英语考前复习计划和考前叮嘱
2024年高考英语备考计划高考英语备考计划（二篇）
2024年高考英语备考计划高考英语备考计划____高考英语备考计划一1、始终关注对学生情感态度的培养的原则。
分层次找学生谈话，帮助他们找学习中存在的问题并找办法解决。
整个复习过程要紧紧把握了解学情，分析学情，尤其要了解英语为弱科的边缘生，在关注他们思想动态的同时要选择恰当的方法，进行学法指导，补弱促强，从而大幅度提高复习效率。
2.坚持“学生主体”的原则。
复习中，关注“知识与技能”，“过程与方法”的关系。
少讲多练，精讲精练，力争做到习题讲评过程中的“三讲三不讲”，即讲清重点，难点，疑点;学生会的不讲，学生能自己解决的不讲，估计讲了学生也不能理解的不讲。
此外，对于有关基础知识的题还要做到：先练后讲，逢讲必“联”。
讲后再练。
这里的“联”是指相关联的知识间的联系。
3.抓“主要矛盾”的原则。
始终把学生的词汇的积累与阅读能力的提高放在最重要的位置加以研究。
教学安排与措施1、安排好课本复习。
高三英语与总复习有一定的关系，教材丰富，信息量大，具有较强的实用性和交际性，语篇数量增多，词汇量也明显增加，是提高学生阅读能力的好材料。
课文教学速度加快，课文用两课时分析篇章结构，中心思想等。
主要让学生自己分析，老师从旁指导。
普通班学习《高考调研》。
2、抓好词汇复习。
词汇是高中英语最基本的要素，它好比是人身体上的肉，而语法是人身体上的骨骼，两者一起组成了人体，所以高中英语复习关键是词汇复习。
我们打算把词汇复习穿插在高三新课讲授之中。
3、夯实语法知识的基础，并作进一步的提高。
对学生进行语法专项指导，各个击破，一一掌握。
并加以单项选择的解题技巧，提高学生分析问题和解答问题的能力。
我们计划在授新课时结合《高考调研》进行语法复习，然后在第二轮复习时进行语法专项指导与练习。
4、听力训练常抓不懈。
高考英语听力分值是____分，这在试卷中占了相当大的比例。
要得高分，这就要求学生平时多练习英语，多做听力练习，多听多看英语广播电视节目。
对学生提出一定的要求，平时也要求老师上课尽量用英语讲课，来创造一个听的语言环境。
2024英语中考备考工作计划（3篇）
2024英语中考备考工作计划1.第一轮复习阶段针对学生对已学基础知识部分遗忘的共性，本着温故知新的原则，学生还是得一步一个脚印，使学生从零散真是的学习自然过度到只是的系统归纳上，使基础更加条理化，扎扎实实搞好基础知识的复习。
在这一阶段我们计划按教材顺序归纳语言知识点，讲透语言知识点的运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时重点把握基础词汇、词组的考查。
2.第二轮复习阶段这一阶段着重扎扎实实搞好语法知识复习，按照考纲要求的语法项目，由易到难，对各个语法点的知识加以归纳和梳理，结合近几年各地的中考题加以训练。
在复习语法过程中，复习几个语法内容后，进行一次小测。
找出学生仍存在的共性问题，再加以补缺。
在本轮复习中，听力、词汇（口头复习）和口语分散在每节课中，不能放松。
3.第三轮复习阶段在第一、二轮复习的基础上，针对中考题型进行强化训练，提高对各种题型的解题能力。
结合我市的中考题型，对听力、单项填空、完形填空、阅读理解、补全对话和书面表达等进行专项训练，并把重点放在学法的指导、解题技巧的点拨上，引导学生了解、熟悉各个题型的特点，强化分类练习。
4.综合模拟训练阶段和应试技巧在第一、二、三轮复习训练的基础上进行综合训练，以学生为主，对所复习的知识重新整理，查漏补缺。
通过精心设计的综合练习，彻底消除学生的模糊意识，强化考点。
让学生互相阅卷，开展讨论，不懂的或不清楚的问题再由老师最后定夺，加深印象。
模拟训练是考前大练兵，是中考前的热身训练阶段。
运用一些模拟题，模拟考试时间、考场要求、答题方式及答题卡等，对学生进行应考、应试技巧的训练，培养学生的临场发挥能力和应变能力。
除了掌握基本知识，考试技巧也是考场上成败的`关键，针对不同的考试题型给同学们讲一讲应试技巧是很必要的。
5.考前心理辅导（中考前）针对具体个性不同的学生，给予不同的心理辅导，排除他们的考前紧张心理。
我校由于种种原因，差生多，无论如何，我们目前只能面对现实，尽力抓住这些学生不放松。
考研英语复习计划 考研英语该如何规划复习计划6篇
考研英语复习计划考研英语该如何规划复习计划6篇时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作又将迎来新的进步，要想达到更大的进步，来为今后的学习制定一份计划。
好的计划都具备一些什么特点呢？下面的6篇考研英语该如何规划复习计划是由作者精心整理的考研英语复习计划范文模板，欢迎阅读参考。
考研英语复习计划篇一第1周(11月18日—11月24日)学习任务1.继续复习考研英语单词，目标是真题中的词汇、短语，以及常用词的用法。
2.全面掌握阅读理解解题思路和解题方法。
3.每天坚持从历年翻译和阅读的真题中选取两个长难句分析并翻译。
4.每周练习一篇作文，题目自选，写完自己修改，也可以放到微博上与名师互动，请老师指导。
复习建议阅读题是真题复习的重中之重，一定要结合辅导班老师的讲解熟练掌握做题技巧和方法。
第2周(11月25日—12月1日)学习任务1.进一步全面掌握解题思路和解题方法。
2.以复习阅读理解和新题型为主，真题研读为辅。
复习建议一定要结合辅导班老师的讲解熟练掌握新题型做题技巧和方法。
如新题型主要考查考生分析文章结构的能力、理顺文章逻辑关系的能力和把握文章线索的能力，所以复习重心应从大方向上熟练掌握解题的思路和方法，主要是指文章的结构、逻辑关系和信息线索等方面。
第3周(12月2日—12月8日)学习任务1.进一步全面掌握完型、翻译和写作的解题思路和解题方法。
2.以真题研读为辅助，主要复习跟课程相对应的完型、翻译和写作。
复习建议进一步总结自己的做题技巧和方法，如阅读、翻译、新题型。
需要注意的是加强对选项分析。
不仅需要知道正确选项为什么对，更需要知道错误选项错的原因，这样才能明白自己为什么选错，并且避免再错。
在这个研究层面，还可以比对同一类题目(如阅读中的主旨大意题、推理题等)的正确选项特点，以及错误选项的共同点。
这样，不仅能够更好地运用已经学到的解题方法，还可以总结出自己的独特的解题技巧，提高做题正确率。
第4周(12月9日—12月15日)学习任务1.开始真题的第二轮复习，把历年真题从后往前再做一遍，重点放在题目上，通过题目回归到文章。
2024中考英语复习备考计划（4篇）
2024中考英语复习备考计划一、总体复习思路1、按单元复习。
通览初中教材，进行单元知识点扫描。
目的是对基础知识和基本技能进行系统的复习，把好“基础关”;任务是掌握各单元知识结构，全面地复习知识点，完成理解记忆;重点是重视课标要求与教材的基础作用，强化基础知识和基本技能的训练;面向全体，面向基础。
2、语法专项复习。
钻研考试标准和考试说明，进行语法、词法、句子、时态和话题专项复习。
统揽初中教材中的重点语法项目，使学生从整体上把握初中教材内容。
3、题型专练，模拟演练。
按照中考题型进行题型专练，了解学生对基础知识和基本技能的掌握情况，抓住中考题型变化，确定训练方式，进行查缺补漏。
二、实施步骤及时间安排第一轮：时间安排：____月____日-____月____日主要内容：初中教材课文中出现的单词、短语、常用句型;掌握4a、4b中罗列的重点句子，理解所学语法内容。
从初一开始，初一上下册花三个星期时间复习，从初二内容起每天复习一个topic。
同时在课上老师语法总结复习一下，再由老师针对学生的一些薄弱知识分单元编写一些练习讲义给学生加以练习，每个topic出一份小测，主要题型为：单词、词组翻译及句子的挖空填空等，以考察学生对基础知识的掌握情况。
针对____月底的口语考试，在这段时间内，我们还要穿插进行口语的复习辅导，利用下午第四节的时间让学生进行口语操练。
故大概在____月初可以完成第一轮复习第二轮：时间安排：____月____日-____月____日主要内容：结合中考新探索系统复习语法。
包括名词、代词、数词、介词和介词短语、连词、形容词、副词、冠词、动词、句子。
掌握动词六种时态的构成及基本用法和被动语态，即现在进行时、一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在完成时、过去进行时。
句法包括掌握陈述句、疑问句、祈使句和感叹句的构成和基本用法，掌握简单句的五种基本句型、并列句、宾语从句、定语从句和状语从句。
第三轮：时间安排：____月____日-中考前（略）在前两轮复习的基础上，进行语法专项练习并针对中考题型进行专项强化训练，提高对各种题型的解题能力。
英语考前注意事项
英语考前注意事项
1. 定期复习
考前最重要的就是定期复习。
要在考前几周或几天内复习之前学过的知识，并强化自己的记忆和理解。
每天花一定的时间去复习，将重点知识点做好笔记，反复练习。
2. 睡眠充足
在考前夜睡眠尤其重要。
要保证充足的睡眠时间、避免熬夜，以保证精力充沛，状态良好参加考试。
3. 饮食健康
考前要注意饮食健康，多吃新鲜蔬果等高营养，低脂肪的食物。
避免饮用含咖啡因的饮料，切勿酗酒、烟酒。
4. 放松心态
要有一个良好的心态，要放松心情，避免紧张和焦虑，可以做一些轻松愉快的事情，比如听听音乐，玩玩游戏缓解压力。
5. 时间分配
要预留一些时间来处理突发的问题，如考试地点的变化、道路障碍或考试器材的故障，减少因此可能导致的情绪不稳定及考试成绩下降的影响。
6. 阅读题干
要在考试前认真阅读并理解每道题干，尤其是语法和阅读理解题，以便更好地理解并解决题目。
7. 答题技巧
在考试中还要掌握一些答题技巧，比如合理利用考试时间，不要把时间浪费在同样的题目上，要处理好难题和易题的比重，先做易题再做难题；适量使用各种考试所提供的查询工具、笔记及草稿纸等。
英语考前叮嘱Melody
中考英语考前叮嘱亲爱的同学们，明天就是见证大家努力的成果时候了。
我们付出了汗水，经受了考验，理想中殿堂的大门一定为我们敞开。
我想对所有的同学们说，信心是成功的一半。
请同学们对自己说I can make it. We can make it.接下来，是考前-考中-考后的温馨提醒。
一、考前1.考前刷背固搭、热点作文，正所谓临阵磨枪，不快也光。
二、考中1.拿到答题卡，看清题号，认真填涂，注意填涂格式。
2.拿到试卷，快速浏览试题。
哪一道题先做，哪一道题后做，做到心中有数。
建议把能保证拿分的题目先完成。
3.做好客观题（选择题）后，先在答题卡上填涂好，注意看清题号对应填涂，避免遗忘填涂或考试时间紧张出现涂错位置的情况。
4.作文细心审题。
先在草稿纸上列提纲、关键词组、句式，时间充足的同学可以先打好草稿再工整填写在答题卡上；时间紧张的同学写在答题卡上注意书写，有修改的注意修改格式。
5.全部题目做完后认真检查答题卡是否填涂有遗漏。
三、考后考后不讨论答案，认真备考下一科目。
PS:考试技巧：(1)选项有a/an/the/，口诀：首提泛指用a/an，特指二见用the;注意an 8-year-old boy; an 11-year-old girl；the Greens(格林先生一家）(2)选项有what/ how/ what a / how a，原文有！口诀：感叹句，形名相连用what;形名不相连用how eg: What a good day! How good a day!(3)选项有动词的各种形式ed/ have/has+ ..ed/ was/were+ ...ed 看原文出处是否有提示词,如有by表被动，选was/were+...ed，如有时态提示词如so far, since+时间点, for+时间段，选have/has+ ...ed;(4)选项有to +动词原形/动词ing/动词原形考固搭，看原文是否有提示词，如有finish, finish doing sth. 选带ing; 原文有expect sb. Expect sb. to do sth.，选to +动词原形;有make/let sb. 选动词原形(5)选项词尾有er/est,考比较级/最高级，看原文有无信号词than, much,a bit/ a little, even, far, 有则选比较级；如有结构one of the+...则选最高级est. 注意选项横线附近是否有形容词,若有要选择对应的副词形式，记住口诀副修动。
英语复习计划(8篇)
英语复习计划（8篇）英语复习计划篇一一、复习目标1．通过有效的复习，进一步激发学生学习英语的兴趣，提高自主学习的能力，增强学习的信心，促进学生英语思维能力的发展。
2．能听、说、读、写61个四会单词，以及8组问答和5个单句。
掌握三会单词50个。
3、能够根据实际情境正确运用20组问答。
4．加强文化意识的渗透，进一步培养学生的跨文化意识，提高学生的礼仪修养水平。
二、复习时间20某某/6/4——20某某/6/21三、复习内容1、课文（1）学生能够听、说、认读let’slearn部分的单词（2）学生能够正确、流利地认读let’stalk课文，对let’stalk部分的问答能够根据实际情况进行灵活运用。
（3）Read and Write中的重点单词学生能够达到四会（即听、说、读、写）。
2、根据学生的实际情况，对一些易错、易考的题型进行专项的训练。
四、班级情况分析四年级两个班级中大部分学生的学习态度还是比较端正，能够跟着老师的步伐一步步地学习、复习。
大部分家长也能够配合教师的工作，能够对孩子在家的英语学习进行监督，促进学生能够及时完成回家作业，包括一些口头作业。
但是在班级中还存在着一些学习习惯极差，且家长也不管不顾的学生，这部分学生导致班级的整体成绩提不高，同时也对一些自律性比较差的学生产生一些负面的影响。
五、复习方法及原则1、根据对单词的不同掌握要求，针对性地进行复习。
对于本册中50个三会单词，主要利用课前2分钟，利用PPT呈现单词，让学生看着PPT边读边说出中文。
对于本册中的61个四会单词，主要采取反复背诵、反复默写的形式进行复习、巩固。
主要利用课外时间，以被给组长听和回家进一步背诵为主要途径。
教师给学生明确的任务，使他们尽自己能力过好单词关。
针对四年级下册易考题型：分类单词，教师将词组复习与单词分类复习相联系。
2、根据对句型的不同要求，针对性地进行复习。
本册中要求四会掌握的句型有8组问答和5个单句，教师对于这部分的句型的复习与四会单词的复习途径相同，但注意要指导学生先会说句型，再对句型中的各个单词逐个击破。
英语复习计划(精选5篇)
英语复习方案(精选5篇)英语复习方案【篇1】第一阶段打根底，夯实根本功主要目的：掌握大纲要求的词汇及短语，全面复习语法，争取语法无盲点。
大家都知道英语学习中假如词汇不掌握，对考试来说是非常不利的，很多同学说自己有技巧，但是假如连题目都看不懂的话，有技巧去哪里施展呀，尤其是英语考试，通篇的英语词汇，这时，谁知道的词汇谁就占了优势；还有同学会说，大纲没有明确提出语法，而且考试也不专门考察语法题，但是为什么有些同学单词都认识，但是句子，文章还是读不懂，当然就是语法没有掌握，而且翻译题，主要考察的就是词汇，语法和语言组织才能，可见词汇和语法是英语复习中的根底，所以我们放在辅导中的第一阶段。
大家要注意，只有做好这个阶段，顺利完成这个阶段的任务，才会更顺利的进展下面的复习。
复习中注意几个问题：(1)要根据自己的详细情况量身制定复习方案做任何事情都要有方案，考试复习更是如此，英语的根底阶段词汇的不需要大量的做题，只需要大量的阅读，大家应该在复习内容量化，譬如说每天看一单元单词(30～50页为一单元)，语法的学习比拟枯燥，所以在要练习题中稳固及复习自己的语法盲点。
(2)关于词汇复习的建议无论选择哪本词汇书，当然大纲是最好的，可以把这本词汇书平均分成7个单元，这样每天早上早起15分钟，晚上晚睡15分钟，利用这个挤出来的时间看单词，大家注意一下，我这里用的是看，所以不要背，第一遍的任务就是先混个眼熟，把不认识的单词标出来(假如不认识的多于认识的，那就把认识的标出来)，词义只看第一二个核心的意思即可。
这样一个月就可以看四遍词汇，三个月下来是十二遍，不想记住也难了。
当然以上看词汇是没有用我们真正的复习时间的，我们做方案时也不应该列入其中，这样就省了很多时间。
真正的复习时间时用来背核心词汇的，这里我用了背的，这就要用心了，这时我会给出配套练习，把历年考题中最重要的核心词汇给大家稳固的。
(3)强调积极主动地亲自参与，并整理出笔记注意一定要在学习过程中写出自己的感受，可以在书上以题注的形式或者就是做笔记，把自己做错或者不扎实的题记下来，这一点很重要，并且要贯彻前三轮的复习，假如最后一轮复习我们有了自己整理的笔记，就会很轻松。
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英语考前复习计划和考前
叮嘱
Final approval draft on November 22, 2020
英语考前复习计划
1.考前每天听听力。
听力练习可以是以前听过的，重要的不是这些题目怎样，而是让自己的耳朵保持敏感，习惯英语的表达方式，强化自己对英语的适应。
平时习惯用MP3听听力的同学在这几天当中应尽量用录音机听几回听力，因为高考听力是用广播放的，效果不如MP3清晰，习惯了可能会不适应广播声音。
2.考前每天读一读。
考生可以每天朗读10分钟英语。
朗读材料可以是做过的考卷上自己觉得比较好的文章，也可以是学过的课本。
你在读的时候，读的并不是单个的单词，而是通过自己的发音，带动对语感、语境、语言结构等其他方面的感知，这样不仅有助于加快做题的速度，而且对作文语感的把握有所帮助。
3.适当做几套近几年的高考题。
但是这时候做题不是为了答案，而是把握出题的角度，找出知识点以及自己是从哪个角度思考得到的结论。
4.巩固基础。
关注3500词汇中的核心词汇、常用短语、常用句型以及语法主干知识。
这些基础知识是英语应试的重要前提，哪一种题型都离不开这些最基本的知识。
为此，最后阶段应该把重心转移到基础复习上来。
5.限时做题。
6.适当背诵作文常用句式。
英语科考前叮嘱
1.别迟到考前一定要提前至少15分钟进考场。
2.答题卡是提前发，写好姓名，涂考号，贴条形码后，可以看改错，不要动笔。
3.发试卷后检查试卷情况，读听力题。
（尤其是前五个短对话）的听前预设；注意题干
问的是男说话人还是女说话人的内容
4.试音的时候一定要听，使自己进入状态。
5.听力时如果有没听清，没听懂的，过，不要想上一题，直接看下一题。
6.听力结束后要涂卡，然后可以做改错。
（答题前已经看了很长时间，比较确定的可以
直接落笔，不确定的不用写。
）
7.单选10分钟左右。
不太确定答案的可以做标记，做完15道题后涂卡。
8.完形填空，15-18分钟。
不要恐惧完形填空，读懂文章意思是前提--人难我难，不要
畏难；我易人易，不可大意。
读三遍，第一遍速读，了解文章大意，可能会选出比较简单的。
第二遍详读，填大部分，联系上下文，第三遍，把不太准的再看看。
实在还有疑问，做标记，做题时间不要超过20分钟。
做完完形后涂卡。
9.阅读理解，35-40分钟。
当某一篇文章读不懂时可以看看选项找思路，还不懂时可以
过，读下题，在一篇文章上的时间不要超过10分钟。
当其它题做完再做刚才不懂的文章时，可能会有思路了。
注意七选五的做题技巧，七选五不一定会很难，不一定非得先选71题。
做完阅读后涂卡。
10.刚才已经做了改错了，再稍微看看，如果不能完全改出来10处也没有关系，可以
先写作文，作文要保证时间，才能保证书写的工整度，准确度和认真程度。
可以在试卷或者草稿纸上打草稿，可以不是完整的文章，但是要有整个结构。
写作文时，一定把所给要点写全。
11.作文写完后检查整个答题卡，刚才有疑问的地方现在必须做出选择，没涂的地方
一定涂好，而且要规范。
最后看一遍改错，一个句子不超过两处错误，争取改到十处，一定要注意改错的格式。
12.在规定区域答题，不要折叠答题卡。
13.不要在答题卡上做标记，包括学校，姓名等。
14.不要受前面科目所带来的得意或失意的心情的影响，平常心态对待英语科目。
考试过程中可能会有各种意外，不慌不乱，随机应对，保证答题不受干扰，两耳不闻窗外事，一心只把题答好。