2019年开展社团活动总结
书法社团活动总结小学5篇范文
2019年书法社团活动总结小学5篇范文2019年书法社团活动总结小学1本学期，为发展学生艺术兴趣和特长，我校继续积极开展了第二课堂活动，社团是学校实施此项活动的重要途径之一。
结合学生的实际情况，在五年级成立了书法社团。
书法是一门艺术，是一种修身养性的良好途径，使学生能从少年时期打下良好的写基础和书写习惯，让学生在学习过程中能丰富艺术修养.培养学生审美文化素质，提高审美能力，陶冶情操，启迪智慧。
我在书法教学中，本着“以人为本”的教学观念，利用多种教学方式和手段，开展社团的教学活动，并取得了一定的成绩，为我校第二课堂的进一步丰富和发展起到了一定的推动作用。
一、书法兴趣小组活动稳步发展在本学期开学初，重新组建了我校的书法兴趣小组，在五年级里以自愿报名的形式挑选了在书法方面有特长，体美感较好的同学参加了书法社团，坚持每个星期三下午第三节课进行培训，同时也鼓励学生进行日常练习，以弥补学员因时间少而造成的训练量不够的不足。
二、让学生掌握正确的执笔、运笔、书写的方法在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领;掌握“三个一”标准，即：眼睛看书要保持一尺距离，胸与桌沿要离一拳距离，手指尖离笔尖一寸距离。
在训练过程中，让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。
好的习惯要从小培养，在平时训练中严格按照标准督促学生。
另外，还要求学生注意写卫生，不随意丢纸屑等。
通过严格的学习训练，使学生养成良好的写习惯。
三、合理安排学习内容，循序渐进学书法为让学生能够临习名家书帖在，我搜集整理了大量图片，以名家真迹作为书法学习临习帖，从入门开始，循序渐进。
从最初的笔画入手，让学生先学习基本笔画的书写，再学习一些常用的偏旁部首，一些较简单的常用汉，最后根据学生掌握的书写水平，学习一些有教育意义的名人名言、警句及古诗等。
四、开展各种书法活动为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，在社团开展了多次的书法作品比赛，让一些优秀书法习作在社团中展示，起着带头调动作用。
2019年手工社团活动总结
手工社团活动总结手工社团活动结束后，活动总结怎么写？以下是聘才网精心整理的相关文章，希望对大家有所帮助，欢迎阅读！手工社团活动总结篇一十字绣是一种古老的民族刺绣，具有悠久的历史。
在我国许多少数民族的日常生活中，一直以来就普遍存在着自制的十字绣的工艺品。
进行十字绣的绣制，可缓解工作、生活压力。
在刺绣过程中，人会沉浸在刺绣所带来的乐趣之中，不知不觉间就会忘却工作上、生活上的烦恼。
本学期我们在中高年级开设了十字绣手工社团班，通过社团活动学生的动手、协作、表达、实际操作、社会交往、团结协作等能力都得到了全方位的锻炼和提高不仅获得了许多课本上没有的知识而且开阔了学生的眼界学会了换位思考体验到了成功的喜悦增强了克服困难的意志和坚忍不拔的毅力学生社会化程度有了较大的提高。
下面就从以下几个方面谈谈我的心得:一、激发了学生的兴趣十字绣对喜爱它的同学来说都有较大的吸引力。
美丽的图案五彩缤纷的配线都深深吸引了她们这都能引发学生的极大兴趣。
由于在活动中他们体会到较大的乐趣十字绣的兴趣更浓了。
俗语说兴趣是最好的老师。
在教学中我切身体会到了这一点每次活动他们做的比较认真都能有较大的进步。
在这些同学的影响下有一部分对十字绣不了解的学生也对十字绣产生了较大的兴趣加入到十字绣小组中并且在活动中不断努力取到较好的成绩能力得到了提高。
二、提高了学生的能力。
经过这一学期的活动每个小组成员能力都得到较大的提高。
有刚开始的针都不会拿到绣出美丽的图案每个成员的表现都让老师欣喜。
虽然在过程中有些学生开始有些急躁但在老师的耐心细心的引导下心情逐渐平稳下来进入状态。
并且在绣的过程中善于询问善于学习不但掌握了基本的绣法而且掌握了一些技巧。
学习能力动手能力合作能力和技能得到极大的提高。
下面是这学期同学们的一部分作品。
三、培养学生的审美能力。
在活动中我还注重对学生审美能力的培养。
给他们感悟艺术品的机会。
我带领她们经常用各种渠道欣赏一些《十字绣》作品在欣赏的过程中感受艺术的魅力体会十字绣的真谛引导学生进行比较、评价。
社团活动总结万能(10篇)
社团活动总结万能(10篇)2、本次社团活动让每个成员都感受到了团队合作的重要性。
在活动中，大家充分发挥自己的特长，相互配合，最终取得了圆满成功。
希望在今后的活动中，我们能够更加团结合作，共同发挥出更大的作用。
3、社团今天举办了一场以“志愿者精神”为主题的活动。
在活动中，大家感受到了志愿者的价值和意义，也更加明白了作为一名志愿者应该具备的素质和责任。
希望大家能够积极参与志愿者活动，传播正能量，为社会奉献爱心。
4、本次社团活动以“环保意识”为主题。
在活动中，大家深刻认识到了环保的重要性，也意识到了自己在环保工作中能够做出的贡献。
希望我们能够从生活中的点滴做起，共同致力于保护我们的地球家园。
5、今天，社团成功举办了一场“才艺大比拼”的活动。
在活动中，大家展现了自己独特的才艺，为大家带来了一场精彩的视听盛宴。
希望我们的才艺活动能够继续丰富多彩，为大家提供展示自我的平台。
6、社团今天举办了一场“团队拓展”活动。
在活动中，大家锻炼了团队合作能力，增强了相互信任和沟通的能力，也更加明白了团队合作的重要性。
希望我们未来的团队活动能够继续助力于大家的成长。
7、本次社团活动以“文化交流”为主题。
在活动中，大家学习了不同文化的风俗习惯，增进了相互的了解和友谊。
希望我们能够通过文化交流活动，促进各个国家和地区的文化沟通，共同促进世界和平与友谊。
8、今天，社团举办了一场“关爱留守儿童”活动。
在活动中，大家深入了解了留守儿童的生活状况，也为他们献上了自己的爱心和关怀。
希望我们能够继续关注留守儿童的成长，为他们带去更多的温暖和关爱。
9、本次社团活动以“知识竞赛”为主题。
在活动中，大家通过竞赛形式，增长了知识，锻炼了思维，也更加热爱了学习。
希望我们的知识竞赛活动能够持续举办，为大家提供学习交流的平台。
10、社团今天举办了一场“励志演讲”活动。
在活动中，大家听取了一些优秀人士的励志经历和感悟，也更加坚定了自己的目标和信念。
希望我们能够继续励志活动，共同推动每个人的成长和进步。
简笔画社团总结
简笔画社团总结简笔画社团工作总结(2018-2019第一学期)指导教师：XXXXXX社长：XXX在这一学期的研究中，简笔画社团的44名成员能掌握简笔画的基本要领，能用简单的线条组合成一个完整事物图形，在活动中增强了动手能力，团结合作能力，提高了审美水平。
现将本学期简笔画社团的活动情况总结如下:1、加强本社团成员对简笔画的认识。
通过适合小学生研究的作品展示，让学生进一步认识简笔画，调动他们的研究兴趣。
2、简笔画是通过绘画知识和技能的训练有意识地培养和引导儿童开动脑筋，发挥想象并获得独立思考能力的一种直观而形象、鲜明而生动的简单绘画形式。
它作为一门艺术，不但具有特殊的审美价值，而且能使儿童小养成爱科学、爱艺术、爱研究的好惯；能够帮助儿童用灵巧的小手描绘面画，开发大脑，启发智慧，掀开幼稚而天真的童心。
我通过讲课与实践相结合，让学生初步掌握了简笔画的要领，知道了画简笔画的基本顺序，掌握了先上后下，先左后右，先整体后局部的描画方法。
3、简笔画与我们平常所见的图画不一样，简笔画使用尽可能少的笔划线条，塑造简洁、生动、易懂的形象。
本个学期的活动中，主要通过示范讲解，并让学生动手绘作，在活动中了解简笔画的构成。
本学期选取了更多的图案让学生进一步了解简笔画。
一.首先激发学生的兴趣。
兴趣是研究画画的基本动力。
对于小学生来说，画画他们特别的喜欢。
他们总喜欢在课余时间拿出水彩笔在本子上涂鸦。
简笔画的研究就是奠定基础的。
二.在情景化的活动中培养进修兴趣。
根据学生易将美感与情绪体验相联系；喜爱鲜明艳丽而不注意色彩协调的美感以及直接以动作、语言与表情这些直观的行为去表达自身的情感态度等特点，可以把游戏活动与美术教学结合起来，以激发孩子的绘画兴趣。
因为有了情景的导入，每个学生都画得很投入、很认真，使呆板的课堂演变成尽情发挥的地方，让孩子能快乐地参与到活动中去，收到了寓教于乐的效果。
三.营造环境激发创作热情。
英语社团活动英语短剧比赛方案及记录、总结
英语社团活动英语短剧比赛方案及记录、总结活动时间：2019年4月20日活动地点：英语活动室活动内容：英语短剧比赛活动目的：宗旨在于丰富广大同学的校园文化生活，激发同学们学习英语、应用英语的兴趣，有效地为学生提供了一个展示自我风采地舞台，让学生用英语演绎日常生活中的各种活动。
展示当代中学生风采风貌，为当代中学生提供一个自我展示的平台。
活动要求：1．本次短剧比赛要求选手在表演时必须用英文表达。
2．每出短剧参赛选手5至8名3．每出话剧表演时间为10至15分钟。
4. 本次英语短剧参赛主题不限，但须有一定的寓意，能够反映当代中学生的精神面貌，内容健康向上，力求新颖独特。
（注：参赛队伍可以选择英文经典话剧节选参加本次大赛也可自行编写剧本。
）活动内容：1、老师宣布英语短剧比赛的意义及注意事项。
2、进行英语短剧比赛。
社团活动记录活动时间：2019年4月20日活动地点：英语活动室活动内容：英语短剧比赛活动目的：宗旨在于丰富广大同学的校园文化生活，激发同学们学习英语、应用英语的兴趣，有效地为学生提供了一个展示自我风采地舞台，让学生用英语演绎日常生活中的各种活动。
展示当代中学生风采风貌，为当代中学生提供一个自我展示的平台。
活动内容：1、老师宣布英语短剧表演比赛的意义及注意事项。
2、英语短剧表演比赛表演者抽号后按顺序开始表演。
3、评委宣布优秀获奖者名单。
活动总结：一、以一个团队的组织领导者的角度来说，在开展活动之前，自己心里首先要对整个活动有个整体把握，有个大体的计划非常重要，应事先想好计划和实施步骤，然后才能在同学的配合帮忙下，往一个总的方向前进下去。
在活动的开展过程中，还需经常反思活动进行到了哪个阶段，对下面要进行的步骤有详细的计划，这样当参与人员都到齐的时候，可以提高效率，总结进度，然后继续完成接下来的进度，不致浪费大家时间。
二、作为一个团队，各个队员之间的交流、沟通、合作非常重要。
在本次短剧排练过程中，很不错的一点就是大家能聚在一起为表演出谋划策。
毛笔书法社团活动总结_社团活动工作总结
毛笔书法社团活动总结_社团活动工作总结我们的毛笔书法社团成立于2019年秋季学期，至今已经有两年的历史。
在这两年里，我们举办了多次活动，如“毛笔初探”、“书法展览”、“中国书法文化讲座”等。
这些活动旨在提高社团成员的书法水平，增强大家对中国传统文化的认识和了解。
一、活动内容1、毛笔初探：社团成立初期，我们组织了“毛笔初探”活动。
通过这个活动，新入社的同学可以学习到毛笔书法的基本知识，如握笔、用笔、起笔、收笔等。
此外，社团老师还给社团成员讲解了一些基本字体的构成和规则，让大家有了比较全面的了解。
2、书法展览：我们社团曾经举办过多次书法展览。
在这些展览中，我们邀请了一些有特色的书法家来为大家展示他们的作品和技巧。
这样的展览对于提高社团成员的书法水平、促进学生之间的交流和沟通都很有益处。
3、中国书法文化讲座：我们社团还曾经举办过多次有关中国书法文化的讲座。
在这些讲座中，我们邀请了许多著名的书法家或书法学者，他们给社团成员讲解了中国书法的历史、学术研究、传播和发展等方面的知识。
这些讲座不仅让社团成员更了解中国传统文化，而且还为他们提供了一个学习书法的平台。
二、活动效果通过社团活动的组织，我们社团的成员们在书法技能方面有了很大的进步。
一些原本不懂得握笔、用笔等基本书法技巧的成员，在我们的讲解下，渐渐地学会了基本的书法技能，并且还开始出产了一些书法作品。
同时，社团活动也加强了社团成员之间的交流和沟通。
社团成员们通过活动、讲座中互相学习、互相交流，建立了友谊，拉近了彼此之间的距离。
三、活动经验总结1、要注意活动的时机选择：由于书法需要一个相对较为安静的环境，因此，我们应该在比较空闲的时间段，如周六、周日进行社团活动、讲座或展览。
同时在活动期间，对于各种噪声都要有所规避，不要影响其他同学的学习和活动。
2、要注重环境的营造：书法活动需要一个干净整洁、气氛和谐的环境。
因此，在活动组织时，我们要考虑到场地的选择、氛围的打造以及活动的安排等方面。
2019年辩论社团活动总结
辩论社团活动总结走进大学，迎接每一个新生的，除了浩瀚的知识海洋，便是朝气蓬勃的社团了，以下是整理的辩论社团活动总结20XX，欢迎阅读！ 20XX年5月31日，安徽财经大学商学院社团辩论赛决赛在小礼堂举行，经过20天的激烈角逐，现已经圆满的落下帷幕。
现对此次辩论进行总结。
为了丰富校园文化生活，活跃校园气氛，展现财大学子的青春风采，体现大学生朝气蓬勃，积极向上的精神状态，培养发掘商学院辩论人才。
同时，提高学院学生的阅读、视听、演讲和团队组织、团队协作能力。
安徽财经大学商学院思辩社在学校的支持下以及各个社团的配合下圆满的完成了此次辩论赛。
一、前期准备1、活动宣传：我们在活动开始前积极做好宣传工作，首先，在学校醒目位置放置宣传板进行宣传;其次，在主要居住的宿舍楼将辩论赛有关事宜以通知的形式贴出来，让更多的人了解并积极参与;除此之外，将选拔选手的任务交给各社团负责人，进一步扩大比赛的宣传广度。
2、队伍的选拔：我们采取分社团组队的形式，最终我们的社团辩论赛确定了十只参赛队伍(营销协会2支队伍，其余协会各一支。
每支报名队伍需由5名成员组成，1名领队，4名队员)。
3、辩题的确定：辩题的确定我们采取了征集的方式，让学生自己选出贴近我们大学生的话题，适当的辩题有利于选手发挥出应有的水平，同时通过热议当下与我们切实相关的话题，对同学们有更大的教育意义。
二、比赛形式以及辩论程序根据参赛队伍的数量分为初赛，复赛，决赛：1。
初赛采用淘汰制，10支参赛队伍抽签分为5组;2。
经初赛决出的4支优胜队伍分成2个组进入复赛，复赛仍采用淘汰制;3。
经复赛决出的2支优胜队伍进入决赛争夺冠亚军，另两组争夺季军。
基于时间安排的限制，对于某些程序的发言时间作了适当的缩减，使整场辩论显得更加紧凑，让比赛更有看头。
比赛程序由陈词立论、攻辩、自由辩论、总结陈词共四个部分组成。
首先一辩陈词立论，阐述本队对立场的分析理解、逻辑框架设计等，用最精炼的语言阐明本方基本立场、逻辑框架、理论依据、事实材料等，然后是正反方二、三辩进行攻辩，接下来是精彩纷呈的自由辩论，最后由四辩进行总结陈词。
英语社团活动经典英文电影欣赏方案及记录、总结
英语社团活动经典英文电影欣赏方案及记录、总结活动时间：2019年11月10日
活动地点：多媒体教室
活动内容：经典英文电影欣赏
活动目的：
旨在培养学生对英语的学习兴趣和理解能力，提高学生的听力和口语，提高学生对经典英语电影作品的鉴赏水平，加强学生对西方社会的了解。
另外通过一些教育方面和名著改编系列电影，也让学生了解一些教育思想和学习了解一些文学名
活动内容：
1、播放经典名著改编电影《鲁滨逊漂流记》《雾都孤儿》;
2、英语电影欣赏与提升师生语言运用能力（特别是听说技能）之间的关系；
3、英语电影欣赏对学生文化背景知识学习的促进作用
社团活动记录
活动时间：2019年11月10日
活动地点：多媒体教室
活动内容：经典英文电影欣赏
活动目的：
旨在培养学生对英语的学习兴趣和理解能力，提高学生的听力和口语，提高学生对经典英语电影作品的鉴赏水平，加强学生对西方社会的了解。
另外通过一些教育方面和名著改编系列电影，也让学生了解一些教育思想和学习了解一些文学名
活动内容：
1、播放经典名著改编电影《鲁滨逊漂流记》《雾都孤儿》;
2、英语电影欣赏与提升师生语言运用能力（特别是听说技能）之间的关系；
3、英语电影欣赏对学生文化背景知识学习的促进作用活动总结：
通过赏析经典英语电影作品，让学生领悟到丰富而真实的英语语言精华，从而调动他们学习英语的兴趣，提高其英语学习水平，有益于听力和口语的提高。
同时引导学生通过英语电影了解西方文化，在提高英语语言水平的同时加深对西方电影和社会文化的了解，拓展视野，提高人文素养，提高审美鉴赏水平，培养积极向上的人生观和价值观。
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2019年开展社团活动总结
一个学期的社团活动已经结束，你是否也在苦恼写总结呢?下文是为大家精选的开展社团活动总结，欢迎大家阅读欣赏。
学期即将接近尾声，学生们最爱的周四社团课也即将结束。
回顾每周四的快乐读书时光，觉得如此美好而充实。
现将本学期社团活动的开展做以下总结：
五年级阅读社团本着快乐读书，读书快乐的宗旨，在社团课开始前就制定了合理有效的读书计划。
第一周为学生搜集了许多关于读书的格言、名人读书的小故事，从而使学生认识到读书的重要性。
自第二周开始，就让学生带《伊索寓言》前来阅读。
同时要求学生不动笔墨不读书，边读书边学会做批注，做读书笔记。
从书中积累大量的优美词语和精美句子，学习作家的表达方法，以用于自己的习作中。
我们还将《伊索寓言》与《中华成语故事》的精选视频播放给孩子们看，在东西方文学的对比中，学会为人处世的道理，陶冶情操，提高到道德修养。
期中考试过后，安排学生阅读古典名著《水浒传》，品读人物形象，感受人物魅力。
在学生自读，老师讲解，共同探讨的基础上，社团还安排了《水浒传》的视频，将文字与影响对照阅读，学生能够跨越时代，更加形象深刻地感悟理解古典文学的美妙。
最后两周，学生集中撰写读书笔记，总结一学期来社团活动的收获。
看着他们饶有兴趣、津津有味地品味着书中的美味佳肴，尽情翱翔在知识海
洋中，体验着知识带给他们的乐趣，我们认为阅读社团是有意义有价值的。
当然在实施合理有效的读书计划中也存有许多不足之处：一、有的学生还没有从心底里意识到读书的重要与快乐，在读书时难免分心。
二、在学生读书过程中，作为指导老师，在为学生讲解读书方法这一部分做得还不够。
三、个别学生读后感写得不真切，篇幅太短。
一学期的努力，虽没有硕果累累，可我还是要肯定地说，阅读社团的学生在书香文海的遨游中是有收获的。
希望他们一如既往地喜爱读书，并把读书当成一生中的习惯和乐趣。
“快乐阅读”社团创建的目的在于通过绘本教学培养低年级孩子的阅读兴趣，唤醒孩子对真、善、美的追求，并在其过程中让孩子真正爱上阅读，为孩子的心灵点亮一盏明灯。
通过绘本的教学来滋养孩子的心灵，从而实现美人之美，美美与共的和美教育。
一学期的活动让孩子们受益匪浅，回顾总结如下：
一、组织好每位成员，认真参加每次活动
每周四下午两节课后，孩子们就会按时来到教室，充满期待地等待着今天要分享的绘本故事，不无故缺席。
学生喜爱阅读绘本，让书成为他们的朋友。
二、与绘本为友，在阅读中提升能力
绘本中的语言生动且简单，内涵丰富，学生听说读写能力有所提高，在阅读过程中不断提升语文素养。
通过主动阅读、交流阅读等形式，激励学生开口说、认真听、乐于读、用心写。
学生在一本本幽默诙谐、耐人寻味的绘本的引导下，轻松愉快地享受着阅读所带来的快乐和满足，不知不觉地进入阅读构建的精神殿堂。
三、丰富多彩的活动内容让孩子们受益匪浅
学生充分发挥自己的才能，他们对社团活动有着巨大的热情，享受生活的乐趣，感受生活的气息，去触摸生活的脉搏。
通过本学期的社团活动，学生学到的不只是知识与才干，更多的是思想上的长进和人格上的成熟。
因此，我们的“快乐阅读”社团真正地让孩子们的童心、童趣得到了展示的平台，使每位成员都成了爱阅读、爱讲故事的孩子。
一个学期的排球社团工作已经结束，在学校领导正确指引和全社团成员的共同努力下下，现对一学期的工作总结如下：
1、充分发挥排球发展学生身体各项素质的特点，培养学生的协调能力及灵活性手指手腕控球能力。
排球对学生的学习主要以基本功训练为主的，各种形式的练习都是为学生在教学比赛合理应用为目的。
在训练中我们按学生的特点和技术掌握能力分为两个不同层次的小组：已经有较好基础的学生为一组、其他的学生为二组。
这样更易于学生掌握不同层次的技术，进行不同层次的教学。
一组同学的主要教学内容的是排球垫传、接发球、三人组合练习等;二组同学主要学习单项技术，垫球、传球、下手发球。
在练习的过程中充分调动了学生的主动性，同时也锻炼了学生“运动型”思维。
2、开展竞赛活动。
为了检验学生在排球小组的学习情况，在练习中不断举行排球教学比赛和基本技能竞赛与小组内部的对抗比赛。
由于这些活动的开展不仅使排球社团的学生基本功掌握的更扎实，而且更重要的是进一步增强了学生学习排球基本技术和锻炼身体的积极性起到了良好的
效果。
3、和研究生进行友谊比赛
为了检验我们的教学成果，也为了加强和研究生的友谊关系，与研究生进行了友谊比赛，我们本着“友谊第一，比赛第二”的原则，圆满的完成了与研究生的比赛，达到了预想的效果。
4、观看世界杯
为了提高同学们的排球水平，掌握专业的排球技能，我们还组织了观看世界杯活动，结束之后由技术部讲解其中的经典动作，使大家拓展眼界，掌握正确的排球技能。
一学期排球工作在学习即将结束的时候也落下了帷幕，我们在这学期的工作中收获很多，也看到了自己的不足，由于天气，经费等各方面的原因，活动办得不太成功，我们一定再接再厉，把社团办得更好。