室内儿童乐园的墙面装饰图案设计探究
幼儿园互动墙饰的设计要点
互动墙饰的设计要点
互动墙饰设计实质是一种以环境创设为主体，寓教于乐的综合教育活 动设计。
互动墙饰不局限于墙壁的装饰美化设计，还要包含师生交互游戏的随 机设计，以及引导幼儿参与展示的创意设计。
互动墙饰设计具有极强的组织性和偶然性，是最具挑战性的墙饰设计， 也是幼儿园教师必须掌握的综合技能。
小班互动墙饰
一. 幼儿学习、练习撕贴
老师将报纸裁成掌心大小的方块，用笔画上不规则的圆，引导幼儿学 习用双手的食指和拇指对捏。一手向前、一手向后、撕一点移一点的方 法，练习按线撕。
小班互动墙饰
一. 幼儿学习、练习撕贴
老师将报纸裁成掌心大小的方块，用笔画上不规则的圆，引导幼儿学 习用双手的食指和拇指对捏。一手向前、一手向后、撕一点移一点的方 法，练习按线撕。
美术活动的教学目标
各年龄班幼儿美术教学目标
美术能力
教学目标
小班
➢ 主要是促进幼儿小肌肉动 作的发展。（例如，画短 线、撕长纸条等）
➢ 引导幼儿参加美术活动，体验 美术活动的乐趣，培养他们对 美术活动的兴趣，养成良好的 美术活动习惯。
中班
➢ 主要是促进幼儿手指与手 ➢ 引导幼儿学习用各种线条表现
腕配合的发展。（例如： 感受过的物体的基本形象和主
➢ 引导幼儿粘贴比小班较丰富的 点状材料或自己裁剪的面状材 料。
➢ 引导幼儿学习按中心线折、双 正方折、双三角折。
大班互动墙饰内容参考
绘画
手工
大班
➢ 引导幼儿根据画面需要， 恰当运用各种颜色。引导 幼儿学习均衡对称地安排
➢ 引导幼儿学习用点状材料、线 状材料拼贴或制作物象，表现 一定的情节。
画面（可以画连环画、水 ➢ 引导幼儿学习将面状材料分块
幼儿园涂鸦墙设计案例分析
幼儿园涂鸦墙设计案例分析幼儿园涂鸦墙设计案例分析幼儿园涂鸦墙设计在近年来备受关注，不仅因为它可以丰富室内环境，更是因为它给孩子们提供了一个展现自我和创造力的空间。
在设计幼儿园涂鸦墙时，需要考虑到孩子们的成长特点和审美需求，以及教育意义。
设计案例一：色彩斑斓的梦幻乐园这是一个针对幼儿园涂鸦墙的设计案例。
设计师选用了明快的色彩，如鲜艳的红、黄、蓝等，打造了一个色彩斑斓的梦幻乐园。
在涂鸦的内容上，设计师尊重了儿童的天性，以动物、植物等孩子们喜爱的元素为主题，同时结合了文学、音乐、科学等领域，丰富了涂鸦墙的内容。
这样的设计不仅可以激发孩子们的创造力和想象力，还能促进他们对世界的认知和学习。
设计案例二：情感表达的艺术空间另一个设计案例是以情感表达为核心。
设计师将涂鸦墙设计为一个情感诉求的艺术空间，鼓励孩子们用涂鸦来表达自己的情感和内心世界。
在墙面上设计了各种可以激发情感表达的元素，如笑脸、红心、花朵等。
这样的设计可以帮助孩子们理解和表达自己的情感，培养孩子们的情商和沟通能力。
总结回顾：通过以上两个设计案例的分析，我们可以看到幼儿园涂鸦墙设计的重要性和优势。
设计师应该考虑孩子们的审美需求和情感表达，让涂鸦墙成为一个激发创造力和表达情感的艺术空间，让孩子们在其中体验快乐和成长。
设计师还需要尊重孩子们的个体差异，让每个孩子都能在涂鸦墙上找到自己的位置和价值。
我对这个主题的观点和理解：我认为幼儿园涂鸦墙设计是一个非常重要的教育环境设计，它不仅可以美化室内环境，更能够促进孩子们的心智和情感发展。
设计师需要充分理解儿童的成长特点和需求，给予他们一个充满乐趣和启发的艺术空间。
设计师还需要与教育者和家长充分沟通，确保设计的涂鸦墙能够真正为孩子们的成长和教育带来积极的影响。
结语：幼儿园涂鸦墙设计是一个充满挑战和机遇的领域，设计师需要在注重审美的更需要关注孩子们的需求和成长。
我期待未来能够看到更多具有教育意义和艺术价值的幼儿园涂鸦墙设计案例的出现。
浅析幼儿园主题墙创设
浅析幼儿园主题墙创设幼儿园主题墙是指在幼儿园教室或者活动区域的墙上，根据不同的主题设置相应的装饰和布置，让孩子们在活动和学习中能有更直观、更生动的感受。
主题墙的创设不仅可以为幼儿园的环境增添活力和趣味，还可以激发孩子们的学习兴趣，帮助他们更好地理解和接受所学知识。
本文将从幼儿园主题墙创设的意义、方法和建议等方面进行浅析。
一、幼儿园主题墙创设的意义1. 增添活力和趣味性幼儿园主题墙的创设可以为孩子们的学习和生活环境增添活力和趣味。
通过色彩搭配和装饰布置，可以让墙面变得更加丰富多彩，让孩子们在这样的环境中既能感受到传统教室带来的安全感和亲切感，又能感受到创意和趣味带来的活力和新意。
2. 激发学习兴趣幼儿园主题墙的创设可以激发孩子们的学习兴趣，帮助他们更主动地接受所学知识。
在英语学习主题墙上贴上与英语学习相关的图片和单词卡，可以让孩子们在玩耍中潜移默化地接触英语，增强他们的学习兴趣和自主学习能力。
3. 帮助孩子建立良好的价值观通过设立不同的主题墙，可以让孩子们在认知和触摸到不同的文化、价值观和生活方式，帮助他们更好地建立积极向上的人生观和价值观。
二、幼儿园主题墙创设的方法1. 根据教学内容设置主题在幼儿园的教学内容中选择一个重点的知识点或者主题，根据这个主题来进行主题墙的创设。
幼儿园在进行教学活动时，可以选择与节日、动物、植物、季节等相关的主题来进行创设。
2. 色彩搭配和布置在设计主题墙时，需要注意色彩的搭配和布置，让整个主题墙的视觉效果更加清晰、鲜明和有吸引力。
可以选择明快的色彩，结合不同的装饰物品来进行布置，让孩子们一眼就能被主题墙吸引。
3. 创意和趣味在主题墙的创设中，可以加入一些创意和趣味的元素，比如立体装饰物、交互式元素、可移动的图案等，让孩子们在与主题墙互动的过程中更加有趣和愉快。
4. 孩子参与可以让孩子们参与到主题墙的创设中，可以让他们自己动手做一些装饰物，或者参与到主题墙的设计和布置中，增强他们的参与感和归属感。
幼儿园主题墙设计案例与教育意义分析
幼儿园主题墙设计案例与教育意义分析在幼儿园教育中，主题墙是一个非常重要的环境创设，它能够为幼儿提供一个丰富多彩的学习和成长空间。
通过主题墙的设计，不仅可以美化环境，还可以传递知识、激发兴趣、引导思考，对幼儿的教育起到积极的促进作用。
本文将结合实际案例，深入探讨幼儿园主题墙设计的一些具体案例，以及这些设计背后的教育意义。
一、案例一：动物乐园主题墙1.主题墙内容：–主题墙以动物园为背景，设计了生动有趣的各种动物形象，如大象、长颈鹿、狮子等。
–墙面上贴有不同的动物单词和发音，给幼儿提供了一个生动的语言学习环境。
2.教育意义：–通过观察动物形象，幼儿可以了解不同种类的动物，激发对自然的好奇心和兴趣。
–孩子们可以在和老师的互动中，学习到动物名字，培养语言表达能力。
–通过动物乐园主题墙的设计，幼儿可以培养团队精神和合作意识，增进彼此之间的友谊与合作。
二、案例二：四季主题墙1.主题墙内容：–主题墙分为春夏秋冬四季，分别展现了不同季节的景色和特点，如春天的花朵、夏天的太阳、秋天的枫叶、冬天的雪景等。
–主题墙上还设计了四季的循环变化，如树叶的变化、季节的交替等。
2.教育意义：–通过四季主题墙的设计，可以帮助幼儿认识和了解四季的变化，培养他们的时间观念。
–孩子可以通过观察和比较，学会识别不同季节的特点，感受自然界的美好，激发对大自然的敬畏和热爱。
–四季主题墙可以引发幼儿对气候、环境等问题的思考，培养他们的观察、思考和表达能力。
三、案例三：世界地图主题墙1.主题墙内容：–主题墙展现了世界地图和各大洲的特色风景、文化等，如埃及的金字塔、中国的长城、法国的埃菲尔铁塔等。
–主题墙上还标注了各大洲的国家名称和特产，使幼儿可以对世界地理有一个初步认识。
2.教育意义：–通过世界地图主题墙的设计，幼儿可以了解和认识不同国家、不同文化的特色，增进对多元文化的理解和尊重。
–孩子们可以通过观察地图，学习到不同国家的名称和位置，培养地理常识和空间认知能力。
幼儿园主题墙创意设计案例分析与环境创设实践
幼儿园主题墙创意设计案例一、引言在幼儿园的环境中，主题墙是非常重要的创设元素。
它在一定程度上代表了幼儿园的文化和办学理念，同时也是孩子们学习、游戏和交流的场所。
幼儿园主题墙的设计显得尤为重要。
本文将对几个幼儿园主题墙创意设计案例进行分析，并探讨其中的环境创设实践。
二、设计案例分析1. 多彩童话世界案例描述：某幼儿园的主题墙设计以童话故事中的角色和场景为主题。
设计师利用色彩丰富的壁画，将小熊、小红帽、灰姑娘等童话人物栩栩如生地呈现在墙面上，营造出一个生动活泼的童话世界。
案例分析：通过将经典的童话形象呈现在主题墙上，可以激发孩子们对文学和艺术的兴趣，同时也为他们提供了与角色互动的机会。
这种设计不仅丰富了幼儿园的环境，还培养了孩子们的想象力和创造力。
2. 探索自然奇妙案例描述：一所幼儿园的主题墙设计以自然风光为主题，包括雨林、海洋、星空等。
设计师利用多种材料打造出立体效果，使孩子们仿佛置身于大自然之中。
案例分析：自然主题的设计可以帮助孩子们更好地了解自然界的奇妙，激发对自然的热爱和保护意识。
立体效果的运用也丰富了墙面的质感，让孩子们在视觉上获得更丰富的体验。
3. 科学乐园案例描述：一所幼儿园的主题墙设计以科学实验和发现为主题，包括化学实验、物理探索等。
设计师通过互动感应等科技手段，使主题墙成为一个互动体验的环境。
案例分析：科学主题的设计可以激发孩子们对科学知识的好奇心，促进他们对科学的探索。
科技手段的运用也增加了设计的趣味性，让孩子们在互动中学习，提高了设计的教育效果。
三、环境创设实践以上设计案例反映了幼儿园主题墙在环境创设中的重要作用。
通过多彩童话世界的呈现，童话情境的感受可以促进孩子们的情感体验和表达能力的培养。
由于幼儿期是儿童生活的开始，如何在幼儿园环境营造中让环境成为第二教育者，促进儿童全面的、活跃的、富有表现力的语言发展，是幼儿园的关键课题之一。
自然主题的设计可以营造出一个贴近自然、激发孩子探索欲望的环境。
大班美术《儿童乐园》教案反思
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《儿童乐园》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们最喜欢的儿童乐园有哪些设施？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何用美术手法来表现儿童乐园的乐趣。
（二）新课讲授Biblioteka 用时10分钟）其次，在形状运用方面，学生们对基本几何图形的掌握程度较好，但在创作过程中，部分学生过于依赖简单的图形，缺乏创新。针对这一问题，我将在教学中鼓励学生尝试运用不同形状组合，激发他们的创意潜能。
此外，在实践活动和小组讨论中，我发现学生们在合作交流方面表现良好，能够主动分享自己的观点和经验。但也有部分学生较为内向，不敢表达自己的看法。为了提高这部分学生的参与度，我将在以后的课堂中多设置一些互动环节，鼓励他们大胆发言。
同时，我注意到在课堂总结环节，学生们对所学知识点的掌握程度较高，但仍有部分学生存在疑问。为了更好地帮助他们消化吸收，我计划在课后增加辅导时间，针对学生的疑问进行个别指导。
在教学方法上，我尝试采用了案例分析和小组讨论等形式，让学生在实践中学习和探索。从教学效果来看，这些方法能够激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。在今后的教学中，我会继续探索更多有效的教学方法，以提高课堂效果。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-色彩搭配：本节课的核心内容之一是色彩搭配，要求学生在创作儿童乐园场景时，能合理运用色彩知识，使作品具有和谐的美感。例如，学生需要掌握冷色调和暖色调的搭配原则，以及如何通过色彩的对比和互补来增强画面的视觉效果。
-形状运用：学生需学会运用不同的几何形状和线条来构建乐园中的建筑和设施，如圆形的摩天轮、长方形的滑梯等，从而增强作品的结构感和空间感。
《墙壁小装饰》教学设计精品3篇
《墙壁小装饰》教学设计2教学理念1、在广泛的文化情境中认识美术2、培养学生的创新精神和实践能力3、激发学生学习美术的兴趣教学目标：1、感受在盘子上作画的特性，体验设计、绘制有装饰图案的盘子带来的成功喜悦。
2、培养学生的设计意识，提高学生的动手实践能力。
通过设计、绘制有装饰性的盘子，提高对生活物品的审美能力，感受美术与生活的关系。
重点、难点：重点：感受在盘子上作画的特性，体验盘子装饰带来的乐趣。
难点：装饰内容与装饰形式的`创新。
教学过程：1、感受盘子的美。
（1）展示课前收集的盘子，在同学之间交流。
（2）欣赏各种材料制成的盘子。
（木盘、竹盘、玻璃盘、陶盘、瓷盘、搪瓷盘、塑料盘等）（3）欣赏各种形状的盘子。
（几何形、仿生形等）（4）欣赏各种装饰图案的盘子。
（古代的盘子、现代的盘子、外国盘子等）（5）讨论：盘子的作用。
（装饰性、实用性）2、探讨盘子的装饰方法。
（1）质疑：人们是怎样装饰盘子的。
（2）讨论：盘子的装饰方法。
（3）欣赏：在工厂、作坊里的盘子装饰过程。
（多媒体）（运用现代信息手段，在有限的时间、空间内给学生一最大的信息量。
3、研究用水粉装饰盘子的方法。
（1）尝试用水粉在盘子上装饰。
（2）讨论：在盘子上作画与在纸上有什么不同？（3）小结：在盘子上作画的特性。
（4）欣赏各种盘子装饰作品。
引导学生从具体的人物、动物、植物、风景等和抽象的点、线、面及其组合等方面思考。
4、学生创作：（1）要求：内容的新颖性。
（2）激励：将举办柏卖会，比比谁设计、绘画的盘子艺术价值高。
（3）学生创作、教师指导。
5、体会创作的喜悦。
（1）作品展示。
（2）组织拍卖会。
（3）教师肯定表扬。
6、延伸。
（1）你打算用这个盘子干什么？（2）教师检建议：A.给作品刷上透明漆，使她增加保存的时间，作为一件装饰品。
B把设计作品给厂商欣赏。
教学反思成功之处：1、学生的作品内容能从自己身边的事物来展开，如游泳、足球、脸谱、水果、太阳等，让学生体会了创新的乐趣，感受了美术与生活的联系，感受了用水粉在盘子上作画的乐趣。
儿童乐园主题设计理念
儿童乐园主题设计理念
1. 娱乐性：儿童乐园的主要目的是为孩子们提供乐趣和娱乐。
因此，设计理念应注重娱乐性，尽可能满足不同年龄段儿童的需求，让他们在乐园中享受快乐的时光。
2. 教育性：儿童乐园可以融入一些教育元素，通过游戏和活动的方式帮助孩子们学习新知识、锻炼技能和培养良好的习惯。
例如，可以设置一些益智游戏和科普展示区，让孩子们在玩耍的同时也能学习到一些科学知识和生活常识。
3. 安全性：儿童乐园的设计应充分考虑安全性，确保孩子们在游玩过程中的安全。
例如，设施应符合国家安全标准，避免出现尖锐的角或容易脱落的部件；同时，乐园应设置急救设施和专业的医护人员，确保在紧急情况下能够及时处理。
4. 美观性：儿童乐园的设计应注重美观性，通过鲜艳的色彩、可爱的造型和有趣的图案来吸引孩子们的注意力。
例如，可以在乐园中设置一些卡通形象、玩具或彩色装饰，让孩子们感到愉悦和舒适。
5. 互动性：儿童乐园的设计应注重互动性，让孩子们能够积极参与到各种游戏和活动中来。
例如，可以设置一些需要合作的游戏区或互动体验区，让孩子们能够与其他孩子一起玩耍和学习。
6. 可持续性：儿童乐园的设计也应考虑可持续性，采用环保材料和节能设备，减少对环境的影响。
例如，可以设置一些绿色植物和环保垃圾桶等设施，培养孩子们
的环保意识。
总之，儿童乐园主题设计理念应注重娱乐性、教育性、安全性、美观性、互动性和可持续性等多个方面，为孩子们提供一个快乐、安全、健康、有益的游玩环境。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
室内儿童乐园的墙面装饰图案设计探究
发表时间：2017-10-31T14:47:59.263Z 来源：《基层建设》2017年第20期作者：李铭[导读] 摘要：众所周知，儿童是祖国的未来，给他们一个舒适自由的成长环境是发展的需求。
大连新型室内装饰有限公司 116001 摘要：众所周知，儿童是祖国的未来，给他们一个舒适自由的成长环境是发展的需求。
随着社会经济的发展和物质文化生活水平的提高，儿童休闲娱乐场所发生了很大改变。
构建室内儿童乐园的举措符合经济社会发展的需求，其设计更应得到关注和重视，室内儿童乐园的墙面装饰图案设计应健康、舒适，满足儿童学习娱乐的需求。
关键词：儿童乐园；墙面；设计；安全；环境随着室内儿童乐园越来越普遍的出现在我们的生活中，其安全性和舒适性得到广泛关注，本文将对室内儿童乐园的墙面装饰图案的设计进行探究，主要包括所需材料的选择、色彩搭配、图案设计及安全性设计等方面，探索出健康舒适、绿色环保、质优价廉的设计方案，目的是在保证儿童安全的前提下，尽可能发挥室内儿童乐园的作用，让孩子们在舒适自由的环境中茁壮成长。
一、材料的选择
1.涂料的选择
现今的装饰，对墙面的展示越来越独特化，成品壁纸已经满足不了想要表现的内容，而多数采用墙体彩绘去迎合主题。
儿童属于社会中弱势群体，在身体健康上更加需要关注。
即在室内装饰过程中需要着重考虑涂料的选取。
涂料选取主要达到这几个要求：安全性高，绿色环保，无毒无害，持久，防污耐清洗，如果当地气候潮湿，选择涂料要防潮、防霉。
墙面装饰时的漆类材料，不可含有芳香烃、甲醛油漆。
因为甲醛含有剧毒，其释放时间长，预计释放长达3-15年之久。
吸入过多者有可能致命，所以在选取材料时考虑到人的自身健康，使用绿色环保的材料。
2.建材的选择
室内儿童乐园的墙面装饰材料包括：壁纸、木材、塑料范畴、海绵、皮革等。
选择正确的建材使得室内装饰环保而安全。
壁纸的选择颜色不宜过于鲜亮，适合儿童的壁纸配色要明快，过于鲜亮，不利于儿童视力的发育；壁纸要符合国家《室内装饰装修材料壁纸中有害物质限量》的标准，最好选择全纸壁纸或者自然纤维壁纸。
木材的选择要求设计牢固，边角圆润，材质环保，最好选择原木。
塑料范畴材料的选择要求无毒无害、无污染，牢固，圆润，颜色明亮。
海绵选择要求有一定的强度和舒适度，以起到儿童在玩耍过程中发生碰撞时的缓冲和保护作用。
二、色彩搭配
1.色系的选择
室内空间布局要有目的性和整体感，主题明确，一切装饰围绕规划主题展开。
不入主题的装饰和色彩会使儿童感觉不适，引来很多哭闹声，导致不欢而散。
所以在墙面设计上需要一种快乐而明朗的空间结构及明亮色彩的搭配。
这种布局会使儿童慢慢的融入整体中，玩得不亦乐乎。
儿童处于发育期，他们的视觉，嗅觉等较为敏感，常常会被一些有趣的、生动的色彩搭配吸引。
即使每个年龄段的儿童对于色彩的喜欢类型不一样，但是儿童单纯而美好的心灵使他们普遍更喜欢一些明亮的，色彩斑斓的，有不同个性的童话系色彩。
暗淡的色系会使儿童产生心理排斥，严重者可能抑郁，产生消极的影响。
所以建议先对已有的知名童话或动画中的颜色搭配进行研究，做好分析总结。
这样可以有的放矢的针对性筛选颜色和象征美好事物的物品，以保持儿童的积极乐观心情。
在选择的时候，暖色系可以相对选择较多。
2.探索式画笔搭配区
绘画可以刺激儿童的想象力和记忆力，可以有利消除儿童心里的消极情绪，所以在空间布局上，应巧妙的利用墙面划分出色彩搭配绘画学习区，暖色系单色墙面作为孩子的作品展示区，增添亲切感，陶冶情操，提高儿童的主人翁意识，达到轻松自在的状态。
此空间可以搭配一些形象可爱形态夸张的雕塑或壁画，用来激发孩子的想象空间，并在旁边设计一个拥有轻快背景音乐的沟通区。
一方面为儿童充分发挥自己的想象力，绘画出动物植物及一切美好的事物。
另一方面，孩子和父母可以一起参与完成每一天的绘画学习内容，进而促进双方的理解，使父母在与孩子合作过程中，潜移默化的对孩子进行了知识文化的传授。
设计要求墙面整洁，光滑，定期展示不同的作品，保持新鲜感以达到传播不同知识的作用。
三、图案设计
选择积极向上的展示，避免选择阴暗消极的图案。
相比较而言，儿童喜欢卡通动物要比人物多一点，所以在墙面装饰之前进行问卷调查，尽可能的得到儿童比较喜欢的动物或者人物。
搭配的图案图形要简洁，线条要柔和，色彩要明亮，尽可能展现出儿童的生机与活力。
为增强互动性，可视情况定期让孩子们参与墙面图案的布置，刺激儿童的创作欲望，增加趣味性，促进孩子们对乐园的感情。
四、安全性设计
儿童正处于活泼好动，好奇心强的阶段，容易发生意外，所以室内儿童乐园墙面装饰的安全性尤为重要。
首先，在设计时墙面所需材料要进行倒圆处理，不可存在有棱角的区域。
尽量避免金属材料的使用，因为金属材料比较危险。
在墙体较低位置处，可选用质地较软的材料如海绵皮革等材料，以确保安全性。
其次，材料选择需要无毒无害，绿色环保，避免使用含甲醛等有毒物质的材料的使用，所用材料要有一定的稳定性，避免在在乐园运营过程中因外界环境变化，如温度、湿度等导致污染物质的产生。
再次，材料要结实耐用、容易维修、价格适中、设计符合儿童的天性。
最后，灯光设计应考虑光线要柔和，避免强光的使用，灯光要配合图案的设计。
灯泡、电线等要做好防护处理，避免儿童直接接触。
电线的布线设计要合理，便于后期的维修和管理。
总结
儿童天真、活泼、快乐、阳光的性格与成长环境有密切的联系，儿童的身心健康需要社会营造出温馨、舒适、安全的氛围。
随着经济社会的发展，室内儿童乐园已经成为儿童成长必不可少的一部分。
为了让儿童自由快乐的成长，室内儿童乐园墙面的设计要积极乐观，色彩明亮，增添新鲜感及趣味性，以增强孩子们的好奇心及创造性。
这样不仅达到了保持儿童心灵纯洁的效果，同时也为祖国培养高端人才打下良好的基础。
参考文献：
[1]李诗文.《幼儿园环境布置图库》，2002年.
[2]GB 50327-2001，《中华人民共和国国家标准住宅装饰装修工程施工规范》.
[3]GB 50325-2010，《民用建筑工程室内环境污染控制规范》.。