【常考题】中考九年级历史上第五单元走向近代模拟试题附答案

【常考题】中考九年级历史上第五单元走向近代模拟试题附答案

一、选择题

1．但丁被誉为“旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的从初一位诗人。”这里的“旧时代”“新时代”分别指

A．奴隶时代封建时代B．封建时代资本主义时代

C．资本主义时代社会主义时代D．社会主义共产主义时代

2．10世纪开始，西欧城市得到很快发展，但由于西欧封建领主对城市居民可以任意征税，为此城市居民采取各种方式的反抗来争取城市自由和自治。他们常用的手段是

A．武力斗争杀死领主B．金钱赎买武力斗争

C．政治谈判金钱赎买D．国王支持武力斗争

3．美国黑人作家阿历克斯·哈特写道：“1760年，西非少年昆塔在独自外出时，被白人抓走，与其他黑人起被贩卖到美洲。”昆塔的遭遇与下列哪历史事件有直接关系？A．“发现”美洲

B．美国独立战争

C．“三角贸易”

D．美国南北战争

4．汤恩比说：“顺利地在旧瓶子里装进新酒，还不敢于引起旧瓶爆炸。”“可以说是一种宪法方面的胜利，这种胜利应该当做一种惊人的技艺。”他评价的是（）

A．英国资产阶级革命后确立了君主立宪制

B．美国独立战争后建立了联邦制国家

C．拿破仑建立法兰西第一帝国

D．辛亥革命后成立了中华民国

5．如下图内容为新航路的开辟提供了（）

A．经济前提B．精神动力C．物质条件D．政治支持

6．在探寻新航路的过程中，率领船队向西航行横渡大西洋的航海家是（）

A．迪亚士哥伦布 B．麦哲伦达?伽马

C．哥伦布麦哲伦 D．迪亚士达?伽马

7．1992年，联合国教科文组织主张以“两个大陆相遇500年”为主题的纪念活动，以纪念（）

A．哥伦布到达美洲B．达·伽马到达亚洲

C．迪亚士到达非洲D．麦哲伦船队环球航行

8．他是意大利文艺复兴高潮时期的代表人物，通过对艺术和对人类、事物的仔细观察而孜

孜探索自然界的奥秘。他的代表作品是

A．《荷马史诗》B．《哈姆雷特》C．《蒙娜丽莎》D．《神曲》

9．有史学家认为：“11和12世纪，在欧洲封建王朝的统治下，欧洲达到了它的第一青春，达到了它的第一个富有活力的阶段。”其活力为

A．城市复兴和市民阶层产生B．教权削弱和文艺复兴开始

C．经济发展和世界市场开辟D．旧制度危机和宗教改革的开始

10．有人说在西方的历史上没有哪个人像拿破仑这样获得如此长久的赞誉，这种说法的理由是（）

A．他颁布了《法典》，巩固了资产阶级统治 B．建立了法兰西第一帝国

C．颁布《人权宣言》D．领导巴黎人民攻占巴士底狱

11．文艺复兴揭开了近代欧洲历史的序幕。教会宣扬的悲观厌世观念逐渐失去市场，人们把关注的中心由教会所代表的“神”转到人类自身上，这就是历史学家所说的“人的发现”。上述材料反映出文艺复兴（）

A．倡导民主、自由、平等的思想

B．推动了自然科学发展

C．反对教会“神权至上”和肯定了人的价值尊严

D．解释了封建神学观念

12．对如图所示历史事件的表述，正确的是（）

A．最早进行这一贸易的是英国人

B．它促进了欧洲资本主义的发展

C．它为非洲输送了大量劳动力

D．它给美洲印第安人带来了巨大财富

13．“由信仰、幻想和幼稚偏见织成的神学面纱最先在意大利烟消云散了。”（史学家布克哈特）文中评价的是

A．新航路的开辟

B．宗教改革

C．文艺复兴

D．启蒙运动

14．美国黑人作家阿历克斯.哈特写道：“1760年.西非少年昆塔在独自外出时，被白人抓走，与其他黑人一起被贩卖到美洲。”与“昆塔”的遭遇有直接关系的历史事件是（）A．发现美洲B．英国工业革命

C．三角贸易D．美国独立战争

15．在13、14世纪的西欧，土地关系变化和手工业发展，推动了农业和手工业生产组织逐

渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。“土地关系变化”的主要表现是A．各地开展垦殖运动B．租地农场纷纷建立

C．富余粮食进入市场D．手工工场规模扩大

16．“它是人类历史上最重要的事件之一，它使真正的世界性联系成为可能。世界走向一体，正是从这时开始的。”材料中的“事件”是指

A．新航路开辟

B．文艺复兴运动

C．三角贸易

D．启蒙运动

17．下列关于中世纪西欧城市发展原因的说法正确的是（）

①生产力的提高

②手工业的发展

③商业贸易的发展

④城市封建主的努力

A．①②④

B．①③④

C．①②③

D．①②③④

18．13、14世纪，西欧商人将原料，有时还有一些轻便生产工具，发给手工业者，手工业者在各自家中进行生产，产品交给商人，由商人在市场上销售。材料所描述的现象说明（）

A．农业生产组织形式逐渐资本主义化B．资产阶级已经登上历史舞台

C．出现了适应市场需求的生产经营方式D．手工工场逐渐由分散转向集中

19．借助作品反映时代风貌和社会本质，深刻批判封建道德伦理观念和恶习的是

A．但丁B．达·芬奇C．薄伽丘D．莎士比亚

20．欧洲殖民者将美洲、非洲和亚洲的马铃薯、玉米、番茄、烟草、可可、茶叶等作物运回欧洲，把欧洲的葡萄酒、啤酒和毛纺织品销往殖民地。这一过程客观上

A．有助于世界市场的逐渐形成B．给殖民地人民带来深重灾难

C．增加非洲的人口D．提高亚洲人的社会地位

21．14～16世纪，欧洲的思想领域和商业交通领域发生了巨大的变化，被人们称为“人被发现”和“世界被发现”的时代。其中“人被发现”是指

A．文艺复兴B．新航路的开辟C．宪章运动D．启蒙运动

22．新航路开辟后，美洲的烟草、可可、马铃薯等作物由西班牙人带回欧洲，后来又传到其他地区；麦子、水稻、甘蔗、葡萄等则随欧洲移民一起进入美洲。这段材料说明新航路的开辟（）

A．使世界完全连成了一个整体

B．促进了资本主义发展

C．丰富了世界各地人们的生活

D．使美洲遭到残酷掠夺

23．仔细观察下列表格内容反映的主题是（）

A．文艺复兴形成的原因和主要内容B．富裕农民和市民阶层的形成与影响C．新航路开辟的条件和意义D．欧洲中世纪晚期新的生产和经营方式24．文艺复兴后期，学校教育涉及小说诗歌、绘画雕刻、天文地理、政治历史、哲学等学科，使学生开阔了眼界、增长了知识、解放了思想。据此可知

①学校实行分科教学

②学校教育关注人文学科和神学

③学校教育重视人性的培养

④学校教育与人才选拔相结合

A．①②B．①③C．②③D．③④

25．文艺复兴时期，涌现出了许多杰出的人物，以下代表人物及其作品搭配正确的是A．彼特拉克——《哈姆雷特》

B．达˙芬奇——《神曲》

C．莎士比亚——《罗密欧与朱丽叶》

D．但丁——《最后的晚餐》

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题

1．B

解析：B

【解析】

【详解】

依据所学可知，但丁是文艺复兴运动想先驱，文艺复兴是一场伟大的思想解放运动，它冲

破了封建教会的精神束缚，焕发了人们的创新精神，促进了欧洲资本主义的发展；但丁被誉为“旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的从初一位诗人”。“旧时代”指封建时代，“新时代”指资本主义时代；故B符合题意；ACD表述错误，不合题意。故此题选B。

【点睛】

抓住题干关键词“但丁”是解题的关键，考查学生理解能力。

2．B

解析：B

【解析】

【分析】

【详解】

随着商品经济的发展，封建主日益贪婪，对城市市民加紧剥削。十一二世纪，法国一些城市的市民展开了与封建主的斗争，有的城市用金钱赎买、有的通过武力赢得自治权，B符合题意；综合上述分析可知ACD项不符，排除。故选择B。

【点睛】

本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握中世纪欧洲封建城市的兴起、特点以及意义。

3．C

解析：C

【解析】

【详解】

根据所学可知，近代史上欧洲人利用暴力手段到非洲掳掠黑人，贩卖到美洲充当劳动力，再把美洲的金银等财物运回欧洲，我们称之为“三角贸易”。所以C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。

4．A

解析：A

【解析】

【分析】

【详解】

英国资产阶级革命结束后，1689年，英国议会颁布《权利法案》。《权利法案》的颁布标志着君主立宪制的资产阶级政体的确立，英国由封建社会转变为资本主义社会，实现了社会的转型。美国独立战争是建立了新国家，拿破仑建立法兰西第一帝国后被推翻，辛亥革命后成立了中华民国，但果实被北洋军阀窃取，因此BCD不符合题意，所以此题选A。5．C

解析：C

【解析】

【详解】

据图片“世界地图”“帆船”结合所学知识可知，地理知识的丰富、造船和航海技术的发展为新航路的开辟提供了物质条件，C符合题意。A对应的是工商业和资本主义萌芽的发

展，B对应的是天主教的传播，D对应的是西班牙、葡萄牙王室的支持，ABD项图片中没有体现，不符合题意，故选择C。

6．C

解析：C

【解析】

【详解】

依据所学知识可知，1492年，哥伦布受西班牙王室支持，率船队从西班牙启程，横渡大西洋，到达今天美洲的古巴、海地等地；1519-1522年麦哲伦率领的船队，穿越大西洋、太平洋和印度洋，返回欧洲，完成了环球航行。1487年，迪亚士率船队沿非洲西海岸南下，归途中发现了好望角；1497—1498年，达·伽马在迪亚士航行的基础上，绕过非洲，到达印度，从而找到了通向东方的新航路。所以C符合题意，故选C。

7．A

解析：A

【解析】

【分析】

【详解】

新航路的开辟中，1492年哥伦布到达美洲，发现新大陆。哥伦布是欧洲人，他发现的是美洲，他的航行使欧美两个大陆相遇。新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体。故选A。

8．C

解析：C

【解析】

【分析】

【详解】

根据“意大利文艺复兴高潮时期的代表人物”“通过对艺术和对人类、事物的仔细观察而孜孜探索自然界的奥秘”可知，材料反映的人物是达芬奇，达芬奇是文艺复兴的代表人物，在艺术和科学领域都有杰出贡献，代表作有《蒙娜丽莎》，C符合题意；《荷马史诗》是古希腊文学作品，A排除；《哈姆雷特》的作者是莎士比亚，莎士比亚在文学方面有杰出贡献，B排除；《神曲》的作者是但丁，但丁是文艺复兴的先驱，D排除。故选择C。

9．A

解析：A

【解析】

【分析】

【详解】

根据所学可知，11和12世纪，在欧洲封建王朝的统治下，城市复兴和市民阶层产生，他们代表着新生力量，他们的发展逐渐瓦解着封建社会，欧洲达到了它的第一青春，故A符合题意；文艺复兴开始是在14世纪，故B不符合题意；世界市场开辟是在15、16世纪的新航路的开辟中，故C不符合题意；宗教改革从1517年马丁·路德提出《九十五条论

纲》，到1648年《威斯特伐利亚和约》的出台为止，故D不符合题意。故选A。

10．A

解析：A

【解析】

【详解】

根据所学知识可知，为了巩固资产阶级统治，拿破仑颁布《法典》，它是资产阶级国家的第一部民法典，它的立法精神和原则为后来很多欧洲国家借鉴和效仿，所以说“在西方的历史上没有哪个人像拿破仑这样获得如此长久的赞誉”，A符合题意。建立了法兰西第一帝国不是拿破仑获得如此长久的赞誉的原因，B不符合题意。CD项内容与拿破仑无关，不符合题意。所以BCD不符合题意，故选择A。

11．C

解析：C

【解析】

【分析】

【详解】

依据题干的“人们把关注的中心由教会所代表的‘神’转到人类自身上，这就是历史学家所说的‘人的发现’”可知题干材料反映出文艺复兴反对教会“神权至上”和肯定了人的价值尊严，提倡“人文主义”，发现了“人”，故C符合题意；倡导民主、自由、平等的思想与题干材料不符，排除A；推动了自然科学发展在题干材料不能体现，排除B；解释了封建神学观念违背了题干材料的观点，排除D。故选C。

12．B

解析：B

【解析】

试题分析：本题主要考查学生对奴隶贸易的认识。依据所学知识可知，图片是三角贸易。新航路开辟后，欧洲殖民者从事罪恶的奴隶贸易。最早进行这一贸易的是葡萄牙人，英国人是后来居上。因此A错误；奴隶贸易使非洲丧失了近亿的精壮劳力，但是使欧洲积累了资本，促进了欧洲资本主义发展。因此B正确，C错误。三角贸易使美洲获得了劳动力，但它给美洲印第安人带来了巨大财富的说法错误。因此ACD不符合题意，故选B。

【考点定位】人教新课标九年级上册·殖民扩张与殖民地人民的抗争·血腥的资本积累13．C

解析：C

【解析】

【详解】

依据题干信息：“由信仰、幻想和幼稚偏见织成的神学面纱最先在意大利烟消云散了。”史学家布克哈特评价的是文艺复兴。中世纪的欧洲被宗教神学所笼罩，气氛沉闷、压抑。14-17世纪的文艺复兴运动，焕发出人性的光辉。文艺复兴的核心思想是人文主义，提倡人性，反对神性，主张人的价值是追求幸福，倡导个性解放，反对封建神学。意大利人但丁被称为文艺复兴的先驱，文艺复兴的实质就是新兴的资产阶级文化运动。意大利佛罗伦萨作为文艺复兴的发祥地，在诗歌、绘画、建筑、雕刻、音乐各方面成就突出。著名的文艺

复兴三杰拉斐尔、米开朗基罗、达芬奇全部诞生在意大利。所以说文艺复兴运动使“由信仰、幻想和偏见织成的神学面纱最先在意大利烟消云散了”，C项符合题意。由此分析ABD三项均不符合题意，排除，故选C。

14．C

解析：C

【解析】

【分析】

【详解】

据材料结合所学知识可知，材料反映的是三角贸易，从16世纪起，欧洲殖民者为补充和增加美洲殖民地的劳动力，他们从欧洲出发，乘船到非洲，携带枪支、杂物等；在非洲通过各种卑鄙的方式掳获黑人后运往美洲，然后把黑奴卖给美洲的种植园主，然后带着满船的金银和欧洲需要的蔗糖烟草等工业原料返回欧洲。这一灭绝人性的行为持续了三百多年，使非洲丧失了难以计数的人口，欧洲殖民者大发横财，促进了资本主义的发展，C符合题意；哥伦布发现美洲，A排除；英国工业革命创造了巨大生产力，B排除；美国独立战争使美国获得了国家独立，D排除。故选择C。

【点睛】

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握三角贸易的相关史实。15．B

解析：B

【解析】

【分析】

【详解】

14世纪中叶以后，出租领主直营地达到一个高潮，领主也因此依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。他们采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。故“土地关系变化”的主要表现是租地农场纷纷建立，故B符合题意；各地开展垦殖运动使土地面积逐渐扩大，排除A；富余粮食进入市场是“土地关系变化”的结果，不是表现，排除C；手工工场规模扩大与“土地关系变化”不符，排除D。故选B。

16．A

解析：A

【解析】

【分析】

【详解】

依据所学可知，15 、16世纪之交欧洲航海家开辟新航路，打破了世界各大洲相对隔绝的状态，世界开始连成一个整体，以欧洲为中心的世界市场的雏形开始显现、A正确；文艺复兴，启蒙运动是欧洲历史上的思想解放运动，不符合题意，排除；三角贸易是新航路开辟后早期殖民扩张的手段之一，不符合题意，排除。故选A。

17．C

【解析】

【详解】

依据所学知识可知，10世纪开始出现作为手工业和商业中心的城市，城市开始兴起，这是因为生产力的提高、手工业的发展、商业贸易的发展，①②③符合题意；C项符合题意；

④城市封建主的努力不是中世纪西欧城市发展的原因，排除；故选C。

【点睛】

解题的关键是学生掌握中世纪西欧城市兴起的原因，结合排除法解答问题，需要学生掌握扎实的基本功。

18．C

解析：C

【解析】

【详解】

结合所学知识可知，13世纪，分工细化，小型手工作坊得到发展；为了缴纳封建赋税，农民在家里用自己的生产工具为商人从事手工生产，产品交给商人，由商人在市场上销售，这一劳动分工、简单协作，出现适应市场需求的生产经营方式，是西欧资本主义萌芽的重要标志。选项C符合题意；选项ABD在材料内容中没有体现，不符合题意，故选C。19．D

解析：D

【解析】

【分析】

【详解】

据题干“他的作品反映了时代风貌和社会本质，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现了人文主义者的生活理想，”可知，这里的“他”应该是莎士比亚。莎士比亚是文艺复兴时期英国著名的文学家，其作品《奥赛罗》《李尔王》《哈姆雷特》和《麦克白》被称为四大悲剧，深刻批判了封建伦理道德观念，集中体现人文主义精神，D符合题意；但丁是文艺复兴的先驱，A排除；达·芬奇、薄伽丘都是文艺复兴的代表人物，但与题干内容不符，BC排除。故选择D。

【点睛】

本题考查文艺复兴，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握相关的基础知识。20．A

解析：A

【解析】

【分析】

【详解】

材料反映的是殖民者的殖民活动促进了物品的交往，这一进程客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场逐步形成，A符合题意；给殖民地人民带来深重灾难在材料中没有体现，B排除；增加非洲的人口表述与史实不符，C排除；欧洲殖民者的殖民活动没有提高亚洲人的社会地位，D排除。故选择A。

解析：A

【解析】

【分析】

【详解】

根据所学可知，“人”被发现有关的事件是文艺复兴，文艺复兴开始于14世纪的意大利，它的核心思想是人文主义，新兴的资产阶级要求以人为中心，而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福，这是一场思想解放运动，A正确；“世界”被发现有关的是新航路开辟，新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展，排除B；宪章运动是1836--1848年英国工人们为得到自己应有的权利而掀起的工人运动，排除C；启蒙运动发生在17-18世纪的一场资产阶级和人民大众的反封建，反教会的思想文化运动，排除D。故选A。

22．C

解析：C

【解析】

依据材料新航路开辟后，美洲的烟草、可可、马铃薯等作物传到了欧洲，又传到其他地区；麦子、水稻、甘蔗、葡萄等则随欧洲移民一起进入美洲。由此得出新航路开辟促进了美洲、欧洲和其他地区的商品流通，丰富了各地人们的生活。C项符合题意；新航路的开辟使世界逐渐连成了一个整体，促进了大西洋沿岸资本主义发展；也出现了早期的殖民扩张，使美洲遭到残酷掠夺。故ABD三项是新航路开辟的影响，但题干没有体现，不符合题意。由此可知ABD三项不合题意，故选择C。

23．D

解析：D

【解析】

【分析】

【详解】

根据材料“农民逐渐获得对自己剩余产品的支配权”、“农村出现分散的手工工场，后来渐渐集中”等可知，表格反映的是欧洲中世纪晚期新的生产和经营方式，D符合题意；材料没有涉及文艺复兴、市民阶级的影响、新航路的开辟，ABC项不符，排除。故选择D。24．B

解析：B

【解析】

【分析】

【详解】

根据题干信息“学校教育涉及小说诗歌、绘画雕刻、天文地理、政治历史、哲学等学科，使学生开阔了眼界、增长了知识、解放了思想”，结合所学知识可知，学校实行分科教学；由于文艺复兴是一场发生在14世纪至17世纪的资产阶级性质的思想文化的运动，核心是人文主义精神。人文主义精神的核心是提倡人性，反对神性，主张人生的目的是追求现实

生活中的幸福，倡导个性解放，反对迷信的神学思想。可排除选项②学校教育关注人文学科和神学；选项④学校教育与人才选拔相结合，与题干内容不符；因此只有选项①③符合题意，故选B。

25．C

解析：C

【解析】

【详解】

文艺复兴兴起于14世纪的意大利，15至16世纪扩展到欧洲其他地方，代表人物有但丁、达?芬奇和莎士比亚．但丁是文艺复兴的先驱，但丁的代表作是《神曲》，达?芬奇的代表作有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》，莎士比亚的代表作有《哈姆雷特》和《罗密欧和朱丽叶》。所以C项搭配正确，符合题意；ABD项搭配均错误，不符合题意，故选择C。