高中政治必修2优质教案5：9.3 我国外交政策的基本目标和宗旨教学设计
了解我国外交政策的目标与宗旨(教案)
本文将探讨我国外交政策的目标与宗旨，旨在帮助更多人了解中国对外交往的方针。
外交政策是国家的核心政治任务之一，是国家在国际关系中的表现，影响着国家的发展和安全。
因此，了解我国外交政策的目标与宗旨，对于推进国家的现代化建设、保卫国家主权、实现国家利益的最大化具有十分重要的意义。
一、我国外交政策的目标中国外交政策的目标是实现和平、发展、合作、共赢。
这四个目标相辅相成，是我国外交政策的核心要素，也是我国未来发展的核心方向。
具体而言，我国外交政策的目标包括：1.维护国家尊严和主权。
中国是一个独立的主权国家，维护其尊严和主权是中国外交政策的首要任务。
在国际事务中，尊重和保护国家的领土、主权、安全和发展利益，是中国坚定不移的原则。
在涉及到领土和主权问题上，中国会坚决维护自身权益，不容许一些国家对中国的领土和主权问题进行挑衅和侵犯。
2.促进和平与稳定。
中国追求和平是外交政策的基石和核心理念。
中国主张和平共处五项原则和公正、合理、平衡的国际秩序，主张通过对话和协商等和平手段解决国际争端。
中国支持全球范围内的和平与稳定，积极参与维和、反恐等多边合作，积极推动建立公平、合理、全面的国际安全机制。
3.推动经济的发展和合作。
中国坚持推进大国合作、双边关系和多边合作，重视国家利益主张对外经济合作的战略思想，积极参与经济全球化，发挥其在区域或全球经济中的作用，促进世界经济的稳定和繁荣。
4.扩大贸易往来和开放合作。
中国是世界上最大的贸易国家之一，在很多方面都有很强的竞争力。
中国力图通过开放合作和实现贸易往来的增长，为提高国家实力、增加国家影响力提供动力，同时也推进全球化进程，。
2024年，中国与美国、东盟等各经济体之间的双边贸易额均实现了快速增长。
二、我国外交政策的宗旨我国外交政策的宗旨是和平发展，促进人类共同进步。
和平发展是我国外交政策的旗帜和灵魂，开放合作是我国外交政策的生命线。
对外开放，是我国发展的重要战略，也是我国外交政策成功实施的重要先决条件。
人教版必修2政治生活9.3《我国外交政策的基本目标和宗旨》教学设计
《我国外交政策的基本目标和宗旨》教学设计授课教师：焦欣艳授课地点：中学部C501 授课时间：2018年6月29日一、课标要求及分析阐明我国的外交政策的宗旨是维护世界和平，促进共同发展。
阐明我国外交政策的宗旨及外交成就，中国在国际事务中发挥着重要的建设性作用，致力于为世界的和平与发展作出更多的贡献。
二、目标细化三、教学重难点我国独立自主的和平外交政策的基本内容四、教学方法自主探究、合作探究、案例教学、启发式教学等五、课时安排一课时六、教学过程七、板书设计八、教学反思1.反思教学理念有人认为：现代教育所面临的最大挑战不是现代化的教学设备的不足，而是教师的教育教学理念先进与否。
因为有什么样的教育教学理念就会有什么样的教学行为。
如果一个教师的教学理念落后，而工作热情又很高，那么对学生的伤害往往就越大，正是“好心办成了坏事”。
因此，当学生不喜欢上政治课时，教师首先需要反思的就是自己的教育教学理念是否落后于时代的需要。
本节课所遵循的教育理念是“一切为了学生，为了一切学生”“以学生为本”。
本节课有一些看似浅显明白的道理，学生也能够耳熟于心，但是却不能真正体会，需要以恰当的方式激起学生思想的浪花，使他们于“无疑”处“生疑”。
比如“和平共处五项原则”学生在许多场合已经接触过了，但是学生没有明确它是我国外交政策的基本准则，也没有深刻体会它的内涵，比如在第三个探究问题“针对此事，有网友认为：对于这种挑衅行为，应该直接用武力解决，把韩国收入囊中。
网友这种看法有何危害？违背了我国处理国际关系的什么原则？”上，很多学生也觉得应该以激烈的方式解决冲突，而没有意识到违反了我国的外交政策的基本准则。
在单独把这个问题提出来以后，学生就能意识到自己的错误，能深刻体会和平共处五项原则的内涵。
2.反思教学方法与技巧本节课用到的教法和学法有自主探究、合作探究、案例教学、启发式教学等。
自主探究法，发挥学生的主体作用，引导学生自主学习思考，自主构建知识体系。
10.3我国外交政策的基本目标和宗旨教学设计高中政治人教版必修二
3.倡导平等互利的国际关系观，尊重各国的发展道路和内外政策，树立相互尊重、合作共赢的价值观。
4.增强学生的民族自豪感，认识到我国在国际事务中的地位和作用，树立民族自尊心和自信心。
5.培养学生的社会责任感，积极参与国内外事务，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
4.分析我国外交政策在国内外事务中的作用和影响，提高运用政治知识分析问题的能力。
5.运用所学知识，结合时事政治，分析我国在国际事务中的地位和作用，增强采用案例分析法，让学生了解我国外交政策的具体实践，提高学生的分析能力。
2.利用问题驱动法，引导学生主动探究我国外交政策的基本目标、宗旨和立场，培养学生的思考能力。
5.学生的团队合作能力和表达能力有待提高，通过组织课堂讨论、小组合作等形式，培养学生的沟通能力和团队协作精神。
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重难点
1.知识与技能方面的重难点：
-理解我国外交政策的基本目标和宗旨，特别是和平共处五项原则在实际外交中的运用。
-分析我国外交政策在复杂多变的国际形势下的调整和应对策略。
3.教学评价的设计：
-采用形成性评价，关注学生在学习过程中的表现，如课堂参与度、问题解决能力等。
-设定具体的评价标准，包括理论知识掌握、分析能力、情感态度等。
-结合自评、互评和教师评价，给予学生全面、客观、公正的评价。
四、教学内容与过程
（一）导入新课，500字
在本节课开始时，我将采用时事政治案例导入的方式，引发学生对我国外交政策的好奇心和思考。我会向学生展示一段关于我国在国际事务中发挥积极作用的视频，例如我国参与国际抗疫合作、推动全球气候治理等。通过观看视频，学生能够直观感受到我国外交政策的重要性和实际影响。
人教版高中政治必修二优秀教学案例：第9课我国外交政策的基本目标和宗旨
（一）知识与技能
1.了解我国外交政策的基本目标，包括维护国家主权、安全、发展利益，促进世界的和平与发展，推动建立国际政治经济新秩序等。
2.掌握我国外交政策的宗旨，即和平共处五项原则，包括互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。
3.理解我国外交政策的决定因素，包括国家性质、国家利益、国际形势等。
本节课的内容与我国的国际地位和作用、国际形势的发展变化密切相关。在案例背景的设计中，我们可以结合我国近年来参与的国际事务、重大外交活动等，让学生了解我国在国际舞台上的表现和贡献。同时，通过分析我国外交政策的基本目标和宗旨，使学生认识到我国外交政策的重要性，提高他们的民族自豪感。
在案例背景的设置中，还可以结合学生的实际生活，让学生感受到外交政策与他们生活的关系。例如，通过介绍我国外交政策在维护国家主权、安全、发展利益等方面的作用，让学生认识到外交政策对国家的重要性，从而激发他们学习政治的兴趣。
4.融入情感态度与价值观教育：本案例在传授外交政策知识的过程中，注重培养学生的情感态度与价值观，如民族自豪感、国际视野等。通过案例的讨论和分析，引导学生树立正确的国际观、民族观、国家观。
5.创新教学策略：本案例采用情景创设、问题导向、小组合作等教学策略，使课堂生动活泼，提高学生的参与度和积极性。同时，组织反思与评价，让学生及时发现自己的不足，提高学习效果。
4.能够运用所学知识，分析我国在国际事务中的地位和作用，评述我国外交政策的优势和特点。
（二）过程与方法
1.通过自主学习、合作探讨、课堂讨论等方式，培养学生独立思考和合作交流的能力。
2.运用案例分析、时政评论等方法，让学生深入了解我国外交政策的实践和成果。
3.采用对比分析、归纳总结等教学方法，帮助学生掌握我国外交政策的基本目标、宗旨及其决定因素。
高中政治必修2优质教案22：9.3 我国外交政策的基本目标和宗旨教学设计
（一）中国外交硕果累累
（二）独立自主的和平外交政策
1.含义：是指主权国家对外活动的目标及所采取的策略、方式和手段。
（它是国家对外职能的具体体现，是国家总政策的重要组成部分）
过渡：那么，各国的外交政策一样吗？（不一样）例如，上节课我们说到美国，它推行的外交政策是什么？（霸权主义和强权政治）那么，究竟是什么在左右着一个国家的外交政策呢？我国实行独立自主的和平外交政策，决定性因素是什么呢？
2、中国外交政策的实践充分说明
中国是维护世界和平与稳定的积极因素和坚定力量；是促进世界经济发展的重要力量；在国际事务中的代表性和话语权进一步增强，发挥着重要的建设性作用。
通过学习外交政策的含义，明确外交政策的主体、范围和内容
通过举例帮助学生理解我国外交政策的基本点，引导学生关注热点时事和国际形势。
联系历史知识，引导学生回顾新中国外交政策及取得的外交成就，培养和平观念，增强爱国情感。在集体讨论和踊跃发言中总结中国是维护世界和平与稳定、促进世界经济发展的重要力量。
我国外交政策的基本目标和宗旨
课题
9-3我国外交政策的基本目标和宗旨
课型
新授课
教学目标
（一）知识目标
了解我国的对外政策的宗旨、基本目标，我国以和平方式实现发展，为和平而发展。理解我国为世界和平与发展作出的贡献。
（二）能力目标
培养学生主动关注国际政治发展，分析我国外交活动的能力。
（三）情感、态度与价值观目标
（2）基本目标：
维护我国的主权、安全和发展利益（对内），促进世界和平与发展（对外）
（举例：2005年《反分裂国家法》、积极推动朝核问题和平解决）
（3）宗旨：维护世界和平、促进共同发展
（举例：维和部队、亚洲博鳌经济论坛）
人教版高中政治必修2优质学案2：9.3 我国外交政策的基本目标和宗旨
我国外交政策的基本目标和宗旨一、『学习目标』二、导学过程：（一）『自学案』---自主学习筑牢基础（准确扎实记忆基础知识，加深对基础知识的理解）1.外交政策的含义（了解）2.我国外交政策是什么？决定因素是什么？3.我国外交政策的基本内容有哪些？（理解）4.什么是独立自主？我国在对外活动中坚持独立自主的主要表现是什么？（识记含义、了解表现）5.什么是和平共处五项原则？（理解）6.我国外交政策的制定和完善的过程？（了解）我国为世界和平与发展作了哪些贡献？7.什么是和平发展道路？我国为什么要走和平发展道路？（二）『探究案』---合作探究提升能力（讨论、展示、点评、点拨时记好笔记，完善『答案』）合作探究一：培养判断能力判断下列观点是否正确：1、国家利益和国家力量是外交政策的决定因素（）2、维护中国的独立和主权是我国外交政策的宗旨（）3、维护世界和平、促进共同发展是我国处理对外关系的准则（）4、和平共处五项原则是我国外交政策的基本立场（）5、我国和周边国家发展友好结盟关系（）6、我国外交政策的基本目标是维护中国的独立和主权（）合作探究二：培养分析运用能力1.2009年5月25日，朝鲜无视国际社会普遍反对，再次进行核试验，中国政府发表声明指出：中国政府坚决反对朝鲜再次进行核试验。
实现半岛无核化，反对核扩散，维护东北亚和平与稳定，是中国政府坚定不移的一贯立场。
中方强烈要求朝方信守无核化承诺，停止可能导致局势进一步恶化的相关行动，重新回到六方会谈的轨道上来。
维护东北亚地区和平稳定，符合有关各方共同利益。
中国政府呼吁有关各方冷静妥善应对，坚持通过协商和对话和平解决问题。
中方将为此继续作出不懈努力。
结合我国的外交政策说明中国政府对待朝鲜核试验问题的态度2．国家主席胡锦涛提出了建立“和谐世界”的理念，呼吁优先考虑发展中国家利益，使21世纪真正成为“人人享有发展的世纪”。
“和谐世界”的基本特征是：持久和平、稳定安宁的世界；促进普遍发展、实现共同繁荣的世界；相互合作、求同存异的世界。
高中政治必修2优质教案23：9.3 我国外交政策的基本目标和宗旨教学设计
我国外交政策的基本目标和宗旨教材分析本框主要讲述三个目题，一是“中国外交硕果累累”，二是“独立自主的和平外交政策”，三是“谱写维护世界和平、促进共同发展的新篇章”。
第一目是本框知识的情境式导入，第二目介绍我国外交政策的基本内容，第三目介绍我国外交政策的制度完善过程及其对我国的影响。
教学目标和核心素养教学目标：1、知识目标了解我国的对外政策的原因、基本内容，我国以和平方式实现发展，为和平而发展。
理解我国将本国的发展战略与世界对接，为和平与发展作出的贡献。
2、能力目标提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力，树立马克思义的国际观，以及自主学习、台作学习、探究学习的能力，培养学生规则素养、人际素养。
3、情感、态度与价值观目标通过当前热点问题“一带一路”的主题式设计，培养学生关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感以及热爱和平，维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念，树立当前打造互利共赢人类命运共同体”的国际观。
体验在复杂的国际形势中我国的外交智慧，在观点的交锋中树立理性精神。
增强忧患意识和勇于挑战意识，对学生进行爱国教育、励学教育，增强政治认同。
核心素养：1、政治认同通过学习我国的外交政策，认同我国的外交政策。
培养学生关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感以及热爱和平、和维护各国人民共同利益相统一的理念，树立当前打造互利共赢“人类命运共同体”的国际观。
2、理性精神体验在复杂的国际形势中我国的外交智慧，在观点的交锋中树立理性精神。
3、公共参与通过探究，提高学生主动关注我国外交政策的能力。
教学重难点1.我国独立自主和平外交政策的基本点2.通过外交基本点的理前，解读“一带一路”建设中处理与其他国家之间的关系，理解我国在国际社会中的作用。
教学过程导入：情景感悟：中国外交硕果累累实现自主主场外交新篇章一一2016.9杭州20峰会，中国向世界传递出全球治理的好声音，受到普遍认可。
人教版高中政治必修2优质学案5：9.3 我国外交政策的基本目标和宗旨
我国外交政策的基本目标和宗旨学习目标○理解并识记中国的外交政策；○明确而中国对维护世界和平、促进世界发展所作出的贡献。
重点、难点：○我国外交政策及其决定因素、宗旨、基本目标、基本立场、基本原则。
自主学习一、独立自主的和平外交政策1、外交政策的含义外交政策是指主权国家对外活动的及所采取的、和。
2、我国外交政策制定的依据我国的和决定了我国奉行外交政策。
3、我国外交政策内容⑴宗旨：。
⑵基本目标：。
⑶基本立场：。
⑷基本准则：。
具体内容为、互不侵犯、互不干涉内政、、。
二、谱写维护世界和平、促进共同发展的新篇章1、我国外交政策的制定和完善。
（了解，见课本）2、为世界和平与发展作贡献中国外交政策的实践充分说明：中国是的积极因素和坚定力量，是的重要力量，对国际事务发挥着重要的性作用。
中国同世界的关系发生了历史性变化，中国外交正谱写着维护世界和平、促进共同发展的新篇章。
探究三：查阅资料，列举实例说说和平发展的中国给世界带来了什么。
2．我国始终不渝地坚持独立自主的和平外交政策。
下列能体现这一政策的有（）①对于一切国际事务，要根据事情本身是非曲直，决定自己的立场和政策②不同任何大国或国家集团结盟，不搞军事集团③在台湾问题上主张以和平方式实现国家统一④坚决反对霸权主义、强权政治，维护世界和平A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④3．近年来，一些大国与我国建立各种“伙伴关系”的报道屡见报端，如中俄“战略协作伙伴关系”、中美“建设性战略伙伴关系”等。
这表明（）A．我国调整了不与任何大国建立战略关系的不结盟政策B．我国坚持和平共处五项原则，在错综复杂的国际社会中确立了自己应有的地位C．社会主义与资本主义的对立逐步消失，国家关系越来越融洽D．和平、稳定、公正、合理的国际秩序正在建立4．邓小平同志说：“中国人民珍惜同其他国家和人民的友谊和合作，更加珍惜自己经过长期奋斗而得来的独立自主权利。
任何外国不要指望中国做他们的附庸，不要指望中国会吞下损害我国利益的苦果。
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我国外交政策的基本目标和宗旨
一、学习目标
知识目标：识记我国外交政策的基本点，理解我国的国家性质和国家利益我国外交政策的决定因素。
能力目标：分析说明我国外交成就取得的原因是什么？结合我国的外交活动分析我国独立自主的和平外交政策。
情感、态度价值观目标：正确认识我国的外交政策，增强民族自尊心、自信心和自豪感。
二、重点难点
我国独立自主的和平外交政策的基本点
外交政策的决定因素
三、预习提纲
第三框我国外交政策的基本目标：维护我国的独立和主权促进世界的和平与发展
1. 我国外交政策的制定
外交政策的含义
我国外交政策的依据
2. 我国外交政策的主要内容
宗旨
基本目标
基本准则
3. 我国为世界和平与发展所作的贡献
我国外交政策的发展
我国的主要外交成就
我国取得外交成就的原因
四、基础知识梳理
（一）中国外交硕果累累
阅读教材106~107页，思考并分析探究与共享问题：1. 你能够列举其他材料说明我国对外关系的丰硕成果吗？ 2. 我国对外关系的成就与我国的外交政策有何关系？ 3.我国外交政策的基本目标是什么？4. 我国在对外关系中是如何处理维护国家利益与维护世界各国人民共同利益的关系的？
（二）独立自主的和平外交政策
1. 我国外交政策的制定
（1）外交政策的含义：
（2）我国外交政策的依据
2. 我国的外交政策
阅读教材107~108页的相关内容，思考我国外交政策的宗旨是什么？我国外交政策的主要内容是什么？
（1）我国外交政策的宗旨：
（2）我国外交政策的主要内容：
①基本目标：
维护我国的独立和主权：
促进世界的和平和发展：
②基本立场：
含义：
阅读教材108页关于我国在对外活动中坚持独立自主的主要表现。
主要表现：
A.
B.
C.
D.
E.
③基本准则：
它包括：
（三）谱写维护世界和平、促进共同发展的新篇章
阅读教材108～109页的内容，思考分析我国外交政策的发展过程；我国外交政策的实践说明了什么？我国取得了辉煌的外交成就的条件是什么？
1. 我国外交政策的发展过程
2. 我国外交政策的实践说明了：
（1）我国外交政策的作用
（2）我国外交政策的发展前景
阅读教材109页关于我国取得辉煌的外交成就的条件，思考我国取得辉煌的外交成就的原因有哪些？
3. 我国取得辉煌的外交成就的原因
五、巩固练习
（一）选择题
1. 外交政策是指主权国家（）
A．外交活动的主要形式
B．全体公民意志和利益的体现
C．国家政策的全部内容
D．对外活动的目标及所采取的方式和手段
2. 英国前首相邱吉尔曾经说过，“没有永远不变的敌人，也没有永远不变的朋友，永远不变的是我们的国家利益”。
这说明，一个国家的外交政策是由（）
A．国家领导人的主观意志决定的 B．国家性质和国家利益决定的
C．当今国际形势的特点决定的 D．国家利益和国家力量决定的
3. 我国外交政策的宗旨是（）
A．独立自主、自力更生
B．坚持对外开放，加强国际交往
C．维护世界和平，促进共同发展
D．和平共处五项原则
4. 我国外交政策的基本目标是（）
①全面建设小康社会②维护我国的独立和主权③促进世界的和平与发展④坚持独立自主，不搞国家联盟
A．①②B．③④C．②③D．①③
5. 下列能体现我国坚持独立自主立场的是（）
①在涉及民族尊严和国家利益问题上，决不屈服于任何外来压力②处理国际问题根据是否符合我国利益来决定自己的态度和政策③决不允许别国以任何借口侵犯我国主权，干涉我
国内政④尊重别国人民的选择
A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④
6. 邓小平说：“任何外国人不要指望中国做他们的附庸，不要指望中国会吞下损害我国利益的苦果”，这说明（）
A．和平共处五项原则是我国对外关系的基本立场
B．独立自主是我国外交政策的基本立场
C．促进世界的和平与发展是我国外交政策的基本准则
D．不与任何大国结盟是我国外交政策的基本目标
7. 为解决朝鲜核问题，中国进行了积极的外交斡旋，成功举办了朝鲜核问题的两轮会谈，并继续发挥重要作用。
这说明我国（）
①是维护世界和平与稳定的积极因素②是促进世界经济发展的重要力量③为维护世界和平，促进共同发展作出的贡献④在国际事务中的地位和影响不断提高
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
我国领导人在不同场合阐明了中国和平崛起的涵义:我国要依靠自己的力量发展自己,坚定不移地走自己的路。
同时中国崛起不会妨碍其他国家,不会对世界构成威胁。
据此回答8--10题。
8．材料表明（）
①我国决不会与任何国家发生冲突②我国坚持独立自主的和平外交政策
③我国重视加强同第三世界国家的团结与合作④中国的发展有利于维护世界和平
A．①②B．③④C．①③D．②④
9．我国政府曾多次声明：“中国不对世界上任何国家和地区构成威胁,不谋求自己的势力范围。
现在不称霸,将来国力发展也不称霸。
”这说明我国（）
A．奉行独立自主、自力更生的方针B．坚持和平共处的原则
C．反对霸权主义和强权政治 D．主张建立国际政治新秩序
10．我国确定上述外交政策的决定因素是（）
A．我国的国家性质和国家利益
B．我国国力有限
C．我国是安理会常任理事国之一
D．我国发展不受国际关系变化的影响
11. 2004年5月11日，我国外交部发言人表示，中方对美国国会通过的所谓支持台湾参
与世界卫生组织的议案表示强烈不满，并就此向美方提出严正交涉。
这说明( )
①独立自主是我国外交政策的基本立场，决不容许别国以任何借口侵犯我国主权
②在涉及国家主权、尊严和根本利益的问题上，我国决不屈服于任何外来压力
③反对霸权主义和强权政治是我国外交政策的首要目标
④我国坚持对外开放，加强国际交往
A、①②
B、②③
C、①③
D、②④
12. 近年来，一些大国与我国建立各种“伙伴关系”的报道屡见报端，如中俄“战略协作伙伴关系”、中美“建设性战略伙伴关系”、中法“全面伙伴关系”等。
这表明( )
A、我国调整了不与任何大国建立战略关系的不结盟政策
B、我国坚持和平共处五项原则，在错综复杂的国际社会中建立了自己应有的地位
C、社会主义与资本主义的对立关系逐步消失，国际关系越来越融洽
D、和平、稳定、公正、合理的国际秩序正在建立
13．新中国成立以来我国外交工作取得了巨大成就：中、俄、哈、吉、塔、乌六国成立上海合作组织，这是历史上第一个中国参与倡立、在中国境内成立并以中国城市命名的国际组织；中朝同意将传统的友好关系推向更高水平；中韩确立建立面向21世纪的合作伙伴关系；中印确认建立面向未来的建设性合作伙伴关系；中巴建立全面合作伙伴关系。
其根本原因是A．我国在国际上的地位明显提高
B．我国坚持了独立自主的和平外交政策
C．我国的综合国力不断增强
D．我国重视改善和发展同发达国家的关系
（二）非选择题
14．几年来,朝鲜核问题又成为全球一大焦点,中方在朝鲜核问题上的立场是一贯的、明确的。
我们历来主张并积极致力于维护朝鲜半岛的和平与稳定,赞成半岛无核化,反对大规模杀伤性武器在朝鲜半岛的扩散。
这不仅是本地区和平与稳定的需要,也符合国际社会的共同利益。
同时,我们认为,朝鲜的安全必须得到切实的保证。
只有通过有关各方建设性的对话、磋商和真诚合作,才是最终解决朝核问题唯一正确和有效的途径。
中国与国际社会一样十分关注近来围绕朝核问题出现的一些新情况,真诚地希望有关各方能保持克制,从维护朝鲜半岛和平与稳定的大局出发,在平等和相互尊重的基础上,通过对话和谈判努力寻求以和平外交的方法解决有关问题。
结合上述材料说明我国政府的上述立场是如何体现我国的外交政策的。
『答案』1～5 D B C C B
6～10B D D C A
11～13 A B B
14.①我们历来主张并积极致力于维护朝鲜半岛的和平与稳定,赞成半岛无核化,反对大规模杀伤性武器在朝鲜半岛的扩散。
同时,我们又认为,朝鲜的安全必须得到切实的保证。
只有通过有关各方建设性的对话、磋商和真诚合作,才是最终解决朝核问题唯一正确和有效的途径。
这体现了独立自主是我国外交政策的基本立场。
②我们历来主张并积极致力于维护朝鲜半岛的和平与稳定,真诚地希望有关各方能保持克制,从维护朝鲜半岛和平与稳定的大局出发,通过对话和谈判努力寻求以和平外交的方法解决有关问题。
这体现了我国外交政策的基本目标是维护我国的独立和主权,促进世界的和平与发展。
③我们主张在平等和相互尊重的基础上,通过对话和谈判努力寻求以和平外交的方法解决有关问题。
这体现了和平共处五项原则是我国对外政策的基本准则。