高中地理选择性必修 地理视界第4期
2019-2020学年度高中地理选修4第四章 城乡建设与人居环境第一节 城乡人居环境人教版知识点练习第九十一篇
2019-2020学年度高中地理选修4第四章城乡建设与人居环境第一节城乡人居环境人教版知识点练习第九十一篇第1题【单选题】不同的海岸有不同的特点，人们针对不同海岸的特点，进行合理的利用，结合所学知识，下列四组城市中，均位于河流干支流汇合处的是( )A、上海、纽约和伦敦B、巴黎、伦敦和北京C、武汉、重庆和宜宾D、南京、武汉和成都【答案】：【解析】：第2题【单选题】“互联网+”对贺兰县经济发展条件改变最大的是( )A、生产成本B、农产品种类C、市场范围D、劳动力价格【答案】：【解析】：第3题【单选题】下图为中国城市化过程中某市城区面积和冬季平均气温的变化示意图。
读图，该市位于( )A、华北平原B、云贵高原C、大兴安岭D、柴达木盆地【答案】：【解析】：第4题【单选题】位于北京市西北山区的北沟村，面积3.22knl,，距北京市中心约50km，当地村民以售卖板朵、核桃等土特产品为生。
2006年起，不少国际友人在此租赁房屋，带来异域文化。
在美丽乡村规划中，北沟村和周边村庄联合打造国际元素与传统文化融合的“长城国际文化村”。
据此完成下列问题。
北沟村规划为“长城国际文化村”主要依托其独特的( )A、地域文化B、发展机遇C、生态环境D、山地风光制约北沟村进一步发展的主要因素是( )A、产业基础B、人口规模C、土地资源D、国家政策建成“长城国际文化村”后，吸引就业人口最多的产业是A、种植业B、制造业C、建筑业D、服务业【答案】：【解析】：第5题【单选题】城市发展后期，城市社会经济表现为( )A、第二产业向中心迅速集中B、第三产业成为城市发展的重要动力C、服务业和高科技产业的地位明显下降D、第一产业的地位显著提高【答案】：【解析】：第6题【单选题】下面是我国东南沿海某城市十年土地利用率变化图，近十年该城市( )A、城区逆城市化现象明显B、城区人口自然增长率降低C、郊区种植业迅速发展D、郊区生态环境显著改善【答案】：【解析】：第7题【单选题】目前广东呈现出发达的珠江三角洲地区和相对落后的粤北山区经济发展格局。
高中新教材地理课件选择性必修第四章本章整合
。
人口迁移改变城市人口结构
03
人口迁移使得城市人口结构发生变化，包括年龄、性别、职业
等方面。
产业布局对区域发展的影响
自然资源影响产业布局
自然资源丰富的地区有利于形成资源型产业，如煤炭、石油等。
交通条件影响产业布局
交通便利的地区有利于工业和商业的发展，形成工业区和商业区。
政策和科技影响产业布局
政府政策引导和科技支持可以促进新兴产业的发展，如高新技术产 业和现代服务业。
促进学生全面发展
通过整合教材内容，使学生能够更好 地理解和掌握地理知识，培养学生的 地理素养和综合能力，促进学生的全 面发展。
整合范围
教材内容整合
对选择性必修第四章的教材内容进行 梳理、归纳和整合，使之更加系统化 、条理化。
教学资源整合
教学方法整合
结合本章内容的特点和学生的学习需 求，整合多种教学方法，如讲授、讨 论、案例分析、实地考察等，提高教 学效果。
探讨可持续发展的基本概念与理论，理解其在地区发展中的重要性及实现途径。
03
知识点串联与关系梳理
地理位置对自然环境的影响
纬度位置决定气候类型
不同纬度地区接受太阳辐射的能量不同，形成不同的气候类型， 如热带、温带和寒带气候。
海陆位置影响气候和降水
沿海地区受海洋影响，气候温和，降水丰富；内陆地区气候干燥， 降水较少。
观点2
通过本章的学习，我意识到地理学科不仅仅是描 述地球表面的自然现象，还涉及到社会、经济、 文化等多个方面，这种综合性的学科特点让我对 地理学有了更深入的认识。
分享个人学习心得和体会
第一季度
第二季度
第三季度
第四季度
心得1
在学习本章内容时，我 尝试将地理知识与实际 生活相联系，发现很多 地理现象都能在生活中 找到实例，这种学习方 式让我对地理知识有了 更深刻的理解。
高中地理选择性必修课件第四章整合
促进可持续发展
通过合理利用和管理资源环境，推动 经济社会的可持续发展，实现经济、 社会和环境的协调发展。
02
土地资源利用与保护策略
土地资源现状及问题剖析
01
土地资源总量丰富，但 人均占有量少，优质耕 地比重低。
02
土地利用结构和布局不 尽合理，土地浪费和破 坏现象严重。
03
城市化、工业化进程加 快，土地供需矛盾日益 突出。
经验借鉴
通过国际合作，各国可以相互借鉴在 应对气候变化方面的成功经验，提高 应对效果。
THANKS
感谢观看
社会经济影响
气候变化对农业、渔业、林业等自然资源产生负 面影响，进而影响人类社会的经济发展。
低碳减排和绿色发展路径探索
能源结构调整
减少化石能源的使用，增加清洁能源的比重 ，实现能源结构的低碳化。
节能减排技术
推广节能减排技术，提高能源利用效率，减 少温室气体排放。
循环经济
推动循环经济发展，实现资源的高效利用和 废弃物的减量化、资源化。
水资源总量及时空分布
01
评估全球及我国水资源总量，分析时空分布特征，识别缺水严
重区域。
水质状况及污染问题
02
评价当前水质状况，分析主要污染源和污染物，探讨水质恶化
对生态和人体健康的影响。
水资源开发利用现状
03
梳理现有水资源开发利用方式，评估利用效率，分析存在的问
题和挑战。
节水型社会建设路径探讨
节水意识普及与教育
太阳能利用
光伏发电技术不断成熟，成本不断降 低，太阳能利用前景广阔。
风能利用
风力发电技术日益完善，大型风电场 建设加速推进。
水能利用
水力发电技术成熟稳定，水电站在能 源结构中占据重要地位。
人教版高中地理选修4《第四章 城乡建设与人居环境 第一节 城乡人居环境》_0
《城乡人居环境》教学设计【教学目标】一、知识与技能1.了解人居环境的概念2.熟悉居住环境的评价的基本内容3.了解不同国家和地区人们对环境需求的差异4. 知道影响房地产开发的主要因素1.根结合身边熟悉的环境初步了解人居环境的概念和评价内容2.结合地理知识分析中国古代居住观中的合理性3.通过读图了解不同国家和地区人们对环境需求的差异4.通过购房模拟活动的形式掌握针对不同需要正确选择适合的居住区三、情感态度与价值观通过对人居环境的学习，关注身边的居住环境，学会正确评价和选择居住区，确立尊重自然、天人合一、以人为本的居住观。
使学生关注生活、热爱生活，将地理知识服务于生活。
以人为本的居住观。
使学生关注生活、热爱生活，将地理知识服务于生活。
【教学重点和难点】1.结合实例对人居环境进行评价2.掌握影响房地产开发的主要因素，能够正确选择合适的居住区【教学过程】导入：展示身边常见的小区凯旋花园、云马小区、清水湾、家喻五洲让学生通过经验来初步了解人居环境的概念和评价内容新课教学：一：人居环境PPT展示人居环境的概念：人的居住环境，包括自然要素和社会要素。
学生通过回忆自然要素来了解人居环境自然要素的内容；教师对各种自然要素进行举例讲解。
展示我国古代对良好居住环境的描述：“负阴抱阳”，“背山面水”风水理论：山南水北谓之阳。
师生通过交谈的方式理解该描述的合理性学生通过回忆社会要素来了解人居环境自然要素的内容；教师对各种自然要素进行举例讲解。
通过网上的一个关于王健林和马云的段子过渡：评价人居环境的要素非常的多，且每个人的标准存在一定的差异。
通过教材表4.1人居环境的基本评价内容，让学生对母校进行评价。
评价层次为：好、良好、一般和差。
展示一张独立庭院，让学生猜该庭园位于那个地方，A美国；B中国，由此引出发达国家和发展中国家对人居环境需求的差异，并引出理想模式下人们对人居环境的需求：在发展中国家，居民的需求还停留在人的基本需求的初级阶段，即生理和安全需求。
新教材高中地理第4章区际联系与区域协调发展章末小结与测评课件新人教版选择性必修
(3)全球第三轮产业转移，使中国成为“世界工厂”。运用所学 知识简述其原因。
(4)简述产业大量转出对当地产业结构和就业的影响。
[解析] 第(1)题，从材料二中读图即可得到答案，但必须按照 正确的迁移顺序来回答。第(2)、(3)题，要结合材料三中数据，从年 工资/年产值的大小、影响产业转移的因素和工业区位因素进行分 析。第(4)题，产业转移会导致当地失业率上升，但有利于产业结构 调整。
第四章 区际联系与区域协调发展
章末小结与测评
问题 研究 解疑 难
该不该引藏水入疆 [看探究思路·析核心素养]
[析图文材料·解探究问题] 构想引水路线 问题1 可以选择最短的穿越青藏高原的路线吗？ [思维线索]
主要从地势变化及生态保护、建设难度等方面分析。 [答案] 不可以 青藏高原上的整体地势是北高南低，藏水入
2．产业转移对区域发展的影响 (1)促进区域产业结构调整。在发达国家或地区，产业结构调整 导致原主导产业向国外转移；而对于发展中国家或地区，接受发达 国家的产业转移，可以加快本国或本地区的经济结构调整，缩短产 业升级时间，从而加快工业化的进程。
(2)促进区域产业分工与合作。经济发展水平差异导致区域的产 业水平和产业结构存在差异，则经济发展水平高的地区一方面将部 分产业转移到经济发展水平低的地区；另一方面将部分生产环节通 过生产合作的方式转移到其他地区，实现分工与合作。
材料二 下图为ห้องสมุดไป่ตู้界工业三次转移示意图。
材料三 部分国家劳动力工资和产值对比。
每个雇员年产值
国家
日工资(美元) 年工资/年产值(%)
(千美元)
美国
2024-2025年XJ版地理选择性必修第四章章末综合训练(带答案)
第四章章末综合训练一、选择题(每小题2分，共50分)[2024·安徽亳州高二统考]怀卡托河全长约425千米，是新西兰最长的河流，被称为新西兰的“母亲河”。
该河发源于新西兰北岛中部陶波湖以南山地，从湖东北端流出，后流向西北，河两岸村落、城市、农田和牧场较多，最后注入太平洋的边缘海塔斯曼海。
下图示意怀卡托河水系。
据此完成1～2题。
1．陶波湖对怀卡托河径流的调节作用较小，其主要原因是( )A．河两岸常年泉多B．陶波湖蓄水量较小C．流域降水季节分配均匀D．沿途河水下渗较少2．怀卡托河与人类活动关系密切，这主要得益于该河流( )①可提供淡水资源②适宜发展海鱼养殖③具备内河航运功能④具有发电和灌溉价值A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④[2024·陕西西安校联考]海拉尔河流域地处我国东北多年冻土区南界附近，降水是该流域的主要补给水源。
受全球气候变暖的影响，该流域冻土退化严重。
20世纪60年代至21世纪初该流域年径流量总体呈减少趋势，但冬季径流量有所增加。
下图示意20世纪60年代至21世纪初各季节径流量占年径流量的变化情况。
据此完成3～5题。
3．图中显示时期该流域内各季节径流量变化的特点是( )A．春季径流量先减少后增多B．夏季径流量先增多后减少C．秋季径流量呈减少趋势D．冬季径流量一直增多4．该流域春季径流量比重1990年后显著提升的主要原因是( )A．春季降水量增多 B．春季气温异常升高C．冬季降雪量增多 D．夏秋季节降水减少5．推测20世纪60年代至21世纪初该流域冬季径流量增加的原因是( )A．季节性积雪融水增多B．地下水补给增多C．高山冰川融水增多D．冬季降雪量增多[2024·福建泉州高二统考]贾卡哈姆河流域是印度中北部的重要农业区，农业灌溉依赖地下水。
下图示意贾卡哈姆河流域2009～2019年年降水量和季风前后地下水埋藏深度变化。
据此完成6～8题。
6．贾卡哈姆河流域的主要补给方式是( )A．高山冰雪融水 B．大气降水C．地下水 D．湖泊水7．贾卡哈姆河流域2009～2013年季风前后地下水埋藏深度差异较小的主要原因是( )A．降水差异小 B．人工调节强C．农业用水多 D．地表下渗少8．若贾卡哈姆河流域地下水埋藏深度变浅，仅考虑主要补给方式，推测印度西南季风趋于( )A．暖湿 B．暖干C．冷湿 D．冷干[2024·安徽蚌埠高二统考]输沙率是指单位时间内通过河流断面的干沙质量。
高中新教材地理选择性必修课件热点微专题第四章
区域经济发展战略及产业结构调整
区域经济发展战略
促进传统产业转型 升级
培育新兴产业
加强现代农业建设
推动服务业高质量 发展
根据区域资源环境基础 、发展阶段和潜力等因 素，制定适合区域特点 的经济发展战略，如创 新驱动发展战略、新型 工业化战略、乡村振兴 战略等。
通过技术改造和创新， 提高传统产业附加值和 竞争力。
业科技创新等。
工业区位因素与工业地域联系
01
工业区位因素
包括原料、动力、劳动力、市场、交通等，对工业布局和工业发展有重
要影响。
02
工业地域联系
不同工业部门之间或不同工业区域之间的联系和协作，包括生产协作、
技术协作和市场协作等。
03
工业集聚与分散
工业集聚可以加强企业间的信息交流和技术协作，降低生产成本，提高
促进经济发展和社会进步，同时 也带来环境污染、交通拥堵等问 题。
01
02
人口迁移概念
人口在地区间的移动，包括国际 人口迁移和国内人口迁移。
03
城市化进程
人口向城市集聚的过程，包括城 市人口比重上升和城市数量增加 等方面。
04
城市发展与环境问题
01
城市发展历程
包括城市化、郊区城市化、逆 城市化和再城市化等阶段，各 阶段特点不同。
3
保护自然环境
随着人类对自然环境认识的加深，越来 越多的国家和地区开始采取措施保护自 然环境，以实现可持续发展。例如，制 定环保法规、推广清洁能源、倡导低碳 生活等。
03
人口与城市
人口增长与分布
人口增长模式
包括原始型、传统型、现代型和 过渡型四种，各模式特点不同， 受经济、社会、文化等因素影响
2024-2025学年高二地理选择性必修(配人教版)第4章章末提升课
②以横坐标的时间变化为主线,结合流量过程曲线的数值变化,分析其水文 特征。
③结合河流的径流量,并对照河流汛期确定河流的补给形式。
④确定河流所在区域的气候特征。 图中甲河水量丰富,主要分布于我国的季风气候区;乙河水量较小,主要分 布于我国西北内流区,以温带大陆性气候为主。
应用体验 我国某河流上游某地年平均气温8.7 ℃,最高月均温16.4 ℃,最低月均温-0.2 ℃。下图为该河上游多年月平均径流构成图(其中基流即基本径流,是河道 中能常年存在的那部分径流)。 据此完成1~3题。
3.不同湖泊的演化
4.湖泊水体更新速度快慢的原因分析
5.湖泊的面积变化——以湖泊萎缩为例分析
湖泊类型 咸水湖
淡水湖
自然 全球变暖、蒸发旺盛;降水减少,气,水土流失加
流失加重,泥沙淤积
重,泥沙淤积;围湖造田
①气温日较差、年较差变大;②年降水量减少,气候更加干旱;③极端天
(2)河流水文特征分析
2.河流流量曲线图的判读 (1)流量曲线图反映的主要内容:流量的大小;从曲线变化幅度了解水量的 季节变化;从曲线高峰区了解汛期出现的时间和长短;从曲线低谷区了解枯 水期出现的时间和长短。
(2)流量曲线图一般可以从以下五个方面把握。
(3)河流流量曲线图读图方法和解题思路。 ①识别图中纵、横坐标代表的地理事物名称、单位及数值,特别是纵坐标。 一般横坐标表示时间变化,纵坐标反映数值特征。下面甲、乙两图均表示 我国河流,横坐标均表示时间,甲图中纵坐标为河流流量与降水量,乙图中 纵坐标为河流流量与气温。
影响
气、自然灾害发生频率增大;④生物多样性减少,植被退化;⑤湖岸周围 土地盐碱化、荒漠化加剧
①合理利用水资源,合理分配河流上、中、下游用水量;②发展节水农
高中地理人教版(2019)选择性必修一4
绘制示意图，解释各类陆地水体之间的相互关系。
1 结合相关资料，了解陆地主要水体类型及水圈构成。(区域认知) 2 绘制河流补给方式示意图，结合表格或框架图，解释陆地水体之
间的相互关系。(综合思维)
目 ➢ 目标一 陆地水体 录 ➢ 目标二 陆地水体的相互关系
➢ 目标三 河流的补给类型
导课 图 1987年和2016年咸海卫星影像对比
二、陆地水体的相互关系
3. 河流与冰川、积雪
图 阿克苏河（塔里木河支流）和松花江 年内各月径流量比率
➢ 特点：补给水量随着气温 变化而变化。
➢ 分布 • 在高山永久积雪地区：夏
季气温高，冰雪融水量大， 河流径流量大。 • 在冬季有积雪的地区：春 季气温回升，积雪融化， 河流出现春汛。
思考
俗话说“井水不犯河水”。请根据“陆地水体的相互 补给关系”，分析这种说法是否科学。
①液态水 ②固态水 ③湖泊水
④冰川
A.①③ C.②③
B.①④
√D.②④
根据该水体的分布可以判断出其为冰川，冰川属于固态水。
(2022·河北张家口模拟)在人类面临的各种资源危机中，淡水危机是 其中之一。据预测，到2025年，全世界2/3的人口将生活在缺水状态中。 据此回答3～4题。 3.目前人类比较容易利用的淡水资源是
1.[区域认知]洞庭湖湖水的来源有哪些？ 答案 洞庭湖湖水主要来源于河湖水、 大气降水、地下水等。 2.[综合思维]洞庭湖与长江水之间是怎 样互相补给的？在下图中画出。 答案 当河水水位高于湖泊水位时，河 水补给湖泊水；当河水水位低于湖泊水 位时，湖泊水补给河水。
3.[ 地 理 实 践 力 ] 洞 庭 湖 面 积 扩 大 后 ， 对长江会产生什么影响？ 答案 洞庭湖对长江具有“削峰补 枯”的作用。如果在洞庭湖区进行 大规模退耕还湖，洞庭湖的面积增 大，蓄水调洪能力增强，长江径流 变化会更平缓。
高中地理人教版(2019)选择性必修一4
(1)赞比西河上游洪峰一般出现在2～3月份，中游洪峰出现在4～5月份，请解 释中游洪峰明显推迟的原因。
上游支流多，流域面积广，降水多；中游水位（洪峰 ）受上游来水影响大；上游地形平坦、河道弯曲，流 速慢；流程长，汇流时间长；沿途有大面积沼泽蓄洪 能力强，使中游洪峰时间推迟明显。
中下游洪水期，削减河流洪峰，枯水期补给河流
6.地下水补给 主要影响因素：地下水补给区的降水量，地下水位与河流水位的相对位置
我国主要分布：普遍 补给特点：水量较稳定，与河流互补 径流变化规律：补给稳定可靠，且与河流水互补
7.河流补给类型相关特点总结 夏汛：雨水补给/冰川融水补给 春汛：积雪融水补给
B 6．对该山地冰川数量和面积特征的描述，正确的是（ ）
A．面积等级越高，冰川数量越少B．冰川数量以<1km2的冰川为主 C．冰川面积最大值的等级为＜0.1km2D．冰川数量最大值的等级为 2~5km2
7．推测全球气候变暖对该地的影响是（ ）
B A．面积等级大的冰川破碎解体快B．面积等级小的冰川消退速度快
A 排泄区，下列说法正确的是（ ）
A．甲为汇集排泄区B．甲为直接补给区
C．乙为间接补给区D．丙为直接补给区
B 4．推测趵突泉停喷次数最多的月份是（ ）
A．3月、4月B．5月、6月C．7月、8月D．12月、1月
9．阅读图文材料，完成下列要求。 赞比西河（图）是南部非洲第一大河，两岸支流呈不对称发育。上游流经高原地区，水流缓慢，河道多弯
人教版（2019）选择性必修一
陆地水体及相互关系
4.1 陆地水体及其相互关系
知识梳理
一、陆地水体
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1让生活因地理更美好2
河流袭夺
自然界中，相邻几个水系在内外因素的影响下，总有一个水系发展成为主水系。
其侵蚀活跃，下切较深，使其支流的溯源侵蚀和侧向侵蚀也较为强烈，甚至切穿分水岭，夺取分水岭另一侧位置较高河流的河源段。
由于分水岭被破坏或迁移造成的河流袭夺，称为主动河流袭夺;由新构造运动等非河流因素引起的河流袭夺，称为
被动河流袭夺。
上图中由于“低位河”具有强烈的溯源侵蚀能力，经过地质年代的不断侵蚀，不断地切割分水岭，最终将分水岭切穿（形成峡谷），将另一侧河流的上游河段夺了过来，进而完成河流袭夺过程。
袭夺条件
①两条河川间的距离不能太远；
②其中一条河川的侧蚀或溯源侵蚀强烈；
③必须一条为高位河、另一条为低位河，也就是分水岭两侧的海拔要具有明显的差异。
袭夺后的影响
河流袭夺完成后，低位河因为袭夺了高位河的上游，所以称为“袭夺河”；被袭夺的高位河上游称为“改向河”；剩余失去源水的高位河下游河段则称为“断头河”。
在被袭夺的哑口处，保留冲积砾石或谷形，称为风口；被夺河与袭夺河相交处，河流流向极不自然，往往呈现突然转弯的现象，称为袭夺湾，在袭夺湾附近有时形成跌水（由于袭夺湾位于这两河之间，落差甚大，易形成瀑布跌落式的水流）。
由于水量减少，断头河水流与原来形成的谷地规模很不相称。
并且，由于源头被截，水量减少，断头河流速变缓，搬运能力降低，泥沙大量堆积，堵塞水流，往往形成一些小的沼泽或湖泊。
例题一：M 河不断向河源地侵蚀，最后切穿M 、N 两河的分水岭，导致N 河上游径流注入M 河，称为河流袭夺，下图为我国山东丘陵某河流袭夺处附近示意图。
据此完成1～2
题。
1．发生袭夺前，M 河的上游段是（）
A ．①
B ．②
C ．③
D ．④
2．袭夺后，两河山区段发生的变化是（）A ．M 河河床侵蚀加强B ．M 河汛期提前C ．N 河水位变化加大D ．N 河阶地发育停止
我触摸不冻港寒冬的坚冰我聆听低压槽风停的宁静我欣赏地中海山坡的红叶我相信你眼中流露的深情——高二38班李易泽我喜欢夏天的雨，雨后的光，和任何时候的你。
——高二16班荣康
我在东八区的上海，你在西八区的洛杉矶。
我说你存在于我的过去，你说我永远是你的未来。
——高二10班
刘一璋
2020年
11月25日星期三11月第2
期总第
004期
地理视界
3
4
让生活因地理更美好
焚风效应
焚风常出现在山脉背风坡，由山地引发的一种局部范围内的空气运动形式——过山气流在背风坡下沉而变得干热的一种地方性风。
在高压区，空气下沉也可产生焚风。
焚风效应是发生在山地的一种特殊大气现象。
比较潮湿的空气在迎风山坡上升时，水汽凝结成云雨，到山顶后已变得比较干燥，然后沿着背风坡下沉增温，此时空气便变得更加干燥和炎热，这股又干又炎热的气流便是焚风。
焚风的分布
在我国各地也可以见到它的踪影，如喜马拉雅山、横断山脉、二郎山等高大山脉的背风坡，都有极为强烈的焚风效应。
地处太行山东麓的石家庄年平均焚风为19天，最多的年份可达49天。
在世界各地山脉几乎都有类似的风，对类似的现象还有类似的地区性的称呼，比如在我国的四川泸州地区称这样的风为火风，智利的安第斯山脉这样的焚风被称为帕尔希风，在阿根廷同样的焚风被称为Zonda ，美国落基山脉东侧的焚风叫钦诺克风（Chinook ），在加利福尼亚州南部被称为圣安娜风（Santa Ana ），在墨西哥被称为仓裘风（Chanduy ）。
一般来说，在中纬度相对高度不低于800~1000米的任何山地都会出现焚风现象，甚至更低的山地也会产生焚风效应。
例题二：阅读图文材料，完成下列要求。
云南省宾川县位于横断山区边缘，高山地区气候凉湿，河谷地区气候干热。
为解决河谷地区农业生产的缺水问题，该县曾在境内山区实施小规模调水，但效果有限。
1994年“引洱（海）入宾（川）”工程竣工通水，加之推广节水措施，当地农业用水方得以保障。
近些年来，宾川县河谷地区以热带、亚热带水果为主的经济作物种植业蓬勃发展。
（1）指出宾川县地形的主要特点，并推测耕地分布及数量的特点。
（2）说明地形对宾川县河谷地区干热气候特征形成的影响。
编辑：奈傲傲王文天校对：何海真李士超审核：李慎中范建芳
临沂一中北校区2019级地理组出版
例题一答案：1C ；2。
解析：1．从图可知，①应为N 河被袭夺前的河流阶地，因N 河被袭夺成为断头河，不会是M 河的源头，A 错误。
②为M 河的支流，通过溯源侵蚀袭夺N 河,B 错误。
③溯源侵蚀N 河，故应为M 河的源头，C 正确。
④应为
N 河的源头，D 错误。
故选C 。
2．袭夺后，汇入M 河的水量增加，M 河床侵
蚀加强，A 正确。
汛期受当地的降水季节影响，
与袭夺无关，B 错误。
N 河由于水源大部分流向M 河，水量减少，水位变化减小，C 错误。
N 河水流虽发生改道，但河流阶地会继续发
育，D 错误。
故选A 。
地理视界
地理视界
例题二答案（1）地形特点：山高谷深。
耕地特点：耕地主要分布在谷地和山间盆地，数量少（或面积小、占土地面积比重
小）。
（2）宾川县位于温暖湿润的亚热带季风气候区，因山高谷深，谷地盛行下沉气流，气流下沉过程中增温且谷地热量不易散失，导致热（气温高），同时不易形成降水，导致干（降水少）。
【详解】（2）该地位于我国南方地区，本为温暖多雨的亚热带季风气候区，但山高谷深，深谷的两侧为高山，高大的山脉阻挡了海洋暖湿气流，当暖湿气流翻越高山后，气流下沉，在下沉过程中随着海拔的下降，气温不断上升，同时气流下沉升温造成水汽难以冷却成云致雨，下沉气流成为干热风，使谷地气候变得又干又热；再加上谷地地形封闭，热量难以扩散，导
致谷内气温更高。