《神奇的产说会》课件
高中政治必修一第一课PPT课件
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思考题：
作为流通手段的货币，其形态大 致经历了几次变化？
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足值的金、银条块 富商打上印记的金、银块
国家制造的铸币 纸币
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纸币与金属货币相比，具有明显的优越性：
第一、印刷纸币的成本比制造金属 货币的成本低。
第二、避免了金属货币在流通中的 磨损，防止贵金属的无形损失。
第三、可避免不法之徒切削和熔解金 属货币带来的流通不畅现象。
一般等价物 （牲畜、布匹、贝壳等）
想 一 想 ：
2. 货币出现以后，商品的价值是通过什么 表现出来的？
———通过交换，用一定数品（W）。
（金、银）
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讨论 回答
金、银固定充当一般等价物成为 货币后，与商品是什么关系？
（1）金银成为货币后， 仍然是用于交换的劳动产 品，所以依然是一种商品。有其有用性（使用价值） 和价值。
2、商品的基本属性
使用价值：商品能满足人们某种需要的属性
价值：凝结在商品中无差别的人来劳动
三不颗同红的珍商珠品＝之一所桶以牛能奶够，交就换意，味是着因交为易它双们方都是认劳可：
凝动结产在品交三，易颗生双珍产方珠它商中们品的都的体耗价力费值和了量脑人相力的等耗脑（费力相量和近与体）凝力，结，是在即交一无易桶差顺牛利奶
= = 流通中实
际所需的 货币量
待售商品量×商品价格水平 货币流通速度（次数）
商品价格总额 货币流通次数
思考：如果货币的发行量超过了实际所需的货币量，
会怎样？
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商
品 可
纸 币
应该发行:100亿元
供 量
发 行
实际发行:200亿元
不量
变
1元＝0.5元 纸币贬值 物价上涨 购买力降低
《神奇的货币》教案
教案神奇的货币一．教学目标（一）知识目标识记：（1）商品的含义。
（2）货币的本质；（3）货币的基本职能；理解：（1）商品的基本属性；（2）价格是价值的货币表现；（3）商品流通与物物交换的区别。
分析：从货币的本质和基本职能来说明应当如何正确对待金钱。
（二）能力目标（1）培养学生透过现象看本质的能力，运用经济学原理分析现实问题的能力。
（2）从材料入手，使学生理解货币出现的必然性、货币本质是一般等价物，培养学生在大量感性认识的基础上，通过思考得出对货币的理性认识。
（三）情感、态度、价值观目标确立与市场经济相适应的商品货币观念，树立正确的金钱观，帮助学生进一步形成劳动光荣的观念，培养学生正确的市场意识。
教学重点与难点重点：商品的基本属性；货币的本质；货币的基本职能。
难点：正确对待金钱。
二、教学过程（一）导入新课通过几组图片展示进入本课（二）、货币的本质分析判断：自然界中的落叶是商品吗?1、讲解：商品的含义、分类、特征。
比较：商品、劳动产品、物品创意无限：你采取什么措施将手中的树叶变成商品并顺利地卖出去？2、商品的基本属性使用价值：商品能满足人们某种需要的属性。
价值：凝结在商品中无差别的人类劳动。
合作探究：这两排汉字有什么特点？出现更早些的可能是哪一排？你能告诉我隐藏在这些汉字背后的秘密吗？财、贪、贫、贼、赚、赏、赔、赢、赌钱、钞、锱、铢、银、钻、钰、铸、钿3、一般等价物：直接和其它一切商品交换、表现其它一切商品价值的商品发散思维：《卖炭翁》诗句中是用什么作为一般等价物的？它在商品交换中可能会遇到哪些难题呢？4、货币产生的原因：商品交换中产生的新问题和金银本身的特点。
5、货币的含义：从商品中分离出来的固定地充当一般等价物的商品。
本质.：一般等价物各抒己见：我们怎样看待金钱？（三）、货币的基本职能讨论：欣赏动漫，思考这里的数量单位所表示的是什么？它们体现了货币的哪种职能？1.价值尺度含义：表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
2021-2022学年第二学期人教版高一必修一政治经济生活第一课《神奇的货币》
2021-2022学年第1学期高中政治必修一经济生活第一单元第一课第一课神奇的货币*课程：高中政治*课题：神奇的货币*教材：人教版*授课对象：高一（一）班*课时：2一、课标要求新课标要求分析货币在商品交换中的作用及其基本职能；解释几种常见的信用工具；理解金钱在现代经济生活中的意义。
神奇的货币是高中政治必修一经济生活第一单元，本课内容主要学习商品及其基本属性、货币的本质和职能、纸币的通货膨胀；信用卡和支票、外汇和汇率。
二、学情分析1.知识储备：（1）对商品和货币有一定的接触和认识；（2）对信用卡、支票、外汇等有自己的认识。
2.行为习惯:对于新的知识有求知心和好奇心。
3.能力基础:（1）能够将所学商品、货币、纸币、信用卡等知识运用于实际生活；（2）具备将所学概念通过自己的理解表达出来的能力。
三、教学目标1.知识目标:（1）识记商品、货币、纸币、信用卡、外汇的概念；（2）理解货币的产生及其基本职能，商品流通的含义，纸币的发行规律和汇率的变化规律；（3）将所学知识与实际生活相联系。
2.能力目标:围绕货币，学习与货币相关的一系列概念原理，了解货币的“神奇”之处。
3.素养目标:感受货币与现实生活的密切联系，确立与市场经济相适应的商品货币观念。
4.落实学科核心素养:（1）政治认同：理解我国的货币政策和汇率政策，增强对我国现行政策的认同。
（2）科学精神：理解货币流通规律，科学分析我国当前微调货币供应量的依据。
（3）法治意识：依法爱护人民币，严禁制售、使用假币。
（4）公共参与：学习使用新的支付工具，锻炼和提高参与经济生活的能力。
四、教学重难点1.教学重点:正确理解商品、货币、纸币、信用卡及外汇等相关概念，并通过自己的理解加以记忆和运用。
2.教学难点:商品基本职能的辨别，纸币通货膨胀的计算，外汇和汇率的变化五、教学策略1.教法：案例教学、情境教学法、启发式教学2.学法：自主探究式学习、参与式学习、合作交流、经验分享3.教学策略：以解决现实问题为导向，分小组进行探究，并将结果分享交流，激发学生学习兴趣。
20120310凤凰温泉产说会宣导
成功先例：
生命个险2011年在上海市场快速突破、节节攀高，1、3、9战斗月均实现人均过十万， 2012年开门红更是凭借593人实动，轻取5646万标保傲视群雄，其高成长、高效能堪称 行业奇迹。上海万航渡路营服元月承保3159万，再次技压群芳，超越众多省级分公司， 其核心技术就是围绕小区展开的“高频次电邀产说会”。
神奇再现：
宁波个险2011全年标保仅1557万，月均不到130万，2012年开门 红一月承保1026万，其中宁波本级96人实动，完成标保746万，人 均产能也逼近十万。参照上海，因地制宜，以“组团免费购物游” 成功复制高产能。
科学技术是第一生产力。
温泉不仅可使肌肉、关节松弛，消除疲劳；还可扩张血管，促进血液循环，加速 人体新陈代谢。温泉中含有丰富的矿物元素，对人体健康大有益处！
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人均产能 122943 32175 118906 51508
28809 117500 36044
上海万航渡一直保持极高的人均产能，即使是在低平 台月，人均产能也能达到将近3万的水平，1月、3月和9 月的三个高平台月人均产能超过10万。
奚晨 营销经理 13件，238700元 FYC：47740元
蔡骏 高级业务主任 9件，164700元 FYC：32940
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健康产说会PPT课件
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我们可以给您高额的身价保障
意外身价保障 更显爱与责任
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ห้องสมุดไป่ตู้
信心：交费便宜 买得起
➢费率改革、公司让利：这是首款费改下的新型健
康险，是响应国家支持健康险的号召，是公司司庆19 年推出的让利客户的产品。
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宽心：到期返还保费 可养老
合同到期后，返还所交保费，可作为养老储备金
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舒心：免体检
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30年前，癌症是稀有名词，今天已经变成常态
霾 人体内共有40-60万亿个细胞，除了头发外，
任何一个细胞都可能发生病变！ ——《中国肿瘤登记年报》
“近5年来不少病人常常问我一个问题：我不抽烟、不 喝酒、注意饮食，为什么也会得肝癌、胃癌、或者肺癌， 我家很干净卫生，为什么孩子会得白血病？这使我越来 越感觉到，假如我们生活在一个空气污浊、饮水有害、 食物有毒、家具有味的环境里，再好的生活习惯也会得 病”——钟南山
6种重疾集中高发
恶性肿瘤
急性心肌梗塞
脑中风后遗症
重大器官移植术或造血干细胞移植术
冠状动脉搭桥术
6大重疾发生率
终末期肾病
25种重疾致25死种率重分疾析发生率
男
女
重大疾病发病率持续上升
使我们的生命都受到一定程度的威胁 不知道什么时候疾病降临到自己头上
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幸运的是，现在疾病并非不可战胜
科技越来越发达，重大疾病治愈希望越来越高： 早期宫颈癌，肺癌的治愈率为100%！ 早期乳腺癌及直肠癌的治愈率为90%！ 早期胃癌的治愈率为85%！ 早期肝癌的治愈率为70%！
这款产品是新型健康险，20万以下免体检，不与以往所买健康险重 复计算。
财富赢家少儿版产说会PPT课件
一旦发生风险，我们没
能留下爱，却留下债！ 32
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留爱，不留债
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划
爱不是盲目的付出，是理性的规划 •
万一网制作收集整理，未经授权请勿转载转发，
违者必究
•万一网制作收集整理，未经授权请勿转载转发，违者必究
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我们要规划的……
• 快乐 无忧无虑的成长空间
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谁都不希望孩子输在起跑线上
• 孩子的幸福 • 父母的规划 • 规划的是什么？ • 规划的是孩子未来 • 规划的是子女教育、工作婚姻、一辈子的生活
• 实际规划的是“钱”
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关于孩子的话题……
教育
创业婚嫁
养老
人生的齿轮,每一步都极其重要,需要父母去规划!
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聪明的父母尽早规划
所交保费的2%
领钱一辈子 贺岁金：保额10% 贺岁金：保额20%
0岁
10岁
年交2万交…十…年
交钱一阵
60岁
孩子保障——22万
大人豁免最多18万
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一次投入
三大功能
年复利账户---分红账户
两个账户
复利增值 自由领取 保障功能
月复利账户---万能账户
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18—21岁
2万 × 4年
交多少领多少专款专用 不让孩子输在起跑线上
“钱”的困惑:
钱能攒得住吗？
突发的生活成本：
临时的家庭大宗购物 突发的健康支出 偶发的意外风险
……
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“钱”的困惑:
有钱了，孩子就会幸福吗？
当孩子突然拥有一大笔钱的时候，谁花？
• 自己？ • 朋友？ • 女朋友？
人教部编版九年级历史上册课件：第20课 第一次工业革命 (共14张PPT)
材料一
1760年,英国5~10万人的 城市只有1个,1851 年此等城 市达到 13个;10万人以上的 大城市已经有7 个。新兴工业 城市发展迅速,如曼彻斯特、 利物浦、格拉斯哥等。1851 年英国的英格兰和威尔士的 城市人口总和已经超过农村 人口,城市人口比重达50.2%, 初步实现城市化。
材料二
2、概括：工业革命在英国开始的原因和条件。 3、归纳：工业革命的影响。 4、通过工业革命的学习认识到科技是第一生产力。
自主学习
列表格：工业革命时期的主要发明
新发明
发明人
时间
影响
飞梭 珍妮纺纱机 改良蒸汽机
凯伊 哈格里夫斯 瓦特
1733年 1765年 1785年
提高了织布速度。 棉纺织业
大大提高了生产效率。
工厂制度逐步确立。
一、阅读材料及结合所学，概括工业革命首先发生在英国的原因。
英国拥有很大的、不断扩大的市场…… 英国还拥有更多的可作为 工业革命资金用的流动资本…… 由于行会较早瓦解和对传统的条块农 田的圈占,英国获得了充裕的流动劳动力……贫穷的农民们失去了自己 的部分甚至全部土地,被迫当租地人或打散工的人,否则就不得不去城里 找工作。
(C)
A.英国哈格里夫斯,发明珍妮纺纱机 B.瓦特改进蒸汽机,“蒸汽时代”显神奇
C 凯伊巧造蒸汽船,交通发展现新力 D.斯蒂芬森创火车,出行速度大大提
高中思想政治第1课神奇的货币优秀课件
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数字货币：到底是什么？它有什么样的 特点？据央行数字货币研究所所长穆长 春介绍，未来数字货币的使用场景可能 是这样的：只要你我 上都有数字人民 币的数字钱包，那连网络都不需要，只 要 有电，两个 “碰一碰〞，就能把 一个人数字钱包里的数字货币，转给另 一个人。
成本低； 防流失； 易保管、贮藏、运输
纸币是由国家〔或某些地区〕发行的并强制使用的
纸币必须由国家发行
是国家现在正在强制 使用的。
⑶纸币的发行规律 以流通中所需的货币量为限度
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思考：随意发行纸币会有什么后果？
待售商 商品价
流通中 商品价格总额 品数量 ×格水平
所需要 =
=
货币量 货币流通速度
货币流通速度
货币的出现让交换过程中商品价值的衡量 标准化，促进了交换中的公平和效率。
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“商品——货币——商品”
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知识归纳
2.货币〔5〕货币的职能 ①价值尺度 ②流通手段
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知识归纳
(5)货币职能——①价值尺度 含义: 用以表现和衡量其他一切商品价值 大小的职能。 原因: 货币本身是商品，具有价值。
表现形式：把商品的价值表现为一定的价格
20xx年版第五套人民币是中国人民银行 发行的法定货币，包含50元、20元、10 元、1元纸币和1元、5角、1角硬币。 与2005年版第五套人民币相比，20xx年 版第五套人民币提高了票面色彩鲜亮度 ，优化了票面结构层次与效果。
网友：央行发行新版人民币是否引起通货膨胀？
网友：非现金支付了 还有必要发行新版人 民币吗？