2020年幼儿园小班小明为什么生病了(预防登革热)教案.pptx
幼儿园预防登革热教案
幼儿园预防登革热教案一、背景介绍登革热是一种由登革热病毒引起的疾病，主要通过蚊子传播。
在幼儿园这样一个封闭的集体环境中，因为孩子们的免疫系统尚未完全发育成熟，他们更容易受到病毒的侵袭。
为了保证幼儿的健康，预防登革热就显得尤为重要。
本教案旨在教导幼儿预防登革热的基本知识和措施，以保障他们的健康与安全。
二、教学目标1.了解登革热的基本知识，包括病因、传播途径和症状等。
2.掌握预防登革热的基本方法和措施。
3.培养幼儿正确的个人卫生习惯，如勤洗手、穿长袖衣物和使用防蚊液等。
4.提高幼儿对于蚊子的认知，并学会避免和击退蚊虫。
三、教学内容和步骤1. 知识讲解首先，要向幼儿介绍登革热的基本知识。
可以通过图片、动画或者幻灯片展示相关内容，帮助幼儿更好地理解。
以下是一些重点内容：•登革热是由登革热病毒引起的传染病，常通过蚊子叮咬传播。
•登革热的症状包括发热、头痛、身体酸痛、皮疹等。
•蚊子是登革热的媒介，特别是伊蚊和埃及斑蚊，它们会在清水中产卵，孵化后成为蚊子，再通过叮咬人类传播病毒。
2. 措施讲解引导幼儿学习预防登革热的措施，包括以下内容：•勤洗手：教给幼儿正确的洗手方法，并鼓励他们养成勤洗手的好习惯，可以用唱歌的方式激发幼儿的兴趣。
•穿长袖衣物：鼓励幼儿在蚊子多的季节或场合穿长袖衣物，以避免被蚊子叮咬。
•使用防蚊液：向幼儿展示正确使用防蚊液的方法，教他们如何将防蚊液涂抹在皮肤上，并强调不要涂抹在嘴巴和眼睛等敏感部位。
•细菌繁殖地点：向幼儿展示容易滋生细菌的地方，如垃圾堆、积水处等，并告诉他们要避免接触这些地方。
3. 游戏互动通过游戏可以更好地加深幼儿对于预防登革热的认知和理解。
例如，可以进行以下游戏：•蚊子叮咬游戏：模仿蚊子叮咬的动作，让幼儿在腿上贴上带有红色点的贴纸，再让他们一起观察和回忆被叮咬的感觉。
•洗手游戏：将幼儿分成小组，每个小组生成洗手环节的游戏任务，在限定时间内完成任务，以比赛的形式增加趣味性。
•防蚊游戏：通过模拟蚊子的飞行路线，让幼儿进行追击，并教他们合理使用防蚊液，击退“蚊子”。
幼儿园小班健康教育《小明为什么生病了》教案
幼儿园小班健康教育《小明为什么生病了》教案
一、教学目标
•帮助幼儿了解小明为什么生病，认识疾病的原因和预防方法。
•培养幼儿良好的卫生习惯和健康意识。
二、教学内容
1. 小明生病了
•小明为什么生病了？
•病因分析：感冒、发烧等疾病原因。
•预防生病的方法。
2. 养成良好的卫生习惯
•洗手的重要性。
•合理的饮食习惯。
•运动锻炼对身体的重要性。
三、教学准备
•PPT课件：介绍小明生病的情景。
•生病模拟道具：像军用维生素C小药丸等。
•洗手模型和洗手液。
•蔬菜、水果模型。
四、教学过程
1. 情境呈现
•通过PPT呈现小明生病的情景，让幼儿感受小明因何生病。
2. 讨论交流
•引导幼儿讨论小明生病的原因，了解感冒、发烧等疾病的病因和预防方法。
3. 观察实验
•展示洗手模型，教导幼儿正确洗手的方法及重要性。
•展示蔬菜、水果模型，让幼儿认识健康食物对身体的好处。
五、教学反思
•学生参与度高，积极发表意见。
•通过实验和讨论，培养幼儿的健康意识和卫生习惯。
六、教学延伸
•家长亲子活动：与家长一起制定健康生活计划。
•带幼儿园小朋友参观医院或健康展览，深化健康教育知识。
通过本次教学，希望幼儿园的小朋友能够更加重视自己的健康，养成良好的卫生习惯，提高对疾病的防范意识，为健康成长打下基础。
幼儿园登革热防控教案 幼儿园疾病防控
幼儿园登革热防控教案一、背景介绍1.1 登革热大流行近年来，登革热疫情在全球范围内呈愈演愈烈之势，成为全球性公共卫生问题。
我国南方地区气候适宜，蚊虫繁殖，登革热病毒得以传播，儿童成为易感人群之一。
1.2 幼儿园登革热防控需重视幼儿园是儿童日常生活的重要场所之一，因此登革热防控工作要得到重视。
幼儿园作为儿童的集中活动地点，是登革热传播的潜在场所。
对于幼儿园来说，开展登革热的防控工作尤为重要。
二、登革热的病原及传播途径2.1 病原登革热是由登革病毒引起的急性人畜共患传染病，病毒主要由伊蚊传播。
2.2 传播途径登革热主要通过蚊虫叮咬传播，也可通过血液、母乳传播。
三、登革热的预防与控制措施3.1 室内环境整治保持室内清洁，消灭蚊虫滋生环境，缠绕窗户、门口等易进蚊子的地方用纱窗、纱门隔离。
3.2 穿着预防穿长袖长裤，避免暴露皮肤，特别是傍晚和清晨蚊虫最活跃的时候。
3.3 室外环境卫生消灭蚊虫滋生场所，循环利用容器外物，避免盛水容器等储水容器的滋生蚊虫。
3.4 社区和家庭防控宣传登革热防控知识，加强社区和家庭蚊虫防制。
3.5 教育宣传通过启发式教育、课题式教育、各种渠道教育家长和幼儿，提高大家的自我保护和预防登革热的意识。
3.6 幼儿保健宣教通过宣教增强幼儿的自我保护能力，在游玩、午休、集体活动等时间对幼儿进行该病传播原理知识教育，并反复强调养成良好的卫生习惯。
3.7 非药物预防使用驱蚊灵、驱蚊水、电蚊香等驱蚊措施。
四、幼儿园登革热防控措施4.1 空气卫生保持教室、活动室等空气流通，不用紧闭室内门窗。
4.2 食品卫生合理安排食堂食品清洁和消毒，加强个人口腔卫生，让幼儿养成良好的个人卫生习惯。
4.3 水源卫生保持饮用水卫生，水质控制达标。
4.4 环境整治幼儿园环境整治应注重室内外环境清洁和蚊虫滋生源控制。
4.5 保健教育加强登革热防控的保健教育，提高员工和家长们对登革热危害的认识，提高防控的主动性。
4.6 师幼交流通过游戏与活动，老师可以给孩子们讲解登革热的预防知识，增强他们对疾病的认识和预防能力。
幼儿园登革热ppt课件
1.谢谢聆 听
幼儿园的卫生设施和管理水平
卫生设施
幼儿园的卫生设施包括但不限于厕所、洗手设施、消毒设备等是否齐全和良好。
管理水平
幼儿园的管理水平包括卫生清洁、消毒隔离等方面的执行情况。
05 幼儿园登革热的宣传和教育
宣传教育的目的和内容
目的
提高幼儿园小朋友及其家长对登革热的认识，加强预防措施，降低感染风险。
内容
介绍登革热的定义、症状、传播途径和预防措施，重点强调预防措施的重要性，如避免蚊虫叮咬、保 持个人卫生等。
宣传教育的形式和方法
形式
PPT演示、互动游戏、角色扮演等。
方法
通过PPT展示登革热的危害和预防措施，组织小朋友进行互动游戏和角色扮演，加深对 预防措施的理解和掌握。
宣传教育的实施者和效果评估
实施者
登革热的症状
登革热患者通常会出现突然发热 、头痛、肌肉痛和关节痛等症状 ，这些症状通常在感染后3-15
天内出现。
登革热患者的皮肤上可能会出现 红色斑疹和瘙痒，有时也会出现 寒战、恶心、呕吐和眼睛疼痛等
症状。
登革热患者的病情轻重不一，有 些患者可能只出现轻微症状，而 另一些患者则可能出现严重症状
，甚至死亡。
本地区和其他地区都曾出现过登革热疫情， 疫情的爆发往往与气候、蚊虫叮咬等因素有 关。近年来，随着全球旅游和贸易的增加， 登革热疫情的传播速度和范围不断扩大。
本幼儿园或其他幼儿园的登革热预防和控制案例
总结词
预防和控制登革热疫情的关键在于采取综合 性措施。
详细描述
本幼儿园和其他幼儿园都曾制定了一系列预 防和控制登革热的措施，包括加强卫生管理 、做好防蚊灭蚊工作、及时发现并隔离患者 、开展宣传教育等。这些措施有效地减少了
预防登革热活动教案
预防登革热活动教案
登革热是一种由登革病毒引起的传染病，主要通过蚊子叮咬传播。
为了预防登革热的传播，制定一份有效的预防登革热活动教案至关重要。
本文将从预防登革热的重要性、预防登革热的方法、登革热的症状、登革热的治疗以及应对登革热暴发的措施等五个方面展开讨论。
一、预防登革热的重要性
1.1 了解登革热的传播途径
1.2 提高公众对登革热的认识和预防意识
1.3 预防登革热有助于减少疫情暴发的风险
二、预防登革热的方法
2.1 消灭孳生蚊子的繁殖地
2.2 使用蚊帐和驱蚊剂
2.3 注意个人卫生，穿长袖衣物和长裤
三、登革热的症状
3.1 发热、头痛和肌肉酸痛
3.2 皮疹、出血和呕吐
3.3 严重病例可能导致休克和死亡
四、登革热的治疗
4.1 及早就医，接受医生的治疗建议
4.2 补充足够的水分，避免脱水
4.3 注意休息，避免过度劳累
五、应对登革热暴发的措施
5.1 加强疫情监测和报告
5.2 加大疫苗研发和推广力度
5.3 提高社会公众对登革热的防控意识
综上所述，预防登革热活动教案对于降低登革热疫情的风险、提高公众对登革热的认识和预防意识至关重要。
只有通过科学的预防方法和有效的应对措施，才能有效地控制登革热的传播，保障人民的健康和生命安全。
希望社会各界能够共同努力，共同预防登革热的传播，共同维护社会的健康稳定。
幼儿园小班健康教育《小明为什么生病了(预防登革热)》教案
幼儿园小班健康教育《小明为什么生病了(预防登革热)》教案
教案概要
•教案名称：小明为什么生病了（预防登革热）
•年龄段：幼儿园小班
•教学目标：通过故事讲解，让幼儿了解登革热的传播途径及预防方法，培养其养成良好的卫生习惯。
•教学时长： 1课时
教学内容与流程
第一部分：引入
1.引入活动（5分钟）
–通过问题引导：有一天小明生病了，他为什么会生病呢？
第二部分：故事讲解“小明为什么生病了”
2.故事情节（10分钟）
–通过故事讲解小明感染登革热的原因：蚊子叮咬传播了病毒给小明。
第三部分：探讨预防措施
3.预防措施介绍（10分钟）
–蚊虫是怎样传播病毒的？
–怎样才能避免蚊虫叮咬？
–学会保持环境清洁，不让蚊虫繁殖。
第四部分：游戏互动
4.知识巩固（15分钟）
–搭建迷宫游戏，让幼儿穿越迷宫避开蚊虫，强化预防知识。
第五部分：结语与反思
5.结语与反思（5分钟）
–总结今天学到的知识，强调预防登革热的重要性。
教学准备
•教师准备故事讲解材料
•迷宫游戏道具
•讲解登革热的图片或卡片（可选）
教学评估
•观察幼儿参与互动的情况
•回答问题的准确性和积极性
教学延伸
•可以要求幼儿回家后和家长一起清理家中庭院，消灭蚊虫滋生的可能。
•可以借助歌曲或手工制作等方式进一步强化预防登革热的知识。
教学心得体会
通过这堂健康教育课，幼儿们更加直观地了解了登革热的传播途径和预防方法，提高了自我保护意识。
在未来的生活中，希望他们能够通过良好的卫生习惯，有效预防这类疾病的发生，健康成长。
小班健康预防登革热教案
小班健康预防登革热教案
《小班健康预防登革热教案》
小朋友们，今天我们来聊聊一个很重要的事情哦，那就是预防登革热！
你们知道吗，前几天呀，我在小区里看到有个爷爷在清理积水呢。
他可认真啦，拿着工具把那些小水洼都处理得干干净净。
为啥要这么做呢？这就和登革热有关系啦。
登革热这个小坏蛋呀，它喜欢藏在有积水的地方，像那些小瓶子呀、小罐子呀，还有花盆底下的积水，都是它爱待的地方。
我们小朋友可不能让它有机会出现哦！所以呀，我们要像那个爷爷一样，注意清理身边的积水。
比如说，我们家里如果有不用的瓶子罐子，要及时扔掉，不要让它们积水啦。
还有呀，下雨过后，看看院子里有没有积水，有的话赶紧清理掉。
那怎么预防登革热呢？首先呀，我们要穿好长袖长裤，不要让蚊子咬到我们。
蚊子可是会传播登革热的哦。
然后呢，要勤洗手，特别是玩完玩具、上完厕所后，一定要把手洗干净。
还有哦，要保持家里干净整洁，垃圾要及时扔掉，不然也会招来蚊子的。
如果我们出去玩，看到有积水的地方，可千万不要去踩水玩哦，不然可能就会把登革热小坏蛋带回家啦。
回到家后，也要记得换衣服、洗澡，把身上的脏东西和蚊子都洗掉。
小朋友们，让我们一起行动起来，预防登革热，做个健康快乐的小宝宝吧！就像那个认真清理积水的爷爷一样，把预防登革热这件事做好，让登革热小坏蛋离我们远远的！好啦，今天的课就上到这里啦，小朋友们要记住哦！。
2024年幼儿园小班教案《登革热》
2024年幼儿园小班教案《登革热》一、教学内容本节课选自幼儿园小班健康领域教材第四章《传染病的预防》中的第三节《登革热》。
详细内容包括：登革热的病因、传播途径、主要症状、预防措施等。
二、教学目标1. 让幼儿了解登革热的基本知识，提高预防意识。
3. 培养幼儿关爱他人，关注公共卫生的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：登革热的传播途径和预防措施。
教学重点：登革热的病因、主要症状及预防方法。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、故事卡片等。
学具：画笔、画纸、彩泥、剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师通过展示一张登革热患者的图片，引导幼儿观察并提问：“你们知道这位小朋友怎么了？他为什么会生病呢？”（2）教师简要介绍登革热的基本情况，引发幼儿兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师详细讲解登革热的病因、传播途径、主要症状和预防措施。
（2）通过PPT展示相关图片，帮助幼儿理解和记忆。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师提问：“你们知道如何预防登革热吗？请举例说明。
”（2）幼儿分组讨论，分享自己的预防方法。
4. 小组活动（15分钟）（1）教师发放画笔、画纸等材料，引导幼儿绘制预防登革热的宣传画。
（2）每组选代表分享自己的作品，并进行点评。
（1）教师引导幼儿回顾本节课所学内容，加深记忆。
（2）教师提出问题：“我们为什么要学习预防登革热？”（3）幼儿自由发言，分享自己的感悟。
六、板书设计1. 登革热2. 内容：（1）登革热的病因：病毒感染。
（2）传播途径：蚊子叮咬。
（3）主要症状：发热、皮疹、关节痛等。
（4）预防措施：灭蚊、保持卫生、穿长袖长裤等。
七、作业设计1. 作业题目：请结合本节课所学内容，以“预防登革热”为主题，创作一幅宣传画。
2. 答案：见各小组作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：通过本节课的教学，观察幼儿对登革热知识的掌握程度，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观社区卫生服务中心，了解更多预防传染病的知识，提高幼儿的公共卫生意识。
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四、以竞赛的形式，让幼儿懂得怎样才能作健康娃娃？ 1. 不去脏、乱、臭的地方 2. 每天出门要涂驱蚊的药水。 3. 出门要穿长袖长裤。 4. 家里要清洁，喷洒杀虫剂。
五、请小朋友一起总么生病了(预防登革热)
1、引导幼儿知道蚊子给我们的生活带来的危害。 2、引导幼儿要讲卫生，爱清洁。
活动准备： 图片：小明生病了、挂图《蚊子叮人的过程》、
活动过程：
一、出示图片：小明生病了引导幼儿思考：小明为什么生病了？
二、出示图片《蚊子叮人的过程》，引导幼儿思考被蚊子咬了会怎样？ 教师介绍小明生病的情况。