部编版语文四年级上册课内阅读题(含答案)

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部编版语文四年级语文上册课内阅读专项含答案

部编版语文四年级语文上册课内阅读专项含答案

课内阅读专项第一单元:一、课文直通车。

《观潮》片段午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。

顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。

过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人们又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来,逐渐(),(),横贯江面。

再近些,只见白浪翻滚,形成一堵()的水墙。

浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马(),()地飞奔而来;那声音如同(),好像大地都被震得颤动起来。

1.这段话是按照()顺序来写的。

A.由远及近B.由近及远2.这段话从()、()。

两方面来描写大潮来时的景象,使人感到身临其境。

3.在段落中的括号内填写恰当的词语。

4.这段话中分别把浪潮比作()、()和()。

5.画线的句子写的好吗?为什么?二、课文直通车。

《走月亮》片段啊,我和阿妈走月亮……有时,阿妈给我讲月亮的故事,讲古老的传说;有时,却什么也不讲,只是静静的走着,走着。

阿妈温暖的手拉着我,我嗅得见阿妈身上的气息。

走过月光闪闪的溪岸,走过石拱桥;走过月影团团的果园,走过庄稼地和菜地……啊,在我仰起脸看阿妈的时候,我突然看见,美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,好像也在天上走着,走着……多美的夜晚啊,我和阿妈走月亮!1.在括号里填写合适的词。

()()的月亮的夜晚()()2.联系课文内容写出你对“走月亮”的理解。

3.文中明明是“我和阿妈走月亮”,为什么作者写“我突然看见,美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,好像也在天上走着,走着……”?4. 写出你对文章最后一句话的理解。

第二单元:三、课文直通车。

《蝙蝠和雷达》节选蝙蝠是在夜里飞行的,还能捕捉飞蛾和蚊子;而且无论怎么飞,从来没见过它跟什么东西相撞,()一根极细的电线,它()能灵巧地避开。

难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?为了弄清楚这个问题,一百多年前,科学家做了一次实验。

在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子上系着许多铃铛。

部编版小学语文四年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整版)】含答案+作文习作

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部编版小学语文四年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整版)】含答案+作文习作1.阅读短文,回答问题。

我的家乡有一个美丽的______(de dé)湖,名叫天鹅湖。

据说许多年以前,有一群天鹅在这里生活,因此而得名。

湖呈圆形,湖水清可见底,绿得发亮。

湖水的四周有茂密的树木。

其中引入注目的是垂______(cuíchuí)柳,在微风的吹______(chuī cuī)拂下,柳条迎风起舞,看得出柳姑娘的身影十分秀美。

树下是一片嫩______(nèn nùn)绿的草地,草地上开着黄的、蓝的小花。

湖上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。

哦,天鹅湖,故乡的湖,我爱你!(1)选出文中划线字的正确读音。

美丽的________(de dé)湖垂________(cuí chuí)柳吹________(chuī cuī)拂嫩________(nèn nùn)绿(2)给短文加个题目:________(3)文中能说明水清的词语是________。

(4)第2自然段先写了湖水________、________,再写湖的四周有________,树下有________和________,最后写湖上有________。

(5)短文的主要意思是()A. 讲了天鹅湖的美丽景色。

B. 讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。

C. 讲了天鹅湖四周的景色。

【答案】(1)de;chuí;chuī;nèn(2)天鹅湖(3)清可见底(4)清;绿;垂柳;草地;小花;小桥(5)A【解析】2.阅读下文,回答问题女娲造人开天辟地之后,世界上充满了勃勃生气,草木遍于原野,江河奔流四方,猛兽出没,飞禽翱翔,鱼龙沉浮,到处涌动着活力。

女神女娲目睹世间万象,非常高兴,A不知什么原因,她的心中总是隐隐浮起一种孤独感,总觉得万物之中还缺少一股灵气。

一天,女娲来到河边,在静静的水面上看见了自己的倒影。

新部编人教版小学语文四年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案+作文习作

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新部编人教版小学语文四年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案+作文习作1.课外阅读我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!(1)用“||”把这段话分为两层。

(2)写天都峰“陡”的句子是?(3)短文中的“啊、吗”两个语气词,表达了“我”________的心情(4)作者为什么要写天都峰的“高”和“陡”?【答案】(1)从“我爬得上去吗?”后边划分。

(2)再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!(3)害怕、畏惧(4)为下文写奋力爬天都峰做铺垫。

【解析】【分析】本文写的事奋力爬天都峰,本题主要考察的事学生对课文内容的掌握,只要学生在读课文的时候认真体会文段中的词语,就不难解答奔道题目。

【点评】主要测试学生对课文内容的掌握程度。

要求学生认真的品读课文,这样就能更好地解答本题。

2.阅读短文,完成练习。

绿叶的梦我的童年,是在大自然里长大的。

高粱秆剥____【bāo bō】开来,做成马车、灯笼;河边抓把泥,捏成碾(niǎn)磨、盆碗;柳条、苇叶做笛子,葫芦瓢(piáo)做船,荷叶当伞……①一双小手创造了多少可爱的玩具!然而,最使我着迷的还是绿叶。

我永远感激我的启蒙老师。

除读书以外,老师还教我们搜集标本,采来各种绿叶汇拢在一起,并讲述它们的知识和趣闻。

那真是令人愉快的活动。

星期天,我们跑遍密密的树林、荒凉的墓地、杂草丛生的河边、广阔的田野和一道道土岗子。

爬大树、钻丛林,欢乐的笑声【赶走____】了觅食的小鸟。

篮子里装满了各种绿叶,嬉笑,打闹,把元宝树叶串成项链,用金黄色的菟(tù)丝子草做成戒指和手镯(zhuó),豆角花挂在耳朵上,野菊花插满了小辫儿……②在旷野的课堂里,绿叶和野花组成我们生活的乐谱。

21世纪教育网版权所有我们每个人都想找到一种新奇少见的叶子,因此少不了争强和探险。

部编四年级上册语文课内外阅读理解专项练习题含答案+作文习作

部编四年级上册语文课内外阅读理解专项练习题含答案+作文习作

部编四年级上册语文课内外阅读理解专项练习题含答案+作文习作1.课内阅读《普罗米修斯》。

火神不敢违抗(kāng kàng)宙斯的命令,只好把普罗米修斯押到高加索山上。

普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环被死死地锁在高高的悬崖上。

他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。

尽管如此,普罗米修斯就是不向宙斯屈服。

狠(hěn kěn)心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰,每天站在普罗米修斯的双膝(qīxī)上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏。

白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏(zhàng zàng)又重新长了起来。

这样,普罗米修斯所承受的痛苦,永远没有尽头了。

(1)选出括号里正确的读音抗________(kāng kàng)、狠________(hěn kěn)、膝________(qīxī)、脏________(zhàng zàng).(2)把普罗米修斯受到什么折磨得语句写下来.【答案】(1)kàng;hěn;xī;zàng(2)普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环被死死地锁在高高的悬崖上。

他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。

尽管如此,普罗米修斯就是不向宙斯屈服。

狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰,每天站在普罗米修斯的双膝上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏。

白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长了起来。

这样,普罗米修斯所承受的痛苦,永远没有尽头了。

【解析】【分析】这类题目是考查学生对课文的熟悉度。

①正确识记汉字区分易错的汉字②两个自然段着重介绍了普罗米修斯受到什么折磨,所以学生找到答案没有问题。

【点评】此类题目难度系数不大,只要对课文内容熟悉,就很容易找到答案。

2.阅读短文,回答问题。

没有人喝彩的工作有一天,我从学校里跑出来,流着泪,很______地走回家。

妈妈抱着弟弟,站在门口。

弟弟向我招手,妈妈亲切地微笑着,欢迎我回来。

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新部编版小学语文四年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整版)】含答案+作文习作

新部编版小学语文四年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整版)】含答案+作文习作1.课内阅读,回答问题。

从早晨玩到下午,我们还是歇不下来,牵着风筝在田野里奔跑。

风筝越飞越高,似乎飞到了云彩上。

忽然吹来一阵风,线嘣地断了。

风筝在空中抖动了一下,便极快地飞走了。

我们大惊失色,千呼万唤,那风筝越来越小,倏地便没了踪影。

我们都哭了,在田野里四处寻找,找了半个下午,还是没有踪影。

我们垂头丧气地坐在田埂上,一抬头,看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮,不停地转着,将水扬起来,半圈儿水在闪着白光。

那是我们村的水磨坊。

“那儿找过了吗?”“没找过,说不定‘幸福鸟’就落在那儿呢。

”大家说。

我们向那房子跑去,继续寻找我们的“幸福鸟”……(1)按课文填空从早晨________到下午,我们还是________不下来,________着风筝在田野里________。

风筝________,似乎________了云彩上。

(2)写出反义词大惊失色—________ 垂头丧气—________(3)选段的主要内容是什么?【答案】(1)玩;歇;牵;奔跑;越飞越高;飞到(2)镇定自若;兴高采烈(3)写孩子们在放风筝、找风筝的过程中心情的变化。

【解析】【分析】(1)考查按课文填空。

此题较容易,带着问题细读课文就会从文中找到答案。

(2)本题主要考查学生对反义词的辨析情况,有助于学生更深刻的认识和理解课文。

先理解词义再写反义词。

其中注意:大惊失色:形容这个人非常害怕,脸色都变了。

所以“大惊失色”的反义词是“镇定自若”。

垂头丧气:形容因失败或不顺利而情绪低落、萎靡不振的样子。

所以“垂头丧气”的反义词是“兴高采烈”。

(3)考查学生的概括能力。

概括文章的主要内容,记人的文章要抓住,课文写的谁,在什么地方,做了什么事,然后概括主要内容,写孩子们在放风筝、找风筝的过程中心情的变化。

【点评】(1)主要考查学生对课文内容的理解能力。

(2)主要测试学生对反义词的理解,理解了词义,写出反义词就容易了。

部编版四年级语文上册第四单元课内阅读(有答案)

部编版四年级语文上册第四单元课内阅读(有答案)

部编版四年级语文上册第四单元课内阅读(有答案)一、《精卫填海》课内外比较阅读。

语段一炎帝之少女,名曰女娃。

女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海。

——选自《精卫填海》语段二夸父逐日①夸父与日逐走②,入日③。

渴④,欲得饮⑤,饮于河、渭(wèi)⑥;河、渭不足,北饮大泽⑦。

未至⑧,道渴而死⑨。

弃⑩其杖,化为邓(dèng)林B11。

注释:①本文选自《山海经》。

夸父:神话传说中善于奔跑的巨人。

②逐走:追赶,赛跑。

③入日:赶到太阳落山的地方。

④渴:他感到口渴。

⑤饮:喝。

⑥河、渭:黄河与渭河。

⑦大泽:大湖。

⑧未至:没有赶到。

⑨道渴而死:半路上因口渴而死去。

⑩弃:遗弃。

B11邓林:桃林。

1.用“√”给加点字选择正确的解释。

(1)故为精卫为:①化为( ) ②因为( )(2)夸父与日逐走逐走:①走路( ) ②赛跑( )(3)河、渭不足河:①河流( ) ②黄河( )(4)道渴而死道:①路途中( ) ②道理( )2.写出下面句子的意思。

(1)炎帝之少女,名曰女娃。

______________________________________________________________________ (2)河、渭不足,北饮大泽。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.从《夸父逐日》中,你看到了夸父哪些优秀品质呢?选择恰当的评价打上√。

(1)目标远大( ) (2)气魄非凡( )(3)不自量力( ) (4)追求光明( )(5)意志坚强( ) (6)决心坚定( )4.比较两个故事,完成填空。

《精卫填海》和《夸父逐日》都是中国古代________故事,我觉得《精卫填海》中想象最丰富的情节是___________,《夸父逐日》中想象很奇特的地方是__________。

部编版四年级语文上册课内阅读及答案

部编版四年级语文上册课内阅读及答案

部编版四年级语文上册课内阅读及答案(一)午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。

顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。

过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人们又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。

再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。

1.在第1自然段中用“——”画出两处表示时间的词语。

2.照样子,写词语。

3.根据短文判断下列说法的正误,对的打“√”,错的打“×”。

(1)“观潮”“天下奇观”这两个词语中,“观”的意思是一样的。

()(2)“顿时人声鼎沸”,这里是人们在传递大潮快来了的消息,大家都很兴奋。

()(3)“踮着脚”就是抬起脚后跟用脚尖站着,这反应了观潮的人多,心情的迫切。

()4.选文是按照()顺序来写的。

(A、由远及近 B、由近及远)。

5.选文从()、()两方面来描写大潮来时的景象,使人如闻其声,如见其景。

7.选文很多地方写出了潮水的声音,请找出相关文字,填写在下面横线上。

→江面上依旧风号浪吼参考答案:1.午后一点左右;过了一会儿2.干干净净、整整齐齐、明明白白;人山人海、自问自答、十全十美3.×√√4.A。

5.形状、声音6.略7.响声越来越大、如同山崩(二)午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷(mèn mēn)雷滚动。

顿时人声鼎沸(fèi fù),有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化,过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又(沸腾欢腾)起来。

那条白线很快地向我们移来,逐(zú zhú)渐拉长,变粗,(横卧横贯)江面。

新部编小学语文四年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案+作文习作

新部编小学语文四年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案+作文习作

新部编小学语文四年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案+作文习作1.课外阅读。

蜘蛛结网今天早上,我发现阳台的玻璃上端有一只蜘蛛在吐丝结网,很有意思。

我忍不住停下来,在那里观察起来。

这只蜘蛛是灰色的,像一粒小花生那么大,有八只脚,前后各两条长的,头上有两根触须,它的丝是从屁股上扯出来的。

它结网时先把几根长丝扎根在四周,它拉着丝上下翻动,一会儿头朝下,牵着丝定位,一会儿攀着拉动的丝向上,有时牵着丝向左右。

把网的大梁扎下以后,从里面向外结,用后脚牵动着丝,一格一格地粘上去,织得那么均匀,真是巧夺天工。

不到半个钟头,网就织成了,非常漂亮,活像一个八卦风筝,随风颤动。

蜘蛛很得意地卧在当中,“独坐军中帐,等待飞来将。

”不多时,有一只出行的蚊子想从窗口飞过,撞到了蜘蛛网上,挣扎了几下,就不动了,成了蜘蛛的一顿美餐。

啊!蜘蛛,小小的昆虫就有这么大的本领!我想不光人类,世上一切生物要想生存,就得动脑筋、想办法,哪怕是一只小小的蜘蛛!(1)写出文中描写蜘蛛样子的语句。

(2)作者把蜘蛛和它的网分别比作什么?你能在短文中找到答案吗?请写下来,并说一说这样写的好处。

(3)你从这篇短文中得到哪些启示?请写下来。

【答案】(1)这只蜘蛛是灰色的,像一粒小花生那么大,有八只脚,前后各两条长的,头上有两根触须,它的丝是从屁股上扯出来的。

(2)不到半个钟头,网就织成了,非常漂亮,活像一个八卦风筝,随风颤动。

蜘蛛很得意地卧在当中,“独坐军中帐,等待飞来将。

”好处:生动形象地表明蜘蛛和它的网有什么特点。

(3)小小的昆虫就有这么大的本领!我想不光人类,世上一切生物要想生存,就得动脑筋、想办法。

【解析】【分析】(1)此题考查学生从文中查找描写蜘蛛样子的语句能力。

依据第②段,写蜘蛛样子的语句:这只蜘蛛是灰色的,像一粒小花生那么大,有八只脚,前后各两条长的,头上有两根触须,它的丝是从屁股上扯出来的。

(2)此题考查学生对比喻句的理解能力。

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部编版四年级语文上册课内阅读理解(附答案)课内阅读1:《观潮》节选午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像()。

顿时(),有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是(),看不出有什么变化。

过了一会儿,响声越来越大,只见东边()的地方出现了一条白线,人们又()起来。

那条白线很快地向我们移来,逐渐(),(),()。

再近些,只见白浪翻滚,形成一堵()。

浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马(),()地飞奔而来;那声音如同(),好像大地都被震得()起来。

1.按原文填空。

2.这段话是按照()顺序来写的。

(A、由远及近B、由近及远)。

3.这段话从()、()两方面来描写大潮来时的景象,使人如闻其声,如见其景。

4.这段中分别把浪潮比作()、()和()。

5.画波浪线的句子写得好吗?为什么?_____________________________________________________________________________参考答案:1.闷雷滚动人声鼎沸风平浪静水天相接沸腾拉长变粗横贯江面两丈多高的水墙齐头并进浩浩荡荡山崩地裂颤动2.由远及近3.形状声音4. 白线水墙战马5. 该句子写得很好。

因为它形象地写出了大潮发出的巨响和浩大的声势。

课内阅读2:《走月亮》节选啊,我和阿妈走月亮……村道已经修补过,坑坑洼洼的地方,已经填上碎石和新土。

就要收庄稼了,收庄稼前,要把道路修一修,补一补,这是村里的风俗。

秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼剌一声,银光一闪……从果园那边,飘来果子的甜香。

是雪梨,还是火把梨?还是紫葡萄?都有。

月光下,在坡头上那片果园里,这些好吃的果子挂满枝头。

沟水汩汩,很满意地响着。

是啊,旁边就是它浇灌过的稻田。

哦,阿妈,这不就是我们家的地吗?春天,我们种油菜,种蚕豆。

我在豆田里找兔草。

我把蒲公英吹得飞啊,飞……收了豆,栽上水稻,看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯。

哦,阿妈,我们到田埂上去吧!你不是说学校放假了,阿爸就要回来了吗?我们采哪一塘新谷招待阿爸呢?1.“走月亮”的意思是:__________________。

2.我知道月亮的美称有:_______________________________(写三个);与月亮有关的成语是_______________________________________________(写三个);与月亮有关的诗句是_________________________________________________________(写两句)。

3.第二自然段写了“我”和“阿妈”在哪儿走月亮?____________________________________________________________________________4. 走月亮时,我们都看到了什么?请在文中用“______”画出来。

5. 这不就是我们家的地吗?(改为陈述句)_____________________________________________________________________________参考答案:1. 在月光下散步2.玉盘、玉兔、嫦娥、婵娟、蟾蜍等。

月光如水、月明星稀、月黑风高、花好月圆、日月如梭等。

举头望明月,低头思故乡。

但愿人长久,千里共婵娟。

小时不识月,呼作白玉盘等。

3.在村道上。

4.村道已经修补过……新土;秋虫唱着……银光一闪;月光下……浇灌过的田地。

5.这就是我们家的地。

课内阅读3:《一个豆荚里的五粒豆》节选“真的,它现在要开花了!”这个母亲慢慢开始相信,她的孩子会好起来。

她记起最近这孩子讲话时要比以前愉快得多,而且最近几天她自己也能爬起来,直直地坐在床上,用兴奋的眼光望着这一颗豌豆所形成的小花园。

一星期以后,小女孩第一次能够坐一整个钟头。

她快乐地坐在温暖的太阳光里。

窗子打开了,它面前是一朵盛开的、粉红色的豌豆花。

小姑娘低下头来,轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。

这一天简直像一个节日。

1.写出下列词语的近义词。

慢慢——()愉快——()兴奋——()温暖——()2.从文中找出恰当的词语填空。

()的眼光()的太阳光()的豌豆花()的叶子3.缩句。

(1)她用兴奋的眼光望着这一颗豌豆所形成的小花园。

_____________________________________________________________________________ (2)小姑娘低下头来,轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。

_____________________________________________________________________________ 4.为什么说“这一天简直像一个节日”?_____________________________________________________________________________参考答案:1.渐渐高兴激动暖和(答案不唯一)2.兴奋温暖盛开/粉红色柔嫩3.(1)她望着小花园。

(2)小姑娘吻了叶子。

4.这个句子体现了当小豌豆看出嫩红色的小花时,小姑娘的生命之花也随之绽放了。

课内阅读4:《蝙蝠和雷达》节选为了弄清楚这个问题,一百多年前,科学家做了一次试验。

在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子上系着许多铃铛。

他们把蝙蝠的眼睛蒙上,让它在屋子里飞。

蝙蝠飞了几个钟头,铃铛一个也没响,那么多的绳子,它一根也没碰着。

科学家又做了两次试验:一次把蝙蝠的耳朵塞上,一次把蝙蝠的嘴封住,让它在屋子里飞。

蝙蝠就像没头苍蝇似的大处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。

三次不同的试验证明,蝙蝠夜里飞行,靠的()眼睛,()用嘴和耳朵配合起来探路的。

科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。

这种声音叫做超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。

超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

1.“蝇”的音序查字法应先查的字母_________,再查音节_________;用部首查字法查_________部。

2.在括号中填上恰当的关联词。

3.三次试验得出怎样的结论?用“_________”画出来。

4.蝙蝠的嘴和耳朵是怎样配合,完成飞行任务的?用波浪线在文中画出来。

5. 科学家从蝙蝠身上得到启示发明了雷达,雷达的天线就像是蝙蝠的_________,雷达发出的无线电波就像蝙蝠______________、雷达的荧光屏就像是蝙蝠的_________。

参考答案:1.Y ying 虫2.不是而是3.蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,而是用嘴和耳朵配合起来探路的。

4.它一边飞,一边从嘴里发出一种声音……蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

5.嘴超声波耳朵课内阅读5:《呼风唤雨的世纪》节选人类在上百万年的历史中,一直很依赖自然,生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。

那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。

人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。

我们的祖先大概谁也没有料到,在最近的100年中,他们的那么多幻想纷纷变成了现实。

20世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。

1.写近义词依赖——( ) 愿望——( )2.写反义词大概——( ) 黑暗——( )3.神话中的“千里眼,顺风耳”和腾云驾雾的神仙,在现在生活中分别指()和()4.短文中画“____”的句子运用了________的修辞手法。

这两句诗出自唐代边塞诗人________的《白雪歌送武判官归京》,诗句形容________好似梨花开放,原意是用来形容北国边塞异常寒冷。

短文中表现了现代科学技术成就的变化______、________,给人们带来了________________________。

5.用“没有……没有……没有……也没有……”写一段话。

_____________________________________________________________________________ 参考答案:1.近义词:例:依靠理想2.反义词:例:一定光明3.望远镜电话4.引用岑参纷纷大雪快大意想不到的惊喜5.略课内阅读6:爬山虎刚长出来的叶子是()的,不几天叶子长大,就变成()的。

爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。

那些叶子绿得那么(),看着非常()。

叶尖(),在墙上铺得那么(),没有()的,也不留一点儿()。

一阵风(),一墙的叶子就(),好看得很。

1.这段话选自《》2.这段话的作者是()。

(只填序号) A.老舍 B.叶圣陶 C.巴金 D.鲁迅3.按原文填空。

4.从选段中找出下列词语的近义词。

引人注目——()特别——()漂亮——()5.从这段话中你了解到了爬山虎叶子___、___、___的特点。

参考答案:1.爬山虎的脚2.B3.嫩红嫩绿新鲜舒服一顺儿朝下均匀重叠起来空隙拂过漾起波纹4.引人注意非常好看5.嫩绿整齐均匀课内阅读7:《蟋蟀的住宅》节选在朝着阳光的堤(dī tí)岸上,青草丛中隐藏着一条倾(qīn qīng)斜的隧道,(即使如果)有骤雨,这里也立刻就会干的。

隧道顺着地势弯弯曲曲(qū qǔ),最多不过九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。

出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。

蟋蟀出来吃周围的嫩(nèn nèng)草,决不去碰这一丛草。

那微斜的门口,经过仔细耙(bǎ pá)扫,收拾得很平坦。

这就是蟋蟀的平台。

当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。

屋子的内部没什么布置(zìzhì) ,但是墙壁很(光溜光滑)。

主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。

大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥(cào zào),很卫生。

假使我们想到蟋蟀用来挖掘(jué juè)的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。

1.在文中括号内选择正确的读音或词语,并打“√”。

2.《蟋蟀的住宅》这篇课文的作者是______(国家)的____________,他的代表作是____________。

3.写出下列词语的反义词。

隐藏——()平坦——()光滑——()简朴——()4.用“~~~~~”画出这段话中的拟人句,并能造出一句拟人句来。

_____________________________________________________________________________ 5.这座住宅真可以算是伟大的工程了。

(改为反问句)_________________________________________________________________________参考答案:1. dī qīng 即使 qū nèn pá zhì光滑 zào jué2.法法布尔《昆虫记》3.暴露凹凸粗糙奢华(答案不唯一)4. 当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。

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