生物必修一基础知识过关测试

高一生物必修一第一章基础知识过关测试1．病毒没有细胞结构，只有依赖活细胞才能生活。

2．在你和父母之间，生殖细胞（细胞）充当遗传物质的“桥梁”。

胚胎发育与细胞增殖、分化有关。

3．HIV是人类免疫缺陷病毒的缩写，它可感染人体的淋巴细胞，导致人体的免疫力降低。

胰岛B细胞受损会导致胰岛素依赖型糖尿病。

上述1、2、3说明生命活动离不开细胞。

单细胞生物，单个细胞就能完成完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成完成各种生命活动。

4．生命系统的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。

其中细胞是地球上最基本的生命系统。

最大的生命系统是生物圈,多细胞植物没有系统层次。

单细胞生物的细胞既是个体层次，又是细胞层次。

5．种群是指在一定自然区域内，同种生物所有个体的总和。

群落是指内一定自然区域中种群的集合。

生态系统是由生物群落与它的相互作用而形成的统一整体。

6．高倍镜的使用方法是：（1）先用低倍镜找到观察的目标，看清后将要观察的物象移至视野中央，（2）转动转换器换上高倍镜，调整光圈和反光镜使视野明亮适宜，（3）再调节细准焦螺旋直至物象清晰。

7．显微镜使用常识:（1）调亮视野的两种方法放大光圈、使用凹面镜。

（2）高倍镜：物象大，视野暗，看到细胞数目少。

低倍镜：物象小，视野亮，看到的细胞数目多。

（3）物镜：有螺纹，镜筒越长，放大倍数越大。

目镜：无螺纹，镜筒越短，放大倍数越大。

（4）在显微镜的低倍镜下，看到一个细胞偏向左上方，转换高倍镜观察前应该把该细胞移到视野中央，具体做法是向左上方移动载玻片8．原核生物与真核生物主要类群有：原核生物：蓝藻，细菌（球菌，杆菌，螺旋菌，乳酸菌）放线菌：链霉菌，支原体，衣原体，立克次氏体真核生物：动物、植物、真菌、（青霉菌，酵母菌，蘑菇）等9．细胞多样性体现在：①动植物细胞在形态、结构上的差别，如植物细胞具有细胞壁、叶绿体、液泡等结构，而动物细胞具有中心体等结构。

②不同的植物细胞在结构上也有差别，不同的动物细胞也有差别。

③原核细胞与真核细胞的差别，如原核细胞没有无成形的细胞核，无染色体等。

④不同的原核细胞结构及成分也有差别。

如蓝藻细胞内含有叶绿素和藻蓝素可进行光合作用。

细胞的统一性体现在：①动植物细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质、和细胞核或拟核。

②真核细胞和原核细胞都具有细胞膜、、细胞质、核糖体和与遗传有关的DNA分子等。

10.细胞学说主要是由德国科学家施莱登和施旺共同建立的，其要点为：①细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的生命起作用；③新细胞可以从老细胞中产生。

细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性; 揭示了生物之间存在一定的亲缘关系。

第一章走近细胞的迁移训练例1．下列关于细胞与生命活动的关系的叙述中错误的是（）A、草履虫的生命活动离不开细胞B、病毒的生命活动可以离开细胞C、细胞内的生命大分子没有生命D、单细胞生物的一个细胞就能完成各种生命活动变式训练：流感病毒和HIV的生存和复制繁殖的场所必须是（）A、无机环境B、富含有机质的环境C、生物体内的细胞间质D、生物体的细胞内例2．以下表示生命系统的结构层次中，范围由小到大的顺序正确的是（）A、个体→细胞→种群→生态系统B、细胞→种群→个体→群落C、个体→群落→种群→生态系统D、细胞→个体→种群→群落变式训练：辨析下面所叙述的几种事实：①一个乳酸菌②培养皿中的乳酸菌落③培养基被污染后，除了乳酸菌外，又滋生了真菌以及大肠杆菌等其他细菌④培养皿中的所有成分回答下列问题：⑴它们各属于生命系统的哪项结构层次？①细胞；②种群；③群落；④生态系统⑵将它们从微观到宏观用箭头连起来。

①→②→③→④例3．乳酸菌和酵母菌在结构上的重要区别是（）A、前者有液泡，后者无液泡B、后者比前者高尔基体多C、前者无成形的细胞核，后者有细胞核D、前者比后者核糖体多变式训练：下列生物中，属于原核生物的一组是（）①蓝藻②酵母菌③草履虫④小球藻⑤水绵⑥青霉菌⑦葡萄球菌⑧链霉菌A、①⑦⑧B、①②⑥⑧C、①③④⑦D、①⑥⑦例4．使用高倍显微镜观察装片的程序是（）①转动转换器把低倍物镜移走，换上高倍物镜②在低倍镜下找到目标③将目标移至视野中央④调细准焦螺旋和反光镜，直至视野适宜、物象清晰为止A、②③④①B、②③①④C、②④①③D、③④②①变式训练：观察同一材料的同一部位时，高倍镜与低倍镜相比（）A、物象小，视野亮，看到的细胞数目多B、物象小，视野暗，看到的细胞数目少C、物象大，视野暗，看到的细胞数目少D、物象大，视野亮，看到的细胞数目多例5．下列哪一项说法不符合细胞学说的主要内容（）A．生物都是有细胞构成的B．细胞是一个相对独立的单位C.老细胞通过细胞分裂产生新细胞D．细胞的作用既有独立性又有整体性变式训练：细胞学说主要阐明了（）A．细胞的多样性B．细胞结构的复杂性C．生物结构的统一性D．生物界的多样性【迁移巩固练习】1．生物生长发育的基础是（）A．细胞的增殖与分化B．物质和能量交换C．基因的传递与变化D．对刺激产生的反应2．在子女与父母之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是（）A．生殖细胞B．神经细胞C．血细胞D．受精卵3．HIV直接破坏人体的什么结构？（）A．神经细胞B．淋巴细胞C．血细胞D．呼吸器官4．细胞是绝大多数生物体的结构和功能的基本单位，与此说法不符的是（）A．生物体的生命活动是在细胞内或在细胞的参与下完成的B．地球上最早出现的生命形式，是具有细胞形态的单细胞生物C．除病毒以外的其他生物都是由细胞构成的D．动植物细胞以及微生物细胞的结构、功能相同5．在一颗倒伏的朽木上，生长着蕨类、苔藓、真菌、蚂蚁等生物，这些生物构成了（）A．种群B．群落C．生态系统D．生物个体6．在特定的培养基上，培育出了纯种的酵母菌，这些酵母菌构成了一个（）A．个体B．种群C．群落D．组织7．小明正在那儿冥思苦想，此时，直接参与这一活动的最小结构是（）A．血液B．神经细胞C．大脑D．神经系统8．病毒必须寄生在其他生物细胞内才能生活、繁殖，主要原因是由于它（）A．结构太简单B．不能自主进行物质和能量交换C．不能运动D．没有消化系统9．蓝藻与细菌虽然都属于原核生物，但是，二者有明显区别。

下列说法不正确的是（）A．蓝藻进行光合作用B．蓝藻是自养生物C．大肠杆菌是腐生类异养生物D．大肠杆菌进行寄生生活10．以下可称作生态系统的是（）A．一个湖泊中的浮游生物和所有分解者B．烧杯中的取自池塘的水、泥土和浮游生物C．一个池塘中的所有水蚤和分解者D．一个鱼缸中的所有金鱼和水草11．洋葱表皮细胞与口腔上皮细胞在结构上的区别是（）A．细胞核B．细胞膜C．细胞质D．细胞壁12．下列所述生命系统中，系统层次最高的是（）A．心肌细胞B．循环系统C．血管D．小狗13．下列四组生物中，细胞结构最相似的是（）A．变形虫、水绵、香菇B．蓝藻、灵芝、豌豆C．小麦、番茄、大豆D．大肠杆菌、酵母菌、霉菌14．当显微镜的目镜为10X，物镜为40X时，则视野内的物像放大倍数为（）A．长度和宽度均放大400倍B．面积放大了400倍C．长度或宽度放大了400倍D．标本体积放大了400倍使用的描述，错误的是：（）15．下列关于高倍镜．．．A.先在低倍镜下看清楚，再转到高倍镜B．先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节C．把视野调亮，图像才清晰D．高倍镜缩小了观察的视野，放大了倍数16．构成生物体的细胞是多种多样的，其直接原因是（）A．遗传物质的多样性B．构成细胞的物种多种多样C．细胞结构和功能的分化D．细胞增殖方式不同17下图表示形态和功能都不相同的两种细胞但它们都有相似的基本结构，其统一性表现在A．都具有细胞膜、细胞质、细胞核B．都具有细胞壁、细胞膜、细胞质C．都具有细胞壁、细胞质、细胞核D．都具有细胞膜、细胞质、拟核18．下列生物不属于原核生物的是（）A．大肠杆菌B．蓝藻C．酵母菌D．脊髓灰质炎病毒19．原核细胞与真核细胞的根本区别是有无（）A．核膜B．液泡膜C．细胞膜D．细胞壁20．下图表示显微镜下看到的人口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞。

请根据图分析回答下列问题：⑴图甲是洋葱表皮细胞，图乙是人口腔上皮细胞，判断的理由是洋葱表皮细胞具有[ 4 ] 细胞壁和[5 ] 液泡，人的细胞则没有。

⑵这两种细胞在形态和功能上所存在的差异体现了细胞的多样性，但在结构上由于都具有[ 3 ] 细胞膜、、[ 1 ] 细胞质和[ 2] 细胞核，而使得这两者之间具有统一性。

⑶由于这两种细胞都具有[ 2] 细胞核，因而都属于真核细胞，由这类细胞构成的生物称为真核生物。

21．生物学实验中常用到普通光学显微镜，试回答下面的问题。

(1）一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指细小物体的（）。

A.体积B.表面积C.物像的面积D.长度或宽度（2）在目镜为10×、物镜为8×的视野中，看到刚好穿过视野中心的一行连续排列的10个细胞。

若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中看到细胞数目比原来少8个，看到的细胞比原来的大 5 倍，所看到视野的亮度比原来暗。

（3）低倍镜换成高倍镜时，转动转换器，使高倍物镜到位后，若视野中图像模糊不清，这时应调节细准焦螺旋至物像清晰。

（4）若显微镜下视野一片黑暗，调节光圈和反光镜都无用，则可能是由于物镜没对准通光孔子。

22.下图是几种生物的基本结构单位。

请根据图回答下面的问题。

（1）最有可能属于病毒的是C ，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是没有细胞结构；病毒的生活及繁殖必须在宿主细胞内才能进行。

（2）图中属于原核细胞的是AB，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是无成形的细胞核，与真核细胞的统一性表现在细胞膜、细胞质核糖体。

（3）图中能进行光合作用的是〔B〕蓝藻，能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有叶绿素和藻蓝素，因而它是一类营自养生活的生物。

（4） D 图展示了哺乳动物的平滑肌细胞，其遗传物质在存在方式上不同于其他三种图示的特点为遗传物质在存在染色体中。

（5）其他图示中与图B中〔4〕相似的结构是 A3细胞膜、D1细胞膜（填图序号及标号）。