7.2怎样比较运动的快慢ppt
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《怎样比较运动的快慢》运动和力PPT课件
A
B
注意：1．小车运动距离为车头到车头的距离。 2．小车从斜面顶端要从静止释放。 3．测量过程中不要改变斜面的坡度。
A B
4.实验记录表格： 路程s/m 运动时间t/s 平均速度v/(m·s-1)
实验进行中……
5.实验记录：
s=70.0cm t=2.2s
路程s/m 运动时间t/s 平均速度v/(m·s-1)
7.2 怎样比较运动的快慢
-.
学习目标：
• 1.比较运动快慢的方法。 • 2.速度的定义。 • 3.通过实验测量物体运动的速度。
一、比较运动的快慢 •活动 看比赛，说说比较运动快慢的方法。
2018年亚运会男子100米的决赛
•活动 看比赛，说说比较运动快慢的方法。 方法一： 相同时间 ，比所通过路程的多少。
2.实验器材：小车、长木板、停表（电子表）、 刻度尺
3.实验步骤：
(1).将长木板一端用小木块垫起，形成一个坡度很小的斜 面.把小车放在斜面的顶端A，金属片固定在斜面的底端B。 (2).用 刻度尺 测出AB的长度为s，记入表格中。 (3).用秒表 测出小车从顶端到撞击金属片所用的时间t。 (4).利用s、t，根据公式算出小车运动的速度v并记录。
20m/s
4.甲、乙、丙三个运动物体，甲运动速度为72km/h，
乙运动速度为18m/s，丙物体在1min内通过900m，
比较可知（ A ）
15m/s
A．甲运动最快 B．乙运动最快
C．丙运动最快 D．三个物体一样快
实验：测量物体运动的速度
1.实验原理：v
s t
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
需要测量那些物理量？需要什么测量工具？如何测量？
0.700 2.2
0.318
B
注意：1．小车运动距离为车头到车头的距离。 2．小车从斜面顶端要从静止释放。 3．测量过程中不要改变斜面的坡度。
A B
4.实验记录表格： 路程s/m 运动时间t/s 平均速度v/(m·s-1)
实验进行中……
5.实验记录：
s=70.0cm t=2.2s
路程s/m 运动时间t/s 平均速度v/(m·s-1)
7.2 怎样比较运动的快慢
-.
学习目标：
• 1.比较运动快慢的方法。 • 2.速度的定义。 • 3.通过实验测量物体运动的速度。
一、比较运动的快慢 •活动 看比赛，说说比较运动快慢的方法。
2018年亚运会男子100米的决赛
•活动 看比赛，说说比较运动快慢的方法。 方法一： 相同时间 ，比所通过路程的多少。
2.实验器材：小车、长木板、停表（电子表）、 刻度尺
3.实验步骤：
(1).将长木板一端用小木块垫起，形成一个坡度很小的斜 面.把小车放在斜面的顶端A，金属片固定在斜面的底端B。 (2).用 刻度尺 测出AB的长度为s，记入表格中。 (3).用秒表 测出小车从顶端到撞击金属片所用的时间t。 (4).利用s、t，根据公式算出小车运动的速度v并记录。
20m/s
4.甲、乙、丙三个运动物体，甲运动速度为72km/h，
乙运动速度为18m/s，丙物体在1min内通过900m，
比较可知（ A ）
15m/s
A．甲运动最快 B．乙运动最快
C．丙运动最快 D．三个物体一样快
实验：测量物体运动的速度
1.实验原理：v
s t
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
需要测量那些物理量？需要什么测量工具？如何测量？
0.700 2.2
0.318
沪粤版八年级下册物理 7.2 怎样比较运动的快慢 课件 (共20张PPT)
• 情感态度与价值观 • 4．通过学习，经历思考与讨论，将物理知识与实际生活
紧密相连，激发兴趣，学以致用。
教学重难点
• 教学重点： • （1）速度的概念（2）速度的计算（3）比
较运动快慢的方法 教学难点： • 能用速度描述物体的运动及速度的计算 教学过程
怎样比较运动的快慢
相同的时间比较路程 相同的路程比较时间
5.速度单位：_m_/_s__和_k_m_/_h_ 6.机械运动可分为_直__线__运_动__和_曲__线_运__动___ 7.直线运动又可分为_匀_速__直__线__运__动_和 ___变__速__直__线_运__动_____
堂堂清练习
1.速度是反映物体______ 的物理量，在匀速直线运动中， 速度等于运动物体_________，公式为______，国际单位 制中，速度的单位是______，交通运输中常用______作单 位.
教学目标
• 知识与能力
• 1.知道速度的定义、公式和单位。能用速度公式进行简单 的计算
• 2.知道什么是匀速直线运动，什么是变速直线运动
• 过程与方法
• 3．通过阅读、观察和讨论，感知比较物体运动快慢可以 有不同的方法，知道物理学中比较运动快慢的方法。通过 例题的学习掌握应用速度公式进行有关计算的方法。
km/h=____m/s 54 m/s=____km/h 4.一辆火车的运动速度是72 km/h;燕子飞行速度可达48
m/s.燕子比火车运动的______. 5.甲、乙两辆汽车通过的路程之比是6∶5，它们运动的
时间之比是4∶3；两车运动速度之比是______.
6、下图是甲、乙两物体运动的频
闪照片，由图可知，甲物体做的是 ___________运动，乙物体做的是 _______________运动.
紧密相连，激发兴趣，学以致用。
教学重难点
• 教学重点： • （1）速度的概念（2）速度的计算（3）比
较运动快慢的方法 教学难点： • 能用速度描述物体的运动及速度的计算 教学过程
怎样比较运动的快慢
相同的时间比较路程 相同的路程比较时间
5.速度单位：_m_/_s__和_k_m_/_h_ 6.机械运动可分为_直__线__运_动__和_曲__线_运__动___ 7.直线运动又可分为_匀_速__直__线__运__动_和 ___变__速__直__线_运__动_____
堂堂清练习
1.速度是反映物体______ 的物理量，在匀速直线运动中， 速度等于运动物体_________，公式为______，国际单位 制中，速度的单位是______，交通运输中常用______作单 位.
教学目标
• 知识与能力
• 1.知道速度的定义、公式和单位。能用速度公式进行简单 的计算
• 2.知道什么是匀速直线运动，什么是变速直线运动
• 过程与方法
• 3．通过阅读、观察和讨论，感知比较物体运动快慢可以 有不同的方法，知道物理学中比较运动快慢的方法。通过 例题的学习掌握应用速度公式进行有关计算的方法。
km/h=____m/s 54 m/s=____km/h 4.一辆火车的运动速度是72 km/h;燕子飞行速度可达48
m/s.燕子比火车运动的______. 5.甲、乙两辆汽车通过的路程之比是6∶5，它们运动的
时间之比是4∶3；两车运动速度之比是______.
6、下图是甲、乙两物体运动的频
闪照片，由图可知，甲物体做的是 ___________运动，乙物体做的是 _______________运动.
7.2《怎样比较物体运动的快慢》PPT课件
已知：客机的速度v1=990km/h，时间 =1min；自行 车的速度 2=5m/s。 求：（1）客机1min飞行的路程s； （2）骑自行车通过路程s的时间t。
tபைடு நூலகம்
v
解（1）该客机1min飞行的路程为 S=v1t1=990km/h×1min=990km/h×（1/60）h =16.5km； （2）骑自行车通过路程s的时间为
t2=s/v2=16500m/（5m/s）=3300s=55min
小练习
1、气象预报称，台风中心正以25km/h 的速度向距其150km的某地接近。请你 算一下，台风中心需要多长时间到达该 地？ 已知：v=25km/h s=150km 求;t 解：t=s/v=150km/（25km/h）=6h 答：台风中心需要6h到达该地
飞机在笔直跑道上加速滑行也可以认为是直线运动
图中苹果下落时的频 闪照片。图中每两次 闪光的时间是相等的， 由于苹果的速度越来 越大，在相等的时间 内，它所通过的路程 也逐渐变大，所以苹 果竖直下落的运动是 变速直线运动
例题：大型喷气式客机的飞行速度为990km/h， 它每分钟飞行多少千米？如果你骑自行车（速度约 为5m/s），要用多长时间才能骑完客机1min内飞 过的路程？
（路程）
速度=
（时间）
利用两个物理量 的比值，可以定义一 个新的物理量，这种 方法叫比值定义法
如果用字母v表示速度，s表示路程， t表示时间，则速度公式可表示为：
v=
t
s
速度单位：m/s
读作：米每秒 常用的单位还有：km/h 读作：千米每时
换算 1m/s =3.6km/h 关系: 1km/h =1/3.6 m/s
直 线 运 动
曲线运动
机械运动
tபைடு நூலகம்
v
解（1）该客机1min飞行的路程为 S=v1t1=990km/h×1min=990km/h×（1/60）h =16.5km； （2）骑自行车通过路程s的时间为
t2=s/v2=16500m/（5m/s）=3300s=55min
小练习
1、气象预报称，台风中心正以25km/h 的速度向距其150km的某地接近。请你 算一下，台风中心需要多长时间到达该 地？ 已知：v=25km/h s=150km 求;t 解：t=s/v=150km/（25km/h）=6h 答：台风中心需要6h到达该地
飞机在笔直跑道上加速滑行也可以认为是直线运动
图中苹果下落时的频 闪照片。图中每两次 闪光的时间是相等的， 由于苹果的速度越来 越大，在相等的时间 内，它所通过的路程 也逐渐变大，所以苹 果竖直下落的运动是 变速直线运动
例题：大型喷气式客机的飞行速度为990km/h， 它每分钟飞行多少千米？如果你骑自行车（速度约 为5m/s），要用多长时间才能骑完客机1min内飞 过的路程？
（路程）
速度=
（时间）
利用两个物理量 的比值，可以定义一 个新的物理量，这种 方法叫比值定义法
如果用字母v表示速度，s表示路程， t表示时间，则速度公式可表示为：
v=
t
s
速度单位：m/s
读作：米每秒 常用的单位还有：km/h 读作：千米每时
换算 1m/s =3.6km/h 关系: 1km/h =1/3.6 m/s
直 线 运 动
曲线运动
机械运动
运动快慢的描述课件
运动快慢的描述ppt课件
ppt课件的介绍
运动的概念
运动是指人体在一定时间内运动器官的活动，运动可分为快慢两种。了解运 动的快慢对我们的健康和生活方式至关重要。
运动的快慢描述
运动快的特征
快速、剧烈，需要较大的力量和速度。
运动慢的特征
缓慢、轻松，需要较低的力量和速度。
运动快的示例
跑步
快跑可提高心肺功能和耐力。
1 选择适合的运动速度
根据个人实际情况选择适 合自己的运动速度。
2 均衡发展身体
结合快慢运动，均衡发展 不同方面的身体素质。
3 关注身体反应
注意运动过程中身体的反 应，避免过度运动或受伤。
篮球扣篮
扣篮需要爆发力和敏捷性。
游泳
快速游泳可以锻炼全身肌肉。
运动慢的示例
1
瑜伽
缓慢平稳的动作，能帮助身心放松。
2
散步以适当的步速散步Fra bibliotek可以促进血液循环。
3
太极
慢速的太极拳动作可增强身体灵敏度。
运动快慢的对比分析
特征 速度 力量需求 身体反应
运动快 快速 较大 迅速
运动慢 缓慢 较低 渐进
结论和要点
ppt课件的介绍
运动的概念
运动是指人体在一定时间内运动器官的活动，运动可分为快慢两种。了解运 动的快慢对我们的健康和生活方式至关重要。
运动的快慢描述
运动快的特征
快速、剧烈，需要较大的力量和速度。
运动慢的特征
缓慢、轻松，需要较低的力量和速度。
运动快的示例
跑步
快跑可提高心肺功能和耐力。
1 选择适合的运动速度
根据个人实际情况选择适 合自己的运动速度。
2 均衡发展身体
结合快慢运动，均衡发展 不同方面的身体素质。
3 关注身体反应
注意运动过程中身体的反 应，避免过度运动或受伤。
篮球扣篮
扣篮需要爆发力和敏捷性。
游泳
快速游泳可以锻炼全身肌肉。
运动慢的示例
1
瑜伽
缓慢平稳的动作，能帮助身心放松。
2
散步以适当的步速散步Fra bibliotek可以促进血液循环。
3
太极
慢速的太极拳动作可增强身体灵敏度。
运动快慢的对比分析
特征 速度 力量需求 身体反应
运动快 快速 较大 迅速
运动慢 缓慢 较低 渐进
结论和要点
7.2 怎样比较运动的快慢_ 课件(共38张PPT)
例题1答案
已知：S1=6700m S2=200m t=40s s3=600m 求：t 解：由v=s/t得
v=600米/40秒=15米/秒 t=s/v=（s1+s2）/v(6700+200)米/15米/秒=454秒 答：火车完全通过桥需要454秒 。
例题2
两车从不同地点同时出发，他们 的目的地相同，甲车在前面以60千米 ／小时的速度行驶，乙车在后面以90 千米/小时的速度追赶，经过2分钟后同 时到达目的地，求他们出发前相距多 远。
次数 下落高度/m 下落时间/s 速度/m/s 1 2 3 纸片下落速度的平均值/m/s
一
3×108m/s
些
3×104m/s
物
7.9× 103m/s
体
220m/s
的
28m/s
运
25m/s
动
速
1.4m/s
度
2×10-2m/s
交通运输中测量速度的仪器——速度表
到达上海 需要多长 时间？
上海
180km
速度
物体单位时间内通过的路程的多少。
Ｓ
速度 Ｖ＝
路程
t
时间
怎么读？ 国际单位：米／秒 m/s 或者m·s-1
你还知道有其他的速度单位吗？
千米／时 km/h
１米／秒和１千米／时到 底哪个更快一些
１m／s＝
１
１０００ km
１
３６００ h
＝３.６km／h
１米／秒＞１千米／时
练习：54km/h= m/s 20m/s= km/h
怎样比较运动的快慢
骏马在快速奔驰
蜗牛在缓慢爬行
物体的运动有快___慢__
我们是怎么比较物体运动的快 慢的呢？
7.2怎样比较运动的快慢(共29张PPT)
v=－ts
速度的单位＝ 路程的单位 时间的单位
米/秒= 米 秒
m/s 读作：米每秒
千米/时= 千米 小时
km/h 读作：千米每时
名称：
基本单位：m/s 常用单位：km/h
换算关系：
1m/s =
1m 1s
=
1 km
1000 1
= 3.6km/h
h 3600
1km/h =
1km 1h
1000m = 3600s
的是旗鱼，速度可达108km/h；空中飞得最快的是褐海燕，
每分钟能飞行5km，比较它们运动的快慢（ ）
A．猎豹最快
B．旗鱼最快
C．褐海燕最快
D．三者一样快
答案：C
3．在《龟兔赛跑》的故事中，乌龟和兔子同时从起点出发，当兔 子远远超过乌龟时，便骄傲地睡起了大觉，当它醒来后，发现乌龟 已悄悄地爬到了终点．在龟兔赛跑的全程中，下列说法正确的是 ()
变速直线运动：物体速度发生变化的直线运动
物体在运动中，运动快慢在发生变化，我们可 以用平均速度来大致表示物体在某一段路程或 某一段时间内的平均运动快慢程度。
例题分析
1、在男子百米短跑比赛中，运动员们快步如飞，关于运动的快慢， 以下几种说法正确的是（ ） ①观众用“相同的时间比路程”的方法比较运动的快慢 ②终点裁判用“相同路程比时间”的方法比较运动的快慢 ③物理学上用观众的方法来比较运动的快慢 ④物理学上用裁判的方法来比较运动的快慢． A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
概念：
物体通过的路程与通过这段路程所用时间的比叫作速度
公式：
路程 速度 ＝
时间
变形式：
运动员练习滑雪时，教练要求运动员保持身体不动的姿势从 斜坡上滑下。
7.2_怎样比较运动快慢
答：（略）
20m/s
20m/s
20m/s
不变 这辆小车作直线运动时，快慢________
二、请根据速度公式计算下面这只天鹅在三段 路程上的速度。
10m/s
13.3m/s
20m/s
在变化 这只天鹅做直线运动时，快慢________
匀速直线运动： 物体运动速度保持不变的直线运动
在任何一段相等的时间内，通过的路程是相等的。
汽车120s行驶3600m
飞机2s飞行400m
汽车和飞机谁运动得快？
我们可以先求出每一秒钟所通过的路程
汽车3600m/120s=30m/s 飞机400m/2s=200m/s
每秒飞机比汽车通过的路程长，所以飞机 运动更快。 这种比较快慢的方法类似于观众所用方法， 即“单位时间比路程”
物理学中，把物体通过的路程与通过 速度：
B 在平直的轨道匀速行驶的列车
C 被抛出去的石块
D 从高处自由落下的石块
1.一辆公共汽车以45千米/小时的速度匀速直线前进，由 第一站牌到第二站牌时用了4分钟，问两站相距多少米？
已知：v=45km/h=12.5m/s 求：s 解： 由
s V=－ 可得： t
在已知中统一单位 t=4min=240s 写出原始公式
千米／时 km/h
１米／秒和１千米／时 哪个更快一些？
１
１m／s ＝ １００ １ ０ h ３６０ ＝３０ .６km／h
km
１米／秒＞１千米／时
练习：54km/h= 15
m/s 20m/s= 72 km/h
600m/min= 10 m/s
活动3
一、请根据速度公式计算下面这辆小车在三段 路程上的速度。
s 速度公式： v＝
如何比较运动的快慢PPT课件
7.2怎样比较物体运动的快慢
1
他们到底想比啥？
2
如何比较快慢
3
一、比较物体运动快慢的两种方法 1.相同时间，比路程 2.相同路程，比时间
如果时间、路程都不相同，又怎样 比较物体运动的快慢呢？
4
汽车1s内通过的 路程为 30 m
飞机1s内通过的 路程为 500 m
用单位时间内通过的路程比较物体运动的快慢
5
二、速度及其计算公式
比值定义
1、概念 把物体通过的路程 与 通过这段路程所用时间的比
或者说成单位时间内通过的路程
2、公式 速度 ＝ 路程源自时间3、变形式s=vt t= —sv
v = -st
4、物理意义 用来表示物体运动的快慢
6
5、单 位
m/s 读作：米每秒 km/h 读作：千米每时
6、换算关系：
乙做
运动.v甲=
m／s，
v乙=
m／s，在10min内甲、乙运
动的路程分别为
,
.
11
4、图是某物体的v-t运动图像，则途中能相应 表示出该物体的s-t运动图像的是（ ）
5、关于匀速直线运动的速度公式v=s/t，下列说法 正确的是（） A.物体运动的速度v越大，通过的路程s越长 B.物体运动的速度v越大，所用的时间t越小 C.物体运动的速度与路程成正比，与时间成反比 D.物体v由s/t决定，但与s、t的大小无关
置A处行驶到B处，需要多少时间？
14
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
1
他们到底想比啥？
2
如何比较快慢
3
一、比较物体运动快慢的两种方法 1.相同时间，比路程 2.相同路程，比时间
如果时间、路程都不相同，又怎样 比较物体运动的快慢呢？
4
汽车1s内通过的 路程为 30 m
飞机1s内通过的 路程为 500 m
用单位时间内通过的路程比较物体运动的快慢
5
二、速度及其计算公式
比值定义
1、概念 把物体通过的路程 与 通过这段路程所用时间的比
或者说成单位时间内通过的路程
2、公式 速度 ＝ 路程源自时间3、变形式s=vt t= —sv
v = -st
4、物理意义 用来表示物体运动的快慢
6
5、单 位
m/s 读作：米每秒 km/h 读作：千米每时
6、换算关系：
乙做
运动.v甲=
m／s，
v乙=
m／s，在10min内甲、乙运
动的路程分别为
,
.
11
4、图是某物体的v-t运动图像，则途中能相应 表示出该物体的s-t运动图像的是（ ）
5、关于匀速直线运动的速度公式v=s/t，下列说法 正确的是（） A.物体运动的速度v越大，通过的路程s越长 B.物体运动的速度v越大，所用的时间t越小 C.物体运动的速度与路程成正比，与时间成反比 D.物体v由s/t决定，但与s、t的大小无关
置A处行驶到B处，需要多少时间？
14
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
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精品课件
3.公式:
v=
s t
速 度=
变形
精品课件
路程
时间
s vt = t s/v =
4 m/s =4 m
4 1 km = 1000
1 s 1 1 h
3600
= 43600km 11000h
=14.4km/h
11km/h= 1 1 k m = 111000m = 3.06 m/s
1 h 13600s
精品课件
例题：
右图描述了汽车在沪宁高 速公路上行驶的情形．如果速 度不变，该汽车到达上海还需 要什么时间？ 已知：s=180 km
v=100km/h 求: t
解：t = s/v
= 180km÷100km/h
=1.8 (h)
答：汽车到达上海还精品需课件要 1.8 小
注意：
（1）v、s、t必须对应； （2）单位必须统一； （3）符合计算题解题格式——已知、求、解、 答四步必须明确。
约1.5mm/s； 约1.1m/s； 约5m/s； 约28m/s； 约40m/s； 最快达48m/s； 约250m/s；
大于700m/s； 约1000m/s；
3070m/s； 7900m/s；
3×108m/s
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小结
一、速度是表示物体运动快慢的物理 量．
体在1、单匀位速时直间线内运通动过中的，路速程度．等于运动物s 2、匀速直线运动速度的计算公式是v=t
沪粤版八年级物理
精品课件
运动场上，怎样比较运动的快慢？
精品课件
❖男子一百米决赛成绩公布
❖ 第一道：9秒95 吉姆·海恩斯(南非)
❖ 第二道：9秒93 卡尔文·史密斯(英国)
❖ 第三道： 9秒90 勒罗伊·布勒尔(俄罗斯)
❖ 第四道：9秒85 勒罗伊·伯勒尔(美国)
❖ 第五道：9秒77 阿萨法·鲍威尔(牙买加)
；
按照运动的快慢是否变化可分为： 匀速运动和变速运动 。
精品课件
1s 1.5s 匀速直线运动
20m 30m
20m/s 20m/ s
2s
40m
20m/s
3s
60m
20m/ s
变速直线运动
S1 S2 S3
S4
S5
S6
S7
S8
精品课件
匀速直线运动和变速直线运动:
直线运动(图7 - 15) (1) 按照运动路线的曲直分
精品课件
某大型喷气式客机 的飞行速度为990km/h， 他每分钟飞行多少千米？
如果 骑自行车 的速度约为5m/s要用多长 时间 才能通过客机1min内 飞过的路程 ？
精品课件
南京长江大桥的全长6700米，一列全长200 米的火车匀速通过大桥时，在前40秒内通过 了600米的距离，火车全部通过大桥所用时 间为多少秒。 已知：S1=6700m S2=200m t=40s S3=600m
哪个快？
汽车1s内通过的 路程为 30 m
飞机1s内通过的 路程为 500 m
显然，飞机比汽车 快 。 精品课件
1：速度的定义
物理学中，把物体在单位时间通
过的路程叫做速度。
2：速度的公式
速度= 时—路—间程—
国际单位： 米/秒
S V= ______
t
读作：米每秒
符号： 常用m单/s位：千米∕小时（km∕h）
❖
第六道：9秒84 多诺万·贝利(加拿大)
❖ 第七道：9秒79 毛瑞斯·格林(法国)
❖
第八道： 9秒78 蒂姆·蒙哥马利(美国)
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如何比较物体运动快慢呢？
❖ 观众所用的比较快慢的方法是什么？ ❖ 裁判所用的比较快慢的方法是什么？
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(a)汽车120s运动3600m
(b)飞机2s运动1000m
求：t 解：由v=s/t得v=600m/40s=15m/s t=s/v=(6700+200)m/15m/s=454s （453.3） 答：火车完全通过桥需要454秒 。
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汽车和过山车的运动路线有什么不同呢？
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❖ 自动扶梯和航天飞机运动时的快慢相同吗？
按照运动的路径可分为： 直线运动和曲线运动
s
解：由公式v=
s
得:t＝
= 1463 km =14h．
t
v 104 km / h
注意：1、解题过程要写出所依据的公式，把数值和 单位代入时，单位要统一。
2、计算过程和结果都应带单位。
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课后思考题：
探讨横穿公路的安全问题
市西郊宿徐公路路宽为18m,车在该段的行驶速度大约 为12m/s。一名学生在没有红绿灯的交叉道口步行横 穿公路回家。学生的步行速度是1.5m/s，要求横穿公 路时预留15s安全时间，该名学生至少要离行驶过来 的汽车多少米，步行横穿公路才能保证安全。
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❖ 完成下面的单位变换：
1m/s=1×
1m 1s
=
1/1000 km
= 1.×1h/3600
3.6km/h
36 km／h=36 ×1km
=
、 1h
=3610×00 m 10m/s
3600 s
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巩固练习：
完成下列单位换算：
5m/s =18_____km/h 72km/h = _2_0___m/s
3、速度的单位是米／秒(m／s)、千米 ／时(km／h)．
1 m／s s=3.6 km／h
二、在变速运动中，v＝t
是平均速度。
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求出的
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例题
例题2：火车提速后，在北京和上海之间的运行速度
约为104 km／h，两地之间的铁路线长1456 km，火车从 北京到上海大约要用多长时间?
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例题
曲线运动(图7 - 16)
匀速直线运动 (2) 按照速度是否改变分
变速直线运动
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观察书中图(7 - 17):
(1) 图7 – 17（a）中的小汽车作直线运动时,在各 段路程中,它的速度是不变的。物理学中把速度不 变的直线运动叫做匀速直线运动。
(2) 图7 – 17(b)中的小汽车作直线运动时,在各段 路程中,它的速度大小是不变化的。即在相等的时间 内，物体通过的路程不相等，这种运动叫做 变速直线运动。
例题2：火车提速后，在北京和上海之间的运行速度
约为104 km／h，两地之间的铁路线长1456 km，火车从 北京到上海大约要用多长时间?
s
解：由公式v=
s
得:t＝
= 1463 km =14h．
t
v 104 km / h
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例题2：火车提速后，在北京和上海之间的运行速度
约为104 km／h，两地之间的铁路线长1456 km，火车从 北京到上海大约要用多长时间?
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3.如图11—1所示：是甲、乙两个物体运动的 频闪照片，由图可知，甲物体做的是______ 运动，乙物体做的是______运动.
图11—1
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一些物体运动的速度
❖ 蜗牛的爬行 ❖ 人步行 ❖ 自行车 ❖ 高速公路上的小车 ❖ 普通列车 ❖ 雨燕 ❖ 喷气式客机 ❖ 超音速歼击机 ❖ 子弹出膛时 ❖ 同步卫星轨道速度 ❖ 第一宇宙速度 ❖ 真空中光速
S1＝18 m
V1=1.5m/s
s2
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V2=12m/s
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