小学六年级班级管理制度
小学六年级班级管理制度
小学六年级班级管理制度小学六年级班级管理制度班干部责任班长：担任班级全面作业。
副班长：帮忙班长做好作业，做好讲堂考勤作业、填写好班务日志。
学习委员：担任沟通师生之间的信息沟通，向教师反映学生对教育的定见，安排班级学生展开各类学习活动和基本技能练习。
日子委员：担任学生的后勤作业，帮忙班主任处理班级日子业务，发作状况自动与相关教师联络。
劳作委员：担任班级责任区团体劳作的安排及督查并及时反应信息。
体育委员：安排学生参与体育活动及安排参与各种体育比赛。
文娱委员：担任展开班级的文艺活动，丰厚课余日子。
学生常规1、课前仔细做好上课准备，学习用品要规整安放在课桌指定的方位。
2、听见上课的准备铃后，赶快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。
教师走进教室，宣告上课后，班长宣告"起立"口令，师生彼此问候，在教师示意下，学生方可坐下。
3、不迟到、不早退，不无故缺旷，有事或患病要向教师请假，特殊状况可由家长电话请假。
4、上课时，精神饱满，坐姿规矩，天然挺胸，两手放在规则的方位，不做小动作，未经教师答应，不能随意脱离座位和教室。
5、上课时要专注听讲，活跃考虑问题。
读书做到心到、眼到、口到、手到。
尽力把握正确的学习方法，勇于提出问题，活跃参与评论。
讲话、发问，要按规则的姿态举手，在教师指名后才干讲话，讲话时要姿态规矩，说普通话，声响嘹亮，句子完好，并留意文明礼貌用语，讲话结束即自动坐下。
6 、课间早自习时不得在教室追逐打闹，用普通话与同学沟通；早自习时不得在教室大声喧闹。
7、对教师安置的作业要仔细、独立完结，遇到困难时，假如通过考虑仍是不明白，要自动讨教育习小组长或教师。
作业要整齐，格局契合标准，做到准时交。
8、写字要严厉坚持"眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸"的正确姿态。
9、下课时，教师宣告"下课"，班长宣告"起立"口令，在教师招待后，学生方可安静有序地走出教室。
六年级班级管理制度奖罚
六年级班级管理制度奖罚六年级班级管理制度奖罚内容如下：1. 出勤奖励：- 学生全勤一个月，可获得小奖品或表扬信。
- 学期内无迟到、早退、缺勤记录的学生，期末可获得“全勤之星”荣誉证书。
2. 学习奖励：- 每次考试中，成绩进步显著的学生可获得学习进步奖。
- 学期内成绩稳定在班级前10%的学生，可获得“学习标兵”称号。
3. 行为规范奖励：- 遵守校规校纪，无违纪行为的学生，每学期可获得“行为规范标兵”荣誉。
- 积极参与班级活动，对班级有突出贡献的学生，可获得“班级贡献奖”。
4. 团队合作奖励：- 在团队项目或比赛中表现突出的小组，可获得团队合作奖。
- 班级团队活动积极参与者，可获得“团队精神奖”。
5. 创新与实践奖励：- 参与学校或班级组织的创新实践活动，表现优秀的学生，可获得“创新实践奖”。
6. 艺术与体育奖励：- 在艺术或体育比赛中获奖的学生，可获得相应的荣誉证书和奖品。
7. 惩罚措施：- 迟到、早退累计达到一定次数，将进行口头警告。
- 无故缺勤，需向班主任说明情况，并记录在个人行为档案中。
- 违反校规校纪，视情节轻重，给予书面警告、家长约谈或更严重的处分。
8. 学习惩罚：- 考试作弊或作业抄袭，将受到严厉的纪律处分，并取消该科目的考试成绩。
9. 行为规范惩罚：- 有严重违纪行为的学生，将受到纪律处分，并可能影响其学期评优资格。
10. 团队合作惩罚：- 在团队活动中不合作或破坏团队氛围的学生，将受到批评教育，并可能影响其团队活动参与资格。
11. 家长沟通：- 对于屡次违反纪律的学生，班主任将主动与家长沟通，共同商讨解决方案。
12. 改正机会：- 学生在接受惩罚后，若能及时改正错误，并有明显进步，可酌情减轻或撤销部分惩罚。
以上奖罚制度旨在鼓励学生积极表现，同时对不良行为进行必要的约束和纠正，以营造一个健康、有序的学习环境。
班级管理制度内容小学
班级管理制度内容小学一、班级管理目标我们的班级管理目标是为了营造一个和谐、积极、向上的学习氛围，让每个学生都能全面发展，健康成长。
二、班级管理原则1. 尊重每个学生的个性和特长，注重个性发展；2. 严明纪律，严厉批评，保障每个学生的安全和权益；3. 公平公正，对待每个学生一视同仁，不偏袒不厚此薄彼；4. 和谐气氛，鼓励学生之间互帮互助，建立友爱关系；5. 氛围营造，创建良好的学习氛围，激发学生的学习兴趣。
三、班级管理制度1. 班长和学习委员：班级设立班长和学习委员，班长负责班级的日常管理和组织学习活动，学习委员负责帮助班长管理班级，班长和学习委员由全班同学民主选举产生。
2. 晨读和早操：每天早晨，全班同学在规定的时间内进行晨读和早操活动，保证每个学生都有充足的精力投入到学习当中。
3. 课堂纪律：上课期间，每个学生要严格遵守课堂纪律，不说话、不乱动，听从老师的教导，积极参与课堂活动，做到认真学习，不打扰其他同学。
4. 作业管理：每天作业要按时完成，作业要整洁规范，认真完成，老师会定期检查作业情况，对于不认真完成作业的学生会进行批评教育。
5. 爱护环境：班级是我们学习的地方，每个学生要爱护班级环境，不乱扔垃圾，保持班级整洁，班级管理人员会定期检查环境卫生情况。
6. 互助合作：班级每个学生都是一个团队的一员，互相帮助、互相合作是班级管理的重要内容，大家要相互尊重、友爱相处，共同进步。
7. 大事小情通报：班级管理人员要做到大事小情通报，及时反馈给任课老师和班主任，确保班级的管理工作得到有效开展。
8. 排队进出教室：每天上、下课时，全班同学要按照班级管理人员指示有序排队进出教室，不得拥挤、推搡，保证学生安全。
9. 自觉遵守规定：班级管理制度是为了帮助学生形成良好的学习习惯和纪律观念，希望每个学生都能自觉遵守这些规定，做一个守纪律的好学生。
四、奖惩措施对于认真学习、遵守纪律的学生，班级会进行表扬奖励，鼓励他们继续努力；对于违反纪律、散漫懒散的学生，班级会进行批评教育，警告提醒，必要时会向班主任、家长反映，帮助学生纠正错误。
小学六年级班级管理规章制度
小学六年级班级管理规章制度新的学期又开始了，又接手了一个新的班级，一切都是新的，一切从头开始。
面对一个新的班集体，面对一群半大的孩子我深知自己身上的担子有多重。
为了学生和班级都能有个好的开展，学校会制定班级管理规章制度。
下面作者给大家带来小学六年级班级管理规章制度5篇，希望大家喜欢!小学六年级班级管理规章制度1为规范学生在校行为,养成良好的学习和生活习惯,建立_奋进的班集体,经_协商,特订立如下制度:一、总则：遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。
二、细则：(一)扣分条例1、学生不旷课，不迟到、不早退，有特殊情况不能按时到校，须先家长出面请假方可。
违者旷课一节扣1分，迟到一次扣0.2分。
2、学生在校不能随意外出，有事外出须请假，请假外出一次扣0.1分;未经请假外出一次扣2分。
3、上课认真听讲，勤思考、勤练习、勤做笔记，不睡觉、讲私话、做与本课堂无关的事，违者一次扣0.3分4、学生应按时、按要求完成作业。
一次作业未完成扣0.5分，迟交作业扣0.1分5、学生应尊敬师长，团结同学。
对老师不礼貌扣2分，同学之间应和睦相处，不得拉帮结派，出言不逊，以大欺小，打架斗殴，谈情说爱，违者除出言不逊每次扣0.5分外。
其余各项扣2分。
6、服装整洁大方，不穿独背心、短裤(体育课除外)不烫发，染发、戴首饰，男生不留长发，女生不化妆，不穿拖鞋、高跟鞋进教室，违者责令纠正并扣1分。
7、讲卫生，不乱扔果皮纸屑、乱倒饭菜、随地吐痰、随地大小便，违者除责令清除外加扣0.2分一次。
8、爱护公物，课桌、床铺、门窗等责任到人，谁使用谁管理、谁损坏谁赔偿并加扣1分，自行修复原状不扣分。
9、不进游戏厅、歌舞厅、录相厅、网吧;不参与、封建迷信活动、_组织;违者一次扣10分，并交政教处处理，通知家长。
10、按时离校，不到处逗留，遵守交通规则和安全公约;违者视情节扣1—10分。
11、寄宿生按时就寝、出_、返校。
违者一次扣0.5分。
12、学生会值日检查扣分追查到人加倍扣分。
小学六年级班级管理策略
小学六年级班级管理策略引言小学六年级是学生成长的关键时期，良好的班级管理对于学生的学业和个性发展具有重要意义。
本策略旨在为六年级班级管理提供指导，确保班级运行高效、和谐，促进学生全面发展。
一、班级管理目标1. 建立良好的班级秩序，营造积极向上的学习氛围。
2. 培养学生的自主管理能力，养成良好的学习和生活习惯。
3. 关注学生个体差异，满足不同学生的成长需求。
4. 促进师生、家长之间的沟通与协作，形成良好的教育合力。
二、班级管理原则1. 公平公正：对待所有学生公平公正，尊重学生的人格和权益。
2. 关爱学生：关心学生的身心健康，关注学生的情感需求。
3. 榜样示范：教师要以身作则，为学生树立良好的榜样。
4. 合作共赢：积极加强与家长的沟通，共同促进学生的成长。
三、班级管理措施1. 班级纪律管理- 制定严明的班级纪律，明确奖惩制度。
- 实行值日生制度，培养学生的责任感和自我管理能力。
- 定期开展班级纪律整顿，及时发现问题并进行纠正。
2. 学习管理- 制定合理的学习计划，监督学生按时完成作业。
- 组织定时定量的自习课，培养学生的自主学习能力。
- 开展学习竞赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
3. 情感关怀- 定期与学生进行谈心，了解学生的心理需求和困扰。
- 创设宽松的成长环境，鼓励学生表达自己的观点和情感。
- 开展心理健康教育，提高学生的心理素质。
4. 家校沟通- 定期召开家长会，汇报学生的学习和生活情况。
- 利用微信群、家访等方式，与家长保持日常沟通。
- 建立家长志愿者制度，积极参与班级管理和活动。
5. 班级活动- 组织丰富多彩的班级活动，培养学生的团队协作精神。
- 结合节日、纪念日开展主题教育活动，培养学生的爱国情怀和社会责任感。
- 开展课外实践活动，拓宽学生的视野，提高学生的实践能力。
四、班级管理评价1. 定期对班级管理效果进行自我评估，发现问题并及时调整。
2. 学生、家长、教师等多方面共同参与班级管理评价，全面了解班级管理状况。
小学六年级班级管理制度
小学六年级班级管理制度
小学六年级班级管理制度是指对小学六年级班级内的学生行为、学习和纪律等方面进
行规范的制度。
1. 学习管理：
- 学习时间：确定学习、作业和考试的时间安排，要求学生按时完成作业和复习。
- 学习秩序：要求学生在课堂上专心听讲，不准上课迟到、早退或者携带手机等电子设备。
2. 纪律管理：
- 作息时间：设定学生每天的作息时间，包括早起、早餐、上学、放学等时间，要求学生按时完成各项要求。
- 规范行为：要求学生文明用语、礼貌待人，不准打架、捉弄同学，不准搞恶作剧或做出其他违反校规的行为。
3. 考勤管理：
- 出勤记录：要求学生按时到校上课，定期进行考勤记录，记录学生的迟到、早退、旷课等情况。
- 请假制度：设定学生请假的规定，例如限制每学期请假次数和请假事由，并要求学生家长提前向班主任请假。
4. 奖惩制度：
- 奖励机制：对在学习、表现和品德方面有优秀表现的学生进行奖励，例如发放奖状、表扬信、奖品等。
- 处罚措施：对违反学校纪律的学生进行相应的处罚，例如批评教育、警告、体罚或者家长约谈等。
以上仅为一些常见的班级管理制度，具体的管理制度还需要根据学校和班级的实际情况来确定。
重要的是要建立科学合理的制度，促进学生的学习和发展。
同时，也要注重激发学生的积极性和主动性，形成良好的班级氛围。
小学六年级班级管理计划(4篇)
小学六年级班级管理计划一、指导思想全面____市教委的《____适应新形式进一步加强和改进中小学德育工作意见》，全面____教育方针，强化管理，依法治教，与时俱进，以人的现代化素质标准为内容，以养成教育为基础，以综合评价为导向，以教育科研为动力，切实尊重儿童的身心发展规律，将日常培养与开展活动激发积极向上的情感教育相结合，积极探索新时期德育工作计划的特点、途径、规律，构建新时期德育工作管理模式，努力提高德育工作的主动性、创新性、针对性和实效性。
进一步____新形势下的新教育精神，落实学校教学工作计划，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，帮助学生从小学跨入中学的大门为核心，深入开展各种活动，全面提高教育教学质量，为上一级学校送一个合格的小学毕业生。
二、具体工作目标进一步强化做人，成长教育，课内打基础，教授给学生更多的知识;课外活动求发展，按照素质教育的发展方向，努力培养学生具备各种能力，培养学生会做人，学会学习，学会锻炼，学会吃苦，学会办事。
坚持把德育放在首位，在落实《小学生日常行为规范》引导在校内做好学生，在家做个好孩子，在社会上做个好儿童。
三、重点工作：为了能把本班建成具有"团结、活泼、严谨、求学"的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。
特制定班级重点工作计划范文：1、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约;2、在学生中培养竞争意识，有"你追我赶"的比学风格;3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间;4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。
要抓好纪律关键在教育好后进生。
所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步;6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
7、配合各科任教师，培养学生广泛的学习兴趣。
小学六年级毕业班管理规定
小学六年级毕业班管理规定
1. 班级纪律
- 学生应遵守学校规章制度，不得违反纪律规定。
- 学生应尊敬老师、团结同学，形成良好的班级氛围。
- 学生应按时到校，不得擅自离校，不得违反学校作息时间。
- 学生应保持教室整洁，不得随意破坏校园设施和公共物品。
- 学生严禁在校园内进行赌博、打架和其他违法活动。
2. 研究要求
- 学生应积极参与课堂研究，完成老师布置的作业。
- 学生应按时复和准备考试，争取取得优异成绩。
- 学生应保持良好的研究惯，不得抄袭、作弊等行为。
- 学生应尊重老师的教学秩序，听从指导和安排。
3. 行为规范
- 学生应礼貌待人，不得辱骂、打骂同学或老师。
- 学生应禁止带手机、电子游戏等娱乐设备到校，并遵守学校关于科技产品使用的规定。
- 学生应文明用餐，不得浪费食物，保持就餐卫生。
- 学生应保护环境，不乱丢垃圾，爱护校园花草和公共设施。
- 学生应遵守交通规则，注意安全，不得在校园内踢球、打闹。
4. 奖惩措施
- 对于表现良好的学生，学校将给予表扬奖励，如奖状、奖品等。
- 对于违反规定的学生，学校将采取相应的纪律处分，如批评
教育、罚款等。
以上为小学六年级毕业班的管理规定，学生及家长应共同遵守，建立良好的研究和生活惯。
班主任老师将对班级进行管理和督促，
确保学生能够快乐、健康地度过小学最后一年。
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小学六年级班级管理制度
班干部职责
班长：负责班级全面工作。
副班长：协助班长做好工作。
学习委员：负责沟通师生之间的信息交流，向教师反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动。
纪律委员：负责班级上、下课及放学后的纪律。
生活委员：负责学生的后勤工作，协助班主任处理班级生活事务，发生情况主动与相关老师联系。
劳动委员：负责班级责任区集体劳动的安排及监察并及时反馈信息。
体育委员：组织学生参加体育活动及组织参加各种体育比赛。
文娱委员：负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。
学生常规
1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。
2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。
教师走进教室，宣布上课后，班长发出"起立"口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。
3、不迟到、不早退，不无故缺旷，有事或生病要向老师请
假，特殊情况可由家长电话请假。
4、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。
5、上课时要专心听讲，积极思考问题。
读书做到心到、眼到、口到、手到。
努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。
发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下。
6 、课间早自习时不得在教室追逐打闹，用普通话与同学交流；早自习时不得在教室高声喧哗。
7、对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教学习小组长或老师。
作业要整洁，格式符合规范，做到按时交。
8、写字要严格保持"眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸"的正确姿势。
9、下课时，教师宣布"下课"，班长发出"起立"口令，在教师招呼后，学生方可平静有序地走出教室。
10、遇上老师主动问好。
11、值日生应监督全体同学保持教室整洁，不乱扔垃圾，保持教室和校园的卫生整洁，养成良好的卫生习惯。
做好当天的值日，按要求打扫好教室和清洁区，清洁完毕，整理好卫生工具。
12、爱护公物，如不慎损坏公物，应主动向学校或班主任老师汇报，并主动提出赔偿。
六年级奖惩的规定
一、纪律分 (由纪律委员执行，班长监督)
1．影响班级课堂教学秩序每次扣2分。
2．早读、中午静班、晚自习课未经允许到处走动、随便说话者扣2分；大声喧哗、捣乱者扣5分。
3．带零食、玩具到教室每次扣3分，上课吃东西则扣5分。
4．骂人、说脏话、粗话、起叫侮辱性绰号、打架扣3分，造成严重后果的扣5分。
5．未提前三分钟进教室，扣1分；铃响后进教室，扣2分；上课后未能及时安静者，每次扣2分；
6．课上借东西，扣2分；交头接耳，小声说话，接教师话茬、起哄，扣2分；课上被老师点名批评的，扣3分。
7．课间追逐打闹，扣2分。
8．携带不该带的物品（手机、不健康书籍、游戏机、音像制品等）到校的，扣10分。
9．无故或无正当理由早退、迟到，每次扣1分（含晨读、晚自习、早操、课间操、班会等）,旷课每节扣5分。
严格执行请假制度，做到公平、公正、公开。
请假必须要有班主任或班长批准方可，否则一律按旷课处
理。
10. 损坏班级、学校公物、践踏草坪，扣5分，情况严重者，扣10分。
11．升旗仪式讲话、态度不端正、出队列的扣2分；无正当理由不参加升旗仪式的扣3分。
12．不积极参加班级、学校组织的各类文体活动者扣3分。
13．无理取闹、顶撞班干部，扣3分。
14．对老师没有礼貌，顶撞任课教师的扣5分。
15．做危险动作，影响自身及同学安全的，扣10分。
16、抽烟、喝酒、偷窃、赌博等不文明、不健康行为者，扣10分。
17．进出游戏房、网吧、舞厅、酒吧等禁止小学生入内的地方，扣20分。
18．班干部带头违反班级纪律，双倍扣分。
班干部以权谋私，“当老好人”，扣5分。
违反以上规定被扣分者，同时酌情罚抄班级规约1-5遍，严重者罚抄10遍。
二、劳动卫生分（由劳动卫生委员及组长执行）
1．每天值日必须按时打扫，值日迟到，扣1分。
无故不参加者扣2分，且罚值日一周。
2．卫生检查委员及值日组长等应及时督促，不听
安排者，每次扣2分。
3．若该天学生会卫生检查扣分的，该区域值日生加倍扣分，并罚值日一周。
4．随意扔废纸及其它垃圾（垃圾不入桶）扣3分；在班级外的其它场所乱扔垃圾，扣5分。
5. 座位周围有垃圾，能查出责任人，则扣责任人3分，查不出则扣座位人2分。
违反以上规定被扣分者，同时酌情罚抄本规定“劳动卫生分”1-5遍。
三、学习分（由学习委员、科代表评定执行）
1、不交作业每次扣3分。
迟交、忘带、漏写扣2分。
2、到校、班级补作业，扣2分。
3、因作业质量不好，被任课教师查询，扣1分。
4、作业未做，扣3分。
5、抄作业扣3分，并交班主任处理。
6、未按照要求完成复习、预习、背书任务，扣2分。
7、不及时完成老师布置的各项任务的（或不带齐学习用品），扣3分。
8、不认真做笔记或拒不做笔记的，扣3分。
违反以上规定被扣分者，同时酌情罚抄本规定“学习分”1-5遍。
四、加分（班长评定执行）
1．参加校园评比活动加5分，获学校级奖：一等奖加6分，二等奖加5分，如此类推。
2．学生会卫生检查未扣分的，该天值日生每人加2分。
3．考试达到目标加2分，超过目标加3分，考试超过竞争对手加5分，学习明显进步，老师表扬加5分。
4．每次每科检测在班前5名者依次加5、4、3、2、1分。
5．连续一周无迟到早退、缺勤加2分。
6．主动协助老师工作，热心帮助同学解决困难加3分。
7．在各项竞赛（故事、作文、知识竞赛等）中获得名次加2-5分
8．拾金不昧、拾到物品主动上交等各种好人好事每次加2分，金额较大的加5分。
9．知错能改，表现较前有较大改善者加2分。
注意：得到的总分值最后加在期末总成绩中。
结合考试实际成绩评出三好学生，优秀学生，文明学生，进步之星，优秀班干部。