上海市嘉定区2019届高三上学期期末(一模)学科质量检测历史试题附答案解析
嘉定区2018-2019学年第一学期期末考质量监测高二（高三）年级历史学科试卷2019.1 满分100分时间60分钟注意：1.本检测设试卷和答题纸两部分，所有答题必须写在答题纸上，做在试卷上一律无效。
答题纸与试卷上的试题编号一一对应，答题时应特别注意，不能错位。
2.检测时间60分钟，试卷满分100分。
一、选择题（每小题2分，共40分，每题只有一个正确选项。
）1.就研究中华农业文明起源问题来说，下列各项中属于直接证据的是A. 历史神话传说B. 考古发掘资料C. 古代文献记载D. 民间祭祀遗存【答案】B【解析】【详解】结合所学可知，考古发掘资料最能直接反映所在年代的农业生产现象，故B项正确。
神话传说、文献记载、祭祀遗存均为反映农业生产生活的间接材料，ACD均不符题意，排除。
2.“大人世及以为礼”在《礼记·礼运》看来，夏朝建立后中国社会进入A. 大同之世B. 铁器时代C. 青铜时代D. 小康之世【答案】D【解析】【详解】结合所学可知，“大人世及以为礼”即天子诸侯的子弟世代承袭,认为合于礼，小康之世就是在天下为家的条件下，制定礼制使得社会在管理中安定，故D项正确。
A项，大同之世就是在天下为公的条件下，选贤举能使得社会不用管理就能安定，材料未体现，排除。
B、C两项以生产力为标准，材料中未能体现，故不符合题意，排除。
3.公元前230年至公元前221年秦灭六国，这一时间段可表述为A. 公元前2世纪前期B. 公元前2世纪后期C. 公元前3世纪前期D. 公元前3世纪后期【答案】D【解析】【详解】结合所学可知，题干纪年方法为公元纪年，公元前230年至公元前221年为公元前3世纪后期，故D 项正确。
ABC均不符合题意，排除。
4.“上古竞于道德，中世逐于智慧，当今争于气力”，“争于气力”时代“唯法为治”，此处“当今”是指A. 史前时期B. 夏商时期C. 西周时期D. 战国时期【答案】D【解析】【详解】结合所学可知，韩非子提出“法后王”的进步历史观，他把社会的发展分为“上古”、“中世”和“当今”三个阶段，批判复古思潮，提倡因时制宜，主张相应于不同时代而取适宜的制度和政策，韩非子为战国时期人物，故D项正确。
ABC均不符合题意，排除。
5.以下图片内容揭示当时历史特点是A. 国家分裂B. 民族交融C. 佛教盛行D. 文化差异【答案】B【解析】【详解】结合所学可知，图片分别为胡汉服饰相融的北魏文官俑及魏晋时期汉人烤串饮食风俗，两者均体现了汉族与少数民方向文化的融合，故B项正确。
A项，题干无法体现国家分裂特点，排除。
C项，图片未体现佛教相关信息，排除。
D项，图片强调的文化的融合并非文化的差异，排除。
6.司马迁怀“究天人之际，通古今之变”志向，司马光抱“鉴前世之兴衰，考当今之得失”目的，成就史学巨篇。
二人的治史理想体现古代传统史学特色是A. 考察变化与变通，经世致用B. 尊帝王、尊圣贤、人本主义C. 纪传体通史体例，正式官修D. 贵直书斥“曲笔”，求真求实【答案】A【解析】【详解】根据材料“通古今之变、考当今之得失”可知司马迁、司马光二人均以博古通今、鉴借古人教训为治史思想，故A项符合题意。
B项，材料未体现尊帝尊圣的思想，排除。
C项，《资治通鉴》为编年史著作，排除。
D项，材料反映了史学引古为鉴的功用，而非直言时弊求真求实的精神，故排除。
7.《大明会典》罗列朝鲜货物清单，规定朝鲜每三年呈送50匹种马。
此清单反映的是A. 平等贸易B. 民间贸易C. 槯场交易D. 朝贡贸易【答案】D【解析】【详解】根据题干现象结合所学可知，朝鲜向明代政府每三年呈送50匹种马反映了明代实行贡舶制度，即朝贡贸易体制，故D项正确。
A项，材料未能体现中朝间的平等贸易，排除。
B项，题干现象为官方行为，并非民间行为，排除。
C项，槯场交易为宋代汉族王朝与少数民族互市的贸易现象，属于边境贸易，排除。
8.与下列世界地图内容变化直接关联的历史事件是A. 宗教改革B. 文艺复兴C. 新航路开辟D. 启蒙运动【答案】C【解析】【详解】根据图片可知，图一为欧洲中世纪TO地图，所有陆地分为欧洲、亚洲、非洲三大洲，图瓦尔德泽米勒世界地图出现了美洲，结合所学可知新航路开辟发现了美洲大陆，故C项正确。
ABD三项均为欧洲近代三次思想解放运动，与地图的变化无直接联系，排除。
9.美国资产阶级找到真正崛起的道路并使美国成为最发达的工业化国家是在A. 独立战争之后B. 南北战争之后C. “新政”之后D. “二战”之后【答案】B【解析】【详解】结合所学可知，南北战争巩固美国国家统一的同时确立了北方大资产阶级在全国的统治地位，消灭了奴隶制，从而为美国的资本主义迅速发展扫清了道路，故B项正确。
A项独立战争后，美国保留了黑奴制度及南方种植园，不利于国内市场统一，排除。
C项，“新政”即罗斯福新政，开辟了国家干预模式，与题干无关，排除。
D项，二战后美国已经成为资本主义世界经济霸主，排除。
10.1902年，16岁的柳亚子在读完西方某著作后，因“雅慕其名，更名曰人权，字亚卢”。
此著作是A. 《社会契约论》B. 《论法的精神》C. 《路易十四时代》D. 《论人类不平等的起源》【答案】A【解析】【详解】结合所学知识可知，《社会契约论》阐述主权及其权利，体现了主权在民思想，故A项正确。
B项，《论法的精神》阐述了国家权力的制衡分权理念，与材料无关，排除。
C项，《路易十四时代》是伏尔泰编著的一本书籍，该书描绘了人类的才智和风俗，引人热爱道德、学术和祖国，启迪人类反思自我，告诉我们伟大的时代需要伟大的民族精神，与材料现象无关，排除。
D项，该书探讨了社会不平等的原因及克服的方法，批判了封建等级关系，与题干无关，排除。
11.李鸿章晚年心酸自喟“三十年来无时不在被谤”，李鸿章“被谤”是因为A. 禁烟与抗英B. 洋务与外交C. 维新与新政D. 变法与革命【答案】B【解析】【详解】结合所学可知，李鸿章为地主阶级，是洋务运动的主要代表，并参与了《马关条约》的签订，故其“被谤”是在于洋务与外交，B项正确。
A项，为林则徐为首的地主阶级抵抗派，排除。
C项，是以康梁为首的维新派，排除。
D项，是以孙中山为首的资产阶级革命派，排除。
12.鉴湖女侠秋瑾诗中“北上联军八国众，把我江山又赠送”讥讽的是签订A. 《南京条约》B. 《北京条约》C. 《马关条约》D. 《辛丑条约》【答案】D【解析】【详解】根据材料“联军八国众，把我江山又赠送”结合所学可知，八国联军侵华战争后，中国与西方签订了《辛丑条约》，该条约是帝国主义列强强加给中国的又一奴役性条约。
它的签订进一步加强了帝国主义对中国的全面控制和掠夺，标志着中国已完全沦为半殖民地半封建社会，故D项符合题意，ABC均不符合题意，故排除。
13.史学家陈旭麓先生将晚清的一次自救称为“假维新中的真改革”，其所指的历史事件是A. 洋务运动B. 戊戌变法C. 清末新政D. 新文化运动【答案】C【解析】【详解】结合所学可知，清末新政是一场晚清挽救统治危机的自救改革，改革中仿效西方进行政治改革，实行预备立宪，但并非真正意义上的资产阶级性质的改革，故C项正确。
A项，洋务运动以学习西方军事科学为主的自强运动，并非改革，排除。
B项，戊戌变法以学习西方君主立宪制为政治目标，并非假改革，排除。
D项，新文化运动是资产阶级性质的思想文化运动，并非改革，排除。
14.俾斯麦“大陆政策”让位于威廉二世的“世界政策”，首要原因是A. 完成国家统一B. 军国主义传统C. 德国迅速崛起D. 英法等国刺激【答案】C【解析】【详解】结合所学可知，“大陆政策”确定统一后德国的主要活动舞台不是海外而是欧洲大陆，其重点是削弱和孤立法国，阻止其他大国结盟，德国统一后国内市场形成一体，经济军事实力大增，19世纪80年代末随着德国帝国主义的兴起，大陆政策让位于威廉二世谋求世界霸权的世界政策，故C项正确。
A项，“大陆政策”是德国统一后的政策，排除。
B项，军国主义传统是推动德国对外扩张的历史因素，并非首要原因，排除。
D 项，英法等国刺激是外部原因而非首要因素，排除。
15.导致图中美国工业生产指数变化的原因是A. 英美日军备竞赛所致B. 经济危机的巨大冲击C. 美苏对抗拖累了经济D. 法西斯扩张制约美国【答案】B【解析】【详解】根据图表结合所学可知，苏联在20世纪30年代进行工业化建设，故生产指数迅速增长，与此同时西方资本主义国家深陷资本主义世界经济大危机，生产下降经济萧条，故B项正确。
A项，经济危机下，英美经济受到严重打击，而日本试图通过对外扩张转嫁经济危机，故排除，三国并未实行军备竞赛，排除。
C项，美功对抗是战后两极格局形成之后，排除。
D项，美国经济下滑是由于经济危机的冲击，而非法西斯势力的制约16.“计划经济”“高度集权”为特征的社会主义经济模式建立于A. 沙皇时期B. 临时政府时期C. 苏联时期D. 苏俄时期【答案】C【解析】【详解】结合所学可知，斯大林时期，苏联开展社会主义工业化建设，逐渐形成了高度集中的政治经济体制，即斯大林模式，故C项正确。
A项，沙皇俄国处于专制之下，未建立社会主义制度，排除。
B项，临时政府时期资产阶级当政，排除。
D项，苏俄时期，尚未进行社会主义工业化建设，排除。
17.下表罗列了19世纪末20世纪初中国部分出版物对西方某人的介绍，此人是A. 伏尔泰B. 马克思C. 列宁D. 斯大林【答案】B【解析】【详解】根据题干中“科学革命的社会主义、百工领袖、社会主义泰斗”结合所学可知，19世纪末马克思主义传入中国，对中国思想界产生极大影响，故B项正确。
A项，伏尔泰为18世纪法国启蒙运动时期资产阶级民主思想的代表人物，排除。
此时俄国尚未进行十月革命，未对中国思想界造成巨大影响，故排除CD。
18.2019年五四运动100周年，100年前学生喊出的口号是A. “外争国权，内惩国贼”B. “停止内战，一致对外”C. “暴动打倒国民政府”D. “抗美援朝，保家卫国”【答案】A【解析】【详解】结合所学可知，1919年巴黎和会中国外交的失败直接推动了五四运动的爆发，学生作为先锋队，率先发起运动，提出“外争国权，内惩国贼”的口号，故A项正确。
B项，“停止内战，一致对外”为1935年共产党八一宣言内容，排除。
C项，“暴动打倒国民政府”为1927年湘赣秋收起义口号，排除。
D项，为建国后抗美援朝的口号，排除。
19.“三国之宗旨在剥夺日本自1914年第一次世界大战开始以后在太平洋所夺得的或占领之一切岛屿，例如满洲、台湾、澎湖群岛等，归还中华民国。
”上文引自A. 《四国条约》B. 《九国公约》C. 《开罗宣言》D. 《联合国家宣言》【答案】C【解析】【详解】结合所学可知，第二次世界大战取得决定性胜利后，中、美、英三国首脑于1943年11月22至26日在开罗举行会议，讨论如何协调对日作战的共同军事问题和战后如何处置日本等政治问题其中，关于中国的领土主权问题，中美双方同意：日本用武力从中国夺去的东北各省、台湾和澎湖列岛，战后必须归还中国，故C 项正确。
上海市嘉定区2019届高三历史上学期期末(一模)学科质量检测试题
上海市嘉定区届高三历史上学期期末（一模）学科质量检测试题（含解析）满分分时间分钟注意：.本检测设试卷和答题纸两部分，所有答题必须写在答题纸上，做在试卷上一律无效。
答题纸与试卷上的试题编号一一对应，答题时应特别注意，不能错位。
.检测时间分钟，试卷满分分。
一、选择题（每小题分，共分，每题只有一个正确选项。
）.就研究中华农业文明起源问题来说，下列各项中属于直接证据的是. 历史神话传说. 考古发掘资料. 古代文献记载. 民间祭祀遗存【答案】【解析】【详解】结合所学可知，考古发掘资料最能直接反映所在年代的农业生产现象，故项正确。
神话传说、文献记载、祭祀遗存均为反映农业生产生活的间接材料，均不符题意，排除。
.“大人世及以为礼”在《礼记·礼运》看来，夏朝建立后中国社会进入. 大同之世. 铁器时代. 青铜时代. 小康之世【答案】【解析】【详解】结合所学可知，“大人世及以为礼”即天子诸侯的子弟世代承袭,认为合于礼，小康之世就是在天下为家的条件下，制定礼制使得社会在管理中安定，故项正确。
项，大同之世就是在天下为公的条件下，选贤举能使得社会不用管理就能安定，材料未体现，排除。
、两项以生产力为标准，材料中未能体现，故不符合题意，排除。
.公元前年至公元前年秦灭六国，这一时间段可表述为. 公元前世纪前期. 公元前世纪后期. 公元前世纪前期. 公元前世纪后期【答案】【解析】【详解】结合所学可知，题干纪年方法为公元纪年，公元前年至公元前年为公元前世纪后期，故项正确。
均不符合题意，排除。
.“上古竞于道德，中世逐于智慧，当今争于气力”，“争于气力”时代“唯法为治”，此处“当今”是指. 史前时期. 夏商时期. 西周时期. 战国时期【答案】【解析】【详解】结合所学可知，韩非子提出“法后王”的进步历史观，他把社会的发展分为“上古”、“中世”和“当今”三个阶段，批判复古思潮，提倡因时制宜，主张相应于不同时代而取适宜的制度和政策，韩非子为战国时期人物，故项正确。
区2019年高二高三第一学期期末(一模)学科质量检测历史试题及答案【推荐】
浦东新区2018-2019学年第一学期期末考质量监测高二（高三）年级历史学科试卷注意：1. 本检测设试卷和答题纸两部分，所有答题必须写在答题纸上，做在试卷上一律无效。
答题纸与试卷上的试题编号一一对应，答题时应特别注意，不能错位。
2. 检测时间60分钟，试卷满分100分。
一、选择题（每小题2分，共40分，每题只有一个正确选项。
）1. “在孔子之前，中国历史文化当已有2500年以上的积累，而孔子集齐大成。
”从空间看，孔子所集的文化，主要集中于A. 西北B. 中原C. 江南D. 东北2. 把中国推向大一统时代，奠定中国两千余年统治制度基本格局的是A. 夏启B. 商汤C. 周武王D. 秦始皇3. 右图是东魏墓葬出土的东罗马帝国发行的金币。
以此作为史料，它可以佐证东魏时A. 东西方有官方交往B. 东西方有商旅往来C. 东正教已传入中国D. 佛教与基督教并立4. 作为中国古代的对外贸易机关，见证了宋元明初海上贸易繁荣的是A. 市舶司B. 宣政院C. 巡检司D. 江海关5. 郑和下西洋比新航路开辟早了半个多世纪。
据此推测，郑和下西洋应在A. 13世纪下半期B. 14世纪上半期C. 15世纪上半期D. 16世纪下半期6. 因下列事件而导致宋朝迁都和重建的是A. 陈桥兵变B. 澶渊之盟C. 靖康之变D. 绍兴和议7. 刚独立的美国就派遣“中国皇后号”来华，开启了两国的首次通商。
此船应驶靠A. 大都B. 广州C. 上海D. 泉州8. 张学良在台参观某祠堂时曾赋诗“逆子孤臣一稚儒，填膺大义抗强胡；丰功岂在尊明朔，确保台湾在版图”。
他赞的是A. 张骞B. 岳飞C. 郑成功D. 林则徐9. 1803年，英国所使用的棉花中，来自本土的不大8%，其他的全部来自新世界。
这里的“新世界”是指A. 亚洲B. 非洲C. 美洲D. 大洋洲10. 1859年，洪仁玕在《资政新篇》中写道：“日本邦近与花旗邦通商，得有各项技艺以为法则”。
文中的“花旗邦”是指A. 美国B. 英国C. 法国D. 荷兰11. “盲目的批判孔子的时代过去了，盲目的尊崇孔子的时代也过去了，科学的研究孔子的时代到来了。
嘉定区2019年高二高三第一学期期末(一模)学科质量检测历史试题及答案【精编】
嘉定区2018-2019学年第一学期期末考质量监测高二（高三）年级历史学科试卷满分100分时间60分钟注意：1. 本检测设试卷和答题纸两部分，所有答题必须写在答题纸上，做在试卷上一律无效。
答题纸与试卷上的试题编号一一对应，答题时应特别注意，不能错位。
2. 检测时间60分钟，试卷满分100分。
一、选择题（每小题2分，共40分，每题只有一个正确选项。
）1. 就研究中华农业文明起源问题来说,下列各项中属于直接证据的是A. 历史神话传说B. 考古发掘资料C. 古代文献记载D. 民间祭祀遗存2.“大人世及以为礼”在《礼记·礼运》看来，夏朝建立后中国社会进入A. 大同之世B. 铁器时代C. 青铜时代D. 小康之世3. 公元前230年至公元前221年秦灭六国，这一时间段可表述为A. 公元前2世纪前期B. 公元前2世纪后期C. 公元前3世纪前期D. 公元前3世纪后期4.“上古竞于道德，中世逐于智慧，当今争于气力”，“争于气力”时代“唯法为治”，此处“当今”是指A. 史前时期B. 夏商时期C. 西周时期D. 战国时期5. 以下图片内容揭示当时历史特点是A. 国家分裂B. 民族交融C. 佛教盛行D. 文化差异6. 司马迁怀“究天人之际，通古今之变”志向，司马光抱“鉴前世之兴衰，考当今之得失”目的，成就史学巨篇。
二人的治史理想体现古代传统史学特色是A. 考察变化与变通，经世致用B. 尊帝王、尊圣贤、人本主义C. 纪传体通史体例，正式官修D. 贵直书斥“曲笔”，求真求实7. 《大明会典》罗列朝鲜货物清单，规定朝鲜每三年呈送50匹种马。
此清单反映的是A. 平等贸易B. 民间贸易C. 槯场交易D. 朝贡贸易8. 与下列世界地图内容变化直接关联的历史事件是A. 宗教改革B. 文艺复兴C. 新航路开辟D. 启蒙运动9. 美国资产阶级找到真正崛起的道路并使美国成为最发达的工业化国家是在A. 独立战争之后B. 南北战争之后C. “新政”之后D.“二战”之后10. 1902年，16岁的柳亚子在读完西方某著作后，因“雅慕其名，更名曰人权，字亚卢”。
上海市嘉定区2019年高二高三一模历史试题及答案(word版)
嘉定区2018-2019学年第一学期期末考质量监测高二（高三）年级历史学科试卷2019.1满分100分时间60分钟注意：1. 本检测设试卷和答题纸两部分，所有答题必须写在答题纸上，做在试卷上一律无效。
答题纸与试卷上的试题编号一一对应，答题时应特别注意，不能错位。
2. 检测时间60分钟，试卷满分100分。
一、选择题（每小题2分，共40分，每题只有一个正确选项。
）1. 就研究中华农业文明起源问题来说,下列各项中属于直接证据的是A. 历史神话传说B. 考古发掘资料C. 古代文献记载D. 民间祭祀遗存2.“大人世及以为礼”在《礼记·礼运》看来，夏朝建立后中国社会进入A. 大同之世B. 铁器时代C. 青铜时代D. 小康之世3. 公元前230年至公元前221年秦灭六国，这一时间段可表述为A. 公元前2世纪前期B. 公元前2世纪后期C. 公元前3世纪前期D. 公元前3世纪后期4.“上古竞于道德，中世逐于智慧，当今争于气力”，“争于气力”时代“唯法为治”，此处“当今”是指A. 史前时期B. 夏商时期C. 西周时期D. 战国时期5. 以下图片内容揭示当时历史特点是A. 国家分裂B. 民族交融C. 佛教盛行D. 文化差异6. 司马迁怀“究天人之际，通古今之变”志向，司马光抱“鉴前世之兴衰，考当今之得失”目的，成就史学巨篇。
二人的治史理想体现古代传统史学特色是A. 考察变化与变通，经世致用B. 尊帝王、尊圣贤、人本主义C. 纪传体通史体例，正式官修D. 贵直书斥“曲笔”，求真求实7. 《大明会典》罗列朝鲜货物清单，规定朝鲜每三年呈送50匹种马。
此清单反映的是A. 平等贸易B. 民间贸易C. 槯场交易D. 朝贡贸易8. 与下列世界地图内容变化直接关联的历史事件是A. 宗教改革B. 文艺复兴C. 新航路开辟D. 启蒙运动9. 美国资产阶级找到真正崛起的道路并使美国成为最发达的工业化国家是在A. 独立战争之后B. 南北战争之后C. “新政”之后D.“二战”之后10. 1902年，16岁的柳亚子在读完西方某著作后，因“雅慕其名，更名曰人权，字亚卢”。
2020届高三嘉定区历史一模试卷(含答案)
2019 学年度等级考嘉定区第一次质量调研历史试卷考生注意：1.考试时间 60 分钟，试卷满分 100 分。
2.本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求；所有答题必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上；做在试卷上一律不得分。
3.答题前，务必在答题纸上填写准考证号和姓名，并将核对后的条形码贴在指定位置上。
4.答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。
一、选择题（以下每小题 2 分，共 40 分，每题只有一个正确选项）1.要获取西周时期贵族活动信息，下列材料中可信度较高的是①甲骨文②神话传说③青铜器铭文④《诗经》A．①②B．③④C．①③D．②④2.孟子提出“定于一”思想，针对的社会现实是A．百家争鸣，莫衷一是B．春秋战国，长期战乱C．各国变法，律令混乱D．经济发展，行业多元3.西汉存在的时间是公元前202 至公元9 年，这一时间可以表述为A．公元前3 世纪初至公元1 世纪初B．公元前3 世纪末到公元1 世纪末C．公元前3 世纪初至公元1 世纪末D．公元前3 世纪末到公元1 世纪初4.“行不更名，坐不改姓”，但历史上满朝贵族纷纷改姓，该历史时期是A．秦朝B．北魏C．唐朝D．元朝5.“修身方式，何者为先？”最能体现两宋时期学者答案的是A．以仁为本，仁者爱人B．道法自然，清静无为C．以法为本，一断于法D．正心诚意，格物致知6.“满朝朱紫贵，尽是读书人。
”最能体现下列哪一时期官员的出身结构7. “叙史见人”，如果要检索汉高祖刘邦的生平事迹，最省时的史籍是A ．《史记》B ．《资治通鉴》C ．《史通》D ．《文史通义》8. 哥伦布《航海日志》：“两位陛下（指西班牙国王和王后）决定派我，克里斯托夫•哥伦布前往印度，以熟悉它的国土、人民和君主，了解他们的风俗习惯……”该日志可以作为研究 下列哪一地区国土、人民、风俗习惯的重要资料?A ．印度B ．北非C ．美洲D ．澳大利亚9. 启蒙思想家们认为“它是最坏的统治形式，它违背了理性和自然法，注定不会长久。
(历史4份试卷)上海市嘉定区重点中学2019-2020学年历史高考模拟试卷
历史高考模拟试卷含答案注意事项：1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题（每题只有一个正确答案，每小题2分，共48分。
）1．有关春秋战国时期“百家争鸣”的描述，正确的是：①形成中国的传统文化体系②奠定中国奴隶社会的经济基础③中国历史上第一次思想解放运动④是该时期生产力发展的反映A．①②③④B．①②③ C．②③④D．①③④2．孔子、孟子、荀子思想的共同点是：A．认为教育可以兴国 B．具有唯物主义的观点C．重视民意 D．认为统一是民心之所向3．在西方人文精神的起源和发展过程中，欧洲思想家提出了各自的主张。
下列思想家与其思想主张之间的对应关系正确的是①普罗塔戈拉——人是万物的尺度②苏格拉底——道德（美德）就是知识③马丁·路德——法律面前人人平等④伏尔泰——“社会契约”A．①② B．①③ C．②④ D．③④4．汉武帝对中国古代教育发展做出了贡献，在他统治时期：①教育为儒家所垄断②兴办太学拓宽了人才选拔渠道③初步建立了地方教育系统④私学兴盛A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④5．以毛泽东为代表的中国共产党人探索了一条有中国特色的革命道路；以邓小平为首的中国共产党人开创了一条有中国特色的社会主义建设道路。
二者根本的共同点是A．坚定不移的走社会主义道路 B．始终不渝的贯彻党的最高纲领C．把反“左”作为革命进程的重要任务 D．实事求是，从中国的国情出发6．下列有关宋时期程朱理学的描述，错误的是：A．是儒、道、佛三家思想融合的产物B．二程的理学学说有唯心的一面C．适应了统治阶级的政治需要D．成为北宋起长期居于统治地位的官方哲学7．朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指：A．天体运行法则 B．社会发展规律C．封建道德规范和等级秩序 D．“天人感应”理论8．下列对中国传统文化主流思想──儒家思想的阐述，有误的是A．春秋战国时期产生了我国的早期儒学B．汉武帝时期儒家学说开始定于一尊C．两宋时期产生的理学实现了儒学的更新D．明清之际的进步思想家们是中国传统思想文化的背叛者9．古希腊智者学派的出现，表明人类第一次意识到自己是自身所属社会的审判者，人有资格、有力量，也有权利重新规范自己的生活，这是原始宗教和自然统治之下人类自我意识的第一次觉醒，是西方人文精神的起源。
上海市嘉定区2022-2023学年高三(上)学期期末考试历史试卷(一模) 附答案
2022-2023学年上海市嘉定区高三（上）期末历史试卷（一模）题号一总分得分一、问答题（本大题共4小题，共100.0分）1.我国历史上统一的国家治理表现出四个重要特点，即“国家统一、要在中央、郡县体制、因俗而治”，请按要求完成下列各题。
(1) 国家统一如图是四个统一朝代的形势图，请按时间先后排序______ 。
(2) 要在中央中央集权是2000多年封建国家治理的基本制度体系，其核心是“事在四方，要在中央”。
中央政府通过文书律令、官僚行政、官员选拔、考核监察等方式推行政令，维护中央权威。
下表以唐朝为例，请补全表格内容。
（将表中序号与表后各项匹配）方式说明文书律令《大唐开元礼》是秦汉以来封建礼仪制度的集大成，是一部体系庞大、体例严谨、内容繁复的礼仪法典。
①______ 是唐玄宗年间官修行政法典，是我国现存最早的一部行政法典。
②______是中国现存最早、最完善的封建法典，是中华法系确立的标志。
官僚行政唐朝三省六部制，三省是皇帝直接掌控的政治中枢。
③______ 是受命于皇帝的决策机构，④______ 是审议封驳朝廷政令的机构，尚书省是执行机构。
三省长官并称宰相分掌相权，他们共同议政的地方叫⑤______ 。
尚书省下设六部，负责处理具体政务。
此制度使中央决策和行政体系日臻完备。
官员选拔唐朝统治者将⑥______ 作为官员选拔制度，此制度有利于打破魏晋以来门阀士族垄断政治的局面，加强中央集权。
考核监察唐朝官员考核归尚书省下属机构。
⑦______ 以品德和才能为标准考核官员，分为九等，依据考核结果确定官员升迁。
⑧______ 为最高监察机构，委派监察官定期或不定期对全国十个监察区巡回监察。
A.科举制B.中书省C.政事堂D.门下省E.《唐律疏议》F.御史台G.《大唐六典》H.吏部(3) 因俗而治“因俗而治”体现了政治治理的灵活性，是指“修其教不易其俗，齐其政不易其宜”，适度保持自治、分治，根据不同地区的具体状况采取不同治理方式。
2019届上海市嘉定区高三上学期期末教学质量检测(一模)英语试题(解析版)
绝密★启用前上海市嘉定区2019届高三上学期期末质量检测（一模）英语试题（解析版）2018年12月(满分140分,完卷时间120分钟)I. Listening ComprehensionSection A (10分)Directions: In Section A, you will hear ten short conversations between two speakers. At the end of each conversation, a question will be asked about what was said. The conversations and the questions will be spoken only once. After you hear a conversation and the question about it, read the four possible answers on your paper, and decide which one is the best answer to the question you have heard.1.A.Classmates. B. Boss and secretary. C. Colleagues. D. Teacher and student.2.A.To have a barbecue with her family. B. To go for a ride around town.C. To go to the supermarket in John's car.D. To go shopping with the man.3.A.The woman should find a spare key . B. They should come downstairs.C. The woman should be more careful next time.D. They should think of a solution.4.A. To the man's studio . B. To the man's company.C. To the railway station.D. To the subway station.5.A.Impatient. B. Worried. C. Annoyed D. Regretful.6. A. He isn't sure. B. He'll go by bus.C. He'll go by train.D. He'll go by plane.7.A.The concert is very impressive B. She regrets paying for the concert.C. Applause encourages the singer .D. Almost everyone loves pop music.8. A. The plane's departure time remains unknown. B. The plane will leave at 9:14.C. The man has gone to a wrong check-in counter.D. The man has just missed his flight.9.A.She wants to take more optional courses .B. She thinks the course is wonderful.C. She couldn't understand the professor's lecture.D. She doesn't think the course is useful.10.A.He eats too much when playing chess. B. Chess is his favorite game.C. He doesn't enjoy chess as much as he used to.D. He won't join the chess club. Section B (15分)Directions: In Section B, you will hear two short passages and a longer conversation, and you will be asked several questions on each of the passages and the conversation. The passages and the conversation will be read twice, but the questions will be spoken only once. When you hear a question, read the four possible answers on your paper and decide which one is the best answer to the question you have heard. Questions are based on the following passage.11.A. To run some classes. B. To organize meetingsC. To collect information.D. To grow their own food12.A. To plant these seeds in his garden. B. To get new fruits and vegetables.C. To exchange them with his friends.D. To encourage others to sell their seeds.13.A. The gardening meeting is intended to share gardening skills.B. People are increasingly concerned with environment and health.C. Those present at the gardening meeting exchange seeds with one another .D. People got together in Washington D.C to discuss the environmental issues. Questions are based on the following passage.14.A. It is a busy, crowded and booming place. B. It is suffering from increasing crime.C. It is a peaceful, friendly and convenient town.D. It is clean and pretty, buta little bit poor.15.A. It might lower their wages. B. It will change their way of life.C. It might cost them their jobs.D. It will cause a fierce competition.16.A. She is going to compete in the Olympics. B. She is an experienced debater.C. She leads the fight against the Wal-Mart storeD. She works in the local coffee shop.。
2019届高三历史上学期期末监测考试试题(含解析)(新版)新人教版
学习资料专题2019届高三年级第一学期期末监测考试试卷历史2018．1第I卷（选择题共48分）一、单项选择题（1-24小题，每小题2分·共48分。
每小题列出的四个选项中，只有一个选项符合题意，请将正确选项的英文字母符号填在答题卡相对应的题号内。
）1. 王国维说：“商人兄弟相及。
凡一帝之子，无（论）嫡庶长幼皆为未来的储贰，故曰开国之处，实无封建之事。
”这说明商代A. 具备了初步的宗法秩序B. 深受前代禅让制的影响C. 建立了完备的宗法制度D. 非分封以强化中央集权【答案】A【解析】依据材料“商人兄弟相及”“ 无（论）嫡庶长幼皆为未来的储贰”可知，可知血缘维系的宗法制度已经出现，但不够完善，故A正确，C错误；B与史实和材料“兄弟相及”不符，故排除B；废分封以强化中央集权是在春秋以后才出现的现象，故排除D。
2. 古代政府的“抑商”政策，“名为抑商·实为抑民间之商而重政府之商。
”下列能佐证这一观点的是A. 秦国禁止弃农经商B. 西汉盐铁官营政策C. 唐朝限制商人科举D. 明清御用官窑瓷器【答案】B【解析】“抑民间之商而重政府之商”是指抑制私人经商，政府垄断商业的发展，西汉盐铁官营政策就是政府垄断了盐业和铁业，不让私人插手，所以本题选B；ACD项无法体现材料“抑民间之商而重政府之商”，排除。
3. 初唐，欧阳询、唐太宗等人从技法上廓清书法的结构与用笔之理，将风骨之美与严密的技法紧密揉为一体，“旨在将精巧的形式与雄阔的气势相结合——既要有深刻的艺术性又要体现儒家伦理道德规范的审美思想出现了”。
这表明唐代书法的突出特点是A. 重视法度B. 尚意C. 追求神韵D. 重情【答案】A【解析】由材料“从技法上廓清了书法的结构与用笔之理，将风骨之美与严密的技法紧密揉为一体”，可见唐代书法重视法度，故选A；BCD不符合材料“既要有深刻的艺术性又要体现儒家伦理道德规范”，排除。
4. 唐史书记载：“非州县之所不得置市”。
2019届高三历史上学期期末试卷与答案
2019届高三历史上学期期末试卷与答案注意事项：1.考试时间为90分钟，满分为100分。
2.本试卷分第I卷(选择题)和第II卷（非选择题）两部分。
答卷前考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
3.回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在本试卷上无效。
4.回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
5.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷一、选择题:本题共24小题|每小题2分，共48分。
在毎小题给出的四个选项中，只有—项是符合题目要求的。
1.周代礼治的核心是确立血缘与等级之间的同一秩序，由这种同一的秩序来建立社会和国家的秩序。
该秩序表明西周A.形成了宗法制与分封制的结合B.宗法制已成为政治制度的核心C.始建以血缘关系为基础的制度D.形成“家国一体”的政治结构2.墨子“背周道而用夏政”，把大禹作为取法的对象，主张仁人之所以为事者，必兴天下之利，除天下之害。
”墨徒“日夜不休,以自苦为极”。
这反映了墨家A.与儒家政治主张完全相反B.具有实践精神和救世情怀C.形成了完整的思想体系D.汇集了诸子百家的精华3.汉高祖刘邦曾下诏，令兵解甲归田，赐以田宅，允许在战争中流亡山泽的人还乡，恢复其田宅爵位。
汉高祖这一措施有利于A.增加自耕农所占的比重B.提高民众的政治地位C.促进商业的恢复与发展D.削弱豪强地主的势力4.贞观五年，李世民颁旨佛道设教，本为行善事，难道可以使僧尼、道士等妄自尊崇、坐受父母之拜？这样做是损害风俗、悖乱礼经，应立即禁断。
”由此可知李世民主张A.禁断佛道B.崇儒尊孔C.政教合一D.乾纲独断5.北宋政府颁布商税则例，进一步将商税的征收程序化和制度化，改变了唐末五代对商税的横征暴敛。
宋代商税征收的制度化反映了当时A.君主专制制度进一步加强B.政府开始着重调整商业税收的政策C.小农经济发展缓慢D.国家从法律上对民营商业的承认和保护6.李木洲认为，古代中国人才选拔经历了“推举-推举并考察-规范化考试”的转变过程，这一过程A.具体表现就是从察举制到科举制的演变B.彻底完成了贵族政治叫官僚政治的过渡C.实现了道德学问和实践能力的完美统一D.体现了制度设计对于公平和效率的追求7.下图有关明朝政治制度的一幅图示。