“讲文明讲卫生讲道德”主题班会教案【可编辑版】
讲究卫生主题班会教案
讲究卫生主题班会教案一、教学目标：1.了解卫生的重要性并认识到个人与环境卫生的联系。
2.培养学生的个人卫生意识，养成良好的卫生习惯。
3.增强学生对卫生工作的责任感，积极参与学校的卫生管理和维护。
二、教学内容：1.卫生知识讲解：个人卫生、环境卫生、学校卫生。
2.卫生习惯培养：洗手卫生、口腔卫生、饮食卫生等。
3.卫生管理与维护：学生参与学校卫生工作的组织与安排。
三、教学过程：1.引入（5分钟）引导学生思考卫生的重要性，通过提问激发学生的兴趣，并简要介绍本节课的主题和目标。
2.知识讲解（10分钟）通过图片、视频等形式，向学生传授个人卫生、环境卫生和学校卫生的相关知识，引导学生了解卫生与个人健康、环境整洁的联系。
3.卫生习惯培养（15分钟）a)洗手卫生：向学生演示正确的洗手方法并讲解洗手的重要性，要求学生掌握正确的洗手步骤和时间。
b)口腔卫生：介绍正确刷牙的方法和频率，教授学生如何正确使用牙刷和牙膏。
c)饮食卫生：引导学生了解食品安全的重要性，讲解如何选择卫生、新鲜的食物，并培养合理饮食习惯。
4.活动设计（25分钟）a)卫生常识问答：设置小组竞赛环节，让学生回答关于卫生的问题，加深对卫生知识的理解和记忆。
b)小组讨论：组织学生分小组讨论学校的卫生管理现状，并提出改进的意见和建议。
5.卫生管理与维护（10分钟）a)组织学生参与学校卫生工作，根据学生的年级和能力进行分工，例如清扫教室、整理图书馆等。
b)鼓励学生互相监督，形成良好的班级卫生氛围。
6.总结（5分钟）总结本节课的主要内容和学习收获，强调培养良好的卫生习惯的重要性，并鼓励学生将所学知识应用到日常生活中。
四、教学评价：通过学生的课堂参与度、小组讨论的表现以及对卫生常识的回答是否准确，来评价学生对卫生知识的掌握程度和对培养良好卫生习惯的理解。
五、拓展延伸：1.组织学生参观当地卫生服务中心，学习卫生专业的工作内容和重要性。
2.开展卫生日活动，邀请卫生专家给学生讲解卫生保健知识。
讲究卫生主题班会教案
讲究卫生主题班会教案一、教案背景班会是学校教育教学工作的一项重要组成部分，它既是学生思想道德教育的主阵地，也是培养学生综合素质的有效途径。
而卫生则是我们日常生活中必须要关注和注意的重要方面。
因此，本次班会主题将围绕“讲究卫生”展开，通过讲解相关知识、观看相关视频，引导学生树立正确的卫生观念，形成良好的卫生习惯。
二、教学目标1. 知识目标：学生能够了解卫生意义，掌握正确的卫生知识。
2. 能力目标：学生能够分析和解决日常生活中的卫生问题，善于发现身边的不卫生现象。
3. 情感目标：培养学生的良好卫生习惯，增强自我保健意识，珍惜健康生活。
三、教学内容1. 活动一：播放卫生宣传视频- 通过播放相关卫生宣传视频，引起学生对卫生的重视，并能理解卫生对健康的重要性。
2. 活动二：讲解卫生知识- 通过简单易懂的语言和生动形象的图片，讲解以下卫生知识：a) 个人卫生：正确刷牙、洗手、修剪指甲等。
b) 环境卫生：保持宿舍、教室、食堂的清洁，垃圾分类和垃圾焚烧的问题。
c) 饮食卫生：饮食卫生的重要性、养成良好的饮食习惯。
d) 疾病预防：咳嗽、打喷嚏时遮盖口鼻，不随地吐痰等。
3. 活动三：小组讨论及展示- 将学生分成小组，让他们讨论并展示“如何在学校中保持良好的卫生习惯”。
每个小组从个人卫生、环境卫生、饮食卫生等方面进行阐述，并提出改进措施和建议。
4. 活动四：制定个人卫生计划- 要求每个学生制定自己的个人卫生计划，包括饮食、运动、休息、环境等方面的内容，并互相分享交流。
五、教学方法1. 启发式教学法：通过问题引导学生思考，激发他们的学习兴趣。
2. 视听教学法：通过播放卫生宣传视频，让学生通过视觉和听觉获取卫生知识。
3. 小组合作学习法：通过小组讨论和展示，促进学生在合作中学习，激发他们的创造力和发言能力。
六、教学过程1. 教师引入：提出问题，激发学生思考：“什么是卫生？为什么我们要讲究卫生？”2. 活动一：播放卫生宣传视频。
讲文明讲礼貌讲卫生班会教案范文（精选9篇）
讲文明讲礼貌讲卫生班会教案讲文明讲礼貌讲卫生班会教案范文（精选9篇）作为一名教师，可能需要进行教案编写工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编精心整理的讲文明讲礼貌讲卫生班会教案范文（精选9篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
讲文明讲礼貌讲卫生班会教案1班会目的：通过班会课的学习，使学生认识到讲文明、讲卫生、讲道德的重要性，并能在平时的学习生活中，严于律己，做一个“讲文明讲卫生讲道德”的新文人。
为进一步加强我校学生思想道德建设，帮助学生提高道德意识、增强道德修养、规范道德行为，加强诚信意识、责任意识。
以告别思想垃圾、语言垃圾、行动垃圾为主旨，运用倡议、宣传、承诺、行动等多种形式，营造有利于学生自身健康成长的氛围；使学生在自觉参与中受到潜移默化的影响，养成良好的道德习惯。
为了净化校园环境，创设育人氛围，为了增强学生调控自我的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质，为青少年的健康成长创造良好环境。
通过主题班会教育、教育同学们崇尚文明，从我做起，从现在做起，讲文明，讲卫生，自主成人，成才，更成为一个德智体全面发展的人。
班会过程：1．讲文明讲卫生的重要性2. 不讲文明卫生的例子3. 讲文明讲卫生的习惯一、讲文明卫生的重要性良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。
在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。
相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。
现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将影响到我们自身的素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的素质。
所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。
二、例子：①在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，尤其是星期六、日教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨②有的同学在教室走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。
讲卫生主题班会教案【6篇】
讲卫生主题班会教案【优秀6篇】讲卫生主题班会教案篇一活动目的：通过班会课的学习，使学生认识到讲文明、讲卫生的重要性，并能在平时的学习生活中，严于律己，做一个“讲文明、讲卫生”的好孩子。
活动过程：一、导入同学们，我校一直在倡导讲文明、讲卫生你在这方面做得怎么样？为了使我们能成为合格的小学生，今天特召开《讲文明、讲卫生》主题班会。
（投影出示题目）二、过程第一篇讲文明1、导入：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的学生，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美传遍校园！2、接下来，老师要考考同学们是不是一个懂文明的好孩子，看谁抢答的快，记得在老师说开始之后就举手哦。
（投影出示题）别人帮助你时，你要说：谢谢。
不小心踩到别人时，你要说：对不起。
人家向你道歉时，你要说：没关系。
客人来到你家时，你要说：请进。
放学了，你要和老师、同学说：再见。
在校园里见到老师，你要说：老师，您好。
3、同学们表现真棒，可是有时在日常生活中有的同学自我约束力有些差，会做出一些不太文明的行为，小组讨论一下你见过哪些不文明的行为？你有没有过不文明的行为，打算以后怎么做呢？我们一定要远离不文明的行为，人人争做一个文明的小学生。
让我们一起来读文明公约（投影）爱护公物是每个公民应有的道德品质，学校的公物是我们学生正常学习的物质保障。
作为学校的一员，爱护校园是我们义不容辞的责任。
全校师生都要树立人人爱护公物，个个节约用水的意识。
每位同学都要严格规范自己的行为，从我做起，从现在做起，坚决抵制破坏公的陋习，形成以“爱护公物为荣，破坏公物为耻”的良好风尚。
发现身边的同学肆意破坏公物不能视而不见或扬长而去，应当及时提醒、劝阻并教育他们，提倡勇于抵制不良行为的新风尚。
4、同学们，校园是我家，管理靠大家，让我们积极行动起来，为我们美好的校园增光添彩，让海游镇中心小学的天更蓝，水更绿。
讲卫生主题班会教案精选
讲卫生主题班会教案精选第一章：讲卫生的重要性1.1 介绍卫生的概念和讲卫生的意义1.2 讲解卫生与健康的关系1.3 强调讲卫生对个人和社会的重要性第二章：个人卫生2.1 介绍个人卫生的基本内容2.2 讲解洗手、刷牙、洗脸的重要性2.3 演示正确的洗手、刷牙、洗脸方法2.4 强调个人卫生的日常养成第三章：环境卫生3.1 介绍环境卫生的基本内容3.2 讲解保持环境卫生的重要性3.3 演示正确的垃圾分类、清洁工具使用方法3.4 强调环境卫生对生活质量的影响第四章：饮食卫生4.1 介绍饮食卫生的基本内容4.2 讲解食品安全和营养均衡的重要性4.3 演示正确的饮食卫生习惯4.4 强调饮食卫生对健康的影响第五章：健康生活方式5.1 介绍健康生活方式的基本内容5.2 讲解适量运动、充足睡眠、心理平衡的重要性5.3 演示健康生活方式的具体实践5.4 强调健康生活方式对个人发展的影响第六章：学校卫生6.1 介绍学校卫生的重要性6.2 讲解学校卫生规范和标准6.3 演示学校卫生的具体实践方法6.4 强调学校卫生对学习和生活的影响第七章：家庭卫生7.1 介绍家庭卫生的基本内容7.2 讲解家庭卫生对家庭环境的影响7.3 演示正确的家庭卫生清洁方法7.4 强调家庭卫生的日常养成第八章：心理健康8.1 介绍心理健康的概念和重要性8.2 讲解保持心理健康的途径和方法8.3 演示心理健康维护的具体实践8.4 强调心理健康对个人成长的影响第九章：疾病预防9.1 介绍常见疾病的预防和控制方法9.2 讲解预防疾病的注意事项和措施9.3 演示疾病预防的具体实践操作9.4 强调疾病预防对健康的重要性第十章：总结与反思10.1 回顾讲卫生的重要性和实践方法10.2 引导学生进行自我反思和总结10.3 提出改进和提高卫生习惯的建议10.4 强调讲卫生对个人和社会的益处第十一章：传染病的预防11.1 介绍传染病的概念和传播途径11.2 讲解传染病预防和控制的要点11.3 演示正确的消毒、防护措施11.4 强调传染病预防对社区健康的重要性第十二章：网络卫生12.1 介绍网络卫生的概念和内容12.2 讲解网络卫生对青少年成长的影响12.3 演示健康上网的具体实践方法12.4 强调网络卫生对个人和社会的影响第十三章：特殊场合的卫生注意事项13.1 介绍特殊场合卫生的重要性13.2 讲解不同特殊场合的卫生要求和措施13.3 演示特殊场合卫生的具体实践13.4 强调特殊场合卫生对公共卫生安全的意义第十四章：环保与卫生14.1 介绍环保与卫生的关系14.2 讲解环保卫生行动的实施方法14.3 演示环保卫生行动的具体实践14.4 强调环保卫生对地球家园的重要性第十五章：卫生与法律法规15.1 介绍与卫生相关的法律法规知识15.2 讲解遵守卫生法规的重要性15.3 分析违反卫生法规的后果和案例15.4 强调法律法规在维护公共卫生中的作用重点和难点解析重点：1. 讲卫生的重要性和对个人和社会的影响。
文明礼仪主题班会教案（5篇）
文明礼仪主题班会教案（5篇）为了增加同学们的文明礼仪，提高学生们的身体素养，学校会开展文明礼仪的主题班会，你知道文明礼仪主题班会的教案怎么写吗？下面是由小编给大家带来的“文明礼仪主题班会教案（5篇）”欢迎阅读和参考。
篇一：文明礼仪主题班会教案一、活动目的：1、通过本次活动课，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。
2、通过活动使校园里呈现出一派祥和的气氛，到处可见文明用语，使文明礼仪教育见效。
3、培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个讲文明懂礼貌的好孩子。
二、活动准备：1、收集有关校园礼仪的歌曲2、文明礼仪朗诵等。
三、活动重点：通过活动希望学生能把校园礼仪的一些规范运用到生活学习中。
四、活动过程：（一）活动导入也许你可能天生是一位公主。
但是你必须经过学习方可成为一位女士。
——英国女王致孙女解释：文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
没有了文明，就没有了基本的道德底线。
千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人。
尽管我们已经是中学生了，尽管我们每一个人都觉得我们是社会中的文明人。
然而，一些不文明，不和谐的现象却还是在我们身边时有发生。
（同学讨论，主持人发表意见。
）主持人1：是啊，从生下来就得到了父母的教育，从入学后得到了老师的教育。
我们都应该懂得课堂上的文明礼仪，学到许多有关文明礼仪的知识。
主持人2：那么，究竟怎样才算是讲文明，重礼仪呢？主持人1：我可是听说我们班的同学有许多在课上和课下的不文明行为。
（二）寻找不文明现象1、随意丢掉生活垃圾：饭菜乱扔、食品袋满地都是等等。
2、口中蹦出的字眼（脏话）与自己年龄身份形成了极大的反差。
3、自习课时随意走动、我行我素。
4、上课东张西望、交头接耳，无视老师的警告。
5、课下或路上见到老师不打招呼。
6、同学间产生摩擦就打架斗殴7、垃圾桶就在旁边，可是随意扔垃圾的人还是大有人在。
讲文明守礼仪班会教案8篇
讲文明守礼仪班会教案8篇讲文明守礼仪班会教案篇1活动目标：1、知道用餐时的一些文明健康行为。
2、养成良好的用餐习惯，培养文明的餐饮之礼。
活动准备：1、幼儿平时使用的餐具：碗、残渣盘、勺子各一个。
2、图片（与进餐有关的图片，有正确的，有不正确的，如：把饭菜全部吃光的、挑食的、边吃边讲话的、用手抓饭的、对着别人打喷嚏的……）活动过程：一、请幼儿回忆进餐前要做的事：饭前要洗手。
1、请幼儿谈谈餐前为什么要洗手？2、教师总结：我们为什么要洗手呢？因为洗手可以预防病菌，所以小朋友要养成饭前洗手的好习惯。
二、请幼儿用正确的方法洗手。
三、判断游戏：谁是文明进餐的小朋友1、出示图片，说说图上的小朋友在干什么？他这么做对吗？为什么？应该怎么做呢？（帮助幼儿分清对错，学习文明进餐的礼仪）2、谈话：怎样才能做个文明进餐的好孩子呢？3、谈话：除了刚才看到的、说到的，进餐前后还要注意什么？如：吃完饭将自己的餐具送到指定的地方、进餐后要漱口和擦嘴等。
四、学习儿歌，结束活动。
儿歌：进餐前，手洗净；入座时，动作轻；细细嚼，慢慢咽，不挑食，不剩饭。
文明进餐人人赞！讲文明守礼仪班会教案篇2一、教学目的1、学会电话礼仪规范，掌握电话沟通的礼仪和技巧。
2、通过不同角色的扮演，提高语言的应答能力，探讨良好的说话技巧。
3、通过语言的交流，建构人与人之间的相互和谐、尊重平等的互动模式。
二、教学过程（一）激发兴趣，进入情景１、教师提问：现代人相隔两地远距离的沟通方式有哪些？（信件、电子邮件、电话）在这几种方式当中，最便捷的方式就应属电话了。
使用电话也应遵循相应的礼貌规范，否则，就会给人们之间的沟通带来障碍，甚至引起不快。
情境设计：打电话〉并向同学们提出问题：“此人打电话的毛病在哪？”２、学生互动：自由评论，积极回答。
３、教师总结：此人打电话最大的毛病就是废话太多，不但把后面等着打电话的人急得不得了，有时也就误了接听电话人的时间。
虽然有点夸张的色彩，单现实生活中还真不乏有这样的人。
卫生主题班会教案(精选5篇)
卫生主题班会教案(精选5篇)卫生主题班会教案【篇1】教学资料：1、对学生进行清洁卫生知识的宣传教育，养成讲清洁讲卫生的好习惯。
2.了解学校安全隐患。
3.掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学重点：掌握卫生、安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：一、谈话引入：春天天来了，天气变化大。
而那些我们肉眼看不见的、空气中到处飘浮着的可细菌可不怕冷，这时如果你不注意讲卫生，细菌就会来危害我们的身体，所以我们应当怎样做呢?(讲卫生)对了，今日我们就来一齐学习关于清洁卫生的一些知识。
二、组织讨论：1、细菌最喜欢躲藏在哪里?学生畅所欲言。
2、那么，我们从哪些方面来注意清洁卫生呢?⑴个人卫生生1：每一天洗两次脸、饭前便后要洗手。
生2：拿了脏东西要洗手。
生3：每一天要刷两次牙。
生4、每两个星期要洗澡一次.师：很多细菌都经过手来传播到我们的身体，那你们明白怎样预防吗?学生：经常洗手。
师：那你们明白怎样洗手呢，才叫真正的洗手呢?学生茫然。
养成良好的洗手习惯，能够预防流感。
而大多数人没有养成洗手的良好习惯，也不明白如何正确科学地洗手。
怎样才算是正确科学的洗手方法?一齐来了解一下。
一般人在洗手时，多半只是简单快速的搓洗一下手心、手背，就以为已经完成任务。
要有效预防甲流等传染性疾病，医生提议，洗手需要按照七步法：第一步，双手手心相互搓洗;第二步，手心对手背交叉相叠搓洗;第三步，手心对手心搓洗手指缝;第四步，指尖搓洗手心;第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗;第六步，指尖摩擦掌心搓洗;第七步，一只手握住另一只手的手腕转动搓洗。
洗手看似简单，殊不知学问很大，教师还提醒大家，全部的洗手时间至少约需30秒，以到达有效的清洁。
懂得了如何洗手，也要懂得什么情景下该洗手，除了我们所熟知的“饭前便后”之外，还有很多情景是必须要洗手的。
比如从医院出来，外出回家，打喷嚏或咳嗽后，接触钱币之后都要立刻洗手，这样能够降低患病的风险。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“讲文明讲卫生讲道德”主题班会教案
“讲文明讲卫生讲道德”主题班会教案
讲文明讲卫生讲道德主题班会活动目的：为了响应XX市卫生文明城市的创建号召，通过班会课的学习，使学生认识到讲文明、讲卫生、讲道德的重要性，并能在平时的学习生活中，严于律己，做一个讲文明讲卫生讲道德的小学生。
活动要求：以班会课的形式激励学生多思多想多观察，找出身边的不文明行为。
纠正身边的不文明行为。
活动班会课。
教学过程：
一、导入同学们，最近咱们学校一直在倡导讲文明、讲卫生、讲道德的一系列活动，那你们在这个活动中有什么想法和好的建议吗？让我们一起告别不良的文明行为，争做新文合格小学生吧！
二、过程
（一）第一篇讲文明
1、导入：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的学生，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美传遍新文校园！
2、接下来，老师要考考同学们，看谁抢答地快，记得在老师说开始之后就举手哦。
别人帮助你时，你要说：谢谢。
不小心踩到别人时，你要说：对不起。
人家向你道歉时，你要说：没关系。
客人来到我家时，你要说：请进。
放学了，你要和老师、同学说：再见。
在校园里见到老师，你要说：老师，您好。
3、同学们真棒，那这些都是我们用到的什么呢？（礼貌用语）是呀，我们都是文明懂礼貌的好孩子，那大家看看接下来的这段视频，看看这里面的人都干了些什么，从他们身上，你想到了什么呢？（学生观看讲文明树新风视频）
4、师：看了刚刚这个视频，你有怎样的想法呢？（我们应该在日常的学习和生活中讲文明、爱卫生。
）是呀，我们除了要做个有礼貌讲文明的孩子，我们还要爱卫生。
（二）第二篇讲卫生
1、接下来，请同学们欣赏以下一些图片。
（学生观看）看完之后，你有怎样的感想呢？（生答）
2、接下来，我们继续欣赏另一组图片。
（学生欣赏）
3、观看了以上两组图片，你有什么感受？创建一个卫生的环境对我们的学习生活具有重要的影响：避免滋生蚊蝇、传染疾病，有益健康愉悦身心，提高学习效率在打扫卫生的过程中，锻炼劳动实践和合作能力，培养吃苦耐劳精神，增强责任心和集体荣誉感，提高审美水平和文明素养。
4、接下来再看看我们最喜欢去的地方。
（肯德基、麦当劳）肯德基、麦当劳餐厅卫生环境非常好，大家知道他们是如何做好卫生工作的吗？以卫生间为例：肯德基15分钟次，麦当劳30分钟次，打扫人员每次打扫后都要签名，检查人员也是如此。
从中，我们受到什么启发？
5、启发：打扫卫生达到规定的次数，不能偷工减料。
人人都爱护环境，人人讲卫生，我们的卫生就会越做越好。
学校活动以学习为
主，不可能频繁打扫卫生，但早中晚一天三次是必不可少的。
同学们，让我们一起动手，共同创造美好校园。
（三）下面我我们进入到第三篇讲道德
1、鼠标点击《宽以待人》和小品《不小心》，出现链接。
2、请大家欣赏道德小故事《宽以待人》和小品《不小心》。
从这个小故事或小品中，你想到了什么？如果你是小品中的小明，你会怎么做呢？（鼓励学生将小品再表演一次）
三、总结经过今天的学习，你觉得今后你应该怎么做。
我们要从现在做起，力争做一个讲文明、讲卫生、讲道德的小学生。
附送：
“讲文明，懂礼貌”主题班会教案
“讲文明，懂礼貌”主题班会教案
讲文明，懂礼貌主题班会活动目的
1、使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须养成的行为规范。
2、培养并要求学生养成良好的道德品质，根据自己的道德认知能力、道德判断能力，就不同的环境和具体情况做出最佳判断，能够做出相应的道德行为，做个讲文明懂礼貌的好学生。
3、认识并运用礼貌用语（请、谢谢等），培养学生文明礼貌的良好习惯。
活动过程
一、导入语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，俗话说得好：两眼一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
亲爱的同学们，身为学生就应该遵守学校各项纪律，不但要做个爱学习、讲
卫生、守纪律的好学生，还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。
我们开展的礼仪教育活动为中心的班会，其中语言美是文明的重要表现，下面我们看儿歌。
《一点儿》每天早晨起早点儿，胸牌领巾戴齐点儿。
见到老师礼貌点儿，打扫卫生积极点儿。
楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。
发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。
帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿。
接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。
益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。
爱护花草主动点儿，文明歌谣记牢点儿。
二、在不同的场合该怎做？
（1）升国旗时应该立正站好，向国旗行注目礼，要尊重国旗，要目不转睛的看着国旗冉冉生起，升国旗是一件神圣而庄严的事，我们不应该当作儿戏，不应该说话打闹而要尊重它爱护它。
（2）在公众场合乘车时应遵守乘车秩序，尊重司售人员，尊老爱幼；在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物；在参加大型活动时要听从现场安排，入场时不要拥挤，进场后不随便走动，不乱扔垃圾等。
三、文明礼仪三字歌小学生要做到孝父母遵教导会使用文明语遇外宾要知礼帮残疾乐助人不打架不骂人要诚实不说谎损公物要赔偿捡东西要上交借东西要归还不挑吃不挑穿惜粮食节水电爱整洁常洗澡勤刷牙习惯好不旷课不迟到对老师有礼貌好习惯要养成人人夸我顶呱呱
四、情境体验
1、《发生在我们身边的事》举例展示图片讲解
2、你说我说分小组讨论，除上面的这些行为习惯外，我们班中还有哪些，并说说有什么害处？
五、评选班级礼貌之星同学们，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。
你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。
你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。
你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念
六、结束语我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文明使者。
祝希望你们能以此为契机，从自我做起，从身边的小事做起，讲文明，用文明，真正成为21世纪，文明的小主人！。