林业气象学复习题
农科气象学复习题（附答案）
农科⽓象学复习题（附答案）第⼀章地球⼤⽓（8分）1、⼤⽓是由⼲洁⼤⽓、⽔汽和液态和固态微粒组成的混合物。
2、什么是⼲洁⼤⽓：指除去⽔汽及其他悬浮在⼤⽓中的固、液体质粒的整个混合⽓体；⼲洁⼤⽓的主要成分是氮、氧和氩。
3、⾼层⼤⽓中的臭氧主要是在太阳紫外辐射作⽤下形成的，⼤⽓中臭氧浓度最⼤的⾼度是 20~30km 。
4、⼤⽓中的臭氧的作⽤：1）吸收太阳紫外辐射中全部的紫外C和部分的紫外B，保留对地⾯⽣物有利的紫外A；2）同时影响⼤⽓温度的垂直分布。
5、⼤⽓中⼆氧化碳浓度⽩天、晴天、夏季⽐⿊夜、阴天、冬季⼩。
⼤⽓中的⼆氧化碳的作⽤：1）⼆氧化碳是绿⾊植物进⾏光合作⽤不可缺少的原料；2）⼆氧化碳能够强烈吸收和放射地⾯和⼤⽓长波辐射，对地⾯和空⽓有增温效应。
6、列举⼤⽓中⽔汽的重要作⽤：1）天⽓、⽓候变化的主⾓；2）直接影响地⾯和空⽓的温度；3）⾃然界中⽔分由海洋向陆地转移的使者；4）影响动植物的⽣长发育。
7、列举⼤⽓中⽓溶胶粒⼦的重要影响：1）吸收太阳辐射，削弱到达地⾯的太阳辐射；2）吸收地⾯长波辐射并放射⼤⽓逆辐射，缓冲地⾯的辐射冷却；3）降低⼤⽓能见度；4）充当⽔汽凝结核，对成云致⾬有重要作⽤。
8、根据⼤⽓物理性质的垂直分布，可将⼤⽓从低到⾼依次分为对流层、平流层、中间层、热成层和散逸层。
9、对流层⼤⽓的主要特点：1）集中了3/4以上的⼤⽓质量和⼏乎全部的⽔汽，是天⽓变化最为复杂的层次；2）温度随⾼度升⾼⽽降低；3）空⽓具有强烈的对流和乱流运动；4）⽓象要素的⽔平分布不均匀。
第⼆章辐射（16分）1、名词解释辐射强度：单位时间内垂直投射于单位⾯积上的太阳辐射能称为太阳辐射强度，以S表⽰，单位W/m2光照度：阳光在物体表⾯的照度，⼤⼩决定于可见光的强弱（P56）太阳常数：当⽇地距离为平均值时，在被照亮的半个地球的⼤⽓上界，垂直于太阳光线平⾯上的太阳辐射强度称为太阳常数，以S0表⽰，通常采⽤1382W/m2太阳⾼度⾓：太阳平⾏光线与地表⽔平⾯之间的夹⾓称为太阳⾼度⾓，⽤h表⽰（00<=h<=900）可照时数：不受任何遮蔽时每天从⽇出到⽇落的总时数，以⼩时、分为单位（即昼长）⽇照百分率：是实照时数与可照时数的百分⽐，它的⼤⼩说明阴晴情况，数值⼤说明晴天多光照时间：可照时数与暮曙光的总称（⽇出前和⽇出后的⼀段时间内，⾼空⼤⽓的散射辐射仍能投射到地⾯，称为暮曙光，持续时间⾼纬长于低纬，夏季最长，冬季最短）⼤⽓质量数：指太阳辐射路径上单位截⾯积空⽓柱的质量（在标准状况下，太阳光垂直投射到地⾯所经过的路径中，单位截⾯积空⽓柱的质量称为⼀个⼤⽓质量数，是⽆量纲量）地⾯有效辐射：地⾯辐射与被地⾯吸收的⼤⽓逆辐射之差，称为地⾯有效辐射地⾯净辐射：在单位时间内，单位⾯积地⾯所吸收的辐射与放出的辐射之差，称为地⾯净辐射，亦称地⾯辐射差额光合有效辐射：能被植物吸收⽤于光合作⽤、⾊素合成、光周期现象和其他⽣理现象的太阳辐射波谱区（在这个波谱区内量⼦能量使叶绿素分⼦呈激发状态，并将⾃⾝能量消耗在形成有机化合物上），这段波普称光合有效辐射2、基尔霍夫定律、斯蒂芬-波尔兹曼定律和维恩位移定律的内容和应⽤（P36——38）3、太阳⾼度⾓的影响因素：1）⼀年中太阳直射纬度的位置；2）⼀天中太阳直射点的位置。
森林气象学智慧树知到答案章节测试2023年东北林业大学
第一章测试1.气象学按照传统方法分，可分为（）。
A:物理气象学B:微气象学C:动力气象学D:理论气象学E:天气学答案:ACE2.气候是一个地区长期的天气状况和天气现象的综合，研究一个地方的气候至少需要20年的气象资料。
A:对B:错答案:B3.近现代气象史时代经历了四次飞跃性的发展，下列的观测手段和资料收集方法属于第三次飞跃的是（）。
A:无线电报的发明B:无线电探空仪发明C:温度表、雨量器、气压表等相继发明D:地面气象观测网产生答案:B4.“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”这句诗句主要描述的是气候。
A:错B:对答案:B5.下列诗句中，描述的与其他三项不同的是（）。
A:人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开B:羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关C:好雨知时节，当春乃发生D:东边日出西边雨，道是无晴却有晴答案:D第二章测试1.臭氧在（）km处含量最高。
A:12-15B:20-25C:15-25D:0-10答案:B2.对流层（）。
A:集中了大气质量的3/4B:云、雨等主要天气现象都发生在该层C:气温随高度增加而降低D:含有大量的臭氧E:集中了几乎全部的水汽答案:ABCE3.在对流层中，空气的温度每增加100米，大约降低（）℃。
A:0.5B:0.8C:1.0D:0.65答案:D4.同温同压下干空气密度小于湿空气密度。
A:错B:对答案:A5.以下对大气上界的定义说法正确的是（）。
A:极光出现的最大高度2000-3000kmB:地球大气密度接近于星际气体密度的高度C:极光出现的最大高度1200kmD:散逸层高度800kmE:地球大气密度为零的高度答案:BC第三章测试1.在大气干燥、天空晴朗、无云的条件下，天空呈蔚蓝色是因为大气反射。
A:对B:错答案:B2.某地纬度为30°N，春、秋分时，（）。
A:赤纬为23.5°B:正午的太阳高度角为30°C:赤纬为0°D:正午的太阳高度角为60°E:正午的太阳高度角为90°答案:CD3.太阳辐射通过大气时受到减弱，其减弱的程度主要决定于太阳辐射在大气中经过的路径长短和（）。
农业气象学复习资料
农业气象学复习资料(一)单项选择(在各选答案中，选择一个正确答案)1、气象学是研究大气中所发生的物理过程和物理现象的科学，更概括地说研究大气的科学应称做___4___。
①大气物理学②地球物理学③物理气象学④大气科学2、大气中各种物理过程发生的能量来源最主要的是___2___。
①宇宙天体来的能量②太阳、地面和大气放射的能量③火山、地.震等地球内部释放的能量④海洋潮汐产生的能量(二)多项选择(在备选答案中，选出两个及以上正确答案)3、主要农业气象条件是__236___(选填3个)。
①气压②气温③湿度和降水④风⑤云⑥光照⑦能见度4、农业气象研究工作中经常采用的方法是_3567____(选填4个)。
①归纳法②演绎法③实验法④气候分析法⑤人工气候实验法⑥地理播种法⑦分期播种法5、农业气象学研究的对象是___134__。
①对农业生产具有重要意义的气象条件② 对农业生产具有重要意义的天气现象③栽培植物在不同气象条件下的生长发育状况④栽培植物在不同气象条件下的产品数量⑤饲料动物在不同气象条件下的生长发育状况(三)名词解释6、气候:传统的气候定义为一地多年某一时间段内的大气统计状态7、天气学.:研究天气变化的基本规律,并利用这些规律来分析历史天气规律、诊断现在天气过程、预测未来天气趋势从而服务于国民生产和人们生活得一门科学。
8、气象学是研究大气中各种现象的成因和演变规律及如何利用这些规律为人类服务的科学9、农业气象学是研究农业生产与气象条件相互作用及其规律的一门科学，是把农业生产对象与天气气候联系在一起的科学体系，是农业科学和气象科学相互渗透而形成的边缘学科，也是应用气象学的一个分支学科。
第一章：地球大气(一) 单项选择14、干洁大气主要由__2___。
①O2、O3、CO2和固体微粒组成②N2、02 、Ar组成③O2、CO2、Ar组成④N2、CO2、O3组成15、大气中臭氧主要集中在_2______。
①散逸层，因该层紫外线辐射强，O与O2易合成O3，②平流层，因该层紫外线辐射强，易形成O3 ③对流层，因该层温度低，O3不易分解④近地层，因该层温度高，O与O2易合成O316、大气中的二氧化碳_3____。
农林气象学考试题及答案
农林气象学考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 影响农作物生长的气象因子中，下列哪一项不是气象因子？A. 温度B. 湿度C. 光照D. 土壤肥力答案：D2. 以下哪项不是影响气候的主要因素？A. 纬度B. 海陆分布C. 地形地势D. 人口密度答案：D3. 以下哪项不是气象学中的温度单位？A. 摄氏度B. 华氏度C. 开尔文D. 兰金度答案：D4. 以下哪项是描述降水量的正确单位？A. 毫米B. 米C. 厘米D. 千米答案：A5. 以下哪项不是影响蒸发的主要因素？A. 温度B. 湿度C. 风速D. 土壤质地答案：D6. 以下哪项不是气象学中的风向描述？A. 北风B. 南风C. 西风D. 东北风答案：D7. 以下哪项不是影响植物光合作用的主要气象因子？A. 光照强度B. 温度C. 湿度D. 土壤pH值答案：D8. 以下哪项不是影响霜冻发生的主要气象因素？A. 温度B. 湿度C. 风速D. 土壤温度答案：D9. 以下哪项不是影响作物病虫害发生的主要气象因素？A. 温度B. 湿度C. 光照D. 土壤类型答案：D10. 以下哪项不是影响作物产量的主要气象因素？A. 温度B. 降水C. 土壤肥力D. 作物种类答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 以下哪些因素会影响作物的光合作用？A. 光照强度B. 温度C. 土壤pH值D. 二氧化碳浓度答案：ABD12. 以下哪些因素会影响作物的蒸腾作用？A. 温度B. 湿度C. 风速D. 土壤水分答案：ABCD13. 以下哪些因素会影响作物的生长发育？A. 温度B. 光照C. 土壤肥力D. 病虫害答案：ABCD14. 以下哪些因素会影响作物的产量？A. 温度B. 降水C. 土壤肥力D. 作物品种答案：ABCD15. 以下哪些因素会影响作物的病虫害发生？A. 温度B. 湿度C. 光照D. 土壤pH值答案：ABC三、填空题（每题2分，共20分）16. 气象学中，一天中气温最高值通常出现在______。
森林气象学章节练习题
名词解释：1、大气科学；2、气象学；3、气候学；4、天气学；5、气候；6、天气；7、小气候。
1、研究大气的组成、结构、物理现象、化学变化、运动规律以及其他问题的科学。
2、研究大气中所发生的各种物理现象和物理过程的学科就称为气象学。
3、研究气候的形成、分布、变化规律以及与人类活动相互关系的科学称为气候学。
4、研究天气及其演变规律，并预测预报未来天气变化的学科称为天气学。
5、气候则是一个地方多年间发生的天气状态，它既包括平均状态，也包括极端状态。
6、一个地方某一瞬间大气状态和大气现象的综合称为天气。
7、在局部地区范围因作用面条件影响而形成的与大气候（即气候）不同的近地气层气候称为小气候。
第二章大气一、名词解释：1、干洁大气；2、气象要素；3、露点；4、绝对湿度；5、水汽压；6、相对湿度；7、饱和水汽压；8、气温直减率。
二、判断题：1、臭氧主要集中在平流层及其以上的大气层中，它可以吸收太阳辐射中的紫外线。
2、二氧化碳可以强烈吸收太阳辐射中的紫外线，使地面空气升温，产生“温室效应”。
3、由于植物大量吸收二氧化碳用于光合作用，使地球上二氧化碳含量逐年减少。
4、地球大气中水汽含量一般来说是低纬多于高纬，下层多于上层，夏季多于冬季。
5、大气在铅直方向上按从下到上的顺序，分别为对流层、热成层、中间层、平流层和散逸层。
6、平流层中气温随高度上升而升高，没有强烈的对流运动。
7、热成层中空气多被离解成离子，因此又称电离层。
8、对流层的气温随高度增加而增大。
三、填空题：1、干洁大气中，按容积计算含量最多的四种气体是：、、氩和。
2、大气中臭氧主要吸收太阳辐射中的。
3、大气中二氧化碳和水汽主要吸收辐射。
4、近地气层空气中二氧化碳的浓度一般白天比晚上，夏天比冬天。
5、是大气中唯一能在自然条件下发生三相变化的成分，是天气演变的重要角色。
6、根据大气中的铅直分布，可以把大气在铅直方向上分为五个层次。
7、在对流层中，温度一般随高度升高而。
农林气象学试题
一、填空题（20分，每空1分）1、影响农业生产的外界环境条件主要有土壤、气候和地形地势等。
2、光是从光照长度、光照长度和光谱组成的不同三个方面来影响植物的。
3、长日性作物的北方品种向南引种时，一般会导致生育期延长。
4、作物的三基点温度，具体讲就是最低温度、最适温度和最高温度。
5、蒸腾是植物失水的主要方式。
6、总土水势包括基膜势、渗透势、压力势、重力势和温度势五个分水势。
7、在土壤－植物－大气系统中，水分总是从水势高的地方流向水势低的地方。
8、在晴郎无风的天气下，近地层C02浓度随高度的变化夜间呈呼吸型，即随高度递减。
而光合作用和呼吸作用是导致农田群体CO2通量随高度变化的主要原因。
二、名词解释（20分，每题4分）1、生理辐射和光合有效辐射答：把决定着最重要的植物生理过程（包括光合作用、色素的合成、光周期现象和其它植物生理现象）的光谱区称之为辐射的生理有效区，或称为生理辐射。
使得光合作用进行的光谱区辐射，称之为光合有效辐射，简称PAR。
2、活动积温和有效积温答：作物开始生长发育要求一定的下限温度，实际上是作物生长发育的起始温度，又称为生物学零度。
把高于下限温度的日平均气温称为活动温度。
作物在某时段内活动温度的总和称为活动积温。
活动温度与下限温度之差称为有效温度。
作物在某时段内有效温度的总和称为有效积温。
3、毛管断裂含水量答：是指土壤中的毛管悬着水由于作物的吸收利用和土表的蒸发作用，其数量不断减少，当减少到一定程度时，其连续状态断裂，从而停止了毛管悬着水的运动，这时的土壤含水量称为毛管断裂含水量。
4、作物水分临界期和关键期答：农作物在不同的生育期对水分的敏感程度是不一样的。
对水分最敏感的时期，即由于水分缺乏对产量影响最大的时期，称为某作物的水分临界期。
在水分临界期或对水分也相当敏感的另一个时期，正好遇上当地降水条件经常不足，这一时期即当地水分条件影响产量的关键时期，称为作物的水分关键期。
5、二氧化碳饱和点与补偿点答：在辐射能充分满足的条件下，作物的光合作用强度不再随二氧化碳浓度增加而增大时的二氧化碳浓度称为二氧化碳饱和点。
林业工程师综合复习资料-气象学基础知识
重庆市林业技术人员职称考试复习资料（综合知识部分）第七章气象学基础知识第七章气象学基础知识1. 气象学：研究大气中所发生的各种物理现象和物理过程的科学。
2. 气象要素主要有：大气温度、气压、大气湿度、风向及风速、云量及云状、降水量、能见度、太阳辐射、地球和大气热放射、土壤温度、蒸发量、各种天气现象（雾、雨、雷等）。
3. 辐射：太阳辐射的时间，称为日照时间，以小时为单位。
一年日照时间，称为年日照时数。
重庆市为700-1200小时/年，为全国最低。
4. 光补偿点：表示光效应的物理量，称为光照强度（简称照度）。
当光照强度在补偿点以上时，林木才能正常生长，树种不同，光补偿点不同。
补偿点高的树种，称喜光树种，补偿点低的树种，称耐荫树种。
5. 温度：一天中，最高气温与最低气温的差，称为气温日较差；一年中，最高气温与最低气温的差，称为气温年较差。
6. 影响气温日较差的因子有：（夏日有晴天，陆小纬轻质凹陷）（1）纬度：气温日较差随纬度增高而减小。
（2）下垫面性质：陆地大于海洋、轻质土壤大于紧实土壤。
（3）地形：凸出地形气温日较差较小、凹陷地形气温日较差较大。
（4）天气状况：晴天大于阴天。
（5）季节：夏季大于冬季。
（6）覆盖物：有覆盖物大于裸地。
7. 影响气温年较差的因子有：（干燥年陆地凹陷，大纬小海拔）（1）纬度：气温年较差随纬度增高而增大。
（2）下垫面性质：陆地大于海洋、内陆大于沿海、干燥地区大于湿润地区、裸地大于植物覆盖地。
（3）地形：凸出地形小于凹陷地形，气温年较差随海拔升高而减小。
（4）天气状况：雨少地区大于雨多地区。
8. 积温：（1）活动积温：林木在某一生长发育期或整个生长发育期内全部活动温度的总全。
（2）有效积温：林木在某一生长发育期或整个生长发育期内有效温度的总合。
9. 大气中的水分：（1）绝对湿度（单位容积中的水汽含量，指空气中的水汽密度）。
（2）相对湿度（空气中实际水汽压与同温度下的饱和水汽压的百分比）。
气象学森林气象学综合练习考试卷模拟考试题.docx
《森林气象学综合练习》 考试时间：120分钟 考试总分：100分遵守考场纪律，维护知识尊严，杜绝违纪行为，确保考试结果公正。
1、气温年较差（ ） 2、地面有效辐射（ ） 3、太阳常数（ ） 4、地转风（ ） 5、降水量（ ） 姓名：________________ 班级：________________ 学号：________________--------------------密----------------------------------封 ----------------------------------------------线-------------------------6、酸雨（）7、积温（）8、虚温（）9、若某气象站处在低压系统中心的东南方向，试根据风压定律来判断该站的地面风向为（），未来将出现（）天气。
（）10、在季风环流的影响下，冬季我国常常吹（）风，影响的气团常常为（），在（）气压的控制下。
（）11、大气降水降落到林地以后，可分为以下两部分：一部分沿地表径流；一部分向地下渗透。
在下渗部分中，又可分为（）、（）、土壤吸附一部分、森林蒸散一部分。
（）12、当气流遇到不长的孤立高山或山脉时，山脉对气流起到（）作用。
（）13、寒潮出现时带来的天气为（），台风形成后的天气为。
（）14、空气必需要在（）的作用下才会产生运动，通常认为空气产生运动的原始动力是（）力，其方向为（）。
（）15、蒸发量的计算公式为（）。
饱和水汽压的计算公式为（）。
（）16、轻便三杯风向风速表主要测定的是（）风速和风向。
磁感风向风速表主要测定的是（）风速和风向。
（）17、气象台站的地面观测场地上，小百叶箱内的仪器主要有干球温度表、湿球温度表、（）、（）和毛发湿度表。
（）18、气块作湿绝热升降运动时，每下降100米，温度变化为（）（）A.上升0.5℃，其值为负B.上升1℃，其值为负C.上升0.5℃，其值为正D.上升1℃，其值为正19、<p> 关于水平地转偏向力的性质，下面说法正确的是（）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《林业气象学》学习要求及练习题绪论1．名词解释：天气、气候。
2．大气在铅直方向上分层的依据是什么？3. 大气在铅直方向上可分为哪几层？其中最低的一层有什么特点？第一章辐射[学习要求]1．了解：昼夜与四季的形成；光谱成分对植物的影响。
2．熟悉：太阳高度角及其变化规律；辐射的基本知识；太阳辐射在大气中的减弱及其影响因子。
3．掌握：大气逆辐射、地面有效辐射、地面辐射差额、光照强度、太阳常数、散射、光饱和点、光补偿点、光周期现象等概念；光照长度在林业上的应用；光能利用率及其提高途径。
练习题：1．名词解释：辐射、太阳高度角、大气逆辐射、光合辐射生理辐射地面有效辐射地面辐射差额。
2. 对A、B两灰体，在同样强度的辐射照射下，A升温快得多，问在移去外界辐射源后，哪一个降温快？若A、B都不是灰体，你的结论还成立吗？3. 雪面对太阳辐射的反射率很大(约0.9)，对红外辐射的吸收率也很大(可达0.99)，由此解释地面积雪时天气特别寒冷的原因。
4. 计算武汉(30°N)二分、二至日出、日落时间和可照时间。
5. 试分析正午太阳高度角随纬度和季节的变化规律。
（即太阳高度角的计算）6. 根据可照时间计算公式分析可照时间随纬度和季节的变化规律。
7. 当太阳赤纬为23.5度时，在地球上哪些区域分别出现极昼、极夜？8.为何在对流层中，气温随高度的升高而降低？9. 为何长日照植物大多原产于高纬度地区，而短日植物一般原产于低纬度地区？10.对长日照作物和短日照植物进行南北引种，哪一种更易成功？为什么？11.为何晴天天空常呈尉蓝色？而日出、日落时太阳光盘又呈红色？12. 太阳直接辐射、散射辐射与总辐射各受哪些因素影响？13.晴天直接辐射和散射辐射中光谱能量分布各随太阳高度角如何变化？为什么？(提示：根据分子散射规律解释)。
14.不同光谱成分的太阳辐射对植物的生命活动有何影响？15.何谓大气的“温室效应”？如果大气中水汽含量减少，“温室效应”是增强还是减弱？为什么（不考虑大气中水汽的凝结物的影响）？16. 何谓地面有效辐射？它受哪些因素的影响？第二章温度[学习要求]1．了解：地面热量平衡方程及各项意义；积温在生产上应用时应注意的问题。
2．熟悉：土温、气温周期性变化（日变化、年变化）和随空间变化特点；土壤温度垂直分布的类型；三基点温度；土温、气温与植物生产的关系。
3．掌握：土壤热容量、土壤导热率、土壤导温率、较差、逆温、活动积温、有效积温等概念；改善土壤温度的措施；积温的计算和应用。
练习题：1．名词解释：土壤热容量土壤导热率土壤导温率较差逆温活动积温有效积温干绝热直减率、湿绝热直减率。
1.土壤热容量、导热率、导温率各随土壤湿度如何变化？6.一天中地面最高和最低温度各出现在什么时候？为何最高温度一般不出现在正午？7.土中温度的变化特征是什么？8. 水体的热交换特性有哪些？这些特性对水温的变化有什么影响？9. 纬度对气温日较差和年较差有什么影响？为什么？10. 何谓绝热变化？大气中在什么情况下的状态变化可看作绝热变化？11. 为何气块作上升运动时温度会下降？为何饱和湿空气上升时降温比干空气慢？12.何谓温度的铅直梯度？它和干绝热直减率、湿绝热直减率有什么不同？13. 何谓逆温？在什么条件下可出现逆温？逆温在林业上有什么意义？14．温带山区山体的什么部位最易引种亚热带作物？为什么？15. 何谓大气稳定度？如何判断大气的稳定度？16. 试分析晴天条件下大气稳定度的日变化情况，由分析结果解释夏天雷阵雨常出现在午后的原因。
17. 已知500m、1000m和2000m高处的气温分别为12.0℃，8.0℃和2.0℃，试判断500m～1000m和1000m～2000m这两层空气的稳定度。
18.某种植物从出苗到开花所需的有效积温是一定的，它在日均温恒为20℃的条件下从出苗到开花时间为100天，而在18℃时为125天。
如果让这种植物在25℃条件下生长50天，然后转移至20℃的条件下栽培，问该植物从出苗到开花共需多少天？其生物学零度为多少？第三章水分[学习要求]1．了解：不同高度上的水汽凝结物及其形成。
2．熟悉：水面蒸发、植物蒸腾的影响因素；土壤蒸发过程；农田蒸散。
3．掌握：空气湿度的表示方法和变化规律；成云致雨的条件；常用的土壤水分指标；提高水分利用率的途径。
练习题：1. 解释名词：水汽压、相对湿度、饱和差、露点温度、平流雾、降水量、降水距平、蒸腾系数。
2.空气湿度的表示方法有哪些？哪些是直接反映空气含水量的？哪些是间接反映空气含水量的？3.简述水汽压、相对湿度的日变化、年变化特征和原因。
4. 在气温为15.0℃时，测得水汽压为13.4hPa，气压为1010.0 hPa，试求相对湿度、饱和差和露点温度。
5. 开水杯上和夏天冰块周围均可出现水汽凝结成的水雾，试分析这两种现象形成的原因并比较其形成过程的异同点。
6.影响水面蒸发快慢的因素有哪些？7. 某日气温为20.0℃，水温为18.0℃，相对湿度为70%，水面蒸发速率为2.1mm/日，如果次日水温升为20.0℃，其它条件不变，则水面蒸发速率变为多少？8.土壤中的水分是通过哪些方式蒸发的？试针对这些方式提出保墒措施。
9. 在什么条件下容易形成露和霜？为什么？10. 十雾九晴”、“十雾九雨”各指什么雾？11. 降水是如何形成的？为什么在云中，冰水共存或大小水滴共存时有利于降水的形成？12. 降水变率的意义是什么？为什么降水变率大的地区易发生旱涝？第四章气压与风[学习要求]1．了解：三圈环流的形成过程。
2．熟悉：作用于空气上的四个力；地方性风、季风；风对农业生产的影响。
3．掌握：气压的概念及其随高度的变化；风压定律；形成大气环流的主要因素；焚风的概念、成因及其对林业生产的影响。
练习题：1. 解释名词：等压线、地转偏向力、地转风、风压定律、季风、山谷风、海陆风、焚风。
2. 在某山脚处测得气压为1013hPa，气温为19℃，山顶处气压为880hPa，气温为12℃，求山的高度。
4. 设在45°N附近700hPa高度上气温为0℃，等压线为东西向的平行直线，气压南高北低，梯度为0.01hPa/km，若不考虑摩擦力的影响，试求风向风速。
5. 作用于空气上的力有哪些？各有什么特点？地转风、梯度风是怎样形成的？风向怎样判定？6. 大气环流形成的根本原因是什么？为什么说太阳辐射是大气环流的唯一能源？7.三圈环流是如何形成的？8. 为什么会形成大气活动中心？北半球有哪些大气活动中心？9.季风是如何形成的？为何我国东部为典型的季风区？10.试比较季风、海陆风和山谷风形成过程的异同点。
11.一团气温为30℃，露点温度为25℃的气块从海平面开始翻越一座3000m的高山，凝结产生的水滴都降落在迎风坡，试计算翻山后气块到达海平面时的气温和相对湿度(忽略未饱和空气作垂直运动时水汽压的变化)。
12. 形成焚风的条件是什么？形成焚风时气温升高所需的能量是从哪里来的？第五章天气学基本知识[学习要求]1．了解：气压场的基本形式；影响我国冬、夏两季的气团；锋的分类和锋面天气；副高的季节变化对我国天气的影响；天气预报。
2．熟悉：低压（气旋）、高压（反气旋）的天气表现；。
3．掌握：气团、锋的概念；练习题：1.什么是气团？影响我国的气团主要有哪些？它们对我国各季的天气有什么影响？2.锋面附近为何常为大风，阴雨天气？3.何谓锋？锋如何分类？各类锋的天气有什么异同点？4.气旋和反气旋中的气流有何不同？为何形成截然不同的天气？5.太平洋副高内部和周围天气有什么不同？为什么？6.副高的季节变化和短期变化对我国天气有何影响？正常年份副高在我国有何活动规律7.何谓蒙古高压？它的天气特点及其对我国的影响如何？8.如何划分槽(脊)的前后？槽(脊)前后天气有什么不同？为什么？9.何谓切变线？其附近天气有什么特征？第六章灾害性天气[学习要求]1．了解：台风、大风、冰雹和龙卷风等灾害天气；2．熟悉：霜冻和霜的区别3．掌握：寒潮、霜冻、低温冷害、日灼、雪害、梅雨、干旱、洪涝等我国主要的气象灾害天气及防御措施。
练习题：1.何谓寒潮？简述寒潮的标准、路径及对应的天气。
2.什么是霜冻？霜冻和霜有何区别？霜冻的危害机理？霜冻可分为几种类型？霜冻的影响因子有哪些？目前生产上有那些防御霜冻的措施？3.何谓雨淞？它是如何形成的？对林木有何危害？应采取哪些防御措施？4.何谓日灼？日灼有几种？5.梅雨天气有什么特点？梅雨同副高有何关系？6.雪害有几种类？影响雪害程度的因素有哪些？各种雪害的防御措施有哪些？7.干旱是如何形成的？长江流域的伏旱和秋旱的成因是什么？8.我国林业气象灾害主要有哪些？9.分析我省一年四季所出现的主要灾害性天气。
第七章气候[学习要求]1．了解：气候带的划分特点；厄尔尼若现象与拉尼那现象。
2．熟悉：柯本气候分类法的各气候带的特点；四对气候型的特点；中国气候特点。
3．掌握：气候形成因素，中国气候四大特点和光、温、水三大气候资源的分布。
练习题：1.气候是怎样形成的？2.大陆气候型和海洋性气候型；地中海气候和季风气候型；沙漠气候和草原气候型；高原气候与高山气候各有什么特点？3.人类活动通过哪些途径对气候产生影响？4.什么叫厄尔尼若现象？什么叫拉尼那现象？5.柯本气候带如何划分？各气候带有什么特征？（副热带气候带特征）6.中国气候在下垫面因素方面有哪些重要特征？这些特征对气候有什么影响？7.中国气候的主要特点是什么？各表现在哪些方面？8.根据中国的地理特征，分析中国东部典型的季风气候的成因。
9.在我国大部分地区，一年中的降雨为什么主要集中于夏季？10.我国气候区划的指标各是什么？11.我国冬季风为什么会比夏风大？12.我国光、热、水三大气候资源的分布情况如何？13.从天气和气候角度分析我国长江中下游为什么会成为绿洲？第八章林业气候[学习要求]1．了解：林业气候资源的开发利用和保护；小气候形成的物理基础。
2．熟悉：中国森林植被气候区划3．掌握：林业与气候的关系；小气候、森林小气候的概念；森林小气候的一般特点。
练习题：1.气候对森林分布有何影响？2.森林对气候有何影响？3.树木引种时要考虑哪些气候因子？4.了解中国森林植被气候区划5.什么叫小气候、活动面和活动层？小气候与大气候有哪些显著差异（即小气候的特征）？6.进行小气候观测时，为什么要选择天气型？7.何谓森林小气候？试述森林小气候的一般特点。
8.哪些措施能改善森林小气候？。