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基础写作考试真题

基础写作考试真题

基础写作考试真题基础写作试题1一、判断题(每小题1分,共1 0分。

正确的在括号内标"V",错误的标"X ")1. 生活实践是确立写作主客体关系的根本途径。

( )2. 写作的一般规律,是指在写作活动中的某个因素、某个阶段、某个方面的特定范围之内起作用的具体规律。

( )3. 文本思想即指通过文本写作的主要内容所表达出来的某种总体性、基本的意旨或者倾向。

( )4. 一篇文章是由若干段落组成的,而不是若干层次组成。

( )5. 真正的辞藻美来源于语词的恰当使用与文本的整体表达效果的相互融合。

( )6. 第一人称,我们通常称之为" 万能人称" 。

( )7. 抒情具有两个特点: 首先是依附性,其次是非语言性。

( )8. 演绎是从个别事理中推论出一般原理的一种论证结构方式。

( )9. 议论技法主要有例证法、引证法和反证法。

( )10. 消息和通讯是析理性问题的两种基本类型。

( )二、简答题(每小题8分,共2 4 分}1. 从写作的一般属性来看,其主要特征表现在哪几个方面?2. 简述写作过程中对典型材料进行选择的要求。

3. 简述描写的三种表现类型。

三、分析论述( 1 6 分) 分析并阐述实用性文体、析理性文体、审美性文体的基本特征。

四、写作( 5 0 分)读下面一段文字,根据要求作文。

人类要面对自然,个人要面对社会。

古往今来,诸如成功、失败、荣誉、毁谤、困难、挫折等等,元一不要人们面对,其时总会有人勇敢,有人怯懦E 有人镇定,有人慌乱; 有人理智,有人糊涂。

回顾过往,展望未来,我们也需要面对许多事情……请就以上材料,围绕" 面对" 这一话题,写一篇文章。

写作要求:1. 自选角度,文体不限,题目自拟;2. 文体特征突出,表达方式恰切; 中心明确,内容充实,选材合理; 结构完整,语言流畅; 书写规范,文面整洁。

3. 不少于1000 字。

期末考试基础写作试题答案和评分标准(供参考)一、判断题(每小题1 分,共1 0 分。

《基础写作》期末题库及答案

《基础写作》期末题库及答案

《基础写作》期末题库及答案第七章结构一、问答题:1、文章结构的原则是什么?2、谈谈思路与结构的关系。

3、谈谈层次与段落的区别。

4、安排文章的层次应注意什么?5、划分段落的要求有哪些?6、常见的照应方法有哪些?7、怎样使文势波澜起伏、曲曲折折?8、如何理解段落的“单一性”、“完整性”?二、名词解释1、文章的结构2、思路3、层次4、段落5、过渡6、照应7、开头8、结尾三、判断题1、结构有构成文章、突出主题、增强表达效果的作用。

2、没有结构,便没有文章。

3、思路清晰,文章的结构才清晰条理。

4、文章的结构完整:指文章的结构有头、有身、有尾,不残缺。

5、文体不同,安排层次的方式也不同。

6、过渡、照应是使文章篇章结构严密、中心突出的重要环节。

7、“开门见山”是议论文的开头方法;“曲径通幽”是记叙文的开头方法。

8、文章的组织结构与主题的变化无关。

9、“文无定法”是说文章的结构没有原则。

10、“文如看山不喜平”是说文章的结构安排应灵活多变,错综见意。

11、过渡照应是使文章篇章结构严密,中心突出的重要环节。

第八章表达方式一、问答题1、描写和叙述有什么不同?2、说说细描的特点。

3、说说白描的特点。

4、抒情的作用有哪些?5、抒情的要求是什么?6、为什么抒情要有真情实感?7、说明的要求是什么?二、名词解释1、叙述2、倒叙3、描写4、直接描写5、间接描写6、细描7、白描三、判断题1、叙述的本质是交代过程。

2、倒叙可以造成悬念、开卷兴波、引人入胜,所以写作中应多用倒叙。

3、抓住特征,粗笔勾勒是细描的特征。

4、议论体现了人们对客观事物的理性认识。

5、心理描写是打开人物心灵奥秘的钥匙。

6、驳斥论据比驳斥论点更重要,因为它可以釜底抽薪。

7、抒写情怀是从文章写作方面认识抒情的作用。

8、论证的基本方法是“摆事实,讲道理”。

9、解说性是说明最显著的特点之一。

10、在说理中,立论和驳论常常是你中有我,我中有你。

11、对居室处所的描写属于场面描写。

大学基础写作考试复习内容

大学基础写作考试复习内容

大学基础写作考试复习内容一、写作的本质1.1写作的定义:广义写作是一般文章的基本写作。

侠义写作通常指作家的写作,即文学创作。

一、特性:1.人文性(1.写作本质上是人的精神文化行为。

2.无论何种写作类型都是人文性创作。

3.写作的目的既是“为己”,也是“为人”。

)2.综合性3.个体性4.创造性5.实践性规律:从社会生活的角度来看,它可以分为三个阶段,即“前期写作”、“显性写作”和“后期写作”。

功能:1.从个体生命文化的角度来看,写作可以超越个体生命的局限,实现生命的延续和精神的传播。

2.从个体学习和发展的角度来看,锻炼可以有效增强记忆,深化思维,促进成年人的精神成长。

1.2写作的源泉:1.缘情而作。

从某种意义上说,情和欲是人类一切活动的动因,也是写作活动发生的首要原因,人们使用各种各样的方式抒发聚积于内心的激情和愿望。

2.因事而作。

3.受命而作。

与本质1.3写作主体:从行为过程的角度来看,写作主体只存在于写作活动中,具有现实意义。

“作者”与“写作主体”之间有着密不可分的关系,但不是一个等价的概念。

与受体写作成品的阅读者,即具有对文章进行破译、解读或再创造能力的人。

二、写作的主体素养2.1写作学科的素质与培养(1)加强思想修养;(2)积累生活经验;(3)扩大知识面;(4)学习语言;(5)磨练你的写作技巧。

有了这些基本的成就,提高你的写作能力是非常有益的。

写作包括:写作活动由主体(写作者)、客体(写作对象)、受体(诉诸对象)、载体(写作活动的物化形式)四个部分组成。

2.2写作主体能力:在写作活动的整个过程中,无论在哪个环节,写作主体始终占据主导地位,发挥主导作用。

虽然在一些写作行为中,写作主体的主动性似乎并不明显,但实际上,它仍然取决于写作主体将外在意志转化为内在意志,也就是说,人们经常说“消化”为“自己”的东西,最终更好地完成写作任务。

写作客体的含义:广义:写作主体所面对的世界(或对象)可以统称为写作客体。

基础写作课程期末复习指导

基础写作课程期末复习指导

《基础写作》课程期末复习指导第一部分课程考核说明特别说明:本课程由中央电大命题,有关期末复习事项以中央电大印发的《基础写作期末复习指导》为准。

1.考核目的本课程主要考核学生对写作基本理论的了解与掌握程度,考核学生对写作的几个主要环节的理解与认识,检查学生把握写作应当遵循的规律,以及对写作活动的一般构成及其内在逻辑关系的认识水平。

考核的目的是,引领学生自觉地按照人类认识与思维的基本规律,积极参与写作实践,运用写作理论指导写作实践,增强学生写作兴趣,为今后进行“实用写作”、“论文写作”、“文学写作”等课程的学习奠定了理论基础。

2.考核方式期末闭卷考试3.适用范围、教材本门课使用的教材是由中央广播电视大学出版社出版发行的由张杰编写的《基础写作》(2006年1月第一版)一书。

4.命题依据本课程的命题依据是基础写作课程的教学大纲、教材、实施意见(以上内容见中央电大相关资料)及期末复习指导。

5.考试要求本课程的考试重点包括基本知识和应用能力两个方面,主要考核学生对基础写作的基本理论、基础知识的理解、分析能力以及写作文章能力。

6.考题类型及比重考题类型及分数比重大致为:名词解释题(10%);判断题(12%)简答题(18%);文章分析题(15%);作文(45%)。

第二部分期末复习重点范围第一章导论一、重点掌握:1.写作的特殊属性:(1)写作的化生性特征;(2)写作的书面性特征;(3)写作的交流性特征。

2.写作的基本规律:(1)写作转化律;(2)写作整合律;(3)写作通变律。

二、了解:写作的一般属性:(1)写作的个体性特征;(2)写作的实践性特征;(3)写作的创造性特征。

第二章言之有物——材料和思想一、重点名词:材料广义的材料狭义的材料思想二、重点掌握:1.狭义材料的选择及要求:典型性----材料具有代表性;材料最具有精神启迪效果;材料具有生动性、新颖性。

2.思想提炼的途径:在尽可能全面地掌握材料的基础上提炼思想;在向事物内在纵深层面的开掘中提炼思想;在对多种结论的比较选择中提炼思想。

基础写作期末考试试卷

基础写作期末考试试卷

基础写作期末考试试卷一、写作基础(共30分)1. 词汇运用(10分)请根据下列句子的上下文,填入合适的词汇。

- 春天来了,万物复苏,大地一片生机勃勃。

- 树木开始长出嫩绿的(),小草也从土里探出了头。

- 他是一位经验丰富的老师,对教学有着自己独到的()。

- 他总是能够用简单明了的方式,让学生理解复杂的概念。

2. 语法结构(10分)请将下列句子翻译成英文,并确保语法正确。

- 我昨天晚上看了一部电影。

- 她正在图书馆准备期末考试。

3. 句式变换(10分)请将下列句子改写成被动语态。

- 我们正在计划一个生日派对。

- 他们已经完成了所有的准备工作。

二、阅读理解(共30分)1. 短文理解(15分)阅读下面的短文,回答以下问题:“在遥远的古代,有一个勇敢的骑士,他的名字叫做亚瑟。

亚瑟骑士为了寻找传说中的圣杯,踏上了一段充满挑战的旅程。

他必须通过智慧和勇气,战胜途中的困难。

”问题:- 亚瑟骑士为什么要踏上旅程?- 他需要战胜哪些困难?2. 长文理解(15分)阅读下面的长文,然后回答以下问题:“随着科技的发展,人工智能正在逐渐改变我们的生活和工作方式。

它不仅提高了生产效率,还为人们提供了更加便捷的服务。

然而,人工智能的快速发展也引发了人们对就业和隐私的担忧。

”问题:- 人工智能如何改变我们的生活和工作方式?- 人们对于人工智能的快速发展有哪些担忧?三、写作实践(共40分)1. 记叙文写作(20分)请以“我难忘的一天”为题,写一篇不少于500字的记叙文。

要求情节连贯,语言流畅,能够体现出作者的情感变化。

2. 议论文写作(20分)请以“网络教育的利与弊”为题,写一篇不少于600字的议论文。

要求观点明确,论据充分,逻辑严密。

请同学们认真审题,仔细作答。

考试结束后,试卷和答题卡需一并上交。

祝大家考试顺利!。

写作基础教程复习资料

写作基础教程复习资料

汉语写作复习资料考试题型1、单选题15题15分2、判断题10题10分3、填空10题10分4、名词解释5题15分5、简答题2题10分6、800字以上的命题作文40分一、名词解释1.写作素养:指作者在写作活动中应具备的先天和后天的质能与修养。

2.材料:是一个外延广泛的概念,它是作者为着某一写作目的,从生活中搜集、摄取并写入文章中的一系列事实与事理。

3.第二手材料:人们通过阅读以及其他方式(如通过试听设备),也可以获得写作的材料,这就是间接材料,即第二手材料。

4.鉴别材料:是对材料的意义和价值进行认识和判断的一项工作。

5.储材:即储存材料,指作者在生活中广泛搜集、占有材料的过程,是写好文章的基础。

6.审题:指对文章题目进行周密的揣摩、审查以把握题意的活动。

7.思路:就是作者为了深化和表达其思想认识而遵循的思维活动的轨迹。

作者的思路是他对客观事物的观察、理解、认识过程的反映。

8.语体:指语言在不同体裁的文章中长期形成的体式特征。

大而分之,语体可分为文章语体与文学语体两种。

按表达方式划分,语体又可分为叙述型语体、描写型语体、议论型语体、说明型语体、实用型语体。

学霸还可以去看:写作规律、文章体裁、主题与客体、题材、素材、观察、感受、主题、笔在意先、结构、层次、段落、线索、过渡、照应、白描、语言素养等的名词解释。

二、简答题1.“物---意---文”的双重转化。

作为第一自然的“物”作用于大脑,大脑通过观察感受分析提炼而得到“意”,“意”反作用于“物”选材剪裁而得“物象”,“物象”定体谋篇选技用词作为第二自然的“文”。

如刘勰的《文心雕龙·物色》和郑板桥的《定则与化机》中所描述。

2.材料的意义、种类。

(1)意义:是写作的基础,写作必须先占有材料,这是由写作的目的和认识客观事物的规律决定的;是主题的支柱,写作总要表达对客观事物的认识,表达正确的思想观点,决不能信口开河,随意为之;是文章的血肉,没有材料的文章,是空泛抽象、干瘪无力的,材料用得不够的文章,也会显得单薄、瘦弱。

《基础写作》期未考试试卷及答案

《基础写作》期未考试试卷及答案

学生姓名: 学号: 班级: 专业 命题:-------------------------------------------------------------------- 密 ---------------------------- 封 --------------------------- 线 -----------------------------------------------------------(答题不能超出密封装订线)《基础写作》考试试卷(A 卷、闭卷)一、单项选择题(每小题1分,共5分。

) 1.下列选项中不属于表达方式的是() A 、叙述B 、描写C 、说明D 、修辞 2.下列选项中不属于写作活动的特点的是() A 、人文性B 、计划性C 、综合性D 、实践性 3.文章体式的特点不包括() A 、规范性B 、流变性C 、综合性D 、实践性 4.影响写作活动的重要主体因素不包括() A 、年龄与阅历B 、情感与情绪C 、责任与道义D 、素质与人格 5.写作活动中的“三环活动”不包括() A 、前写作B 、写作C 、后写作D 、反思 二、多项选择(每小题3分,共15分。

) 1、散文的类型包括() A 、叙事散文B 言情散文C 、明理散文D 、描写散文 2、散文的特征包括() A 、自我的定真性B 、取材的真实性 C 、对象的广泛性D 、表达的自由性 3、评论文可分为() A 、社会评论B 、文艺评论C 、学术评论D 、思想评论 4、表达方式包括() A 、叙述B 、描写C 、说明D 、议论 5写作活动的特点有() A 、人文性B 、综合性C 、个体性D 、创造性 三、填空题(每空2分,共30分) 1.受体的心理特征包括:求知受益心理、、 ____________、___________。

2.文章修辞大致分为、。

3.观察的类别有:实用观察、、、 。

4.调查研究的基本思路是、、。

《《基础写作》期末复习题以及参考答案

《《基础写作》期末复习题以及参考答案

《基础写作》期末复习题以及参考答案重庆电大巫山分校余德保一一、判断题(每小题1分,共10分。

正确的在括号内划“√”,错误的划“×”)()1.生活实践是确立写作主客体关系的根本途径。

阅读实践是感悟积累写作经验的重要途经。

()2.写作的特殊规律,是指在写作活动中的某个因素、某个方面的特定范围之内起作用的具体规律。

()3.一篇文章是由若干段落组成的,而不是由若干层次组成的。

()4.文本思想既指通过文本写作的主要内容所表达出来的某总体性的、基本的意旨或倾向。

()5.照应,是指前后内容上的彼此配合、关照和呼应。

如果说过体现的是上下文之间的直接联系,那么照应体现的则是前后文之间的间接联系。

()6.语言具体简单性和一性的思维与交际功能。

()7.第三人称叙述,我们称为主观叙述。

()8.抒情和学术论文是析理性文体的两种基本类型。

()9.评论和学术论文是析理性文体的两种基本类型。

()10.演绎是从一般原理中推论出个别事理的一种论证结构方式。

二、简答题(每小题8分,共24分)1.从写作的一般属性看,其主要特征表现在哪几个方面?2.写作者在运用说明方式进行写作时,应当达到的基本要求有哪些?请简要解释。

3.简要说明文学作为语言艺术的审美表现特征。

三、分析论述题(16分)分析并说明新闻写作、理论文章写作、实用文体写作在材料选择中的主要不同之处。

四、文章写作题(50分)读下面一段文字,根据要求作文。

美国每年年11月的第四个星期四是“感恩节”,此节日的由来有多种说法,有关吃火鸡的习俗有这么一说:1620年冬,102位不愿忍受英国宗教迫害的清教徒乘“五月红花”号船历尽艰辛,来到北美大陆,在普利茅斯住了下来。

当时正值严阵以待冬,又逢粮荒,这群新移民陆续有人饿死或病死。

正当他们快要绝望的时候,不知从什么地方飞来一群火鸡,他们赶快举起猎枪。

火鸡肉救命之恩,他们就在每年的那一天通过吃火鸡来感谢上帝。

救他们的火鸡竟然成了他们的美味佳肴!有人开玩笑地说,这是美国人恩将仇报。

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2010-2011年度第一学期《基础写作》期末复习提纲绪论1.什么是写作?2.谈谈你对写作的认识。

3.总结一学期学习写作的收获(包括兴趣、意识、能力三方而),你计划第二学期如何继续提高写作能力?第一章散文1・•如何理解散文概念的多种含义?古代散文含义:指的是散行单句的文章西方散文含义:指的是不分诗行不押韵的文章现代散文含义:指的是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁(通常称为广义散文含义)当代散文含义:指的是短小精悍的记叔和抒情为主的散文(狭义散文)2.根据內容和表达方式的不同,可以把散文分成几类?各类散文有什么特点?记叙散文(记人叙事写景状物,表达方式以记叙描写为主,是散文的塔基)抒情散文(叙事抒情,借景抒情。

强调抒发作者的感情,表达方式也注意用抒情的散文,是散文的塔尖)议论散文(内容强调发表作者的见解,表达方式以形象议论为主的散文,侧重理智与看法)3.散文文体有哪些特征?题材广泛(核心特征)、个性鲜明、写法灵活、文情并茂、篇幅短小4.散文叙事有什么建直?非虚构性(能不能虚构是散文与小说的一个重要区别,抹杀了这个区别就等于抹杀了散文的特点)叙事散文写法记人散文写法景物散文写法抒情散文写法象征散文写法议论散文写法一事铺陈法一--孙犁《报纸的故事》线索吊事法——-冯骥才《书桌》人物二三事法-—鲁迅《藤野先生》状物特写法一--颜元叔《懒猫白态》依事抒情法-巴金《怀念萧珊》象征寓情法-鲁迅《秋夜》联类推理法一--秦牧《面包和盐》题材以小见人(对于散文來说,故事情节、冲突事件、诗的意境、固然是它的好题材,而那些小说、戏剧、诗歌也许不屑一顾的细琐、零碎、陋直、平凡,日常的小东西,也是它的好题材;散文損氏于写小题材,首先要选一些信息含量人信息价值高的小题材,而且要跟善于立意结合起来;许多好的文学作品常常是以小见大,而散文尤其看重这一点,在小题材里面蕴含着的内容和主题是思想深刻、旨趣高尚、感情纯挚、意境幽远的。

)个性鲜明(散文的内容都与作者直接相关,突出“我”)清人王夫之说:“烟云泉石,花鸟苔林,金铺锦帐,寓意则灵”。

怎样理解这句话的意思?题材广泛,文情并茂5.散文的笔法第二章诗歌1.诗歌有哪些分类?按四容和表达方式分抒悄诗和叙述诗主要关注朦胧诗(指运用象征、喑示、通感等手法,曲折地表现作者的思想和情感,主题朦胧多义的一种诗歌)舒婷《船》2.诗歌的特征有哪些?1)注重情感的抒发(诗贵有情,情感的激流推动着诗人的创作,他们不仅用抒情的方式放映生活、表达意愿,而且以抒情的方式打动教育读者;诗最怕无情,无情的诗徒具诗的外表,却没有诗的生命,就像人没有灵魂一样)2)注重意象的营造(诗歌的主题需要形象的表现,一首好诗,不讳徒具铿锵的外壳,也不会只有单调的说教)3)注重张力的扩充(一般我们把诗歌层面Z间显示出来的聚合力叫做张力;首先要立意明晰,琦次要精心选材构象,再次要文字精美,形式精致)4)注重字句的锤炼(言简意深,耐人寻味是诗歌追求的一种艺术意境,在诗歌当中,每一个字,每一个句子应该是为了构成意象而存在的。

要使意彖单纯而丰富,就必须在诗句中排除散文化的因素,必须将FI常语言提炼和钝化,不仅耍是字句准确地表达心灵的意绪和事物的形象,而H还要令它们能带出言外之意和味外之味。

)5)注重音韵的和谐(诗歌是一种最精美的语言艺术。

诗是艺术的语言,最高的语言,最纯粹的语言。

,不但要精练内蕴,而且要富于节奏和韵律,琅琅上口・)6)注重行列的形式(由诗行的长短整齐,以及诗行于诗行之间,或诗节与诗节之间的冋环和应而形成各种组合变化。

)4.什么是時歌的意象?举例说明诗歌意象形成的过程。

一般而言意象指的是表意的象。

“意”即指作者的情感和想象,“象”即指貝体表现出来的形象,两者是密不可分的。

5.诗歌中架构意象的方式主要有哪几种?试举例说明。

串联式——《你的名字》聚焦式——余光中《乡愁》堆叠式一一马致远《天净沙。

秋思》跳跃式——《盐》6.诗歌的押韵:压规律运——大体相近的韵——不押韵或将韵压在诗行屮第三章小说1.小说文体特征是什么?小说是一种综合性的生活概括(小说以塑造人物形象作为自己的主要任务,能充分、自由地通过写人来展示恢宏、形象的生活画卷,即便是短篇小说,写的虽然是生活中的一个特别场景和片段,也同样让读者感受到社会的深刻变迁)小说是一种完整的情感世界(在成功的小说作品中任务栩栩如生,他们的性格遭际、命运,是一个复杂、细致的情感世界,深深的牵动读者的心,小说作者的主观思想、情感、意象,熔铸成小说的情感世界,与读者进行全方位的感情交流)小说是一种独特的心灵Z镜(小说更擅长深刻揭示任务的内心世界那种模糊的、闪烁的、跳跃的、纷至沓來的、没有清晰形象的,甚至是非理性的复杂的心理现象。

它能够向读考提供一个个内心袒露的人物)2.小说的叙事特点?虚构,有情节,有细节3•按内容特征分,小说分为哪几类?故事小说《三言二拍》性格小说《红楼梦》《阿Q止传》心态小说《尤利汕斯》4.小说人物塑造的主要技巧?真实性,典型性5.小说环境与人物之间的关系是怎样的?通过周殉环境的描写以衬托人物情绪或人物性格的方法6.小说情节的要求与主要因素是什么?悬念,意外,巧合7.小说为何要巧用细节?细节是小说的血肉,没有丰满、生动的细节描写,一篇小说是无法成形的,巧用细节可以推动情节发展,突出人物性格,深化作品主题 &小说两种叙事视角的特点是什么?外视角:由作者以叙事人的身份作叙述,汪曾祺《受戒》内视角:作者不出面,有小说中某个人物或某几个人物充当事件、生活场景、故事情节的目击者和叙述者第五章杂文1.杂文与一般性议论文主要有哪些丕同?夹叙夹议、常常引经据典、抒情泄愤、隐晦迂回杂文作为边缘文体有哪些文体特征?主旨的现实性(杂文Z所以被称为”战斗的社会论文”,就因为它的写作冃标,是针对现实的社会问题,是为了促进现实社会问题的解决)议论的尖锐性(杂文是偏重议论的散文,它的核心不是情节,不是任务,而是理念)表达的艺术性(在各种艺术手法屮,杂文是用的最多的是幽默和讽刺,以情动人)4.杂文形象性说理的方法?就事伦理法——孙犁《我的位置及价值》由此及彼法——张雨生《虎皮鹦鹉Z死》引譬设喻法——吴非《谁是唐僧的二把手》以古喻今法——李国文《乾隆不禁书》I口说新解法——毛志成《疑“儒”》引巾拓展法——章明《拟预言——1993年发生的琐事》偶思展列法——邵燕祥《大题小做》是卄颠倒法——林兰《屮国吃不穷研讨会获奖论文摘要》诙谐谈笑法——流沙河《诗界五品制》类似概括法——朱秩志《小款情节》漫画行真法——元洪《潘金莲竹竿》故事寓理法——聂组弩《韩康的药店》5.试举例说明“就事论理法”的写作技巧。

(略)第八草消息1.消息的文体特点是什么?真实性,时效性,事实性,简短性2.3.消息的叙事特征是什么?完全真实,时效性强,无“我”叙述,叙事简短4.什么是导语?导语有何作用?如何才能写好导语?消息导语,即消息的开头,一般只开头部分的一句话或几句话,或第一个自然段能牙启全篇,吸引读者;能抓住事物的木质,包含并突出新闻中最具有新闻价值的内容C5.消息的结构有哪几种,各有何优点?-、倒金字塔结构。

所谓“倒金字塔”结构,就是把最重要、最新鲜、最精彩的新闻事实摆在最前血,稍次要的放在其后,按材料的主次排列。

倒金字塔结构的优点是:便于记者组织材料,写起来方便顺手,同时选择把最重要的新闻事实最先发出去;使于编辑快速选稿、分稿,组版,删节,不会损害消息完整性;便于受众迅速掌握全篇精华,自由选择所需要作息。

适于故事性较强,以情节取胜的新闻。

《零的突破》6.二、时间顺序式结构。

这种结构也叫编年体结构,它是倒金字塔式结构产生以前各国记者运用最广泛的消息结构形式。

它参照小说的写法,从头至尾,按事情发展的先后顺序写下去,事实的开头就是新闻的导语。

事实的结果通常是在最后叙述,结果出来了,叙述也就完了。

这一情况与倒金字塔式结构相反,故也被称为金字塔式结构。

优点:线索清晰,与人们认识次序和吻合,充满生动性,能吸引读者阅读兴趣。

《两名人学生玩命》一些重大的,新闻性强的突发事件不宜用。

三、混合式结构。

这在我国是用得最多的一种消息结构形式,就是把倒金字塔与时间顺序两种结构形式结合起来,乂称双塔式消息结构,具体写法是:导语或开头部分往往用倒金字塔式,导语Z后,主体和结尾部分,则用时间顺序式,完全按事情发展顺序来展开新闻。

优点:既可使人产生开门见山Z感,又可使人有一种具体细致、完整的印象。

《株洲市中级人民法院明镜高悬一平民白姓赢了政府机关》“T”形结构。

四、4、散文式结构,就是用自由、灵活的手法组织安排材料。

这种结构像散文那样富于变化,没有框框,浑然天成,形散神不散,最重要的材料,常常不写在消息的开头,而是根据表达主题的需要,灵活安排。

优点:这种结构写新闻,轻松、自由、活泼,突破了长期形成的导语一一主体一一背景——结尾儿人段的写作模式,一般来说它常常具有鲜活的细节描写,可在现实基础上展开适度联想,而且有文采。

《北京出新景,满街“招客灯”》6/什么是逍息背景材料?有些消息为什么要交代背景?新闻巧景指的就是消息报道中与消息事件发生或消息人物成长密切和关的历史、环境与原因,它解释事件发*或人物成长的匸观条件及其实际意义,为突出新闻价值和深化主题服务。

7.消息标题有那几种?有多少种配置方式?三种:主题,引体,副题配置方式:完全式标题(启题+主题+副题)、主启式标题(肩题+主题)、主副式标题(主题+副题)、单行标题(主标题)第七章通讯1.通讯的文体特征是什么?新闻性,文学性,评论性2.通讯与消息的异同是什么?1)外表形式不同2)报导重心不同3)表现方式不同4)农达口吻不同5)结构形式不同6)报道时间要求不同7)篇幅长短不同第十章学术论文3.怎样理解学术论文的学术性.科学性、创新性和理论性等的特征?学术性(指研究、探讨的内容具有专门性和系统性。

选题具有很强的专业性, 内容貝有叨显的专业件,语吉专业术语化,作者修养专业化)科学性(是学术论文的特点,也是学术论文的生命和价值。

研究态度的科学性,研究方法的科学性,内容的科学性,表达的科学性)创造性(是科学发展的需耍,主耍由论文所表达的研究成果的创造性体现出来的。

填补空口的新发现、新发叨、新理论;继承基础上发展完善创新;在众说纷坛中提出独立见解;推翻前人定论;对己有资料作出创造性综合)理论性(是学术论文与其他反映科学研究内容的文章的区别所在。

思维的理论性,表达的理论性,作者的理论修养)4.选题、论题、标题、论点这几个概念有什么区别?选题指的是选择的论题论题指的是研究的对彖,不包括作者的观点标题指的是论文的题冃,不一定是论题论点是作者对研究问题所做! 11的判断5.选题为什么难?怎样解决?%1选题是开展学术研究的首要问题,是开展学术论文写作的第一步,而且是十分关键的第一步%1万事开头难%1_般來说,提岀问题比解决问题更困难6・怎样开展学术研究?研究过程常遇到那些困难?怎样解决?7.怎样构建论文提纲?论文提纲一般应包括那些内容?8.论文写作常用那些论证方法?怎样提高论证技巧?学术论文具有学术性,科学性、创造性和理论性四个特征,这文段充分体现学术论文这四个特征。

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