人教版物理八年级第二章综合能力测试题 (1)
第二章综合能力测试题
(时间：90分钟满分：100分)
一、选择题(每小题3分，共36分)
1．下列关于声音的说法，正确的是(B)
A．噪声不是由物体的振动产生的
B．一切正在发声的物体都在振动
C．只要物体振动，我们就能听到声音
D．声音在真空中传播速度最快
2．下列声现象中，能说明声音的传播需要介质的是(D)
,A.蝙蝠靠超声波发现昆虫) ,B.倒车雷达)
,C.超声波清洗机) ,D.真空罩中的闹钟)
3．关于声现象，下列说法错误的是(B)
A．一切发声体都在振动
B．声音在真空中传播的速度为3×108 m/s
C．教室周围植树可以减弱噪声
D．看电视时调节音量是为了改变声音的响度
4．经超声波探伤仪检测，已建成的三峡大坝坝体无一结构性裂缝，创造了人类水利建筑史上的奇迹。
探伤仪发出的超声波无法为人耳所察觉，原因是超声波的(C) A．速度太快B．响度太小C．频率太高D．频率太低
5．海上发生风暴时会产生次声波，次声波在空气和海水中传播的速度比风暴移动的速度大。
次声波接收处理设备就是利用这一特点提前感知，预报海上风暴，从而为渔业、航海等服务。
下列说法正确的是(B)
A．次声波不能传递信息
B．次声波是由物体振动产生的
C．次声波在海水中比空气中传播慢
D．次声波的频率太高，人耳听不见
6．“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心……”我们能听出这首脍炙人口的歌曲是台湾人张明敏所唱，主要是依据声音的哪一特征来断定的(C)
A．音调B．响度C．音色D．音速
7．关于声现象，下列说法正确的是(B)
A．声音在同种介质中的传播速度一定相同
B．我们可根据音色来分辨同学们的讲话声
C．道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声
D．超声波可以粉碎结石，说明声音能传递信息
8．声音无处不在，下列关于声音的描述中正确的是(A)
A ．公园里，游客听见鸟的鸣叫声，说明空气可以传播声音
B ．音乐厅内，观众能够辨别美妙的钢琴声，是依据音调的不同
C ．闹市中，人们关紧门窗，可以在声源处减弱噪声
D ．运动场上，同学们的呐喊声越大，声音传播的速度越大 9．下列关于声的叙述正确的是( A ) A ．人们利用超声波可以清洗精密仪器 B ．声音在真空中的传播速度为340 m/s C ．公路两旁的绿化带是在声源处减弱噪声 D ．距离发声体越近，音调越高
10．某同学对下列声现象进行分析。
其中错误的是( D )
,A.击打纸筒一端让其发声，看到火焰晃动，说明声音具有能量
)
,B.拨动琴弦，优美的琴声来自于琴弦的振动
)
,
C.用大小不同的力敲击杯子，声音的响度不同
)
,D.利用声音的音调可以测量海水的深度
) 11．下列技术属于利用声波传递能量的是( C )
A ．利用超声波探查金属、陶瓷、混凝土等材料制品的内部结构
B ．医生通过听诊器了解病人心、肺的健康状况
C ．利用超声波将普通水“击碎”成水雾，增大房内空气的湿度
D ．利用鸣枪声警告歹徒
12．时值仲夏，常听见“蛙声一片”“声声蝉鸣”，有时觉得悦耳，有时又打扰我们的休息，为了减轻蛙声和蝉鸣的影响，我们常常紧闭门窗或者戴上耳塞。
下列说法正确的是( D )
A ．紧闭门窗是通过防止噪声的产生来控制噪声
B ．戴上耳塞是通过阻断噪声的传播来控制噪声
C ．我们能分辨蛙声和蝉鸣，是因为它们的音调不同
D ．蛙声和蝉鸣都是由该动物身体的某部分振动产生的 二、填空题(每空1分，共23分)
13．如图所示是用一根吸管做的笛子，在吸管上有五个孔，其中一个是吹孔。
嘴对着吹孔吹，由于吸管内空气柱发生__振动__产生笛声。
用手指按住其他不同的孔吹笛，可以听到不同的声音，这主要改变了声音的__音调__，笛声是通过__空气(介质)__传入人耳的。
14．如图是人和一些动物发声和听觉的频率范围。
他们所发出的声音都是由于发声部位__振动__而产生的。
地震前通常有次声波产生，人、海豚和大象能最先感觉到的是__大象__。
15．如图所示，接通电源，此时能听到电铃发出的声音。
现用抽气设备逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐__变小__(选填“变大”“变小”或“不变”)，甚至最后听不到声音。
这个实验说明了声音的传播需要__介质__。
这种研究方法叫实验推理法，又叫理想实验法。
,第15题图),第16题图) 16．为了保证城市正常供水、减少水资源浪费，素有“城市血管医生”的听漏工常常在凌晨一点左右，大街上车辆稀少时，利用听音棒检查地下水管是否漏水(如图所示)，选择在凌晨且车辆稀少时段检查是为了__避免声音的干扰__。
利用听音棒可以使听到的声音更__大__(选填“高”或“大”)些。
17．进入二十一世纪，人们生活水平有了很大的提高，汽车也悄然进入了千家万户。
我们听见马路上汽车的鸣笛声是通过__空气__传来的。
在需要安静环境的医院、学校等单位附近，常常有禁止鸣笛的标志，禁止鸣笛是在__声源__处减弱噪声。
18．在打击鼓和拉二胡的过程中：
(1)鼓声和二胡声分别是__鼓面__和__弦__振动发出的。
(2)打击鼓的力越大，听到的鼓声越响，是因为鼓面__振幅__增大，鼓声的__响度__增大。
(3)演奏前，调弦的目的是调整__音调__。
(4)我们能区别鼓声和二胡声，是根据它们发出声音的__音色__不同。
19．根据所学物理知识完成下面填空。
(1)刮风时，风吹树叶哗哗响，是因为树叶的__振动__产生声音。
(2)买瓷碗时，人们常会敲一敲瓷碗，通过声音来判断其是否破损，这主要是根据声音的__音色__来识别的。
(3)声波可以用来清洗钟表等精细的机械，说明声波具有传递__能量__的性质。
20．夜间同学们已入睡，校外的夜市仍在营业，叫卖声吵醒了一些同学。
甲气冲冲地起来关窗，乙较懒只是用毛毯蒙头又睡，丙索性起来走到窗前将头伸出窗外大叫“别吵了”。
他们减弱噪声采取的方法：甲是__阻断噪声的传播__，乙是__防止噪声进入人耳__，丙是__防止噪声的产生__。
三、实验探究题(共24分)
21．(8分)观察图甲、乙所示的情景：
(1)图甲喇叭放音乐时，纸盆上的黄豆“翩翩起舞”，说明__发声体在振动__。
(2)图乙用棉线连接“土电话”并张紧棉线，能实现10 m间通话，这表明__固体能传播声音__。
(3)相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属连接“土电话”，则听到的声音就大些，表明__细金属丝的传声效果比棉线更好__。
(4)如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于__棉线无法随声音振动__。
22．(8分)在学习二胡演奏的过程中，小华发现弦发声音调高低受各种因素影响，他决定对此进行研究。
经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想一：弦发声的音调高低可能与弦的横截面积有关。
猜想二：弦发声的音调高低可能与弦的长短有关。
猜想三：弦发声的音调高低可能与弦的材料有关。
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列出的不同规格的弦，还借来一个测量振动频率的仪器进行实验。
(1)__1____2_____3__
(2)为了验证猜想二，应选用编号为__1__、__4__、__6__的弦进行实验。
(3)表中有的材料规格没有填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容。
请在表中填上所缺数据。
23．(8分)在探究“人耳怎样听到声音”的过程中，小亮用肥皂膜代替人耳鼓膜进行了如下实验。
(1)当喇叭发声时，观察肥皂膜出现的现象。
观察到的现象是__肥皂膜左右振动__。
(2)当喇叭发声的响度变大时，肥皂膜振动幅度变大，这说明声音的响度跟__振幅__有关。
(3)当喇叭发声的强弱不变时，肥皂膜与喇叭之间的距离越近，肥皂膜的振动幅度越大，直至破裂，由此可以联想到声音的响度跟__与声源的距离__有关。
具体关系是__距离声源越近，响度越大__。
(4)该实验还能表明声音能传递__能量__。
四、计算题(共17分) 24．(8分)被誉为“亚洲第一井”的科学钻井工程是一口设计直径为156 mm 、深5000 m ，用于地下科学研究的深井。
若在工程进行中测量钻井深度，从井口向下发射平均速度为340 m/s 的超声波，20 s 后接收到回波，则井的实际深度为多少？
解：由题意知超声波从井口到达井底的时间t ＝12×20 s ＝10 s ，则井的深度由v ＝s
t 得s
＝vt ＝340 m/s ×10 s ＝3400 m 。
25．(9分)我们知道：声音在不同介质中传播的速度不同。
阅读下表中一些介质中的声速，回答问题。
不同介质中的声速(单位：m/s)
(1)声音在介质中的传播速度有什么规律(写出两条)? (2)在长为884 m 的金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，两声相隔2.43 s ，声音在金属管中的传播速度是多大？该金属管可能是由什么材料制成的？(此时气温约为15 ℃) 解：(1)声音在固体中比在液体中传播快，声音在液体中比在气体中传播快 (2)5200 m/s 由
表可知，该金属管可能是由铁制成的。
人教版八年级物理上册第二章综合测试卷1.docx
初中物理学习材料鼎尚图文制作整理第二章声现象检测题（时间：45分钟满分：100分）一、选择题（每题3分，共36分）1. 唐诗《枫桥夜泊》中的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中包含着声学知识。
对其中声现象的解释中，错误的是（）A.钟声是由钟的振动产生的B.船上的人根据音色知道是钟发出的声音C.钟声通过空气传播到客船D.船上的人根据音调知道是钟发出的声音2. 把正在响铃的闹钟放到玻璃罩中，逐渐抽出其中的空气，声音逐渐减小直到消失；再让空气逐渐进入玻璃罩，声音从无到有，从小到大，这说明（）A.空气不能传声B.液体不能传声C.真空不能传声D.固体不能传3. (2015·湖北宜昌中考) 如图1所示，同学们自制了一件小乐器，在8个相同的透明玻璃瓶中装有不同高度的水，用同样大小的力敲击8个玻璃瓶，会发出不同的声音。
这“不同的声音”主要是指声音的( )图1A.音调B.振幅C.音色D.响度4.（2014·广州中考）甲声音波形如图2所示，把音调比甲高的乙声音输入同一设置的示波器，乙声音波形是图3中的哪一幅（）图2 图35.（2014·江苏淮安中考）如图4所示，将悬挂的乒乓球轻轻接触正在发声的音叉，观察到乒乓球被音叉多次弹开；声音消失，乒乓球便会停止运动。
此现象表明声音（）图4A.是由物体振动产生的B.可以通过固体传播C.不能在真空中传播D.是以波的形式传播的6.(2015·广州中考) 如图5所示，相同的水下录音装置A、B录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音。
A录到的有高、低音，B录到的只有低音。
由此可以推测：在海洋中能传播较远距离的声音是( )图5A.频率较低的B.音调较高的C.能量较小的D.响度较小的7.以下利用了超声波的反射来获取信息的是（）A.大象的“声音”交流B.蝙蝠的“回声”定位C.外科医生对结石病人的“超声”排石D.站在天坛中的圜丘坛最上层中央的圆石上面说话，会感到声音特别洪亮8. 新年联欢会，一位同学手持一面小鼓，置于点燃的蜡烛附近，鼓面面对烛焰，敲响小鼓，周围同学看到烛焰随着鼓声舞动。
人教版初中物理八年级上册第2章达标测试题(附答案)
第二章达标测试卷一、选择题(每题3分，共36分)1．“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
”关于诗句中的声现象，下列分析正确的是()A．鸟声是由液体振动发出的B．鸟声是由固体振动发出的C．风声是由固体振动发出的D．雨声是由气体振动发出的2．在公共场所“轻声”说话是文明的表现，在课堂上“大声”回答问题才能让老师和同学们都能听清楚。
这里的“轻声”和“大声”是指声音的()A．音调B．响度C．音色D．声速3．琴弦H比琴弦L每秒振动次数多，推断此时H比L发出的声音的() A．音调高B．音调低C．响度大D．响度小4．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，我们能区分蛙声是根据声音的() A．音调不同B．响度不同C．音色不同 D．频率不同5．位于山西省永济市普救寺中的莺莺塔如图所示，它是我国现有的四大回音建筑之一。
若游人在塔附近的一定位置以两石相击，便可听到“呱、呱”的回声，类似青蛙鸣叫，并且声音也变得格外响亮。
关于此现象，下列说法正确的是()A．“以两石相击”主要是空气振动发声B．“类似青蛙鸣叫”是指音色相近C．“变得格外响亮”是指音调变高D．“呱、呱”的回声一定是噪声(第5题)(第6题)6．如图所示，在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种葡萄酒，用大小相同的力敲击四个玻璃杯，会发出不同的声音。
这“不同的声音”主要是指声音的()A．音调B．振幅C．音色D．响度7．下列实例是利用声传递能量的是()A．利用超声波给金属工件探伤B．利用超声波排除人体内的结石C．医生通过听诊器给病人诊病D．利用超声波导盲仪帮助盲人出行8．如图所示，小华在唱《青藏高原》这首歌，老爷爷所说的话是指唱到“高原”的“高”时，要求声音的()A．音调高B．音调低C．响度大D．响度小9．经超声波探伤仪检测，已建成的三峡大坝坝体无一结构性裂缝，创造了人类水利建筑史上的奇迹。
探伤仪发出的超声波无法为人耳所察觉，原因是超声波的()A．速度太快B．响度太小C．频率太高D．频率太低10．如图所示，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花。
人教版八年级物理上册 第二章检测卷【含答案】
人教版八年级物理上册第二章综合检测题(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(每小题3分，共30分)1．下列实验中，用来说明声音的传播需要介质的是( C )2．中央电视台的《朗读者》节目深受大家喜爱。
关于其中的物理知识，下列说法正确的是( A )A．朗读时，朗读者的声带振动产生声音B．空气中，声音的传播速度约为3×108 m/s C．观众主要依据音调区分主持人和朗读者的声音D．朗读者的声音很大是因为声音的频率很高3．(2018·孝感)关于声现象，下列说法正确的是( B )A．只要物体振动我们就能听到声音B．一切正在发声的物体都在振动C．声音在气体中的传播速度一定比在固体中大D．市区内禁止机动车高音鸣笛是在传播过程中减弱噪声4．如图所示，是声音输入到示波器上时显示的波形。
以下说法正确的是( A )A．甲和乙音调相同，乙和丙响度相同B．甲和乙音调相同，乙和丙音色相同C．甲和丁音调相同，乙和丙响度相同D．甲、乙、丙、丁音调和响度都相同5．我们经常在电视上看到，演员用手指捏在银元中心，吹一下放到耳边听，以辨别真伪，真假银元发出的声音会有所不同，这是根据声音的哪一个特征辨别的( C ) A．音调B．响度C．音色D．回声6．随着科学技术和社会的发展，超声波已广泛应用于各个领域，下列事例中，利用超声波传递信息的是( C )A．用超声波除去人体内的结石B．用超声波清洗眼镜片C．用B超查看胎儿的发育情况D．用超声波对钢铁钻孔7．长沙福元路大桥东入口采用了全封闭的隔音措施，如图所示，该设施长175 m，高7 m，由隔音板组成，能降噪20分贝左右，下列说法中正确的是( B )A．采用全封闭隔音是在声源处阻断噪声的传播B．分贝是用来表示声音强弱等级的单位C．隔音板能降低噪声的音调D．隔音板隔音利用了声音的直线传播,第7题图) ,第9题图),第10题图)8．下列有关声现象的说法中错误的是( C )A．在《爸爸去哪儿》节目中，孩子们很容易辨别出爸爸发出的声音，这主要是爸爸们声音的音色不同B．蒙上双眼仅凭声音也能大致确定声源的方位是由于“双耳效应”C．在繁华的闹市区设立的噪声监测器具有吸收、减弱噪声的作用D．古代行军宿营时，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到敌人的马蹄声，是因为大地传声比空气快9．如图所示为木制玩具青蛙刮鼓，用木棒在青蛙背上摩擦，就会发出类似青蛙的叫声，有时还能引起周围青蛙的附和共鸣。
人教版八年级物理上册第二章测试题(含答案)
人教版八年级物理上册第二章测试题（含答案）(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(本大题共8个小题，每小题只有一个正确选项，每小题3分，共24分)1．手拨动琴弦，发出悦耳的声音，发声的物体是( B)A.手指B．琴弦C．弦柱D．空气2．“宫、商、角、徵、羽”起源于春秋时期，是中国古乐的五个基本音阶，亦称五音，相当于现代7个音阶中的do、re、mi、sol、la。
五音实际上是指声音的( B)A.音色B．音调C．响度D．速度3．下列应用中利用了超声波的是( B)A.小孩对着山壁喊话B．蝙蝠探测飞行中的障碍物C．工人用电钻钻墙D．路旁安装隔音板墙4．雨后的山林中，鸟鸣清脆，溪水潺潺，微风轻拂，树枝摇曳。
关于此环境中的声现象，下列说法正确的是( D)A.鸟鸣声、流水声不是由振动产生的B．人们主要通过音调分辨鸟鸣声和流水声C．鸟鸣声和流水声在空气中传播速度一定不同D．茂密的树林具有吸声、消声的作用5．关于声现象，下列说法正确的是( D)A.声音在真空中的传播速度是340 m/sB．老师讲课时声音洪亮是指声音的音调高C．医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用了声音能传递信息D．中考期间考场附近禁止鸣笛，是在声源处消声控制噪声产生的6．控制噪声主要有在声源处、在传播过程中、在人耳处采取措施的三种方法。
图中属于在人耳处采取措施控制噪声的是( A)A.比赛时戴防噪音耳罩B.禁鸣喇叭C.给摩托车安装消声器D.在铁道边安装隔音板7．下列做法中，不能改变音调的是( D)A BC DA．用同一张卡片先后以不同的速度划过梳齿B．用相同的力度敲击大小不同的编钟C．改变杯内水量，用湿手摩擦杯口发声D．保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动钢尺8．如图所示，监测器测得同一声源发出的甲、乙两声音的特性如表所示。
甲、乙相比( D)A．乙音调较高B．甲响度较大C．声源在发甲声音时振动幅度较大D．声源在发乙声音时每秒内振动次数较少二、填空题(本大题共10个小题，每小题2分，共20分)9．端午节赛龙舟时，发出的阵阵鼓声是由于鼓面的振动而产生的，鼓声主要是通过空气传到人耳。
人教版八年级物理第二章章节达标检测(含答案)
第二章章节达标检测【光现象】一、选择题（每题3分，共30分）1.若要画出小丑在平面镜中的像，图1中正确的是 （ ）C D2.当观察那些站在远处敲锣打鼓的人时，我们总是先看到他的动作，后听到锣鼓的声音，这一现象说明（ ）A 光的传播不需要时间，而声音的传播要时间B.光在空气中的传播速度比声音在空气中的传播速度大C.用人眼看物体比用耳朵听声音反应更灵敏些D.敲打锣鼓后隔一段时间锣鼓才发出声音3.有一只大雁在平静的湖面上飞翔，有时我们能看到大雁好像在水中游动，有时只能看到大雁似的阴影在水面上移动，则（ ）A.前者光线较强，后者光线较弱，原理相同B.前者光线较弱，后者光线较强，原理相同C.前者是大雁的像，后者是大雁的影D.前者是大雁的影，后者是大雁的像4.斜插入水中的筷子与竖直方向成45°角(图2)，由空气中向下观察，看到筷子在水中的部分与水面的夹角为θ，则（ ）A.θ＜45°B.θ＞45°C.θ=45°D .条件不足，无法判断5.南宋著名诗人辛弃疾的诗句“溪边照影行，天在清溪底。
天上有行云，人在云里行。
” 中所描写的“天在清溪底”和“人在云里行”两种情景，是光的（ ）A ．反射现象B ．折射现象C ．反射现象和折射现象D ．折射现象和反射现象6.从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如图3所示，此时时间是（ ）A.7:25B.5:35C.6:35D.4:357.在下列各现象中，属于光的折射的现象的是（ ）图2 图3A.有经验的渔民在叉鱼时，把鱼叉瞄准他看见的鱼的下方才能把鱼叉到B .潜水艇下潜后，工作人员用潜望镜来观察水面上的情况C .用平面镜可以改变太阳光的传播方向，用来照亮室内的天花板D .栽在河边上的树，能在水中形成“倒影”8.排纵队时，如果看到前一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了。
下列图4中不能用此现象涉及的数理报专稿物理知识解释的是（ ）A B C D9.春天，百花盛开，景色优美。
(必考题)人教版初中物理八年级上册第二章综合经典测试卷(含答案解析)(1)
一、选择题1．关于声现象，下列说法错误的是（）A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的B．吹奏笛子时，演奏者用手指按住不同气孔，是为了改变声音的音调C．公共场合要“轻声慢语”指的是减小发生声音的响度D．医生通过听诊器给病人诊病是利用声音能传递能量D解析：DA．每个人说话的音色都不一样，“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的，A 正确，不合题意；B．吹奏笛子时，演奏者用手指按住不同气孔，是为了改变振动的空气柱的长度，即改变空气柱振动的快慢，故是为了改变音调，B正确，不合题意；C．公共场合要“轻声慢语”指的是减小发生声音的响度，C正确，不合题意；D．医生通过听诊器给病人诊病，得知病情信息，这是利用声音能传递信息，D错误，符合题意。
故选D。
2．下列关于声现象的描述中错误的是（）A．敲响桌面时看到桌面上的纸屑跳动，说明发声体在振动B．水中的鱼儿被行人的响声吓跑，说明水可以作介质传声C．用装有不同水量的杯分别敲击发声，可研究音调与振幅的关系D．在考场应保持安静，是要求在声源处减弱噪声C解析：CA．声音是由物体振动产生的，所以敲响桌面时看到桌面上的纸屑跳动，说明发声体在振动，故A正确，不符合题意；B．声音的传播需要介质，介质有气体、液体、固体三大类，因为水能够传播声音，所以水中的鱼儿被行人的响声吓跑，故B正确，不符合题意；C．用装有不同水量的杯分别敲击发声，发声体振动的频率不同，可研究的是音调与频率的关系，故C错误，符合题意；D．在考场应保持安静，即减小不必要的声音，是在声源处减弱噪声，故D正确，不符合题意。
故选C。
3．关于声现象，下列说法正确的是（）A．二胡演奏出的乐音，是由弦的振动产生的B．声音和光在空气中传播时，声音传播得较快C．声音在空气中传播比在水中传播得快D．在太空宇航员的声音可以在真空中传播A解析：AA．声音是由物体的振动产生的，所以二胡演奏出的乐音，是由弦的振动产生的，A正确；B．声音和光在空气中传播时，光传播得较快，B错误；C．声音在空气中传播比在水中传播得慢，C错误；D．真空不能传声，所以在太空宇航员的声音不可以在真空中传播，D错误。
人教版八年级物理上册第二章综合测试卷含答案
人教版八年级物理上册第二章综合测试卷一、选择题(每题3分，共30分)1.[真实情境题体育赛事]2023年9月23日杭州亚运会开幕式上，中国代表团压轴入场，会场响起雷鸣般的欢呼声和掌声。
下列有关分析正确的是()A.欢呼声和掌声是由空气振动产生的B.“雷鸣般”是描述声音的响度大C.声音在空气中的传播速度约为3×108 m/sD.欢呼声和掌声一定不是噪声2.随着科技进步，声纹锁走进千家万户。
声纹锁若只录入户主的声音，则只能用户主的声音开锁，提升防盗功能，那么声纹锁识别户主的声音开锁是靠()A.音调B.响度C.音色D.音乐3.[2024周口期末]现代很多年轻人喜欢用电动牙刷刷牙，它发出的超声波能直达牙刷棕毛刷不到的地方。
下列没有应用到超声波的是()A.声呐探测鱼群B.地震监测仪C.彩超检查胎儿的发育情况D.金属探伤仪4.[真实情境题科学技术] [2023葫芦岛连山区期末]如图是一款最新磁悬浮蓝牙音箱，它由一个球形音箱和一个磁悬浮底座组成。
音箱悬浮在空中，可以边旋转边播放歌曲。
下列说法正确的是()A.音箱是高科技产品，不需要振动发声B.音箱音色优美，一定不是噪声C.调大音箱音量，声音的音调变高D.听到音箱发声，靠空气传入人耳5.[2023北京海淀区期末]华为AI音箱的人设“小艺”定位是“专业调音的智慧管家”，将“小艺小艺”作为唤醒词，可轻松开关电灯、调节空调温度等，“小艺”还拥有超多技能，从放音乐、学英语到讲故事应有尽有。
下列有关“小艺”涉及的声现象中说法正确的是()A.“小艺”发出的声音通过空气传播到人们的耳朵B.人人都能唤醒“小艺”是因为每个人的音色都相同C.人们听见“小艺”讲故事的声音频率低于20 HzD.“小艺”播放的音乐都属于乐音6.[真实情境题航天科技]下列关于中国空间站开讲的“天宫课堂”的说法中，正确的是()A.在太空中，航天员的声音不是由声带振动产生的B.航天员讲课的声音可以在真空中传播C.依据音色可以辨别是哪一位航天员在讲课D.我们在地球上能听到授课内容，说明航天员的声音可能是超声波7.关于声现象的描述中，说法正确的是()A.图甲中，边说话边用手摸颈前喉头部分，发现声带在振动，该实验说明只要物体振动，就一定可以听到声音B.图乙中，用大小相同的力敲击大小不同的编钟，发出声音的音调是不同的C.图丙中，逐渐抽出真空罩内的空气，听到的铃声的音调逐渐降低D.图丁中，医生用B超检查身体是利用次声波传递信息8.2024年3月3日是第二十五个全国爱耳日，主题为“科技助听，共享美好生活”，呼吁大家树立主动健康意识，科学爱耳护耳。
人教版八年级物理上册第一、二章综合测试试卷
人教版八年级物理上册第一、二章综合测试试卷八年级上册物理月考卷（一）（1、2章内容）满分：120分一、选择题（每小题3分，共45分）1．下列有关声现象的说法中正确的是()A．声音可以在真空中传播B．在不同物质中声速均为340 m/sC．不同乐器发出的声音，音色相同D．禁止鸣笛是在声源处控制噪声2．下列各图描述的实验中，用来说明声音的传播需要介质的是()3．声音从空气传到水中，它的传播速度将()A．变大B．变小C．不变D．不能确定4．女航天员王亚平曾经在中国首个目标飞行器天宫一号上为青少年授课．下列说法正确的是()A．王亚平讲课的声音是通过声波传回地球的B．王亚平讲课的声音很大是因为她的声音频率很高C．王亚平讲课发出的声音是由她的声带振动产生的D．在太空讲话声带不振动也能发出声音产生的B．钢尺伸出桌边的长度越长，发出声音的音调越低C．倒车雷达是利用次声波传递信息D．北京动物园的“隔音蛟龙”是在传播过程中减弱噪声8．关于下列估计，比较合理的是( )A. 一元硬币的直径约是2cmB.一张纸的厚度约是0.1cmC. 一块橡皮从课桌掉到地上所用时间约为5sD.人正常步行的平均速度是10m/s9．下列成语中描述的不是机械运动的是( )A. 南辕北辙B. 夸父逐日C.顺水推舟 D. 心驰神往10．关于误差，下列说法中不正确的是（）A. 多次测量求平均值可以减小误差B. 由于环境对仪器影响会造成测量误差C. 刻度尺放歪了造成误差D. 估读时偏大了会造成误差11．第一次世界大战期间,一名法国飞行员在2 000 m高空飞行的时候,发现脸旁有一只小昆虫在游动,他顺手抓过来一看,竟然是一颗德国子弹,你认为这可能的原因是()A. 子弹是静止在空中的B. 这件事情根本不可能发生C. 子弹前进的方向与飞机飞行的方向相反,但子弹运动得很慢D. 子弹前进的方向与飞机飞行的方向相同,并且子弹运动的快慢与飞机基本一样12．关于匀速直线运动的速度,下列说法正确的是( )A. 速度与路程成正比B. 速度与时间成反比C. 速度与路程成正比,与时间成反比D. 速度是路程与时间的比值13．如图是甲、乙两辆同时从同一地点出发的小车的s-t图像，由图像可知（）A. 7～20秒钟乙车做匀速直线运动B. 在0～5秒时间内，乙车的速度比甲车的速度大C. 第10秒钟时，甲、乙两车速度相同D. 经过5秒钟，甲车通过的路程比乙车大14．甲、乙两运动员进行百米赛跑，结果甲到达终点时，总领先乙5 m，如果让甲退后5 m，然后同时起跑，则结果是（）A. 甲先到达终点B. 乙先到达终点C. 同时到达终点D. 无法判断15．成都市交管局为了监督司机是否遵守限速规定，在机场路上（一段平直的）安装了固定测速仪，此路段限速为100km/h．如图所示，汽车正在向放置在机场路上的测速仪水平匀速驶离，测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号；第一次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.2s，第二次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.4s，若发出两次信号的时间间隔是0.7s，超声波的速度是340m/s，则（）A. 汽车接收到第一次信号时，距测速仪68mB.汽车接收到第二次信号时，距测速仪34mC. 该汽车已超速D.该汽车没有超速二、填空题（每空2分，共38分）16．2019年5月30日，在云南省盈江县发生6.1级地震，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有______声波产生；医生用的“B超”是利用______声波获得信息．17．艾力把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了，说明声音是由物体的______产生的．花样游泳运动员，能潜在水中听到音乐而舞蹈，说明______能够传声．18．“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏．”一年一度的春节是中华民族的传统佳节，世界各地华人燃爆竹、放焰火、玩龙灯、舞狮子、敲锣打鼓庆新春．针对情境回答：爆竹声是由于空气的______产生的．鼓声是通过______传到人耳的；我们能分辨出锣声和鼓声是______不同．要想使锣鼓声更响些的做法是__________．19．声既可以传递信息，也可以传递能量．利用超声波“B 超”可以更准确地诊断人体内部的器官是否患病，这是利用了声可以传递______的特点；外科医生可以利用超声波振动除去人体内部的结石，这是利用了声可以传递______的特点．20．“旭日东升”是以__________为参照物的,“彩云追月”是以_________为参照物的。
(必考题)人教版初中物理八年级上册第二章综合经典测试题(提高培优)(1)
一、选择题1．图中，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的（）A．音调是否与发声体的材料有关B．响度是否与发声体的频率有关C．音调是否与发声体的长短有关D．音色是否与发声体的结构有关C解析：C【分析】声音的特征有三个：即音调、响度和音色；音调是指声音的高低，取决于物体振动的频率；响度是指声音的大小，取决于振幅和距离声源的距离；音色是取决于发声体本身的一种特性，一般利用音色来辨别物体。
当用同样的力吹细管时，同时不断的剪短细管，使得细管内的空气柱逐渐变短，振动变快，振动的频率变大，所以其所发出的音调会变高，故该实验是为了研究声音的音调与发声体长短的关系。
故选C。
2．唐代诗人岑参的诗中有“中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
”胡琴、琵琶、羌笛各是一种乐器，它们演奏出来的声音可能具有的相同特征是（）A．音调响度B．音色响度C．音色音调D．音色音调响度A解析：A不同乐器、不同发声体的材料和结构不同，发出声音的音色也不同，我们是靠音色来辨别乐器的种类；所以用胡琴、琵琶、羌笛等乐器，用它们演奏出来的声音的音色一定是不同的，但是不同乐器可以演奏相同的曲调，也可以发出一样大的声音，所以具有的相同特征可能是音调和响度。
故选A。
3．如图所示，主要描述声音能够传递能量的是（）A．蝙蝠利用超声波确定障碍物位置B．利用声呐探测鱼群位置和海底的情况C．利用“B超”对孕妇作常规检查D．利用超声波击碎人体内的结石D解析：DA．蝙蝠利用超声波确定障碍物位置，这是利用声音能传递信息，A项不合题意；B．利用声呐探测鱼群位置和海底的情况，这是利用声音能传递信息，B项不合题意；C．利用“B超”对孕妇作常规检查，这是利用声音能传递信息，C项不合题意；D．利用超声波击碎人体内的结石，声波的能量传递到结石，这是利用声音能传递能量，选项D符合题意。
故选D。
4．如图所示，关于声现象的各种实验情景中，下列说法正确的是（）A．甲实验抽气过程中，钟罩内铃声变小，说明真空可以传声B．乙实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大C．丙实验中摩托车的消声器是在传播过程中减弱噪声D．丁实验中喇叭发声时烛焰在晃动说明声波能传递能量D解析：DA．甲实验抽气过程，钟罩内铃声变小，当空气抽完后，便听不到钟罩内的声音，说明真空不可以传声，故A错误；B．乙实验中钢尺振动越快，音调越高，说明钢尺振动的频率越高，音调越高，故B错误；C．丙实验中摩托车的消声器是在声源处减弱噪声，故C错误；D．丁襂中烛焰晃动是因为喇叭发声时，声波能传递能量，故D正确。
河南省许昌高中人教版初中物理八年级上册第二章综合经典练习卷(含答案解析)
一、选择题1．科学家发现，人体上的“身份证”不仅限于指纹，在眼睛、嘴唇、大脑、血液等各部位都有“身份证”，其中有一种“身份证”叫做声纹。
由于人的发音器官有微小的差异，科学家就可以利用这种差异分辨出不同的人。
这种声纹即声音的（）A．响度B．音调C．音色D．频率C解析：C【分析】音色是指不同声音表现在波形方面总是有与众不同的特性，不同的物体振动都有不同的特点，不同的发声体由于其材料、结构不同，则发出声音的音色也不同，例如钢琴、小提琴和人发出的声音不一样，每一个人发出的声音也不一样。
由题意可知，因为每个人的发声音色不同，科学家就可以利用这种差异分辨出不同的人，这种声纹即声音的音色。
故选C。
2．唐朝一寺庙所藏的罄常常无故自鸣，和尚不知其因而被惊吓以致患病，后经人指点方知与前殿的钟有关，击此应彼，故钟鸣罄响。
关于此现象，下列说法正确的是（）A．“钟鸣罄响”是一种回声现象B．“罄无故自鸣”说明有些物体不振动也可以产生声音C．“钟鸣罄响”说明钟和罄一起在做相同形式的振动D．“钟鸣罄响”说明钟和罄的音色和音调都不同C解析：CA．回声是指物体发出的声波遇到障碍物后反射回来被物体所接收的现象，“钟鸣罄响”是指两个物体各自发出的声音。
故A错误；B．振动是声音产生的条件，“罄无故自鸣”是因为受到声波的能量冲击而使得自己发生了振动从而自鸣，故B错误；C．“钟鸣罄响”说明钟和罄都发生了振动，并且罄振动的规律是由钟发出的声波决定的。
故C正确；D．此题与钟和罄的音色和音调的无关，故D错误。
故选C。
3．如图所示，小胡同学做有关声现象的实验时，将一个正在发声的音叉贴近面颊，目的是为了（）A ．估算发声音叉的质量B ．体验发声音叉的温度C ．感受发声音叉的振动D ．判断声音的传播速度C解析：C声音是由物体的振动产生的，发声音叉在振动，将一个正在发声的音叉贴近面颊，目的是为了感受发声音叉的振动，发声音叉的质量不能知道，这个做法不是为了体验发声音叉的温度，声音的传播速度也不能判断。