西南大学0576投资经济学2017
西南大学工商管理硕士(MBA)培养方案
西南大学工商管理硕士（MBA）培养方案一、培养目标工商管理硕士（MBA）专业学位致力于培养德、智、体全面发展的适应我国工商管理和经济管理部门需要的务实型、高层次综合管理人才。
其具体目标是：1．掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，富有开拓精神，有高尚的道德品质和文化素养；2．掌握中国现代社会主义建设理论，具有高度事业心和责任感、艰苦创业、开拓进取、遵纪守法，具有高度的道德品质和文化素养；3．掌握比较宽广的现代管理理论和必要的基础理论，了解当代管理理论前沿问题，具有全球化的战略意识和分析决策能力；4．有较强的实际工作能力，善于运用先进的管理理论和方法发现问题、解决问题；具有较高的经济素养和管理能力；5.比较熟练地掌握一门外语，能够顺利地阅读本专业外文资料，并具有处理外事业务及一般对外交往的能力。
6.身心健康，能胜任繁重的管理工作。
二、学制及学习年限1.学习形式：·全日制（脱产）MBA：全日制脱产学习；·在职MBA：业余时间集中或周末学习。
2．学制：全日制（脱产）MBA 2年，在职MBA 3年。
三、研究方向1、战略决策与风险管理2、公司金融与财务会计3、人力资源管理与企业文化4、市场营销与物流5、旅游与酒店管理四、培养方式1、课程学习采取学分制。
MBA学位规定课程学习应修满50学分，其中：基础课程12分，核心课程22分，专业选修课不低于6学分，其它选修课不超过4分，实践课程不低于6分，毕业论文4学分。
学生必须通过学校组织的课程考试并且成绩合格方可取得该门课程的学分。
修满规定的50学分后方能撰写学位论文。
2、用启发式与研讨式教学方法。
授课内容要求理论联系实际，注意实际应用，重视培养学生的思维能力及分析问题、解决问题能力。
采用案例教学、课堂讨论、专家讲座等灵活多样的教学方法。
部分课程采用国外原版MBA教材并用英语授课，以提高学生的英语听说能力。
西南大学育才学院专业介绍
西南大学育才学院专业介绍文学与新闻传播学院专业设置1 、汉语言文学（四年制本科·师范类）培养目标：培养中等学校语文教师及文秘、宣传、社区文化、编辑、新闻传媒等专门人才。
主要课程：中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、文学概论、现代汉语、古代汉语、语言学概论、写作、中国古代文学作品选讲、中国现当代文学作品选讲、外国文学作品选讲、美学原理、马列文论、教育学、心理学、逻辑学、中学语文教学论、习字与书法等。
2 、新闻学（新闻编辑、大众传播方向·四年制本科）培养目标：培养能在新闻、传播、出版和其他媒介及企业事业单位宣传等部门从事记者、编辑、管理等工作的专门人才。
主要课程：新闻学原理、中国新闻传播史、外国新闻传播史、传播学原理、法规与政策、广告学、公共关系学、社会学、中国古代文学作品选读、中国现当代文学、外国文学作品选读、文学概论、现代汉语、古代汉语、写作。
（ 1 ）新闻编辑方向主要课程：报刊编辑学、新闻采访与写作、新闻摄影、电视新闻采编、名编名记研究、新闻评论、新闻事业管理、新闻经典作品选读、新闻营销、出版发行研究。
（ 2 ）大众传播方向主要课程：网络传播概论、网络传播技术、大众传播学、传播心理学、新媒体技术、摄影技术、摄像技术、媒介经营与管理、媒介营销与策划。
3 、对外汉语（四年制本科·师范类）培养目标：培养对外汉语初级教师、能够使用双语教学的初中级语文教师及从事外事工作和其他相应工作的应用型人才。
主要课程：现代汉语、古代汉语、语言学纲要、应用语言学、综合英语、英语听力、英语口语、英语阅读、英语写作、英语翻译、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学概论、写作、对外汉语教学论、中国文化概论、西方文化等。
4 、汉语（三年制专科）培养目标：培养能在新闻、出版、电子媒体和宣传部门从事编辑、记者和文化管理工作的德、智、体、美全面发展的应用型专门人才。
主要课程：中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学概论、现代汉语、古代汉语、写作、传播学、中国新闻传播史、外国新闻传播史、中国文化概论、书法、普通话、公共关系学等。
博士研究生-金融工程-培养方案
博士研究生培养方案一级学科名称应用经济学二级学科名称金融工程（Financial Engineering）二级学科代码0202Z2所属学院金融学院西南财经大学博士研究生培养方案一、培养目标金融工程是研究金融产品设计、定价与风险管理的学科。
它融合现代金融学、工程方法和信息技术于一体，通过设计各种创新性金融工具方案（产品）来解决各种金融问题，是一门新兴交叉性学科。
无套利定价与风险中性定价是金融工程典型的分析方法。
培养目标：本学科致力于培养具有较高政治思想素质，掌握科学世界观与方法论，德智体全面发展，努力为建设中国特色社会主义服务的高层次专业人才。
博士学位获得者具有坚实宽广的经济学科理论基础与专业知识，具备宽广的国际视野，系统掌握相关领域的前沿专业文献；跟踪学术前沿，深入了解国内外相关领域最新研究动态，能够创造性地提出新问题、新观点、理论、方法或创新性地利用最新研究成果解决重要的实际问题；具备较强的国际交流能力，能够独立从事应用经济学的教学工作；具备在相关领域独立从事学术研究的能力。
二、培养方式1.培养方式博士生的培养以科学研究工作为主，着重培养博士生独立从事科学研究的能力，学会进行创造性科学研究工作的方法和培养严谨的科学作风。
根据培养目标的要求，分别设置几门基础理论课程和专业课程，通过学习，使博士生具有坚实的理论基础和系统宽广的专业知识，了解和掌握本学科的最新的研究动态和前沿问题。
博士生的培养采取导师负责和集体指导相结合的方式。
导师负责博士生主要专业课的讲授、博士论文的具体指导；博士指导小组协助导师工作，主要参与博士生的中期考评、开题报告和部分专业选修课的讲授。
2.个人培养计划博士研究生应根据“博士研究生培养方案”，在学院组织下完成“个人培养计划”的制定。
三、学习年限学校实行弹性学制，本专业博士研究生基本学习年限为3年，最长不超过6年。
提前毕业条件按《西南财经大学研究生提前毕业管理办法》执行。
四、授予要求与授予学位本专业普通博士研究生在攻读博士学位期间须至少修满51学分，其中课程学分不低于31学分。
西南大学《区域经济学》网上作业及参考答案
=================================================================================================== 1：[论述题]名词解释国民生产总值、经济增长周期、区域经济合作、区域专门化产业、地区形象塑造、区域经济一体化、城市化、基础设施、投资环境参考答案：国民生产总值：是一个区域在一定时期内生产的全部最终产品和劳务的总规模。
实际统计中，又分为国内生产总值（GDP）和国民生产总值。
经济增长周期：指反映经济活动面貌的各种经济指标和经济现象的不断反复出现，是在经济活动的扩张中仅仅由增长率的减漫或阻滞作为一个衰退时期而形成的经济周期。
区域经济合作：是指不同地区的经济主体，依据一定的协议章程或合同，将生产要素在地区之间的重新配置、合作，以获取最大的经济效益和社会效益的活动。
区域专门化产业：是指那些能发挥区域优势、具有区域分工意义的、主要为区外服务的产业。
地区形象塑造：是指对地区形象的科学的总结和设计，以便于区内、区外公众对该区域的认识和了解。
区域经济一体化：两个或两个以上邻近国家实行经济联合，程度不同地采取共同的经济方针、政策和措施，促使各成员国的经济活动逐步走向一体化，在一定范围内实施自由贸易城市化：城市化又称"都市化”，是指由工业化而引起的人口向城市集中，是一个变传统的乡村社会为现代城市社会的自然历史过程。
基础设施：是指用于保证区域社会经济活动正常进行的公共服务系统，包括经济基础设施和社会基础设施．投资环境：是指存在于受资区域内，能够影响企业生产经营活动过程及其结果的一切企业外部因素的总称．2：[论述题]名词解释区域、区域经济学、自然资源、区位、区域经济发展、经济区划、人力资源、区域开发参考答案：名词解释=================================================================================================== 区域：是指经济活动相对独立、内部联系紧密而较为完整、具有特定功能的地域空间。
西南大学专业
专升本
视唱练耳、歌曲作法、中国音乐史、欧洲音乐史、曲式学概论、复调常识、钢琴、声乐、专业论文写作等。
汉语言文学
高起本
中国现代文学、中国当代文学、中国古典文学、外国文学、中学语文教学法、书法、古代散文诗歌研究、西方现代派文学、新文学思潮与流派等。
计算机科学技术
高起本
电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数字结构、系统分析与控制、信号处理原理、通信原理概论等。
房地产经营管理
专升本
企业管理、建筑设计工程、房地产开发与经营、SQL数据库系统及运用、运筹学、现代住宅经济与管理等。
工商管理
专升本
管理学、宏微观经济学、管理信息系统、企业策划与诊断、统计学、会计学、财务管理、现在教育理论、企业战略管理等。
人力资源管理
专升本
基础会计学、管理学原理、经济学、管理思想史、劳动关系与劳动法、人员素质测评、薪酬管理、人力资源开发与管理等。
农学
专升本
植物生理学、遗传学、农业试验设计、粮食作物学、经济作物学、作物育种学、耕作与生态学、农业企业经营管理等。
动物医学
专升本
动物解剖与组织胚胎学、动物生理学、动物生物化学、兽医药理学、畜禽病理学、兽医微生物学与免疫学、兽医内科诊断学、畜禽流行病学、兽医卫生检验等。
动物科学
专升本
动物生理与生化学、动物遗传学、家畜育种学、动物营养学、饲料与饲养学、动物繁殖学、家畜环境卫生学、动物生产学、草地学等。
管理学原理、区域经济学、房地产开发、房屋建筑学、房地产估价、房地产经济学、物业管理概伦、房地产项目管理、房地产营销学等。
金融学
高起本
经济学、会计学、企业组织与环境、商务交流、财务管理、数量方法、管理会计、财务报表分析、组织行为学、电子商务概论、政府政策与经济学等。
西南大学专业一览表
2002 1987 2003 2003 2001 2002 1952 1993 1950 2001 1998 1952 1984 1950 2003 1951 1988 2001 1993 1988 2000 1998 1990 1952 2002 1984 1984 1997 2001 2001 2003 2002
心理学院 心理学院 体育学院 体育学院 音乐学院 音乐学院 音乐学院 美术学院 美术学院 美术学院 美术学院 农学与生物技术学院 农学与生物技术学院 植物保护学院 工程技术学院 工程技术学院 工程技术学院 工程技术学院 工程技术学院 纺织服装学院 纺织服装学院 食品科学学院 食品科学学院 食品科学学院 食品科学学院 动物科技学院 动物科技学院 动物科技学院 动物科技学院 药学院、植物保护学院 药学院
西南大学全日制本科专业设置一览表
序号 专业代码 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 030404 010101 110302 110301 030101 020101 110205 110206 110203 110201 020104 020102 110401 110202 040101 040102 040103 050101 050414 050103* 050301* 050420 050419* 050207 050201 050202 060101 060105* 030302 110303* 070101 070201 专业名称 思想政治教育 哲学 公共事业管理 行政管理 法学 经济学 人力资源管理 旅游管理 会计学 工商管理 金融学 国际经济与贸易 农林经济管理 市场营销 教育学 学前教育 特殊教育 汉语言文学 戏剧影视文学 对外汉语 新闻学 广播电视编导 播音与主持艺术 日语 英语 俄语 历史学 民族学 社会工作 劳动与社会保障 数学与应用数学 物理学 授予学位 法学学士 哲学学士 管理学学士 管理学学士 法学学士 经济学学士 管理学学士 管理学学士 管理学学士 管理学学士 经济学学士 经济学学士 管理学学士 管理学学士 教育学学士 教育学学士 教育学学士 文学学士 文学学士 文学学士 文学学士 文学学士 文学学士 文学学士 文学学士 文学学士 历史学学士 历史学学士 法学学士 管理学学士 理学学士 理学学士 所在学院 政治与公共管理学院 政治与公共管理学院 政治与公共管理学院 政治与公共管理学院 法学院 经济管理学院 经济管理学院 经济管理学院 经济管理学院 经济管理学院 经济管理学院 经济管理学院 经济管理学院 经济管理学院 教育学院 教育学院 教育学院 文学院 文学院 文学院 新闻传媒学院 新闻传媒学院 新闻传媒学院 外国语学院 外国语学院 外国语学院 历史文化学院 历史文化学院 文化与社会发展学院 文化与社会发展学院 数学与统计学院 物理科学与技术学院 设置年份 1984 1999 1986 2002 1986 1988 2000 1997 1993 1999 2000 2002 1952 2000 1950 1952 1993 1950 1995 2002 2000 2001 2002 1995 1950 1950 1950 2003 2001 2003 1950 1952 批准文号 教育部(84)教政字005号 教育部教高函[2000]2号 (86)教高一字005号 教育部教高函[2003]2号 教育部(86)教师字013号 教育部(89)教师字002号 教育部教高函[2001]7号 教育部教高[1997]1号 (1992)农(教宣高)字第248号 参考学校有关资料 渝教高[2001]13号 渝教高[2003]5号 西南军政委员会文教部文高(52)字第4473号 渝教高[2001]13号 教育部审批 教育部审批 教育部审批(经学院核实) 教育部审批 教育部教高[1995]1号 教育部教高函[2003]2号 教育部教高函[2001]7号 教育部教高函[2002]5号 教育部教高函[2003]2号 教高[1995]17号 教育部审批 教育部审批 教育部审批 教育部教高函[2004]3号 教育部教高函[2002]5号 教育部教高函[2004]3号 教育部审批 教育部审批 首届招生时间 1984 2000 1986 2003 1987 1989 2001 1997 1993 1999 2001 2003 1954 2001 1950 1952 1993 1950 1995 2003 2001 2002 2003 1996 1950 1950 1950 2004 2002 2004 1950 1952
西南大学网络教育西方经济学试卷,复习题记选择题
（output）产量之间所存在的一定的依存关系，用函数表示就叫生产函数。 3、科斯定理 当产权是明确的、可以自由交换，且交易成本为零或者很小时，则无论最初将产权
分配给谁，资源最终的配置都是有效率的。
二、单项选择题（每小题 2 分，共 20 分）
1、下列内容不是微观经济学范围的是（ B A．成本论 C．供求论 B．就业论 D．消费者效用论 ） ） 。
B．自私的消费者
8、经济学研究的基本问题是（ D A．怎样生产
B．生产什么，生产多少
9、正常物品价格上升导致需求量减少的原因在于（ A．替代效应使需求量增加，收入效应使需求量减少 B．替代效应使需求量减少，收入效应使需求量减少 C．替代效应使需求量增加，收入效应使需求量增加 D．替代效应使需求量减少，收入效应使需求量增加
13. 当劳动的总产量达到最大值时（C 边际产量为零 14. 当边际产量大于平均产量时， 平均产量增加 （A ）
） ）
15. 当劳动的边际产量为负时，生产处于（ C 劳动投入的第 III 阶段 17. 等成本曲线平行向外移动表明（B 成本增加了 ）
16. 等产量曲线是指在这条曲线上的各点代表（ B 投入要素的各种组合所能生产的产量都是相等的 ） 18. 当边际成本曲线达到最低点时（ A 平均成本曲线呈现递减状态 ） 19．当边际成本曲线上升时，其对应的平均可变成本曲线一定是（D 既可能上升，也可能下降） 20. 当价格大于平均成本时，此时存在（B 超额利润 ） ） 21. 当长期均衡时，完全竞争厂商总是（B 经济利润为零
10、对于商品A，消费者想要有的数量都已有了，这时（ B A．边际效用MU为最大 B．边际效用MU=0
） 。 D．不确定
C．总效用TU=0
三、简答题（每小题 5 分，共 15 分）
西财《投资学》教学资料包 课后习题答案 第六章
第六章证券发行市场一、思考题1．证券发行市场包括哪些参与者？证券发行市场是由发行人、投资人和中介人等组成的。
证券发行人是指符合发行条件并且正在从事证券发行或者准备进行证券发行的政府组织、金融机构或商业组织。
证券投资人是指以取得利息、股息或资本收益为目的而买入证券的机构和个人。
机构投资者主要是证券公司、基金公司等金融机构和企业、事业单位和社会团体等。
证券发行市场的中介人主要有证券承销商、信用评级公司、资产评估机构、会计师事务所和律师事务所。
2．证券发行市场中的中介机构在证券发行中的作用是什么？证券承销商是指代替发行者办理证券发行和销售业务的中介人。
在发行公募证券的情况下，由于证券的发行对象是众多的投资者，发行者为了保证其证券能发售成功，必须借助具有发行经验，并在各地设有分支机构的承销商的帮助，由承销商负责办理证券的承购销售业务，并承担一定的发行风险。
可以说证券承销商作为经营证券的中介机构，在证券市场上起着沟通买卖、连接供求的桥梁作用。
信用评级公司根据证券发行人的要求，评定其所发行证券的可靠性、风险程度、收益等方面的信誉等级，以帮助证券投资者在投资时作出最佳选择。
证券信用评级的另一个重要原因是减少信誉高的发行人的筹资成本。
资产评估机构是指组织专业人员依照国家有关规定和数据资料，按照特定的目的，遵循适当的原则、方法和计价标准，对资产价格进行评定估算的专门机构。
在资本市场上进行股票发行、上市公司收购兼并及财务报告的披露，一般都要进行资产评估。
会计师事务所是站在社会公正的立场上，对有关公司的资本到位、财务状况、资产状况、赢利状况等进行验资审计，出具有关的报告，该报告将对投资者、企业以及整个资本市场产生重要的影响。
律师参与证券市场的形式有两种。
一种是一般方式，即律师通过法律咨询的形式参与证券市场，他们以其知识和经验为客户提供法律帮助，律师不仅要审定公示文件的真实性、准确性和完整性，有时还要亲自起草“强制公开原则”所要求的为证券经销所必需的文件。
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西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷类别：网教 (网教/成教) 专业：经济管理类 2017年12月课程名称【编号】：投资经济学【0576】 A卷大作业满分：100分（一）简述题（做3个题目，1、2题必做，3、4题二选一，3×16分＝48分）1.无形资本有哪些特性？2.试述产业结构变化的几个阶段。
3.我国投资理论存在的主要问题。
4.产权的特性（二）论述题（做2个题目，1题必做，2、3题二选一，2×26分＝52分）1. 试述市场经济国家投资体制的特征2. 试述投资环境评价中的“冷热”因素分析法3. 试述国际投资对世界经济的影响。
大作业要求1.简述题答题要有“答”字，按顺序答题，对内容要有简单的说明和阐述，只有干条条要扣分，字数控制在480字以内。
2.论述题答题要有“答”字，按顺序答题，对内容要有说明和充分的论证，只有干条条要扣分，字数控制在600字以内。
一．简述题（做3个题目，1、2题必做，3、4题二选一，3×16分＝48分）1.无形资本有哪些特性？答：（1）无可比性。
无形资本大多数是独占性成果，最先获得法律认可的成果即为有效的无形资本，其所花费得劳动时间即其个别劳动时间就是该项无形资本的社会必要劳动时间，价值无可比性。
（2）不确定性。
无形资本这种智力资源其开发、设计、研制所花费的个别劳动时间也是不确定的。
（3）变化性。
无形资本价值处于变化的动态中有几个方面：无形资本应用于企业所获得的新创造价值；用于维护、宣传无形资产所投入的新增价值，包括如用于宣传的广告费、维护无形资本的价值如专利年费、商标的续展费等都在增加无形资本的成本，使其价值处于变化中；无形资本在空间上的扩展，不同国家获得权益量的增加所支出的费用和新创造的价值使无形资本价值发生变化；专利权价值期满后失效，价值呈递减趋势，最后为零，商标权价值只要维护权益，按期续展，其价值不断增长。
（4）价值补偿的多次实现性。
作为企业生产经营物质技术基础的无形资本，其价值补偿是逐渐、部分得到补偿；作为商品进行交易的无形资本其补偿也是多次实现的。
2.试述产业结构变化的几个阶段。
答：处于不同经济发展水平的国家，其产业结构是不同的，同一国家在不同发展阶段，产业结构也不同。
产业结构伴随生产力和社会的发展始终处于不断演变过程中。
从世界各国工业化发展进程看，各国工业化进程可分为四个发展阶段：（1）第一阶段是工业化前期这个时期，第一产业在国民经济中占据主导地位，现代工业处于萌芽状态，农业占绝对大的位置，第三产业基本上是一些必须消费性的部门。
（2）第二阶段是前工业化时期这个时期，第一产业比重下降，但仍占相当大比例，现代工业较快发展，第二产业比重逐渐上升，第三产业也逐步增长。
（3）第三阶段是工业化阶段这个阶段，第二产业得到重大发展，迅速成为国民经济的主导产业，第一产业退居第二位，第三产业比重明显上升，表明国家已基本完成国民经济的工业化，被称为“脱农化”。
（4）第四阶段是后工业化阶段这一阶段，第一产业比重已降低到一定位置，第二产业比重呈稳中下降趋势，第三产业发展迅猛，取代第二产业而在国民经济中居于首位。
美国社会学家丹尼尔贝尔提出了“后工业社会理论”，他把大多数劳动力从事第三产业作为“后工业化中第一个、最简单的特点”，他认为第一产业和第二产业的国民收入比重下降，而第三产业则保持上升的趋势，在西方国家这一比例都在50%以上。
3.我国投资理论存在的主要问题。
答：（1）相对于西方投资理论研究而言，中国投资理论过去长期存在重视实物投资、轻视金融投资；（2）重视政府投资主体，轻视其他投资主体；（3）重视投资增长比例，轻视投资质量与效益；（4）重视生产性投资，轻视非生产性投资；（5）重视物质资本投资，轻视人力资本投资等方面的偏差与不同。
4.产权的特性答：（1）排他性。
产权体现的是资产归谁所有及归谁支配、运营这样一组经济行为的法律关系。
（2）可分解性。
是指产权所包含的权益是可以分离、分割的。
（3）可交易性。
产权是商品经济高度发展的产物，产权是可以交易的。
（4）收益性。
产权所有者凭借自己对财产的所有、使用而获取利益的权利，是产权所有者谋取自身利益，实现资产增值的主要手段，失去了收益性，产权就没有任何经济意义。
（5）法律性。
产权关系是法律确认各种经济利益主体之间对财产的占有、使用、收益和处分而发生的权利、义务关系，是一定历史时期的所有制形式在法律上的表现。
（6）多样性。
产权的形态多样化，产权具有实物形态、股权形态和债券形态。
产权的实物形态是对资产直接的实物占有；产权的股权形态就是对资产通过购买股权的形式来占有；产权的债权形态是经济主体将资产贷放出去之后对这部分资产形成的债权占有。
二．论述题（做2个题目，1题必做，2、3题二选一，2×26分＝52分）1. 试述市场经济国家投资体制的特征答：市场经济发达国家的投资体制有以下五个特征：（一）企业是真正的投资主体和投资体制的基础市场经济发达国家的投资主体也分为政府、企业和私人三种，但企业投资主体占主要地位，这是由企业投资主体的产权属性决定的。
表明企业是真正的投资主体有如下几个特点：1、企业投资完全由企业依据市场状况自主决策，政府不干预企业投资。
2、企业投资主体的责权利三者统一，并承担全部风险。
3、绝大多数企业的项目审批和立项程序全部在企业内部完成，无需上报和层层审批。
4、企业投资的数量和投向完全由市场调节，虽然有时要受政府的产业政策引导，但政府的产业政策也是根据市场变化来制定的。
（二）发达的金融业和资本市场为中小企业融资提供宽广的渠道融资是投资体制的重要内容。
市场经济发达国家的中小企业融资分为直接融资和间接融资两个渠道。
1、直接融资特点（1）金融机构数量多，资金充裕。
如美国挂牌银行约有11000多家，通过银行运作的资金总量占金融市场总量的1/3。
（2）银行为中小企业融资提供便利条件，积极支持中小企业发展。
日本尤为突出，80%中小企业贷款由民间商业银行提哦概念股。
2、间接融资发达的资本市场正成为中小企业融资的重要渠道。
综观美、英、日等国资本市场，其共同特点是资本市场规模大，层次齐全，资本运作规范，相关的法律、法规健全。
促使这些国家中小企业融资格局不但发生变化，即股权融资、债券融资比重不断上升，银行融资比重有所下降。
如股票市场，创业板市场等。
（三）服务型的政府是引导企业投资活动顺利开展的保证美德日政府一般不干预企业投资，但又十分重视企业投资，通过制定优惠政策和多种有效的措施为中小企业投资服务。
如美国联邦政府管理经济的重要职能之一就是为中小企业提供贷款担保；为鼓励企业投资，对企业使用土地采取低收费，并提供公共产品，简化登记手续；通过划设企业区和实行差别税收等办法引导企业投资。
（四）完善的中介体系为企业投资提供优质服务各类中介组织是市场经济的产物。
美德英日等国中介组织的共同特点是：中介服务体系健全，都十分重视自身的信誉并以科学、公正和可靠的原则为企业投融资提供优质服务，成为企业投资顺利试试不可取少的环节。
（五）健全的法制是约束企业投资活动的最基本依据市场经济发达国家都十分重视法制建设，各种经济活动的开展都是在法治的环境下进行的，尽管市场竞争激烈，包括各类投资活动在内的经济活动都很规范有序。
如美国目前没有一部完整的投资法，但有关投资建设方面的法律有《税收法》、《环保法》、《土地法》等；对特殊行业有《公路法》和《电信法》；保证投资建设规范顺利进行的有《合同法》；对证券发行和交易约束的有《证券法》和《证券交易法》。
2. 试述投资环境评价中的“冷热”因素分析法答：美国的伊尔.A. 利特法克(Isiah A.Litvak) 和彼得. 班廷(Peter M.Banting) 通过对美国和加拿大等国大批工商业人士的调查，在《国际商业安排的概念框架》一文中提出了投资环境" 冷热”因素分析法。
具体包括七大因素：1、政治稳定性有一个由全国各阶层代表所组成的、为广大人民群众所拥护的政府。
这个政府能够鼓励和促进企业发展，创造出良好的适宜企业长期经营的外部环境。
若一国的政治稳定性高时，这一因素被称为" 热”因素，反之被称为" 冷”因素。
2、市场机会有广大的顾客，对外国投资生产的产品或提供的劳务有尚没有满足的需求，并且具有切实的购买力。
若市场机会大，则为" 热”因素，反之为" 冷”因素。
3、经济发展和成就若一国经济发展速度快，经济运行良好，则为" 热”因素，反之为" 冷”因素。
4、文化一元化一国国内各阶层民众的相互关系、处世哲学、人生观、价值观都要受到其传统文化的影响。
若一元化程度高，则为" 热”因素，反之为" 冷”因素。
5、法规阻碍若东道国的法律法规过于繁杂，有过多的限制，就会形成对资金流入的阻碍。
若法规阻碍小，则为" 热”因素，反之为" 冷”因素。
6、实质阻碍实质阻碍是指自然、地理环境的优劣。
恶劣的自然地理条件往往对企业的有效经营造成阻碍。
如实质性阻碍小，则为" 热”因素，反之为" 冷”因素。
7、地理和文化差距投资者所在国与东道国之间距离遥远，文化迥异，观念相去甚远，会妨碍思想沟通。
如果地理和文化差距小，则为" 热”因素，反之为" 冷”因素。
七大因素中，以冷热因素所占的比重大小，决定一国在投资环境方面是" 热国”还是" 冷国”。
一般来说，" 热国”对外商投资的吸引力要大于" 冷国”。
3. 试述国际投资对世界经济的影响。
答：国际投资对世界经济产生影响，具体包括国际投资的资本转移效应、技术和管理转移效应、产业升级效应、贸易创造效应、就业效应等方面分别进行阐述。
（1）资本转移效应东道国。
国际投资直接增加其资本流入，能够扩大生产、增加产出，并通过乘数的作用，促进其经济增长；东道国国内相关投资增加，促进东道国投资环境的改善；短期看，外汇对东道国的国际收支有积极的影响，有利于国际收支的改善，长期看与此相反。
投资国。
投资国资本流出，短期内可能会减少母国的资本流量；长期看，投资进入回收期，资本利润汇回母国，增加母国的资本流量和存量；刺激投资国出口生产，增加东道国对投资国出口品的需求，拉动母国经济增长；短期内，投资国的资金外流，可使国际收支恶化，长期看与此相反。
（2）技术和管理转移效应技术包括：项目设计、产品规格、制造技术、质量监控以及管理技能等。
技术转移易于东道国工人和管理人员所掌握，更好地与东道国总体经济技术水平和相关产业技术水平相适应，技术扩散效应更显著。
同时伴随技术和管理的外溢效应，既有进口机器设备、中间品等硬件技术转移，也有技术服务咨询、技术人才培训、组织管理技能和企业家精神培养等软技术的渗透和扩散。