第2部分 专题3 类型2 力学探究性实验(一)及答案(九年级中考物理复习训练)
第2部分专题三类型2 力学探究性实验（一）
1．(2018梧州改编)在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小英做了如图1－甲所示的三次实验，用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。
实验中第1次和第2次用相同的长木板，第3次用表面更加粗糙的长木板。
图1
(1)实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面上做____________，根据二力平衡知识，可知滑动摩擦力的大小________(选填“大于”“等于”或“小于”)拉力的大小。
(2)比较1、2两次实验，得出结论：____________________________________________。
(3)比较________两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系。
(4)本实验采用的探究方法是______________(选填“等效替代法”或“控制变量法”)。
(5)小芳同学将实验方法进行了改进，实验装置如图1－乙所示：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动，此时木板________(选填“必须”或“不必”)做匀速直线运动，此时木块受到的摩擦力方向____________，大小为________N。
这样改进的好处是________________________________________。
(6)小芳在做如图1－乙所示的实验时，拉动木板没有及时停下来，当木块有七分之一滑出木板表面的时候，摩擦力大小为______N。
(7)小明认为滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关，于是他在上述实验的基础上，将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验，将测得的数据记录在表格中，由表中数据验证了自己的猜想，这种做法__________(选填“正确”或“错误”)，理由是________________________。
2.
上粗糙程度不同的物体(毛巾、棉布、木板)，做了三次实验。
图2
(1)每次都让小车从同一斜面的____________由静止开始滑下，是为了使小车在滑到斜面底端时具有相同的速度。
(2)观察实验现象发现：平面越光滑，说明小车受到阻力越______，小车运动的距离越______；小车在水平面上运动时，受____________(选填“平衡力”或“非平衡力”)；接触面对小车施加了两个力，分别是__________力、________力。
(3)小勇认为，通过进一步推理可以得出结论：运动的物体如果不受阻力作用，将________________________________。
(4)对于斜面的要求是______(填写字母)。
A．斜面越光滑越好B．斜面越粗糙越好
C．斜面的粗糙程度对实验的影响不大，只要斜面相同且能完成实验就行
(5)通过该实验可以______(填写字母)。
A．说明物体的运动需要力来维持B．说明力是改变物体运动状态的原因C．直接得出牛顿第一定律
(6)实验中，小车在棉布、木板表面克服阻力做功的功率分别是P1、P2，则P1______P2。
(选填“＞”“＝”或“＜”)
(7)在大量经验事实的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出了牛顿第一定律，所以牛顿第一定律虽然不是直接由实验得出的，但是是通过符合逻辑的________得出的正确结论。
3．(2018百色)如图3所示，某同学利用小桌、海绵和砝码等器材进行“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验。
图3
(1)本实验利用的科学探究方法是______________和转换法。
(2)小桌对海绵的压力改变了海绵的__________(选填“形状”或“运动状态”)。
(3)为了探究压力作用效果与压力大小的关系，比较图3－甲和图3－乙的实验，可知受力面积相同时，压力__________(选填“越大”或“越小”)，压力的作用效果越明显。
(4)为了探究压力的作用效果与受力面积大小的关系，应比较__________两图的实验，可知压力大小相同时，受力面积__________(选填“越大”或“越小”)，压力的作用效果越明显。
4．(2018重庆模拟)小华同学利用如图4所示的装置探究“液体内部压强的特点”。
(ρ
＝0.8×103 kg/m3)
酒精
图4
(1)实验中液体压强的大小变化是通过比较__________________________来判断的，这种方法在科学上叫做“转换法”。
下面的四个研究实例中也采用这种方法的是________。
A．学习电压时，我们可以通过对比水压来认识它
B．探究串联电路电阻的关系时，通过分析总电阻与各导体电阻在电路中产生的效果来认识
C．通过电磁铁吸引大头针的数目来比较电磁铁磁性的强弱
D．探究电流与电压、电阻关系时，控制电阻(电压)不变，研究电流与电压(电阻)的关系
(2)小华把金属盒分别浸入到图甲、乙中的两种液体(水和酒精)中，发现图甲中U形管两边液柱的高度差较小，他判断图甲中的液体是酒精，其结论不可靠，原因是没有控制金属盒在液体中的____________；他改变图乙中金属盒的深度如图丙所示，比较甲、丙两图可知，在同一深度，不同液体的压强与液体的________有关。
(3)小华应该比较图________，得出金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越大，表示液体的压强就越大。
(4)小华发现在同种液体中，金属盒所处深度相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差不变，表明在同种液体的同一深度处，液体内部向各个方向的压强________。
(5)U形管压强计________(选填“是”或“不是”)连通器。
5．小冉在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，用到如下器材：分度值为0.1 N 的弹簧测力计，底面积为5 cm2、高度为6 cm的实心圆柱体物块，相同的大烧杯若干，水，密度未知的某种液体，细线等。
(g取10 N/kg)
图5
(1)小冉进行了如图5所示的实验：A步骤所示弹簧测力计的示数为__________N。
用弹簧测力计挂着物块缓慢地浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、D、E、F所示(液体均未溢出)，并将其示数记录在上表中。
(2)分析实验步骤A、B、C、D、E，可以说明浮力大小跟__________________有关。
(3)小冉用表格中的数据算出了某种液体的密度是__________kg/m3(结果保留一位小数)，当物块的下表面受到水的压力是0.25 N，那么此时物块露出水面的高度为__________cm。
(4)如果不知道物块体积，小冉想知道该圆柱体物块的密度，应选择图5中的__________两个步骤可求出。
(5)下列图像中能正确反映弹簧测力计示数F和金属块下表面在水中的深度h的关系图像是________。
(金属块未接触容器底)
6．(2018河南)某实验小组利用弹簧测力计、小石块、溢水杯等器材，按照图6所示的步骤，探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系。
图6
(1)先用弹簧测力计分别测出空桶和石块的重力，其中石块的重力大小为________N。
(2)把石块浸没在盛满水的溢水杯中，石块受到的浮力大小为________N。
石块排开的水所受的重力可由________(填字母代号)两个步骤测出。
(3)由以上步骤可初步得出结论：浸在水中的物体所受浮力的大小等于__________________。
(4)为了得到更普遍的结论，下列继续进行的操作中不合理的是______。
A．用原来的方案和器材多次测量取平均值
B．用原来的方案将水换成酒精进行实验
C．用原来的方案将石块换成体积与其不同的铁块进行实验
(5)另一实验小组在步骤C的操作中，只将石块的一部分浸在水中，其他步骤操作正确，则______(选填“能”或“不能”)得到与(3)相同的结论。
参考答案
1．(1)匀速直线运动等于(2)在接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大(3)2、3(4)控制变量法(5)不必水平向右 1.2不需要木板做匀速直线运动，便于实验操作
(6)1.2
(7)错误没有控制压力大小相同
2．(1)同一高度(2)小远非平衡力支持阻(摩擦)
(3)保持原来的速度做匀速直线运动(4)C(5)B(6)＞(7)推理
3．(1)控制变量法(2)形状(3)越大(4)乙、丙越小
4．(1)U形管两边液柱的高度差C(2)深度相同密度
(3)乙、丙(4)相等(5)不是
5．(1)2.7(2)排开液体的体积(或物体浸入液体的体积)
(3)1.3×1031(4)A、D(或A、E)(5)D
6．(1)3.8(2)1.4A、D(3)排开水的重力(4)A(5)能。
2024年九年级中考物理专题复习：力学实验探究题
2024年九年级中考物理专题复习：力学实验探究题1．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：（1）实验中的测量工具有：秒表和。
（2）实验中把斜面的坡度放置的较小，这样做的目的是。
（3）由实验看出，小车在下滑过程中速度越来越(选填“大”或“小”)，说明小车是在做(选填“加速”“减速”或“匀速”)直线运动。
（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度偏(选填“大”或“小”)。
2．如图，探究“浮力的大小跟哪些因素有关”和探究“浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”实验。
（1）如图甲，探究浮力的大小跟哪些因素有关，把一个柱状固体竖直悬挂在弹簧测力计下，改变物体浸在液体中的和物体浸没在液体内的，观察弹簧测力计的示数F，得出物体在液体中所受浮力的大小跟它们的关系；更换烧杯中的液体，把挂在弹簧测力计下的物体再次浸没在该液体中，可探究物体所受的浮力与的关系；（2）如图乙、图丙、图丁、图戊，探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系，图乙，把不溶于水的小石块竖直悬挂在弹簧测力计下，弹簧测力计的示数为F1；图丙，把空小桶竖直悬挂在弹簧测力计下，弹簧测力计的示数为F2；图丁，把挂在弹簧测力计下的小石块浸没在盛满水的溢水杯中，弹簧测力计的示数为F3；图戊，把盛有溢出水的小桶竖直挂在弹簧测力计下，弹簧测力计的示数为F4，当实验中的测量结果满足的关系式时（用F1、F2、F3、F4表示），说明阿基米德原理成立；（3）如图丁所示的实验中，若挂在弹簧测力计下的小石块在没有接触溢水杯中的水面之前，溢水杯没有盛满水，然后将小石块浸没在溢水杯里的水中。
由此可得排开水的重力小石块受到的浮力（选填“大于”、“等于”或“小于”）；（4）只用图乙和图丁所示的实验操作，不用其它操作过程，即可测出小石块的密度。
小石块密度表达式ρ小石块（用F1、F3、ρ水表示）。
3．地球附近物体都要受到重力，小考同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他进行了探究。
2020浙教版科学九年级上册“物理实验探究”专题训练(一)及答案
2020浙教版科学九年级上册“物理实验探究”专题训练（一）1. 下面是小聪利用刻度均匀的匀质杠杆进行探究“杠杆平衡条件”的实验．(1)实验前为方便测量力臂，应将杠杆调节到________位置平衡，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，这时应将平衡螺母向________(选填“左”或“右”)端调节．(2)调节平衡后，在杠杆B点处挂6个钩码，如图甲所示，则在A点处应挂________个同样的钩码，杠杆仍然在水平位置平衡．(3)图乙是小聪利用弹簧测力计做的某次实验情景，已知杠杆每格长5 cm，钩码每个重0.5 N．请将弹簧测力计的示数填入下表．实验序号动力F1/N 动力臂L1/m 阻力F2/N 阻力臂L2/m1 ________ 0.15 3.0 0.10上述实验数据不符合杠杆平衡条件，出现问题的原因是________________________．2.如图所示，小明同学在测量滑轮组机械效率实验的过程中，发现所使用的刻度尺示数模糊不清，但他仍然测出了该滑轮组匀速提升重物时的机械效率．其实验步骤如下：①用弹簧测力计测出物重G；②按图示组装好滑轮组；③竖直向上匀速拉动弹簧测力计使物体上升，读出此时弹簧测力计示数的大小F.(1)该滑轮组机械效率的表达式为η＝________(用题中已知物理量的字母表示，绳子的股数要用具体的数字表示)．(2)实验过程中，某同学为了实验操作方便，在弹簧测力计静止时读数，则这种操作方法测出的滑轮组机械效率的测量值将比其真实值________(选填“偏大”或“偏小”)．(3)为提高滑轮组的机械效率，可以减小轮与轴间的摩擦．若忽略上述摩擦，也不考虑绳重，下列方法中，还能提高滑轮组机械效率的是________(选填“A”、“B”、“C”或“D”)．A. 增加滑轮的个数B. 减小动滑轮的重量C. 减小钩码升高的高度D. 增大提升钩码的速度3. 张强想探究小球滚上斜面能达到的最大高度与斜面倾角、小球质量的关系．他将两个斜面AO与OB对接成如图所示的装置，进行如下的实验：a. 将质量为5 g的小球从斜面AO的某一高度h处静止释放，经O点滚上斜面OB，小球达到的最大高度为H；b. 改变斜面OB的倾角θ，重复上述实验；c. 换用质量为7 g的小球重复上述实验，并将实验数据均记录在下表中：实验序号小球质量m/g 小球释放高度h/cm 斜面OB的倾角θ/°小球在斜面OB上最大高度H/cm15 10 40 9.02 30 8.63 20 8.047 10 40 9.05 30 8.66 20 8.0(1)每次实验都将小球从斜面的同一高度处静止释放，其目的是________________________________________________________________________．(2)比较实验1、2、3(或3、4、5)，说明小球在斜面OB上能达到的最大高度与____________有关．(3)比较实验________(选择序号)，说明小球在斜面OB上能达到的最大高度与小球质量无关．(4)如果斜面没有摩擦，小球能滚上斜面OB的最大高度是________cm.本实验中小球未能达到这个高度，从能量的角度来看，是小球有部分机械能转化为__________．4.在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为6V，小灯泡L1额定电流为0.2A，电阻小于10Ω。
中考物理力学专题训练含参考答案精选5篇
中考物理力学真题专题训练含答案一、单选题1．如图所示，甲、乙两队正在进行拔河比赛，经过激烈比拼，甲队获胜，下列说法正确的是（）A．甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力B．甲队对乙队的拉力小于乙队对甲队的拉力C．甲队受到地面的摩擦力小于乙队受到地面的摩擦力D．甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力2．下列关于惯性的利用说法错误的是（）A．跳远运动员快速助跑后，飞身一跃，利用自身惯性，在空中继续前进，以提高成绩B．锤头变松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上，利用的是锤头的惯性C．用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子飞出而上面的棋子由于具有惯性且受到重力会竖直落下D．速度大，惯性大，行驶危险性大，所以要对机动车的最高行驶速度进行限制3．图所示的实例中，主要说明力改变物体运动状态的是（）A．篮球落到地面，被弹回B．运动员拉弓使弓变形C．撑竿被跳高运动员压弯D．用力拉弹簧，弹簧变长4．小明同学乘坐在甲火车中，他以甲火车为参照物，看到乙、丙两辆火车的运动方向是相反的，那么以地面为参照物时，关于三辆火车的运动情况，下列说法中不可能的是（）A．甲、乙、丙火车都同向行驶B．甲、乙火车反向行驶，丙火车静止C．甲、乙火车同向行驶，丙火车静止D．甲、乙火车同向行驶，丙火车反向行驶5．如图所示，小华斜拉着行李箱匀速行走在水平路面上．下列说法正确的是（）A．小华先对行李箱有力的作用，行李箱后对小华有力的作用B．不拉行李箱，行李箱会停下来，说明力是维持物体运动的原因C．小华对行李箱的拉力与地面对行李箱的摩擦力是一对平衡力D．小华拉着行李箱运动的过程中，行李箱的机械能保持不变6．如图所示，人抓住牵牛绳沿水平方向拉牛，但没有拉动。
则下列说法正确的是（）A．绳拉牛的力小于牛拉绳的力B．绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力C．绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力D．绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力7．下列能源中属于可再生能源的是（）A．煤炭B．太阳能C．石油D．核能8．下列关于惯性的说法错误的是（）A．质量越大的物体惯性越大B．跳远时助跑可以增大运动员的惯性C．实心球投出后能继续飞行是因为具有惯性D．跑步时到达终点不能立即停下来是自身惯性的表现9．台球日益成为人们喜爱的运动项目。
中考物理总复习《实验题-力学实验》专题检测卷-附带答案
中考物理总复习《实验题-力学实验》专题检测卷-附带答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中()1实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，则应将平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节，使杠杆在水平位置平衡.调节杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是；这时杠杆重力的力臂为．()2杠杆平衡后，小明在图甲所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置挂上个钩码，使杠杆在水平位置平衡．于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：他这样得出的结论是否合理？；为什么？．()3如果再在A、B两处各加挂一个钩码，杠杆的端将会下沉.?()4他改用弹簧测力计在图乙所示的C位置斜向下拉，若每个钩码重1.N当杠杆在水平位置平衡时，测力计的示数将(选填“大于”、“等于”或“小于”)1N．()5实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符，其原因是：．钩码位置不变，增加钩码数量，机械效率将.2．小聪同学为了测量盐水的密度，进行以下实验：（1）将待测盐水倒入烧杯中，用已调好的天平测量烧杯和盐水的总质量（如图甲）．由图可知烧杯和盐水的总质量是g；（2）将烧杯中的盐水倒入一部分到量筒中（如图乙）（3）用已调好的天平测量剩余盐水和烧杯的总质量（如图丙），由此可知盐水的密度是kg/m3．（4）小方设计另一种测量盐水密度的实验方案：用天平测出空烧杯的质量m1，向烧杯内倒入适量盐水，再测出烧杯和盐水的总质量m2；然后把烧杯内的盐水全部倒入量筒内，测出量筒内盐水的体积为V；盐水密度的表达式ρ＝．则测出盐水的密度值（选填“偏大”或“偏小”），产生误差的原因是．3．小明和同学们一起以小组为单位，探究杠杆的平衡条件；（1）实验前，小明将杠杆的中点置于支架上，调节平衡螺母，使杠杆水平平衡，这样做的目的是为了消除。
2023年中考物理二轮专题复习：《力学》实验题(含答案)
2023年中考物理二轮专题复习：《力学》实验题姓名：___________班级：___________考号：___________1．小明用天平、烧杯、油性笔及足量的水测量一块鹅卵石的密度，实验步骤如下：（1）将天平放在水平桌面上，把游码拨至标尺左端的零刻线处，发现横梁稳定时指针偏向分度盘的右侧，要使横梁在水平位置平衡，应将平衡螺母往___________（选填“左”或“右”）调；（2）将鹅卵石放在调好的天平上测质量，当天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示，则鹅卵石的质量为___________g；同时用调好的天平测出空烧杯的质量为90g；（3）如图乙所示，把鹅卵石轻轻放入烧杯中，往烧杯倒入适量的水，用油性笔在烧杯壁记下此时水面位置为M，然后放在天平左盘，如图丁所示，烧杯、水和鹅卵石的总质量为___________g；（4）将鹅卵石从水中取出后，再往烧杯中缓慢加水，使水面上升至记号M，如图丙所示，用调好的天平测测出杯和水的总质量为142g，此时杯中水的体积为___________cm3；（5）根据所测数据，鹅卵石的体积为___________cm3，计算出鹅卵石的密度为___________kg/m3；（6）若小明在第（4）步的测量过程中，用镊子添加砝码并向右旋动平衡螺母，直到天平平衡，此错误操作将导致所测密度偏___________。
2．小明同学游泳潜水时，感觉潜水越深，耳膜越痛。
他关于“液体压强的规律”进行了一系列探究：他用如图所示的压强计研究液体内部压强的特点，将压强计的橡皮膜置于水中不同深度，调节橡皮膜在水中的方向，得到如下表中所示的数据。
压强计U形管实验橡皮膜朝向深度左液面右液面液面高度差1 朝上3cm 9cm 12cm 3cm（1）分析表格数据，压强计U形管中液体总体积不变，表格中未记录的数据应为___________cm；（2）用压强计U形管___________（选填“左液面”、“右液面”或“液面高度差”）反应出液体压强大小；（3）由实验___________（选填三次实验序号），可得出结论：液体内部的压强随深度的增___________而增大；（4）将同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中，如图甲、乙所示，则这两种液体的密度大小关系是______ _____；A．甲液体的密度一定小于乙液体的密度B．甲液体的密度一定等于乙液体的密度C．甲液体的密度一定大于乙液体的密度D．无法判断（5）之后，他取下液体压强计的U形管，将不相容的油和水装入其中，待液体稳定后，液面有明显分界线，测出各段距离如图丙所示，则油的密度为___________g/cm3；（6）小明找到一个长、宽、高分别为8cm、6cm、6cm的质地均匀长方体木块，分别横放、竖放入装水的烧杯中，静止时如图（a）、（b）所示。
中考物理专题复习《力学实验》测试卷(附参考答案)
中考物理专题复习《力学实验》测试卷(附参考答案) 学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一．实验探究题（共30小题）1．小明同学在竖直悬挂的弹簧下加钩码，做“探究弹簧伸长量与弹力的关系”实验。
下表是小明同学收集的实验数据。
弹力/N00.5 1.0 1.5 2.0 2.5弹簧总长度/cm 6.07.28.49.610.812.0弹簧伸长量/cm0 1.2 2.4 4.8 6.0（1）请你帮助小明同学完成上表的空白处。
（2）在坐标中画出的弹簧伸长量与弹力的关系图。
（3）分析实验数据或从弹簧伸长量与弹力的关系图，你可得到的结论是。
（4）支持你上述结论的依据是：。
（5）此实验结论在实际中的一个应用是：。
（6）在对本实验数据分析的过程中，你觉得运用图象分析的优点有哪些？（说出一点即可）。
2．如图所示，在研究牛顿第一定律的实验中，用同一小车在同一斜面的同一高度从静止开始下滑，然后，在材料不同的表面继续运动，小车分别停在如图所示的位置。
问：（1）让小车在同一斜面的同一高度滑下，目的是使小车到达水平面时具有相同的。
（2）结论：平面越光滑，小车受到的阻力越，滑动的距离越。
（3）推论：如果运动的物体不受力，它将。
3．如图是研究牛顿第一定律的实验，请回答：（1）三次实验中让小车从斜面同一高度由静止开始滑下，是为了使它在平面上开始运动的相同。
（2）实验结论是：平面越光滑，小车受到的摩擦力越，速度减小得越。
（3）根据实验结论，可推理得出：运动的小车如所受的阻力为零，小车将做运动。
（4）汽车在快速行驶过程中，突然前方有行人横穿马路，司机紧急刹车，坐在副驾驶位置的人幸亏系着安全带，才没有破窗飞出。
请你解释这一现象。
答：刹车前人和车都是的。
刹车后车速突然减慢，坐在副驾驶位置的人由于具有，要保持原来的运动状态。
因此，若不系安全带就可能会破窗飞出。
4．在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小英做了如图甲所示的三次实验，用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。
第2部分 专题3 类型2 力学探究性实验(二)及答案(九年级中考物理复习训练)
第2部分专题三类型2 力学探究性实验（二）1．(2018黑龙江改编)小红和小明利用如图1所示装置探究杠杆的平衡条件。
图1(1)若实验前杠杆如图1－甲所示，可将杠杆两端的平衡螺母向______(选填“左”或“右”)调节，使杠杆在水平位置平衡。
(2)在实验过程中，调节杠杆在水平位置平衡的目的是________________。
(3)杠杆在水平位置平衡后，小明记录数据。
根据这一次实验数据，小红同学立即分析得出杠杆的平衡条件，这种做法的不足是__________________________________________。
(4)在杠杆两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，测出力臂，多次实验并把数据记录在表格中。
(5)杠杆调节平衡后，小红在杠杆上的A点处挂4个钩码，如图1－乙所示，为使杠杆在水平位置重新平衡，应在B点挂______个钩码。
当杠杆平衡后，将A点和B点下方所挂的钩码同时向支点O靠近一格，杠杆会____________(选填“左侧下降”“右侧下降”或“仍水平平衡”)。
(6)如图1－丙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡。
当弹簧测力计在原位置逐渐向左倾斜时，为使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将________(选填“变大”“变小”或“不变”)。
(7)杠杆在生活中有很多应用。
现欲使如图1－丁所示的静止跷跷板发生转动，小华可采取的做法是____________________。
2．小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图2所示，实验中每个钩码重2 N，测得的数据如下表：图2(1)该实验依据的原理是________。
(2)在实验中，测绳端拉力F时，应尽量竖直向上________拉动弹簧测力计，且在拉动过程中读数。
(3)小组同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数，小明说静止读数时没有考虑到________对滑轮组机械效率的影响。
中考物理总复习实验题专题训练题及答案(很详细)
专题三实验题基本仪器的使用与读数这类题目在中考中是必考题，也是要求考生不能失分的题目，通常会融合在大实验题中考查仪器的读数，将来也可能以小实验综合形式出现考查仪器读数或正确操作方法等。
主要有：①用刻度尺测长度；②用停表测时间；③用温度计测温度；④用量筒(量杯)测物体的体积；⑤用天平测物体的质量；⑥用弹簧测力计测力；⑦用电流表测电流；⑧用电压表测电压；⑨用电能表测电功。
一、刻度尺注意事项：1．如果测量物体的始端不在零刻度线，被测物体的长度应为末端对应的刻度值减去始端对应的刻度值。
2．使有刻度线的一侧紧靠被测物体，并与被测长度平行。
3．视线正对刻度读出数值，要估读到分度值的下一位。
4. 当物体的始端或末端在刻度尺的整刻度线处时，也要注意估读值。
例 1 如图1－甲所示，物体的长度是cm；图1－乙、丙中，符合长度测量要求的是图。
图1二、秒表注意事项：1．秒表内圈的单位是“分钟”，外圈的单位是“秒”。
2．读数前，先分清内圈和外圈的分度值。
3．读数时，对于外圈一圈表示30 s的秒表，内圈的分针小于30 s时，读外圈小于30 s的读数；内圈的分针大于30 s时，读外圈大于30 s的读数。
例2 如图2所示，秒表的读数是s 。
三、温度计注意事项：1．先估计被测物体温度，再选择适当量程的温度计。
2．认清温度计的分度值。
3．温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触，不能碰到容器底或容器壁。
4．待示数稳定后再读数。
5．读数时要先找出零刻度线的位置，温度计不能离开被测物体(体温计例外)，视线要与温度计中的液面齐平。
例3 使用温度计时，首先要观察它的和认清它的分度值。
小明用温度计测量烧杯中液体的温度，分别进行了三次操作，如图3－甲所示，其中正确的操作是。
如图3－乙所示是用温度计分别测得的冰和水的温度，那么冰的温度是℃。
四、量筒注意事项：1. 使用前要注意量筒的量程和分度值。
2. 量筒要放在水平的工作台上，不能放到天平上使用，不能用手托着量筒读数。
中考物理 力学实验中考物理(一)(解析版)
专题32 力学实验专题（一）（解析版）【内容播报】特别说明：典例主要是2023年的中考真题，即时检测是最新的全国各地的模拟题，好题冲关中的基础过关主要是2022年的期末考试题，能力提升主要是2023年的模拟考试题，真题感悟主要2023年的中考真题中，所有题型经过多次筛选。
知识点以挖空的形式设计，便于学生提前预习，考点通过方法总结，知识加工，便于学生理解和记忆，好题冲关分层设计，针对于不同的学生。
1.掌握天平的使用方法，能正确测量固体和液体的质量；实验一用天平测固体和液体的质量【典例1】（2023·江西赣州·统考一模）如图甲所示，正确使用天平时，将天平放在水平台面上，先将取下，然后移动游码至零刻度线处，发现天平指针仍然偏向分度盘左侧，接下来应将天平右边的平衡螺母向右调，也可将左边的平衡螺母向调；小林用已调好的天平测量一小块鹅卵石质量时，天平平衡后，右盘中砝码的质量和游码的位置如图乙所示，则物体的质量是g。
【答案】橡胶垫圈右18.4【详解】[1][2]如图甲中测量前调节天平时，将天平放在水平台面上，先将其橡胶垫圈取下，然后将游码移至标尺左端的“0”刻度线处，根据指针左偏右调，右偏左调的原则可知当天平指针仍然偏向分度盘左侧，接下来应将天平右边的平衡螺母向右调，也可将左边的平衡螺母向右调，直到天平平衡。
[3]用天平测物体质量时，物体的质量为m＝10g+5g+3.4g＝18.4g【即时检测1】（2023·安徽·校联考模拟预测）小军和小林分别利用托盘天平练习测量物体的质量：（1）小军将天平调节平衡后，测量空烧杯的质量。
当他在右盘中放入砝码后天平如图甲所示，接下来他的操作应是，使天平再次平衡，读出空烧杯的质量；（2）小林将天平调节平衡后，测量液体和烧杯的总质量，当天平再次平衡后如图乙所示，则液体和烧杯的总质量是g。
【答案】减少放入的小砝码（5g），如指针偏左，要向右移动游码136【详解】（1）[1]由图甲知，指针偏右说明右盘砝码太重，接下来他的操作应是：减少放入的小砝码（5g），如指针偏左，要向右移动游码，直到天平横梁重新平衡。
中考物理力学真题专题训练含答案解析精选5篇
中考物理力学真题专题训练含答案一、单选题1．教室里，磁性黑板擦可以被吸在竖直金属黑板上不掉下来，如图所示。
根据题中信息，以下判断正确的是（）A．黑板擦受到磁力作用，不受摩擦力的作用也能静止在竖直黑板上B．黑板擦能静止在竖直黑板上，是因为黑板擦所受摩擦力大于重力C．擦黑板时，可以通过增大压力来增大黑板擦与黑板之间的摩擦力D．擦黑板时，手对黑板擦的压力与黑板对黑板擦的支持力是一对平衡力2．如图所示，是体能测试中掷出的实心球运动的情景，下列说法正确的是（）A．实心球离开手后继续前进，是由于受到惯性的作用B．实心球在b点时，处于平衡状态C．实心球从a点运动到c点的过程中，重力做了功D．在实心球从b点运动到c点的过程中，动能转化为重力势能3．运动员用头碰撞飞行中的足球，下列说法正确的是（）A．足球在空中飞行时，以运动员为参照物，足球是静止的B．足球被顶飞，是因为头对足球的力大于足球对头的力C．头对足球的作用力消失时，足球的惯性也消失D．头球过程中，头对足球的力改变了足球的运动状态4．如图所示，人抓住牵牛绳沿水平方向拉牛，但没有拉动。
则下列说法正确的是（）A．绳拉牛的力小于牛拉绳的力B．绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力C．绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力D．绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力5．汽车中应用了许多物理知识，下列说法中正确的是（）A．导航仪是利用超声波进行定位导航B．安全带是为了防止惯性带来的危害C．发动机的做功冲程将机械能转化为内能D．水箱中用水做冷却剂，是因为水有较小的比热容6．下列有关力的说法中正确的是（）A．摩擦力总是阻碍物体运动的B．力的作用效果包括改变物体的形状和物体的运动状态C．两个物体只有接触才能产生力的作用D．只要物体发生了形变就会产生弹力7．制成家用保险丝的材料是（）A．电阻率较大而熔点较高的铅锑合金B．电阻率较大而熔点较低的铅锑合金C．电阻率较小而熔点较高的铅锑合金D．电阻率较小而熔点较低的铅锑合金8．下列有关牛顿第一定律的叙述正确的是（）A．牛顿笫一定律是直接由实验得出的B．牛顿第一定律是没有事实依据凭空想象的C．牛顿第一定律是牛顿总结了伽利略等人的研究成果，槪括出来的一条重要规律D．牛顿笫一定律认为物体没有惯性9．“移动式划船机”在重庆市第30届青少年科技创新大赛上荣获学生创造发明一等奖．它改变了传统健身器材的局限性，如图所示是现场的操作演示．下列分析正确的是（）A．手柄处刻有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦B．操作划船机运动时，运动速度越大，惯性越大C．静止时划船机对地板的压力和划船机受到的支持力是一对平衡力D．用脚调整踩踏板的方向，能让划船机转向，是由于力可以改变物体的运动状态10．运动员将足球踢出后，足球在空中飞行时(不计空气阻力)受到的力（）A．升力和重力B．重力C．踢力和重力D．惯性力、重力11．神舟十三号飞船成功发射、如图为运载火箭点火后升空某个瞬间的图片。