我是一棵树
我是一棵树作文(通用10篇)精选
我是一棵树作文(通用10篇)如果有人问我：“世上的植物你最喜欢哪一种？〞我会答复：“我最喜欢树！如果有来世，我愿做一棵长在山顶的树，不管是什么树，分层叠翠的松，高耸入云的杉，端庄秀丽的柏，浓荫清香的樟，珍贵细致的楠……我静静的长在山顶，第一个看到朝霞升起，第一滴雨落在我怀里，我拥抱着自由的大气和自由的风。
我是那样茁壮、挺拔，我的浓密的枝叶尽情的升向天空，升向金光流溢的天空。
我没有思想，不了解思想的疼痛，感觉不到痛苦烦恼，也不知道幸福和欢乐的滋味，只知道尽情地生长、生长……如果，山顶上的树我做不了，那么我就做一棵能看见红尘的树。
看看世代的农人在清风袅袅的炊烟中繁衍、生息。
夏天的夜晚，我像慈祥的老人抚慰农人劳动回来疲倦的身子,人们在下面家常里短、谈天说地、摆神弄鬼，我反复倾听着一代又一代流传下来的古老的乡间传说。
或者，我是果园里的一株苹果树，我娇羞的果实把园子打扮得红艳艳的，蜜蜂蝴蝶欢快的在园子里飞上飞下，一个包着漂亮头巾的姑娘走到树下，与她的恋人手拉手，他们的脸上印着丰收的喜悦和爱情的甜蜜。
我多么羡慕人类有美好的爱情，有灵魂与灵魂的相撞，人们因为了解去爱，因为爱去了解，这种感觉多么微妙、细腻、复杂。
可惜，我是一棵没有灵魂的树，只在风中听见自己的叶子在沙沙响，却听不到为爱哭泣欢乐的声音。
在人们喜爱我们的同时，他们不知道我更渴望体验人类的一切情感。
也许，我什么树也做不了，人也不可能有来世。
但是，今生今世，我希望像树那样静静的活着，那样自然真实，那样生机盎然，那样充实向上，那样孤傲又那样深情……假设我是一棵树，我会为人们做出很大很大的奉献，我可以绿化环境，我还可以……春姑娘在天空中飘呀飘呀，飘到了乡村。
清澈见底的小河水欢快地唱歌！“哗哗哗哗……〞声音是那么悦耳动听，好象在感谢春姑娘把它从冰雪中解脱出来。
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
〞河边垂柳正如唐代诗人贺知章在诗里描述的一样，那么翠绿，真像一棵碧绿的玉树。
我是一棵树作文(通用15篇)精选
我是一棵树作文(通用15篇)假如我是一棵树，我愿意做一棵高大的杨树，盛夏季节，我用自己茂密的树叶挡住强烈的阳光，使人们在树下舒服地乘凉。
假如我是一棵树，我愿意做公园里的一棵玉兰树。
每天早早地起床，用自己幽幽的清香唤醒那可爱的生灵——小鸟，用自己挺拔秀气的身躯迎接一早到来的人们，使大家因有了我们而不再感到枯燥和单调。
假如我是一棵树，我愿意做一棵校园里普通的大榕树。
我不为引人注目，不为受人称赞，只为让每天刚上完体育课的学生能有个地方遮太阳，让辛勤的教师们能因看见我而心情舒畅。
假如我是一棵树，我愿意做一棵生活在山野里的苹果树。
这样就能使辛苦走完山路的人们，能吃上一个苹果解渴了。
若是能看到这番情景，我就感到很高兴，很欣慰了。
假如我是一棵树，我愿意做一棵栖身在干旱沙漠里的胡杨树。
俗话说：“胡杨生而不死一千年，死而不倒一千年，倒而不朽一千年。
”这样我就可以利用我这长长的寿命，为勇敢走入沙漠里的人阻挡风沙，使他们安全地走过这一段路。
假如我是一棵树，不管我长在哪里，不管我是否遭受攻击，不管我是否沉默，我愿用思考的眼光，认识周围的世界，然后力所能及地奉献自己，决不能做一棵没有理想、糊涂混日的树!我是一棵树，一棵幸福的树。
我自由自在的生活在大自然的怀抱中，无私的为人们做贡献。
春天，百花绽放，清凉的春雨给我洗了个澡，春风奶奶拂面而过，她慈祥地抚摸着我的额头。
调皮可爱的小鸟妹妹总喜欢站在我的肩膀上，给我唱着一首又一首优雅的小曲，蜜蜂弟弟也全神贯注地振着翅膀，发出嗡嗡的声音，蝴蝶姐姐也欢快地跳着舞，我沉浸在他们的嘉年华中，自由地生长着。
夏天，太阳公公那猛烈的阳光照射着我，真热啊!幸好有大地妈妈，她给我喝上了清凉的水，让我解渴。
我身旁的人们逐渐多了起来，我都在为他们遮阴，我感到很快乐。
善良的啄木鸟飞了过来，为我捉掉那些可恶的虫子，秋天，是一个丰收的季节，农民伯伯都赶了过来，在我和我的树同胞们的身上架上了木梯，爬上来取走我们的果实，津津乐道地离开了果园。
“我是一棵树”的教案：用自然界中的树作喻,为孩子们提供寻找自我的启示
“我是一棵树”教案一、教学目标1.了解树木的生命活动及其在自然界中的重要作用。
2.通过“我是一棵树”的意象，引导幼儿找寻自我，发现自己心灵的美。
3. 培养幼儿对自然的敬畏和关爱之情。
二、教学内容1.树木的生命活动及其在自然界中的重要作用。
2.通过“我是一棵树”的意象，引导幼儿寻找自我。
3.让幼儿通过艺术创作，表现自己如何像一棵树一样成长。
三、教学重难点1.教学重点：了解树木的生命活动及其在自然界中的重要作用。
2.教学难点：引导幼儿找寻自我，发现自己心灵的美。
四、教学方法1.讲授法：通过图片、视频等多媒体手段展示树木在自然界中的作用，通过口述、漫画、小品等方式，帮助幼儿理解“我是一棵树”的意境。
2.互动试听法：通过听取歌曲和故事，引导幼儿寻找自己心灵深处如同树木一般的感觉。
3.小组讨论法：通过小组讨论，引导幼儿交流关于如何成长成为一棵强健的树的经验和想法。
4.艺术创作法：通过绘画、手工、剪纸等方式，让幼儿表现出自己如何像一棵树一样成长。
五、教学过程1.导入环节：通过观察图片、视频等多媒体方式，呈现树木在自然界中的积极作用。
2.发散破冰：展示一些艺术作品，询问幼儿对这些艺术作品的感受。
3.主题讲授：介绍树木的生命活动及其在自然界中的重要作用，并引领幼儿想象自己是一棵树，体验日复一日、年复一年的成长历程。
4.情感沟通：听一首歌曲《我是一棵小树》，让幼儿倾听歌曲中的情感，并讲述自己感受到的心境。
5.互动试听：讲述一则寓言故事《小树的成长》，并引导幼儿发表感想，试图让幼儿发现自己心灵深处像一棵树一般的感觉。
6.小组讨论：将学生分成小组，让小组成员分享关于如何成长成为一棵强健的树的经验和想法，在讨论中互相启发，并发现自己的优点和不足。
7.艺术创作：让幼儿用自己的语言、创造性地表达自己的成长过程，更好地理解“我是一棵树”的概念。
8.总结：教师回顾教学过程，引导幼儿总结今天学到的知识和感受。
六、教学资源1.图片、视频等多媒体资源2.《小树的成长》寓言故事3.《我是一棵小树》歌曲4.绘画、手工、剪纸等艺术材料七、教学延伸1.结合自然探索：组织寻找优秀的树木，了解树木的品种、生长环境等信息。
我是一棵树作文15篇
我是一棵树作文15篇我是一棵树作文精选15篇我是一棵树作文1”沙化来袭，危机四伏，谁来救救我。
“我是一棵树，正面临着死亡，我孤身一树矗立在这个沙漠中，我身边的花草兄弟姐妹已经相继离我而去，只剩下我树荫底下的幼花幼草了。
正是因为人类的乱砍滥伐树木，害得我的朋友们也都走了，引来了沙漠化的'危机，沙尘暴，满天的黄沙，都没到我的脚了。
我已经好几天没喝到一滴水，都是可恶的人类！谁来救救我！我便觉得绝望了，羡慕仙人掌长在沙漠里还能生存，羡慕那些生活在人类社会里的树，园丁天天给他们浇水，剪除他们”枯了的头发“，被人们娇生惯养，不怕死亡、不怕寒冷、不怕炎热。
在准备闭眼长眠的时候，我感到身体一直在汲取水源，我低头一看，是幼花幼草们，他们把自己身体里的水全部贡献给了我，我感动地说：”你们。
别再把水给我了，不然你们都快死了，要死就一起死啊！“幼花幼草们奄奄一息地说：”不，我们都得谢谢你的庇护，沙尘暴来了都是你替我们挡的，你要加油，一定要在沙漠中挺住，活到最后！“我用心感受着，仿佛他们的生命都来到了我的心中，我感受到了爱与感恩，树枝树叶奇迹般的长成了爱心形，我知道这是幼花幼草的力量。
这时，老天有眼，感动地哭了，下起了雨，我激动地笑了，这时，幼花幼草也从鬼门关回来了，也感叹着。
沙漠退了，这里成了一片绿洲，有花有草，感谢上天开恩。
我懂得了爱与感恩，但也请人类别乱砍滥伐树木，这样生活会更好！是啊，做为人类的我们是应该停止手中的电锯、斧头，听了树的心声自白，你知道了吗？呼吁大家一起保护树木，刚好也快到了3月12日的植树节，再次呼吁大家保护环境就是保护自己！我是一棵树作文2春天来得早，风徐徐吹，雨细细下，四周围绿意满目，到处是明丽的色彩。
即使是一些在冬天近乎枯槁的枝端，也探出了鹅黄色的嫩芽。
在这时，我会慢慢地舒展枝叶，慢慢地应和着阳光雨露的滋润，给自己的生命抹上一笔浓重的色彩。
看天的蔚蓝，听风的吟唱，欣赏山的曲线，玩味鸟儿的歌唱，我活得自在又舒适。
我是一棵树作文（5篇）
我是一棵树作文我是一棵树作文(5篇)在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的我是一棵树作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我是一棵树作文1我是一棵树，一棵住在这美丽的大自然的树，可以亲身体会春、夏、秋、冬的一棵树。
一年四季如同一幅大自然亲手描绘独一无二的画卷，你一定也很想知道我是怎样感受季节的吧，不如让我带你去，好吗？每年的春天都像一个小女孩放着许多的“风筝”，一吹，满天的风筝就飘着，她一摔跤，就把泪水全洒在我们的头上，把小鸟弟弟们都吓得躲在我的头上，不敢在美妙的天空高歌了，泪水停后，小鸟又开开心心的在天空中高歌着，好像在为晴空无“泪”而开心。
夏天来临了，他总是把最灿烂的一面送给我们，在炙热的阳光下小鸟毫不客气地在我头上筑家，也有年过花甲的老人在我的绿荫下乘凉，也有活泼可爱的孩子在底下戏耍，偶尔会有一只小鸟在我头上“叽叽喳喳”地跳动着！夏天又悄悄的过去了，我又望到了秋天，秋天一来，就为我们送上阵阵凉爽的秋风。
此时，我的头上已结出硕大的果实。
果实压弯了我的腰，虽然如此，但我却依然满心欢喜，看着我的同伴身上的果实，有红彤彤的苹果，紫红的葡萄，金黄的香蕉，当看到农民伯伯脸上的笑容，我的心中充满了自豪！送走了秋天，冬天也来了，地面铺上了一层大雪，我的头上也有了一层白雪头发，在不远处，我看见了几个小孩在打雪仗、堆雪人，看着他们高兴的样子，我也笑了。
一年四季的体会让我无法忘怀，我爱做这样一棵树。
我是一粒松树的种子，被风吹落在岩石里，这是多么可怕的世界啊！粗粝的岩石，仿佛是一只狰狞的怪兽，断崖万丈，连路过的鸟儿也不愿在此多待一会儿。
坚硬的岩石、可怕的寂静、呼呼的风声。
岩石缝中，我痛苦地闭上眼睛。
命运对我太不公平了！竟然给我这样一个贫寒的家。
怎么办？认命呗，等待黑暗、寒冷、饥饿的来到吧。
没有谁会知道你曾经来过。
我是一棵树作文500字
我是一棵树作文500字(一)我是一棵树春天来得早，风徐徐吹，雨细细下，四周围绿意满目，到处是明丽的色彩。
即使是一些在冬天近乎枯槁的枝端，也探出了鹅黄色的嫩芽。
在这时，我会慢慢地舒展枝叶，慢慢地应和着阳光雨露的滋润，给自己的生命抹上一笔浓重的色彩。
看天的蔚蓝，听风的吟唱，欣赏山的曲线，玩味鸟儿的歌唱，我活得自在又舒适。
夏天来了，我会感觉我的幸运。
我有许许多多的伙伴，风雨来侵袭，我们共同承担，狂沙肆虐大地，我们并肩抗击。
根，深深地扎入地下，枝,高高地伸向蓝天。
秋天，金黄的落叶漫天飞舞，那是一种怎样美丽的舞蹈。
我们不需要香味诱人的果实，也不需要四季常青的叶片，只是这落叶斑驳的色彩已经足够我们的迷醉。
寒冬降临大地，我们一点都不担心什么。
我们学会沉默地站立，在沉默中积蓄春天的力量。
下大雪了，远近一片白茫茫，枝上的积雪是我们共同开出的花朵。
假如我是一棵树,我愿意生长在人迹罕至的郊外,这里地势空旷，野草丛生,各种小虫,小动物都有自己自由的活动空间,有它们的陪伴,我不会觉得孤单。
在这里，我可以尽情享受郊外的宁静，慢慢地欣赏郊外的美丽的风景。
中午，懒洋洋的太阳光没有一点阻碍地照在我身上，我可以舒展枝叶，畅快的呼吸。
傍晚，落日的余辉中，有归巢的鸟儿美妙的歌唱。
蜜蜂嗡嗡地忙碌，甲壳虫胡乱哼哼，蛙声与蝉鸣交替进行，那是一种“蝉吵林愈静，鸟鸣山更幽”的境界。
假如我是一棵树，我愿意做一个平凡的树，做一棵快乐的树假如我是一棵树，那我愿意做一棵普通的小树！我是一棵树作文500字(二)我是一棵树作文我是一棵树作文（一）我是一棵树，我生活在美丽的大森林里，我有很多好朋友，我过着无忧无虑的日子。
“喔喔喔”公鸡哥哥把我从“被窝”里叫了出来。
我伸了伸懒腰，准备工作！我开始将二氧化碳换成人类呼吸的新鲜空气。
这时，一群云雀飞到了我的胳膊上，为我唱起了一支欢快的歌，它们和我成了好朋友，为了陪伴我，不让我寂寞，它们决定在我这儿安家。
风婆婆来了，她为我们伴奏，我的枝叶和云雀一起唱了起来﹗蝴蝶妹妹听到了这动听的歌声以后，为我们跳起了她们专用的舞蹈。
中考优秀作文范文：我是一棵树
【导语】中考语文作文得分也是很关键的，作文分高，会把整体成绩提高上去，所以同学们要重视中考作文的分数，作文开头和结尾一样重要，有好的结尾也会给你添彩加分的。
以下是为大家整理的《中考优秀作文范文》供您查阅。
中考优秀作文范文篇一我是一棵树，我的家族很庞大，每一棵树都默默无闻的为人类工作，大自然因为我们的存在，空气变得很清新。
冬天过去，春回大地。
一阵蒙蒙细雨从天上飘落下来，我“咕咚咕咚”的喝了个痛快，喝够了，我伸了伸懒腰，挺直了腰杆。
我沉睡的朋友被鸟儿的歌声唤醒了，花儿妹妹、小草弟弟探出头来，他们享受着阳光，吮吸着甘露。
花随风摇摆，好像在和我打招呼。
我的家族朋友也都睡醒了，我们一起享受着太阳温暖的抚摸，一起茁壮成长，我爆发出冬天储存的所有力量，发满了满枝的嫩芽。
夏天来了，烈日炎炎，太阳炙烤着大地。
阳光直射我的皮肤，灼灼发痛。
但是我仍不屈服，我撑开大伞保护我的朋友，小鸟在我的树枝上安窝，小鹿在我的大伞下睡得香甜，花儿在我的保护下，盛开着美丽的笑容。
夏天的脸说变就变，一道闪电出现在我面前，随着“轰隆”一声，仿佛天地都在颤动，豆子般大小的雨珠砸在我身上，缓解我身上灼灼的疼痛。
我在雨中欢呼着。
秋天，果实累累、瓜果飘香。
我的姐妹们接出了又大又红的果实，农民摘下我的果实时，我看到了他们淳朴的笑容，我的心情是甜蜜的。
冬天，寒风呼啸、大雪纷飞，到处都穿了白色的衣服，刺骨的寒风呼呼地吹着，不时地向我袭来。
并且，偶尔会有顽皮的小雪花纷纷扬扬地落下来，就像跳舞一样，虽然叶子都化成肥料，但我和姐妹们们仍屹立在风雪中。
我们像一群战士保护着人类的家园。
日复一年，年复一日。
我终于倒下了，最终成为木材，直到烟火消失在空气中……我们是树，无私地为人类服务。
我们深爱着养育我们的大自然，愿我们和人类在大自然幸福生活。
中考优秀作文范文篇二每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光，我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望。
——题记仰望大树，人们总会产生敬畏之情，主要原因是他高大挺拔吧，大树能有这样的成就，是经历了无数的磨难的。
我是一棵树作文(15篇)
我是一棵树作文(15篇)我是一棵树作文1月明星稀，晚风吹着我头上深绿色的叶子。
是的，我是一棵树。
一颗悠闲、自在的树。
蝉从我的枝条上下来，渐渐地趴在我结实的树干上，“知了，知了”它那富有节奏感的鸣叫声，吸引了许多位“民间的歌手”。
在一旁的稻田里，不时传来了几声蛙叫，那个声音若隐若现，而且有些沉闷。
不过一会儿，传来了一串有韵味的'小调儿，比起那些田间的蛙叫声，这美妙的旋律，十分清脆，应该是鸟雀的歌声吧！在这婉转的歌声之下，屋里面的野猫、流动的小溪、以及我头上沙沙作响的绿叶，都加入了这场，属于我们大自然的音乐会。
在这一串串音乐中，仿佛夜都没有那么宁静了。
我们都是演唱家，歌唱着大自然的风趣；我们都是演奏家，弹奏着大自然的韵味；我们都是听众，欣赏着大自然的美好……不过多久，夜也静了下来，只留下了几声淡淡的音韵。
或许，是累了吧；或许，是困了吧；或许，是陶醉了吧……我也安静了，清风，从我身边吹过，静静地望着那片夜空，似乎又多了两颗繁星。
黑夜，或许静寂、或许忧愁。
但它也或许安宁、或许温柔。
千万颗亮晶晶的宝石，在天空上，闪烁着璀璨的光芒。
那一个淡黄色的月牙，投下了皎洁的月光。
在这片天空上：牛童织女在恋爱着，玉兔在捣药着，夜莺在鸣叫着，嫦娥在舞蹈着……在这宁静的夜晚，我们都在嬉笑着……我是一棵树作文2我是一棵树，别看我曾经弱不禁风，可我现在已经长成了参天大树，成为了树林中的“珠穆朗玛峰”。
去年夏天，我还是一株刚长出的树苗。
高大的树木无情地遮挡住阳光，层层密布的树根阻挡住了地下水，使我只能吸取微弱的养分，长得病怏怏的.。
可是现在呢？我再也不用对那些百年老树俯首称臣，因为我也长得无比高大，傲视群雄。
没有任何大树跟我争抢养分，我无拘无束地享受阳光的沐浴，茂盛的树冠下，几棵初出茅庐的小树身上仿佛搭着石头，直不起腰来。
我冷笑一声，这就是自然的优胜劣。
没过多久，我就感觉树干被勒得很紧。
我没太注意，大不了请啄木鸟医生来捉虫子呗。
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第一单元
1.想当一棵树
教学课型:新授课
教学内容:语文版义务教育教材语文第九册第1-3页
教学目标
1．自学认识“炙、丫”，掌握会写字“雅、炙、丫、适、幽”。
注意积累词语。
2．朗读课文，背诵课文。
理解“沉默”“姿态”“雅量”“幽默”分别描述了树和人的哪些品质，体会“心里想着树，自己就会像树，天天向上，长高长大”含着的意思。
3．理解课文内容，培养热爱自然、亲近自然的情趣。
教学重点
掌握字词，理解课文，背诵课文。
教学难点
理解课文，观察自然、感悟自然。
教学准备
搜集有关资料，准备有关教具。
教学课时
两课时
教学过程:
第一课时
一、导入新课：
1．欣赏歌曲《好大一棵树》，讨论自己知道了什么。
2．揭示课题，板书。
二、自读课文，了解课文内容，把握树的特点：
1．指名读课文，说说读了课文你知道什么？
2．组织学生讨论，谈对课文的初步理解。
3．指导学生用一段话概括出树的特点。
三、联系生活，理解课文，感悟诗情：
1．诗歌的特点之一就是通过优美的语言，激起人们的思考、遐想与激情。
下面大家细细品味诗句，看你能想到什么。
2．课下的思考题：这首小诗是写树还是写人？课外找一找写树的诗句。
3．读诗句，谈谈自己想到的事情，想到的人。
4．课下搜集写树的诗文。
四、课堂练习：
1．根据课文内容填空，尽量用上诗中的词语。
2．朗读课文，背诵课文。
第二课时
一、朗读课文，背诵课文，导入新课：
1．检查学生朗读、背诵情况。
2．从人类诞生的那一刻起，人类就始终没有离开过绿色，离开过树木。
古老的诗歌中有树《咏柳》，现代的诗文中更是有树《高大的皂荚树》《好大一棵树》《鸟的天堂》《白杨礼赞》……
二、比较阅读：
1．引导学生说出自己找到的诗文，与课文《想当一棵树》比较，有什么不同。
2．引导感悟《想当一棵树》等诗文带给我们的启发。
（描写一样事物，不仅要观察，还要思考。
如作者不仅认真观察了树的特点，
还思考了怎样做人。
深刻的思考是这首小诗一个鲜明的特点。
小诗表面写树，实际上是写人。
在表达上，每一小节重复“想当一棵树”，各小节又以“先要……先要……先要……还要……”贯通起来，读来简洁明快，使诗歌有一种复沓的美感。
3．说说自己找到的诗文和《想当一棵树》的异同。
4．感悟揣摩观察、表达的方法。
三、读诗文，听音乐，想画面：
1．配乐范读课文。
多美的诗歌，多美的文章，我们应该美美地读一读，直至熟读成诵。
2．指导朗读背诵。
四、续写仿写：
1．从下面内容自由选择，完成一个片段。
-------续写《想当一棵树》
-------《我是水》
-------《永远的太阳》
……
2．欣赏学生习作。
板书设计:
沉默
姿态
1.想当一棵树｛雅量｝天天向上长高长大
幽默。