高等学校精品课程(本科)分类统计
2010年度国家精品课程名单
中国戏曲学院
周龙
119
文学
艺术类
动画概论
中国传媒大学
路盛章
120
文学
艺术类
中国汉唐古典舞
北京舞蹈学院
史博
121
文学
艺术类
水彩画创作
湖北美术学院
刘寿祥
122
历史学
历史学类
史学概论
中山大学
陈春声
123
历史学
历史学类
世界近代史
武汉大学
向荣
124
历史学
历史学类
中国古代史
华中师范大学
吴琦
125
历史学
三峡大学
吴卫华
75
文化素质教育课程类
文化素质教育课程类
科研方法论
南开大学
张伟刚
76
文化素质教育课程类
文化素质教育课程类
大学生职业发展与就业指导
首都师范大学
陈宁
77
文化素质教育课程类
文化素质教育课程类
大学生心理学
中国科学技术大学
孔燕
78
文学
中国语言文学类
美学
复旦大学
朱立元
79
文学
中国语言文学类
比较文学
古天龙
172
理学
电子信息科学类
微机系统与接口技术
武汉大学
吴产乐
173
理学
电子信息科学类
软件工程
北京大学
王立福
174
理学
电子信息科学类
计算机网络技术及应用
山东大学
郝兴伟
175
理学
力学类
工程力学
同济大学
徐鉴
国家精品课程申报指南(本科、高职)#
国家精品课程一、申报条件1．申报国家精品课程的本科课程要求<1）课程原则上要求是基础课、专业基础课或量大面广的专业课；且在本校连续开设了3年以上。
<2）课程负责人为本校专职教师，具有教授职称，且近3年主讲此门课程不少于2轮。
课程负责人只能是1名，已经是国家精品课程负责人的不能再申报同类课程。
<3）课程内容应充分体现“国家精品课程评审指标”的要求<附件3）。
<4）课程网站至少提供有该课程的教案大纲、授课教案、习题、实践<实验、实训、实习）指导、参考文献目录等材料，以及至少3位主讲教师<包括课程负责人在内）每人不少于45分钟的现场教案录像<鼓励将课件或全程授课录像上网参评），且必须按照“国家精品课程教案录像上网技术标准”制作，加强课程网站的辅助教案。
2．高职国家精品课程申报条件详见《2018年度高职国家精品课程申报要求》<附件4）；网络教育国家精品课程申报要求详见《2018年度网络教育国家精品课程申报要求》<附件12）。
3．课程申报负责人要承诺申报材料的真实性，引用的课程资源要注明来源，上网内容不侵犯他人的知识产权。
4. 国家精品课程视为职务作品。
凡申请国家精品课程评审的高等学校和主讲教师将被视为同意该课程在享受“国家精品课程”荣誉称号期间，将其上网内容的非商业性使用权自然授予全国各高等学校。
5．课程申报高校要为申报课程提供建设经费，申报课程被评为国家精品课程后，要保证课程网站畅通，免费开放课程资源，并不断更新上网内容。
6. 我司将对国家精品课程进行复核，根据复核情况决定是否保留或取消其国家精品课程称号。
对于2003至2018年的国家精品课程，我司将按年度单独进行复核<复核办法另行通知）。
二、申报限额今年计划评审产生690门国家精品课程，其中普通高等学校本科和高职课程630门，网络教育课程60门。
省级教育行政部门、教案指导委员会<简称“教指委”，含高职高专校长联席会）的推荐限额见《2018年度国家精品课程推荐限额分配表<本科）》<附件1）与《2018年度国家精品课程推荐限额分配表<高职）》<附件5），超额推荐不予受理。
2007 年度国家精品课程(本科)名单
课程名称
编译原理 数字图像处理 现代密码学 嵌入式系统及应用 现代电子技术实验 电力系统分析
电机学 算法与数据结构
编译原理 计算机网络 光纤理论与技术 C 语言程序设计 集合论与图论
电机学 计算机组成原理 电气工程实践 操作系统原理
电力电子学 现代医学成像技术 计算机通信与网络
电工电子技术 电子商务概论
侦查讯问学
中国人民公安大学 毕惜茜
13
法学
马克思主义理论类 马克思主义民族理论与政策
青海民族学院
杨虎德
14
法学
社会学类
农村社会学
华中农业大学
钟涨宝
15
法学
政治学类
民族政治学
云南大学
周平
16
法学
政治学类
国际政治学概论
中国人民大学
陈岳
17
工学
材料类
冶金学
东北大学
姜茂发
18
工学
材料类
高分子化学
东华大学
余木火
/
附件：
2007 年度国家精品课程(本科)名单
（以学科为序）
序 号
一级学科
二级学科
课程名称
课程学校
负责人
1
法学
法学类
中国法制史
华东政法大学
王立民
2
法学
法学类
海商法
武汉大学
张湘兰
3
法学
法学类
法理学
西南政法大学
付子堂
4
法学
法学类
民法学
烟台大学
房绍坤
5
法学
工学
97
工学
98
工学
99
2010年度山东省高等学校省级精品课程名单
2010年度山东省高等学校省级精品课程名单
2010年度山东省高等学校省级精品课程名单
2010年度山东省高等学校省级精品课程名单
2010年度山东省高等学校省级精品课程名单
2010年度山东省高等学校省级精品课程名单
2010年度山东省高等学校省级精品课程名单
2010年度山东省高等学校省级精品课程名单
2010年度山东省高等学校省级精品课程名单
2010年度山东省高等学校省级精品课程名单
2010年度山东省高等学校省级精品课程名单
2010年度筹备建设的山东省高等学校省级精品。
国家级一流本科课程的分类
国家级一流本科课程的分类国家级一流本科课程，简称：国家级一流课程，是指教育部实施一流本科课程建设、一流本科课程“双万计划”的万门左右国家级一流课程。
2020年11月24日，教育部推出首批国家级一流本科课程，共计5118门，包括1875门线上一流课程、728门虚拟仿真实验教学一流课程、1463门线下一流课程、868门线上线下混合式一流课程和184门社会实践一流课程。
主要分为五类：第一类是线上一流课程。
即大家俗称的“精品慕课”，这类课程面向高校和社会学习者开放。
在精品慕课的示范带动下，目前我国慕课数量和应用规模已居世界第一，在各大平台上线课程已达3.2万门，获得慕课学分的在校生超过1.4 亿人次，社会学习者学习浏览量突破100亿人次。
在世界疫情防控形势依然严峻的情况下，在线教学平台爱课程（中国大学MOOC）和学堂在线国际版，免费向世界各国学习者提供英文课程资源并提供必要的教学服务，表达了中国高等教育的大爱和担当。
第二类是线下一流课程。
这类课程强调改革传统线下课堂教学，突出以学生为中心，鼓励增加表达多学科思维融合、产业技术与学科理论融合、跨专业能力融合、多学科工程实践融合的教学内容，注重教学方法创新，深入开展师生、生生互动交流，焕发课堂生机活力。
第三类是线上线下混合式一流课程。
这类课程鼓励全国各类高校教师广泛参与，基于慕课等优质在线课程，因地制宜、因校制宜，对校内课程进行创新性改造，开展线上学习与线下面授有机结合的混合式教学，既提升了教学质量，也到达因材施教的目的。
第四类是虚拟仿真实验教学一流课程。
这类课程是通过信息技术、智能技术与实验教学的深度融合，实现“网上做实验”和“虚拟做真实验”，解决了高校实验教学“做不到” “做不了” “做不上”的老大难问题。
同济大学教授李晓军的“岩石隧道防火体系虚拟仿真实验教学系统”课程近2年来全国已有超过3万人次进行了线上学习，从教学质量和普及程度来说，对原先的隧道火灾教学模式都有革命性的积极影响。
最全高等教育本科专业课程介绍大全
大学本科各大专业及学习课程详细介绍大全1.【专业名称】数学与应用数学该专业培养具有坚实宽广的数学基础，熟练的计算机应用和软件开发能力，能创造性地解决科学、工程、管理等领域的实际问题的理科应用型人才。
主要课程设置有：数学分析、代数、概率论与数理统计、微分方程、实变函数、泛函分析、离散数学等数学类课程，C语言、数据结构、计算方法、数据库等计算机类课程，数学建模、运筹优化、生物数学、保险统计等应用类课程。
培养学生运用现代数学理论及计算机定性、定量分析和解决问题的能力，让学生学习、体会和理解现代高科技的思想、原理和方法。
毕业生可以从事科研、教学、软件开发、管理等工作，可以继续攻读数学以及与数学相关的高新技术学科、新兴交叉学科的硕士学位。
2.【专业名称】食品科学与工程本专业培养具有食品科学与工程学科基本理论、基本知识、基本技能的高级工程技术人才。
能熟练运用食品贮藏加工工艺技术、食品工程设计、食品质量安全控制等方面的基本知识，具备食品新产品开发、食品工厂设计、食品企业管理等方面的基本能力；同时学习相关专业的课程，开展各项训练，完善知识体系，提高综合素质，全面适应市场需求。
主干课程：食品化学、食品微生物学、食品工程原理、食品工程实验、食品工厂设计、果品蔬菜加工学、畜产食品工艺学、粮油食品工艺学、食品工艺实验、食品分析与检验实验等。
就业方向：毕业后主要从事食品新产品的研发、生产、管理，食品质量技术监督管理、食品进出口检验检疫及高等院校、科研院所的教学、科研工作.3.【专业名称】水文与水资源工程本专业培养具备系统的水文水资源及水环境保护方面的基本知识和基本理论，具有从事水资源与水环境论证、水文水资源勘测、规划设计和管理、水文水资源及环境信息的采集与处理、水旱灾害预测与防治、水资源调查评价与规划、水环境保护、水利工程运行与管理、水政与水资源管理方面基本技能的高级工程技术人才。
主干课程：地质地貌学、工程力学、水文学原理、水文分析与水利计算、水文信息采集与处理、水力学、水文地质学、水资源评价、水资源规划与管理、水资源工程学等。
数学与统计学院本科生课程建设一览表
现代分析学基础（XL）
杨唯、张凯军
张凯军.分析数学讲义,科学出版社.（尚未出版）
编写中
凸分析（XL）
刁怀安、高巍、宋海燕
Dimitri P.Bertsekas.Convex Analysis and Optimization (影印版),清华大学出版社, 2006.
中译本：冯绪宁等，科学出版社，1982.
赵宏亮
公共数学
（11）
高等数学1（TS）
陈亮、胡果荣、雷沛东、李冰玉、李晓月、李亚军、刘红、宋海燕、孙佳宁、孙雪楠、王静、魏竹、徐英祥、杨青山、杨唯、张伟鹏、赵宏亮、郑术蓉
同济大学数学系编.高等数学（第六版），上下册,高等教育出版社, 2007
高等数学2（TS）
修订
（高夯）
数学教育心理学（XL）
李清、李淑文、秦德生
李士锜.PME:数学教育心理.华东师范大学出版社.2001.
中学数学课程与教学论（ZY）
郭民、李清、李淑文、秦德生
王晓辉.数学课程与教学论,东北师范大学出版社, 2005.
中学数学课程标准及教材研究（ZY）
秦德生
张定强、吕世虎.高中数学新课程内容解析,首都师范大学出版社, 2004.
校级精品课程（张永正、2006年）
近世代数（ZG）
陈良云、陈银、扶先辉、魏竹、张庆成
1、韩士安,林磊.近世代数,科学出版社, 2004.
2、丘维声.抽象代数基础,高等教育出版社, 2006.
3、姚募生.抽象代数学,复旦大学出版社, 1997.
4、冯克勤.近世代数引论,中国科大出版社, 2002.
修订袁秉成老师的〈近世代数〉教材
蔡守峰、刁怀安、孙佳宁、盛中平
2005年度湖北省高等学校省级精品课程名单
蒋茵
本科
管理学
45
中国税制
中南财经政法大学
庞凤喜
本科
经济学
46
投资学
中南财经政法大学
张中华
本科
经济学
47
古代汉语
中南民族大学
刘宝俊
本科
文学
48
物理化学
中南民族大学
陈栋华
本科
理学
49
武术
湖北大学
蔡仲林
本科
教育学
50
中国古代史
湖北大学
葛金芳
本科
历史学
51
中国现代文学史
湖北大学
刘川鄂
本科
文学
武汉职业技术学院
胡大威
专科（高职）
电子信息大类
83
应用写作
武汉职业技术学院
吴跃平
专科（高职）
公共基础课类
84
基础英语
武汉语言文化职业学院
严文清
专科（高职）
公共基础课类
85
现代物流概论
武汉铁路职业技术学院
陈克勤
专科（高职）
财经大类
86
制冷压缩机
武汉商业服务学院
朱立
专科（高职）
材料与能源
87
烹调工艺学
武汉商业服务学院
华中科技大学
杨家军
本科
工学
15
数字电路与逻辑设计
华中科技大学
欧阳星明
本科
工学
16
电机学
华中科技大学
陈乔夫
本科
工学
17
电力电子学
华中科技大学
陈坚
本科
工学
18
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航空航天类
0816
武器类
0817
工程力学类
0818
生物工程类
0819
农业工程类
0820
林业工程类
0821
公安技术类
09学科门类
农学
0901
植物生产类
0902
草业科学类
0903
森林资源类
0904
环境生态类
0905
动物生产类
0906
动物医学类
0907
水产类
10学科门类
医学
1001
基础医学类
1002
0503
新闻传播学类
0504
艺术类
06学科门类
历史学
0601
历史学类
07学科门类
理学
0701
数学类
0702
物理学类
0703
化学类
0704
生物科学类
0705
天文学类
0706
地质学类
0707
地理科学类
0708
地球物理学类
0709
大气科学类
0710
海洋科学类
0711
力学类
0712
电子信息科学类
0713
材料科学类
预防医学类
1003
临床医学与医学技术类
1004
口腔医学类
1005
中医学类
1006
法医学类
1007
护理学类
1008
药学类
11学科门类
管理学
1101
管理科学与工程类
1102
工商管理类
1103
公共管理类
1104
农业经济管理类
1105
图书档案学类
12学科门类
文化素质教育课程类
13学科门类
马克思主义理论课程和思想品德课类
高等学校精品课程（本科）分类体系
01学科门类
哲学
0101
哲学类
02 学科门类
经济学
0201
经济学类
03学科门类
法学
0301
法学类
0302
马克思主义理论类0303社会Fra bibliotek类0304
政治学类
0305
公安学类
04 学科门类
教育学
0401
教育学类
0402
体育学类
05学科门类
文学
0501
中国语言文学类
0502
外国语言文学类
0714
环境科学类
0715
心理学类
0716
统计学类
08学科门类
工学
0801
地矿类
0802
材料类
0803
机械类
0804
仪器仪表类
0805
能源动力类
0806
电气信息类
0807
土建类
0808
水利类
0809
测绘类
0810
环境与安全类
0811
化工与制药类
0812
交通运输类
0813
海洋工程类
0814
轻工纺织食品类