蓝鲸的眼睛阅读交流课件
《蓝鲸的眼睛》课外书目阅读指导
友情提醒：
一、准备好课外阅读书目《蓝鲸的 眼睛》和课堂笔记本。 二、课堂上每个小组成员需充分交 流，展示成果。
《蓝鲸的眼睛》
整本书
课外阅读的指导
学习目标
1. 理清整本书故事脉络，品读作 品中的精彩细节。
2. 精读重要章节，探究深刻意蕴，
并尝试写作拓展。
பைடு நூலகம்
初读
与名著相识
理清故事脉络
在一个小渔村里，有一个快瞎了的 小女孩，小伙子为了能获得好的生 活扎下了蓝鲸的左眼。蓝鲸发怒了， 报复了渔民们，小伙子为了不连累 渔民用自杀算清了帐，得到蓝鲸的 原谅。不知情的渔民要杀蓝鲸，小 女孩救了蓝鲸，最后蓝鲸把眼睛送 给了小女孩，蓝鲸的灵魂也升上了 天。
（3）细节生动形象；
课后作业
查阅资料，尝试从不同的角度 解读《蓝鲸的眼睛》，积累一批和 作品有关的写作素材，并在今后的 写作中转化运用。
谢谢欣赏！
蓝鲸的眼泪
课外阅读
《蓝鲸的眼睛》 是一部儿童文学作 品，由著名作家冰 波写作。该书由多 个书版社出版发行， 是小学阅读推荐书 籍之一。该书主要 写的是一条蓝鲸为 一个小女孩奉献出 自己的眼睛的故事。
作家作品
冰波，原名赵冰波，著名童 话作家，著有童话集《窗下的树 皮小屋》、《蛤蟆小姐减肥》、 《冰波童话》等；长篇童话《阿 笨猫全传》、《怪蜗牛奇遇记》、 《怪蛋之谜》、《狼蝙蝠》等； 动画片《小神仙和小仙女》等。 曾荣获全国“五个一工程”奖、 全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿 童文学奖、冰心儿童图书奖等诸 多奖项。
故事梗概
在一个小渔村里，有一个快 瞎了的小女孩，小伙子为了 能获得好的生活扎下了蓝鲸 的左眼。蓝鲸发怒了，报复 了渔民们，小伙子为了不连 累渔民用自杀算清了帐，得 到蓝鲸的原谅。不知情的渔 民要杀蓝鲸，小女孩救了蓝 鲸，最后蓝鲸把眼睛送给了 小女孩，蓝鲸的灵魂也升上 了天。
二年级阅读训练蓝鲸的眼睛
二年级阅读训练蓝鲸的眼睛
摘要：
I.蓝鲸的眼睛的特点
- 蓝鲸的眼睛非常大
- 蓝鲸的眼睛是蓝色的
- 蓝鲸的眼睛能适应深海环境
II.蓝鲸眼睛的构造
- 蓝鲸的眼睛由眼球和眼肌组成
- 蓝鲸的眼睛内部有视网膜和视神经
- 蓝鲸的眼睛可以通过泪液保持湿润
III.蓝鲸眼睛的功能
- 蓝鲸的眼睛可以感知光和颜色
- 蓝鲸的眼睛可以帮助蓝鲸寻找食物
- 蓝鲸的眼睛可以帮助蓝鲸避免危险
IV.蓝鲸眼睛的意义
- 蓝鲸的眼睛是蓝鲸在深海中生存的重要工具
- 蓝鲸的眼睛是蓝鲸与人类之间的重要联系
- 蓝鲸的眼睛引起了人类对深海生物的探索兴趣
正文：
蓝鲸是世界上最大的动物，它们生活在深海中，以小型有须鲸和大量的浮游生物为食。
蓝鲸的眼睛非常大，约占其头部体积的三分之一，每只眼睛重达
10 公斤。
蓝鲸的眼睛是蓝色的，这是因为蓝鲸的眼睛内部有一种叫做“反光细胞”的物质，这种物质可以反射蓝光，使蓝鲸的眼睛呈现出蓝色。
蓝鲸的眼睛能适应深海环境，它们可以在深海中看清周围的环境和猎物。
蓝鲸的眼睛由眼球和眼肌组成，眼球内部有视网膜和视神经。
视网膜上有感光细胞，可以感知光和颜色。
蓝鲸的眼睛可以通过泪液保持湿润，防止眼睛干燥。
蓝鲸的眼睛可以帮助它们寻找食物和避免危险。
蓝鲸的眼睛可以感知光和颜色，使它们可以找到浮游生物聚集的地方。
蓝鲸的眼睛还可以通过反射蓝光来迷惑猎物，使它们更容易被捕捉。
此外，蓝鲸的眼睛可以帮助它们避免危险，例如大型船只和其他掠食者。
蓝鲸的眼睛是蓝鲸在深海中生存的重要工具，也是蓝鲸与人类之间的重要联系。
蓝鲸的眼睛阅读交流36页PPT
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
36
蓝的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
蓝鲸的眼睛ppt课件
他心里很紧张。为了一个让人心慌意乱、耳热心跳的秘密，他要去冒犯大海。
那双眼睛是多么美啊。我就干这一次。他望着桅杆上那盏蓝灯。它那冷冷的光，使人害怕，又令人兴奋。 他觉得口渴。
就在这里等它吧。
船停住了。那帆一收下来，桅杆上的蓝灯马上显得瘦了。
月亮从云堆里钻了出来。
“啊，蓝色的月亮！”年轻人禁不住轻声惊叫。
朦胧中，看见一条帆船出海了。
4
怎么夜里出海呢？女孩想。
模糊的船影里，亮着一盏蓝色的灯。
怎么是一盏蓝色的灯呢？女孩想。
蓝灯晃悠着，慢慢消上，坐着一个年轻的渔民。
他手里紧紧握着那杆矛，矛尖上带着倒钩，发出白森森的广，冷冷的，像鲨鱼的牙齿。
桅杆上那盏蓝色的灯，发出鬼鬼祟祟的、捉摸不定的蓝光，映在他紫红色的脸上，变成了青绿色。
远远的海面上，竟浮着一点蓝光！
月亮和星星霎时失去了颜色。它的心被那一点海面上从不出现的蓝光勾去了。它的呼吸急促起来，神不守 舍地向蓝光游去。
那里，仿佛有个灵魂在向它呼唤。
来了，来了，就像一个漂浮的岛屿。
年轻人全身紧张，全神贯注地注视着海面，握钩矛的手微微颤抖。
5
它停下了，靠得那么近。它宽大的嘴就伸在船底下。 它似乎已停止了呼吸，纹丝不动地用它的双眼啜饮桅杆上蓝灯的光流。除此之外，仿佛一切都不存在了。 年轻人注视着它的眼睛，那里是两朵蓝火，正陶醉地跳着舞。 “这是蓝鲸的眼睛啊！” “啊？” 女孩一下子恍惚起来，她仿佛被推进了一个古老、离奇、神秘的幽谷里。 蓝鲸的眼睛，蓝鲸的眼睛……它应该是比梦更虚幻的梦啊。 爷爷开始抽那一袋烟。 “蓝鲸是大海中巨龙，是大海的灵魂。它是我们渔民的神啊。它从来不作恶，只吃海面上闪闪烁烁的星星。 “它爱它的眼睛。因为它的心灵就在眼睛里。每天它都用月亮的光、星星的光洗眼睛。天天这样洗，它眼 睛里的污浊被一点点洗去了。 “什么是眼睛里去的污浊呢？那就是世界上被看进眼睛里去的邪恶。蓝鲸的眼睛是容不得污浊的。污浊越 洗越少，它的眼睛会越来越蓝。当它的眼睛没有了一点污浊，那时，它的灵魂就会升到天上了。 “每个渔民都知道，得到了蓝鲸的眼睛，就是得到了光明。有了它，瞎眼能重见亮光，亮眼能更炯炯有神。 最珍奇的事，它能使人的眼睛变得越来越美，永不衰老。 “千百年来，多少人想得到蓝鲸的眼睛啊。可是，所有的人都失败了。因为，只有把蓝鲸弄死，才能得到它 的眼睛。可是，死去的蓝鲸眼睛就不再发光了，因为眼睛也跟着死了。只有活蓝鲸的眼才有神效。可是，谁也 得不到活的蓝鲸眼。人在它面前，只是一只蚂蚁，能够远远地对它的蓝眼睛看上一眼，就算幸运了。 “可……可是，这真是千古罕见的奇迹啊。这只蓝鲸的眼睛，它怎么亮着蓝光？这么说，那蓝鲸还活着！ 蓝鲸的眼睛是最有灵性的，它怎么会来到你的怀里呢？是因为你天天在海边看月亮，看星星，像蓝鲸一样？是 因为你也爱着自己的眼睛，像蓝鲸一样？ “你要好好对待它，要让它活着。每天带它去看月亮和星星，让大海的腥风吹它。它已经洗涤得这样蓝了， 真是不容易啊…… “可是，蓝鲸啊蓝鲸，你的眼睛怎么会掉下来的呢？” 爷爷满脸的皱纹里透出了严峻，双眼深邃得像星空。
蓝鲸的眼睛
蓝鲸的眼睛[设计理念]《语文课程标准》指出：“要努力建设开放而有活力的语文课程”，“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本书”。
恰当地指导学生进行课外阅读，不仅有益于对孩子进行情感熏陶，品德塑造，更是引导孩子积累语言的最佳途径。
高年级的孩子，已经基本跨越了生字障碍，这个学段，是进行大量课外阅读，实现语言积累的好时机。
因此，在这一学段中，指导孩子读好书，读整本的书，就显得尤为重要。
《冰波经典童话:蓝鲸的眼睛》中冰波童话中的角色哥哥活灵活现，不论是可爱，善良的怪兽还是小朋友熟悉的动物们，正卖力地在冰波经典童话系列书中演出。
故事内容简短易读，充满了想象力和创意。
让冰波的作品，令人不知不觉地与他们一起哭哭笑笑。
我想通过静心地阅读，孩子们也一定能深刻地感受到。
所以，选择了导读这部作品，希望通过这次导读，让孩子们学会读一本书，并留下更多，有关生命、有关友情，学会奉献……[活动目标]1．学会读一本书。
2．初步感知故事内容，并对作者冰波有所了解。
3．通过猜读等形式，产生阅读整本书的兴趣。
4．在阅读过程中，感知角色，产生美好的情感。
[活动准备]相关多媒体课件[活动过程]一、激趣导入1．课前谈话：这段时间大家读了不少书吧？谁愿意交流交流你最近都读了哪些书？最大的感受又是什么呢？（指名说）2．师小结：看来同学们从书中已经汲取了许多营养。
是呀，童话故事可以使我们插上想象的翅膀，寓言故事可以使我们懂得做人的道理，历史故事可以使我们感受到人类文化的博大精深。
总之，书是我们的朋友。
今天，老师再向大家推荐一本好书，相信你们读了之后，会激起我们每个人心中那份无私奉献的精神。
二、板块一：根据书名、封底文字推想故事主要内容。
1、送对联：最是书香能致远，读书之乐乐无穷!2、观察封面，交流信息。
（1）大胆推测内容。
（2）介绍作者冰波。
2、介绍冰波的作品：简介：冰波，本名赵冰波，杭州人。
《蓝鲸的眼睛》阅读交流
《蓝鲸的眼睛》阅读交流
四年级语文名师课程
蓝鲸的眼睛 红蜻蜓，红蜻蜓 孤独的小螃蟹 毒蜘蛛之死 神秘的眼睛 怪物咕吧
四年级语文名师课程
蓝 鲸 的 眼 睛
四年级语文名师课程
《毒蜘蛛之死》 《红蜻蜓 红蜻蜓》《孤独的小螃蟹》
四年级语文名师课程
他多想到山那边 去看一看呀。可是他 不能。因为，他的双 腿，早在十五年前他 五岁时，就因一场大 病瘫痪了。
四年级语文名师课程
四年级语文名师课程
四年级语文名师课程
诗意的语言 奇特的想象 感人的情节 鲜明的形象 深刻的启示
四年级语文名师课程
四年级语文名师课程
四年级语文名师课程
尝试创编ห้องสมุดไป่ตู้话
四年级语文名师课程
《红蜻蜓 红蜻蜓》 《怪物咕吧》
之《臭屁虫》
《神秘的眼睛》
四年级语文名师课程
四年级语文名师课程
四年级语文名师课程
四年级语文名师课程
怪
心
物
地
咕
善
吧
良
四年级语文名师课程
四年级语文名师课程
四年级语文名师课程
用比喻的修辞手法，写出了狮 子的脚踩在地上的声音，好形 象啊！
我也要 像小螃 蟹一样 勇敢！
蓝鲸的眼睛.doc
蓝鲸的眼睛我看完《蓝鲸的眼睛》这本书，脑海里浮想翩翩。
蓝鲸的眼睛是灵魂的光。
盲人得到它可以重见光明。
有一个勇敢而冒失的少年，为了让一个弱视的女孩能够重见光明，他将蓝鲸的一只眼珠取了出来，蓝鲸失去了宝贵的眼睛，痛苦、愤怒涌上了蓝鲸的心头。
于是，它开始疯狂的报复渔民们。
小女孩得到了那只眼睛，她的眼睛亮了，但当女孩知道那是蓝鲸宝贵的眼睛时，她选择了放弃好不容易得到的光明，把眼睛还给蓝鲸。
她一直坐在海边，希望蓝鲸能来寻找自己的眼睛。
而少年为了平息蓝鲸的愤怒独自一人乘船出海，他以自己的鲜血和生命，抚慰了心灵受伤的蓝鲸。
蓝鲸的灵魂得到了升华，它将一只眼睛留给了女孩，而那个少年却再也回不来了。
读了这篇感人的童话，也许有人会认为那个少年是自作自受，因为那都是他错。
但我认为不，因为他之所以会去取蓝鲸的眼睛，是为了使一个女孩重见光明。
当蓝鲸报复渔民们的时候，他完全可以一走了之，但他没有，他选择了用自己的生命来抚慰蓝鲸受伤的心，用生命来解除蓝鲸对渔民们的报复。
这种献身的精神我觉得这是值得我们学习的。
少年在给女孩光明的时候，同时也伤害了另一个生命，每个人都会有做错的时候，谁都会犯下无可挽回的错误。
但是，当我们面对自己错误造成的后果，大多数人都会选择逃避，而很少有人去承担。
少年是勇敢的，他用生命来偿还了自己的过错，很少有人能做到这一点。
少年他值得我们尊敬。
这个故事优美感人，把我深深地吸引住了。
文中的那个女孩纯洁、善良。
她宁可自己再次陷入黑暗，也要把眼睛还给蓝鲸。
读完故事，我眼前仿佛浮现出那双美丽的大眼睛——“大眼睛充满了整个天空：纯洁、善良、清澈、温柔的大眼睛，那女孩的眼睛啊。
”那女孩的心灵不也像这美丽的眼睛一样清澈纯洁吗？我不由想起了我们班的穆慧颖同学，她也是一位善良的小女孩。
记得有一次体育课，杨瑞哲欺负她，把她的手臂抓得通红发青，可她并没有斤斤计较，没有记恨，当杨瑞哲有困难时，仍旧向他伸出了友谊之手，借给他文具用品。
《蓝鲸的眼睛》-班级读书会课件
我 最 好 的“朋 友”—— 书 籍
介绍作者：
冰波，原名赵冰波，著名童 话作家，著有童话集《窗下的树 皮小屋》《蛤蟆小姐减肥》《冰 波童话》等；长篇童话《阿笨猫 全传》《怪蜗牛奇遇记》《怪蛋 之谜》《狼蝙蝠》等；动画片剧 本《小神仙和小仙女》等。曾荣 获全国“五个一工程”奖、全国 优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文 学奖、冰心儿童图书奖等诸多奖 项。
7．蓝鲸的尾巴像一只愤怒的巨掌 ，拍碎 了年轻渔民的帆船。 （ ✔ ）
8．年轻人点了红 灯在夜里出海。（ ✘ ）
9．蓝鲸是大海中的巨龙，是大海的灵魂。 它是我们渔民的神，他从来不作恶，只吃 萤火虫。（ ✘ ）
10．蓝鲸从天上来到大海，是为了来修炼 的，Байду номын сангаас的修炼就是洗脸。 （ ✘ ）
配古 乐诗 舞《 蹈小
介绍书籍：
蓝鲸失去了一只比生命 更宝贵的眼睛，它惊愕、痛 苦、愤怒，开始疯狂的报复 渔民们。小女孩得到了那只 眼睛，她的眼睛一下子亮了， 当女孩知道那是蓝鲸宝贵的 眼睛时，她选择了放弃好不 容易得到的光明，把眼睛还 给蓝鲸。她一直坐在海边， 希望蓝鲸能来寻找自己的眼 睛。但是......
蓝鲸的眼睛 红蜻蜓，红蜻蜓 孤独的小螃蟹 花背小乌龟
第二关：是非判断题
1．年轻渔民深夜出海是想获取蓝鲸的眼睛 送给女孩。 （ ✔ ）
2.蓝鲸浮在海面上一动不动，像一条孤独 的小船。 ( ✘ )
3．与蓝鲸的身体相比，它的眼睛显得太大 了。（ ✘ ）
4． 女孩的眼睛非常美丽，然而，那是一 双健康的的眼睛。（ ✘ ）
5．蓝鲸失去了右眼。 （ ✘ ）
6．年轻的渔民的钩矛射中了蓝鲸的鼻子。 （ ✘）
走进目录
5 29 74 94
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
孤独的小螃蟹
74
花背小乌龟
94
5
人物大竞猜
• 他，是大海里的神灵，却因为失去眼睛，无情地报复了人类。 • 他住在山脚下的一间草屋里，他牺牲了自己，拯救了村子。 • 大家正在老野牛草屋里高兴地唱歌跳舞，他却在外面装神弄鬼。
6
人物大竞猜
• 他，喜欢敲击空可乐罐子，曾经给狮子理过发。 • 他是一位伟大的音乐家，它的乐队专门演奏他的曲子。 • 他是一个穷画家，世界第一大富翁，要用一车皮的钱买他的画，他
故事梗概：
小螃蟹原来和（ ）是 一对好朋友。可是,有一天 （ ）离开了它。
21
《孤独的小螃蟹》
故事梗概：
小螃蟹在孤独中做许多好 事:用（ ）做的鼓为伙伴 们带来快乐;替（ ）剪头 发;帮（ ）飞行;
22
《孤独的小螃蟹》
故事梗概：
用“大钳子” 救（ ） 。
更令人高兴的是: （ ）
终于又回到了小螃蟹的身
1.东边问，西边答；西边问，东边答。 2.男生问，女生答；女生问，男生答。
32
《花背小乌龟》
划一划：
你觉得这个故事里哪些句子 写得特别好？用笔划下来， 与大家分享。
33
作业：
课后阅读冰波的童话书 《窗下的树皮小屋》《蛤蟆小姐 减肥》
34
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！3516红蜻蜓，红蜻蜓》说一说：
这个故事里有哪几个人物？ 你对谁的印象最深刻？为什 么？
17
《红蜻蜓，红蜻蜓》
想一想：
红蜻蜓和红草莓村有什么联 系？她怎样才能飞到我们身 边来？
18
《红蜻蜓，红蜻蜓》
写一写：
相信同学们对山猫并不陌生， 请你以红草莓村的村民身份 给山猫写一封信。
19
20
《孤独的小螃蟹》
13
《红蜻蜓，红蜻蜓》
考考你：
小刺猬敲锣召集大家开什么 会？ （ ） A．安全 B．卫生 C．找红蜻蜓
14
《红蜻蜓，红蜻蜓》
考考你：
小刺猬报告一个特大坏消息， 灾难快要来了。灾难是指 （ ）。 A．山洪暴发 B．泥石流 C．巨石滚下
15
《红蜻蜓，红蜻蜓》
考考你：
巨石终于滚下了峡谷，老野 牛的角 （ ） 。 A．一只断了 B．两只都断 C．两只都没断
图书奖等诸多奖项。
3
冰波出生于一个很普通的 家庭。冰波会看书时，就 对文学产生了极狂热的兴 趣。初中时，曾抄写过泰 戈尔、巴金的著作，约合 七十万字。冰波的创作以 童话为主，风格抒情、细 腻，语言优美、恬淡，讲 究作品的结构、气氛和意 境，并带一点淡淡的忧伤。
4
走进目录
蓝鲸的眼睛
5
红蜻蜓，红蜻蜓 29
26
27
《花背小乌龟》
故事梗概：
一块（ ）掉在了一个乌龟 蛋上从里面爬出来的竟是一 只（ ） ！龟妈妈以为他是 （ ） ，便抛弃了他。
28
《花背小乌龟》
故事梗概：
他只好去城里流浪。在河边， 他认识了（ ） ，并结为了 兄弟。之后，小花背被（ ） 诱惑，背叛了友谊。
29
《花背小乌龟》
故事梗概：
他跟（ ）“同台演出”，又 给（ ）打工，但都遭到欺 负。后来，他不小心掉进了 水洼里，发现自己背上的
30
《花背小乌龟》
故事梗概：
颜色可以当（ ） ，小花背 想以此作为回报，让浣熊 （ ） 。从此以后，浣熊成 了众人皆知的大画家……
31
《花背小乌龟》
比一比：
书读熟了吗？我来问，你来答。看看谁 厉害！
蓝鲸的眼睛
作者：
1
蓝鲸的眼睛
作者：冰波
2
冰波，原名赵冰波，著名童话
作家，著有童话集《窗下的树
皮小屋》《蛤蟆小姐减肥》
《冰波童话》等；长篇童话
《阿笨猫全传》《怪蜗牛奇遇
记》《怪蛋之谜》《狼蝙蝠》
等；动画片剧本《小神仙和小
仙女》等。曾荣获全国“五个一
工程”奖、全国优秀儿童文学奖、
宋庆龄儿童文学奖、冰心儿童
却不卖。 • 它的背上有十三块格子，每一块都是不同的颜色，就像彩虹一样。
7
8
《红蜻蜓，红蜻蜓》
故事梗概：
有一个地方，叫做（ ）村， 过（ ）节时，动物们（ ） 起来，从此以后，再也没有 出现过（ ）。
9
《红蜻蜓，红蜻蜓》
故事梗概：
因为（ ）的捣蛋，（ ） 的生日也以眼泪告终，跑来 给（ ）庆祝百岁生日的小 动物们，一个个哭着回家了。
边!
23
《孤独的小螃蟹》
谁对谁错：
1.小螃蟹和小青蟹是邻居。 2.小螃蟹的邻居们先开始 很喜欢它敲咚咚鼓。
24
《孤独的小螃蟹》
谁对谁错：
3.树的眼泪是一颗名贵的琥珀， 里面裹着一只小蜜蜂。 4.小螃蟹为了把一只小乌龟拉出 来，把一只大钳子拉断了。
25
《孤独的小螃蟹》
说一说：
1.说说这个故事的主人公是谁？ 故事里还有哪些人物？能用几句 话对他们分别做一下介绍吗？ 2.如果有一次选择的机会，你愿 意做谁？为什么？
10
《红蜻蜓，红蜻蜓》
故事梗概：
可就在这天晚上，（ ）做 了一个关于（ ）的梦， （ ）路过的地方，漫山 遍野都是（ ）……
11
《红蜻蜓，红蜻蜓》
考考你：
山脚下，一间草屋里，住着 老野牛，他已经 （ ） 岁了。 A．80 B．100 C．120 D．90
12
《红蜻蜓，红蜻蜓》
考考你：
大河马是位 （ ） 。 A．作家 B．诗人 C．科学家 D．画家