高校“四风方面存在问题”自查报告.doc
自查报告学校四风问题自查报告
自查报告学校四风问题自查报告引言概述：
自查报告是指学校对自身存在的问题进行全面、深入的自我检查和评估，以便及时发现和解决存在的问题，提高学校的管理水平和办学质量。
四风问题是指形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，是当前社会普遍存在的问题，也是学校管理中亟待解决的难题。
本文将从自查报告学校四风问题的角度进行探讨。
一、形式主义问题
1.1 学校文件繁多、程序复杂
1.2 会议频繁、议题重复
1.3 执纪不严、执行不力
二、官僚主义问题
2.1 决策不民主、执行不透明
2.2 部门利益、个人利益凌驾学校利益
2.3 管理规章繁琐、执行效率低下
三、享乐主义问题
3.1 学校活动频繁、内容单一
3.2 学校资源浪费、财务不透明
3.3 学校氛围浮躁、学风不正
四、奢靡之风问题
4.1 学校公车私用、公款吃喝
4.2 学校装修奢华、办公用品过度
4.3 学校款待过度、奖励不公
五、解决四风问题的对策
5.1 建立健全的制度和规章，加强内部监督
5.2 提高教职员工的思想觉悟，树立正确的工作态度
5.3 强化学校文化建设，培养良好的学校氛围
结语：
自查报告学校四风问题的重要性不言而喻，惟独通过深入自查，及时发现和解决存在的问题，才干提高学校的管理水平和办学质量，为学校的可持续发展奠定坚实基础。
希翼学校能够认真对待自查报告，切实解决存在的四风问题，努力打造良好的办学环境和文化氛围。
学校“四风”建设自查报告
学校“四风”建设自查报告学校“四风”建设自查报告我校以县培训局转发《关于在全市培训系统开展“四风”建设活动的实施看法》为依据，进一步提高了我校党支部组织建设的整体水平，坚固树立了全心全意为人民服务的思想，并带领全体老师积极开展“四风”建设活动，按上级要求，我校“四风”活动第一阶段及第二阶段工作已经结束，为了把此项工作做得深化细致，取得实绩成果，特将我校本阶段工作总结如下：一、领导高度重视为贯彻上级有关“四风”建设工作精神，我校赐予这项工作高度重视。
在接到上级文件指示精神以后，我校领导班子，准时召开班子成员会议，就我校开展此项工作进行了深化细致的研究、部署。
经研究，我校成立了工作领导小组，特地负责此项工作。
在此基础上，我校“四风”建设工作领导小组，打算在全体教职工中，开展“四风”建设活动，一是要把好学习关，通过组织全体老师学习上级有关文件精神，达到领悟精神、抓住实质、全面筹划的目的;二是把好方案关，在学习上级文件要求下，我校组织有全体老师参加的座谈会，深化分析影响我校“四风”建设的不利因素，为制定实施方案打下坚实基础。
三是把好活动关。
创建学校“特色”活动、树立学校先进典型关键在于扎实开展各项工作，在活动中提高老师的素养，为再创会山学校辉煌业绩做出全体老师应有的贡献。
四是把好借鉴关。
在活动开展过程中，我校“四风”建设工作，还要积极向友好单位学习，学习他们好的做法，表达出“它山之石，可以攻玉”的真正意义。
二、扎扎实实开展好第一阶段的各项工作1、组织学校领导班子全体成员学习培训局《关于在全市培训系统开展“四风”建设活动的实施看法》，确定我校工作思路，谋划我校工作方案。
2、我校召开全体老师会议，传达上级有关文件精神。
布置我校召开全体老师座谈会的相关事宜，为剖析我校存在的影响“四风”建设的不利因素，为制定方案打下基础。
3、我校将征集上来的影响“四风”建设的点子进行汇总，再次召开领导班子会议，酝酿我校工作方案。
学校“四风”问题自查报告.doc
学校“四风”问题自查报告推荐这次学校党委组织开展的党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这四风问题，并明确提出照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求。
结合这次极具实际意义的教育活动，我剖析自己存在的问题及根源，做到查摆问题准、原因分析透、危害后果明、整改措施实。
对比自己各方面，现总结存在的问题如下：(一)形式主义方面1、教育理论学习还不够透彻，应该在工作、生活之余，多读书，做读书笔记。
经过这段时间的学习，自己在业务素质和道德修养方面有了很大提高，这也说明自己还要多读书学习，争取更好地提升自身修养。
2、工作的主动态度还不够。
只求把自己的任务完成就好，没有把它做得更全面，更完善的进一步的探索精神。
3.业务有待提高。
作为一名老教师，在多媒体教学方面做得还很不够，尽管自己所教学科学生乐学、爱学，但随着科技的发展，自己也应加大速度掌握多媒体教学技术，使学生享受到更加优质的教育资源。
(二)官僚主义方面1、在平时的教学中，尽管自己是认真在上好每一节课，但对于自己在学生中的定位有所失偏，认为自己在辛苦的上好每一节课，理应受到所有学生的尊重，对于学生来说，我就是权威的存在，所以平时上课时过于严肃，不能很好的拉近与学生的距离，不能很好的与学生沟通。
2、作为一名老教师，对学生的思想工作还不够。
我对学生要求有点偏高，结果把自己累得人仰马翻的，学生的学习效果不理想，学生的能力培养在一定程度上也收到了限制。
(三)享乐主义方面1、明白自己承担着教书育人这一重要的岗位职责，自己也了解师者，传道、授业、解惑这句话的重要内涵，但实际操作中，惰性强，有事不关己，高高挂起的想法。
2、有时在工作中对上级布置下来的任务有畏难情绪，有时不能克服自己的焦躁情绪。
3.根据新形势新任务优化工作方式、改进工作方法的意识还不够强，工作求稳的心态仍然存在，遇事习惯于找先例、凭经验，创造性地开展工作不够，教学改革创新的闯劲不如以前。
教师学习四风自查报告范文(WorD版)
教师学习四风自查报告范文（WorD版）学海无涯汇报人汇报人：某某某2教师学习四风自查报告（精选3篇）教师学习四风自查报告1自工作以来，自己以“乐观、认真、敬业、坦诚、合作”为工作准则，在政治思想、业务水平上有所提高。
工作中也取得些微不足道的成绩，这与大家的支持与帮助是分不开的。
最近又按照学校查“四风”促作风转变的要求，对自己工作中存在的问题进行剖析，现汇报如下。
一、存在的问题1.专业理论学习欠缺。
在工作之余学习了一些业务知识，但对教育教学理论书籍阅读很少，对当今教育前沿理论和相关教育教学问题了解不多，导致教学思想解放不够，对学校教学引领不够理解提高。
2.推进课程改革力度弱。
在推进课程改革的今天，填鸭式教学模式，优化重组课堂结构，构建高效课堂、快乐轻松的学习新框架势在必行。
由于自身理论的欠缺和思想禁锢，执行课程改革推进力度不大，传统教学仍占据课堂的主导地位。
本人对教育教学理论缺少真正的认知，经验型的教学缺少系统的梳理和专业引领，因而出现教学中重知识、轻能力，重解题、轻规律的现象，导致题海战术、晚自习讲课等不规范的教学行为出现。
3.深入课堂不够。
每学期期虽能坚持听课15节以上，但与自己的目标和学校要求还有差距。
对每个学生的学习情况，未能全部深入掌握。
4.师生交流不多。
面对学生个人的工作定位不准。
好像什么事都应负责，又好像什么事都与我无关。
每天都要处理日常琐碎事务，导致除上课，听课外，在办公室坐的时间较多，进入教室学生交流时间少，对学生的想法了解不够，工作重点不突出。
二、改进办法1.进一步加强理论学习。
把工作之余的时间进行合理的规划，有计划的安排理论学习时间，做到一学期至少读一本与自身业务有关的教育教学书籍，写一篇教学论文或教学管理心得。
逐步养成天天写教育教学博客的习惯，不断充实大脑，提高自身的业务水平和管理能力。
2.推进高效课堂改革。
把学生主动推向自主学习的主体地位，坚持高效课堂模式教学，不但公开课用这个模式，平常课也要用这个模式，不但新课用这个模式，习题课、复习课、评析课也要用这个模式，发挥教师个性，尊重教师独特的风格。
自查报告学校四风问题自查报告
自查报告学校四风问题自查报告标题：自查报告学校四风问题自查报告引言概述：自查报告是学校管理工作中非常重要的一环，通过自查报告可以及时发现和解决存在的问题，提高管理效率和质量。
本文将从四风问题的角度出发，探讨学校自查报告中应该如何处理四风问题，提高管理水平。
一、学校四风问题的表现1.1 学校官僚主义问题官僚主义表现为手续繁琐、决策缓慢、执行不力等现象。
1.2 学校享乐主义问题享乐主义表现为工作效率低下、责任心不强、团队合作意识淡薄等现象。
1.3 学校形式主义问题形式主义表现为只注重表面工作、不重视实际效果、追求形式而忽略内容等现象。
二、自查报告中如何处理四风问题2.1 制定明确的管理规章制度建立完善的管理规章制度，明确工作流程和责任分工，避免官僚主义问题的发生。
2.2 加强员工培训和激励机制通过培训提升员工的专业素养和工作能力，建立激励机制激发员工的工作积极性，避免享乐主义问题的发生。
2.3 强化督导检查和评估机制建立有效的督导检查和评估机制，及时发现和纠正形式主义问题，确保工作的实效性和效率性。
三、学校自查报告的重要性3.1 及时发现问题通过自查报告可以及时发现存在的问题，避免问题扩大化和影响管理效果。
3.2 提高管理水平自查报告可以帮助学校管理者了解管理现状和问题症结，有针对性地进行改进和提升管理水平。
3.3 增强管理透明度自查报告公开透明，可以增强管理的公信力和透明度，提高学校的管理效能。
四、学校自查报告的编制流程4.1 制定自查报告计划明确自查报告的目的、内容和时间节点，制定详细的自查报告计划。
4.2 收集相关资料和信息收集学校各方面的相关资料和信息，包括教学管理、财务管理、后勤管理等方面的数据。
4.3 撰写自查报告根据实际情况和收集到的资料，撰写完整、详细的自查报告，包括问题分析、改进措施等内容。
五、结语自查报告是学校管理中非常重要的一环，通过自查报告可以及时发现和解决存在的问题，提高管理效率和质量。
自查报告学校四风问题自查报告
自查报告学校四风问题自查报告自查报告：学校四风问题自查报告引言概述：学校作为培养未来社会栋梁的重要场所，必须保持良好的教育环境和管理机制。
然而，近年来，一些学校存在着四风问题，如官僚主义、形式主义、享乐主义和奢靡之风。
为了深入了解和解决这些问题，本文将从五个方面进行自查报告。
一、官僚主义问题：1.1 学校行政管理过于繁琐。
行政程序冗长，各项事务处理效率低下，严重影响教学和学生发展。
1.2 学校决策过于集中。
决策权过于集中在个别领导手中，缺乏广泛参与和民主决策机制。
1.3 学校工作流程不透明。
工作流程不规范，信息沟通不畅，导致信息不对称和工作效率低下。
二、形式主义问题：2.1 学校注重形式而忽视实质。
过分追求表面的形式，忽视了教育教学的实际效果和学生的个体差异。
2.2 学校过分追求繁文缛节。
过多的会议和文件，增加了教职员工的工作负担，浪费了时间和资源。
2.3 学校重视形象而忽视内涵。
过分关注外部宣传和形象建设，而忽视了学校的内在发展和品质提升。
三、享乐主义问题：3.1 学校教职员工工作态度不端正。
存在上班时间不认真工作、迟到早退等现象，严重影响工作效率和教学质量。
3.2 学校存在奢靡浪费现象。
过度追求奢华办公环境和公务接待，浪费了学校的资源和财力。
3.3 学校缺乏激励机制。
缺乏对教职员工的激励和奖励，导致工作积极性不高，工作效率低下。
四、奢靡之风问题：4.1 学校存在不合理的财务支出。
过度追求高端设备和建筑，导致财务压力过大，影响了学校的正常运转。
4.2 学校存在不合理的资源使用。
资源分配不公平，导致浪费和资源闲置问题。
4.3 学校缺乏财务监管机制。
缺乏有效的财务监管和审计机制，容易产生财务违规行为。
五、解决方案：5.1 加强学校行政管理的规范性。
建立科学合理的行政管理制度，提高行政效能和决策的透明度。
5.2 强化教育教学实质性工作。
注重学生的个体发展和素质提升，减少形式主义的干扰。
5.3 建立激励机制和监管机制。
学校“四风”建设自查报告
学校“四风”建设自查报告一、引言学校是培养人才的重要场所，素质教育是学校教育的核心任务。
然而，在一些学校中，仍存在一些不正之风，严重影响了学校教育教学环境的良好氛围。
为了进一步加强学校“四风”建设，树立良好的师生关系和教风学风，我校特进行了一次自查工作。
本报告旨在总结自查结果，并提出改进措施。
二、自查情况1.违规收取费用问题：在自查中，我们发现学校一些部门和个别教师存在违规收费的问题。
他们在报名、升级、办理证书等环节收取学生额外费用。
这种行为不仅剥夺了学生的权益，也严重影响着学校的声誉。
2.形式主义和官僚主义问题：学校在一些事务处理中，存在形式主义和官僚主义倾向。
相关部门在审批、申请和处理过程中过于注重手续，而忽视实际效果。
这不仅导致效率低下，也阻碍了教育教学的推进。
3.教师懈怠和不作为问题：部分教师存在教育教学态度不端正的问题。
他们敷衍懈怠，不负责任地完成教学任务。
这直接导致了学生学习兴趣的下降和学业水平的下滑。
4.腐化堕落问题：学校存在一些不良师生关系，甚至牵涉到腐败问题。
有部分教师利用职务之便，收受礼品和贿赂，甚至存在骗取资金的行为。
这严重损害了学校教育教学的公信力。
三、分析原因1.制度缺失：学校在制度建设方面存在缺失，相关制度的不健全和不完善，给了一些人以利用的机会。
特别是对于收费管理和教师监督方面的制度缺失，导致了“四风”问题的出现。
2.价值观混乱：部分教师和学生的价值观存在偏差，产生了功利主义思想和个人主义倾向。
忽视了教育教学的本质，追求权力和经济利益，从而出现“四风”问题。
3.管理不到位：学校的管理存在不到位的情况。
有些领导对于存在的问题没有形成有效的监督和指导机制，导致一些不良行为的滋生。
四、改进措施1.加强制度建设：学校应加强对于教师收费行为的规范管理，建立收费明细制度，制定教师违规收费的惩罚措施。
同时，建立教师监督制度，加强教师的评估和考核。
2.加强师德培育：学校应加强对教师的师德培育，加强道德教育，引导教师正确价值观与职业道德观。
自查报告学校四风问题自查报告
自查报告学校四风问题自查报告引言概述：自查报告是学校管理工作中的一项重要内容，通过自查报告可以及时发现和解决存在的问题，提高管理水平和工作效率。
本文将围绕学校四风问题展开自查报告，分析存在的问题并提出解决方案。
一、学校四风问题的存在1.1 学校管理混乱：学校管理制度不完善，职责不明确，导致管理混乱。
1.2 学校资源浪费：学校存在资源浪费现象，例如设备闲置、人员闲置等。
1.3 学校风气不正：学校存在违纪违规现象，风气不正。
二、学校四风问题的原因分析2.1 制度不健全：学校管理制度不完善，导致管理混乱和风气不正。
2.2 缺乏监督机制：学校监督机制不健全，导致资源浪费和违纪现象。
2.3 教育理念滞后：学校教育理念滞后，没有及时跟上时代发展的步伐。
三、解决学校四风问题的措施3.1 完善管理制度：建立健全的管理制度，明确各部门的职责和权限。
3.2 加强监督机制：建立有效的监督机制，加强对学校管理和教学工作的监督。
3.3 提高教育理念：更新教育理念，注重培养学生的综合素质和创新能力。
四、自查报告的重要性4.1 及时发现问题：通过自查报告可以及时发现存在的问题，避免问题进一步恶化。
4.2 提高管理水平：自查报告可以帮助学校提高管理水平，提升工作效率。
4.3 推动学校发展：自查报告可以促进学校发展，提升学校的整体实力。
五、结语自查报告是学校管理工作中的重要环节，通过对学校四风问题的自查报告，可以发现存在的问题并及时解决，提高学校的管理水平和工作效率。
希望学校能够重视自查报告，不断完善管理制度，加强监督机制，提高教育理念，推动学校的健康发展。
四风问题自查报告
四风问题自查报告（一）为帮助各地各单位在查找和研究解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的突出问题，中央和省委教育实践活动领导小组办公室分别编发了《党员干部在作风方面存在的突出问题》，以帮助各单位在查找问题中对准焦距、找准穴位、抓住要害。
中央活动办把“四风”具体列为22种表现：一、形式主义的表现1、学风不正，学用脱节。
有的领导干部忽视理论武装，不认真学习党的理论和做好工作所需要的知识，学了也是为应付场面，蜻蜓点水，浅尝辄止，不求甚解，学而不思、学而不信，学而不用、学而不行。
有的学用严重脱节，说起来头头是道，做起来还是老一套，用科学理论指导实践、解决问题的能力不强，无心也无力在实践中认真运用，碰到具体问题无所适从，遇到突发事件束手无策。
2、文山会海，空话套话。
有的抓工作只靠开会发文件，会议过多过长，“会议干部”越来越多。
有的领导讲话不在琢磨事上下功夫，专在琢磨词上下功夫，故弄玄虚、故作高深，把简单问题复杂化。
有的地方和单位文件、简报“满天飞”，没有实质内容，只注重形式和数量，成了华而不实的“党八股”。
3、弄虚作假，欺上瞒下。
有的虚报浮夸，不说事情、不讲真话，报喜不报忧，掩盖矛盾和问题。
有的明知报上来的是假情况、假数字、假典型，也听之任之，甚至通过挖空心思造假来粉饰太平。
有的底数不清、情况不明，不顾客观条件提过高目标，还层层加码，逼得下面造假应付。
有的做戏做秀不做事，热衷于做表面文章，把口号当成绩，把准备做的说成已经做了，把布置的说成落实的。
4、蜻蜓点水，走马观花。
有的下基层习惯于“被调研”，走的路线、看的点、见的人、听的话都是事先安排的。
有的调研走马观花，下去就是为了出镜头、露露脸，身下心不下、隔靴搔痒，坐在车上转、隔着玻璃看，只看“门面”和“窗口”，不看“后院”和“角落”，群众说是“调查研究隔层纸，政策执行隔座山”。
有的调研先入为主、主观臆想，只听自己想听的，只看自己想看的。
有的明为调研、实为扰民，一日调研、三日观光。
学校四风问题自查报告三篇
学校四风问题自查报告三篇我校认真学习了《第二批教育实践活动单位在四风方面存在的突出问题》(简报第188期)，并按要求认真贯彻落实。
紧密联系实际，结合已印发的有关对照材料，始终坚持问题导向，聚焦四风，认真查找和大力解决师生、群众反映强烈的突出问题，确保教育实践活动真正取得实效、取信于民。
我校在四风方面主要存在以下突出问题：一、存在不足1、在形式主义方面。
我校领导班子及成员在理论思想学习上，虽能自觉学习党的政治理论和先进教育思想，但存在着思考问题浮于表面的毛病，理论和实践不能深入的结合。
上有政策、下有对策，文山会海、不求实效，只重文件形式和数量，工作不实、落实不力。
有的作风漂浮，唱功好、做功差，不抓落实、不想落实。
只注重活动的形式，不追求活动的真正效果，对工作中的问题避重就轻，出现事故多强调客观原因不讲自身问题等。
2、在官僚主义方面。
个别班子及成员办事不稳重，目光短浅，工作计划不明确，犯了迷失方向的官僚主义错误。
不敢担当、不愿负责，有的不敢抓、不敢管，回避矛盾和问题，致使小事拖大、大事拖炸。
有的怕得罪人，上捧下拉、左右逢源，搞无原则的一团和气。
部门利益至上，有的考虑问题不从学校大局出发，只强调部门利益，有利的事情争着干，没利的事情相互推。
方法简单粗暴，有的做事不听师生、家长、群众意见，拍自己脑袋、凭个人好恶做群众的主。
个人本位主义思想严重，缺乏大局观念，只扫自家门前雪，不管他人瓦上霜，工作中沟通协调少，协作共事难，遇事不敢担当。
3、享乐主义方面思想空虚、精神颓废。
有的心中没有敬畏、行为没有底线。
贪图享受、吃喝玩乐。
有的斤斤计较个人待遇，热衷比房、比车、比吃穿，有的沉湎打牌打私彩、赌博。
工作事业心不强，责任心不足，存在艰苦的岗位最好不要去，艰巨的工作最好别人干的思想。
4、奢靡之风方面有的安于现状，不思进取，工作平庸，纪律涣散;有的工作责任心不够强，积极性不够，不能认真负责地把关，领导没有要求、没有唆使的事不主动想、不主动办;有的缺少创新精神和忧患意识，局限于过往的模式、习惯的做法，墨守成规，不敢突破、不愿改革;有的党员干部勤俭意识淡薄，浪费现象时有发生;极个别干部工作纪律松驰，上班时间办私事、玩游戏，等等。
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高校“四风方面存在问题”自查报告
高校“四风方面存在问题”自查报告高校“四风方面存在问题”自查报告按照学校党委的统一部署安排，在学院党委的组织下，重温了马克思主义群众观点和党的群众路线的经典论述和党的光辉历史。
我感到，每学一次就受一次教育，受一次触动，深感震撼和启示，深感警醒和不足。
对照校党委要求查找的几个重点进行了自查，自己认为我个人总体上还做得比较好。
一是本人能认真学习党的基本理论、基本路线、基本纲领领、基本经验，不断增强党党的意识、宗旨意识、执政政意识、大局意识、责任任意识，提高政治敏锐性和和政治鉴别力，时刻绷紧政政治纪律这根弦，坚定政治治立场，毫不动摇地坚持党党的领导，毫不动摇地坚持持走中国特色社会主义道路，毫不动摇地坚持党的的基本路线，在思想上、政政治上、行动上自觉同党中中央保持高度一致。
二是根根据我院的实际切实贯彻好好，落实好、执行好中央““八项规定”和省委“十十项规定”精神。
三是在廉廉政上，努力做到“自重、、自省、自警、自励”和工工作上努力做到事必躬亲。
但是，与党组织要求和不不断发展的形势相比，个人人
身上仍存在一些问题和和不足。
各个方面也存在着着薄弱环节，有待于进一步步改进和提高。
一、“四四风”方面存在的突出问题题（一）形式主义方面1、在理论思想学习上，，虽然能自觉学习党的政治治理论和先进思想，但是存存在着思考问题浅尝辄止，，浮于表面的毛病，理论和和实践不能深入的结合。
2、在工作上，以为自己工工作在教学、科研第一线，，每天都与教师、学生在一一起工作和学习，无需特意意找教师和学生谈话，导致致对群众的思想动态了解不不深入、不透彻，有时解决决问题不及时，不到位。
（二）官僚主义方面1、、办事急躁、不稳重，工作作深入不够，有时以自己的的教学和科研繁重为借口，，对一些自己以为不重要的的事敷衍了事，错伤了一些些群众的积极性。
2、多多年来，本人几乎没有休息息日，从早到晚，忙忙碌碌碌，一年到头，辛辛苦苦。
回头看看，工作成效不大大，这说明本人工作计划不不够明确，工作效率较为低低下。
有事务主义和官僚主主义倾向。
（三）享乐主主义方面长期以来本人一一贯反对吃喝玩乐，绝大多多数情况下，以各种理由谢谢绝参与此类活动，杜绝了了享乐主义方面的主要问题题。
但有些关系没能处理好好，比如与企业的交往太少少，横向课题拿得少；给他他人的初步感觉，此人过于于严肃，不易相处。
人际交交往中，有一个慢热过程，，办事效率偏低。
（四））奢靡之风方面奢靡之风风方面这一方面，个人自自我能抑制奢靡之风，避免免铺张浪费，但偶尔会浪费费。
二、产生问题的原因因分析1、理论学习不够够彻底，政治素养不过硬。
一是政治理论学习存在片片面性，理解浅尝辄止，政政治理论不成熟。
二是理论论和实践脱离，缺乏系统性性、经常性的深入学习。
2、主观能动性差。
一是是改造世界观存在惰性，认认为只要改就可以了，缺乏乏紧迫性。
二是工作有时不不够深入，满足于完成领导导交办的任
务，满足于表面面，忽视了工作的积极性、、主动性、创造性。
3、、深入群众尚不够，宗旨观观念有所淡化。
在工作上群群众观念淡薄，看不到群众众的首创精神，没更好地联联系群众，指导工作主观意意志成份多，服务群众实际际行动缺乏。
三、今后的的努力方向和改进措施（要要有措施，且措施具体实在在，有可操作性）（一））要进一步加强理论学习，，增强理论基础。
提高自己己的政治敏锐性，树加强世世界观、人生观和价值观的的深入改造。
从实际出发，，以改进自己的工作作风和和工作方式、提高工作成效效，注在理论联系实际，达达到理论与实践相统一。
（二）要进一步改进工作作作风，增强主人翁和公仆意意识，树立无私奉献和艰苦苦奋斗的精神。
把维护集集体和全局的利益放在首位位。
树立为人民无私奉献的的精神，把个人的追求融入入党的事业之中，和党组织织保持一致，把人民的利益益放在第一位；要保持思想道德的纯洁性，正确对对待权力、金钱、名利，在在生活上艰苦朴素，勤俭节节约，不奢侈浪费，不
追求求享受；在工作作风上，要要深入实际，联系群众，倾倾听群众意见，想群众之之所想，急群众之所急，忙忙群众之所需，同群众生死死与共；要努力做到善于克克服消极思维、模糊认识所所造成的各种束缚，破除急急躁情绪，迎难而上，积极极工作。
（三）要进一一步保持清正廉洁，增强拒拒腐防变能力。
在金钱等诱诱惑面前经得起考验，做到到自制、自励、自洁，坚决决反对享乐主义和奢靡之风风；坚决抵制歪风邪气，始始终做到清正廉洁，自觉与与各种腐败现象作斗争，带带头树立高度的责任感和敬敬业精神，尽心尽力把工作作做好。
（四）要进一步步务实创新，增强工作实效效。
坚持解放思想、实事求求是、与时俱进，增强主主观能动性，创新学习方式式、工作理念、工作手段和和工作机制，使工作成效的的不断提高。
要不断总结和和完善工作经验，提出新思思路、新方案，拿出新举措措，开创工作新局面。
严严格执行各项规章制度，尽尽职尽责做好各项工作。
今后我将在领导和同志们的的帮助支持下，进一步提高高思想认识，转变工作作风风，振奋精神，加倍努力力，出色完成各项工作任务务。
本人分管实验室工作，，因石玉军院长到大丰挂职职，本
人代管院行政、科研研和学科建设工作。
虽然工工作压力较大，但我一定尽心尽力地做好各项工作作，尤其是要组织和做好学学院的专业硕士点的申报工工作，为化学化工学院又好好又快发展多作贡献。