习题，要求正确率达到90% （2）随机抽取十个数字，让学生按照从小到大的顺序排列（3）给学生两组数字，让他们比较大小，并解释原因2. 课后作业：（1）在家里自行随机选择一组数字，按照从小到大的顺序排列，再比较一组其他数字的大小，将结果记录在作业本上（2）完成课后练习题，检验自己在家中的学习成果（3）观察生活中的数字，尝试用所学知识解释一些常见的比较大小问题三、作业要求：1. 学生在完成课堂练习时，要认真对待每一道题目，不要抄袭他人答案，确保正确率。
2. 课后作业是巩固和检验学习成果的重要手段，请学生认真完成，并记录自己的学习成果。
3. 观察生活中的数字时，要善于发现问题并尝试用所学知识去解释，培养自己的观察能力和思考能力。
四、作业评价：1. 老师将对学生的课堂练习和课后作业进行批改，了解学生的学习情况。
2. 根据学生的完成质量和正确率，给予相应的成绩评定。
3. 对于完成出色的学生，给予表扬和鼓励，增强他们的学习自信心。
五、作业反馈：1. 学生可以将自己的作业和困惑记录在作业本上，交给老师进行反馈和解答。
2. 对于普遍存在的问题，老师将在下次课堂上进行集中讲解和指导。
3. 希望通过本次作业，学生能够更好地理解和掌握数的顺序、比较大小的知识和方法，为后续的数学学习打下坚实的基础。
综上所述，本次作业的目标明确，内容丰富，要求合理，评价客观。
通过课堂练习、课后作业和观察生活中的数字等多种方式，帮助学生巩固所学知识，提高比较能力和数学素养。
同时，也希望学生能够积极反馈自己的问题和困惑，与老师共同推进教学工作的开展。
作业设计方案（第二课时）一、作业目标：1. 学生能够熟练运用所学知识进行数的顺序比较和大小判断。
最新人教版一年级数学下册课时练习：数的顺序和比较大小
数的顺序和比较大小一、单选题．1．和19相邻的数是＿＿．A．17和18 B．18和19 C．19和20 D．18和20 2．最小的两位数是＿＿．A．1 B．11 C．10 D．20二、填空题．1．60前面的一个数是______，后面的一个数是______．2．93里面有_____个十和_____个一．三、在○里填“＞”、“＜”或“＝”．39○93 74○47 88○87 100○99四、把下面各数填入适当的□里．五、写数，并从小到大排列．六十七一百七十六五十十五三十四四十三十一参考答案一、1．D 2．C二、1．59，61 2．9，3三、39＜93，74＞47，88＞87，100＞99四、小于75的数有：31 65 54 48 50大于55的数有：80 65 92 76 82五、11＜15＜34＜43＜50＜67＜76＜100二1．填数．2．37和39中间的数是（）．47前面的一个数是（）， 47后面一个数是（）．72前两个数是（）和（）．49后两个数是（）和（）．3．在○里填上“＞”、“＜”或“＝”．19○11 32○23 36○29 50○5074○75 99○100 87○78 37○734．写出5个比30小的数．（）、（）、（）、（）、（）写出5个比30大的数．（）、（）、（）、（）、（）5．把下面的数按从小到大的顺序排列起来．75、28、57、 99、 15、40（）＜（）＜（）＜（）＜（）＜（）6．按顺序填数．83、（）、（）、（）、（）、78、（）、（）7．在○里填上＞、＜或＝．41○43 100○92 98○9359○95 19○36 9○1437○40 25○44 50○508．把下面各数从小到大的顺序排列起来．（1）47 39 66 21 60 97 79（）＜（）＜（）＜（）＜（）＜（）＜（）（2）45 27 58 69 84 56 92（）＜（）＜（）＜（）＜（）＜（）＜（）参考答案填数．略。
一年级下册数学一课一练数的顺序、比较大小_人教新课件(含解析)
一年级下册数学一课一练数的序次、比较大小 _人教新课件（含解析）一、单项选择题1.数字的比较， 45（）54A. 大于B. 小于C.等于2.有（）5大于56，括号里面最大填多少3.两位数的比较，十位数上的数是 3 的数（）比十位数上是 2 的数大。
A. 可能B.不可以能C.必定4.比 75 大 2 的数是（）A. 72B. 77C. 785.最大的两位数的（）A. 88B. 99C. 100二、判断题1.39 大于 40 （）2.最小的三位数比最大的两位数大1（）3.苹果有 55 个，雪梨比苹果少，雪梨可能是60 个（）4.小刚有可能一分钟拍了95 下（）5.59 这个数字在 57 前方（）三、填空题1.两位数的比较，先比较 ________位数。
2.77 更凑近 ________个整 10 数。
3.比大小：左侧的数 ________右侧的数。
（请用“＞”“＜”也许”＝“作答）4.以下这些数中 ________比 42 大得多。
5.从右侧起，第三位是 ________位。
6.79 和 81 中间的一个数是 ________。
7.以以下图中最小的一个数是 ________。
8.数字 3,6,5 可以构成的最大的两位数是________。
9.数字 4,2,1 可以构成的最小的两位数是________。
10.最小的两位数比最大的个位数大________。
四、解答题1.以下哪些数小于 40?请你都列出来2.请你由小到大将这些数摆列3. 在 1,3,5,7,0 这些数里面任意挑两个构成两位数，此中最大的和最小的是多少?4.数字 1,3,5 可以构成多少个不一样样的三位数 ?请你依据从小到大的序次都列出来。
55.个位数和十位数相等的数有多少个 ?请你从小到大列出来一、单项选择题【解析】【解答】两位数的比较第一要比较十位数再比较个位数，要先比较高位再比较低位【解析】多位数字的比较第一要比较高位的数，再比较低位的数【解析】【解答】因为 56 的个位数是 6 大于 5，所从前者的十位数必定要比 56 的十位数大，因此只好填 6【解析】将 A. 和 B.带入，都不成立，因此是 C.【解析】【解答】两位数的比较，只要十位数比较大，那么这个数必定是比较大的【解析】只要高位的数字大一些，那么这个数必定是要大一点的，两位数的十位就是最高位了【解析】【解答】可以计算75＋2=77，因此得数是 B.【解析】也可以依据数的序次，今后数两位，就是 B.【解析】【解答】两位数里面最大的数就是十位数是最大的 9，个位数页数最大的 9，也就是B.【解析】最大的两位数只要让这个两位数的两个数位都是最大的即可二、判断题【解析】【解答】两位数的比较先看十位数，前者的十位数比较小，因此是错误的【解析】39 的十位数小于 40 的十位数，因此可以判断前者比较小【解析】【解答】最小的三位数是100，最大的两位数是99，二者相差 1【解析】先要确立最大的两位数和最小的三位数是多少，再进行比较【解析】【解答】雪梨比较少，因此雪梨的数要小于55，因此不可以能是60【解析】 55 小于60，因此 60 不切合条件，是错误的【解析】【解答】可以知道小刚拍的个数比小红拍的个数多得多，95 切合条件【解析】 95 比56多得多，因此切合条件【解析】【解答】 59 要大于 57，大的数字在后边，因此是错误的【解析】要注意大的数字在后边，小的数字在前方三、填空题【解析】【解答】两位数的比较先看十位数，因为十位数是两位数里面最高位的数了【解析】两位数里面的最高位是十位，因此要比较十位数【解析】【解答】 77 在 70 和 80 这两个两位数之间更加凑近 80【解析】 77 比 70 大 7，比 80 小 3，明显更加凑近 80【解析】【解答】可以知道这两个都是两位数，先看十位数，前者十位数更大，可以判断前者更大【解析】两位数里面的最高位是十位，因此要比较十位数，前者十位数更大【解析】【解答】两位数的比较先看十位数，86 的十位数 8 比 4 大的多，因此可以选86【解析】 86 比 42 大得多，固然还有50 比 42 大，但不切合大得多【解析】【解答】从右侧起数起，个，十，百，因此第三位是百【解析】要掌握从右侧起的位数认识【解析】【解答】 79 和 81 中间的数比 79 大，又比 81 小，因此只好是 80【解析】也可以从 78 开始数， 78,79,80,81，可以知道是 80【解析】【解答】五个数字里面十位数最小的是6，但是有 2 个，因此要比较个位数，65 个位数更小，因此是这些数字里面最小的【解析】先要比较十位数，假如比较不出来，再比较个位数【解析】【解答】先在这些数字里面挑最大的一个 6 看作十位数，再在剩下的数里面挑最大的 5 看作个位数，因此是65【解析】先要把最大的数放在最高的地点上，以此类推【解析】【解答】这三个数里面最小的是1，看作十位数，剩下的最小的是2，看作个位数，因此这个数是 12【解析】最小的数字放在最高位上，以此类推【解析】【解答】最小的两位数是10，最大的个位数是9,10－9=1【解析】先要知道最大的个位数和最小的两位数都是什么四、解答题【解析】【解答】比40 小的数的十位数必定是比 4 小的【解析】 40 是十位数是 4 里面的数里面最小的，因此十位数必定要小于4【解析】【解答】先比较十位数，再比较个位数，来比较大小【解析】这道题只要比较十位数就可以比较出数的大小是多少【解析】【解答】最大的可以挑最大的数放在十位，Secord大的数放在个位，构成75，最小的可以挑 1 作为十位数，剩下的最小的0 作为个位数【解析】因为 0 不可以作为十位数，因此可以把0 放在个位【解析】【解答】可以构成 6 个数字，再经过比较高位再比较低位来比较大小【解析】 3 个数只要没有 0 都是可以构成 6 个数的，这个规律同学们可以记着【解析】【解答】个位数和十位数相等，可以先确立十位数，因为0 不可以以放在十位，因此有 1 到 9 一共九种状况【解析】先列出这些数，再依据比较大小的法规进行比较。
精选2019-2020年小学一年级下册数学数的顺序 比较大小人教版习题精选二十九
精选2019-2020年小学一年级下册数学数的顺序比较大小人教版习题精选二十九第1题【单选题】50米赛跑，明明用了10秒，刚刚用了9秒，小丽用了11秒。
( )跑得最快。
A、小丽B、明明C、刚刚【答案】：【解析】：第2题【填空题】在横线上填上“>”“<”或“=”。
70______66 38______39 21______12 59______5980______60 78______87 75______76 100______10【答案】：第3题【填空题】横线上填上“>"、“<”或“="。
8×4______5×6 72÷9______32÷49×6______3425cm______2dm 1m______100cm 58dm______8m【答案】：【解析】：第4题【填空题】5个5个地数，60后面的3个数是______，______，______。
【答案】：【解析】：第5题【填空题】有一个两位数，十位上的数是最大的一位数，个位上的数是5，个数是______，和它相邻的两个数是______和______。
【答案】：【解析】：第6题【填空题】妈妈跳绳跳了82下，小军跳了65下，小田跳了97下。
A.妈妈B.小军C.小田______跳得最多；______跳得最少。
【答案】：无【解析】：第7题【填空题】29添上1是______，它里面有______个十。
【答案】：【解析】：第8题【填空题】小玲、小娟和小雪踢毽子。
A. 39个B. 87个C. 45个小娟可能踢了______个；小雪可能踢了______个。
【答案】：无【解析】：第9题【填空题】在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”。
26－8______19，24－7______16，22－6______16。
【答案】：【解析】：第10题【填空题】在横线上填上“>”‘<’’或“=”。