小学生六年级读后感400字【六篇】
六年级读后感400字作文
六年级读后感400字作文六年级读后感400字作文（篇1）今天，我学习了王愿坚写的《灯光》，学完之后颇有感受。
这篇课文记叙了在解放战争时期一次围歼战就要打响的时候，郝副营长借着火柴微弱的灯光看一幅孩子在电灯下读书的插图，陷入了无限憧憬。
战斗打响之后，后续部队与突击连失去了联系，郝副营长点燃那本书，用火光照亮了部队前进的道路。
战斗最后胜利了，郝副营长却牺牲了。
在和突击连失去联系的时候，在黑暗里找不到突破口。
这时，郝副营长可以自私一些，不点燃那本书，但是这次的围歼战也会随之失败。
因此，郝副营长点燃了那本书，为队伍照明。
火光却暴露了他，最后他牺牲了，他为了让孩子们在电灯下学习，而自己却没有来得及见一见电灯。
这种舍己为人的事情在现在也发生过。
一名大学学生张华，在听到呼救声后，马上赶去解救，把溺在粪池中的老汉给抱在腰间，最后，他因窒息时间太长，中毒太深，而永远离开了这个世界。
郝副营长与张华的精神，难道不值得我们学习吗?他们的这种精神将会永垂不朽!六年级读后感400字作文（篇2）我们刚刚学习完了散文家朱自清的《匆匆》一文，深有感触。
我只有十几岁，感受不到大人们对自己年龄变大的悲伤，我只有四千多天，感受不到岁月变迁的惆怅。
就像朱自清先生在文中提到：“去的尽管去了，来的尽管来着;去来的中间，又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。
太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。
于是——洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。
我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。
等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。
我掩着面叹息。
但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
”*里透露出作者无限的哀伤，是啊，当我们沉浸在胜利的喜悦中，当我们在为犯下的错误懊恼时，不知时间又悄悄的溜走了。
六年级读后感的作文400字7篇(精选)
六年级读后感的作文400字7篇（精选）六年级读后感的作文400字篇1今天，我读了一篇小故事，名叫《聪明的花公鸡》。
故事是这样讲的，有一只叫皮皮的狗，主人看它老了就对它说：“你走吧，我不需要你了。
”然后狠狠的关上了门，将它赶出了家门。
皮皮很伤心，就躲在院墙外面的草垛旁直哭。
花公鸡看见了就问：“皮皮你怎么了？”皮皮说：“主人嫌我老，就把我赶了出来。
”花公鸡听后很生气，就决定帮皮皮这个忙。
到了夜里大家都睡了，花公鸡突然大叫“狐狸来了！”主人一听连忙披着衣服拿着棍子，跑出来准备打狐狸，可是院子里连狐狸的影子都没有。
花公鸡说：“狐狸刚刚逃跑了！”没办法，主人只好回去睡觉，不一会花公鸡又像刚才那样大叫起来，这样反复了几次，弄得主人一夜没睡。
第二天，花公鸡对主人说：“如果皮皮在就不会有狐狸来了。
”主人一听才后悔，于是花公鸡带着主人来到草垛旁找到了皮皮。
读完这个故事让我明白了，朋友之间是需要互相帮助的，而且帮助别人也要开动脑筋去想办法，像花公鸡一样。
六年级读后感的作文400字篇2那天在新浪博客上看到这篇小说，博主说：很渴望这样的经历，虽然不是自己写的。
文中的男女主角都很幸运，很戏剧的开端，很戏剧的过程，更加戏剧的结局。
看完这篇小说，我想多数人都会羡慕他们吧，反正我羡慕了。
无论多么多彩的梦想遇到现实都会苍白而无力，试想如果我们遇见这样的人，我们敢去爱吗？如果我们就是那个女主角，一个即将上大学的女孩子，遇见一个穿着长相都不上档次的“农民工小伙子”，我们敢爱吗？他的老旧自行车，我们会坐吗？那种窒息的吻，又有谁懂得享受？或者如果我们是那个男主角，一个准大学生，遇见一个来新疆摘棉花的姑娘，我们会像他那样付出那么多吗？与其说他们得到幸福是因为他们幸运，倒不如说这种幸福是他们应得的。
越来越功利化的社会，在爱情上人们也越来越小心翼翼、患得患失，甚至精打细算，总是要把金钱和外表放在第一位，似乎物质和面子胜过一切。
很少有人真正意识到得到一只鸡比得到一堆蛋更有价值，以及漂亮的外观绝大多数是靠那些形形色色的瓶瓶罐罐招摇撞骗而来，这种光显只能激起一时的诱惑力，儿真正引人入胜的是那些包裹在肉体之内的可贵品质。
六年级读后感400字优秀作文8篇
六年级读后感400字优秀作文8篇要写好作文就要确定中心，写出深意。
我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。
我在这里给大家分享一些六年级读后感400字优秀作文，希望对大家能有所帮助。
六年级读后感400字优秀作文1书收到了，错过了一刷，心里悔恨万分。
看到二刷就毫不犹豫的拍了。
还十分荣幸的得到了太太清纯不做作的签名，也是圆了我入耽美以来的一个梦。
太太营造氛围的能力很棒，读的时候让我不止一次的回想起了小时候买五毛辣条的时光。
全文文字场景描写的十分细腻，一字一句都能感受到有情感的体现，值得一遍遍细读。
相比于其他的耽美=爱情。
《弟弟》这部小说更像是在写生活，然而敲开生活的外壳之后发现里面是更加美好更加纯粹的陪伴。
是的，我更喜欢把许正和许平的情感称为“陪伴”是一种超越了爱情的存在。
全文充满了一种让人窒息的疼痛感，在读《弟弟》的时候我不止一次的想起了白先勇先生的《孽子》，但是和《孽子》表达的全文压抑的黑暗不同，《弟弟》是有光的，它的光就是许正对许平毫无杂质的情感……也正是这篇文让我关注到了以前从来没有关注过的一个群体，自闭症患者。
在这篇文自闭症不是写文的一个噱头，人体骨架太太是在认真的写他们，在尊重他们。
刚刚收到书，太激动，碎碎念说了很多。
有时间我一定会好好写一篇读后感。
我要再去读一遍《弟弟》去了。
最后感谢太太，比心。
六年级读后感400字优秀作文2今天早上我读了一本读者，里面非常好看，其中有1篇我叫改变世界的6种饮料，那6种饮料分别是烈性酒，咖啡，茶，葡萄酒，可口可乐和啤酒，烈性酒———15世纪至18世纪初，是一个海上探险的时代，欧洲强国控制了大海，他们的船只在海上游来游去。
长长的海上旅行寂寞难耐，水手们哭度，郁闷，幸亏有烈性酒，尤其是白兰地和朗姆酒，安抚了他们痛苦的灵魂。
咖啡——咖啡促进了商业繁荣，与商业意识也有着密切联系。
想不到吧，赫赫有名的伦敦劳矮德保险社和伦敦证券交易所原来都是一个咖啡店。
六年级400字读后感
六年级400字读后感六年级400字读后感（一）今天我们学了《游子吟》，我感触很多，内心久久不能平静。
当我读到：“慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
”的时候，脑海中浮现了一副画面：在一个月黑风高的夜晚，一位慈祥的母亲在微弱的烛光下为游子缝补一件破旧的衣裳。
我仿佛听到了老人的心声，仿佛听到了老人在说：“再紧一点，再密一点，再暖和一点，别让他冻着了。
”当我读到“谁言寸草心，报得三春晖。
”时，我仿佛看到了孟母在苦苦等待赴考的孟郊回来。
她在送孟郊时说：“儿啊，你慢些走，注意安全。
”这些话，那么的平常，却在字里行间流动着母亲伟大又平凡的真挚的爱，这份爱一直保留到了孟郊考中进士，保留到了孟郊新官上任，孟母才怀着爱而死去，这难道不是伟大吗？难道不值得我们去称赞吗？不过这却又是平凡的，因为世上的每个母亲都有这样的爱，这样伟大又平凡的爱。
我们的母亲也是如此，可是我们又何曾报答过母亲呢？就算我们小草一样的心意无法报答母亲像春天阳光般的母爱，但我们还是要尽自己的微薄之力去感恩母亲，回报母亲！世上最美丽的声音是母亲的呼唤！父母之爱是纯洁的、无私的、至高无上的，爱是生命中永恒的主题，一个人不管他拥有多么伟大、辉煌的事业和成就，爱是永远不能替代的支撑，生命因付出情爱而富足！六年级400字读后感（二）这篇文章讲述了求乞人怎样去乞讨，利用了这一个事列来贬谪那些有手有脚却好吃懒做的只求乞讨度日的人。
从这一小段中，有很多方法，我给你们一一道来。
一个小孩子向我乞讨，也穿着夹衣，也不见得悲戚，而拦着磕头，追着哀求，我厌恶他的声调，态度。
我憎恶他并不悲哀，近于儿戏，我厌烦他这追着哀呼，我烦腻他这他这追着哀呼。
又有一个人向我乞讨，也穿着夹衣，也不见得悲戚，但欠哑的，摊开手装着手势。
从这两小节的内容中，可以看出这些乞讨者方法多样，他们能动脑筋想到这样地方法来取得别人的同情，却不去用自己的劳动换来自己的幸福。
那些只靠乞讨度日的人非常可恨，我们要杜绝这种情况的出现，我们要用我们辛勤的双手创造我们的幸福。
小学生六年级读后感400字【六篇】
小学生六年级读后感400字【六篇】【篇一】小学生六年级读后感400字读完《小青石》后思考着这样一个问题：在人生的道路上, 什么样的生活才是真正有意义的生活呢？《小青石》向我们讲述了一块小青石被水冲到岸上后的故事。
一天, 一块小黑石被冲到了岸上, 它却厌恶了这种生活, 羡慕水晶和玛瑙。
因为题目有的成为了发簪, 在人们的头上闪闪发光；有的成为纽扣, 在人们胸前光彩夺目。
后来小青石和一些石块被运到工地去, 变成了混凝土的一部分, 被铺在路上成为人们走的道路。
这时, 小青石不再羡慕水晶和玛瑙的生活, 它悟出了一个道理：支持大众的脚才是最有意义的生活。
《小青石》这篇文章使我联想到各行各业, 都有像小青石这样的人。
他们像铺路的石子一样默默无闻地支持着大众的脚, 在为人民大众服务。
在我们的生活中也有像“小青石”这样的人, 比如警察叔叔, 因为他们默默的和坏人作斗争让我们过上安全的生活, 所以我觉得警察叔叔的精神十分像小青石。
还有老师和马路清洁工, 因为老师是默默无闻的培育着祖国的花朵。
清洁工是不管春夏秋冬都是早早的从床上起来给我们的地球母亲打扫卫生, 所以我觉得老师和马路清洁工的精神酷像小青石。
我今后也要成为一个像“小青石”一样无私奉献的人。
【篇二】小学生六年级读后感400字最初以为《狼王梦》只是一本讲动物故事的书, 但当我读完后才发现, 它没有我想象的那么简单。
它记录的不仅是一匹狼的生活, 更多的是母狼紫岚对命运的反抗与无奈。
现实总是那么残酷：当它眼看就要成功时, 骤然降临的灾难足以将美丽的憧憬毁灭。
此时, 只能做出一个选择：要么坚强地抗争, 要么绝望地等死。
紫岚总会果断地选择前者。
所以, 它才会在饥饿难忍时冒险袭击人类养的鹿群；才会忍痛吃掉自己死去的幼崽；才会让孩子们自己去争、去拼；才会费尽心机去训练它的狼崽, 努力让它们完成父亲的遗愿, 成为狼王。
可命运是如此的残酷, 从未怜惜过它的不幸；它奏了一首生命的悲歌, 颂完了它辉煌的一生。
读后感400字六年级(优质5篇)
读后感400字六年级（优质5篇）1.读后感400字六年级第1篇一个人，一辆租赁的车，一场梦，一次人生的旅行。
他是个有梦的青年，他拼过，也伤过，他实现过自己的梦想，却被现实击垮的一败涂地，他被迫结婚，却在刚想安定做个爸爸时一无所有，他想努力奋斗找心爱的女人好好过日子时，那个让他唯一有动力姑娘却被现实逼地上吊自杀。
迫于现实的他只能低头，自甘堕落，坑蒙拐骗偷，混天度日，无所事事，混吃等死，但别忘了，他也有过梦，他叫祥子，这本书叫《骆驼祥子》。
这本书很薄，故事却让人揪心，在看前半部分的时候，我总是在为祥子捏着一把劲，希望他能好好加油，可是到后来快要结尾的时候，前后反差那么大的祥子让我很悲伤，他早受众人欺负就连婚姻也是被迫，他想通过自己的汗水有所成就时却发现自己的行动已经掌握在别人手里，面对黑暗的社会他反抗了，但他找不到希望，我替他愤懑，也为这个黑暗的社会痛心。
生活中会打过来许多苦难的球，我们要做的不是应该如果躲开他，而是如何去接住它，纵使希望渺茫，我们也应该去坚持，这本书我读了三遍，结局却永远没有改变，世界很大，梦想很远，怀着希望，带着勇敢，我要做‘祥子’，但我只想做那个有梦的“祥子”。
2.读后感400字六年级第2篇同学们，在这个寒假里你们一定读了不少书吧！我也读了几本，《城南旧事》就是其中之一。
这本书的主要人物有：英子、宋妈、秀贞、妞儿、厚嘴唇、兰姨娘，其中英子是主人公，她是一个热情、善良、乐观向上的姑娘。
她人小胆大，不仅帮妞儿找到亲妈妈，还帮自己的妈妈完成婚姻保卫战…这本书包括五部分，“惠安馆传奇”、“我们看海去”、“兰姨娘”、“驴打滚儿”和“爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子”。
“惠安馆传奇”是第一部分，主要讲了英子从南方搬到北平，认识了人称“疯子”的秀贞，知道了秀贞的不幸遭遇，帮助秀贞找到了她的亲生女儿妞儿。
这个故事主要体现了英子乐于助人的精神，是我们学习的榜样。
“我们看海去”讲述了英子一家迁居新帘子胡同，英子在附近的荒原中认识了一个“厚嘴唇”的神秘人。
小学生六年级读后感400字
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读书心得400字六年级（精选17篇）
读书心得400字六年级（精选17篇）读书心得400字六年级篇1我在读书经历中的故事像葡萄架上的葡萄，一串连一串，串串都有酸甜的滋味，让我随手摘一串，让你品尝品尝吧!有一次，我放学后急匆匆地跑到我昨天去的图书馆的街角，我看见了商店，可我目的地可不是商店，而是一家紧邻它的图书馆。
我边走边想：“昨天哪本书放在哪里了?哦，我想起来了，放在左边的第二层了。
”我走到昨天的地方一看没有，我的眼睛快速的又找了一遍，还是没有找到。
然后，一个老板看见了，我以为他想说：“你看了这么久都不购买。
”没想到老板温柔地说：“小朋友，你找哪一本书呀?”我说出书名的，老板到别的地方找了一下，找到了，我太高兴了。
我拿到书，一页、二页，像一匹饿狼，贪婪地读着。
我边走边想像作者为什么有写这个故事，我为什么喜欢它们，做完这些，我还会从背包里拿出一支笔和一本本子，把我从书中觉得精彩有趣的句子写下来，然后列一个单子，最后，想一下作者是怎样的，有怎样的生活经历，这真是与另一个人同船而行。
我的腿麻木了，我有用另一条腿支撑着，我看见图书馆没人了，就走出去了，进另一家图书馆开始阅读。
读书给了我们很多知识，我爱读书!读书心得400字六年级篇2自从我阅读了《你在为谁读书》后对我的学习有了很大的帮助，让我真正明白了学习是为我自己，让我更加努力学习。
《你在为谁读书》这本书让我真正明白了学习是为我自己。
书中主要讲述了主人公杨略从一个学习较差的学生在他的父亲的暗中帮助下成为了小组长并考上重点高中的全过程。
这也让我真正明白了学习是在给自己学习，是在为自己以后的路打基础。
是在为自己的人生奠定坚实的基础。
其实读书就是在读机会，读命运。
你这时用功你以后就轻松了，你这时不用功，到老的时候就老大徒伤悲了。
不要到那时再想起读书，不要让老大徒伤悲的悲剧发生在自己身上。
就是现在让我们抓紧这大好的光阴努力学习。
我们现在一定要严格要求自己，对自己做的每一件事负责，为自己的人生负责，为社会负责。
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小学生六年级读后感400字【六篇】
【导语】读后感是指看完一本书或者一篇文章后，受到启发而写成的文章。
wo为大家提
供《小学生六年级读后感400字【六篇】》，欢迎阅读。
【篇一】小学生六年级读后感400字
读完《小青石》后思考着这样一个问题：在人生的道路上，什么样的生活才是真正有意义的生活呢？
《小青石》向我们讲述了一块小青石被水冲到岸上后的故事。
一天，一块小黑石被冲到了岸上，它却厌恶了这种生活，羡慕水晶和玛瑙。
因为题目有的成为了发簪，在人们的头上闪闪发光；有的成为纽扣，在人们胸前光彩夺目。
后来小青石和一些石块被运到工地去，变成了混凝土的一部分，被铺在路上成为人们走的道路。
这时，小青石不再羡慕水晶和玛瑙的生活，它悟出了一个道理：支持大众的脚才是最有意义的生活。
《小青石》这篇文章使我联想到各行各业，都有像小青石这样的人。
他们像铺路的石子一样默默无闻地支持着大众的脚，在为人民大众服务。
在我们的生活中也有像“小青石”这样的人，比如警察叔叔，因为他们默默的和坏人作斗争让我们过上安全的生活，所以我觉得警察叔叔的精神十分像小青石。
还有老师和马路清洁工，因为老师是默默无闻的培育着祖国的花朵。
清洁工是不管春夏秋冬都是早早的从床上起来给我们的地球母亲打扫卫生，所以我觉得老师和马路清洁工的精神酷像小青石。
我今后也要成为一个像“小青石”一样无私奉献的人。
【篇二】小学生六年级读后感400字
最初以为《狼王梦》只是一本讲动物故事的书，但当我读完后才发现，它没有我想象的那么简单。
它记录的不仅是一匹狼的生活，更多的是母狼紫岚对命运的反抗与无奈。
现实总是那么残酷：当它眼看就要成功时，骤然降临的灾难足以将美丽的憧憬毁灭。
此时，只能做出一个选择：要么坚强地抗争，要么绝望地等死。
紫岚总会果断地选择前者。
所以，它才会在饥饿难忍时冒险袭击人类养的鹿群；才会忍痛吃掉自己死去的幼崽；才会让孩子们自己去争、去拼；才会费尽心机去训练它的狼崽，努力让它们完成父亲的遗愿，成为狼王。
可命运是如此的残酷，从未怜惜过它的不幸；它奏了一首生命的悲歌，颂完了它辉煌的一生。
它虽然没有成功，但也培养了一批优秀的孩子，生当做人（狼）杰，死亦为鬼雄。
紫岚为了培养一代狼王操碎了心，过度的劳累使她未老先衰。
但在生命的最后一刻，它也用尽全力，与曾吃过它崽子的老雕同归于尽，可歌可泣。
我想，人也好；狼也罢，只要有理想，并为之不懈努力，奋斗到生命的最后，这样的生命就值得我们尊敬，这样的一生是辉煌的，无悔的！
火红的夕阳下，一只金色的翅膀直直地、僵硬地伸向天空，那是为生命搏斗留下的残痕，是老母狼紫岚的墓碑。
【篇三】小学生六年级读后感400字
祥子在文中开头给我的印象是一个心地善良、纯朴，有上进心的青年。
在文中他积极上进，在被敌兵捉去后并没有灰心丧气，他担心的只是他的车，因为车子没了，他就难以维生;再逃出来后，他又设法将一并带出的三只骆驼卖掉，但买来的钱却不购买一辆车。
但祥子希望买上自己的车，扎扎实实过辈子的信念是他始终没有放弃、灰心，而是更加的勤劳。
于是他借了车，每天早早起床，已有客人就跑。
每天都是除去得早，回来得晚。
他虽然很累，但他忙得不亦乐乎。
因为他心中只有一个信念，就是能买上车，有车就好!他
坚信自己总有出头之日!
人性光辉的一面完全展现在祥子伟大的生活上。
纯洁透明的心，闪烁无尽光辉。
理想的力量使一个人不断奋斗，屡战屡败，却又屡败屡战，他坚信，理想的劲头不远了!到那天，那颗纯洁而自豪的心将成为世界上最闪耀的一点!
然而，能坚持下去的又有多少人呢?本文真是描绘了一个北平人力车夫的悲惨命运，
以祥子的遭遇带来心理上、生活上的变化主线……
【篇四】小学生六年级读后感400字
这个暑假我读了老人与海，这本书写的很“美”同时充满着对渔夫和和孩子之间感人的情感，这本书写的不玄幻，同时也不那么老套，是充满色彩的。
《老人与海》讲述的一个老渔夫与一个男孩的故事，书中的人物和背景都让我迫切的想读下去，他们对话的时候让我感觉到一种温馨，和老人对孩子的关爱。
虽然老人老了但是依然力气很大，他出海捕鱼时那段煎熬的旅程使我感到很神奇，一个老人居然能和鲨鱼对抗，而且等待了四天抓到了一条大鱼，虽然最后那条大鱼都剩骨架了，但是卖的钱也够
养活自己一个月的。
老人还对男孩讲述了他以前的经历，他在酒吧里和比他壮三倍的黑人掰手腕，掰了整整一天一夜，裁判员不停地换，直到最后一个说他赢了黑人时，所有人都很惊讶。
《老人与海》这本书体现了，老人在年轻时的力量和光荣，如今他还能再次在渔船上捕大鱼，是多么的自豪，在他的讲述中，让人振奋、惊讶、好奇等，都影响着他的后代，也影响着看书人，读了这本书又能上一个台阶，让我以后的作文有着的提升价值。
【篇五】小学生六年级读后感400字
今天，在江老师的推荐下，我们读了《滴水穿石的启示》这篇文章。
故事主要讲：在安徽广德太极洞内，里面的一块石头上面总是有水滴连续不断地从洞顶缝里往下滴。
水滴不论白天黑夜，持之以恒地往下滴，终于有一天石头被滴穿了。
我读了以后感到非常吃惊：那么微不足道的水滴，竟然可以把坚固无比的石头穿个大洞，真是奇迹啊!我想，要是我们能像水滴那样，那世间还有什么事能难倒我们呢?
我联想到了我自己：做什么事都半途而废。
记得有一段时间，自己的语文成绩差，都是作文拉了后腿，我暗下决心：不管发生什么，我每天晚上一定要读一篇文章。
可是第二天晚上，我却不守信，跟朋友下棋了。
今天读了《水滴石穿》后，真恨不得骂自己：“没用!没用!真没用!连这种小事都做不到，以后怎么干大事呢!”
俗话说：“只要功夫深，铁棒磨成针。
”说的真是一点也不错。
我从现在开始，一定要学会控制自己，做事要坚持不懈，这样才能做成大事。
【篇六】小学生六年级读后感400字
读完《城南旧事》中的“惠安馆”的故事后，我心中倍感压抑。
虽是稚嫩孩提眼中的光景，却真实地诉说着世间人生百态。
此段故事讲述了20年代末中国底层社会群体的生活景象，但它却是反映当时社会民众生活的真实写照。
文中的“我”是一个聪明、开朗、善解人意的小女孩，在懵懂之时成就了一桩尽善之事:即一次偶然但非偶然的相遇,使一对遭遇坎坷期期相盼的母女得意重逢。
由于“我”的好奇认识了“疯子”秀贞，在“我”的好玩中结识了妞儿。
从别的小孩害怕到“我”逐渐接近她的闲聊中知晓了“疯子”的痛苦过去，从出手相助到无话可说的友谊中得知了“妞儿”的凄楚生活。
母女两个无疑是那个阴暗无情的社会牺牲品，母亲因无谓的情感纠
葛而错就了一生的幸福，孩子因世俗被无情的抛弃而步入痛苦的深渊，她们因世态的炎凉而被世人冷落。
她们只有从“我”，幼稚的“我”那里得到一点点纯真的慰藉。
是因“我”的聪明和世间的
巧合促就了她们母女的相认，然而她们那迟到的天伦之乐是那样的陌生苦涩并且短暂，被一场无情的车祸消失殆尽，像流星一样成为了时间的过客。
结局是那样的令人痛心惋惜，没有换来别人的怜悯，却引来“我”的家人认为是“她怎么一拐能拐了俩孩子走”的无情猜忌。
在一个世态炎凉的世间，就会有不尽人意的故事。
幼稚的“我”虽不懂社会，但却看到了人世间的喜怒哀乐，悲欢离合，道尽了世间的人情冷暖。