描写人物的小学三年级优秀作文
三年级描写人物的作文300字【8篇】
三年级描写人物的作文300字【8篇】导读：本文三年级描写人物的作文300字【五篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】爸爸既是我的贴心朋友，又是我们家的快乐小助手。
爸爸是电力局的一名普通工作人员，但他工作非常认真，只要局里有领导来视察，他们单位的领导就让他写材料，他每次写的稿子都能让妈妈和我赞叹不已，领导们也纷纷地拿他的材料做范本。
爸爸还有很多优点。
闲暇之余不但教我写作还教我练习钢笔字，因为他的字非常漂亮，钢笔行书和毛笔草书都堪称一绝。
爸爸常常吸着烟，幽默风趣地在房间里踱来踱去，每天都会让我们全家人乐得前仰后合。
记得有一次，妈妈从网上购了一台面包机，这时，爸爸突然跑过来说：“咱们家又多了一只鸡了。
”我四处看了看，丈二和尚摸不着头脑，半天才明白过来，爸爸说的“鸡”原来是家用电器呀!我的爸爸就是这样的一个人。
他既是我们家的开心果，又是我学习的榜样。
我一定要加倍努力学习，做一个像爸爸一样知识渊博，乐观豁达的人。
【篇二】我弟弟叫睿，“睿智”的睿噢!他眉毛又粗又长，眼睛一眯像弯弯的小月牙，不高兴时小嘴巴噘得老高老高的，一副可爱、淘气的样子，很讨人喜欢。
妈妈是弟弟的偶像，他最爱妈妈!看不得妈妈受一点委屈。
有一次，我和弟弟正在看电视。
突然，听见妈妈大叫一声：“儿子，你爸爸打我了!”弟弟“嗖”就跑过去了，“反正又不是打我。
”弟弟不屑地说。
妈妈白了弟弟一眼：“这儿子白养了!”“哈哈哈”爸爸幸灾乐祸地笑了!就在这时，弟弟打了爸爸一拳就跑了，“妈妈，我替你报仇了。
”爸爸的脸都黑了，弟弟撅着屁股一脸挑衅：“你来打我呀!来呀!”妈妈得意地说：“我就说嘛!我儿子不会当叛徒的!哈哈哈!”弄得爸爸哭笑不得，哑口无言。
这就是我可爱、淘气、“狡猾”的弟弟。
【篇三】我最熟悉的人是我的爸爸。
爸爸长着浓浓的眉毛，眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，眼神总是那么严厉。
他的额头上好像有个“三”字，因为他总是皱着眉头。
当他看到遥控器的时候，就像狮子看见猎物一样，死死地盯着它。
人物描写小练笔作文（通用57篇）
人物描写小练笔作文（通用57篇）人物描写小练笔作文（通用57篇）在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的人物描写小练笔作文（通用57篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
人物描写小练笔作文篇1在我的记忆中令我难忘的事情有很多，有快乐的，也有伤心。
不过在我印象中最深刻的事情就是：我帮助爸爸拾鸭蛋！还记得那是一个电闪雷鸣的夜晚，一阵雷声把我吵醒，刚好听见开门的声音，原来是爸爸出去，我一看表才凌晨四点，我有点惊讶，但更多的是好奇。
我穿好衣服就悄悄跟了出去，正好看见爸爸准备拾鸭蛋。
一阵冷风吹过，我揉揉惺忪的眼睛，想回屋里睡觉。
不知道怎么回事，这时我想起爸爸常年被晒黑的皮肤，还有为了我和姐姐裂开的手，我为自己想回去睡觉感到惭愧。
所以我决定和爸爸一起拾鸭蛋，我进屋穿了靴子，拿起篮子，兴致勃勃地准备进鸭棚，当我踏进第一步的时候，脚上踩着厚厚的鸭子粪，闻着那难闻的气味，我有点退缩了。
爸爸看见我说：“你怎么来了？快回去睡觉！”刚才还有点想退缩的我，不知道哪里来的勇气，笑着说：“我为什么不能来？爸爸，我来帮您！”“别胡闹！明天你还要上课了，回去好好睡觉。
”爸爸着急地说。
我自信地说，“放心，我一定不会影响上课的。
”爸爸没有说什么，而是欣慰地笑了。
那个还没有亮天的早上，我和爸爸一起工作，本来以前认为很简单的事情，其实做起来并不简单。
天亮了，雨也停了，我和爸爸也把鸭蛋都放好了，看着那整齐的鸭蛋箱子，我和老爸开心的笑出了声音！我现在已经慢慢能够理解爸爸的那个微笑了。
现在的我正值暑假，爸爸每天陪我学游泳，尽管老爸还是依旧那么忙，但只要有时间，他还是一起陪我和姐姐！我的老爸就是这样，他是全世界最好的爸爸，他的优点像天上的星星又多又闪烁！最后，我要对爸爸说：“爸爸，我爱您！”人物描写小练笔作文篇2我们家有一位“孙悟空”，他有七十二变的法术。
三年级作文人物描写300字(优秀范文7篇)
三年级作文人物描写300字(优秀范文7篇)作文人物描写(优秀范文)：1在一个阳光灿烂的早晨，我在家里写作业，爸爸妈妈正在厨房做饭。
突然，他们闻到一股香味走了过来，看到这个场景，都哈哈大笑起来，我也忍不住跟过去，原来那是我爸爸妈妈在做饭呢！妈妈先往锅里倒入了一些油，把鸡蛋打入锅里，再把鸡蛋打入锅里，再翻炒一下，然后放入盐，味精、味精等一些调料，炒了一会儿，再放入了盐，再翻炒了一下，再一次翻炒了几下，再把火调小，再放入了一小勺盐和味精，再炒一会儿，一盘香喷喷的饭菜就做好了。
我尝了一口，嗯，还真不错。
我心里想道，今天我一定要做一个自己满意的菜，让大家吃一惊。
作文人物描写(优秀范文)：2一位年过七旬的老人，头戴一顶破旧的草帽，身穿一身旧，脸上满是岁月的沧桑。
他就是我敬爱的爷爷。
爷爷是个退休老人，退休后一段时间，老爷总是穿着破烂不堪的工作服，一手拄着拐杖，一手拄着拐杖，拄着拐杖一步一步地挪动。
他的脸上总是洋溢着自豪的神色，每当爷爷看到邻居老爷爷在一旁忙碌时，我总是忍不住地跑过去扶起老爷爷，然后，我会对爷爷说：“爷爷，这样的事情，你就歇会吧!”爷爷总是笑着看我，笑眯眯地说：“没关系，这是我应该做的，不用你扶，我自己会去做的!”爷爷每天都是早出晚归，每个周末，他都是早出晚归，有时，他还会因为一个小小的问题而大哭一场……那是一个星期六的晚上，我和妈妈一起回老家，在回家的路上，天上突然下起了倾盆大雨，爷爷见我们来了，连忙跑过来，把外套给我盖上，我看见外套全部都湿透了，我对爷爷连声说：“对不起，对不起!”爷爷一边给我披上外套，一边说：“快走吧，我把雨衣给你!”我说：“没关系，我一定会回家的!”在回家的路上，我和妈妈一起说说笑笑，一起聊着天，可是，天空就是一片黑，一滴水珠也没有，就像一滴滴水珠，爷爷见到后，二话没说就背着我，顶风冒雪地往家走，一路上，风雨交加，他一边跑一边对我说：“快，快，我把雨衣给你，不要着凉了!”我说：“不用了，爷爷，你就别淋雨了!”爷爷不怕风雨的阻挠，冒着严寒，一步一步地向家走去，终于，到了家，爷爷的全身都湿透了，我问爷爷：“爷爷怎么不把雨衣给我”“没关系的，我自己会撑的!”爷爷说。
小学三年级描写人物的作文10篇
【导语】写人作文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。
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1.小学三年级描写人物的作文我的爸爸留着平头，一双炯炯有神的眼睛像两颗黑葡萄似的，眼睛下面还有一张能说会道的小嘴。
我有一个孩子气的爸爸。
记得妈妈曾经给我说过这样一件事，爸爸原来喜欢抽烟，可是每次抽烟都要被妈妈说。
于是爸爸就想出一个办法，躲在厕所里抽烟。
但是竟然还是被妈妈发现了，听了爸爸一系列故事，我情不自禁的笑了。
我的爸爸，真是一个长不大的孩子。
我的爸爸还是一个球迷，每当爸爸回家，首先要做的就是打开电视机看球赛。
我见爸爸一走就去抢遥控器，可是爸爸听见了声响就飞快的跑到沙发上坐着看，连事都不做了。
可是妈妈却让爸爸去剖鱼，听爸爸说了一声嗯就把鱼拿到电视机前去。
一边剖一边看球赛，过了一会儿我听见砰的一声，连忙跑过去看。
爸爸倒没事鱼有事，逃走了。
爸爸还是什么都不知道的盯着球赛，嘴里还说：“加油，快点，跟上去。
”这就是我的爸爸，虽然他总是和我抢电视器，但是我还是很爱他。
2.小学三年级描写人物的作文他叫小飞，今年九岁，读小学三年级，是我非常要好的朋友。
他有一头黑色微卷的头发，小脸庞红红的，像一个大大的红苹果。
俊俏的脸上长着一双又黑又亮的眼睛，眼睛一闪一闪的，就像一颗黑夜中发亮的钻石，鼻梁高高的，鼻子下面是一张能说会道的小嘴巴，笑起来露出一排洁白的牙齿，非常招人喜爱。
小飞特别爱看书。
记得有一次，他正在读《世界历史未解之谜》这本书，从上午七点开始看，到了中午十二点左右，他爸爸在外面大声地喊：“吃饭啦，小飞。
”小飞完全没听见，还在继续读书。
爸爸又大声喊：“快吃饭啦，小飞。
”小飞还是无动于衷。
爸爸怒气冲冲地走进房间，大声喊道：“韩小飞，你干啥呢？你听到没有？快吃饭了。
”这时，他才知道这是在喊他吃饭。
还有一次，星期天我去小飞家借书看，到了他家里，他的妈妈说他正在房里看书，我走进他房间，对他说：“小飞，借一下你的《获奖作文》。
描写人物的小学作文（精选25篇）
描写人物的小学作文（精选25篇）导语：相信许多人都写过作文吧，特别是作文中不可忽视的写人作文，写人作文是通过记叙人物的具体活动，来表现人物特点、性格、道德品质、精神风貌及思想感情的。
那么写这类作文时还应注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的描写人物的小学作文（精选25篇），欢迎阅读与收藏。
描写人物的小学作文篇1我的妈妈非常爱吃零食，她的脖子上没有锁骨，平平的，好似光滑的石头，长着双下巴，有着想游泳圈似的肚子，走起路来一抖一抖的。
我从同学口中得知胖的人很容易得“三高”：高血压，高血糖，高血脂，一听到这儿，我不由得一惊，想：老妈这么胖该不会得“三高”吧。
我一上午都在想这件事，老师讲了什么我都不知道，下午我跑到了家里和爸爸串通好一起帮妈妈减肥。
我把妈妈放在茶几上的零食都藏了起来。
“吱——”门应声而开，把我吓了一跳，我赶紧走到书桌前假装看书，妈妈扭着圆滚滚的身体走了进来，她大叫：“你们把我的零食藏哪了？”可妈妈也是个找零食能手，她三步并两步的走到床前猫着身子，用手把薯片拔了出来，她满脸喜悦说：“哈！还不是被我找到了。
”眼看着她就要把它吃了，我一把跳起，从她的手里抽出那一包薯片，妈妈见我拿她的薯片，便火冒三丈地走过来对我吼道：“陈嘉钰，你怎么那么没良心啊！我把你养大，你干什么我都随你，可我吃点零食你怎么就不让我吃了！”我红着眼睛说：“妈妈，我也是为你的健康着想，你吃得太胖会得三高……”说着，妈妈给了我一个“泰山压顶”，我动弹不得，一直用手捶打她，她正要吃零食，爸爸急忙夺过，大叫道：“是谁说的？等她减肥以后再穿2000元的裙子？”于是拆开盒子说：“女儿，要得就让我得三高吧！”说着吃掉了薯片。
妈妈的意识薄弱，总是在减肥的道路上走一会儿停一会儿。
描写人物的小学作文篇2我的同桌是我最好的朋友，他叫大勇，我叫他“食神”。
食神可是比吃货高一个等级的称呼，其实在美食面前，任何一个人都是吃货，美食的诱惑谁能抵挡呢？但是大勇他就高级了，他就是爱吃，只要是人能吃的东西，不管是酸甜苦辣咸，他来者不拒，总能甩开腮帮子大吃特吃。
小学三年级人物描写作文6篇
小学三年级人物描写作文6篇小学三年级人物描写作文6篇小学三年级人物描写作文1她――是一位挺漂亮的女孩;她――是一位乐于助人的好同学：她――是我的好朋友――范佳薇。
范佳薇是一位漂亮的女孩。
她有着苗条的身段，高挑的个头，还有那微黑的皮肤，但丝毫不影响她的美丽，反而增添了些秀色。
她的眼睛是那样好看：黑亮亮的眼珠，像两粒闪闪发光的黑珍珠，又似一对黑玻璃球浸在清水里。
转动到眼眶的任何部位都显得灵动俏媚。
再配上一副淡紫边框的眼镜，俨然一个“小博士”。
她有时又用素色头花将一头柔顺飘逸的秀发束在脑后，的羊角辫，又似一位“小淑女”。
范佳薇是一位乐于助人的好姑娘。
有一次，我和范佳薇正在玩“木头人”的游戏。
忽然，一位小女孩不小心绊倒了，大概摔的很厉害，一时半会儿起不来。
她正想去扶，我拦住她，说：“又不是咱们班的，管他呢，她爱起不起，我们接着玩吧，别浪费时间。
”哪知，她眉毛拧成了两条蚯蚓，生气地对我说：“别的班的你就不管了，是不是?她也是我们学校的一分子。
你想想，你摔成这样，没人扶你，你的心里是什么滋味!”说着，径自走到小女孩面前，把她扶起来，又安慰了小女孩几句，小女孩一拐一拐的回班里去了。
我的脸腾的红了。
多么好的同学呀!多么善良的同学呀，和她比起来，我是多么自私呀!她是一位乐于助人的好女孩，而我却……一次美术课，我因忘带水彩笔而无法画图。
她见了，毫不犹豫地把水彩笔借给了我，她却挨了批评。
我愧疚的走到他跟前，说：“对不起，我不该那么自私……”而她却说：“知道就好，好好改吧!”从此，我改掉了自私的毛病。
小学三年级人物描写作文2我有一个形影不离的好朋友。
她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉，眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。
玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴。
总而言之，这是一张惹人喜爱的小脸。
你们知道她是谁吗?告诉你吧，她就是我的好伙伴——曾雨舒。
雨舒是个乐于助人的同学。
有一天早上，老师把第五单元的考卷发给了我们，雨舒考了100分，而她的同桌小余婷只考了60分，雨舒看在眼里，替小余婷急在心里。
小学生三年级人物描写范文
小学生三年级人物描写范文在小学三年级的学习生活中，我们经常需要写人物描写作文。
人物描写作文不仅可以锻炼我们的语言表达能力，同时也可以培养我们的观察力和创作能力。
下面，我将给大家分享几篇小学三年级人物描写范文，希望能为大家提供一些参考。
范文一：小学生小芳小芳是我们班级的一名学生，她有着可爱的面容和活泼的性格。
她的眼睛很大很明亮，像两颗发光的宝石，有时候会让人感到心情一下子变得开朗。
小芳总是很热情，她会主动跟同学们打招呼，说些有趣的话，调动大家的兴致。
有一次，我们班级组织了一次泛舟活动，小芳兴致勃勃地为大家带来了好多零食和水果。
她的热情感染了我们全班每一个人，让我们度过了一个愉快的下午。
除了活泼外，小芳也是一个勤奋的学生。
每次老师发作业，小芳总是第一时间完成，还会主动帮助其他同学。
她的努力成果也得到了老师的认可，在班级演讲比赛中，小芳说出了自己的故事，赢得了大家的掌声。
总之，小芳是一个生活中充满阳光的小女孩，她的热情和努力不仅让我们班级变得更加温馨，也鼓舞着我们每一位同学前进。
范文二：小学生小明小明是我们班级的一名成绩优秀的学生。
他有着一张小小的脸庞，黝黑的皮肤和一头乌黑亮丽的头发。
他的双眼眼神坚毅，看起来不太容易被动摇。
小明平时很安静，但一坐在桌前，他就变得异常投入。
每节课上课他总是认真听讲，按时完成所有的作业。
在考试中，小明也总能有出色的表现，他的成绩总是名列前茅。
老师也常常举他为班级的榜样，让其他同学向他学习。
除了学习，小明还有一份另类的爱好——画画。
他的画很有个性，比如他最近画的一张画里面的小丑非常有特点。
不过这并不影响他学习，因为他能够很好的平衡学习和爱好。
总之，小明是一个成绩优秀且内心充实的学生，他的努力和天赋成就了他的优秀，值得我们每一位同学我们向他学习。
范文三：小学生小红小红是我们班级的一名文艺小女生，她有着一双大大的眼睛和一头长发。
她总是穿着粉色的衣服，背着一个粉色的书包，看起来非常可爱。
小学三年级描写人物的作文【五篇】
小学三年级描写人物的作文【五篇】导读：本文小学三年级描写人物的作文【五篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】我们每个人都有一个性格特点，比如说，我老爸的懒。
所以，我老爸就是一个超级懒惰的人。
“开饭了”妈妈喊道。
我们几个狼吞虎咽的吃起饭了，但，每次晚饭，我老爸总是第一个吃完。
吃完后，老爸碗筷一丢，鞋子一脱，躺在沙发上的他已经津津有味的看着电视。
老爸嘴里叼着香烟，翘着二啷腿，悠悠闲闲的哼着歌。
妈妈觉得每次她洗碗很委屈，于是对着老爸大声喊道：“快，立刻，马上，给我去洗碗。
”老爸装着没听见，把电视声音调高了许多。
妈妈生气了：“你听见没有？叫你去洗碗。
”“哦，什么时候你让我去洗碗？开什么国际玩笑？”老爸如梦初醒的问。
接着他跟我嬉皮笑脸的对我说：“儿子，帮帮忙，你帮爸爸去洗碗，洗完碗后，我给你劳务费。
”但我不以为然的回答说：“对不起，我还要做作业呢！”老爸又油腔滑调的哄着妈妈：“老婆，这次你就把碗洗完，下次我一定洗。
”妈妈无可奈何的说：“跟你说了这么多，简直对牛弹琴，还不如我去洗碗！”这下，我老爸又懒在沙发上看他的电视。
【篇二】我的奶奶是60多岁的人，个子不高，留着短短的头发，慈祥的眼睛总是笑眯眯的，说起话来又细又柔。
奶奶很勤劳，总不让自己闲着，她也很疼我，有什么好吃都要留给我。
她更爱干净，从她身边走过都会闻到一股淡淡的洗衣粉味道，而且家里的一切都被她收拾得一尘不染。
有一天，我看见奶奶在捡废纸，我觉得很丢脸，就跟奶奶说：“奶奶，你什么{改为“干嘛”}来捡这个啊，让我同学看到了，那多丢脸呀。
”奶奶说：“有什么丢脸，现在的人生活好了，环境也{改为“却”}越来越差劲，人们保护环境的意识也越来越差，到处乱扔垃圾。
这些纸还能卖钱呢，丢了多可惜，我捡这些又能卖钱又能保护环境，有什么不好？”听了奶奶的话，我觉得很有道理，心想：“奶奶是靠自己的双手劳动，不偷不抢，还能赚点零花钱又能保护环境。
”想着想着心理不再别扭了，也不怕风吹草动{手误。
小学生描写人物的作文10篇
小学生描写人物的作文10篇描述人物的作文（一）：吾家小妹“你上辈子是不是我的冤家？”我时常对着妹妹无奈地叹息。
说起吾家小妹，那可是个大帝国主义者，在家里向来是横行霸道的（说得是不是有点过啊，要是被她给明白了她肯定会找我算账的）。
她要是耍起泼皮来，就连父母也拿她没办法，更何况我这个家中的四吕官员（我家一共四口人）呢！这让我这个当姐姐的简直佩服得五体投地。
说起妹妹的绝招那可是卢沟桥的狮子――多得数不清啊。
妹妹是个“超级模仿秀”，平时我的那些批评她的话，她总是能够丝毫不差地给我批评回来，真不明白她哪里来的那么好的记忆力。
可是，她最厉害的，当属她的拿手武器――哭了，其次便是捉弄人。
要说妹妹的哭功，虽说不上是惊天动地，却时常令我们家人不得安宁，只得低三下四地把她哄笑。
要不然的话，她能够“顽强”地坚持上一天。
妹妹捉弄人的本事也有蛮有一套的。
记得有一次，我买了一件新衣服，妹妹看到后把我给夸奖了一番：“姐姐，你这件衣服真是漂亮啊，那简直是好看极了！”天啊，这个冤家什么时候变得这么嘴乖了，弄得我都有些不好意思了。
可是，她的下一句话却让我恨不得立刻把她劈成两半：“可是，让你穿上，就太可惜了！”天啊，这还算是我的妹妹吗？我真是怀疑。
虽说妹妹有些泼皮，爱捉弄人，可是，她的人缘倒还不错。
妹妹生病的时候每一天从早到晚都会有人来问候。
哎，说起这点，我可是自愧不如啊！听人说，前世500次的回眸才能够换来今生的一次擦肩而过。
真不知是不是上辈子我对妹妹回多了眸，让她天天跟我生活在一齐。
可是，也正是妹妹的泼皮性格，才让我们家笑声不断。
真的期望时间能够永远停留在这一刻，停留在这充满欢声笑语的一刻！描述人物的作文（二）：我的外公我的外公今年七十多岁了。
他的眉毛、胡子全白了，头顶上的头发落得光光的，脸上的皱纹却不那么明显。
他总是红光满面，看起来很健康的样貌。
外面是一身普通农民的打扮，看上去勤劳而朴实。
外公对我可好了。
外公家是开小铺子的，每当我星期天去那里玩的时候，他总是笑容满面地出来接我，把我领进屋，然后从货贺上拿些我喜欢吃的东西，说：“吃吧，吃完了自我想吃什么再去拿。
三年级关于人物描写的作文300字【八篇】
【导语】写人作文主要是通过对人物以及具体事例的的描写和来反映人物的特点。
为大家提供《三年级关于人物描写的作文300字【八篇】》，欢迎阅读。
1.三年级关于人物描写的作文300字瞧！阳光下走来一位笑容灿烂的男孩，那是谁？我走近一看，噢，原来是我的朋友——费诚钰。
老费同学高大魁梧，憨厚老实，皮肥肉厚，关键时刻够哥们，特别羡慕他爸妈给他生了一身时尚的万里挑一的小麦色皮肤，让他轻而易举就走在了世界时尚潮流的前沿。
他这个人，在学习上要求可严格了！一受到教训，就又把学习抓得很紧。
又一次，“费诚钰，90分。
”这个令一般同学兴高采烈的成绩，他却懊恼不已。
一下课，同学们都去玩了，就他还留在教室里，仔细分析错误。
只听“远看长城，它像……”朗朗的读书声响起来，原来是费诚钰又在读书了。
我不解地问为什么要这么用功？他说：“这次我考了90分，差点得80多分了，所以我才要更用功。
”听了他的话，我肃然起敬。
他不仅对自己的学习一丝不苟，而且对我们的学习也给顾得很牢。
还有一次：“夏振洋，89分。
”下课后，他急急忙忙地来找我，我还以为他又要到我这里背书了呢！对了，他不是早就背完了吗？正当这时，他说：“这次你语文考试考了89分，快给我来背书！要不然，下次就考得更差了！”我拿他没办法，只好背书、读书。
费诚钰这个同学挺让人“头大”，你们说是不是啊？2.三年级关于人物描写的作文300字听奶奶说爷爷以前是个身体强壮，勤劳的一个人。
他自己种了一大片茶园，种了两百根竹子。
在爷爷的精心培育下，竹子一天天长大了。
远远望去，一株株又粗有绿的竹子像一位位挺拔的士兵耸立在半山腰上。
走进茶园，一股茶香就扑鼻而来，一定会使你神清气爽。
听奶奶一说，我就开始心动了，我多么想到那竹子林里走走，有时多么想去闻闻茶园里的茶香！可是，一场突如其来的车祸降临到爷爷的身上，这场突如其来的车祸差点儿把爷爷宝贵的生命夺走了。
在医生两年多的急救下，爷爷终于挽回了这条生命。
出院后，爷爷并没有气妥，也没有因为自己是个没用的人而失去继续生活的信心。
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描写人物的小学三年级优秀作文
你知道要如何去写人物的小作文吗,接下来橙子为大家介绍关于描写人物的小学生优秀作文，一起来看看吧!
顽童老爸
“集合，集合。
”大姐急忙喊道。
我一听糟啦，我赶紧到客厅坐好。
爸爸从门外晃晃悠悠的走来，坐在床上，严肃的说：“坐好，家庭会议正式开始。
”我在心中想：哎!老爸又要开会啦，我和姐姐坐上一个小时啦。
爸爸说：“今天最重要的内容是，一家人应和和睦睦，不打闹，不吵架，好好学习……”说着说着我就睡着啦。
当我醒来的时候，发现我躺在沙发上，盖着被子，再一看，爸爸正躺在床上打着雷一样的呼噜。
盖着被子出了满头大汗，我给爸爸的被子掀开了一半，然后就出去了，着一件事还好就这样过去了，不然爸爸发现家庭会议时睡着了，我就遭殃了。
我再给你们说一件事吧!
一天下午我放学回家，看见家里没有人，然后我就拿出我的零食出来吃了起来，谁知，刚吃了一半，爸爸就从楼梯间跳了出来，当时，我吓坏了，把零食赶紧藏了起来。
可谁料到，爸爸竟一眼看出我在偷吃零食，后来我就和爸爸说：“爸爸您别告诉妈妈行不行?”爸爸却满脸坏笑的答应了、当时我也没顾虑那么多。
后来妈妈回来了，我在姐姐卧室写作业，爸爸把妈妈拉到一旁跟
妈妈说话过劳一会儿妈妈去扔垃圾，看见垃圾桶里有个糖纸、妈妈顿时明白了是怎么回事，当时就气的大发雷霆，把我从姐姐卧室拉出来大吵一顿，我去找爸爸评理，爸爸却说：“不是我，你看垃圾桶里的糖纸。
”我当时我傻眼了，爸爸却满脸都是笑，我觉得不是爸爸告的密，而是我把糖纸扔在了垃圾桶里。
这就是我的顽童搞笑爸爸，我喜欢我的爸爸!
我的曾祖母
“乖，曾祖母教你认字，好不好?”
曾祖母常常把我抱在怀中，教我许多道理。
可那时牙牙学语的我怎么懂这些，我也只会“呀呀”的叫几声。
小时候，哥哥常欺负我。
有一天，我坐在沙发上，哥哥拿着一个吸盘手枪在一旁玩。
他感到十分无聊，就朝我走了过来，我朝他看了几眼，笑了起来。
哥哥动了动吸盘手枪，把他举了起来，说：“我是奥特曼，我要消灭你!”说着，随着“啪”的一声响，吸盘给了我重重的一击。
我只感到一下痛，便嚎啕大哭起来。
曾祖母马上跑了过来，大声说：“怎么啦!”她的目光落到了我脸上的吸盘，望了望哥哥。
曾祖母轻轻地把我脸上的吸盘拔了出来，狠狠得瞪了哥哥一眼，随后，把哥哥拉到了房间里，我只听到哥哥的哭声。
过了几年，曾祖母的身体一天不如一天，于是搬到乡下生活。
一天，家里来了一个电话后，我们一家都到了乡下。
大家围在曾祖母的床前。
曾祖母见我来了，就和我谈起了话。
妈妈说：“之前曾祖母都不和我们说话，你来了曾祖母才愿意说话。
”第二天，大家不知道为
什么都早早起了床，于是我便问了妈妈，才得知曾祖母已经去世。
当时的我并不知道，也不懂得。
现在，我一想起以前一夜之间曾祖母就离开我们，感到十分心痛。
就像一把刀戳入我的心;就像我被一个鞭子抽了几下;就像一声雷电直进心灵。
我一望天上明亮的星星，就心如刀绞。
因为，祖母说过，天上的星星就是逝去的亲人。
因为，在我心里，曾祖母就是我心中明亮的星星……
马老师
马金真老师中等个儿，头发乌黑乌黑的，浓浓的眉毛下面有一双充满智慧的眼睛，高高的鼻子上架着一副近视眼镜。
我们全班同学都十分敬佩他，因为从他大大的嘴巴里说出来的都是有学问的话。
而且，他很有耐心。
我们班的孙浩，人称“捣蛋鬼”，他在课堂上，这儿摸摸，那儿碰碰，总是东张西望，不愧是“孙悟空”的后人。
但是，马老师不但不生气，还耐心地教导他。
看到他在课堂上不专心听讲，马老师心里肯定非常伤心。
马老师不但很有耐心，而且写的文章那可是“一绝”，名不虚传。
前段时间，他给了我一本前几年写的书翅上绑金的鸟。
我对这本书用一个成语来形容——“爱不释手”，因为他写得实在太好了，用英语来形容，那就是very good!里面的文章很有意思。
我觉得比杨红樱的小说还精彩。
马老师也很谦虚，虽然他文章好得写，但从不自夸和炫耀。
马老师也很幽默，讲作文时还讲一些幽默小故事，让我的写作水
平提高了不少，真是教学有方!
我们很喜欢他!。